关于布置四月份黑板报的通知
各级部：
四月，让我们一起享受春天。读书让我们更加快乐；安全让我们健康成长；卫生让我们身体强壮；牢记八荣八耻让我们社会更加和谐；清明，让我们将传统传承。
请同学一起走进如歌的四月吧！
一年级部：以“清明节和读书”为主题
二年级部：以“清明节和卫生知识”为主题
三年级部：以“清明节和安全知识”为主题
四年级部：以“清明节和八荣八耻”为主题
五六年级：以“清明节和反邪教”为主题
要求：
１．请各级部按照主题内容，精心设计黑板报。
２．一、二年级的黑板报可由家长帮助学生完成。
３．各班请于４月５日之前完成。
万佳小学德育处
二○一二年三月二十六日
四月份的节日
４月１日 愚人节
４月２日 国际儿童图书日
４月５日 清明节
４月７日 世界卫生日、反思卢旺达大屠杀国际日 ４月１０日 非洲环境保护日
４月１１日 世界帕金森病宣传日、风筝节
４月１５日 非洲自由日
４月１６日 世界嗓音日
４月１６日－１８日全球青年服务日
４月２２日 世界地球日、世界法律日
４月２３日 世界图书和版权日
４月２４日 亚非新闻工作者日、世界青年团结日 ４月２５日 全国预防接种宣传日
４月２６日 世界知识产权日
４月第四个星期日 世界儿童日、儿童预防接种宣传日
作文二：《关于10月15日前黑板报的通知》500字通 知
全校各班级：
为了响应文件，请各班在１０月１５日前请出一期关于《打击传销》或者《禁毒》的黑板报。
１、内容（３分）
主题明确，内容完整，紧扣主题。不符合要求扣１－２分。
２、版面布局（４分）
（１）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面杂乱或死板扣１分。（２分）
（２）文字要求：板报文章字迹工整清晰，字距、行距适当，篇幅间及黑板报四周要有空隙。过于紧密，凌乱或文章中过多色彩扣１－２分。（２分）
３、刊头（１分）
要求：能适应板报主题思想，需图案装饰，刊头占版面位置不能超过版面五分之一，不符合要求的扣０．５分。
４、题花、尾花、花边、标题（２分）
题花、尾花、花边、标题丰富，与文章应有空隙，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花、尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能够过于潦草、简单，不符合要求的扣１分。
备注：
１、黑板报必须按时完成。
２、评比时间为１０月１５日（下周星期二）下午６：００。对获得名次的班级进行积分奖励。初中部评比出每个年级各一名。（各奖：５分）。高中部评比出高一高三前一名、高二前两名。（各奖：５分）。
３、评委组成：政教处、团委学生会。
注：本学期的黑板报，必须保证任何时候不能出现空白、污点。评比时内容统一；不评比时内容不统一（但是内容必须健康、积极）。不评比时每周六作大检查、每天抽查，有空白、污点的记入班级考核。
共青团凤山民族中学校团委会
２０１３年１０月１０日
作文三：《关于举办12月份黑板报评比活动的通知》400字关于举办１２月份黑板报评比活动的通知
各班级：
为充分发挥宣传阵地的重要作用，加强校园文化建设，突出主题思想教育内容，体现制药系１３级学生的风采，现举行教室黑板报评比活动。宣传普及心理健康知识的同时为我系学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系学生的心理健康教育
一、参加对象：制药系１３级各班班级
二、板报主题：
以“１２．５要爱我”为主题，内容可根据本班实际情况自行确定
三、评比时间： １２月１３日下午一点
四、评比成员：制药系心协会长和宣传部部长及干事
五、评比标准：
１．主题。主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。（２０分）
２．内容。健康、新鲜、充实，具有启发性、引导性。（３０分）
３．结构设计。布局合理，图文并茂。（１０分）
４．版面。整洁，文字工整清晰，字距、行距适当，无错别字。（１０分）
５．整体效果。设计合理，内容丰富，书写清楚，给人美的享受。（１０分）
６．创新。新颖，有亮点。（２０分）
五、奖项设置：
以班级为单位评出：
一等奖１名、
二等奖２名、
三等奖３名、
制药与生物工程技术系系心理健康协会
２０１３年１１月２９日
作文四：《关于一块引来高关注的黑板报的思考》2200字关于一块引来高关注的黑板报的思考
作者 重庆巫山谭成林 电话１５９７８９３７００８ ＱＱ１２７２２９１６３０（原创）
我们学校也和其他学校一样，在显眼的地方有多块黑板报。这些黑板报的内容因为退色等原因几乎每年都要进行更换。更换中不仅要安排专人负责，而且策划、排版、组织内容、书写等还要花费很多的人力财力，然而却很少有人观看。学校黑板报失去了真正的价值，成了名副其实的摆设。上周，我们学校办了一块题为《河梁中学教师博览》的黑板报。这块黑板报引起了师生的高度关注。课间几乎都是簇拥几十个师生一起阅读。为什么这简单而又平实的黑板报会引起师生的极大兴趣？我们不妨从中进行一些思考。
附：黑板报内容
河梁中学教师博览
河梁中学的辉煌有你的光辉，这里采撷部分以表谢意！ ——谭成林
语文组：
许先尧：饱读诗书、勤于钻研、文学积累显丰厚；饶帮东：思维沉稳、勤于学习、教学成绩有突破； 万丕燕：勤学好思、聪慧灵气、班级管理见妙招；徐胜芳：热爱学习、勤于研究、教学一年一台阶； 谭雷琼：聪明灵气、精于书法、语文教学显特色；邹文华：勤于学习、才思敏捷、文学悟性显潜力； 李德平：外秀慧中、沉稳精明、精修苦练显成熟；刘清华：励精图治、厚积博发、课堂教学成模型； 雷泽平：才思敏捷、朴实上进、任劳任怨是楷模；常海霞：博学多才、勤勉上进、教学教育皆优秀； 黎远培：乐于学习、长于写作、自我发展求突破；吕伦凤：机敏勤学、乐于深思、潜力丰厚在文学； 数学组：
雷专程：勤于积累、善于思考、教学自成风格；颜 玲：乐学善思、聪慧灵敏、教学已出成果； 谭发存：刚柔相济、勤学好思、研讨教育刻苦；王绪坤：谦虚勤勉、聪慧机敏、人品学品皆优； 俞 玲：勤学善思、长于数学、教学风格突出；向太美：犀利机敏、勤学善思、课堂沉稳严密； 黄长群：积淀丰厚、深思独到、数学研究深入；殷明喜：内外兼修、勤学上进、教学风格凸现； 向运许：勤于学习、乐于探索、研究已显高招；谭明军：文理皆通、善于深思、主动乐观前茅； 朱开坤：长于电脑、优于思考、忠实职守显效；黄伦平：精明勤奋、乐学善思、教学探讨扎实； 冯玉平：勤学深思、乐观进取、数学研究深入；龚克秀：勤学深思、精于数学、积极乐观进取； 外语组：
谭玉兰：勤于学习、深入研究、教学自成风格；徐圣早：博学善思、文艺兼修、课程研究深入； 金世奎：才思敏捷、能言善辩、外语化学皆优；向运秀：文理皆通、勤学善思、教学已具风格； 吴发银：聪慧机敏、勤于学习、教学功底扎实；陈 林：博学善思、勤勉守职、教学游刃有余； 杨 敏：勤学尽职、志向高远、学科研究楷模；陈 芳：聪慧灵动、勤学好思、有望学科顶梁； 黄长燕：勤学上进、善于创新、课堂研究深入；李 明：博学善思、注重实践、教学突破明显；
宋俊霞：文理兼修、勤勉好学、积极上进乐观；潘金华：聪慧灵气、勤学好思、积极上进乐观； 政史地组
黄 敏：乐于读书、勤于积累、课堂教学现风格；胡奎安：善于思考、精于研究、管理教学显老到； 祝凤英：聪慧灵气、勤于学习、教学天赋极优秀；王庆华：精于绘画、长于史地、课堂教学现风格； 苏桂年：正直勤奋、乐于钻研、读书学习现成果；苏 玮：乐于学习、勤于钻研、教学科研有成果； 向 超：乐于思考、勤于学习、文理艺术均爱好；易赵平：热爱学习、善于思考、乐于研究新课堂； 陈吉泰：长于课件、乐于奉献、品学皆优齐颂扬；吕全绍：勤奋好学、长于中文、课堂风格已显现； 吴光伟：精于电脑、积极进取、教育教学出成果；陈庆全：积极上进、长于地理、教学管理双优秀； 理化生组
周代林：思考深刻、研究广博、教学教研成果多；谭 艳：思维敏捷、发展全面、教学研究出成果； 吕全华：乐学博爱、善思勤勉、专业发展求全面；邰昌月：忠实职守、勤奋善思、积极上进创奇迹； 胡永胜：勤于学习、善于思考、教学风格已明显；向 亚：工作勤奋、乐于钻研、教学教研有突破； 李正成：敏思善辩、勤勉好学、化学教学有特长；徐礼芝：勤勉好学、积极上进、文理兼修双丰收； 候长春：内外兼修、积极进取、思考研究有深度；谭成淼：聪慧贤良、勤学上进、内慧外秀求发展； 艺体组
谭发刚：文艺皆通、精通音乐、乐学上进；万丕雄：内外兼修、精通体育、勤勉上进；
孙令强：聪明灵气、乐观进取、勤奋善思；向运娥：积极乐观、机敏聪慧、文体兼修；
王成兴：勤于学习、沉稳正直、思考深刻；黄伦文：沉稳精明、乐观进取、勤勉乐观；
陈义顶：勤于研究、乐学深思、全面兼修；敖自成：忠实职守、勤于学习、文理皆通。
一、教育的形式要有招惹性
我们设计的内容要对被教育者有很强的粘合力。要让读者一看就上眼，就被接受。我们的“教师博览”写的是老师真实的光彩部分，很平实，毫无半点夸张。因此没有哪位老师看后不高兴不自豪。从学生来讲，更是想知道他们自己的老师有哪些优点和着长处。虽然一看就明白，但我们发现很多师生百看不厌。
二、教育的内容要有教育性
学校是教育的殿堂，我们的每一点内容每一个行动都要为教育服务。利用校园文化媒体张扬教师优点，引导教师发展，感染学生心灵，诱导学生进步都是很好的教育手段。我们利用黑板报宣传我们教师，就在于弘扬正气，正向引导，促成教师早日进步。
三、教育的目的要有指向性
教育有法则教无定法。利用黑板报开办《教师博览》，夸奖教师，并不是唯一的教育办法，更不是最好的教育手段。但我们认为，这种办法这种思想有可取之处。她站在了教师的角度思考问题，其内容符合教师需要尊重、需要认可、需要正向激励的心理需求。显然在教师认同、内化的过程中，对促成教师的自我意识的形成，增强自信心都有极大的帮助。
作文五：《关于黑板报教学内容调整的几点思考》2100字关于黑板报教学内容调整的几点思考
王 彦 君
自从院校开设了军队基层文化工作课以来，对于黑板报的教学一直都投入了比较大的精力，但效果并不十分明显。由于内容单一、教学方法不灵活、培养目标不明确，我们常常把传授技能当成了目的，把掌握方法当成了能力。这就制约了学员在第一任职期间文化工作组织能力的发挥。因此黑板报教学的改革势在必行，即改变学员被由技能学习转变为技能学习与组织方法的学习相统一的状态上来。主要设想是以素质能力培养代替教学中的知识技能训练。我们黑板报教学中的“书”、“写”、“画”、“版面设计”等都与专业美术、书法有一定的联系，这应该是一项从基础出发的美术学习、知识学习。而黑板报教育改革要求我们必须从单纯的知识、技能训练转为对学员的兴趣、能力、创造性的培养。本文以为与黑板报教学内容相关的素质能力有以下几个方面：
一、 审美能力的培养
所谓审美能力就是对美的欣赏和对美与丑的判断。它需要一定的美感条件，一定的文化基础。如没有阅读能力，就不能欣赏书面文学；没有古典文学知识，就不可能欣赏古代散文和诗词的艺术美；没有一
定的音乐知识和欣赏水平，就是坐在音乐厅里，也不知所以然，只是“听听热闹”而矣。同样黑板报的绘制也具有很丰富的艺术含量，所以要想绘制好黑板报就必要掌握一些美术方面的有关知识。而只让学员掌握美术字的写法、插图绘制和黑板报的设计是远远不够的，也难以从根本上提高黑板报的质量。一个人的审美能力不是与生俱来的，而是后天经过生活实践，审美教育，并在审美活动中逐步获得和积累起来的。审美感受能力的提高需要不断地学习和实践，比如在欣赏美术作品这一审美活动中，美术感受能力指的就是对美术作品及其结构形式包括造型、色彩、线条等方面的综合感受能力，如果通过学习和实践对美术方面的知识懂得多了，对美术作品的感受能力就强了。审美想象能力的培养是审美能力培养的更高层次，它是在能够准确地把握和理解了审美形式美与内容美的基础上，把自己的身心融入审美对象之中，借助想象、借助对过去生活表象的积累和记忆，使自己参与审美创造过程之中，对审美对象进行补充、拓展、丰富、完善，最后超越时间和空间等具体条件的限制，创造出没有直接感知过的事物和形象，从而达到一个新的审美境界。这样就能加深对审美对象及其美学价值的领悟。比如我们欣赏达．芬奇的油画作品《蒙娜．丽莎》时，我们全被画中的人物那瞬间的笑容所感动，画上的蒙娜．丽莎呈现出的笑容虽是微弱的，但可以从她的眉宇间看出内心的愉悦，可以让人微微感到这位夫人在被画的时刻的心情，它的艺术价值不能仅仅从肖像被画的生动逼真上面去考虑，更重要体现了作者的思想感情和去观察自然的态度。这是一幅赞美自然的作品。这种审美活动的结果是创
造出了一个崇尚自然美的审美态度和境界。这种审美想象能力的培养主要靠在审美实践中多开动自己的想象机器。根据以上的分析，我们不难得出这样的结论，即仅仅能够 会画简单的插图，会写一般的美术字，而不能确定这一对象的标准，不明白对象的具体作用，严格地说是不可能设计出高质量的黑板报的。所以我们在教授学员美术技法的同时，必须要注意培养学员的审美鉴赏能力。
二、 写、画能力的培养
美术、书法都是通过塑造静态视觉形象来反映社会生活，抒发作者情感的。所以，它们同属于造型艺术，而绘制黑板报的整个过程又始终与之密不可分，虽然教学内容当中涉及到美术的和图案绘制方面的知识，但是从它的知识和技能含量来看是远远不够的。还应该从写、画方面的基础入手，着重培养自我发展、写、画的能力。客观事物美的外在表现，对于人的视觉来说，能够直接被感知的就是它们所呈现出的各种优美形体和动态的线条，而这些美的线条，都能在书法线条中得以反映，让学员掌握一定的书法方面的知识，就要引导学员了解一些书法方面的知识，欣赏一些书法作品，使学员逐渐培养对写美术字的直感和兴趣。这使得他们在具体绘制黑板报时就能够举一反三，触类旁通，同时也提高了黑板报的绘制的质量。以往的教学经验表明在美术字书写课上，直接讲授宋体、黑体美术字的基本笔划，学员学习以后还是写不标准。尤其是结构的组合上不够准确。但在讲了美术的基本常识，使学员具有了一定的艺术修养之后。在此基础上再学习写美术字和黑板报设计，就会在短时间取得良好的学习效果。
三、 创造能力的培养
黑板报当中的字、画都属于美术范畴，艺术需要创新，只有创新才有价值，才有生命力。所以培养学员的创造能力是十分重要的。创造性能力培养应贯穿于黑扳报学习的各个环节。使学员在整个学习过程中都能创造性地学习美术字、色彩知识、插图绘制、版面设计等不同的内容。
四、 综合素质的培养
艺术属于社会科学范畴，它不同于其它的专业性的知识，艺术不论是创作还是欣赏，都需要有丰富的自然的、社会的以及其它领域的科学知识。所以美术课的教学也应注意培养学员多学习一些其它领域的知识。而不应该把它局限为一种技术性的训练。黑板报当中的绘画、书写、设计等能够直接地表达绘制者的情绪、宣传目的和心灵深处的情感。一个人可能不懂得色彩、线条和美术理论，但是由于他所具备的知识和他生活阅历的丰富，他同样可以鉴赏美术作品，并能指导出好黑板报，另外，
作文六：《关于举办“期中考试总结”黑板报的通知》600字红安国际育才实验学校
关于举办“期中考试总结”黑板报的通知
各班团支部：时光流逝，转眼间，高一下学期已经过去了一半。在这两个月的时间里，你是否认真学习，全力以赴呢？
考试是最好的检测，它能看出你这段时间学习的效果，也能帮助你发现学习中的不足。让我们投入更多的理智和思考，认真反省，争取在下一次考试中获得一个令自己满意的成绩。为了进一步发扬刻苦学习精神，传播优秀的学习方法，努力营造我校良好的校风、学风，经研究决定，举办“期中考试总结”主题黑板报评比，现将具体通知如下：
１、活动主题：“期中考试总结”相关内容
２、板报要求：
（１）紧扣学校中心工作，主题健康鲜明，有教育意义和时代感，能体现创新精神。
（２）结合本年级本班级学生实际，让学生参与办报，充分体现学生的主体意识。
（３）布置及时，能按要求结合时事按时更换其内容，结合本班教育特点注意渗透心理健康、安全、法律法规等教育。
（４）布局合理，能提高学生审美情趣，并且字迹工整，使用规范字。
３、评比时间：２０１３年４月２９日（星期一晚班谈前）
４、评比办法：评选出一等奖１个，二等奖２个，三等奖３个，给予奖励。
５、黑板报评比标准：见附页
望各支部精心组织，争取以最好的作品参加评比，为班级、为支部争光添彩！
红安国际育才实验学校 政教处、团委
２０１３－４－２３
附页 黑板报评比标准
作文七：《关于学习雷锋主题月黑板报比赛的通知》800字关于办一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的
黑板报、手抄报、橱窗的通知
一、活动目的
通过开展＂＂弘扬雷锋精神，构建和谐校园＂＂主题黑板报、手抄报、橱窗评比活动，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
二、具体要求：
１、黑板报
（１）版面设计美观、不得出现错别字。
（２）奖励办法：本次检查纳入班级量化，按得分高低，各年级评选出一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。一等奖给班级量化加１０分，二等奖给班级量化加７分，三等奖给班级量化加５分，未完成任务的班级扣除班级量化１０分。
（３）检查评比时间：２０１６年３月８日（下周二晚自习前）
２、手抄报
（１）小报名称要切合主题、内容丰富正确，具备知识性、趣味性与可读性，不出现常识性错误。
（２）手抄报统一用８Ｋ美术纸。每份报纸上下页边距２厘米，左右页边距１．５厘米，版面布局合理，图文结合。在版面正面右下角注明班级、姓名。
（３）各班按要求上报２件学生作品。
（４）上交时间：２０１６年 ３月 ８日（下周二晚自习）前。
（５）各班须按要求保质保量按时上交，完成任务给班级量化加４分，每少一份扣２分。
３、橱窗
（一） 橱窗涉及到的班级：高一（１）、（２）、（３）、（４）、（５）班
（二）橱窗位置及规格
①位置：漪兰广场东侧共５面橱窗，自北到南依次为 高一（１）、（２）、（３）、
（４）、（５）班
②规格：３．５×１．５米
③要求：
Ａ、精心组织好内容，力求做到主题鲜明，健康向上，设计新颖，图文结合，生动形象。
Ｂ、各班须严格保证内容版面的质量，不得出现错别字。
Ｃ、本次更新布置务必于２０１６年３月１０日（下周四晚自习）前完成。团委将对本期橱窗的布置进行评比，评比结果将纳入班级量化。
团 委 ２０１６年３月３日
作文八：《关于在爱国卫生月举办黑板报比赛的通知》800字关于在爱国卫生月举办黑板报比赛及挂横
幅的通知
各乡镇、街道，市直各单位、驻市各单位：
今年四月是全国第２３个爱国卫生月，为营造爱国卫生月良好的宣传氛围，进一步强化全民健康教育，提高广大市民的卫生意识，经市爱国卫生运动委员会研究，决定在团结广场举办黑板报比赛。现将有关事项通知如下：
一、黑板报参展单位：市各乡镇、街道（驻市单位由所属街办通知并负责黑板报送到团结广场）、市直各单位。
二、参展黑板报内容：围绕今年我市爱国卫生月活动的主题：清洁城乡，保护健康。
三、出刊要求：主题突出，图文并茂，版面美观，有创意。
四、展出时间和地点：黑板报于４月１７日上午１０时送到团结广场雕塑下，于下午１９时取回。
五、评奖：比赛设一、二、三等奖，按照出刊要求和质量进行综合评选，并予以适当奖励。
六、市直、驻市的沿街单位在门前要挂横幅（标语附后），市爱卫会定期进行检查。
请各单位接此通知后，认真准备，按时参加黑板报比赛和挂横幅，不参的单位将取消卫生红旗单位荣誉称号。
和田市爱国卫生运动委员会办公室
２０１１年４月７日
第二十三个“爱国卫生月”活动宣传标语
１、 开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平
２、 人人参与环境整治，天天享有健康生活
３、 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
４、 全民动员，人人参与，积极开展“爱卫月”活动
５、 整治环境，消灭四害，提高全民健康水平
６、 和谐社会，健康为本
７、 搞好环境卫生，提高健康素质
８、 做文明市民，建卫生城市
９、 环境卫生，人人有责
１０、 开展全民健康教育，普及卫生健康知识
１１、 美化城市，净化环境，共同享有蓝天白云
１２、 营造优美环境，提高生活质量
１３、 开展环境整治，共建美好家园
１４、 清洁城乡，保护健康
１５、 讲卫生树新风，防疾病保健康
１６、 城市是我家，清洁靠大家
１７、 遵守社会公德，维护市容整洁
１８、 全民动员，开展城乡环境整洁行动
１９、 开展城乡环境卫生整治，提高城乡居民卫生意识
作文九：《关于举办“黄金学习月活动”黑板报的通知》600字红安国际育才实验学校
关于举办“黄金学习月”黑板报的通知
各班团支部：时光流逝，转眼间，我们步入高中、成为一名真正的高中生已经一个多月了。在这一段时间的学习中，你是否已经适应了高中的学习氛围，掌握了高中的学习方法呢？ 金秋十月是收获的季节。让我们投入更多的激情和决心，努力学习，认真听讲，争取在考试中获得一个令自己满意的成绩。为了进一步发扬刻苦学习精神，传播优秀的学习方法，努力营造我校良好的校风、学风，经研究决定，举办“黄金学习月”主题黑板报评比，现将具体通知如下：
１、活动主题：“黄金学习月”相关内容
２、板报要求：
（１）紧扣学校中心工作，主题健康鲜明，有教育意义和时代感，能体现创新精神。
（２）结合本年级本班级学生实际，让学生参与办报，充分体现学生的主体意识。
（３）布置及时，能按要求结合时事按时更换其内容，结合本班教育特点注意渗透心理健康、安全、法律法规等教育。
（４）布局合理，能提高学生审美情趣，并且字迹工整，使用规范字。
３、评比时间：２０１２年１０月２６日（星期五班谈前）
４、评比办法：评选出一等奖１个，二等奖２个，三等奖３个，给予奖励。
５、黑板报评比标准：见附页
望各支部精心组织，争取以最好的作品参加评比，为班级、为支部争光添彩！
红安国际育才实验学校 政教处、团委
２０１２－１０－１５
附页 黑板报评比标准
作文十：《关于在爱国卫生月举办黑板报比赛的通知》1100字关于创国卫和省级示范文明城市复评黑板报比赛的通知
各班：
为营造省级示范文明城市复评，创国家卫生城市省级考核良好的宣传氛围，进一步强化全校健康教育，提高广大师生的卫生意识，经研究，决定在各班举办黑板报比赛。现将有关事项通知如下：
一、黑板报比赛单位：全校各班。
二、参展黑板报内容：围绕今年省级示范文明城市复评，创国家卫生城市省级考核活动的主题：清洁校园，保护健康。
三、出刊要求：主题突出，图文并茂，版面美观，有创意。
四、时间：黑板报于９月１６下午班团活动课评比。
五、评奖：比赛设一、二、三等奖，
高一组：
一等奖２名二等奖３名三等奖５名。
高二高三组：
一等奖２名二等奖３名三等奖５名。
兰溪市职业中专 ２０１５年９月９日
创建国家卫生城市 建设美丽职业中专
迎接省级文明城市复审倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
当前，我市迎接省级卫生城市复审已经进入最后冲刺阶段。为确保复审顺利通过，进而创建“国家卫生城市”，按市委、市政府决定，广泛动员全校上下立即行动起来，深入开展迎接省级卫生城市复审攻坚行动，全力打造卫生整洁、环境优美校园环境，维护广大师生的身心健康。为此，发出如下倡议：
一、广泛发动，全校参与。创建国家卫生城市是一项“民生工程”。省级卫生城市复审工作涉及千家万户，在学校让我们每个人都以校园主人翁的姿态投身到创卫复审行动中去，积极参加学校组织的各种迎检活动，主动献计献策。
二、从我做起，自觉践行。美德贵在坚持，卫生重在行动。让我们以文明中学生的标准严格要求自己，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，培养良好公共卫生习惯，做到在校园内不乱贴乱画、不乱扔乱倒，不损坏公共设施，不践踏草坪，不随地吐痰，争当校园文明行为的先行者。
三、弘扬正气，共同监督。保持校园清洁人人有责。让我们主动参与校园监督，积极举报学校个别“脏、乱、差”问题。对破坏校园环境和公用设施的现象坚决抵制，对损害校园形象的不良行为坚决制止，对影响校园卫生的不良行为及时劝阻，形成人人参与创卫，个个为创卫出力的良好氛围。
四、健康生活，职中行动。让我们树立“健康第一”的理念，注意饮食卫生，自觉抵制不卫生食品，防止病从口入；加强体育锻炼，增强身体素质；摒弃不良生活习惯，养成文明、健康、科学的生活方式，争做健康生活方式的实践者和受益者。
卫生是健康的前提，健康是生命的保障。让我们积极行动起来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把我们的共有校园装扮得更加亮丽，为巩固和发展创卫建设成果，顺利通过省级卫生城市复审作出应有的贡献！
兰溪市职业中专 ２０１５年９月９日