“君子兰”生长观察日记
２００８年４月２６日 晴
今天阳光明媚，风和日丽。我将君子兰搬
到室外台阶通风处，享受阳光的温暖照射，然
后浇了水。
２００８年５月２５日 晴
今天天气较热，君子兰已经秧出子株，我决定给君子兰分株。将君子兰从原盆中拔出，除去宿土和枯根，换上新培养土，以便增加养分和通透性。用消过毒的小刀，将单株与母株分离，母株重新放入原盆中，子株带根移到小盆里，培上新土，施氮肥，并浇上水。
２００８年６月４日 晴
今天君子兰生长正常，我继续浇水。
２００８年６月２０日 晴
今天我发现君子兰的叶面发黄，怀疑有病虫害，于是，用专用的消毒液喷洒叶面杀虫消毒。
２００８年７月６日 晴
天气炎热，我将君子兰搬到避光通风处降温，并浇透水。 ２００８年９月２０日 晴
今天我看到君子兰叶面碧绿宽厚，生长茂盛，觉得该换盆了。于是，将发酵的豆饼渣放入新盆里，将君子兰移至新盆中，浇上豆饼水，这样，能使它更旺盛地生长。
２００８年１０月１８日 晴
天气入秋转凉，我将君子兰搬进室内，浇水，施肥。 ２００９年１月２１日 晴
我发现君子兰叶根处长出小茎苞，感觉要拔茎开花了，心里异常兴奋。
２００９年２月１０日 晴
今天阳光温暖，我看见君子兰长茎拔出，顶上开出花朵，呈伞形花序，花朵橙红色，非常艳丽。这时我心情激动，看到了劳动成果，心想：这些花朵是我用心血和汗水浇灌出来的。
作文二：《观察君子兰的日记300字》400字我喜欢种花，家里到处艳丽的花，，我最喜欢君子兰，它四季常青，青春永驻。君子兰的叶片很光滑，看上去又清新又精神。它的叶子像剑的形状，墨绿色的叶片从中心向外伸展，排列在花颈两旁。它挺拔着，威风凛凛，有君子的翩翩风度！难怪叫它“君子兰”。我君子兰的左根部长出了一棵小芽，它的叶子嫩绿嫩绿的，像是刚出生的小宝宝，依偎在的怀抱中，看上去可亲切着呢！在阳台边，我又了一盆长出了花骨朵儿的君子兰。它的花颈是从花的中心抽的，长约１０厘米，宽约１寸。在花颈的顶端长着朵大小像小鸟蛋花骨朵儿。我盼望它快快开出美丽的花朵！听说那盆君子兰有八岁了，我听后惊叹不已。君子兰具有很高的观赏价值。 君子兰的花语，“君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不卑”。它那厚实光滑的叶片直立似剑，象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格；它丰满的花容、艳丽的色彩，象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满。君子兰虽然没有娇艳动人的花朵，但是我很喜欢我家的君子兰。
作文三：《君子兰观察》600字）叶片下垂或弹性减弱，是君子兰缺水的表现；
（２）叶片枯黄而瘦，是缺肥或根系吸收能力不良的表现；
（３）叶片黄灰色，是阳光太强，直射造成叶绿素部分死亡所致。叶片从顶端缓慢变黄，则不是日烧病，是烂根造成的。叶片突然变黄和干枯，是日烧病。叶片正、反面分别出现浅黄色的圆形斑点，直到穿孔，严重者几乎整株叶片布满斑点，这是叶斑病，预防办法是，不使用未经发酵和消毒的营养土，不使用未发酵的肥料。出现叶班病后，可用土霉素１０００倍稀释液或烟梗水浸泡液涂抹叶斑处，可控制叶斑扩散；
（４）叶片紫褐斑，是君子兰缺钾的表现；
（５）叶片中间有黄褐斑和穿孔，施肥太多、肥料未腐熟而烧根所致；
（６）叶片上出现渗润状圆斑，细菌感染所致。叶面出现黄斑有很多原因，如根系腐烂、炭疽菌感染、虫菌咬蚀、阳光灼伤、肥料损伤、机械损伤等等。可以翻盆检查一下根系，如果有烂根就清理一下。如果正在给花授粉，就等到授粉结束后再翻盆。如果叶面黄斑比较大，或者黄斑周围有浸润，就把病灶剪掉；
（７）叶片亮度下降，是因为施肥过量或肥生，发生在换土后则土生；
（８）新出的叶片窄、薄，有可能是缺肥，或者是刚换的土，新根还没扎实。
（９）叶片突然变黄，根烂了，尤其是在新的叶片上有小黄点，是根坏了，根的表现水烂根，这就需要及时要倒盆换土了；
（１０）叶片变得深绿窄长、长势差或花脸慢慢消失，有可能是光照不足；
（１１）新出的叶片纵向起褶，肥上大了或者根有问题了，如果在花期，也有可能是箭道。
作文四：《观察君子兰叶片》600字过观通察己的自植株来断判是否烂根、有肥缺缺、水状况等 ：
（）叶片下１垂或性减弱弹，是君兰缺子水的现表；（
２叶片）枯而瘦，是缺黄肥或系吸收能力根不良表的；现
（３）片叶黄色，灰是阳光太强．直射造叶成素绿部分亡所死致；叶片
从端顶缓慢黄，则变是日烧不，是病根造烂的．成片突叶变黄和干然，是日烧病枯叶．正片，面分反别现浅黄出的圆色斑点，形到直孔穿严重者几乎正株叶布片满点．斑予办法不使防用经未酵发和毒的消养营．不土用使未发酵肥的．出现料班病后叶可，用霉土素０１０倍稀释０液烟或梗浸泡液水涂叶抹处，斑控可制斑叶扩散
．４（）叶片紫斑褐是君子兰，缺的表钾；
（现５）叶片中间黄有斑褐穿孔，施肥和多，太料肥腐未而熟烧所根；
致６）（叶片上现渗润出状斑，圆细感染菌所致，叶出面黄现有很斑多因，原如根系腐，炭烂菌疽染感虫，咬蚀菌，光阳灼伤肥，损伤，机械料伤等等。可以损盆翻查一下检根系如果，烂根就有理一下。清如正果给花在授粉就，到授等结粉束再翻后。如果盆叶黄斑面较比大，者黄或斑周围浸润有就把病，灶剪．掉
（）叶片７度下亮降，施肥量过或肥，发生在换土生则后土；生（８）新出的叶
片窄、有可能是刚换薄土，的新根还扎没实或肥缺。片叶有小细点斑，有可根有能问。题（９）叶
片然变突黄根，了烂，其尤在新的叶是片上有小黄，是点根坏了根．的表现烂根水，这需要就时要到盆换土了。及（
０）叶片变得深１窄绿长长势差或花脸慢慢、消，失可有能是光照不足
。１１）（出叶新片组纵向起褶肥上，大了根或问题有了。
作文五：《君子兰的观察报告》600字君子兰原产于南非，它的拉丁文名字有着富贵、高尚、美好、壮丽的意思。君子兰的花瓣一般为桔红色中带着一些黄色；花瓣形成了许多一小簇的喇叭花，数十朵喇叭花又形成了一个更伞形花团，好似一个大绣球。它的叶子厚而修长，呈剑形，是墨绿色的，使人感觉充满了生命力；叶鞘成鳞状，所说的人们所说的座形就是指叶鞘在根茎上部编成的假鳞茎的形状。 座形主要有元宝形（梯形）、柱形（方形）、楔形（倒梯形）。它的叶子一片连着一片，多而密，从两侧相对迭生，先端钝圆，挺拔而舒展。叶脉稠密而清晰，清晰而均匀，摸上去给人一种舒适感。
经过调查君子兰２２个染色体携带数万个遗传基因，决定着君子兰的不同性状。其排列组合千变万化，好的性状都显性存在于一棵君子兰之上极难。所以君子兰精品的价格居高不下就是不足为怪了。君子兰不仅价格高昂，而且生命力极强，从土中拔出一两个月不死。抹头了还能发芽，根全烂掉了能再发新根。
君子兰的叶子也有各种颜色（一株只有一种），以此也可分别君子兰的优劣。叶面颜色的优劣依次为：
单色是：黄、黄绿、绿、墨绿
黄色
黄绿色
绿色
墨绿色
复色是：
彩练：叶脉墨绿、叶肉黄
叶脉绿、叶肉黄
叶脉墨绿、叶肉黄绿
叶脉绿、叶肉黄绿
不仅如此，看君子兰的座形也可以分出君子兰的优劣。座形的优劣依次为：元宝形、塔形、低柱形、高柱形、低楔形、 高楔形。
君子兰是一种宝贵的植物，我们不仅要了解它，而且要保护它，让它在世界上永远生长。
作文六：《观察日记2》700字１０月６日 还好，绿色小天鹅们－－－我的美国石竹很健康，他们个子虽小可抵抗力很强。今天，它们绿色的嫩茎变成白色了，而叶子却象两棵小豆子，整个就像豆芽，真好玩。不会场是装种子的人错装成豆芽和种子了吧？那白色的茎是那么软弱，我生怕多按几下它们就会被我折坏、摧毁。微弱的阳光照进阳台，照在小天鹅身上，洒在淘淘和娇特身上，它们是不是觉得有一丝温暖了呢？今天好不容易才盼来阳光，也许我的愿望灵验了，说不定明天会更好呢，等到着瞧吧！ 只可惜今天还有一丝不如意，淘淘“病”得更重了，另一片叶子也蔫下来了。还有娇特也被传染了。真希望明天的阳光能为它们杀死“病菌”，让它们健康成长，阿门！
１０月７日 哎，你们看我又在叹气了，因为我的淘淘和娇特全都蔫了，老天，求你施舍一点阳光吧，让淘淘和娇特复活。我又埋下了一棵种子，那是希望的种子，让它快快发芽吧！ 值得欣慰的是小石竹们依然是如此健康，而且还长出好几颗小苗。掰掰手指头一数，有５棵了。小天鹅们个个精神的很，每颗长得都一个样，好像双胞胎，嫩绿偏黄的叶子，白中带绿的茎，真是漂亮。但愿它们别生病，健健康康才是最好的。
１０月８日 今天下午阳光灿烂，我怀着兴奋的心情飞奔向阳台。可我一下子傻眼了：只见花盆里都是蛋壳。我的小石竹呢？我发了疯般寻找，可是一无所获。我的小天鹅，你们是被蛋壳吃了，还是被风刮跑了？ 再一看淘淘和娇特依然桔萎，我的心揪成一团。我哭着去问妈妈。妈妈说：“对不起，我以为小苗缺乏养份，所以放了蛋壳（因为外公种花也用蛋壳作肥料），我只想让它们健康一定，没想到会这样。实在不行，我们只能重种了。来，擦干眼泪，我们重新开始。” 哦，可爱的老妈，我以后一定加倍细心地照料小苗，让我们重新开始吧。
作文七：《4观察日记》3500字１小乌龟
１０月２３日 星期二 阴
我观察了我家里的小乌龟。
它浑身灰黑的，爬行很慢，遇到别人攻击就把头缩到硬壳里。有人就把胆小怕事的人叫缩头乌龟。它很爱干净，大小便会到固定的地方。它可以在水里过日子，也可以离开水生活。要是把它翻过来，让它底朝开，它就无法再翻身。
小乌龟真有意思。
２两只小乌龟
１０月２４日 星期三 阴
我家里养了两只小乌龟，它们有一个像石头一样硬的壳，还有会伸缩的脖子，它的脚上有些小爪子，尾巴像只小蝌蚪在水里游来游去．
它们在水里游动时，小脚伸出硬壳，不停地用力划水，慢慢地向前．但是它们在水里的时间不能很久，过了不久，它们就会爬上水面，把小脑袋露出水面，不停地呼吸新鲜的空气．吃饲料时，他们总是抢着吃，好像在说：“是我的。”
有一次，我为它们举行了一次爬行比赛．我把它们放在同一条起跑线上，然后让他们自己爬行．不要小看它们，爬行的速度也挺快的．在它们不慢不快的速度之下．最终调皮鬼赢了比赛的冠军．
我是它们的朋友，它们就像我的亲兄弟，等它们长大后，我要把它们放回大自然，让他们与爸爸妈妈一起生活
３奇怪的含羞草
１０月２３日 星期二 阴
前几天，我们一家三口到植物园看植物。
我们走着走着，忽然我看见了含羞草。我好奇地一摸，含羞草的叶子合拢了，含羞草怎么也会像人一样害羞呢？这个谜令我百思不得其解，于是我查了《小学生十万个为什么》。原来在含羞草的叶子和叶柄里含有很多的水份，当你的手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子会向上卷。相反，叶柄被手碰时，下面流走的水多，整个叶子便会向下垂。含羞草不只是被手碰到时才垂下叶子，遇到雨天或强风时它的叶子也会下垂，这是它在保护自己，不至于被急风暴雨折断的手段。 原来含羞草并不知道害羞，它仅仅是一种自我保护的方法。
４可爱的金鱼
１０月２３日 星期二 阴
金鱼是大家都喜欢的动物。它的颜色有白、红、黑和金黄色。金鱼的眼睛特别大，身子却小小的，很可爱。
金鱼最喜欢吃鱼料，不过要过一个星期才能喂食，一次只可以两到三粒，这样它才能快快长大。金鱼很怕人，你只要把手放在它身边，它就会飞快地游走。金鱼也很怕黑，如果你把灯关了，它们就会游在一起。
我觉得大眼睛，小个子，颜色鲜艳的金鱼活泼又可爱。
５喜欢的金鱼
１０月２３日 星期二 阴
我家里养着很多的金鱼。有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，有奇特的老鼠鱼，还有很多我说不出名字的小金鱼．
它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不袖手旁观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草．
老鼠鱼，你知道为什么我说它奇特呢？因为她经常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它．
每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演舞蹈呢！
我很高兴能跟这些小鱼住在一所房子里．因为我很喜欢它们！
６金黄色的大公鸡
１０月２３日 星期二 阴
我家养了一只金黄色的公鸡，我喜欢它，是因为它与别的鸡不一样，它高高的个子，身体十分壮实，头上戴了一顶大红冠子，身上穿着的那身金黄袍子，在阳关下闪闪发亮。它的尾巴长长的，走起路来微微摆动，像个昂首挺胸的武士，实在惹人喜爱，我最喜欢看金黄公鸡打鸣的姿势，你瞧！它先瞪圆眼睛，脖子慢慢地伸长，最后昂起头来，便发出高亢悦耳的声音，这声音送走黑暗，迎来光明。这光明唤醒人们一天的开始。
７小蚂蚁
１０月２３日 星期二 阴
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是
它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
８猫吃草
１０月２３日 星期二 阴
乍看这个题目，你一定很奇怪，猫最喜欢吃鱼，什么时候见猫吃草了。不要有疑问，这可是我亲眼所见哟！
那天，我在窗前写作业，突然发现我家的母猫在窗外花盆的周围转来转去，好像在寻找什么。好奇心驱使我放下手中的笔，想看看它在搞什么名堂。
只见母猫伸出右爪，在一个长满杂草的大花盆里乱拨。过了一会儿，它将头伸进一丛草里，用嘴咬住草，嚼着嚼着，整根草就被它吞进肚里去了。我吓坏了，忙告诉妈妈：“咱家的猫有问题，怎么吃起草来了？”妈妈笑了，说：“傻孩子，猫吃的是„牛顿草‟，是治疗肠胃毛病的，它准是吃了什么让它肚子不舒服的东西了。”我猛然回想起来，由于母猫刚刚生过小猫，家里给它买了许多鱼，难道鱼变质了？我忙去看猫食盆，咦，好大的味，鱼都坏了。
虽然妈妈的话有几分道理，可我还是半信半疑。眉头一皱，计上心来。第二天，我去图书馆查找了资料，果然找到了猫吃草的科学依据。
原来，人生病要请医生，猫病了也会自己找草药吃。大自然真是奇妙！ 猫吃草，我说错了吗？
９我看到的蚂蚁
１０月１２日 星期二 阴
今天，我做了一个小实验。
我先找来了３只蚂蚁，然后，又拿来了３只透明的玻璃杯，分别放进水、糖和盐。把３只蚂蚁分别放进３只玻璃杯里，就认真地观察起来。我看见那只放在水里的蚂蚁浮在水面胡乱地挣扎，从这里可以看出蚂蚁很怕水。难怪，每到下雨前，蚂蚁都要把洞堵住或搬到高处去呢！我又看见放在糖杯里的那只蚂蚁正在津津有味地吃着糖呢，这说明蚂蚁喜欢吃甜食。我再看那只放在盐里的小蚂蚁，它好像在着急地寻找出路，从这里可以看出蚂蚁不能在有盐的地方生活。
１０发豆芽
１０月３０日 星期五 晴
前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。
我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
过了几天，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。
今天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！
１１台灯
１０月２３日 星期二 阴
我家有一盏漂亮的台灯。它每天都陪伴着我做作业和看书，它从来没有一句埋怨，只是默默地为我服务着。它的腰弯弯的，像是一为年纪很大的老爷爷。它的腰是灰色的，按钮也是灰色的，只要一开灯，它就会照亮整个房间。
仙人球
１１月３日 星期四 阴
姥姥家有一盆仙人球，它圆圆的、胖胖的像一个绿色的皮球，它身上长满了淡绿色的刺，又坚又硬，在仙人球的顶端，长着淡黄色的小绒毛。
仙人球生长在沙漠里，它有着顽强的生命力。姥姥有时把仙人球放在院子里，让它接受到充足的阳光照射。有时候姥姥一两个月忘了给仙人球浇水，它依然坚强的活着，还是一片翠绿。
仙人球可以吸收室内有害气体，它还可以净化环境是个“环保小卫士”呢。 我要学习仙人球坚强的性格，我喜欢仙人球。
作文八：《《观察日记》》600字观察日记泡豆子２月２日 星期六 晴 为了写观察日记，我把豆子泡在水里，观察豆子有什么变化？我还不知道，等明天再说吧。 ２月３日 星期日 雪这天，我在家的第一件事就是观察豆子。我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比没泡水的豆子大多了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的长度是一厘米三毫米，没泡的豆子的长度只是一厘米。没泡的最小的豆子的长度只是六毫米，最大的豆子长度是八毫米。哇，豆子一天就在浅浅的水里长了三四毫米。连我也没它长得快呢！然后，我把其中二颗豆子脱了皮，再把其中一颗掰开两半，再把它们放进浅浅的水里去。它们也会长大吗？ ２月４日 星期一 晴 这天，我继续观察豆子。我发现我脱了皮的豆子的芽往上翘，被我分成两半的豆子的芽也长大了，可上面却有个褐色的小点，其它豆子的皮破了点，可都有一小点芽露了出来。 ２月５日 星期二 这天，我又来观察豆子的变化了。可意想不到的一件事情发生了。我分开了两半的豆子的芽竟然绿了。另一颗脱了皮的豆子的芽也长了一小点，可却像电了发似的翘而弯地卷了起来。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了。它们的芽长长的，可是那却是直的，而不是弯曲的。看来，我的盒子过不了几天就要换了。 ２月６日 星期三 我今天又继续来观察豆子了。我一看，呀，不好了，豆子的芽太长了。我急忙换上一个罐子，把芽装进去。我再仔细观察豆子。哦，豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，啊，一株小小的嫩芽弯着腰就像在做‘压脚’。这才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的东西又是什么呢？听妈妈说，那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。
作文九：《观察日记(1)》1000字观察日记
黑豆小子的成长历程
古人云：种瓜得瓜，种豆得豆。豆类营养丰富，味道鲜美，许多书籍都提到过豆类的生长过程。但百闻不如一见，出于对美味黑豆的好奇和疑惑，我挑选了５粒饱满的黑豆种子，浸种催芽后，共萌发４粒，分装在４个容器内进行培育，并作相应的观察。
２０１４年７月１６日 晴 室温：２８℃ 成长时间：３天
今天一大早，我就去看望黑豆兄弟。在我的精心培育下，豆苗生长情况良好。黑豆小子像军人一样挺直了那嫩绿的腰杆，却下垂着小脑袋，又似一个个害羞的小男孩。黑豆是双子叶植物，现在黑豆小子“双手”（两片叶子）合十，祈祷自己快点长大。我将豆苗移栽至大号花盆内，让他们能获得更多的养分，更快成长。
２０１４年７月１９日 晴 室温：２７．５℃ 成长时间：６天 转眼间六天过去了，豆苗也发生了不小的变化，可以说是今非昔比了。黑豆苗长势喜人，两片嫩绿的子叶完全舒展开来，子叶之中冒出一团草绿的新叶，外一片，里一片，上一片，下一片，有数不清的新叶还未打开，像含苞欲放的绿色花朵，令人欣喜。豆苗嫩绿的叶片上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照射下更加夺目，更加耀眼。我还发现豆苗对阳光似乎有着天生的喜爱，纷纷向阳光的方向生长，伸出顶尖的嫩芽，打开嫩绿的新叶。
２０１４年７月２２日 多云 室温：２９℃ 成长时间：９天 时过九日，豆苗的生长进入空前的盛况，为方便观察记录豆苗的生长情况，我给四个花盆标上Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个编号，每３天记录一
次生长情况，进行对比分析，得出结论。以下是今日绘制的第一张豆苗生长情况的表格：
分析：植物生长初期，需要充分的光照和充足的水分，充分光照可以让植物的叶片进行更多的光合作用，产生养料，维持生长。
２０１４年７月２５日 晴 室温：２９．１℃ 成长时间：１２天 在阳光的照耀下，在雨水的滋润下，在清风的抚摸下，豆苗快乐地成长，但是时候让它经历风雨了。于是，我将四株豆苗移栽到了室外土壤中，并贴上了标签，以下是第二张豆苗生长情况的表格；
分析：植物生长不仅需要阳光和水分，土壤的肥沃程度对植物的生长也有很大影响。
已经观察记录了四次，虽然我看不透豆苗的心思，但我深深地知道，它们必须努力。因为有竞争者，唯有在天闪雷鸣中经历风雨，唯有在干旱中接受历练，唯有将根深深插入土壤里，才能更好地成长，更好地生存。原本观察还将继续，但我准备去访问访问野外的花花草草，观察也就告一段落了。毕竟不知豆苗长势如何，且听下回分解。
北门小学六（２）班 钟吴子正 指导老师 吴丽君
作文十：《观察日记(2)》1600字．好，谢谢大家的支持！我现在已经感受到大家进入课堂了。现在，我想打听一下我们班哪位同学的字写得特别漂亮啊？一起大声说出他（她）的名字好吗？谢谢！（走到这位学生面前）你好，请上讲台展示一下，帮老师把这次作文课的题目“写一篇观察日记”写在黑板上，可以吗？ （学生回应）
５．谢谢！请回到座位上。现在请坐在前后左右的三、四位同学聚在一起作为一个学习小组开个１分钟的短会，审审题，讨论一下这样的作文要扣住什么来写？计时开始……
６、时间到！面对一篇作文，同学们首先应该知道要围绕什么去写，然后才思考怎样去写，最后确定写些什么。是这样的吗？（学生回应）
７．（点一两位学生回答）那你来说说，你们小组讨论审题问题的结论是什么？（尽量让学生回答关键要抓住“观察”和“日记”两点，教师可以适当点拨）
８．那好。谁来讲讲自己平时都是如何写“日记”的？也就是说，写日记的结构是先写些什么，然后写些什么？（点两三个学生说说，互相补充）
【教师适时总结，多媒体课件导出“日记”的一般格式】
９．为了便于记忆，老师创作了一首诗歌，请同学们一起读一下。（学生齐读日记的基本格式小诗：日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；）（教师点评一下朗读）
１０．日记的格式一定要规范。好！心动不如行动，现在请同学们在作文本的第一行先写下这些，要简要一点。开始……（看学生写得差不多了）第二行开始写正文了，要具体一点：回忆一下，今天天气如何？描写一下吧？现在你的心情如何？也形容一下吧？也给你们１分钟，开始……
１１．当然，写日记的目的就是记录一天的真实的生活，而且记的是一天生活当中最有价值和重要的事情，还要谈谈自己真实的感受。所以这首诗还有下半节，请大家齐读一下！
（学生齐读日记的基本格式小诗：日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。）
１２．非常好！我感觉到了：读书的声音才是世界上最美丽的声音！让我们完整地来感受一下你们最美的声音吧。请齐读《日记歌》！（学生齐读：日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。）
【适时多媒体课件导出本节作文指导课的写作内容：请以“你参与的这次作文教学现场活动”为内容，写一篇观察日记。】
二、看议访谈，进入写作状态。（１７分钟）
（一）看。
１３．都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们初一（２）班的同学们今天参加这次作文教学现场
活动，目之所及，一定看到了平常课堂上不一样的地方。现在我请几位同学来说一说，平时你们上作文课和这一节课，你都看出了哪些不一样？（点三个学生说说，互相补充）
１４．“眼睛是心灵的窗户”。你想写好作文，写出真情实感，就要多方联系。首先要用好自己的眼睛。刚才同学们说了好多方面，都很好地说明大家平时注意用眼睛去观察周围的人、事、物、景，这些东西，就是活生生的作文素材。但光有了素材还不行，看，还要看仔细，看具体，要做个生活的有心人。现在，我想请这位帮我写字的同学回忆一下，一个月前，你参加作文教学活动后有何感受？（请写字的同学说）
１５．谢谢！请坐。你的描述和感受与别的同学有什么不同呢？我想请你的同桌也来说一说。请！（请同桌说，教师点评）
（二）议。
１６．谢谢！请坐！大家注意了没有，好象真的有不一样的地方呢？其他同学也来七嘴八舌地说一说，更具体地描述一下，你一个月前和今天看到的不一样的地方吧！
（点一个平时不爱说话的同学说，再点两三个学生说，互相补充）
１７．谢谢！请坐！大家注意了没有，同样在一起参加作文教学活动，同样在课堂，认真回忆，仔细观察，你就会发现别人没有发现的地方，具体描述，就能把发生的事写得真实生动了。这靠的是什么呀？（尽量让学生说出“靠眼睛、耳朵和心”等……）
１８．同学们，写好一篇观察日记，就是要关注现实，积累生活的原素材，这就是本节课的学习目标。先有思想家，后有实践者。现在，请同学们回顾一下过去，对比一下现在，用６分钟时间把自己参加这次作文教学活动中看到的、听到的、印象比较深刻的地方继续写在作文本里，尽量写具体一点。开始……
（学生当堂写作活动中……思考训练６分钟左右）