校园文明童谣
体育课，做运动．兜里不要有硬物． 手工课，显身手．剪刀锥子保存好．
升国旗要敬礼，奏国歌要肃立；
校园美，校园亮．你们健康我快乐！
上课参与要主动，积极评价和补充；
下课游戏有秩序，遵守纪律别乱跑；
同学团结又和气，欢欢喜喜真亲密；
老师教导记心中，从小是非要分明；
对人对事要真诚，交往诚实守信誉；
求人做事不说谎，为人办事有始终；
说到做到不落实，说话做事靠得住；
长大养成好作风，人人信任受欢迎。
校园安全
左小学生在学校，安全第一要记牢。
上下楼梯讲文明，自觉靠右守规矩。
脚步轻轻像小兔，大型活动有秩序。
花坛球网不要爬，球台栏杆不跨跳。
课间活动不打闹，自由活动不乱跑。
高压电线要远离，伤到身体不得了。
我是文明小学生，安全行事记心间。
叮零零，下课了．小朋友，最开心．
上下楼梯不要跑，轻声慢步记心里．
在操场，做游戏．千万不要推打撞．
校园新风貌
新学期，新气象，
校园风貌大变样，
努力学习争向上。
快来看，快来看，
你写字来我画画，
你跳舞来我歌唱，
知识本领样样强。
科技活动进校园，
学校教育放光芒。
学习规范不含糊，
少先队员志气昂，
歌唱道德新规范，
良好行为永不忘。
树立主人新意识，
文明形象走四方。
弘扬祖国新文化，
美好未来更辉煌。
文明城建设 丰润就是我的家， 大家共同守护她； 文明行走修养好， 公共场所不喧哗；
爱护公物和草木， 不攀树枝不折花； 自觉上街做卫生， 广大市民一定夸；
切莫不乱扔垃圾， 发现纸屑拾起它； 社交礼仪要记牢
更不容许乱吐痰， 千万记住这句话； 做好城市守护者， 争当文明学生娃。
人人从我做起来
要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
交通安全
红绿灯，像妈妈， 小朋友， 请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。 交通安全 要牢记。 交通规则记得牢，红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔 对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的 肩上过， 不吵闹来不奔跑。
大马路，像爸爸， 路灯阿姨 告诉我， 过马路走人行道， 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑 要当心， 遇见红灯停一停，
，交通安全心中挂；
路不熟，地还疏， 红绿灯， 提醒我， 绿灯亮了往前行， 开车可要小心啦。 我的眼睛 用处大， 遇到汽车靠边行， 人让车，车让人， 睁开绿眼 大步行， 乘车礼让有礼貌， 交通安全靠大家。 睁开红眼 都停下， 尊老爱幼讲文明。 车撞人，人撞车， 一眨一眨 黄眼睛， 小朋友，莫忘了， 警察叔叔生气啦。 告诉大家 准备啦！ 交通规则记心头， 大家遵守交通法， 小朋友， 请珍惜， 安全幸福千万家， 兴国安邦振中华。
人人遵守交通法，
小朋友，正年少，交通法，要记劳，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，走路时，靠右行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心， 斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，
红灯停，绿灯行，黄灯等，莫着急， 路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏， 马路上，别玩耍，不能跑，慢慢行。 先左后右过马路，车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意，不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾， 守法规，讲文明，安全法，记心间。 未满十二不能骑，平平安安把家回。
你拍八，我拍八， 并排骑车手勿拉， 你拍九，我拍九， 翻越栏杆小命丢， 你拍十，我拍十， 人人遵守路畅通， 开心出门开心归， 安全时时记心中。
你拍一，我拍一， 我是一个小公民， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可，
你拍七，我拍七， 人行道上过马路， 你拍八，我拍八，并排骑车手勿拉， 你拍九，我拍九，翻越栏杆小命丢， 你拍十，我拍十，人人遵守路畅通， 开心出门开心归，安全时时记心中。
校园新童谣 一日行为歌 红领巾，胸前飘， 我背书包上学校。 按时去，不迟到， 不在路上跑和闹。 遇到老师行个礼， 见了同学问声好。 上下楼，静轻慢， 右侧通行不许乱。 早自习，静悄悄， 自学能力要提高。
上课了，快进屋， 摆好文具放好书。 脚放平，身坐正，
两手一放不乱动。 胸一拳，手一寸， 眼离一尺不能近。 要发言，把手举， 答问题，先起立， 说话干脆有力气。
下课了，都出去， 大家一起做游戏。 活动听指挥， 劳动尽全力，
两操认真做， 站队快静齐。 拾物交，借物还， 损坏东西要赔钱。 讲卫生，爱清洁， 雨天另带一双鞋。 有痰不乱吐， 有纸不乱扔， 创建环境美， 争做文明生。
放学了，排队走， 交通规则要遵守。 值日生，要做好， 室内室外天天扫。 回到家，写作业， 当天作业当天做。 先复习，后预习， 反反复复多练习。 有特长，要培养， 从小要有大理想。 好习惯，益终生， 一日行为不可轻。 同学们，自觉行， 良好习惯早养成。
小学生礼貌歌 小学生，练品行， 中华礼仪要传承。 讲文明，看行动， 礼貌用语经常用。 遇师长，见领导，
老师您好同学早。 笑一笑，点点头， 实在匆忙摆摆手。
妨碍别人时，要说对不起。 别人致歉时，应说没关系。 凡事颠个个，世人谁无过？ 筷子都碰牙，容人心胸阔！
问路前，说请问，请人协助说费心。看望人，说拜访，求个方便说借光。
还物品，说奉还，请人谅解说包涵。拜访人，说求见，无法满足说抱歉。去请人，先敲门，听到请进再开门。说有请，语气和，事成不成都说谢。
受感谢，说不用，祝福健康说保重。受表扬，得赠礼，应该说声谢谢你。
有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。
好品行，早养成，终生得益受欢迎。 中国娃，最文明，世界夸咱好儿童！
好孩子，听好课
小朋友，来上学，都想成长为祖国 一身本领哪里来，全靠平时听好课 听好课，端正坐，不弄桌椅不串座 盯住老师和黑板，一点不搞小动作
小动作，惹大祸，一写作业就出错 天长日久错成河，理想风帆难渡过 纪律不好坏大事，看看人家好孩子
好孩子，这样做，专心听讲爱琢磨 小组讨论有见解，发言举手最踊跃 观察表演读说写，项项活动都出色
好孩子，这样做，有了难题不放过 作业从来不照抄，练习都是自己做 一题多解找窍门，课外还搞小制作
好孩子，这样做新的办法学功课 书读百遍印在心不信考试还出错 一年之计在于春珍惜每天一节课
一节课，一节课多少汗水和心血 老师备课写教案辛辛苦苦到深夜 天上月亮闪闪星我们都是好孩子
好孩子，心头热万语千言都是谢 老师老师您放心我会听好每节课 高高成绩回报您明日中华我建设
好孩子，听好课
我是好孩子，最爱来上学 理想天地大，成才为祖国 本领哪里来，全凭听好课
我是好孩子，我能听好课 不晃课桌椅，背手端正坐 盯住老师讲，不搞小动作
我是好孩子，我能听好课 讨论有话讲，发言最踊跃 听说读写演，项项都出色
我是好孩子，我能听好课 成绩回报您，祖国我建设
校园新童谣读书歌
圣贤读书破万卷，全凭勤奋长才干 练习不照抄，作业自己做一题求多解，难题不放过我是好孩子，我能听好课书读千百遍，字字记心窝珍惜少年时，听好每节课小小一节课，分量重五岳老师写教案，悠悠到深夜天上星闪闪，我们心头热教鞭翩翩舞，雪花纷纷落多少深情爱，化作汗与血鹏程万里远，尽在一节课师恩深似海，情重不言谢老师您放心，我会听好课
每逢佳作细细品，何曾怜惜书角烂
定序分层看章法，品词析句学语言 彩笔挥挥圈点记，明眸灼灼有己见
程门立雪多请教，刺骨悬梁苦钻研 面壁十年图破壁，不信人生梦不圆 食品卫生安全 三无小食品，一吃就上瘾 铅铝胆固醇，哪样不害人 黑店黑作坊，黑手黑心肠 原料它劣质，猛加防腐剂 看着不美观，色素往里掺 口味不像样，糖精使劲放 膨化不过关，伤胃又伤肝 腌制不几天，产生亚硝胺
油炸时间长，导致高脂肪 蜜饯类，肉干类，伪劣冒牌大杂烩 棕榈油，霉克星，无色透明害人精 玩具纸卡也入包，二次污染超三高 黑工点，有坏招，包装贴上假商标 入座能礼让，好菜共分享
饭前洗洗手，饭后漱漱口 出屋打招呼，上学自己走
小食品，大危害，多少孩子都吃坏 过高肥胖多动症，睡觉咬牙好做梦 餐桌厌食耍性子，成绩下降没意思 时间长了吃出病，才知后悔有啥用 要是癌症上了身，一旦夭折谁伤心 小谗猫，快醒醒，垃圾食品远点请 三远离，我践行，病从口入不可能 不乱吃，体质强，不做病号做栋梁
生活、学习好习惯
好孩子，就是好，不趴被窝起得早 被能叠，床能扫，换洗衣物堆放好
洗脸不胡弄，毛巾分开用 指甲勤修剪，洗头要投净
早餐必须饱，偏食最不好
回家桌边坐，心思就一个不用父母管，主动做功课做功课，心要专，乱想乱动费时间理书包，想仔细，上学要带啥东西出入关好门，警惕陌生人交友须谨慎，远离小混混衣食不攀比，用品要珍惜脏物不乱扔，主动倒垃圾有事问父母，生日过俭朴零钱不乱花，干活肯吃苦来客人，要听说，不索礼物不撒泼有分歧，别发怒，有理不能没风度做错事，敢承认，还要从中找教训
疼父母，爱双亲，一杯开水赛千金 家人生日记在心，一句祝福暖三春
看电视，想换台，与人商量不硬来 玩游戏，要节制，上网不误正经事不玩火，不玩电，报警电话记全面刷刷牙，洗洗脚，勤换内衣勤洗澡讲卫生，病就少，早点休息睡眠好小行为，莫轻视，人生幸福是大事养育情，心铭记，争做父母好孩子
作文二：《校园文明礼仪新童谣》300字文明礼仪新童谣
南小同学进校园，懂礼守礼记心间； 升国旗时应敬礼，高唱国歌要肃立； 遇到客人问声好，举止文明有礼貌； 教学楼内不吵闹，上下楼梯不乱跑； 不吃零食不乱抛，爱护树木和花草； 用餐安静不挑食，勤俭节约不浪费； 文明入厕静等候，相互谦让规则守； 言行文明遵礼仪，行为规范牢牢记； 良好品行一养成，终生得益受欢迎。
南小同学进校园，懂礼守礼记心间； 升国旗时应敬礼，高唱国歌要肃立； 遇到客人问声好，举止文明有礼貌； 教学楼内不吵闹，上下楼梯不乱跑； 不吃零食不乱抛，爱护树木和花草； 用餐安静不挑食，勤俭节约不浪费； 文明入厕静等候，相互谦让规则守； 言行文明遵礼仪，行为规范牢牢记； 良好品行一养成，终生得益受欢迎。
作文三：《校园童谣10》3500字争做四好少年
争当四好少年歌 人人争当好少年， 四好人人记心间。 热爱祖国热爱党， 从小立下大理想。 勤奋学习求上进， 品德优良团结紧。 体魄强健我最棒， 活泼可爱心情朗。 五（３）潘才能 争当好少年 好少年，好少年， 热爱祖国理想远。 理想远，勤学习， 勤学上进志不移。 品德优良好脾气， 团结友爱齐努力。 齐努力，体魄强， 健康活泼又开朗。 六（３）罗 鑫
争当四好少年 热爱祖国大理想， 勤奋学习求上进。 团结友爱品德优 活泼开朗体魄健， 小小少年有志气， 主席话儿牢牢记。 争当四好小事起， 长大再把大功立。 教师 张禄荣
四好少年要牢记 敲竹板，唱童谣， 争当四好少年 热爱祖国要牢记， 远大理想早树立。 勤奋学习求上进， 团结友爱我做起。 体魄强健身体好， 活泼开朗品质高。 五（３）林 丹 四好少年要记牢。 热爱祖国理想大， 勤奋学习顶呱呱。 品德优良团结紧， 体魄强健乐开花。 唱童谣，敲竹板， 四好少年快快长。 四（１）李诗颖
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
用生活中的事写童谣
有的同学说写童谣不懂得写什么，其实生活中每一件事都可以用童谣来表达。 请看《比学习》：“同学同学我问你， 我想和你比一比。比就比，谁怕你，我穿金， 我戴玉， 我家最多是玩具。不比金，不比玉， 就比上课守纪律。看谁练习做得好，看谁 举手最积极。比就比，谁怕你，我这还要挑战你。 挑战我，我更乐，比摘星，比摘月， 难题我就没怕过。 不比星， 不比月， 就比回家写作业， 看谁作业独立写， 看谁一点不出错。 比学习，争模范， 比出输赢怎么办，逛北京，随便看，输的掏钱赢管饭。” 这则童谣选 择生活中常见的“攀比现象”为内容，运用对比的手法写，思想健康，主题鲜明，读起来 朗朗上口，有趣有味，不失为一则好童谣。
争做四好少年 说童谣，唱童谣， 唱响童谣争四好。 热爱祖国有理想， 勤奋学习知识广。 品德优良讲团结， 体魄强健性格朗。 大家一齐来努力 争做四好少年郎。 四（１）刘凌鑫
四好少年 四好少年要牢记， 热爱祖国摆第一。 远大理想从小立， 勤学好问求上进。 团结友爱增友谊， 锻炼身体要积极。 树校风，强校纪， 四好少年心中记。 五（３）林显婷
提倡文明扫墓
文明扫墓 清明节，去扫墓， 破除迷信要记住。 不烧香，不烧钱， 文明祭扫才安全。 爬上坟头种棵松， 站在墓前鞠个躬。 文明祭扫来提倡， 祖先也会想得通。
五（１）练子雄
清明祭扫歌 清明节，祭祖先， 迷信做法太危险。 花儿水果摆整齐， 安全文明好风气。 四（１）罗莉超
文明扫墓 清明到，去扫墓， 扫
墓要把迷信除。 摆花儿，植树木， 文明扫墓要记住。 四 （１） 卉 江
文明祭扫 清明节，祭祖先， 烧香烧纸很危险。 不搞迷信不放炮， 祖先点头哈哈笑。 四 （１） 李红心
再看《东霞小学文明礼仪歌》“东风吹，霞光照，东霞就是我学校。讲文明，讲礼貌， ： 唱着童谣上学校。 遇到老师问声好， 遇到同学说声早。 上下楼梯不乱跑， 遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰， 爱护环境莫忘掉。 上课坐直精神好， 积极发言勤思考。 下课不要打和闹， 安全第一要做到。文明歌，礼仪谣， 拍起手来唱分晓。 ”这首童谣从学校生活实际出发提 出了有关文明礼仪的要求， “东霞” 把 校名有机地扣在其中。 ４ 行是导语， 前
清明祭祖 清明节，扫墓去， 带鲜花，带工具， 不带鞭炮香纸烛， 文明祭扫迷信除。 五（３）马金英
清明扫墓 清明时节雨纷纷， 家家户户祭先人。 不烧纸钱不放炮， 文明安全把墓扫。 买把鲜花放墓前， 争做文明好少年。 三（４）林世泽
待客礼仪
文明祭扫要提倡 文明祭扫 清明清明， 来到墓前， 继承传统， 祭拜祖先。 烧香烧纸， 多有危险， 手捧鲜花， 告慰祖先， 形式不同， 心愿一样， 文明祭扫， 大家提倡。 教师 魏新樱 清明节，放鞭炮， 坟前墓后乌烟帽。 烧纸烧钱危险多， 迷信做法不能要。 清明节，好习俗， 传统文化不能丢。 植树种花好风尚， 文明祭扫要提倡。 教师 庄孝谦 清明节扫墓祭祖 清明时节去扫墓， 破除迷信易旧俗。 不烧纸钱与香烛， 不放烟花与爆竹。 摆束鲜花种棵树， 读读祭文把诗赋。 网络追忆祭祖先， 绿色清明立新俗。 教师 张禄荣 一 小朋友，要知道， 待客人，讲礼貌。 客人来了先问好， 热热情情把茶倒。 二（３）寇鑫彤 二 开门迎客说您好， 笑脸请坐把茶倒。 客人要走起身送， 再见再来记心中。 五 （３） 林显婷 三 客人来到我的家， 热情礼貌招待他。 请进请坐请喝茶， 客人夸我好娃娃。 一（４）范榕萍
中间 １０ 行是文明礼仪的要求，最后 两行是结束语。 同学们，写童谣跟写作文一样， 只要平时多观察，多思考，多练习， 再掌握一些押韵知识和表现手法 （在 校园童谣博客“童谣课堂”中有） ， 你就可以写童谣了， 试试吧， 你能行！ 庄老师
２０１０ 年 ４ 月 ３ 日 第 ２ 期
家庭礼仪
着装礼仪
二 穿校服，上学校， 名牌服装我不要。
一 家庭中，老和少， 文明礼仪不能少。 晚上睡觉说晚安， 早上起床说您早。 上学离家说再见， 放学回家说声到。 尊老爱小要分晓， 家庭礼仪要记牢。 三（２）李嘉
二 小学生，学礼仪， 家庭礼仪记心里。 吃饭时，不说笑， 客人来了问声好。
父母亲，话要听， 爷爷奶奶要尊敬。 家庭礼仪要做到， 大家夸我有礼貌。
五（１）练子雄
三 家庭礼仪要学好， 和谐相处不能少。 上学出门说再见， 放学回家先问好。 家庭礼仪要记牢， 做个文明好宝宝。 五（２）王婧萱
一 小朋友，上学校， 红领巾，别忘掉。 校服整洁身上穿， 拖鞋不能穿进校。 三（４）陈于璇
三 太阳公公早早起， 穿上新衣真美丽。 叫我读书快快起， 校服穿好别忘记。 胸前戴上红领巾。 阳光照耀更美丽。 四（５）寇佳诣
集会礼仪 上学礼仪
一 无论小路和大道， 不开玩笑不打闹。 遇到长辈要问好， 遇到小辈多关照。 不要冲撞和抢道， 平平安安上学校。 五（３）林 丹 二 上学路上要文明， 不冲不闹不骂人。 看见小的先让过， 看见老的要扶过。 文明礼让行为好， 大家夸我有礼貌。 四（１）张程杰 三 走出家门上学校， 不冲不跑慢慢走。 见到老师问个好， 见到同学问个早。 见到老人让个道， 文明上学大家效。 四（１）张晓沛 一 乘车礼仪要记牢， 先下后上秩序好。 上到车上不喊叫， 主动投币或买票。 有座位，不争抢， 礼让他人好思想。 下车时，不推挤， 文明乘车人人喜。 五（３）林煌鑫
乘车礼仪
二 前门上，后门下， 不推挤，记刷卡。 遇老人，把座让， 乘车礼仪记心上。 四（４）陈昕芸 三 小朋友，起得早， 高高兴兴上学校。 看到班车排队上， 见到老人把座让。 尊敬老人记心上。 三（４）钱家义
一 参加会议要守纪， 提前进场找座位。 认真倾听不早退， 勤做笔记不瞌睡。 会议结束有序退， 不要互相挤和推。 教师 庄秀珍
二 进入会场听会议， 大家都要坐整齐。 认真听讲不早退， 不吃东西不游戏。 听完发言要鼓掌， 集会礼仪要牢记。 二（１）陈李洁
三 进会场，要安静， 不吵闹，不乱行。 找好座位坐好来， 认真记录认真听。 出会场，不拥挤， 排好队伍慢慢行。 一（１）陈弈豪
一 课堂上，不吵闹， 讲文明来讲礼貌。 老师辛苦老师好， 礼仪用语要记牢。 认真听，仔细想， 答问题，声响亮。 老师讲课神不走， 课堂纪律要遵守。 五（２）方苏丹
课堂礼仪
二 小朋友，讲礼貌， 上课准时不迟到。 迟到就要喊报告， 老师准许才进校。 走进课堂快做好， 发言举手不吵吵。 老师同意在发言， 声音响亮又分晓。 六（４）夏润洁 一 下课铃，叮叮响， 开开心心到操场。 玩游戏，讲安全， 花草树木不乱掀。 遇老师，敬个礼， 文明游戏不乱挤。 课间礼仪记在心， 争当文明小公民。 三（２）罗爱兰
课间礼仪
二 下课铃声叮叮响， 不乱冲跑不乱嚷。 碰到别人对不起， 被人碰到没关系。 不打闹，不生
气， 课间礼仪要牢记。 四（１）林宇洁 三 课间慢走不乱跑， 不拥挤来不闹吵。 说话轻轻不喊叫， 不欺弱来不欺小。 少先队员讲礼貌， 团结友爱校风好。 五（２）朱紫琳 一 小学生，懂礼仪， 礼貌用语记心里。 做游戏，讲文明， 文明游戏不抢争。 你来我往讲平等， 不起外号不嘲讽。 学交往，讲诚信， 诚信交往赛黄金。 五（４）王述文 二 小学生，学交往， 和和气气人心暖。 生活中，讲礼仪， 大事小事不生气。 犯错误，敢承认， 不找借口怪别人。 交朋友，交益友， 学会交往多朋友。 六（３）郑 颖
交往礼仪
三 同学初见护问好， 帮助困难与弱小。 不给别人起外号， 和睦相处很重要。 教师 王丽芳
三 上课铃声叮叮响， 安静做好不乱闯。 老师提问认真想， 举手发言声音响。 一（１）张 妍
作文四：《校园童谣9》3600字眼保健操
一 小朋友，要记牢， 保护眼睛很重要。 三呼吸，闭眼睛， 跟着音乐做眼操。 坐端正，头放松， 按好穴位做好功。 做完眼操精神爽， 眨眨眼睛把课上。 二（２）苏成伟 二 眼保健操要做好， 揉揉挤挤好处妙。 穴位找准轻揉按， 根据要求做规范。 认真做好眼保操， 眼睛永远坏不了。 六（２）阮中天 三 眼保健操真正好， 保护眼睛很有效。 按准穴位认真做， 跟着音乐轻揉搓。 每天两练不能少， 大家一定要记牢。 五（２）王晓倩 一 打开书包来学习， 老师话儿心中记。 先复习，再预习， 读书写字记日记。 遇到困难不灰心， 完成作业要仔细。 勤奋学习出成绩， 门门功课争第一。 詹清华老师
做作业
三 小学生，放学早， 二 做作业，要趁早， 遇到难题多动脑。 想一想，找一找， 解决方法能找到。 当天作业当天做， 不留尾巴要记牢。 五（４）余俊英 搬张椅子作好了。 先复习，再做题， 认真作业不抄袭。 作业毕，理书包， 学习用品装进包。 作业做得快又好， 门门功课成绩高。 五（４）王述文
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
新 年 寄 语
同学们，告别 ２００９，迎来 ２０１０，我们走进新的年份，走进新的生活。在 新的一年里，校园童谣迎来了新的面貌，新的希望——校园童谣特色活动三年 规划。校园童谣特色活动三年规划共有 ６ 项目标：一是创建百米童谣墙；二是 编创百首童谣歌；三是实现学生一日学习生活制度、礼仪规范童谣化；四是确 立校园童谣文化节，开展校园童谣文化交流活动；五是建立班级童谣角和班级 童谣说唱队；六是修订校园童谣校本课程，设置童谣课堂。６ 个目标分三个阶 段、六个学期实施，到 ２０１２ 年 ６ 月，使全校学生人人能说童谣，班班能演童 谣，校园环境呈现显著的童谣特点，初步实现浓厚的校园童谣文化气息的育人 环境。 ２０１０ 年是实施校园童谣特色活动三年规划的第一年，在这一年里，我们 要重点做好“学生一日学习生活制度、礼仪规范童谣化”和“修订校园童谣 校本课程” 两项工作。 “学生一日学习生活制度”我们正 在做，本期《校园童谣》小报展示的 “学生一日学习生活歌”就是“学生 读课外书 一日学习生活制度”的入围作品，希 望大家认真读，认真学。下学期我们 二 还要进行第二次评选，选出“学生一 课外书，真是好， 三 日学习生活制度歌”的录用作品。另 帮助学习很有效。 小朋友，请记好， 一 外，还要举行“学生行为规范歌”的 课外书，益处多， 课外书，真是棒， 书是人类好朋友。 创作比赛哦， 做好准备， 参加比赛吧！ 增长知识眼界阔。 丰富知识很广泛。 童话神话科
幻书， 同学们 ２０１０ 是童谣年，是学习 多读好书不落后， 用点时间多读书， 各种知识很丰富。 年，携起手来一起努力吧，为学校争 知识海洋任遨游。 增长知识有好处。 课外书，要多读， （庄老师） 光，为 ２０１０ 添彩。 五 （４） 张 瑶 四（５）吴丰圆 多读好书无坏处。
三（４）康宇昕
写 字
二 一 同学们，坐端正， 身挺直，肩背平。 眼离书，一尺远， 胸离桌，要一拳。 手离笔尖一寸长 三个一要心中藏。 三（４）林世泽 写字歌，别忘记， 头正肩平脚踏地。 三个一，要牢记， 姿势正确保视力。 拇指食指捏对齐， 中指托笔腕用力。 写字歌，要牢记， 姿势正确写好字。 一（４）谢晓丹 三 写字姿势很重要， 头正身直要坐好。 左右两臂平放桌， 两脚着地背不驮。 眼睛离纸一尺远， 胸距桌子约一拳。 手离笔尖为一寸， 不松不紧握空拳。 良好习惯要养成， 近视与你不结缘。 三（４）肖方洁
早读
二 七点半，上学校， 一 早上时间很宝贵， 快来早读别浪费。 认真读书要牢记， 天天早读才有益。 一（１）周 洋 来到学校不乱跑。 进教室，读书稿， 正确流利感情好。 多读多背多积累， 养成早读习惯好。 早读时间要读书， 长大为国立功劳。 五（１）罗承棱 三 小朋友，到校早， 到校千万别乱跑。 走进教室就坐好， 挺胸收腹读书早。 读书不忘四个到： 眼到口到心手到。 认真读书很重要， 学好本领才可靠。 二（１）陈子墨
集 会
二 一 集会时，要注意， 排队做到快静齐， 上下楼梯有秩序， 不吵不闹不推挤。 保持安静认真听， 老师讲话记得清。 三（２）吴祖楷 集会一定准时到， 四不大家要做到。 一不迟到和早退， 二不交头与接耳。 三不看书和读报， 四不动人与说笑。 散会有序不乱跑， 注意事项要记牢。 六（２）刘学健 三 集会快齐静， 下楼靠右行。 讲话专心听， 句句记在心。 一（１）李婷 一 九点钟，时间到， 小朋友，快睡觉。 刷刷牙，洗洗脸， 衣裤袜，要摆好， 小眼睛，闭闭好， 好好睡觉精神好。 二（４）李佳乐 二 同学们，要记牢， 早睡早起很重要。 每天睡足十小时， 学习生活精神好。 睡眠充足快成长， 做个阳光好宝宝。 五（４）陈锦鹏 三 夜深了，睡觉了， 明天天亮上学早。 学习知识很重要， 早睡早起身体好。 三（４）涂文清
睡 觉
２０１０ 年 １ 月 ３ 日 第 １ 期
起 床
二 闹钟响，闹钟闹， 叫我不要睡懒觉。
一 上课铃声响， 快快进课堂。
二 上课铃响要做好， 挺胸抬头精神饱。
一 小闹钟，叮当响， 叫我不要睡懒觉。 早早起，身体好， 吃好早饭去学校。
二（１）张树鑫
三 鸟声鸣，钟铃闹， 催我起床上学校， 衣服鞋
袜全穿好。 洗脸唰牙整书包， 牛奶面包快吃饱。 红领巾，戴戴好， 背上书包上学校。
四（１）李郝子钰
三 上课铃声叮叮响， 安静坐好把课上。 老师提问认真想， 积极举手大声讲。 课堂笔记认真做， 不懂就问学得棒。 王丽芳老师
上 学
一 天亮了，起床了， 背上书包上学了。 红灯停，绿灯行， 黄灯闪闪要小心。 左看看，右瞧瞧， 宁停三分不乱跑。 遇到老师问声好， 碰到同学说声早， 高高兴兴上学校。
四（１）刘凌鑫
升 旗
三 小学生，上学校， 走路安全要记牢。 过马路，左右瞧， 斑马线，要分晓。 上楼梯，靠右走， 安全守则要遵守。
六（４）王诗琪
下 课
一 下课铃儿响叮当， 有秩有序出课堂。 走道慢步互礼让， 陆陆续续到操场。 手伸伸，腰弯弯， 跳皮筋，练投篮。 课前准备记心上， 争当学习好榜样。
五（３）林显婷
二 小学生，上学校， 早出发，不迟到。 过马路，别急噪， 拐弯处，不乱跑。 遇到同伴不打闹， 平平安安到学校。
一（１）范宇轩
二 同学们，要记牢， 下课了，不推挤。 去方便，讲文明， 玩游戏，讲安全。
二（３）余联超
三 铃声响，下课了， 同学们，不冲跑， 别忘书本预备好。 擦黑板，摆桌椅， 捡纸屑，保整洁， 争夺文明好班级。 三（３）谢旻珈
一 星期一，升国旗， 喇叭响，排两队。 下楼梯，不推挤， 按秩序，要守纪。 到操场，排方队， 快齐静，莫忘记。 国旗上升行队礼， 眼看国旗身直立。 唱国歌，要响亮， 热爱祖国记心上。
五（１）张 情
二 叮铃铃，升国旗， 同学们快排好队。 动作迅速快静齐， 队伍站直人肃立。 五星红旗徐徐起， 五指并拢敬队礼。 放开歌喉唱国歌， 歌声唱得亮又齐。
六（１）李成功
一 操场上，升国旗， 小朋友，站整齐。 身站直，不乱晃， 国歌唱得响又亮， 老师说我棒棒棒。
一（１）李舒涵
值 日
一 值日生，来得早， 到校就把地来扫。 先给黑板洗洗脸， 再让花儿喝足水。 窗台玻璃擦干净， 课桌讲台摆整齐。 开窗通风换空气， 迎接同学来学习。
三（２）罗诗明
二 铃声响，下课堂， 拿起板擦擦黑板。 嚓嚓嚓，唰唰唰。 黑板一下干净啦。 干净啦，扫地板， 地板扫完摆桌椅。 摆好桌椅灯关闭， 出教室，看一看， 值日工作我最棒。
五（２）罗晶晶
三 值日生，做值日， 先往地上洒点水。 尘土不扬利身体， 垃圾死角细清理。 课桌椅，摆整齐， 把黑板，擦干净。 再把电灯门窗闭， 高高兴兴回家去。
二（２）黄均炜
一 同学们，放学了， 走到路口瞧一瞧。 红灯亮时停一停， 绿灯亮时向前行。 过马路，手牵手， 斑马线上慢慢走。 一停二看三通过， 交通
规则记心头。
四（２）田 静
放 学
二 放学了，放学了， 手好文具和书包。 背起我的小书包， 平安回家去报道。
一（３）徐 沁
三 铃声叮叮响， 钟声响叮当， 我背书包出学堂。 出了校门回家走， 不在路上跑和玩 红灯绿灯仔细看， 安全第一记心上。
庄孝谦老师
一 太阳公公咪咪笑， 爬上窗口瞧一瞧。 小朋友们哪去了， 校园操场正热闹。 风儿老师吹口哨， 小朋友们来做操。 先学鸟儿展翅飞， 再学马儿快快跑。 伸臂踢腿跳一跳， 跟着广播做早操， 身体棒来成绩高。
邓瑞梅老师
广播操
二 广播响，要做操， 同学们，队排好。 下楼梯，靠右走， 到操场，做早操。 跟旋律，认真做， 伸伸手，弯弯腰， 认真做操身体好。
四（２）林声颖
三 伸伸手，弯弯腰， 课间来做广播操。 伸手踢腿把握好， 音乐节拍要跟牢。 动作准确要做到， 天天做操身体好。
六（２）罗 琦
作文五：《校园童谣3》2400字唱 给 母 亲 的 歌
２００８ 年 ５ 月 ３ 日 第 ３ 期
词 作 者 现 为 初 一 学 生
总第三期
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
校园童谣的特点、类型及表现手法（三）
同学们，上期我们认识了解校园童谣的一般特点和类型，这期我们要学习校园童谣的几种表 现手法。 校园童谣常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等。本期先给大 家讲讲其中最常用的四种。 （一）比喻 比喻是童谣创作常用的表现手法。运用这种手法可以使童谣更生动、形象。如《月儿》“月 ： 儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 ”由于把 弯月比作摇动的小船， 把圆月比作转动的银盘， 这样就使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然， 鲜明生动了。 （二）拟人 拟人也是童谣创作中常用的表现手法，运用这种手法可以使童谣充满趣味，让人喜欢，因此 在童谣创作中被广泛运用。例如，我校三（１）班蔡晓青同学写的《海蚌》“海蚌宝宝，真没礼貌。 ： 客人一到，关门睡觉。 ”五（５）班黄俐同学写的《下雨》“太阳公公睡午觉，乌云婆婆来报到。 ： 脸色一变白光照，哗啦哗啦大雨到。乐得禾苗点头笑，一笑笑得直不起腰。 ”等读来生动有趣。 （三）摹状 摹状是用生动形象的语言把事物的状态、颜色及声音摹拟出来。包括摹形、摹色、摹声三个 方面。 童谣中恰当地运用这种手法， 会增加儿童的吟唱兴趣。 如我校五 （５） 班陈兴旺同学写的 《企 鹅》“企鹅企鹅胖嘟嘟，黑背头来白胸脯。走起路来摇摇摆，一摇一摆像轱辘。 摹拟了形体、 ： ” 颜色。三（４）班刘盈祺同学写的《小青蛙》“小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳来找家，找来找去都不 ： 对，没有一处可安家。 摹拟了叫声，增添了情趣。 ” （四）反复 反复也是童谣创作重要的表现手法。反复可以增强表达效果，便于儿童吟唱、记忆。如我校 三（４）班张彬岑同学写的《小公鸡》 “小鸡小鸡叽叽叽，别叫别叫我喂你。快点长成大公鸡，叫 我早起练身体。 五（５）张族平同学写的《庆新春》“新春到，新春到，敲锣打鼓真热闹。穿新 ” ： 衣，戴花帽，红红灯笼高高照。家家户户换新貌，喜迎新年新春到。 ” 同学们，看了这期《校园童谣》有收获吗？还有几种表现手法以后慢慢介绍，下期要给大家 介绍童谣的压韵。（庄老师）
词 作 者 现 为 初 一 学 生
我为奥运添光彩
六（２）班 林晔
“知荣辱 树新风 我行动”——唱响感恩歌
编辑：罗晓雯 罗 馨 庄浩东
“知荣辱 树新风 我行动”——
唱响奥运歌
和风吹，奥运来， 我为奥运添光
彩。 早晨起来做早操， 天天锻炼身体好。 和风吹，奥运来， 我为奥运添光彩。 不摘花儿不踩草， 环保卫生要做好。 和风吹，奥运来， 我为奥运添光彩。 见到外宾问声好， 要讲文明讲礼貌。
东霞小学校园童谣俱乐部成立
６０ 同学成为首批会员
４ 月 ２４ 日下午， 东霞小学校园童谣俱乐部在五楼音乐教室成立， 名同学 ６０ 成为首批会员。 校园童谣俱乐部是《校园童谣》小报“俱乐部”栏目的拓展形式，会员是 来自二至五年级 １６ 个班的同学。俱乐部规定：会员每学期要交纳 ２ 元会费，参 加每周四下午的童谣传唱活动，传唱 １０ 首以上、创作一首以上校园童谣，每个 会员得到各期校园童谣一份。不交纳会费，不参加活动为自动退会。 成立仪式上，辅导员布置了两项活动。一项是“唱响童谣，与奥运同行” 准备活动，一项是在课外诵读传唱《东霞小学上学行为规范组歌》 。 东霞小学校园童谣俱乐部的成立将进一步丰富同学们的课余生活，给同学 们带来无限的欢乐。 （小记者：颜永鑫报道）
感恩歌
五（２）班 张诗萌
妈妈真勤劳
五（５）班 张族平
妈妈妈妈真是忙， 含辛茹苦把我养， 事事都为家着想。 我要快快地成长， 长大我来把你养， 家务活儿我来干， 不用您来愁吃穿， 让您快乐享天年。
妈妈妈妈真勤劳， 家里家外到处跑。 家中擦窗又洗碗， 还要扫地和做饭。 家外工作忙又忙， 事事都往身上扛。 辛勤劳动好妈妈， 小朋友们把她夸。
奥运会
六（１）班 陈天煜
跨栏
五（４）班 罗佳敏
小画笔
五（４）班 邹婉依
感 恩
五（２）班 刘莎莎
辛勤劳动人人爱
小乌鸦
四（３）班罗恩妮
奥运会场真宽敞， 各国高手聚赛场。 奋力拼搏争国光， 奥运会上显辉煌。
跨栏跨栏， 刘翔最棒。 奋力飞翔， 为国争光。
小画笔，真神奇， 我用它来画飞机。 画个飞机飞北京， 飞到北京看明星。
童心童趣 谜语谣
猜字谜
五（４）班罗佳敏
妈妈辛苦把我养， 吃喝穿住她都忙。 省吃俭用为家想， 现在我已经长大。 今天刚好是放假， 要为妈妈做点啥。 刷锅洗碗和做饭， 妈妈下班回到家。 夸我终于懂事啦， 我高兴地笑哈哈。
四（２）班 陈 钰
小螺号，嘀嘀哒， 小朋友，快快来， 快帮父母来干活， 煮煮饭，洗洗菜， 扫扫地，擦擦窗， 辛勤劳动人人爱。
小乌鸦，知母苦， 任劳任怨来反哺。 不忘父母养育恩， 飞遍千山把虫捕。
大雨和小雨
二（１）班 黄小妹
花
儿
小燕子
五（３）班 王宏艺
编者的话： 编者的话：
每年五月第二个星期天是母亲节，母亲为我们操心、操劳，无微不至地照顾我们，我们何以 为报呢？我们要以一颗感恩的心，唱
响“感恩歌”——给母亲倒杯水，为母亲揉揉肩膀，帮母亲 做些家务等等都是给母亲最好的回报。另外，在学校认真读书，与同学友好相处，多做好事，不 做坏事，也是回报母亲的很好方式。同学们，一起努力吧！让母亲过一个温馨、开心的节日。
二（１）班 李诗颖
一个人， 戴草帽。 坐在云端上， 人才都来到。
大雨哗啦啦， 小雨淅沥沥。 哗啦啦，淅沥沥， 大雨小雨在唱戏。
花儿鲜， 花儿艳。 我们像花儿， 朵朵开得艳。
小燕子，穿黑衣， 飞向东，飞向西。 飞到电线上， 唱起哆来咪。
活动启示： 活动启示：
同学们，即日起至“六一节”期间，校园童谣俱乐部将举办“唱响童谣，与奥运同行”系列 活动，主要内容有：奥运童谣创作比赛、奥运童谣演唱、奥运童谣书卷展示等。请同学们积极参 与活动，为奥运祝福，为北京加油。
作文六：《校园童谣2》2500字２００８ 年 ３ 月 ３ 日
第
词 作 者 张 彬 岑 为 五 ２ 班 学 生
２
期
总第二期
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
校园童谣的特点、类型及表现手法（一）
同学们，从这期开始“学习桌”栏目将分期分步向大家介绍一些校园童谣的特点、类型 及表现手法。本期我们先来认识了解一下校园童谣的特点和类型。 校园童谣有以下几个特点： １、思想单纯，结构单一。校园童谣一般只有短短的四句、六句、八句话，每句字数一般 是三字、四字、五字、七字等，以三字句、五字句、七字句居多。一首童谣表达一个思想， 结构单纯。如《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱。捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它。”只 １９ 个 字，表达爱青蛙，保护动物的思想。 ２、篇幅简短，意义浅显。如《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。” 篇幅很短，意思很明白，表现了孩子的天真幼稚，充满童趣。 ３、语言活泼、朗朗上口、节奏明快。如，我们学校三（１）班潘才能写的《小树苗》： “小树苗，风中摇，全身穿着绿皮袄。立在窗前探着头，天天和我比低高。 ”语言生动活泼、 读起来朗朗上口，简短、易学易记。 校园童谣有很多类型，主要有摇篮曲、游戏歌、数数歌、谜语谣、绕口令等。摇篮曲是 大人哄孩子睡觉时吟唱的，具有催眠作用。游戏歌是儿童做游戏时说唱的一类童谣，边说、 边唱、边玩，可以增加游戏的趣味。如五（５）班许筱婷的《玩皮泥》：“黄皮泥，搓长条， 弯一弯，做小桥。小桥一头捏个柄，做成一个大香蕉。”是儿童玩橡皮泥时说唱的，边说边 玩橡皮泥，增加了游戏娱乐性。数数歌是幼儿小朋友学习数数的童谣，通过说童谣帮助小朋 友记数。如大家熟悉的《拍手歌》就是数数歌一类的。谜语谣把猜谜语与说童谣结合在一起， 既叙说事物特征，又包含分析、思维等智力活动，有助于儿童的综合分析、判断推理、形象 思维等诸方面联想能力的提高，如 “一间房，两扇窗，两扇窗儿一个样，白色的玻璃圆窗花， 圆圆的窗花黑又亮，夜深人静窗帘闭，密密的窗棂儿把窗闩上，雄鸡一唱窗帘开， 窗棂儿上 下排两行， 娃娃你猜这是啥？ 它就长在你身上。”绕口令是用来训练儿童正确发音的一种 童谣。如：“板凳宽，扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板 凳上。”大家一起念一念，比一比，不但有趣，而且还能训练口语，多好啊！ 同学们， 看了这期， 你学到了什么？知道什么叫童谣了吗？这期我们认识了什么是童谣， 下期我们要学习几种写童谣的表现手法，期待着吧！（庄老师）
词 词 作 者 卢 君
为 六 一 班 学 生
铅笔盒
三（３）班 吴娟
小树苗
三（１）班 潘才能
东 霞 小 学 学 生 上 学 行 为 规 范 歌
值 上 学
庄孝谦
文明礼仪歌
三（２）班 张福翔
铅笔盒，放书包， 天天跟我上学校。 铅笔笔擦他管好， 看我进步他自豪。
小树苗，风中摇， 全身穿着绿皮袄， 立在窗前探着头， 天天和我比低高。
日
庄孝谦
上
课
庄孝谦
早晨起床去上学， 按时到校不迟到， 校服穿戴要整齐， 红领巾在胸前飘。 进了学校不乱跑， 走到教室要坐好， 不追跑来不打闹， 文明礼仪要做到。 看奥运
六 （４） 班 郑琛
小 狗
三（１）班 胡国跃
东霞小学变新貌
五（３）班 李雪群
小狗小狗真可爱， 整天坐在家门外。 看到熟人尾巴摆， 见到生人就变态。
新新校门分两道， 宽宽操场水泥造。 绿树成荫真美妙， 东霞小学变新貌。
太阳当空照， 小鸟喳喳叫， 我背书包上学校。 见到老师要问早， 见到同学要问好。 讲文明，讲礼貌， 太阳公公咪咪笑。
今天我值日， 早早到教室。 先去端盆水， 再擦黑板字。 黑板擦干净， 接着就扫地。 桌椅摆整齐， 拉起手儿做游戏。
铃声响，进课堂， 等待老师把课讲。 认真听，仔细想， 积极交流莫嚷嚷。 动手动脑又动嘴， 新课程里有新气象。
下 课
庄孝谦
放
学
庄孝谦
庆祝香港回归十周年 新中国，新气象
五（４）班 周魏杰
新中国，新气象， 和谐社会人欢畅。 庆祝回归十周年， 人人开心把歌唱。
奥运到，真热闹， 体育明星都来到。 奥运场上比谁高， 奋力拼搏很重要。 姚麦表现很火暴， 奖杯拿来胸中抱。 王皓打得真巧妙， 观众个个拍手叫。
奥运文明歌
六（１）班 李庆涛
粉笔
四（３）班 郑 颖
小小粉笔几寸长， 老师让它去爬墙。 越爬越短变成灰， 知识流入我心房。
暖风吹吹
五（４）班 朱靖雅
北京奥运欢迎您
六（２）班 杨智威
暖风吹吹， 香港回归。 归来十年， 年年增辉。
奥运圣火传不息， 传来传去传北京。 北京上下齐欢喜， 中华儿女乐津津。 大家齐心办奥运， 奥运健儿勇夺金。 世界人民向北京， 北京奥运欢迎您。
北京奥运将开幕， 跟随祖国新脚步， 大家齐心来努力， 来把文明新风树。 横穿街道过马路， 左右车辆要常顾。 看清交通红绿灯， 安全第一不抢渡。 果皮纸屑别乱扔， 不要随地把痰吐。 同学之间要友好， 一人有难大家助。 互相攀比不可取， 勤简节约要记住。 吃喝玩乐莫沾染， 认真学习有前途。 文明礼貌记心中， 展望祖国新高度。
铃声响，下课堂。 手拉手儿到操场。 跑跑抓，捉迷藏， 跳皮筋，放纸船。 老鹰捉小鸡， 盲人摸大象。 开开心心做游戏， 大家
喜洋洋。
铃声叮叮响， 钟声响叮当， 我背书包出学堂。 出了校门回家走， 不在路上跑和玩。 红灯绿灯仔细看， 安全第一记心上。
本期俱乐部刊出了 “上学行为规范歌”五 则，反映了同学们上学 的全过程。五则歌从上 学、值日、上课、下课 及放学五个方面，提出 具体要求，强调了同学 们在上学过程中的行为 要求。其中下课展现了 同学们欢乐的课间活 动。 这五则歌已谱上曲， 可以说，可以唱，可以 演，可以跳，课余时间， 几个同学聚在一起，说 说唱唱，不仅有趣，而 且有益。 同学们试试吧！
好消息
约 稿
《校园童谣》俱乐部已经招 收了 ６０ 名会员和 ５ 名小记者，名单下星期会公布在学校大厅里，如 果你是《校园童谣》俱乐部的会员，今后你可以参加《校园童谣》举 办的活动。另外，假日活动中心要举办“校园童谣”培训班（说唱班 和创作班）你可以报名参加。 第三期将 ５ ３ 日出刊，欢迎同学们 别人的 ，把自 和生活的 。 可以交 小记 ， 可以交 班 要求有一 出来，不管 、 。 。 的
校 想 ，不 ，都可以
作文七：《校园童谣6》1600字东 霞 小 学 之 歌（一）
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
怎 样 编 谜 语 谣
谜语谣，顾名思义就是包含着谜语的童谣，童谣的题目就是谜底，童 谣的内容就是谜面。它既有谜语的特点又区别于谜语而体现出童谣的韵 味，更有趣更好玩。 怎样编谜语谣呢？下面简单说说编谜语的的几个步骤和方法。 １、选物抓形。选物抓形就是认真选择身边熟悉的事物（包括文字） 或现象，分析特点、用途，把握事物或现象的特点。如字典的特点是：方、 厚，用途是：学习、识字；橡皮擦的特点是：方形、圆形、动物形，颜色 各异，有香味。用途是擦去错字改错等。 ２、以形设喻。以形设喻就是抓住事物或现象的特点或用途，用比喻 的方法来表达。如字典用于学习、识字，喻为“老师” ；苹果圆圆红红的， 喻为“脸蛋”等等。 ３、以物取义。以物取义就是抓取事物或现象包含的意义。如“哭” 字，包含着伤心、流泪、不高兴等意义； “字典”包含着“有问必答”“百 、 问不烦”的意义。 ４、措词成章。经过以上几个步骤掌握了事物或现象的形意特点，最 后一步就是措词成章了。如“身边有位好老师，方方身体厚又实。遇到困 难去找他，有问必答不迟疑。 ”第一句是以用途设喻，第二句是抓形描摹， 第三、四句是以用途取义。又如“有只狗儿真是酷，头上顶着两个口。见 人就是不高兴，一天到晚泪儿流。 ”第一句取“哭”字的下部“犬” ，第二 句取“哭”字的上部两个“口” ，三、四句取义。 同学们编谜语谣说难其实也不难，只要你熟悉某一事物，多观察，多 分析，把握特点，就一定能编出谜语谣来，试试吧！ （庄老师）
２００９ 年 ３ 月 ３ 日 第 ２ 期
自编童谣谜选 登
鞭（字谜） 五（３）苏婷婷 革命先辈在前列， 后继有人立中间。 更有来者跟后面，
字 典
六（４）方斯雅
哭（字谜） 五（２）庄浩东 闹 钟
六（４）邓 琳
身边有位好老师， 方方身体厚又实。 遇到困难去找他， 有问必答不迟疑。
身边有个好管家， 圆圆方方本领大。 每天催我早早起， 嘀嗒滴嗒嘀嘀嗒。
有只狗儿真是酷， 头上顶着两个口。 见人就是不高兴， 一天到晚泪儿流。 苹 果
四（２）王小倩
水
五（３）郑 颖
德（字谜） 大 炮
四（２）沈君哲 四（３）凌俊霄
大大小小长树上， 红红润润像脸蛋。 酸酸甜甜有营养， 既含铁来又含糖。
走进小溪就欢笑， 来到池塘就睡觉。 走进江河就狂跑， 来到海洋就舞蹈。
铁将军，脖子长， 走上前线保边疆。 身体强壮威力大， 大呼一声碉堡塌。
衡州痛失一大半， 十万大军同参战。 四面八方来支援， 一心一意保边疆。 鼠 标 班
（字谜）
老师：张禄荣
躺在桌上懒洋洋。 做官要做清廉官 有时叽叽疑偷粮， 四（４）张 瑶 一条长长大绸缎， 一节一节水里藏， 五（３） 罗玉斌 原来它在忙上网。 花花绿绿真好看。 身陷污泥不嫌脏。 大清朝里贪官多， 冬天时候最实用， 抽出污泥切开看， 和绅贪财属最多。 裹在项上能保暖。 根根细丝长又长。 他在朝中掌大权， 搜刮钱财不要脸。 贪官和清官 反腐倡廉歌 手 机 害国害民终害己， 雾 老师：张禄荣 享（字谜） 进了牢房悔莫己。 四（２）朱紫琳 五（５） 郑爱美 五（３）杨 威 莲 藕 莫学和绅做贪官， 五（３） 施元磊 不见嘴儿会说话， 像云不是云， 贪官贪官不得了， 二（２）王槐龙 一点一横长， 做官就做清廉官． 反腐败，倡廉洁， 不见耳朵能听话。 像烟不是烟。 头顶一个蓬， 一口在中央。 看到金钱眼开了， 和绅之流不要学。 小巧玲珑掌中宝， 风吹它就跑， 蓬下长条龙。 孩子站底下， 偷不到金钱睡不了， 日晒它就消。 讲奉献，讲公平， 现代生活离不了。 龙体一节节， 幸福又风光。 清官清贫了不起， 秉公办事不寻情。 节里有窟窿。 甘守清官不受礼， 是非黑白要分清， 为国为民心不移． 清政廉洁为人民。
四（３）潘才能
围 巾
二（３）张艺颖
小老鼠，尾巴长，
莲 藕
唱响廉政童谣
右边一个王， 左边一个王。 中间一个点， 还有一撇长
清 官 八 荣 歌
贪 官
五（５） 吴 晨
作文八：《校园童谣7》2000字东 霞 小 学 之 歌 （二 ）
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
童 谣 要 有 童 味
童谣要有童味，什么是童味呢？童味就是儿童的情趣、味道，即儿童的天 真幼稚的特性。童谣是儿童的歌谣，它必然具有天真幼稚的特点，具有童味。 然而，在同学们编写的童谣中，有不少作品就缺乏童味。如“光辉岁月弹指间， 祖国大地生巨变。综合国力受瞩目，六十年来展宏图。 ”这首童谣内容不错， 但过于成熟化，而缺少了童味。再看“国庆来，国庆到，六十大庆真热闹。敲 锣鼓，放鞭炮，全国人民齐欢笑。 ”这一首就童味就更浓一些，读起来就具有 儿童天真幼稚的情趣了，所以写童谣一定要写出童味。 怎样写出童味呢？除了第 ３ 期讲过的童谣的几种表现手法外，还要注意用 儿童口语和三七言句式，即用儿童的口语和三言、七言穿插的方式来表达。有 个同学这样写到： “十月一日国庆到，祖国妈妈生日到。小朋友们开心笑，欢 度佳节真美好。 ”这也是过于成熟化。我把她的内容不变，改改调调变成“十 月一，国庆到，小朋友们开心笑。渡佳节，庆佳日，我为妈妈庆生日。 ”把第 一句改为两个三字句，把第三句调到第二句的位置，把第四句改动几个字，再 变成两个三字句， 第三句改动几个字调到第四句做结句， 这样就更有童味了吧。 另外，还可以采用倒句、重复等方法，如“挠痒痒，痒痒挠，……” ，采 取了倒句增加了童味。再如“大太阳，晒被子，被子晒得喷喷香。喷喷香，盖 身上，暖暖和和真舒畅。真舒畅，／做个梦，梦里抱个小太阳。 ”这首童谣中的 “被子”“喷喷香”“真舒畅”运用了下句头接上句的重复法（顶针法）使童 、 、 谣充满童味。 童谣是儿童的歌谣，天真、烂漫、有趣，易于颂读，易于记忆。要尽量运 用儿童的口头语言来表达，再用上具体的表现手法和句式，就能够克服成熟化 的毛病。试试吧，你一定能够写出更好的童谣。 （庄老师）
纪念建国 ６０ 周年学生童谣作品选登
２００９ 年 ５ 月 ３ 日 第 ３ 期
祖国了不起
四（３）谢鸿翔
美丽祖国看不厌
四（１）林 杰
庆国庆
三（４）陈宁馨
庆国庆
五（２）庄浩东
祖国祖国了不起， 竖起拇指夸夸你。 青藏铁路创奇迹， 杂交水稻是创始。 维和部队显威力， 神州上天人人喜。 我用手中神奇笔， 描绘祖国新天地。
火车汽车嘟嘟叫， 载我东西南北跑。 跑到东海看台湾， 跑到西藏爬雪山。 跑到海南游揶林， 跑到北京登长城。 大江南北都跑遍， 美丽祖国看不厌。
国庆到，真热闹， 全国人民齐欢笑。 挂灯笼，放鞭炮， 祖国大地翻新貌。
国庆来，国庆到， 六十大庆真热闹。
敲锣鼓，放鞭炮， 全国人民齐欢笑。
我的祖国
六（４）刘晨
祖国，我爱你
二（１）郑煜辉
祖国巨变 建国六十年
五（１）宵雨辰 六（１）邓荷君
六十年，变化大， 祖国越变越发达。 电视机，电风扇， 家家户户都安上。 小马路，烂泥路， 通通变成水泥路。
光辉岁月弹指间， 祖国大地生巨变。 综合国力受瞩目， 六十年来展宏图。
神州大地翻新貌， 经济致富有诀窍。 奥运走进大中国， 神七来把喜事报。 我为祖国感骄傲。
十月一日是国庆， 金秋十月好心情。 祖国六十华诞到， 举国欢腾喜事迎。 五星红旗迎风飘， 小朋友们齐欢笑。 唱支歌儿给党听， 我爱祖国爱北京。
共享祖国好前景
六（２）吴思洋
我为妈妈庆生日
三（４）庄灵沁
唱响校园安全歌 十月一，国庆到，
我爱我的祖国
四（４）张福翔
祖国山河好 空旷场地最安全， 祖国祖国我爱你， 六（３）陈严逸飞 校园安全谣 不要停在楼梯道。 四季安全歌 锦绣山河多美丽。 六（２）洪榕蕊 祝福妈妈生日好 祖国山河多壮观， 在家里，在室内， 六（４） 周魏杰 三山五岳秀峰奇， 小朋友，要知道， 二（４）陈雨璇 好山好水看不完。 洞庭湖中君山立。 同学们，来唱歌， 切勿靠窗把楼跳。 我和我的祖国 校园安全很重要。 六十大庆真热闹， 看了十天半个月， 桂林山水甲天下， 一齐来唱安全歌。 三（１）陈宇樟 下课时分要记牢， 生命三角要记牢， 全国人民开怀笑。 万里长城数第一。 依然留连又忘返。 春节不要放鞭炮， 不要你追我又跑。 祖国像个大花园， 一边唱，一边跳， 自我保护最重要。 祖国成立六十年， 上下楼梯往右靠， 我们像花开得艳。 歌声妙，舞姿俏， 夏日不到河里闹。 处处展现新天地。 排队做操秩序好。 老师辛勤教育我， 祝福妈妈生日好， 秋天不要玩烟火， 放学回家要趁早， 就像园丁总不闲。 祝福祖国更美好。 冬天不要到处跑。 快点回家去报道。 四季都要讲安全， 小朋友，要记牢， 安全歌儿要记牢。 校园安全很重要。
小朋友们开心笑。 渡佳节，庆佳日， 我为妈妈庆生日。
零九举国齐欢庆， 六十大庆喜盈盈。 防震自救歌 中华儿女心连心， 六（３）吕文颖 为国争光勇打拼。 轰隆隆，地震了， 全国人民一家亲， 共享祖国好前景。 不慌张来不乱跑。
安全第一 行路歌 校园安全
三（２）余玲珑 四（２）罗晶晶
同学们，要记牢，
作文九：《校园童谣4》2400字唱响校园文明礼仪歌（一） 唱响校园文明礼仪歌（
２００８ 年 １１ 月 ３ 日 第 ４ 期
总第四期 总第四期
三 元 区 东 霞 小 学 少 先 队
校 园 童 谣 的 押 韵
同学们， 上期我们学习了校园童谣的几种常用的表现手法， 这期我们要学习校园童谣的押韵。 什么是押韵呢？ 压韵就是把同韵母的字有规律地配置在诗、词、歌、童谣的句尾，各句押韵的字叫做韵脚或 韵字。押韵是诗、词、歌、童谣中重要的语言特点。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦 耳， 便于记忆流传，使作品具有节奏、声调谐和之美。如： “小鸡小鸡叽叽叽，别叫别叫我喂你。 快点长成大公鸡，叫我早起练身体。（六 １ 班张彬岑）每句尾的叽、你、鸡、体等字就是押韵。 ” 韵母完全相同的，称为和谐韵；韵母读音接近的，称为不和谐韵（如：“门”ｍｅｎ、“心”ｘｉｎ，）。押韵 根据声调不同还可以分成平声韵和仄声韵， 第一声和第二声为平声韵， 第三声和第四声为仄声韵。 古诗词中平声韵和仄声韵是分开使用的，现代诗歌、童谣可以混用。 校园童谣的押韵主要有以下几种形式。 一是句句韵，即每行的最后一字都押韵。如二（４）班李澳写的《奥运圣火》“奥运圣火真 奇妙，传到哪里哪里笑。奥运圣火来学校，我们一起齐欢跳。”中每行最后一字“妙、笑、校、 跳”它们的韵母都是 ａｏ，每句都压韵了，读起来很顺口。 二是一二四句韵，即第一句，第二句，第四句的最后一字压韵。如五（４）班许意恬写的《羽 毛球》“羽毛球，羽毛球，中国林丹最最牛。零八奥运他上场，争得冠军第一流。 ”中一、二、四 句最后一字“球、牛、流”的韵母都是 ｉｕ，这三句的最后一字就压韵了。 三是隔句韵，即逢双句压韵。如六（１）班李彬的《刘翔真行》“刘翔刘翔你真行，要数跨 栏你第一。前届奥运你夺魁，北京金牌定归你。”中二、四句中的“一”和“你”压韵。 四是邻句韵，即相邻两句各压一个韵。如六（１）班刘禹根的《迎奥运》“零八奥运在北京， 中华儿女笑盈盈。十亿人民其努力，来为健儿来鼓气。 ”一、二句压是 ｉｎｇ 韵，三、四句是 ｉ 韵。 五是同字韵，即用同一个字压韵。 以上讲的是写童谣常用的五种压韵形式，请同学们学习应用。（庄老师）
“歌唱改革开放 ３０ 年的伟大成果”童谣作品选登
小记者：颜永鑫 罗 馨 庄浩东
歌唱大中国 二（３） 谢旻珈 千支歌，万支歌， 我为祖国唱赞歌。 改革开放创奇迹， 人民生活美如蜜。 歌唱我们大中国， 越唱心里越快活。
改革开放三十年 四（２） 胡国跃 改革开放三十年， 生活变化真是多。 家用电器都齐全， 美满生活乐趣多
。
巨龙腾飞 三（２） 何 鑫
东霞新村变化大 四（３） 林显婷 东霞新村是我家， 改革开放变化大。 街道广场洁又净， 路旁树木换新牙。 红花绿草有规划， 栋栋楼房更美华。 共庆新村新面貌， 欢歌笑语乐飞花。
改革开放变化大 六（４） 杨业帆
高新科技年年变 六（４） 方斯雅 改革开放三十年， 高新科技年年变。 聊天不用出家门， 购物不用上商店。 信件可发 Ｅ－ｍａｉｌ， 快速简捷又方便。
改革开放三十年 三（３）肖黄蕾 改革开放三十年， 新人新事新风貌。 开创科技新时代， 神州七号问天了。 农业迈开新步伐， 杂交水稻真是好。 改革开放三十年， 祖国大地换新貌。
改革开放变化大， 城乡处处美如画。 茅屋平房不见啦， 竖起高楼和大厦。 出门游玩不用怕， 交通工具帮大家。 改革开放贡献大， 人人都来把它夸。
改革开放三十年， 丰衣足食笑开颜。 高楼大厦平地起， 百年奥运梦已圆。 载人神七上太空， 科技实力立新功。 改革开放政策好， 巨龙腾飞展雄风。
编后语：
编完本期《校园童 谣》 ，我们为同学们积极 投稿的热情而高兴， 心中 满怀激动与感慨。激动， 校园童谣得到那么多同 学的喜爱；感慨，校园童 谣已在许多同学的心中 成长。稿件很多，版面有 限，不能一一登载，只能 好中择优， 供大家学习传 唱，希望继续踊跃投稿， 为 《校园童谣》 增光添彩。
改革开放好 五（１） 胡坤煊 改革开放好， 大车小车满路跑。 改革开放棒， 人民生活如日上。
新面貌 二（３）肖方洁 邓爷爷，真是棒， 改革开放来提倡。 转眼就是三十年， 迎来祖国大变样。 瞧一瞧，唱一唱， 处处竖起大楼房。 科技发展真是快， 条条高速通四方。
学校变化大 六（４） 邓 琳 新大门，新学校， 红红花，绿绿草， 大大的操场任你跑， 我们的校园变新貌。
新拍手歌 ——歌颂改革开放三十 年伟大成果 三元区东霞小学 张禄荣 你拍一，我拍一， 强国富民数第一。 你拍二，我拍二， 改革开放好政策。 你拍三，我拍三， 西气东输贯海疆。 你拍四，我拍四， 港澳回归大国事。 你拍五，我拍五， 建成三峡水利纽。 你拍六，我拍六， 雪域高原通天路。 你拍七，我拍七， 上了嫦娥上神七。 你拍八，我拍八， 南水浇灌北方花。 你拍九，我拍九， 铁路动脉连京九。 你拍十，我拍十， 人人尽享好果实。
东霞小学文明礼仪歌 东霞小学文明礼仪歌 教师：庄孝谦 东风吹，霞光照， 东霞就是我学校。 讲文明，讲礼貌， 唱着童谣上学校。 遇到老师问声好， 遇到同学说声早。 上下楼梯不乱跑， 遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰， 爱护环境莫忘了。 上课
坐直精神好， 积极发言勤思考。 下课不要打和闹， 安全第一要做到。 文明歌，礼仪谣， 拍起手来唱到老。
家乡新貌 电 脑 四（４） 张 瑶
祖国颂 四（４） 张雅琪 改革开放三十年， 天天都有新容颜。 北京奥运点圣火， 神七翱翔上九天。 中国万岁 三（２） 余玲珑 改革开放真是好， 乐得百姓笑哈哈。 中国日子天天好， 我们一起来热闹。
《校园童谣》第五期 征稿启示
《校园童谣》第五期 于 ２００９ 年 １ 月 ３ 日出版，
即日起开始征稿， 主题是 “文 明礼仪” 希望全体师生踊跃 ， 投稿。
六（４） 雷龙根 电脑好，电脑妙， 寄信不用贴邮票， 购物不用上街道， 电脑科技真奇妙。
改革开放真正好， 高速公路真不少。 山里瓜果坐上车， 水里鱼儿往城跑。 衣食住行都方便， 生活水平有提高。
作文十：《文明童谣6.5》2100字文明从我做起
育才一小六五班 石璧涵
懂礼仪，守规矩，文明要从我做起； 瓜子壳，香蕉皮，丢在草地不文明； 包装袋，瓜果皮，垃圾分类要划一； 站牌下，等公车，排好队列不着急； 红灯停，绿灯行，耐心等待不心急； 花朵嫩，绿草青，脚下千万要留情。 讲文明，迎大运，城市美好空气清！
拍手歌
育才一小六（５）班 戴嘉俐 大运会，你好啊！唱个歌谣给你听： 你拍一，我拍一，大家一齐懂礼仪。 你拍二，我拍二，一定互助好伙伴。 你拍三，我拍三，自己事情自己干。 你拍四，我拍四，同学成绩来互补。 你拍五，我拍五，同学之间好相处。 你拍六，我拍六，学校规定要遵守。 你拍七，我拍七，孝敬长辈要牢记。 你拍八，我拍八，成绩优秀人人夸。 你拍九，我拍九，文明语言不离口。 你拍十，我拍十，文明礼仪要坚持。
文明礼貌歌
育才一小六五班 朱思蕾 讲文明，懂礼貌 学习勤奋虽重要 文明礼貌更要好 家庭之间要和睦 同学之间要友好 见到老师有礼貌 对待家长要懂事 文明用语要记牢 微笑待人最基本 红领巾，是象征 少先队员是代表 争先锋，树榜样 人人争做小标兵
文明童谣
育才一小六五班 讲文明，树新风， 从你从我做起来。 不追逐，不打闹， 我是文明小主人。 张诗敏
见长辈，问声好， 人人夸我有礼貌。 有垃圾，不乱扔， 轻轻放进垃圾桶。 讲文明，很简单， 我们一起来做好。
文明迎大运（童谣）
育才一小六五班 讲文明，懂礼貌， 文明行为要记牢。 校园里，公众场， 任何地方守秩序。 不喧哗，不追跑， 争吵时需和事好。 要爱幼，要尊老， 让座扶助必须要。 做东西，他人好， 夸奖赞扬不可少。 问场所，问街道， 说声谢谢是最好。 若被人，批评了， 杨吉琛
诚恳说声对不起。 看内心，不外表， 以貌取人可不好。 见老师，在学校， 说请或者说您好。 讲文明，懂礼貌， 小东道主先做到。
文明童谣
育才一小六五班 刘立群 要想地球更美好， 绿化环境不能少。 全家老少齐上阵， 栽了花儿种树苗。 动物朋友都喜欢， 人人争做好公民。
文明迎大运
育才一小六五班 陈嘉慧 深圳大运来临，绿叶红花争咛。 文明从我做起，环保热爱大地。
全国人民欢迎，ＵＵ 给你敬礼。 尊老爱幼同意，城市焕然一新。 运动健康身体，不同面貌出席。 阳光温暖心里，爱心洒满大地。 真诚对待别人，别人真诚对你。 人们欢聚这里，共同分享大运。 你我文明懂理，人民笑脸送你。 光彩展现自己，联手迎接大运。
文明迎大运
育才一小六五班 肖淇 大运会啊要来到，做好文明最重要。 客人来了迎进门，说声你好别忘了。 公
交车上不要挤，老弱病残请坐好。 上学进校先问好，“老师好！”同学好！” 上课发言要积极，起来先说大家好。 下课时间请休息，追逐打闹请不要。 放学出校不要急，“拜拜！”这话不能少。 看看上面再想想，文明只是举手之劳！ 如果大家都做到，深圳将会更美好！
文明童谣
育才一小六五班 伍旭 大运会，悄悄来。 个人美德我做到。 学校里，真热闹， 杨柳青青花儿俏。 见老师，问声好， 见同学，问声早。 校园美，齐欢笑。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 不乱扔，不乱吐， 城市干净才漂亮。 客人到，客人到， 见到客人问声好。 讲文明，懂礼貌， 携手大运我能行！
礼貌歌
育才一小六五班 罗睿阳 小学生，练品行， 中华礼仪要传承。
讲文明，看行动， 礼貌用语经常用。 遇老师，见同学， 老师好，同学早。 笑一笑，点点头， 实在匆忙摆摆手。
七彩的梦
育才一小六五班 杜媛媛 我们用文明礼貌 编织出外国人的笑容， 夸我们是文明儿童！ 我们笑得像花儿一样。
我们热情好客， 编织出五湖四海的友谊， 说我们是未来中国的主人！ 我们笑着说：谢谢。
我们用美妙的梦幻， 编织出喜庆的夜晚—— 主火炬把希望点燃。
深圳大运会开幕啦！
迎着各国大学生们入场， 看着各式各样的表演， 缤纷的火花一朵朵， 伴着歌声飞满天。
亲爱的“ 春茧”啊！ 你的“怀抱”很温暖—— ２０１１０８１２ 是一条蚕， 他们等着破茧的那一天， 我们等着中国的成绩， ＵＵ 等着世界各地的朋友！
让我们为健儿们祝贺， 为他们喝彩！
我是文明
育才一小六五班 张丹 你好，大运。 我是文明。 我把文明的歌谣唱给你听。
我会扔垃圾到垃圾桶里， 让远客知道我们懂文明。 我会在远客到来时说很高兴见到你， 让远客知道我们懂文明。 我会在运动员们比赛的时候安静观赏， 让远客知道我们懂文明。 你好，大运。 我是文明。
吃饭歌谣
育才一小六 ５ 班 袁梦 吃饭前，洗洗手。 端端菜，摆碗筷。 快让老人先坐下。 吃饭时，不说话。 不在盘里乱拨菜。 吃完饭，收桌子。 帮着妈妈端盘子。 经过我的擦与洗。 桌子变得亮晶晶！
牵手大运，文明你我
育才一小六五班 曾博维 讲文明迎大运 我和你心连心 路遇友人说“Ｈｅｌｌｏ” 得到帮助“Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ” 尊老爱幼说“你好” “Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ”不可少
英语学习要勤奋 才能做好小主人 深圳喜迎大运会 礼貌之花开世界
大运大运我文明 小小少年我先行 文明圣火你我传 五洲齐唱大运会
学校礼仪歌
育才一小六五班 遇见老师问个好， 礼貌敬礼不可少。 进入老师办公室， 敲门报告有礼貌。 课间休息讲文明， 不
跑不闹不嬉戏。 粗语脏话损形象， 互谦互让情谊长。