一次愉快的劳动
南溪钟灵街小学三年级五班 冯培杰 今天，是一年一度的国庆节。一大早我兴致勃勃地跟妈妈去商场买了许多菜。我打算和妈妈、爷爷一起做一顿丰盛的午餐。
回到家里，妈妈开始教我煮饭。我先用水把米淘干净，然后往装米的盆里加入适量的水，再放入电饭锅里蒸。爷爷忙着杀鸡，妈妈忙着切菜，我忙着拆菜、洗菜。
爷爷炖了一锅他最拿手的鸡汤，妈妈做了一道可口的雪魔芋烧鸡。我给妈妈说：“我也要学着做菜。”妈妈说：“你就学着做番茄炒蛋和炒空心菜吧！”我学着妈妈的样子打了两个鸡蛋在碗里，用筷子搅匀，我又用开水烫了两个番茄，把皮剥掉，切成快。妈妈帮我把油放进锅里煎了一会儿，我把搅匀的鸡蛋放入锅里炒，一股浓浓的蛋香味飘入我的鼻子里。蛋很快就变得黄澄澄的了，我又把番茄加入锅里炒，一会儿，一盘色香味俱全的番茄炒蛋就做好了。
妈妈又教我炒空心菜，妈妈说：“空心菜炒的时间不能太长，刚熟就行，炒的时间长了就会变黄。”我在妈妈的帮助下，炒出了香脆可口的空心菜。
爸爸、妈妈、爷爷看见我做的菜笑得合不拢嘴。我们一边说笑，一边品尝着美味佳肴，屋里洋溢着幸福的节日气氛。爸爸、妈妈夸我是个能干的乖女儿，我吃着我亲手做的饭菜，心里像喝了蜜一样甜！
作文二：《2016年关于劳动节的作文：愉快的五一节》1100字五一劳动节作文
五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
１８年前的五月一日，美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益，高高的举起起义的大旗，反对欺凌他们的资本家，为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
五一劳动节作文
在五一节里，我去了东方绿洲，我先乘着这里的车。啊！坐在车里实在太凉了。第一站我们去了名人街，我看见笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的邓小平、看见外国数学家高斯、中国数学家华罗庚、发明１０００多个机器的爱迪生、居里夫人和她的女儿。
第二站到了，我们来到勇敢者道路，其中有个最难的，是攀爬，开始我被妈妈骂，也爬不上去，后来妈妈先自作样子，然后，我爬到了顶上，因为开始的时候我不敢爬，是太高了，后来爬上去了，原来这个事并不难，只要用心去做一定能做好，然后又玩了几个景点就回家了。
这真是一个愉快的五一节啊！
作文三：《愉快的劳动》1400字教学目标：
一、 通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。
二、认识字母谱ｆ 、ｓ ，并能准确地唱出。
三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。 教学重点：指导学生学唱歌曲并理解劳动的喜悦与欢乐。
教学难点：填充字母谱、编创旋律。
教学方法：听唱法。
教具准备：钢琴、录音机、教学磁带等。
总 课 时：三课时
第一课时
教学内容： 表演《不再麻烦好妈妈》。
教学过程：
一、 导入新课
同学们，有一首歌人人都会唱、喜欢唱，每一次听到它，让人们想到一个人——妈妈。让我们用最美、最动听的歌声表达对妈妈的爱！（教师起前奏，学生唱《世上只有妈妈好》）
二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》
同学们唱的真好，让我们听一听小朋友对自己亲爱的妈妈用歌声道出了哪些心理话。（多媒体播放歌曲）
１、 说一说歌中都唱到了什么？夸一夸自己的妈妈？
（教师小声播放歌曲旋律学生在音乐中谈感受）
２、 想一想这首歌我们应该怎样唱才能表达小朋友对妈妈的真挚情感。（学生讨论）
３、 变换方式感受，跟唱学会歌曲。
４、 创编（将自己力所能及的劳动编成新歌词演唱，也可以把歌曲中的妈妈编成其他长辈。）
５、 师生用接龙的方式用唱名唱一唱。
（可以有老师唱词，学生唱唱名，再反之。）
第二课时
教学内容：聆听《海娃的歌》；编创与活动。
教学过程：
一、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》导入欣赏《海娃的歌》。
同学们动听的歌声使一个住在海边的小海娃沉不住气了，听，他也唱起了歌！（初听）
１、 提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印像？
２、 想一想，海边会有哪些声音？你去过海边吗？知道“赶海”吗？（学生讨论，互相交换知识和信息）
３、 复听歌曲 （学生边听边做动作表演）
三、编创与活动
１、 教师带着学生依次唱出五个音，让学生动脑想一想还可以怎样唱这五个音。
２、 指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。
２、 分组练唱，评议。
四、课堂小结
第三课时
教学内容：表演《种玉米》；凝听《劳动歌》。
教学过程：
一、导入新课聆听《海娃的歌》
引导谈话：“这节课老师向同学们引见几位劳动小能手，你们看他们在干什么？”
１． （初听） 教师播放音乐动画《劳动歌》，让学生边听边看。
２． 引导学生回答，看到了什么？听到了什么？给你什么样的感受？
３． 老师发现同学们非常喜欢这首歌曲让我们再一次欣赏。
４． 引导学生回答看到、听到后你是否想到一个非常著名的童话故事？把你想到的故事告诉大家。
５． 同学们如果想听《白雪公主和七个小矮人》的故事那么请你动脑筋为这首歌曲设计动作为大家表演好吗？
６． 学生表演（教师组织学生进行自评、互评、评价以鼓励为主）
７． 教师讲故事
三、学习歌曲
１． 谈话导入：“同学们七个小矮人愉快劳动的情景感动了印度尼西亚的一位小朋友，他用甜美的歌声号召我们也一起来劳动呢？仔细听，让我们都做哪些劳动？”
２． 听范唱《种玉米》（教师播放ＣＡＩ 范唱）。
３． 引导学生给歌曲起名并说出歌曲演唱的特点以及与《劳动歌》的歌曲相比较找出共同点。
４．（因歌曲有一定难度）用听唱法学唱《种玉米》（默唱、轻声唱、）在学习歌曲中遇到的难题让学生说出来，然后以同学之间的互教互学、教师指导相结合解决歌曲中出现的难点。也可以按节奏读歌词的形式解决歌曲中的难点。
５、 用各种演唱形式复习歌曲。
二、 课堂小结：
师：只有用辛勤的劳动才能换取丰硕的果实，只有努力学习才能取得优异的成绩。
作文四：《愉快的劳动》300字明天就是五一劳动节了，下午第三节课，班主任麦老师宣布全班进行一场大扫除。
麦老师的话音刚落，同学们就热火朝天地忙碌起来，力壮如牛的男同学自告奋勇地去提水，身轻如燕的女同学也不甘示弱地拿起抹布擦窗户，其他同学扫地的扫地，叠桌椅的叠桌椅，擦黑板的擦黑板……同学们有说有笑地劳动着，互相帮助，互相配合，整个教室顿时人声鼎沸。几个活泼的男同学还快乐地哼起了“洗涮涮，洗涮涮，卟卟……”，辛苦的劳动在我们的歌声和笑声中化成了一场有趣的游戏。
不知不觉，劳动结束了，经过我们的辛勤劳动，教室焕然一新。虽然每个同学都很累，但是我们都觉得很愉快。通过劳动，我们不仅体会到了父母的辛苦，更体会到了劳动能创造幸福的生活！
福建省漳州市龙溪师范附属小学一年级：王恩泽
作文五：《愉快的劳动》700字愉快的劳动
电城镇中心小学 六（１）班 梁嘉华
风儿，轻轻地吹着，带着那乍暖还寒的早春的清凉，轻抚着校园里的一切……看，在那飘扬着的五星红旗后面，一位女老师，正带领着几个男同学，挽着衣袖，蹲在花坛前，用小棒掏着垃圾……
那是星期六的早上，还不到七点半，陈老师就来到了教室。
“老师，早啊！”
“嘿，早！来，我们班的公共地区还不是很干净，今天早上咱们来给垃圾‘搬个家’。还花草树木一个新家！”说干就干，我们扛着扫帚，拿着垃圾铲，浩浩荡荡地向公共地区“进军”。到了公共地区，咦？不是挻干净么？还要扫哪儿呢？老师好像看出了我们的疑惑，说：“嘉华，你拔开花苗就有答案了！”我放下扫帚，使劲拔开长得茂盛的花苗——这使我大吃一惊——纸布、盒子、笔、塑料袋、枯叶、果核、木板块——简直是“应有尽有”！花苗们都被挤得透不过气了！
“建国，你上去问卓老师借手套！”
“奕毅，健语，你俩负责那个花坛，雄贵，文俊，你俩搞定那个花坛！” 在陈老师的指挥带领下，大家不顾往外长的枝条，用棒子掏……手套借来后，每人一只。我们不停地挖呀，掏呀，抽呀，拔呀。抓一手全是塑料袋，再抓一手全是龙眼、纸张……
汗，一滴滴地从额头滚落：手，被枝条划出一道道印痕；腰，酸酸的，麻麻的……唉，真累啊，真想找个地方坐一下，躺一会儿。可同学们，连老师都不辞劳苦地忙碌着，肮脏在他们手下悄然溜去，我不禁心头一热，又赶快加入清洁的队伍中去……
时间一分一秒地过去了……随着“叮铃铃……”的一阵清脆的声音。下
课了，操场上逐渐有了生气。哦，原来不知不觉我们已经劳动了半小时了。再看，经过清理的花坛，已经焕然一新了。一棵棵翠绿的花苗眉开眼笑。对阗腰酸背痛的我们点着头，招着手。表示谢意哩！
风儿，依然习习。哦，就让它带着我们的快乐尽情飞翔吧！
作文六：《三年级作文,愉快的周末范文》1800字这个星期就放一天，我把数学、英语都在星期五写完了，准备把语文放到星期六下午做，晚上睡觉时我翻来覆去，怎么也睡不着，因为就一天，所以我得好好的珍惜每分每秒，于是，我安静地躺在床上，看着天花板，计划着今天要干什么…… 计划１：上街 新的一天又开始了。我睡得死气沉沉，，还梦到自己在环游世界，睡的是“五星级宾馆”，吃的是山珍海味，坐的是奔驰．．．．．． “哗——”“起床了！起床了！”拉开窗帘，唠叨着，我被阳光照得睁不开眼，便翻了个身，把被子蒙住脸，继续睡。忽然，我记起了昨天说好，要和奶奶去街上，一下子睁开眼，掀起被子，不管三七二十一，连蹦带跳下了床，刷牙．洗脸．梳头．吃早饭，一切准备就绪，我看了一下钟，呀！我花了一个小时的时间才摆脱了“早晨之事”，最后才准备出发…… 计划２：大扫除 从街上回来，我也没闲着，我为自己打了打气：加油！第二项计划便“诞生”了。我来到厨房，系上围裙，准备把杯子和筷子大消毒，我把杯子．筷子里里外外，仔仔细细洗了一遍，冲洗干净以后，我在锅中烧了一锅水，等把水沸腾之后，我把筷子放进去，再加上适量的盐，泡十五分钟，拿出来晒干，再把杯子放进去就行了。然后就是擦墙砖，我用一个盆子里面倒入大量的洗洁精，找一块毛巾，在墙砖上擦，不放过任何一个角落，再用清水擦洗，此时的我是，腰酸背痛，四肢无力…… 计划三：看书 劳动过后总该让人享受一翻，快乐一下吧！我来到书桌上，从书柜里挑了一本书，津津有味，如饥似渴地看了起来。而且，我的左手边泡着一杯“果珍”，右手边是一袋薯片，渴了我就喝一口茶，嘴馋了我就吃几片薯片……对于我来说这就是享受！ 怎么样！我的计划不错吧！这就是我自己的星期天，你呢？
啊，又放假了，我和爸爸妈妈还有表弟满怀好奇地一起到茶山竹海游玩，不用说，我肯定是兴奋过度，兴奋得两脚直跺，兴奋得在出租车上晕了过去。 在车上，我和表弟争先恐后地坐在车窗边，傻傻地盯着窗外的风景，虽然我们是第一次到茶山去，但是我们脑海中一直呈现出一幅画：软绵绵的云朵下一棵棵茂盛的大树正被阳光的照耀下显得更加峻拔，慢慢的，形成了一片宽阔的树荫，周围还长些绿油油的茶树，许多游客正在高高兴兴的玩耍〃〃〃〃〃〃时间过得很快，不一会儿就到达了茶山竹海的大门口，听别人说要有门票，意思是说要３０元，这下，爸爸顷刻间目瞪口呆了，平静了一会儿，然后心疼的说：“３０元，要上一百了，我不去，我们还是走吧！”说完把头一甩，灰溜溜的往回走。我心里咯噔一下，心想：好不容易来到这里，又要回去，还不如不来呢，烦死人了。于是我大声喊道：“爸爸，进去吧，反正我们快乐就行了，金钱不当一回事，俗话说，快乐胜于金钱呀。”爸爸听见了，变了一个脸色说：“我去过，里面没啥风景，一点都不好看！”我更加火冒三丈起来，来一个心疼之计，我头发一甩，假装哭了起来。谁知道，他偏不中这招，一直默默无言地走着。忽然，爸爸看见有人走山路，便问道：“请问你们去哪里？”别人用手指了指茶山竹海，意思说他们要到茶山竹海去，还问我们去不去，我们欣然地答应了。在路上，我和弟弟嬉皮笑脸的，一会儿恶作剧，一会儿拿着照相机东拍西照，弄得大人们晕头转向。
清晨，大公鸡用它那动听的歌喉将我从睡梦中叫醒，我揉揉惺忪的眼睛，一个鲤鱼打挺跳了起来，赶快起床收拾。今天是星期天，妈妈要带我和姐姐去溜冰。 我们三人一路欢歌笑语来到体育馆溜冰场，哇！今天溜冰的人真多啊！我们换好溜冰鞋，姐姐与我刚学溜冰时一样，怎么也不敢向前迈步，妈妈在一旁不停的鼓励她，我也给她打气，姐姐终于勇敢地滑了出去，溜冰鞋可不听她的指挥，哎呀！一不小心，姐姐摔了个四脚朝天，我一不留神也被摔得人仰马翻，我揉揉屁股，哎哟哟！还真痛！周围的人都笑弯了腰。 那些大哥大姐溜得可帅了，他们一会儿开火车，一会儿顺着溜，一会儿反向滑，一会儿蹲下，一会儿又蹦起来……我什么时候才能溜得和他们一样好呢？ 时间过得真快，不觉该回家了，我们只好恋恋不舍地与它说再见啦！
今天，我跟爷爷奶奶兴致勃勃地来到体育馆参观海洋生物展览。一进门，我首先看到的是重达好几百斤的大海龟。接着我又看到有人在抽奖，我也想抽奖但爷爷不让我抽，好不容易才说服爷爷让我抽奖，我抽到了一个圣诞果我高兴极了。我往前走了几步看到了“巴西龟”，它的壳上有许多像山似的凹凸不平，它一动也不动，好像睡着了。体育馆有两侧，左右各一侧。我先到的是右侧，右侧有许多昆虫标本，比如说蝴碟、蝈蝈。左侧是蝎子类。忽然，我看到墙上有许多海洋生物，带颜色的贝壳引起了我的好奇，有红、黄、蓝、紫、绿、白、棕色等。
今天，我了解了大海
作文七：《（三年级）愉快的梦》1800字教学内容与教学目的：
一、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现 歌曲美丽恬静的意境，感受６／８拍轻盈、摇荡的节奏特点。
二、学习６／８拍号，理解６／８拍号的意义。
教学重点：６／８拍子的意义及强弱规律；培养学生的创新能力；
教学难点 ：歌曲的节奏；
教具使用：录音机、录音带、钢琴、大歌篇、道具、
教学方法：对比法、谈话法、视唱法、示范法、讲述法、
教学过程 ：
一、同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室
二、乐理知识：６／８拍的认识
（师）同学们好，我们快乐的音乐四十分又开始了。
（１）由《小青蛙你唱吧》导入 ６／８拍
师：刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字？
生：《小青蛙你唱吧》！
师：我们能把它的歌谱用Ｌａ来哼唱一下吗？（调整声音的位置，统一声音）
……
师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌曲？
生：（３／８拍子）
师：拍号是多少？强弱规律怎样？三和八分别代表什么意思？
生：（３／８拍子，强弱规律是强弱弱，三代表每小节内有三拍，八代表以八分音符为一拍。）
师：以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这个八三拍子。但是，今天我们要来认识一个新的拍号，它也是以八分音符为一拍的，那么它是什么呢？（出示６／８）谁来告诉我？
生：６／８拍子
（２）６／８拍子的含义及强弱规律。
师：能不能告诉我六和八分别代表什么意思？
生：（六代表每小节内有六拍，八代表以八分音符为一拍。）
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
（３）歌曲教学。
师：请大家看这条我专门为大家准备的练习，请你来感受一下它的强弱。
ａ． 出示练习
５ ３ ５ ３ ｜ ５． ˇ ３ ４ ５ ｜ ６ ４ ６ ４ ｜
６ ． ６ ０ ｜
５ ５ ５ ４ ３ ｜ ４ ４ ４ ３ ２ ˇ｜ ５ ５ ５ ６ ７ ｜
１． １ ０ ｜
ｂ． 视唱旋律 （注意换气记号的提示）
师：谁能试着说一下６／８拍子的强弱规律？
生：（以前我们学过４／４拍子它有一个强拍和一个次强拍，那么我想６／８拍子应该是强弱弱次强弱弱，给人一种摇荡的感觉）
三、新授：
１、导入 ：
师：这么优美的旋律象不象进入梦境一样？
２、初听音乐
师：有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚做了个神奇而愉快的梦，那么他梦到了些什么呢？让我们闭上眼睛，伴随着优美的音乐一起走进他的梦乡……
师：找同学说一说，他梦见了什么？
生：自己坐着梦之船环游太空；看见了神奇的椰子岛，一起和小矮人跳舞歌唱……
３、复听
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方用动作来告诉我们吗？
４、学习歌曲
用哼鸣来哼唱歌曲第一段（教师用钢琴伴奏，学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音）
师：让我们一同走进《愉快的梦》！同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢？
生：我想用竖笛先学歌曲的谱子；我想用自己喜欢的方式学习歌词……
ａ．处理歌谱：部分同学用竖笛吹奏；全体同学视唱歌谱。
ｂ．处理歌词：用自己喜欢的方式读歌词；按照歌曲的节奏读歌词；随歌曲录音读歌词。
ｃ．教师范唱歌曲
ｄ．学生随琴演唱歌曲（变换形式）
ｅ．随歌曲伴奏有感情地演唱（前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的）
四、创作
师：刚才，我们用优美的歌声表达了对这首歌曲的喜爱，那我们还可以用什么样的方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢？请同学们想一想，你喜欢用什么样的方法来创造、表现这首歌曲，告诉老师，好吗？
（学生考虑、讨论，并纷纷说出自己喜欢的方式：朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等）
师：根据同学们的提议分成六个小组：诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备！
ａ．学生分组讨论创作表演（教师巡回指导）
ｂ．师：那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来，好吗？
（诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词，然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演，图画组的同学把自己的作品展示给大家）
五、小结
师：刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲，我觉得大家都做得非常好。
（放歌曲《小纸船的梦》）下面就请同学们选择你最喜欢的颜色的纸，来折一只满载理想的梦之船，用心把你们的理想装进去。看谁折得又快又好？
下节课咱们都来说说自己的理想，并且把你的理想创编到歌曲中来，让我们都来唱一唱！（学生随音乐，晃荡着小纸船走出教室，去寻找自己的理想）
作文八：《三年级愉快的元宵节作文500字》1700字三年级愉快的元宵节作文５００字
今天是一年一度的元宵节，也就是灯节， 更是我的生日。我觉得今天晚上是最热闹的一天，我爸爸妈妈等人为了庆祝元宵，也为庆祝我的生日，要到宾馆了吃饭。
快到了晚上，我和弟弟迫不及待的拉着爸爸妈妈去那家宾馆。虽然我们去的时候是静悄悄的，但是晚上的气氛是浑然不同的。
来到了宾馆，只要一上菜，我和弟弟就马上扑过去抢着品尝。妈妈笑的对我们说：“今天可是你们最大了，什么东西都是你们先吃啊。”我边吃边说：“菜烧起来就是让我们吃的啊，先不先吃不都一样啊！”“你边吃边说话，不怕咽着啊。”我置之不理，继续狼吞虎咽的吃了起来。在这欢声笑语的宾馆里，不知不觉黑幕降临了。不一会儿，震耳欲聋的烟花爆炸声响起来了。我和弟弟顾不得还没上的美食，马上跑出去欣赏五颜六色的烟花。烟花破壳而出，发出一声巨响。有的烟花形成一朵花朵，有的像一条流星一样从上往下落。我最喜欢一种烟花，我给它取了一个名字叫“花中生子”。它烟花爆炸时没什么特别的，但是当它形成的花将要消失的时候，从花中出来的许多小烟花。这些小烟花有很多，但它们一起爆炸。“哗啦啦”的一声，小烟花就像星星一样闪了起来。最后的 烟花也是最好看的。六个大烟花一起升上天空，它们飞的方向各不相同。当它们一起爆炸的时候，比平时的烟花大好几倍。它们形状相同，连成一片，颜色也是一模一样。妈妈走出门来对我说：“今天的烟花比春节的还要多，还要漂亮。”我高兴的点了点头。
啊元宵，属于我的一天！好象所有的烟花都在为我庆祝，还有父母对我的祝福，我真幸福啊！
三年级愉快的元宵节作文５００字
每到的农历正月十五就是中国传统的元宵佳节了，人们通过舞龙、耍狮子、放烟花、猜灯谜和吃元宵来庆祝。今天晚上，我们早早的吃过元宵，一起到瑞贝卡大酒店看烟花。
瑞贝卡大酒店的门前堆放了许多巨型烟花，它们有的呈圆柱型，有的呈心型，还有的像个小柜子，真是应有尽有。七点整，酒店的工作人员准时燃起了绚丽多彩的烟花。黑色的天空顿时变成了花海，他们有的一串串红绿相间，有的像菊花的花瓣一样散开，有的像成群的蝗虫似的四处乱窜，有的像流星雨一样由亮变暗，还有的像英文字母印在天空又渐渐消失……整个天空就像天使用了魔法棒画出来似的，让人看得眼花缭乱，目不暇接。
胖东来服饰大楼的门前有四组彩灯，分别是“狮子王辛巴和他的伙伴”、“企鹅总动员中的小动物”、“奥运福娃”和“米奇妙秒屋的主人公”。其中，我最喜欢的是“奥运福娃”彩灯。这五个福娃造型既可爱又逼真，正中间的凤凰翅膀还不停的扇动，中国龙．９９ｏ．的嘴巴也是不停的一张一合，真有趣！
全城的人都兴高采烈，我看着天空中忽明忽暗的烟花却想，假如把全国节日中放烟花鞭炮的钱都省下来，那么这些钱又能建造多少学校和图书馆呢？又能让多少农村孩子有学上呢？如果以后的节日过得既快乐又节约该有多好呀！
三年级愉快的元宵节作文５００字
在元宵节的前一天晚上，就已经有许多人来庆祝元宵了呢！
当时啊，我正在看电视，只听一声巨响，一个不明的物体就飞上了天空，把我吓得从椅子上跳了下来，随着就是爆炸声，我猜一定是炮仗吧？刚刚平静了一会儿，一阵又一阵“噼噼啪啪”的鞭炮声又响了起来，让刚刚坐稳位子的我又摔了下来。过了一会儿，就变成了鞭炮燃气来，炮仗点起来，吵得让人忍不住去看看。我关了电视机，穿着拖鞋就跑下去了。
只见叔叔们一点燃导火线就马上跑开，然后只见一道耀眼的光芒，炮仗就飞出去了。鞭炮被点燃后，那些小炮仗会弹出来爆炸。
今天就是元宵节了，我想应该会更加热闹呢！起来后，我打开电视，看到点歌台，只见有好多人在不断地为家人、朋友点歌，送去自己的祝福，就连新闻里也经常会提到今天是正月十五的元宵节呢！
很快到了元宵之夜。妈妈也已经下好汤圆了，一个有一个的小汤圆在锅里上下翻滚着，就像一群可爱的孩子在一起做游戏一样，满身是“汗”。
我用汤勺拿起一个尝尝。我就咬了一小口，里面的芝麻陷就流出来了，很快就包围了整个汤勺，真好吃呵！
我拿了张小椅子和一碗汤圆就下楼了。我坐在门口，嘴里吃着可口的汤圆，鼻子里呼吸着新鲜的空气，耳朵听着响亮的鞭炮声，眼睛看着五颜六色的礼花，五官并用！
今年的礼花真实异常的灿烂，也许是因为它代表着春节联欢日的结束，也许是因为春天就要到了，也许是为了让我们在新的一年里，树立起新的目标，努力前进！
作文九：《三年级第一单元作文：愉快的课余生活》400字我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人ｐｋ那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！
作文十：《五年级愉快的春节作文》500字今天是一年一度的大年三十，也是新年里最热闹的一天，我们一家准备到爷爷家拜年，吃一顿香甜可口的年夜饭，庆祝牛年的到来。
我们很快来到爷爷家，屋子里灯火通明，门上贴着倒“福”，好一派喜气洋洋的景象。桌子上摆满了酒菜。将近六点的时候，屋外突然“雷声大作”，焰火与鞭炮一起燃放。刹时间，红光映红了天空，鞭炮声此起彼伏，“霹雳啪啦”地响个不停，人的耳朵都要震“聋”了！一阵硝烟过后，空中弥漫着烟雾。一副过大年的气氛。
吃完晚饭，我最高兴的节目—— 放焰火开始了。我在爸爸帮助下点燃了导火线，火光闪了一下，一发奇异的火花以迅雷不及掩耳之势冲向了漆黑的夜空，爆炸声响遍了小区，火花分成三瓣，发散出去．．．．．．． 紧接着，第二发也飞上了天，我玩得好过瘾！我不仅放了太湖明珠，还放了变幻莫测的魔术弹。它的速度虽然飞的很慢，但是火花颜色各不一样。一会儿红、一会儿绿、一会儿紫。我放了一发又一发，楼房的墙壁在火花的映射下不停地变化着，犹如魔术师在变着魔术，花样一套接一套，真是无穷无尽。
“焰火活动”结束，精彩又搞笑的春节联欢晚会登场。随着一套套富有时尚的演出展开，时间过得飞快，指针指向２４ 点，钟声已经敲响，鼠年谢幕，牛年登场。我期待着在牛年里过得更愉快。
今天是个愉快的夜晚！
朱云杰
下关区第二实验小学五（３）班