篇一：我心中的好老师
我心目中理想的老师是这样的：第一，他要风趣；第二，他要善待学生，不可以打学生；第三，他要严肃，讲课方式要“独出心裁”。
现在，我就有一个理想的老师。
在家，他是一个好丈夫，好父亲。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。
在学校，他是一个既严肃又风趣的老师。
有一天，我们班的小Ｚ作业没有完成，而且在课堂上常常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。可想而知，是老师就会打他几板子。而这位老师没有这样做，只是严肃地对小Ｚ说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己！“
还有上课时，他是一个风趣的语文老师，在讲授新内容前，总是用新的“手段”来把我们送入知识的大门，让我们去找到钥匙来开启智慧的大门。
我相信我会在语文老师的帮助下越走越远的。
看！这就是我心目中理想的老师，我很幸福吧！
篇二：我心中的好老师
第一次走进学校的大门，第一次打开知识的天窗，就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中，陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。
在我没上学的时候，常听人说方老师可严啦！每当听到这句话，我都很害怕，怕她打我，怕她骂我。可自从上学后，感觉就不一样了，她既是位严师，又是位“慈母”。
记得有一次，我的语文作业本上得了两次优，我就开始骄傲了。上写字课时，我总是不听讲，结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误，字形歪斜。方老师把我叫到办公室里，我以为方老师会打我，骂我，可她没有，而是对我说：“得了几次优，不代表每次都是优，要知道，胜不骄，败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后，我改掉了这个“骄傲”的坏毛病，得优越来越多了。
有一次冬天，我班的一位同学和另一位同学打起架来了，我连忙跑过去告诉方老师，当我和方老师赶来时，有一位同学已被另一位同学推到水盆里，浑身湿透了，冷得直发抖。方老师二话没说，连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室，方老师先把他的湿衣服脱下来，把自己暖和的大衣给他穿上，又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……
我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人，她无微不至地关心着我们，让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。
篇三：我心中的好老师
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——林老师。
篇四：我心中的好老师
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了８２分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗？”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，这些题你都会客你看，这‘５×９’本来等于４５，可你却写成了５４，这不就是你粗心造成的吗？”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊！我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师！
篇五：我心中的好老师
花儿把心愿告诉了阳光和雨露；种子把希望寄托给明媚的春天；小河把心愿捐给苍茫的大海；雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空；而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋；从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山；从桂林山水讲到索溪峪；从《鸟的天堂》讲到《林海》；从红树林讲到黄河象；从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》；从《楼兰之死》讲到《中国一日》；从贺龙的草帽计讲到包公审驴；从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味；当我寒冷时，老师给我温暖；当我沮丧时，老师给我信心；当我胆怯时，老师给我勇气；当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
作文二：《我心中的好老师作文4篇》4500字我是我心中的好老师
这是一个雨季的一年。我站在雨中，让雨慢慢沿着脸颊滑下来；深脚浅脚走在泥泞的小路上，我似乎深深感觉到小杨老师的温暖的手．．． ．．．
在小学老师组织我们的春游，他们爬上一座山，开始在路上找到小杨老师。它是一个弯曲和一条崎岖的山路，一个接一个是绿色的树林，小杨老师站在树上等着我们。小杨老师二十七岁，是山区小学老师，这所学校有一个有名的春蕾小学，他是校长，唯一的老师。小杨老师是非常热情的接待我们，我环顾四周，看到这所学校很简单，外面树树树，也许这是小学最有活力的事情
不幸的是，遇到了雨天，春天下雨，教室里面的雨节奏。小杨老师用他的双手关于什么拉出水，因为没有盆。我用毛巾把小杨老师擦了擦手，汗水在他的脸上。他微笑，用双手抚摸我的脸，那双手真的粗糙，上面覆盖着茧，我天真地认为它是手 蠕虫，我告诉肖扬老师，他不停地笑了，也用他粗糙的掌心抚我的小脸，生了痛，但很温暖。
晚上我请求和小杨老师睡觉，叫他告诉我故事，他也很高兴告诉我老挝的故事，老杨是在这个学校的建筑师，校长，老师。他走了，离开这所学校，苹果树外面的学校和他的儿子肖扬。小杨老师说，学校的每一块瓷砖都是老阳手的代码，每张书桌都是老杨个人做的，每一个长凳都是老阳手钉，苹果树是老杨个人．．． ．．．我很非常好奇老杨不一样的小杨，问小杨老师，小杨笑着说：当然。于是我就问老挝不是一双厚厚又粗糙的手，小杨不回答，笑起来就像一个黑牡丹。小杨老师一直住在学校的山里，他说老杨是那么希望，他说他会派更多的孩子出去．．． ．．．我问小杨老师：你后悔吗？小杨笑了笑说：我不后悔，这是我的责任。当我看到我送给孩子的时候，我非常自豪和自豪。我只是想，小杨老师是非常伟大的，那 他是我心中的好老师。
离开之前小杨老师拿了很多苹果给了我们，并发出了真诚的微笑，我突然觉得他帅气，全身散发光。我跑过去，小杨老师的脸轻轻吻了。他用粗糙的手在我的脸上擦了擦脸。离开山后我经常错过学校，错过树树，小杨小老师长长的昆虫．．． ．．．
小杨老师，那棵树是顺从的乖乖的苹果树，长出红苹果？我相信，如果有上帝，苹果树会出来最美丽的花朵，承载水果的果实，因为它是你与昆虫创造的手。小杨老师，你知道，你是我心中最好的老师，我爱你！
我是我心中的好老师
老师，像一个温柔的春风。老师，像一个多雨的秋天，摆脱了一个小秋天的希望；老师就像一个温暖的火焰。老师就像一个温暖的火。 ，在苍白的寒冷闪烁。春夏夏秋冬，你一步一步地陪我；你跟着我一个接一个尝试； 你和我一样有经验。你是我心中的好老师。
春天，万物恢复，花和花。一年是春天，春天，是培养新生活的好时机。我的好老师，拿着粉笔，站在讲台的三脚，带我们进入知识的大厅。她的普通声音使知识充满活力，像精灵在我们心中跳动；她的滑稽动作让让知识跳舞，像音乐盒里的芭比舞者在我们旋转前面；她的黑眼睛让知识沉默，像一个犯错误的孩子，在我们面前。我的好老师，喜欢杜甫春天的夜晚雨在风中走进夜里，默默地沐浴春雨，默默地滋润我们的心。她教我们不仅生动的知识，而且如何行为。她会告诉我们，在老师问的问题，我们必须站起来表示尊重老师。我的好老师，谢谢！
夏天，晴朗，绿树成荫。在安静的下午，学生们正在写家庭作业，蚊子拍翅膀，教室里的粉丝们都在鼓动。很快，学生们被困倦了，进入了甜蜜的睡眠。旧 老师轻轻地打开门，看到孩子们躺在桌子上睡觉，但也看着肆无忌惮地转动风扇，用一个非常轻的声音告诉学生唤醒球迷一点点。然后她静静地离开了教室。老师为了不打扰我们，所以努力不发出一点声音；教师为了不让我们冷，所以让学生调小风扇；教师为了使自己放心，所以来到教室看我们。
我的好老师，总是为自己的学生。
秋天，香味香。秋天天气变化，晴天时晴天。我们是一个美丽的开花季节，是一个小小的成年人，总觉得他们可以照顾自己，但仍然让疾病折磨自己。我的好老师，听着教室里的咳嗽，不禁皱起眉头。有些学生离开老师，老师会小心的问他，让他尽快治愈疾病。老师会和父母一样，告诉我们要生病快速统治，喝大量的水，一切都给身体重．．． ．．．疾病好，天气逐渐冷却，老师会告诉我们下周带一些衣服，冷加在加上，不要害怕带走是浪费的努力。我的好老师，所有的时间来照顾我们。
冬天，寒风 吹口哨，雪。人们一起冷，开水室在冷水中受欢迎，所以悲剧发生了。水壶就像一个非定时炸弹，也许当它爆炸。一次，我把水壶准备回到宿舍，一个同学把我拉了，水壶上的瞬间爆破，烧了他的脚。第二天跑步的时候，老师打电话给我的团队，问我脚痛不伤，所以我今天不跑，我的心在那一刻很多温暖。我的好老师，意图融化冬天的雪和冰，用爱铸造我们的成长。
我的好老师，穿着阳光，微笑来找我，告诉我知识其实很漂亮；我的好老师，看着树绿色的叶子，高兴地来找我，告诉我学生需要照顾我的好老师，在地板上行进雨，高兴地来到我身边，告诉我学生需要关心：我好老师，伴随着雪的天空，高兴地来找我，告诉我她爱我们我的好老师，谢谢！
魔术师
－－－我的心好老师
作为一个魔术师，我认为你是不合格的。
第一次见到你 ，你站在那里，没有一个高贵和神秘的黑猫；头没有穿那锋利的土气魔术帽；你甚至那个标志性的绣花徽章魔术袍没有。我们不禁怀疑你是否冒充别人，你能教我们什么？
作为魔术师，你会太少诅咒记住第一次进入教室时，太阳就在窗外，飞机树在阳光下懒惰，麻雀上有分支，在半夜醒来之间偶尔的对话声音。你站在那里，微笑像木槿开始绽放，脆弱说他们的第一次咒语，那一刻，有数百万辉煌的烟花在我们的心绽放。我不知道为什么，这个简单和简单的法术是如此愉快和神奇，是因为你读每一次你有一个光在眼睛，不是因为你读每一次阳光明媚的微笑是因为你是所有感觉是专门为此？
总之，我们小组的恶作剧鬼精灵是你的灵魂。我记得那个法术是我亲爱的学生。
我承认我从来没有听说过温暖，自然地一次又一次地读到这个咒语，我从来没有感觉到再次被称为亲爱的魔法 一种感觉。这个咒语加热了６１个小天堂和地球，给了小房间一点点星星。这个法术很短，但很强大。
作为魔术师，你使用的魔杖太短，太常见了。每当你拿起它在黑板上飞，那魔法棒会被淹没变得越来越短。你的头发会落在薄膜雪上，你的袖口是眩晕盛开的白云，你的白手被腐蚀干燥和粗糙。魔杖更短，但黑板上有风吹，花吐痰，雪花旋转，地图的月份。魔法吧在沙漠孤独的长河日落下，每天都有海水月亮水，有秋雨无处不在．．． ．．．这个魔法吧是你的魔法武器投魔法，是你的春天蚕丝蜡蜡火炬灰奉献。我记得魔杖叫粉笔，我记得你说你真的爱它，愿意青年和热情投入到它。
我承认，这是你的魔杖敲出那些已经尘土飞扬的长长的心，是你的魔杖给普通的汉字生活，是你的魔杖给我们指出山花精彩的文字的路。这种魔杖是非常常见的，但非常伟大。 作为一个魔术师，你应该由崇拜的人认真和庄严，我们怎么可能笑 闹剧谈话当你站在三脚架的舞台上，我感到混凝土在混凝土地板上生长，有一朵花，蝴蝶从前面飞来，太阳从你的头到周围。我想这一定是你的魔法，因为这个魔法在阳光下和彩虹的呼吸。你会教我们有趣的游戏，你会带来美味的小吃，你会用所有的话来赞美我们，你会给我们有趣和充满
爱的昵称，你会很容易读出剑的英雄不老，他的老化的母亲仍然震惊的诗句，你会甚至在那里对我们的激情，背诵文章，亲自教我们如何背诵更多的风情．．． ．．．
但是，我知道没有人会比你更了解我们，没有人会明白，比你所说的青春的话。我记得你说：用足够的脚尖在绿色杏子的树荫下闪耀，最好等它来品尝它，然后甜蜜。等到时间成熟，做他们想做的事情，体验难忘的爱，让青年宣传。你说生活总是美好的，一定有一个找到美国，找到美国，追求美的心。你还说：工作是要更好地享受生活，不是为了薪水，地位和 所谓的职业成就感．．．．．．你的身体散发出智慧的光，这光也与我们温暖。 我们都承认我们爱上了一个不合格的魔术师。
作为魔术师，你真的不合格。然而，作为我们的老师，你是我们心中最好的老师。不要有一个迷人的外观，不穿华丽的服装，没有重的荣誉，只是没有遗憾的爱会足够让你在我们的心有独特的地位。你值得这个神圣和伟大的电话 － 老师。
我们的好老师有魔法的爱，有希望的魔力，有一个明亮的魔术，必须唤起那深刻和美丽的视觉和魔法的梦想，我们必须大声对你说：亲爱的老师，我们爱你！
我的好老师在我的心
凌灵，凌灵，这是在简单庭院里神秘的声音；三行，必须有我的老师闫人的教训刻在心灵的学生。不是古老的圣人，也不是老师，目前，孔子只是一个老师，导致一个困惑的学生，寻找 生活方向。
陵墓，石干林，朝代之间的变化，变化是山川和河流的面貌，同样是教育者教育和教育人们信仰的一代，他们使用的群体的热情火焰，点燃了无数人的火炬梦想，温暖明亮的学生梦想的旅行。什么是老师？传福音。什么是好老师？有人说：三英尺平台，一个粉笔，累了在案，关心学生，可以说是导师。有人说春天的蚕丝要死丝一面做，蜡烛火把变成灰色的泪水，可以说是导师。每个人都有不同的标准，我写最好的我的头脑回答这个问题。
这是一个经济快速发展的时代，这是一个信息快速传播的时代，网络已经成为我们的世界之窗，我们从知识中学到了，也看到了人们的渴望背后的日益繁荣。我们失去了，路漫长，但充满了雾，生活为我们仔细安排了一个迷宫，困住了少年的心。然而，像每朵花都会有适当的传粉者，谁在迷宫我们会等待领导 － 老师。你是如此坚定，勇敢，指导我面对生活的困难，面对自己的心，寻找生活 方向。少年反叛期，我总是顽固按照自己的想法走路。我与你争吵，质问你，然后没有回到你，最后在阴影树的两边无处不在的迷失方向，我感到绝望，无奈，失落。像长时间的干旱在土地上突然遇到甘林，这是我第一个想到看到你，你微笑，安慰我靠在墙上。你说这是生活经验，只有经验的错误，会找到一个最适合自己的方式，去欣赏那些困难和温柔，因为它是成功的梯子。
你是一个幽默和聪明的人，总是有生动的言语和行为，拉伸我的褶皱之间的折叠，你动员议会在类会议，激励我们的士气；你在教室打字线，丰富我们的知识；活动为我们唱一首歌，读一排诗，娱乐，我们的生活。大学入学考试给我们带来沉重的负担，很容易被抛弃。你也是一个严格而自信的将领，研究总是非常严格的要求。你让我们练习思维纠正，每一步都不能忽视。你总是说：我们值得你骄傲的士兵。我亲爱的老师，你知道你是我们心中最好的老师。 经常听到人们说，老师是一个硬花园，是一个忙碌的蜜蜂，是无私奉献的春丝，是一个沉默燃烧的蜡烛。现在想来，是的，不只是。你富有，远远超过我们的知识，这是我们的生命；你补充说，没有什么比我们的文化，它是我们的灵魂的重量。你让我们的心爱的萌芽的种子成一个高大的绿树，道德的花朵散发的香味，山的知识到高耸的山脉，小河流入浪涌的河流，在我们的心，也在我们的生活，这样一张美丽的图片的图片。
在第一缕阳光的春天，有希望的种子，在炎热的夏天的阳光下给他带来阴影，在凄凉风的秋天给他温暖，在寒冷的冬天的雪中照顾他的成长在分支的早期他的营养的供应年龄，在
繁荣的时间，修剪他的树叶，在富有成效的时刻，与骄傲的微笑，亲爱的老师，一点一滴的生活，倾吐你无数的努力，最后发展成为一个茂盛的森林。
作文三：《作文我心中的好老师》2000字作文我心中的好老师（一）
她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，５０多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。
她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。（ｍ．ｌｚ１３．）
她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。
她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。
“春蚕到死丝方尽”说的真挚，“蜡炬成灰泪始干”道的动情，狄老师啊！您是一滴报不完的雨露，您是一支颂不完的歌，是我心中永远的好老师！
作文我心中的好老师（二）
是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读名著、算几百以内加减乘除的小学生？她就是我的启蒙老师——张老师。
张老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，张老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的语文作业呢？”我不敢看张老师，把头低下去，声音比蚊子还小：“忘带了……”张老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑：“真的吗？”我心里更紧张了，只好承认了因为贪玩，作业没写完。张老师并没有狠狠批评我，只是用严厉的目光看着我说：“抓紧把作业补上！”
张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！
作文我心中的好老师（三）
又是一个春天，看着树又发芽、又长大。不禁想起我小学时敬佩的张老师。
她是我们的数学老师也是班主任，个子不高，在我心中，好老师并不要打扮的美若天仙，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。张老师就是这样一个人。
她的课讲的非常好。每讲到同学不懂的问题时，她总是用手比划着为我们讲解，生怕我们听不懂。讲到国家受屈辱时，她总是鼓励我们好好学习……
给我留下深刻印象的还是张老师植树那一次。（ｍ．ｌｚ１３．）
记得那是某年的植树节。张老师带领我们去学校分配的指定地点植树。到了那里，我们都行动了起来，各尽其职。因为张老师已年过５旬，所以就没有给张老师分发植树工具。张老师看到这情形，似乎有些不满意，执意要植树，我们只好让出一把铁锹。只见张老师认真植起树来，不一会儿，一棵树苗便端端正正的立在了树坑中。我看了看张老师，汗流浃背但脸上又充满笑容，是那么的美。同时嘴里还说着：“终于完成了！”这时，我也笑了，在此同时敬佩之情油然而生。
张老师不仅使我敬佩，还让我格外尊敬。
记得五年级的时候，我刚转到固阳，对这里的老师十分生疏，再加上语言不通，所以非常胆小，上课举手的同学中几乎每次都看不到我。
一次上课回答问题，我低着头一边想问题一边担心：会不会叫我啊？“田梦皓”老师恰恰点到我的名字，我把头埋得低低的，几乎快要碰到桌子了，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴的回答着，声音小的像个蚊子，我几乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答的非常正确，声音在响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利的回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，是我感受到轻松的课堂气氛，以后都能积极发言。
我想张老师现在肯定退休了，但在我心中她仍是我的好老师。我为我拥有这样以为善解人意的老师而感到自豪。
＊ 我心中的好老师
＊ 我心中的好老师征文
＊ 我心中的好老师作文
作文四：《我心目中的好老师作文》5000字我心目中的好老师作文（１）
我心目中的好老师
范兴集乡中心小学 五（２）李梦琪 指导老师 徐克利 邮编 ２３６４０９ 电话 １５０５５５６９８４３
邮箱 ．ｘｕｋｅｌｉ８８８＠ｄｉｙｉｆａｎ．
在我的记忆长河中，有一位老师像朵美丽的浪花翻腾着。她的样子深深地印在我的脑海中，她是郑老师。
她是个慈祥的老师，嘴边常常挂着一丝微笑，她教的非常仔细认真，对学生和蔼可亲。有一次的事，让我记忆犹新，那一次……
烈日当空，太阳炙烤着大地，大地似乎就要熟了。我正在上课时，突然感到头晕目眩，她发现了我的异常，带我去办公室里让一个略懂医学的老师帮我检查，一阵检查后，我得知我中暑了，我也没有感到什么事，因为夏天嘛，出现这种事情非常普遍。可她却花费了整整一节课为了我的事忙左忙右！她对其他同学也是一样。
虽然这件事在别人眼里没有什么，但是我却感到受宠若惊。我们一个星期才有十多节课，如果每个学生都生病，那还怎么办呀？这一节课对我十分珍贵。
记得有一次，瘦弱我从小就经常被人欺负，我每次都会哭，不敢向老师告状，那是的我内向、弱小。一次，我又被人欺负了，我躲在自己的位置上，偷偷地流泪。老师走过来，她说的一席话让我受益一生：“不反抗是对的，你是一个号孩子，课你也太‘坚强’了吧！以后不要偷偷的哭，要找个人诉说噢！”她又多我笑了笑。
还有一次上课，后面有些同学在开小差，郑老师在黑板上写字，打趣地说：“后面有些垃圾在说话，张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了，只有那几个同学低下头，脸红得像西红柿。
郑老师的教书有许多突出的特点。比如她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态。促使全体同学积极思考问题”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
我将永远记住这个令我敬佩的好老师，对学生好的好老师，和蔼可亲的好老师。郑丽娜，我心目中的好老师。
希望天下都是好老师！
我心目中的好老师作文（２）
我心目中的好老师有好几位呢，今天来说说我们的信息老师，同时她也是我们的班主任。我们都很喜欢她。为什么呢？听我慢慢道来。
她姓张。张老师扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，两条黑黑的眉毛下眨巴着一双大眼睛，长相甜美可爱，就像一个大姐姐。
张老师跟我们相处的时间比较短，是从这个学期开始接管我们这一帮调皮捣蛋的小鬼的。据说我们班是全学校“盛名”在外的调皮班，可见当我们五（２）班的班主任是多么的累！
张老师管理我们班很负责，可谓事无巨细。每天拿着一个本子来到班级提醒打扫卫生的赶快打扫，带早读的认真领读，有觉得需要注意需要记录的也会随时用本子记下来。到了晨会老师会跟我们说班里的情况，卫生状况，跑步情况，课间活动情况，眼保健操注意事项……做得不好的她都注意到了，都要仔细的讲一遍。尽管这些事情我们仍然不能做得很好，张老师还是不厌其烦一遍又一遍地说。不要认为张老师很啰嗦哦，我们都知道，她这是为了我们好、为了我们班好。
在课上张老师会很严厉，而在课下她又会显得那么平易近人，跟我们没有一点的隔阂，有时甚至会表现出一种小孩子的可爱来。比如张老师会说：星期六、星期天会很无聊，没人陪。这不正是我们小孩会有的一种想法吗？
我喜欢我们的张老师，因为她的负责与平易近人！她是我心目中的好老师。
五（２）班 魏欣雨
我心目中的好老师作文（３）
我心目中的好老师——丁老师
三年级的第二学期，我们班迎来了一位新班主任——丁老师。她３０来岁，文雅、大方、和蔼可亲又充满活力。平时，在学习上，她对我们要求可严格了，就像教练员训练运动员那样一丝不苟；但在生活上，她又是那样的体贴入微，像妈妈一样关心、爱护着我们，使我们住校生倍感温暖。
记得有一次，我生病了，在家休息了２天，再来到学校的时候，心里惴惴不安的，落下的功课可怎么办呀？ 丁老师好像猜透了我的心思，拉着我的手安慰我说：“不用急，功课老师会帮你补上，你的病好些了吗？” 听到丁老师这么说，望着她关切的目光，我心里一下子就踏实了，病也好象减轻了许多。当天下午放学后，丁老师就认真地给我补习功课。在丁老师的细心帮助下，我很快就把耽误的课程补了上来。
丁老师对我们的学习一向要求严格、认真负责。我们平时的作业和测验试卷，她都仔细地批改，对我们一点点的微小错误都不放过。特别是作文作业，丁老师批改得更是认真，她不光给我们指出精彩段落和错词病句，还从选材、题目、内容、段落、描写和文章的意义各方面给我们做详细的批注。每次作文发下来，我都会迫不及待地阅读老师的评语，从中欣赏老师的夸奖，和寻找自己的不足。
丁老师的认真态度也深深感动了我的父母，记得有一次，测试卷子发下后，丁老师让我们回家改错，并要求家长检查签字。我改完后给妈妈看，妈妈由于当时有事，只草草的看了一遍就签字了。事后丁老师发现我改后的卷子仍有错误，又给我认真地批注，让我再次修改。妈妈知道这事后惭愧地说：“丁老师比妈妈还负责任呢。”
这就是我们三．六班的丁老师，一位认真负责、和蔼可亲的好老师。我喜欢她！
我心目中的好老师作文（４）
我心目中的好老师是平易近人、和蔼可亲的，她不但能教我们怎样做人做事，还能教我们很多的知识，能和我们成为朋友。最主要的是她能以身作则，是个为人正直的老师。而我的班主任丁老师正是这样的好老师。
我们丁老师在教育岗位上工作了将近二十年，她把全部心血都无私地献给了教育事业、献给了她的学生……她是一个了不起的老师！
丁老师对我们的学习非常重视。听妈妈说，每周丁老师都会把我们在学校的情况告诉家长，让家长及时了解我们在学校的学习、生活。每天丁老师都对我们的作业进行认真地批改，做得好的同学她表扬，有进步的同学她鼓励，不认真的同学她批评。
记得有次改错，有些家长没有认真检查我们的作业，就签字了，丁老师再三叮嘱我们转告家长要认真检查，后来这些不负责任的家长越来越少了，认真负责的家长越来越多了，丁老师和家长之间的关系也越来越密切了。
丁老师对我们的纪律也非常重视。开学初，她让班里的宣传委员做了很多“奖票”，老师说只要集齐十张“奖票”就可以获得一个奖品，而只要你遵守纪律、学习认真就能得到“奖票”，其实这是丁老师为鼓励大家而采取的一种奖励形式。这事听起来容易，做起来实际上很难。老师不会告诉你开始检查纪律了，只是默默地观察，过了半个学期，一部分同学拿到了奖品，这些奖品都是丁老师用自己的钱买来的。我想：丁老师给同学们发奖品不是最终目的，她主要是希望大家都能够成为守纪律、爱学习、争先进的好孩子。
这就是我的老师，对工作认真负责、一丝不苟，对学生像对自己的孩子一样，关心爱护学生的好老师！
简评：平实中，饱含深情。
我心目中的好老师作文（５）
在我心目中，我们的班主任曹老师是一位和蔼可亲而又不失威严的好老师。她个头中等，一双眼睛炯炯有神；她知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是让我们感到轻松活泼，生动有趣。
课堂上，她是一位好“导演”，鼓励我们开动脑筋，积极发言。她经常对能正确回答问题的同学给予亲切的拥抱，让我们体会到母亲般的温暖；对回答问题结结巴巴，不够精确的同学，她总是让大家给予热烈的掌声，鼓励该同学勇敢地说下去。
放学后，曹老师依然牵挂着我们。她时常为我们的休息和睡眠时间的多少而操心，用发信息或打电话的方式关心我们，提醒我们早些入睡。
曹老师非常注重培养我们学生的全面发展。她常常陪我们一起跳绳、踢毽子、玩悠悠球等。比如：为了使我班能在校举办的跳长绳比赛中获得好成绩，她牺牲了许多休息时间，和选手们一道练习跳长绳。她不仅为选手们甩绳，还为他们做正确的跳绳示范，经过师生们的共同努力，我班终于取得了第一名的好成绩。
曹老师爱护、关心我们，把我们当作她自己的孩子看待。记得有一次，因为我的同桌不小心用铅笔把我的手擢破了，曹老师得知后急忙放下手中的工作，带我到附近的医院包扎，并为我付了医药费，这件事我至今都记忆犹新。
总之，曹老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上也关心我们；当我们遇到困难时，她会鼓励我们；当我们取得成绩时，她会鞭策我们。她既是我们的语文老师，又是我们的好朋友，她是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文（６）
她，像一位园丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她就是我们班的班主任——周老师，是我心目中的好老师。
周老师讲课时，声情并茂，语言幽默诙谐，我们都听得入神了。
她的一句句话，就像一首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深地印在同学们的脑海里。每逢周老师讲课，都似乎把我们带进了她所描述的世界，我们也因此爱上周老师的课。
然而，周老师能把课上得那么生动有趣，自然少不了一番长时间的辛苦备课。夏天，周老师忍受着炎热来备课，即使是汗流浃背，也顾不得擦一下；冬天，她则冒着严寒，备课到深夜，也毫无怨言。这一切，都令我感动不已。我也为有这样一位好老师而自豪。
同时，周老师还是一位善解人意的好老师。平时，周老师已十分辛苦了，但依然对我们关怀备至。当我们学习累了，她就带我们出去玩玩，或看看影碟——周老师，您可真像我们肚子里的蛔虫，要不怎么会知道我们的心思呢在？在我们下课休息时，周老师还和我们聊天，与我们嬉戏——这时候，课室里的每一个角落就会洋溢着欢笑，成了欢笑的海洋。
周老师啊！你对我们的关怀，对我们的谆谆教导，我永远铭记于心，也永远忘不了您这位好老师！
我心目中的好老师作文（７）
我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任—刘老师。
刘老师 改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。 她还能有办法使同学们敢于发言，使课堂活起来。
刘老师布置的家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。
刘老师 对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
我心目中的老师就是这样一位神奇的老师。她那一句句亲切的话，那一堂堂生动有趣的课，会让讨厌学习的同学变得喜欢学习；会使淘气的同学变得听话；会让班里的学习成绩直线上升。。
我心目中的好老师作文（８）
我心目中的好老师有很多，但是在我四年级时，我遇到了我人生中的好老师——查静查老师。
查老师教学水平很高——课堂气氛很浓，她带我们上课的信息量很大，教学内容丰富，而且经常为我们讲一些课外知识。
查老师不仅教学水平很高，而且也很关心我们的生活：记得有一次，天气特别冷。那天我忘记戴手套，所以在做课堂作业时，手被冻得无法写作业。结果被查老师看到了，她二话没说，立即拿了一个刚刚灌满热水的热水袋来给我焐焐手。顿时，我的心理流遍了我的内心深处。
查老师不仅关心我们的生活，还很关心我们的学习。
记得有一次，我因为一时贪玩，把几项必须做的作业忘记做了。第二天，当我想起昨天的作业忘记写时，组长已经过来了，我顿时慌了神。组长过来问：“杨宏民，你的作业交了吗？”我回答是一慌，撒了一个谎：“我的语文作业本忘记带了，在家”。过了几节课，我的心又慌了起来，正当我为作业犯愁时，查老师让同学来叫我到办公室时，我的心怦怦直跳。
当我见到查老师时，我便撒了一个谎，说我的作业本忘记带了，在家。我本以为回答一句就可以了。谁知，查老师看出了我的心思。便说：“你不是丢家了吧，是没写吧！”当时，我就被镇住了，我只好低头认错。查老师说：“今日事，今日毕，不能拖拉，难道‘我生待明日’吗？”。正因为老师对我们了如指掌，所以，我的小聪明才被“火眼金睛”的查老师给识破，从此，我再也没有撒过谎。
啊！查老师是在我心中名副其实的好老师！
作文五：《作文我心目中的好老师》500字我心目中的好老师 我的班主任是一位女老师。她差不多四十岁，姓程，教我们班数学。她长着一双温和而炯炯有神的眼睛，长长的头发，高高的个子，笑起来像我的妈妈。 程老师有时很温和。有一次数学考试，我考了满分一百分。程老师非常高兴，笑着对我说：“白凡，不错，这次考得不错。要再接再厉，不能骄傲自满！” 程老师有时也很严厉。有一次，我数学只考了六十二分，老师走过来，很严肃的问我：“白凡，这是怎么回事，这次为什么只考了六十二分？”我低头不敢吱声。老师又说：“你应该不止这点分，全班你最低。回答我这是怎么回事？”我只好低声的回答说：“因为这些天我都在家玩电脑游戏，上课时还在想电脑游戏，没有认真听讲——”说着说着，我惭愧地低下了头。这时，程老师严厉地对我说：“玩电脑游戏既伤身体又影响学习，以后不要再玩了。这次考试没有考好不要紧，下次努力就行了。” 而最让我感动的是程老师平时十分关心爱护我们，把我们当自己的孩子一样。有一次我感冒了，上数学课时我头痛的厉害，趴在桌子上抬不起头来。程老师来到我面前，很亲切的问我：“白凡，你怎么了，是不是不舒服？”还用手摸了摸我的额头，接着说：“你发烧了，到我办公室去休息一下，我给你倒杯热水喝，再送你回家。”当时我的眼泪马上掉了下来。老师真像我的妈妈呀！ 我喜欢我的数学老师，我为有这样的老师而骄傲。
作文六：《我心目中的好老师作文》500字我心目中的好老师