雷锋 原名雷正兴，１９４０年生于湖南望城。１９５６年小学毕业后，在乡政府当了通信员，不久调到望城县委。１９５８年，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。１９５９年被破例批准入伍。雷锋入伍后，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为“节约标兵”“模范共青团员”。１９６１年，雷锋晋升为班长。１９６２年８月１５日，因事故不幸殉职。
在东北边陲沈阳军区，有一个雷锋班，经历解放军历次精简整编，一直保留至今，传承着雷锋精神。
在北京，有一所雷锋小学，３９年续写雷锋日记，不断为雷锋精神注入新的元素。
在北京钟鼓楼附近，有一条僻静的西绦胡同，过去有一所双寺小学，因嘉慈、广济两座寺而得名，１９９０年更名为雷锋小学。
雷锋小学校园不大，身居闹市却远离喧嚣。小巧而精致的校园，一年四季景致各不相同。每到夏季，午后的阳光打在灰白的四层教学楼上，让翠绿的爬山虎掩映下的校园别有一番韵味。
尽管学校经历了一次更名，可不同年代的毕业生，都更习惯地称自己为“雷锋小学人”。用他们自己的话说，每一名毕业生身上都有雷锋的影子，心中都有雷锋情结。
３９年前的第一封信
３９年前，时任大队辅导员的卢锦华的一封信，当之无愧地成为这段美好故事的起点。
１９７３年，正值毛主席“向雷锋同志学习”发表十周年之际。而当时社会上，由于“文化大革命”的影响，很多学生眼看要被推向文盲加流氓的边缘，该怎么办？卢锦华灵机一动，决定借“十周年”这个东风，把雷锋叔叔“请回来”。
就这样，卢锦华带着孩子们给远在抚顺的雷锋班写了一封信。信写好了，可雷锋班在哪里？
想来想去，他们只好把收信 地址写成“中国人民解放军某部沈阳部队雷锋班收”。
在邮局和部队领导的帮助下，这封投寄地址不明的平信，真的寄到了雷锋班战士手中。
没想到，雷锋班第九任班长曾树林很快回信了。而这第一封信，是八名战士坐在一起，在雷锋当年用过的小油灯下写的一首长诗：“你们居住在祖国的心脏――北京；我们驻守着祖国的大门――边疆……首都北京的同学们喊出了我们共同的心声：向雷锋同志学习！”
从这第一封通信开始，学校和雷锋班的联系就再没有中断过，每年都有学生给雷锋班的战士写信。１９９２年，六（３）中队的学生们写道：我们班３５位同学，２／３是独生子女，１／３是“老疙瘩”（指家中最年幼的儿子或女儿），向雷锋叔叔学习太重要了。六年（２）班的同学们叮嘱在利比亚维和的雷锋班叔叔要预防中暑，四年（１）班的同学们 向叔叔们讲述自己卖废品帮门头沟的小朋友订报纸的故事……雷锋班叔叔的回信也总是如期而至，就这样，学校和雷锋班结下了深厚的友谊。
１９８０年，雷锋班的叔叔们一针一线绣出一面小红旗，寄给北京雷锋小学的学生。至今，雷锋班的历任班长，都曾到学校作客，把雷锋小学当作他们在北京的家。
３９年续写雷锋日记
有人说“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，在北京雷锋小学，雷锋却安了家、扎了根。３９年间，数千名学生用稚嫩小手写下一篇篇人生最初的日记，续写雷锋日记也成为学校加强未成年人思想道德建设的有效载体。
在雷锋小学的展览室中，陈列着３９年来学生续写的３０多本、１５００余篇日记。３２开的、１６开的，缎面的、硬纸壳的……当年的日记本如今已经泛黄，一些用铅笔写的字开始模糊不清。但雷锋精神却在一本本日记中传递，不断赋予新的内涵，从最初的学雷锋做好事，逐渐发展成像雷锋那样做人成才。
１９７３年的第一本日记是系着红色蝴蝶结的一摞方格纸。日记记载着，六年（２）班魏爱霞在《对待上课的问题》中写道：军队没有纪律，无法打胜仗；我们的集体松松垮垮，也没有战斗力。我们要遵守纪律，做一个名符其实的红小兵。四年（３）班王雅莉记述了和同学一起打扫防空洞的事。虽然天色很黑，她们还是打着手电把那儿打扫得干干净净。学习雷锋叔叔后，她们能主动帮街道做好事。
翻看不同年代的日记本，它们都仿佛被打上了时代的烙印。从记录出板报的感受、总结广播操比赛的得失到参与公益事业、志愿服务……从工工整整的格子纸到手抄报、剪贴画、手绘花边配上文字……一茬又一茬学生用小手在各式各样的日记本上记录下他们参与集体活动、快乐助人的点滴小事，唯一不变的是雷锋精神的“内容”。
“今天我给流浪的小猫搭了个窝”、“用家里的废旧报纸购买树苗”、“看到宇航员太空漫步欣喜若狂”、“为死去的小乌龟立墓碑”……今天，孩子们仍然乐意用笔记录生活的点滴。
每年３月５日前后，雷锋班班长都来京参加雷锋小学的学雷锋大会，已经成为惯例，“续写雷锋日记”也会由雷锋班长写下新一年的第一篇。２００７年３月５日，时任雷锋班副班长的黄帮维在日记的首页写下了“用雷锋精神塑造完美人生”的字样。
从这一刻起，雷锋日记开始在每一个中队传递，每周轮换一次，记下孩子们共同传承雷锋精神的行动与体会。同时，全校每名学生都有机会在日记中记录自己的成长感悟，在周一升旗仪式上向大家宣讲自己的学雷锋行动。
不仅记录日记 更是浸润心灵
１９９７年，学校建成了第四代“学雷锋展室”，这也成为雷锋小学的“圣地”。展室里陈列的一张照片显得格外珍贵，照片记录了１９８７年三（１）中队的五名学生踮着脚尖帮助鼓楼大街交通岗亭的叔叔擦窗户，孩子们脸上露出甜甜的微笑。
提到这些孩子，交警赵德顺至今不能忘记。１９９１年正月初一早晨，街上行人并不多。赵德顺刚走进岗楼不久，忽然听到岗楼下有个孩子在叫：“叔叔，新年好！”岗楼下，一位系红领巾的小朋友，提着个和他身高不太相称的大暖瓶……作为交警，嘈杂的环境和特殊的任务，把赵德顺锻炼得严肃、深沉，而此时的他却格外激动。
就这样，“送水小队”坚持为鼓楼大街交通岗送水，不管刮风下雨，逢年过节，从未间断过。那个暖瓶就在一届又一届少先队员手中传递着，一届届学生接过雷锋精神的接力棒，影响和感动着校园内外的人们。
“送爱小队”是新街口敬老院的常客，“爱幼小队”每天带领一年级的弟弟妹妹打饭，“绿色天使小队”让雷锋叔叔的红领巾永远鲜艳平整，“雷锋中队”坚持二十多年照顾孤老，为患病“的哥”举行爱心义卖会……“续写雷锋日记”于无声中浸润了孩子的心灵。
１９９０年３月５日，由于学校学雷锋活动扎扎实实，双寺小学被北京市人民政府文教办公室、市教育局正式命名为北京雷锋小学，成为全国第一个雷锋没有到过、却以雷锋名字命名的学校。
千里请雷锋
在新校园的大厅里，陈列着一尊洁白的雷锋像。雷锋像戴着红领巾，微笑着，静静地注视着校园。
提到这尊雷锋像，还有一段佳话。１９８９年，校园新教学楼落成，学校决定购买一尊雷锋像，可当时的大队辅导员韩力跑遍了整个京城都没有寻到雷锋像的踪影。
抚顺是雷锋的第二故乡，或许会有收获。于是，韩力踏上了北上的列车。幸运的是，她在当时沈阳鲁迅美术学院仓库里，找到了一 尊石膏雷锋像。鲁迅美术学院领导被韩力的诚意打动，将这尊雷锋像无偿赠与了雷锋小学。就这样，“雷锋”披着红绸、坐上火车来到北京，也留下了“千里请雷锋”的一段佳话。
在雷锋小学的发展过程中，也有一段小插曲。１９８０年代，商品经济大潮冲击整个社会。１９８７年，西城区教育局决定将其他学校一年级的两个班划入雷锋小学，一些家长怕孩子每天学雷锋影响学习，迟迟不送孩子入学，甚至到区教委静坐要求转学。
在多方努力下，这批学生终于入学。学校育人理念感动了每一位家长、学生。一位曾去区教委静坐的家长就亲自做教具送给老师，表达感激之情。六年中，这两个班没有一个学生转学。毕业时，家长动情地说：“在雷锋小学学做人好极了！”
如今，雷锋小学开设了“雷锋精神代代相传”的三册校本课程，分别在低、中、高三个学段开设。雷锋小学还开展各种特色活动，评选“雷锋中队”， 让雷锋精神在校园传承。
３９年间，在雷锋小学，有一家三口甚至三代人的故事，有哥哥和妹妹传承雷锋精神接力棒的故事，有多名毕业生要求回校工作的故事……
在雷锋小学生活的短暂六年，或许只是在孩子们心中播撒下爱的种子，一个个“善举”不断生根发芽，影响着他们的家庭和社会，一批批雷锋小学的毕业生为“雷锋精神”写下了最好的注脚。
《我们的雷锋日记》选登：
１９７０年代日记
１９７３年×月×日
打扫卫生
我学习雷锋叔叔以后，能够主动帮助街道做好事了。
一天早晨，我正要去玩，忽然听到后边有人叫我。我回头一看，是我们院里的同学。她说：“咱们把防空洞打扫一下吧！”我说：“好吧。”
我迅速地拿起笤帚跟着她一块下了防空洞。防空洞里特别黑，我把手电筒打开，跟着她扫了起来。不大一会儿，就把防空洞打扫得干干净净的。
一个星期天，我刚起床就看见外边下着大雪。树白了，房白了，地也白了，到处都是白茫茫的一片。雪小点了，我和院里的同学很快就把院里的雪堆在了一块。这时我对同院的同学说：“咱们再帮助把街道扫一扫吧！”她说：“好吧。”说完我们就拿起笤帚和铁锹一块去了，把马路上的雪扫得干干净净。
今后，我要更好地向雷锋叔叔学习，学习他为人民服务的好思想和助人为乐的好品质，争取做一个雷锋式的好少年。
四年（３）班 王雅莉
１９７９年１０月２４日
买酱油
今天，妈妈叫我到西边代销店买酱油，售货员阿姨多找我五分钱，我当时心中算计这五分钱可以买五块糖吃。可低头看看胸前的红领巾，又一想，我是个少先队员，不能占国家便宜。于是我把五分钱还给售货员说：“阿姨，您多找了我五分钱。”售货员高兴地说：
“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“做得好，这才是好孩子，以后什么时候都不能占小便宜。”
×××
１９８０年代日记
１９８２年４月１５日
把“压岁钱”用到正道上去
近年来，在春节活动中，社会上又添了一个给“压岁钱”的风气，我家也不例外。我和姐姐得到了一笔收入，仅我自己就得到了１４０元。我们的收入就是爸爸妈妈的支出，爸爸妈妈为此感到苦恼。爸爸说：“我小的时候是旧社会，那时也有给‘压岁钱’的风气，那时仅是给个毛钱罢了，可现在一给就是１０元，甚至几十元，这风气实在该改改啦！我不收你们的钱，你们自己拿着，如何支出，应好好想想！”
我完全理解家长们的处境和心情。我虽厌恶这个坏风气，可也没办法改变它。我唯一的办法就是学习雷锋叔叔的节俭精神，把这“压岁钱”用在正道上。为此，我计划把这笔钱用于学习和增添衣服等等，还要“报请家长审批”，以减轻爸爸妈妈的负担。我和姐姐订了协议，并相互监督执行。
闫振华
１９８×年×月×日
雷锋班叔叔来信啦
“雷锋班的解放军叔叔来信啦！还寄来一面大红锦旗呢！”
在寒风凛冽的操场上，几百双眼睛注视着大队辅导员，大家静静地听着辅导员宣读解放军叔叔们的来信。
我们双寺小学和雷锋班通信已经有八年了。八年来，雷锋班的叔叔们用雷锋精神激励同学们前进。现在，叔叔们又提出要求：比一比，赛一赛，看哪个班小雷锋多，就能夺得这面亮闪闪的大红旗。
火热的旗帜，热情的鼓励，在同学们的心里燃起一团烈火――争当小雷锋。大队长王漪接受大队交给的任务：帮助同班同学程宏。她和程宏一道上小组，做作业，可是，程宏最近几次考试仍不及格！为这事，王漪总皱着眉头。
王漪给雷锋班班长祝星发叔叔写信，诉说自己的苦恼，祝叔叔回信给予了她热情的鼓励。王漪再一次打开《雷锋日记》细读起来，雷锋叔叔的话语，像涓涓小溪，滋润着她的心田。
于是，她把小队之家设在程宏家，更多地和程宏接触。她来到程宏家，一抬头，看见了墙上程宏妈妈的奖杯，顿时有了主意：请程宏妈妈上第一课。
程宏终于明白了王漪的心意，决心好好学习。但由于基础差，程宏学习起来很吃力，王漪就尽心尽力进行帮助。经过一个学期的努力，程宏在期末考试中取得了从来没有过的好成绩，王漪看着程宏高兴的样子，自己也感受到学习雷锋精神的快乐。
×××
１９９０年代日记
１９９３年３月１日
搬桌椅
今天是我们全校的学雷锋日，全校同学都参加了。老师给我们作了详细的分工后，大家便热火朝天地干起来。
我们班负责搬运桌椅。几个同学爬上了堆得像座小山似的桌椅堆上，一张一张地把桌子、椅子递下来，然后下面的同学再往指定地点运。在运送桌椅的过程中，开始，我还满是劲儿，几个来回就运了七八张大桌子。当时的天气虽然还有些凉意，我的头上却滚下了几滴汗珠。又干了一会儿，我已经是汗流浃背了。这时我想：要是坐下歇一会，该多舒服啊，可是同学们都在干，我怎么好意思去休息呢？
对！椅子轻，我去搬椅子。我刚伸出手，却又缩了回来。雷锋叔叔说过：“要把困难留给自己，把方便让给别人。”于是，我又搬起了一张大号的桌子……
这是多么有意义的一天啊！
五（２）中队 郭群力
１９９×年４月×日
红领巾利民岗
今年３月５日，我校召开了“向雷锋同志学习”大会，会后全校学习雷锋活动又掀起了新高潮。我们中队就是在这股高潮中成立了红领巾利民岗。
学校对面的警察岗楼就是我们的利民岗。我们中队选出最好的队员参加了这个利民岗，组成学雷锋小组。成员是牛志刚、刘子慧、李姝影、孟薇、叶鹏志。我们这个小组每天坚持给警察叔叔送水，从开学到现在已经坚持好几个月了，我们隔天就会给岗楼搞卫生。
不论刮风下雨，我们从不间断。要向雷锋叔叔学习，有一分热发一分光啊！我们虽然年纪小，但是学雷锋的劲头不能小。我们还从家里拿茶叶给警察叔叔泡茶，节省零花钱给警察叔叔买冰棍。
警察叔叔见我们长期坚持做好事，非常感动。他们在给学校的表扬信中说：“有人理解我们，我们能够更好地工作，谢谢同学们。”
六年（１）班
２０００年代日记
２００６年４月１日
用爱温暖人心
下午３点，我们爱心小队的成员手拉着手来到敬老院准备为爷爷奶奶们表演。由于爷爷奶奶们还没起床，工作人员让我们在客厅里随便坐一会儿。我们怕影响爷爷奶奶休息就在外面等。大约过了２０分钟，我们才进去表演，王羽同学表演的快板最受欢迎，赢得了爷爷奶奶的热烈掌声。看见老人们脸上洋溢着幸福的微笑，我们都觉得自己的努力没有白费。
后来，一位奶奶对我们说：“你们是祖国的花朵，一定要好好学习，同学之间要搞好团结，长大后要为祖国效劳。”我们回答说：“我们一定会做到的，您放心吧！”
同学们，其实生活中有许多人需要关心，让我们在别人需要帮助时伸出援手吧！
四（２）中队
２００９年×月×日
捐旧还绿
昨天，黄主任告诉我们要举行一个捐旧还绿的活动，把卖的钱捐出来买树种，创建我们共同的绿色家园。
同学们都踊跃参加，觉得可以为祖国效一点力，作为“雷锋中队”的我们班就更应该积极参加了！第二天，我们主动带了旧报纸来捐献。而且听李陶祥说，这次我们班捐的种子是最多的。
我觉得这次活动非常好，因为可以让我们进一步了解环保对祖国来说到底有多么的重要，让我们更爱祖国，更注意保护环境。让我们共同来爱护树木，保护树木，共创我们美好的明天，让我们行动起来吧！
×××
本专题资料选自广东教育出版社《我们的雷锋日记》一书
编后：这是北京市雷锋小学的一组学生日记，从中我们既感觉到时代变化发展的痕迹，也感觉到一种精神的永恒。有人说，６０年代雷锋＝真善美，７０年代雷锋＝爱憎分明，８０年代雷锋＝钉子精神，９０年代雷锋＝爱岗敬业。２１世纪的雷锋等于什么呢？还没有人能准确概括。也许，这恰恰反映了此一时代的集体困惑。其实，无论雷锋精神的时代内涵如何变化，她都如一团火，温暖心灵，照亮前路。让我们都来续写雷锋日记，用笔，或用心。
责任编辑 余志权
作文二：《踏着雷锋的足迹》1100字雷锋的足迹，到处都有，只要我们留心观察，用心体验那你就会发现，原来雷锋的足迹，脚印，正清清楚楚地呈现在我们眼前。平时只要我们留心观察，一定会发现它。
（一）熟悉的小路上
沿着那条熟悉而长长的小路，那天，乘着温暖又轻柔的春风，我正在放学回家的路上。熟悉的小路总是很长，但每天都必须经过几次。而那天，这条路给我留下了很深印象，因为在那里，留下了雷锋的脚印，那不是虚伪的，而是真正雷锋的足迹，留在了这条弯弯的小路上。路上，有几个小孩正在打闹着，嬉笑着，后面不远，有一位年且八十的老人，手里住着拐杖，正在哪里艰难地走着，脸上露出的那种畏惧，好像一阵风就能把她吹到似的，就在那瞬间，老人脚下滑，差点就倒在了地上，真出乎我的意料。没倒下，因为有人抚住了她，而且将她平平安安地抚到了马路上，走过了那条弯曲小路。救了她一命，抚住了她的人，正是那几位小孩——雷锋的继承人，我凝视着那一双双小脚，平凡而又踏实，就是雷锋的足迹。
（二）陌生的老树下
我仰起头，深吸了一口气，看见阳光深情款款地注视着我。踩着大地，唱着小曲，我在那条陌生的小路上朝前走。天很蓝，地很绿，花很红。一个胖胖的小女孩正在树上荡秋千，头发飘飘的，裙子也飘飘的，我停住了脚步。好久没有荡秋千了，记得小时候总是听到老树吱吱的声音。澎！女孩从秋千上摔了下来，哭了。真可怜，我该帮她吗？她的膝盖好像出血了。就这样站着想帮她，脚却未挪过半步，像
中了魔咒一样。
这时，前面不远有位小女孩箭一定地冲过来，轻轻地用手帕擦掉她膝盖上的灰，扯下衣服上的一条布，小心翼翼地缠在她的膝盖上。女孩没哭了，她很听话。又是一位雷锋继承人，我注视着那双灵巧又温暖的小手，自己有些措手不及。雷锋的足迹，留在那棵老树下。
（三）宁静的小河旁
河水潺潺，云儿飘飘，野花夺目，鸟语盈耳，和风轻轻，送走了一天的幸劳，远离了校园的书卷，远离了那一些虚伪的假面，我去寻找一份坦荡，一份静谥，来到了小河旁。
所谓天有不测风云，下起了雨，我悄悄躲进了小河旁的一个小亭子下，雨中的小河画面，真如童话一般，当我在沉醉于这美丽的画面时。突然 ，一声尖细的哭声打破了我的梦，雨中，一个迷路的小孩正哭着，喊着要自己的妈妈，我本以为这应该是我学雷锋的时候，但我迟了一步，已经有一个男孩为他撑起一片晴空，拉住他的手，在寻找他的妈妈。蒙蒙的细雨中，我感觉男孩的手好温暖。瞧，那泥泞的河旁路上，还有男孩
浅浅的脚印。这就是他留下的足迹。又是一位雷锋继承人，雷锋的足迹，留在那宁静的小河旁。
好好观察雷锋的足迹吧！好好学会去留下雷锋的足迹吧！好好珍惜留下雷锋足迹的机会吧！因为这无声的足迹，会让我们内心有种热血沸腾的感觉，有一种喜悦和收获。
作文三：《踏着雷锋的足迹》900字踏着雷锋的足迹
冀州市第一实验小学四年级（二）班 刘子晗
每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而伟大的名字－－－－－雷锋。早春三月，我们沐浴着和煦的春风，找寻着雷锋的足迹。
“人的生命是有限的，为人民是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋叔叔说过的话，现实生活中有许多人正用实际行动践行着这句话深刻的涵义。比如多次为病人献血的活雷锋郭明义；救学生于滚滚车轮前的最美教师张丽莉；义无反顾冲上前接住高空坠落孩子的最美妈妈吴菊萍；奋不顾身跳入汹涌的江中救人的广州武警郑益龙；年过古稀多次去灾区救灾义诊的老党员吴殿华……
令人感动的故事不胜枚举，令人尊敬的雷锋就在身边。 去年冬天，雪下得很大，飘飘洒洒，地上白茫茫一片，像覆盖了一层雪毯，什么都隐藏了起来。我和妈妈去楼下堆雪人，我去找雪人的鼻子的时候，一不小心把一只脚掉进了“张开的大嘴巴”－－－－－－没有盖严实的下水道里。我一条腿在上面蜷缩着，另一条腿悬空在臭气扑鼻的下水道里。我拼命想挣扎出来，无济于事。妈妈也着急地想搬动井盖，可井盖太重，她一人根本搬不动。妈妈试图拉我上来，井盖在旁边颤悠悠挡着不让我出来，我着急得想哭了。就在这时，一
个不认识的叔叔走了过来，关切地问清楚情况，帮着把井盖搬起来，妈妈用力一拽，我才得以脱身。之后，我想，如果别人不注意掉进去怎么办？就用硬纸板做了一个“小心危险”的告示牌插在下水道旁边，提醒过往的人们注意。我想，是这位叔叔无私的帮助感染了我，才能让这份爱心传递下去。
作为一名小学生，我们可能做不出惊天动地的大事情，但我们可以做一些力所能及的小事去帮助别人。推一把上坡路上负重难行的三轮车；捡一捡公园里随意丢弃的塑料瓶；为站着的爷爷奶奶让一个座；帮成绩落后的同学辅导一下功课；替老师搬一搬那摞厚厚的作业本……勿以善小而不为！学习雷锋，要从自我做起，从身边做起，从点滴做起，从今天做起。
绽放在三月的花儿灿烂奔放，为人间留下沁人心脾的芳香。正如雷锋精神像温暖的春风拂过心田，播下无私奉献，乐于助人的种子。
乘着雷锋的翅膀，我们将爱心洒遍中华大地，踏着雷锋的足迹，我们微笑着走向美好的明天！
评语：文章结构清晰，语言细腻有说服力， 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。结尾加以概括深化，使主题更加突出，发人深思。
辅导教师： 宋建荣
联系电话：８６１７８１２
作文四：《踏着雷锋的足迹前进》1200字踏着雷锋的足迹前进
怀远县黄洼初级中学八年级支晴晴
他是一个平凡的士兵，他又是一名伟大的战士。平凡，因为他是中国千千万万军人中的一个；伟大，因为他以自己短暂的一生谱写了无比壮丽的诗篇，为世人树起了一座不朽的丰碑，是一代又一代青少年学习的光辉榜样。他是谁？他就是雷锋。
雷锋，一个多么响亮的名字呀；雷锋，又是一种多么高尚的精神象征呀！五十年前，毛主席的“向雷锋同志学习”的伟大号召，使得雷锋精神哺育和激励了一代又一代中华儿女茁壮成长，使他们成为促进社会发展的中坚力量。雷锋精神也因此成为我们中国人共同的精神财富——我们的民族精神。
那么，什么是雷锋精神呢？雷锋精神的内涵是十分丰富的。热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民是雷锋精神；助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务是雷锋精神；爱岗敬业，干一行专一行是雷锋精神；勤俭节约，艰苦奋斗也是雷锋精神。说到底，雷锋精神就是一个字——爱。因为雷锋同志对党、对祖国、对人民、对工作、对生活都充满了爱。
今天，在民族复兴大道上前行的我们，为了实现中国梦的我们，作为祖国未来接班人、开创者的我们——广大青少年，最需要的就是这种精神。那么，我们该怎样学习和发扬雷锋精神呢？要学习雷锋精神，就要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去；要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要；要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活；要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。 青少年朋友们，我们是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。让我们踏着雷锋的足迹争做新时代的雷锋，做一个有道德的人，让雷锋精神充满校园，让雷锋精神充满社会，让雷锋精神充满世界！
评语：
该文紧扣“学雷锋 做有道德的人”这一主题立意选材。写出了她读《学雷锋 做有道德》后，对雷锋精神的理解感悟。文章立意深远，选材结合实际生活并能跟随时代的脉搏反映时代精神，能给读者以感悟和启迪，激励广大青少年读者学习、发扬雷锋精神，以最大的热情投身到祖国的建设大潮中去，为实现我们的富国梦，强国梦而努力奋斗。
指导教师：张志新 推荐意见：
该文紧扣“学雷锋 做有道德的人”这一主题立意选材，紧跟时代的脉搏反映时代精神，写出了作者对雷锋精神的理解感悟，能够激励广大青少年读者去学习、发扬雷锋精神，并以最大的热情投身到祖国的建设大潮中去，为实现我们的富国梦，强国梦而努力学习。是一篇难得的好文章。
怀远县黄洼初级中学
通讯地址：怀远县龙亢镇黄洼初级中学
邮政编码：２３３４２８
踏着雷锋的足迹前进
怀远县黄洼初级中学八年级 支晴晴
２０１３．０３．１８
作文五：《踏着雷锋的足迹前进》1200字踏着雷锋的足迹前进
怀远县黄洼初级中学八年级支晴晴
他是一个平凡的士兵，他又是一名伟大的战士。平凡，因为他是中国千千万万军人中的一个；伟大，因为他以自己短暂的一生谱写了无比壮丽的诗篇，为世人树起了一座不朽的丰碑，是一代又一代青少年学习的光辉榜样。他是谁？他就是雷锋。
雷锋，一个多么响亮的名字呀；雷锋，又是一种多么高尚的精神象征呀！五十年前，毛主席的“向雷锋同志学习”的伟大号召，使得雷锋精神哺育和激励了一代又一代中华儿女茁壮成长，使他们成为促进社会发展的中坚力量。雷锋精神也因此成为我们中国人共同的精神财富——我们的民族精神。
那么，什么是雷锋精神呢？它的内涵是十分丰富的。热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民是雷锋精神；助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务是雷锋精神；爱岗敬业，干一行专一行是雷锋精神；勤俭节约，艰苦奋斗也是雷锋精神。说到底，雷锋精神就是一个字——爱。因为雷锋同志对党、对祖国、对人民、对工作、对生活都充满了爱。
今天，在民族复兴大道上前行的我们，为了实现中国梦的我们，作为祖国未来接班人、开创者的我们——广大青少年，最需要的就是这种精神。那么，我们该怎样学习和发扬雷锋精神呢？要学习雷锋精神，就要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去；要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要；要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活；要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。 青少年朋友们，我们是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。让我们踏着雷锋的足迹争做新时代的雷锋，做一个有道德的人，让雷锋精神充满校园，让雷锋精神充满社会，让雷锋精神充满世界！
评语：
该文紧扣“学雷锋 做有道德的人”这一主题立意选材。写出了她读《学雷锋 做有道德》后，对雷锋精神的理解感悟。文章立意深远，选材结合实际生活并能跟随时代的脉搏反映时代精神，能给读者以感悟和启迪，激励广大青少年读者学习、发扬雷锋精神，以最大的热情投身到祖国的建设大潮中去，为实现我们的富国梦，强国梦而努力奋斗。
指导教师：张志新 推荐意见：
该文紧扣“学雷锋 做有道德的人”这一主题立意选材，紧跟时代的脉搏反映时代精神，写出了作者对雷锋精神的理解感悟，能够激励广大青少年读者去学习、发扬雷锋精神，并以最大的热情投身到祖国的建设大潮中去，为实现我们的富国梦，强国梦而努力学习。是一篇难得的好篇文章。
怀远县黄洼初级中学
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踏着雷锋的足迹前进
怀远县黄洼初级中学八年级 支晴晴
２０１３．０３．１８
作文六：《踏着雷锋的足迹走下去》800字踏着雷锋的足迹走下去
雷锋是上个世纪４０年代的人，现在很多人对他很陌生。去年９月，我读了《学雷锋，做有道德的人》之后，对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边，雷锋的精神依然在我们之间传递着。如：郭明义，杨苗苗他们成为社会道德中一道亮丽的风景线。雷锋有着坚定信念、助人为乐、勤俭节约、钉子精神。其中，令我最感动的还是他那种助人为乐的精神。
助人为乐，就是以帮助别人为快乐之本。雷锋把它化成实际行动了。他在沈阳换车的时候见一位中年妇女，车票和钱都丢了，就用自己的钱给她买了一张车票。他常把自己积攒下来的钱寄给需要帮助的地区和人民
我和雷锋相比就太自私了。记得有一次，在县城的红绿灯旁，一位戴着眼睛，拄着拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺着脚，似乎是因为过不了马路而着急呢！而我正从他身边经过，却只是瞟了他一眼，心想：我要不要去搀扶这位盲人叔叔过马路呢？这时，我的耳畔有两股声音在响，一个说：快去帮他呀！他虽然是个盲人，失去了光明，我们应该尽自己的一份绵薄之力，让他感受到大家对他的关爱。另一个声音又在说：不用去了，别人会来帮他的！是呀！我为什么要去帮他呢？我慢慢地转过头去看了一眼盲人叔叔，一溜烟就跑得无影无踪了。 读了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，我觉得应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神，不再向上次那样逃避。一次在去外婆家的车上，刚车上时还有几个空位子。车子到了下一站时，一位一手抱着出生才几个月的孩子，一手拿着一大包行李的中年妇女艰难地上了车。车上的人见了，有的去扶她，有的去帮助她拿行李，有的还帮她抱小孩。我看了好个感动，每个人都这么有爱心，那我就让个座吧！我就立刻站起来，对那位阿姨说：阿姨，您请坐。阿姨说谢谢你，小朋友。不用客气，这是我应该做的。车上的人向我投来赞许的目光。我也羞涩地笑了。
学习雷锋，好榜样我们不仅要把这首歌继续唱下去，还踏着雷锋的足迹走下去。
绩溪县龙川小学五年级许慧琳
指导老师：储成法
五年级：许慧琳
作文七：《踏着雷锋的足迹走下去》800字雷锋是上个世纪４０年代的人，现在很多人对他很陌生。去年９月，我读了《学雷锋，做有道德的人》之后，对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边，雷锋的精神依然在我们之间传递着。如：郭明义，杨苗苗……他们成为社会道德中一道亮丽的风景线。雷锋有着坚定信念、助人为乐、勤俭节约、“钉子”精神。其中，令我最感动的还是他那种助人为乐的精神。
助人为乐，就是以帮助别人为快乐之本。雷锋把它化成实际行动了。他在沈阳换车的时候见一位中年妇女，车票和钱都丢了，就用自己的钱给她买了一张车票。他常把自己积攒下来的钱寄给需要帮助的地区和人民……
我和雷锋相比就太自私了。记得有一次，在县城的红绿灯旁，一位戴着眼睛，拄着拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺着脚，似乎是因为过不了马路而着急呢！而我正从他身边经过，却只是瞟了他一眼，心想：我要不要去搀扶这位盲人叔叔过马路呢？这时，我的耳畔有两股声音在响，一个说：“快去帮他呀！他虽然是个盲人，失去了光明，我们应该尽自己的一份绵薄之力，让他感受到大家对他的关爱。”另一个声音又在说：“不用去了，别人会来帮他的！”是呀！我为什么要去帮他呢？我慢慢地转过头去看了一眼盲人叔叔，一溜烟就跑得无影无踪了。
读了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，我觉得应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神，不再向上次那样逃避。一次在去外婆家的车上，刚车上时还有几个空位子。车子到了下一站时，一位一手抱着出生才几个月的孩子，一手拿着一大包行李的中年妇女艰难地上了车。车上的人见了，有的去扶她，有的去帮助她拿行李，有的还帮她抱小孩。我看了好个感动，每个人都这么有爱心，那我就让个座吧！我就立刻站起来，对那位阿姨说：“阿姨，您请坐。”阿姨说“谢谢你，小朋友。”“不用客气，这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。我也羞涩地笑了。
“学习雷锋，好榜样……”我们不仅要把这首歌继续唱下去，还踏着雷锋的足迹走下去。
绩溪县龙川小学五年级许慧琳
指导老师：储成法
五年级：许慧琳
作文八：《踏着雷锋足迹走》5500字踏着雷锋的足迹走
同学们， 首先让我们静下心来思考这样一个问题， 雷锋， 一个普通战士的名字，却成为了几代中国人的共同记忆。自 １９６３年毛主席题词“向雷锋同志学习” ，已经过了近５０个年 头。是什么原因，使得这个仅仅走过２２年的生命，能够穿越 ５０年中国社会生活的巨大变迁，行塑着亿万中国人的心灵世 界？是什么力量，让这个年轻士兵的传奇，永远留在我们的 记忆里。又是什么理由，会让我们今天的时代，依然需要他 精神的光耀与弘扬，再次呼唤他平凡而伟大的名字？不仅我 们中国人在学，美国西点军校在学，日本企业也在学习他 呢？下面就让我们共同回忆雷锋故事，共同研究和学习雷锋 精神。让我们踏着雷锋的足迹走。 精神总归来源于生活。让我们重温有关雷锋的一点一 滴，我们就会发现，那些闪耀在雷锋身上的“光点”。 雷锋， 伟大的共产主义战士。１９４０年１２月１８日生于湖南望城县一个 贫农家庭。７岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国 成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。 １９５６年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委当通讯员 和公务员，被评为模范工作者。１９５７年２月加入共产主义青 年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农场和鞍钢等建设， 多次被评为“劳动模范”和“先进生产者”。 １９６０年１月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。
１９６０年１１月８日加入中国共产党，入伍不到三年，荣立 二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共 青团员”，并被选为抚顺市人民代表。１９６２年８月１５日因公 殉职。牺牲后抚顺市近１０万普通市民自发眼含热泪护送他的 灵柩。 从１９６１年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，人们流传 着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次， 雷锋外出换车发现一个背着小孩的中年妇女车票和钱丢了， 就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。 这样的事情不胜枚举。 在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友 乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩 缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫 上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅 客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。 不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难？雷锋朴实地 说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应 该坚持做下去。” 有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名字成 了做好事的象征。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了 些药回来，见本
溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮 着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才
知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂每月有十几 元的工资，入伍时有２００元的积蓄。后来，他把１００元钱捐献 给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将１００元寄给了辽阳市 委。雷锋入伍当年每月有６元钱的津贴，全用于做好事。自 己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。雷锋的这种无 私奉献精神值得我们学习。 《雷锋日记》当年曾印刷过数千万本，里面的许多警句 教育了全国几代人。毛泽东看过也称赞“此人懂些哲学”。一 个只有小学文化的苦孩子能有这样的思想和文字水平，关键 在于他多年刻苦学习。 在湖南团山湖农场时， 雷锋学习写诗； 在鞍钢时，他努力学习毛泽东著作。在部队里，他是汽车兵， 平时很难抽出时间。于是，雷锋就把书装在随身的挎包里， 只要车一停，他就坐在驾驶室里看书。 《钢铁是怎样炼成的》 一书主人公保尔的话，他都能背出来。他曾说过：“钉子有两 个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡 ”除了政治学习外， 这种‘钉子精神’。 他还积极钻研驾驶技术。 部队缺少教练车，他带领大家做了一个汽车驾驶台，并被大 家一致推举为技术学习小组长。雷锋干一行，爱一行，钻一 行的“螺丝钉”精神值得我们学习。 雷锋性格开朗活跃，教唱歌、办墙报样样都行。他参加 战士演出队，起早贪黑背台词。但因湖南口音太重，影响演 出效果，他就主动提出换下自己，集中精力为演出做后勤。
雷锋生前就被选为市人大代表，在沈阳军区是模范人 物，照片、日记和模范事迹经常出现在报纸、电台等媒体上。 在荣誉面前，他始终谦虚谨慎。他曾在日记中写道：“我的一 切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志， 至于我个人做的工作，那是太少了……” 他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门 利人”看成是人生最大的幸福和快乐， 并身体力行， 认真实践， “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他曾担任 校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成 长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好 事不留姓名值得我们学习。 这种平凡而又伟大的精神，更让许许多多的人为之感 动。 因此，１９６３年１月７日，国防部命名其所在的班为“雷锋 班”。同年３月５日， 《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词， 号召全国人民“向雷锋同志学习”。从此，全国广泛开展了 学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先
进人 物。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋纪念日。 你也许会问，当年毛主席题词时为什么只写下“向雷锋 同志学习”这几个字，下面我给大家讲讲当年毛主席题词时 的经过，你就会找到答案了。据主席的一位秘书回忆，当时 主席让这位秘书先拟几个题词供自己参考。这位秘书回办公
室，思索了一番，拟好了十来个题词，立即送给了主席。如： “学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想”、 “学习雷锋同志 鲜明的阶级立场”、“学习雷锋同志大公无私的共产主义风 格”、“学习雷锋同志艰苦朴素的作风”、“学习雷锋同志毫不 利己、专门利人的优良品德”、“学习雷锋同志勤奋好学的革 命精神”等等很多。 第二天秘书被主席叫到办公室，只见主席已在纸上用毛 笔书写了“向雷锋同志学习”七个潇洒苍劲的行草字。秘书拟 的十来个题词，他一个也没用。主席接着说道，学雷锋不是 学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点， 而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯地 做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心 全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实 实，讲究实效，不要搞形式主义。 现在看来，毛主席的这 番话不仅指出了学雷锋的方法，而且指明了雷锋身上最本质 的东西；特别是指出了学雷锋的方向。这个题词全面的概括 了雷锋精神。 １９６３年３月２日， 《中国青年》杂志首先刊登
了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。３月５日《人民日报》 《解放军报》 《光明日报》 《中国青年报》 等都刊登了 毛主席的题词手迹。第二天， 《解放军报》又首次刊登了刘 少奇、周恩来、朱德、邓小平等同志的题词手迹。从此，雷 锋精神代代相传，成为中华民族精神的瑰宝，深深镌刻在亿
万人民的心脾。几十年来，每逢３月，人们就以学雷锋的具 体行动纪念他。 。 “雷锋精神与 西方人和我们一样， 给予雷锋最高的表彰： 上帝共存。” 那么，这个时代，我们为什么要学习雷锋精神呢？
因为他真诚、善良、友爱、以帮助别人为快乐，以奉献 社会为幸福。他用短暂的一生，回答了植根于人生本质的永 恒追问： “怎样做人，为谁活着” 。 雷锋之所以成为最可爱的人，之所以直到今天仍被不断 地提及，之所以隔了这么久，人们依然怀念他，就是因为他 所做的一切都体现了人性的纯真、善良与责任。在他身上， 我们看到的不只是个“大写的‘人’”，还是“美好的‘人’”，看到 的是作为平凡而普通的一个年轻人，人性中闪光的品质。任 何社会都需要美好的事物，雷
锋不仅仅属于一代人，他的精 神已穿越了时空。 或许，正是这种从平凡走向伟大，用其平凡的本色造就 高尚品质的行为，使雷锋成为了永远不变的楷模。而这些， 恰恰是我们需要学习的，也是每一个普通人都能学到，也能 做到的。 作为一个普通的士兵，他为我们标定了“平凡与伟大” 的坐标系。可能只是帮助一个带孩子的乘客找座位，可能只 是给战友的父亲寄去２０元钱，平凡之中蕴藏伟大，细微之处
显精神。雷锋的一生揭示了人的自由全面发展的价值路径： 伟大出于平凡，人皆可为圣贤。 在这个时代，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强 不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要相互尊重、助人为乐、 诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。谁都可以为社会贡献 力量，哪怕它很微薄。这就是为什么时至今日，我们仍然要 学习雷锋的理由。 几十年来，在雷锋之后，不同时代的“雷锋” ，在不断 地涌现出来。 有人落水，他跳进湖中；隧道塌方，他舍己救人。义务 赡养孤寡老人，拒绝亲人给的走私手表，即便被称作“临时 工”也兢兢业业，这是八十年代新雷锋朱伯儒； “辛苦我一 人，方便千万家” ，面对６０００多户居民水电维修、房屋养护 需求，一干２０多年，笑着婉拒酬谢、耐心接受挑剔，这是上 世纪９０年代上海里弄中的“新时代雷锋”徐虎；１６年里捐出 １２万元，相当于全部收入的三分之一；２０年间献血６万毫升， 是他身体血液的１０多倍；开微博宣传雷锋精神， “粉丝”达 到６２０多万，这是我们身边可感可触的，大家在春晚中看到 的“当代雷锋”郭明义…… ５０年来， 一代又一代中国人用行动， 续写这本厚重的 “雷 锋日记”汇聚成荡气回肠的“中国精神” ，那个在部队营房 前不幸倒下的身影从未走出一个民族的精神视线——他们
在平凡中作出不平凡的贡献。 下面我再给大家讲一讲关于两位小学生的故事。 “别人的东西不能拿 别人的东西不能拿” 别人的东西不能拿 拾金不昧的行为看似助人为善中最简单的一种，但说起 来容易做起来难，人们在面对他人遗失的财物时往往在善念 与贪欲中纠结。 今年１月２１日，沙溪镇下泽小学五年级学生凡盛仕和小 伙伴彭云龙拾获一个钱包，钱包内含５４００元现金及各类证 件，凡盛仕与伙伴第一时间把钱包交到了沙溪公安分局。当 民警根据钱包内的证件等线索找到失主郑先生时，他非常高 兴与感动，他拿出２００元酬谢凡盛仕他们，但被凡盛仕和小 伙伴婉言拒绝。 凡盛仕今年１１岁，湖南人，父亲现在中山开车，母亲是 一名制衣工人，谈及拾钱包时的情景，凡盛仕说，“我打开钱 包，看到的身份
证是外地人，失主应该和我家一样，都是辛 辛苦苦打工挣钱，这些钱丢了，这个年肯定过不好。”他说， 虽然自己家里并不富裕，但爸爸、老师经常教导，别人的东 西不能拿。 谈及学雷锋，凡盛仕说，雷锋叔叔是自己的榜样，今后 学雷锋会从身边事情做起，若自己再拾到财物，仍然会上交 给警察或老师。 用压岁钱设助学基金
古镇冈南小学四年级学生陈芷莹有一颗善良真诚的心 灵，虽然今年只有１０岁，但她坚持做好事已经有４年了。在 父母的影响下，６岁的芷莹就懂得了用自己的能力去帮助别 人。 陈芷莹说，自己有一次在电视上看到了山区儿童生活极 其贫困、学习条件相当艰苦的镜头后，便萌发了资助山区儿 童的想法。在父母的鼓励支持下，她选择了资助离古镇不远 的何其飞学生的家庭，虽然那里不是山区，但是何其飞同学 的家庭相当贫苦，父亲身体不好，兄弟姐妹又多，一家人靠 母亲一个人打扫卫生的工钱来维持生计。 陈芷莹先是捐赠了许多书籍给何其飞同学，让他能够学 到更多的课外知识。接着，她利用自己的压岁钱为何其飞同 学送去了书包、 文具和新衣服， 看着何其飞同学穿上新衣服， 背上新书包，她开心地说：“真好，我的压岁钱终于有大用途 了！” 自从资助何其飞同学以后，陈芷莹变得越来越懂事。她 让爸爸帮她在银行开了一个账户，把自己过年的压岁钱全部 存了进去，自己命名为“喜羊羊爱心基金”。她说，自己还要 资助更多的小朋友， 让他们也和自己一样有书读， 能读好书。 谈到学习雷锋有的人总会想到助人为乐，无私奉献，把 雷锋的事迹想的高不可攀，总觉得没法子向雷锋学习，那么 身为小学生应该从哪些方面来认识雷锋精神呢？有人会说，
我们还是学生，做不了什么大事，但我们可以从帮助别人开 始，像雷锋那样，从一点一滴做起，时时处处严格要求自己， 用我们的爱心，真心去帮助那些需要我们帮助的人。更重要 的是我们作为小学生，要学习雷锋的认真学习的钉子精神， 更要学习他对知识、对文化如饥似渴的强烈愿望。 今天我们每一位同学的父母为我们读书准备了很好的条 件，学校老师也为我们提供了良好的学习氛围，社会也为我 们同学提供了良好的学习环境，美丽的校园、明亮的课堂先 不说，就说我们读的课本，都是国家免费提供，每一个同学 应该向雷锋叔叔学习，应该从身边每一件平凡的小事做起， 学习雷锋精神．遵守校规校纪，班规班纪．学习上发扬雷锋 “钉子”精神，要善于利用时间努力拼搏，互相竞争，争取上 进；生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，穿衣服干
净整 洁即可；积极参加义务劳动，随手捡起一片废纸，净化校园； 关心集体，关爱他人，团结集体不说脏话。令我们感到可喜 的是校园里有许多小雷锋的涌现，他们用行动传承着雷锋精 神。 同学们，雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着 不灭的光辉。他没有走，而是离我们更近了，他那不可磨灭 的美好形象，将永远活在我们的心中。雷锋精神的传承，靠 我们，靠你们。让我们一起从平凡的小事做起，踏着雷锋的 足迹走，创造出和谐的校园。 迹走，创造出和谐的校园。 迹走
让我们共同唱响新时期的雷锋之歌， 让我们共同唱响新时期的雷锋之歌，浇开绚丽的雷锋 之花，让雷锋精神代代相传！ 之花，让雷锋精神代代相传！ 相传
作文九：《踏着雷锋的足迹主题班会》1200字西城门小学少先队活动课记录
班 组织单位 队 辅 导 员 主 持 人 活动形式 班会 中 活动时间 ２０１４．３．３ 活动地点 教室
活动主题
踏着雷锋的足迹
介绍雷锋事迹，弘扬雷锋精神，号召全体学生学习雷锋艰苦奋斗、 勤俭节约，乐于助人，无私奉献的精神。引导学生“学雷锋”从身边的
活动目标
小事做起，使每名同学都在活动中感受到奉献的快乐，体会到对社会的 责任。
主持人开场：同学们，曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放， 在青春中闪光，他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极 大的影响。他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们， 让我们大声地说出他的名字——雷锋。让我们追随雷锋叔叔的足迹，走 进他的世界。＿＿＿＿＿中队“踏着雷锋的足迹”主题班会活动现在开始。
活 动 过 程
活动一：讲雷锋故事 亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有 的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。雷锋是大家心中的神 话，一声“雷锋叔叔”，蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。风里雨里，泥 里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开 了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上。下面请同学们上台讲讲雷 锋叔叔有哪些小故事，请同学们踊跃举手。 活动二：唱雷锋歌曲 忆往昔，儿时唱着“学习雷锋好榜样”，带红领巾的孩子们扶老人 过马路，大人们排队候车等等、等等。 雷锋叔叔做好事的事例真是太多 太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！“雷锋精神”在我们心中永
驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我 们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》） 活动三：读雷锋名言 “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产 主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下 面请同学们上台讲讲雷锋叔叔的名言、语录，请同学们踊跃举手。 活动四：践行雷锋精神 风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这身影就是
活 动 过 程
雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪 耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。带着雷锋的春风精神， 我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来！ １、开展“我为特校小伙伴送一本书”活动。 ２、各学雷锋小组制定新学期学雷锋活动计划并积极开展活动。
主持人结束语： 同学们，让我们将雷锋精神化为实际行动，让我们继承革命英雄的 光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。今天的主题 班会活动到此结束。 中队辅导员总结： 雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，让“雷锋精神” 在我们心中永驻，踏着雷锋的足迹，让“雷锋精神”在我们心中生根发 芽，让雷锋精神给我们指明前进的方向！
活动效果
作文十：《韩振清：踏着雷锋的足迹前行》700字让书作为爱和智慧的种子
撒满校园和社会
１９９３年，韩振清转业到哈药六厂工作。按级别他是转业干部，但他却放弃了优厚的待遇，到车间当了一名工人。他将车间当成了自己的家。有一次，春节马上要放假，而堆积如山的成品药因没有捆绑箱包无法入库，他看在眼里、急在心上，悄悄用了五六个晚上义务加班整理，一干就干到半夜一两点钟。１９９８年１２月份，随着全国企业改制精减潮，他下岗了。但他怀着一颗自强的心干起了卖旧书的小生意。经过苦心经营，终于从摆小书摊开始发展成为哈尔滨最大的一家古旧书超市。
韩振清觉得对贫困家庭和孩子不但应该在物质上进行帮助，同时更应该在精神上对他们进行“扶贫”。于是，他开通了“韩振清好主意热线”，在精神和智力上扶贫。在节假日期间自费花钱打广告，欢迎全市贫困家庭的孩子免费来看书，并经常把大量的图书捐赠给学校和社会。
据不完全统计，韩振清捐赠、租借、卖的图书累计达１００多万册，使４０多万人受益。２００７年，韩振清拿出两万多元积蓄，办起了“老兵和谐文化站”，并买了各种棋类和球类，供居民免费活动和阅读书刊。
韩振清热爱、关心哈尔滨，积极向有关部门谏言献策，提出了很多合理化建议。２００４年和２００５年，他两次花了近２万元在哈市各大报纸上，分别做了１０天左右的公益广告，如其中一份倡议书这样写着：“哈尔滨能够奔小康，我的书才会越卖越多，哈市经济的发展与我们每个市民都息息相关。因此我倡议，你、我、他全体市民朋友拿出我们的责任感，携起手来关爱我们自己的家！”
今年５月３１日，一场别开生面的“弘扬雷锋精神、共建精神家园”校友韩振清捐书仪式，在伊春市伊春区铁林小学振清的母校举行。韩振清用卖旧书赚的钱购买了９４６册新书捐赠给母校，价值１万余元。