Ｍｙｓｅｌｆ
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈａｎｇ Ｃｈｅｎｇ． Ｉ＇ｍ １３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｉ＇ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｏｆ Ｈｅ Ｃｈｅｎｇ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ Ｇｕｉｇａｎｇ． Ｉ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｈｏｂｂｉｅｓ． Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ ｉｎ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｃａｒｔｏｏｎ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｂｏｏｋ．
Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓ． Ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ ｉｓ Ｃｈｅｎ Ｇａｎｇ． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ ｗｉｔｈ ｈｉｍ． Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ Ｍｉｓｓ Ｈｕ． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
作文二：《介绍自己的范文》11300字１．这就是我！一个时而开朗时而羞涩的女孩！一个只要听到电视的任何踪迹，我都毫不犹豫的跟在它面前的女孩！
说起电视机，我就来劲，对于电视节目的情况，我是了如指掌！可就因为电视节目太诱人，导致了我走上了一条事事迟到的不归之路„„
今天是开学的第一天，这天我早早的起床，做好了上学的充分准备，打算给老师一个好的印象，一切准备就绪，出发！刚刚踏出门一步，我那灵敏的雷达耳朵接受到一条重要消息，正向我汇报：“主人，主人，收到了一条重要消息，电视，电视，附近，附近。”（机器人的语气）大脑接受到这条消息，我马上去寻找目标，目标已找到，推开门，“哇，好漂亮啊！”我脱口而出，爸爸妈妈也没说什么，我定睛一看，原来是早安中国栏目正在讲解着昨晚奥运会的闭幕式，“哇，好华丽呀！不愧是 奥运会的发源地。”我用羡慕的眼光望着电视，突然屏幕两边放起烟花，天空中闪耀着各种不同颜色的“花”，然后我和爸爸就闲谈起奥运会来。 时间“滴答滴答”地从我眼前溜过，时针指向了６，爸爸望着我的书包说：“佳纯，你今天不会是要去上学吧？你惨了！”我才恍然大悟，望了望时钟，真得死惨了！我这下迟到了！我二话没说，三步做两步跑，跑到了公车临时停车站，用那颗焦急的心等待着那慢吞吞的公交车，唉，盼星星盼月亮，那辆公车终于来了，我那焦急的心已经不受我的控制了，连手脚也都不听话了，这个人可以说是变的迷迷糊糊了，我在车门跨了一大步，不好，我的脚捞到了门槛，我摔了个“狗吃屎”！面子丢了好大好大列，我都依稀听见有几个人捂着嘴巴在说：“啧啧，该咋妹子就有味拉（长沙话）！一大清早就翻了个跟头！”听了这些话，我不由的红了脸，今天到底碰的什么运呀，简直就是碰了个“狗屎运”！我坐到位上，忐忑不安的心情越加强烈，心想：“死电视机，坏电视机，干吗在这时害我迟到呢？我恨死你拉，我发誓我永远都不碰你拉，讨厌！”此时，我对电视是恨之入骨，巴不得世界没有电视机的存在；此时，我多么期盼车子能够开快点，让我那颗跳到喉咙眼的心赶快归队。
终于，那辆“淑女型”的公车终于抵达了终点！我松了口气，可那残忍的时间还是不等我，离到教室的时间已经超过了３分钟，我还是以小学阶段短跑飞人的速度一路跑到教室，到了教室门外，我一边喘着气一边做报告，回到座位，幸好老师后来没提起，我侥幸过了这一关！ 事情过后，爸爸、妈妈都说不准我看电视，要不会成为带眼镜的电视迷了！事前，我虽然发誓不看电视，可一听到电视机的声音，我就会马不停蹄的看到电视机前。这也就是传说中的“心口不一”咯！
这就是我！一个看电视痴迷到忘记上学的女孩！但在新的学期里，我将会改过自新，适当的看电视，哦，对了，我叫林佳纯，我对我的名字是这样理解的：做森林中最佳的、最纯正的一棵高大的树！这也是我新学期的最大目标！
２．这就是我
“开心真自我，快乐好心请。”这是我的人生格言。也许你们从这句话中就已经猜到我的性格了吧！没错，我就是一个快乐、活泼、开朗，以快乐做为我的人生目标，但有时又有点忧郁的小丫头。
我喜欢捉弄别人，适时地开个小玩笑，闹个皆大欢喜，使哭泣的人破涕为笑，使悲伤的人转悲为喜，使愤怒的人骤雨转晴，这会使我一天都很愉快。我有时会悄悄地躲到别人身后，在她身后扮个鬼脸，轻轻拍了一下她的肩膀，让她转过身来，吓她一跳。不过在惊吓之后，欢笑总会接踵而至，“原来是你呀！”这句话总会让我情不自禁地做出了一个“Ｖ”手势。我还乐于在平淡而又乏味的生活中寻找那被人们所遗忘在角落的一丝乐趣。做值日时，总是忙忙
碌碌，欢笑便被淹没在那呛人的烟尘之中，这时我会突发奇想，两手抓起扫把，把它抱在怀里，身体微微前倾，把扫把当作电吉他，想模仿光鲜亮丽的歌星在舞台上深情献唱，但是却如疯子在讲台上乱舞一番；或是把扫把想象成《哈利·波特》中那神奇的飞天扫帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接着就在座位间不亦乐乎地“飞”来“飞”去；再者就是两手持着捡垃圾的夹子，我又成了“螃蟹”，在教室里“横行霸道”，以夹子的“哒哒”声为乐，倒还挺开心。我认为我也是个富有情趣的人，善于发现生活中的乐趣。
我天生就有幽默细胞，总是在无聊的时候，冒出一两句很不着边的笑话来，打破了沉寂的气氛，逗得大家“大笑乐”。我还会为了别人搞笑的一个镜头、一句话、一个动作而笑上好几天，这有力地证明了我的笑神经是十分发达的，有人说我是耐不住寂寞的人，这话倒是真的。我还喜欢为老师们取极富个性的外号，如：信技老师是“冰美人”，美术老师是“变色蝴蝶”，体育老师是“黑社会老大”等。我还喜欢把幽默的句子记下来，集成一本《幽默语录》，方便我以后的阅读和写作。我的梦想就是长大之后当一名童话作家，为千千万万的儿童创作出美丽动人、趣味横生的童话，使更多的人得到快乐。
我还喜欢阅读课外书，因为我认为读的有益书籍越多，得到的有用知识就越多，知识面就越广，写出的文章就越生动、越有内容。我喜欢读一些世界名著、中短篇小说、侦探小说、《少儿百科知识大全》、《谜语大全》、《读者》等等，我经常在知识的海洋中遨游，怡然自得。 这就是我，一个快乐、可爱、机灵、好学的小女孩，希望你们能喜欢我！
３．这就是我
看！
镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢？
那就是我；下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？
那就是我；上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀？
那就是我。
我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫郭欣，爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣，也祝愿我健康地成长，所以给我起了‘欣’这个温馨的名字，但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说：“你好，我今年十三岁，个子不算高，短短的头发淡淡的眉，戴着一副斯文的眼镜，是个腼腆的小男生。”唉！
其实我有时也不腼腆，如果心情好了，下课后会和同学们一起尽情地玩耍；如果心情不好，就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。小时候，妈妈问我考试考得怎么样，我张口就来：“烤焦了，糟透了。”考小提琴４级时，我也说，估计过不了。就连我上中学能不能进重点班，我也说不确定„„虽然谦虚是件好事，可像我这样也未免太谦虚了吧。
我屡次试图修正我这“特点”，但好像已养成了习惯，经常脱口而出。我还很喜欢劳动，家里的活都是我抢着干的，我认为劳动也是一种快乐。
我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！ 要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很
珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子，他也不见了。
这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生
４．一、
这就是我
大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上３个小时的课外班；每天晚上都做练习„„就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。
我，一个１１岁的女孩儿．乌黑的刘海儿，眉毛如燕子的两个尖尖的翅膀．如黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁下，有着个能说会道的嘴巴．
我，乐于助人．有一次，我的同桌吴佩丽没有带尺子，可刚好我们数学要考试，怎么办呢？她嘟囔着．‘ 喀嚓’一声，我将自己的尺子分为两段，一段递给了吴佩丽，吴佩丽只只吾吾好像要
说写什么，正在这时，上课铃敲响了„„ 怎么样？我这种乐于助人的行为值得你学习吧？
我的爱好——看书，打电脑，练书法„„你现在肯定会发话了吧，一个小女生怎么可以喜欢打电脑呢？嘿，我告诉你吧，我在网上可不是在玩游戏呀，我可是在网上写写博客啊，编编作文啊，偶尔才打打游戏的．
你可别觉得我作文写得不好，就觉得我什么都不好哦！其实我也是有特长的．我娟秀的字迹，包含深情的演讲，可都是班级里同学们公认的，连老师都说我是班级里的“小才女”呢！我还为班级里得过奖呢，我参加学校里的演讲比赛，还获得二等奖呢！还有一点我忘说了，我的成绩还不错呢！每次考试都考九十分以上呢，而且每科都是呢！
我还有个大缺点，就是喜欢和同学们打架，顶嘴，看来得改改了！
我叫刘亚琳，今年１３岁了。我长的不算很漂亮，但有一双大而亮的眼睛，一头乌黑的头发，我高高的个子，一张瓜子脸，两颗的门牙时不时的探出头来，妈妈说我丑就丑在这两颗门牙上，我才不在乎呢！
我的爱好很广泛：看书、上网、写毛笔字、交朋友、写作文等等。说起我爱读书的故事，能把你笑破肚皮。记得上次，我在同学哪儿借到一本《人类未解之迷》，爱不释手的看起来。妈妈要出去买菜，让我看着水，我读书入迷了，忘记的妈妈的叮嘱。等妈妈回来一看，壶底已经烧坏了。为这，妈妈还让我写了检讨。
．《我》的三种开头、
第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。、
第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！ 第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。２．《我这个人》的两种开头第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”３．《自画小像》的两种开头第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行──我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！
４．《明天的我》的三种开头
第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子？ 第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子
第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿给部下下达指示，一会儿又在纸上快速地写着什么。。这个人不是别人，正是明天的我，二十年后的我！
５．《今天我当家》的三种开头
第一种开头：星期六，一吃完早饭，我就对着全家高声宣布：“今天我当家！”
第二种开头：爸妈这个双休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说：“我们走了之后，这个家就要由你来当了，你一定行的！”听了爸爸的话，我坚定地点了点头。
第三种开头：为了锻炼我的能力，爸妈决定让我当一次家，把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来！
从现在起，我就努力，一定会实现我的理想。）
我的愿望是将来能成为一名外交官或者一名？所以从现在起我就必须越来越努力地学习。你问我叫什么？吴欣然！当然是秉承我爸爸的姓然后高兴的对待每一件事．好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
我就是这样的一个人：柔弱又可怕、文静又成绩好、又古灵精怪„„这就是活泼调皮的我――王一卿。如果你想更加了解我，快来和我成为朋友吧我的缺点也不少。例如，做事胆小，怕困难，做事慢。我今后还要好好改正。这就是我自己。
我认为小眼睛其实也没什么不好，只要我的眼睛健康、明亮、能看清世界上的善恶美丑，辨别真假是非，这才是最重要的。
我的理想是当一名警察，因为警察可以为国家牺牲，那样死得也光荣。这就是最真实的我──由锦深。我的座右铭是：坚持就是胜利！我认为做什么事都要坚持到底，绝不半途而废。所以，我做每一件事都坚持到底，认真对待每一件事。
以上就是一个多变的我，一个会七十二变的男孩，你们认识我了吗？
同学们，你们猜，这个爱看书，又调皮的人是谁啊？实话告诉你，那就是我──周壮颖。 所谓“金无足赤，人无完人”，我最大的缺点就是“有点骄傲！”
嗯，知道我是谁了吗？不劳你去四（１）班调查了，我就是陈璐。
你知道她是谁吗？哈哈！告诉你吧，就是我自己。
听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。
１．有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”（“捶自己的脑门”这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）
２．大眼睛，塌鼻子，小嘴巴。。这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用两个字来概括，就是：“难看！”（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）
３．爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）
４．那天我回到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了，妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出！（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里？）
５．妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了５个手指。“５元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
６．我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
７．我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的８０分。（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
８．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。（“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”，这些词语都很有趣，是我们生活中的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）
９．有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）
１０．我生来好笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”（第一句话是这一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子，来具体说明中心句。比如，这一段的中心句是“我生来好笑”，那么以下的内容就是举几个例子，来具体写写我是“怎么样”生来好笑的。大家仔细地读读，小作者是不是这样写的。他举了几个例子？）
１１．只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退！”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。（“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语？）
１２．说我像男孩子，这话一点不假。凡是男孩子干的事，我总要试一试。喏，腿上这块不大不小的伤疤，就是爬树跌下来树皮公公赏给的。（最后一句话写了一个细小的事情，但这一个细小的事情却把“我”的特点写出来了。另外，小作者的语言也开始变得幽默了，哪一个词语能够看出她的幽默？） １３．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。（小作者很善于用叠词，文章就显得优美而有文采，使人产生喜欢的感觉。另外，这段文字还引用了一首民间的俗话，增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。）
１４．我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，
但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是？）
１５．“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了！”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。（文中有一段心理描写，对于表现人物很有用处。它写出了我胆子为什么会变大，和声音为什么会变高的原因。最后写我难为情的一句想象，也很不错。大家以后写到自己同样心情的时候，完全可以学用这句话。）
１．有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”（“捶自己的脑门”这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）
２．大眼睛，塌鼻子，小嘴巴。。这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用两个字来概括，就是：“难看！”（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）
３．爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。
４．那天我回到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了，妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出！（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里？）
５．妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了５个手指。“５元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
６．我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
７．我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的８０分。（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
８．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书
呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。（“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”，这些词语都很有趣，是我们生活中的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）
９．有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）
１０．我生来好笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”（第一句话是这一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子，来具体说明中心句。比如，这一段的中心句是“我生来好笑”，那么以下的内容就是举几个例子，来具体写写我是“怎么样”生来好笑的。大家仔细地读读，小作者是不是这样写的。他举了几个例子？
１１．只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退！”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。（“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语？）
１２．说我像男孩子，这话一点不假。凡是男孩子干的事，我总要试一试。喏，腿上这块不大不小的伤疤，就是爬树跌下来树皮公公赏给的。（最后一句话写了一个细小的事情，但这一个细小的事情却把“我”的特点写出来了。另外，小作者的语言也开始变得幽默了，哪一个词语能够看出她的幽默？）
１３．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。（小作者很善于用叠词，文章就显得优美而有文采，使人产生喜欢的感觉。另外，这段文字还引用了一首民间的俗话，增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。）
１４．我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是？）
１５．“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了！”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办
公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。（文中有一段心理描写，对于表现人物很有用处。它写出了我胆子为什么会变大，和声音为什么会变高的原因。最后写我难为情的一句想象，也很不错。大家以后写到自己同样心情的时候，完全可以学用这句话。）
作文三：《介绍自己的家庭》300字１
介绍自己的家庭
假如你是Ｔｏｎｙ ，下面是你的两张家庭照。请根据图片提示，写一篇英语短文向你的朋友介绍你的家庭。要求：３０词左右。
Ｈｉ ，Ｉ＇ｍ Ｔｏｎｙ．Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｎｉｃｅ ｐｈｏｔｏｓ ｏｆ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．Ｍｙ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｈｏｔｏ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｄｏｇ．Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｃｏｃｏ．Ｔｈａｔ＇ｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ，Ｃｉｎｄｙ．Ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｐｈｏｔｏ ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｍｙ ｕｎｃｌｅ ａｎｄ ａｕｎｔ，Ｊａｃｋ ａｎｄ Ｍａｒｙ．Ｔｈｏｓｅ ａｒｅ ｍｙ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｃｏｕｓｉｎ．Ｓｈｅ ｉｓ ｉｎ ＰＥＰ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ．Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
１ 人教版英语七年级上册 单元同步作文导练
作文四：《介绍自己的名字》2500字如何介绍自己的名字是有讲究的。有很多的朋友介绍自己的名字陷入了一些误区：
误区一：拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。
比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介绍方法，也是最吃力不讨好的介绍方法。
还有人介绍自己的名字，用一些不相关的方法拆字区分，更是事倍功半。比如，姓朱，如果介绍自己撇未朱，可能一般人听不明白。其实简单的姓，简单的介绍方法最好，朱德的朱最好，一听就明白。
误区二：低级粗俗的词语来介绍自己。
比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄——这些介绍可能都会贻笑大方。其实，天王的王，王者风范的王，难得糊涂的涂，黄河的黄——多么好的字眼啊，而你非要讲那些低级或是消极的词语只能让别人看低一等。请注意：你的遣词造句会直接反映出您个人的层次品味！
误区三：不讲名字，封闭自己不愿意打开心门。
有些同学和新朋友聊半天，还是不愿意介绍自己的名字，只是说：我姓王，叫我王先生就可以了；我姓张，我是张老师。这样的介绍其实不够亲近，也无法让别人真正知道您的名字，下次再见面时可能就无法记住您了。人际沟通要多介绍自己的名字，反复的介绍，不断地介绍，推销自己比推销什么都重要！
误区四：不注意语气语调，没能抑扬顿挫。
没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力的冲击力，所以也无法记住您的名字。其实，在介绍自己姓名时，只要注意停顿和重音这两个技巧就立即可以让您的名字在整句话中显得很有分量！比如，我叫（停顿１秒钟）张——海——翔（三个字重读，字与字之间再适当停顿一些），我来自——江苏——扬州。各位朋友，可以自己试一下，是不是感觉效果好很多了？
自我介绍是当众讲话的基本功，也是众多当众讲话场面必不可少的环节，如何学会运用特色的方法来介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并能对号入座，这是非常关键的。
方法一：赋予名字积极的意义。
比如，前面的赵杰可以这样子介绍：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
方法二：故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。
如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一
那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。再如：前年雪灾期间，一小男孩在火车上降生了，取名为：众生！这就是一段特别的故事。包括震生（地震时出生）、忆洪（洪水时出生）、卫兵（７０年代初期的时代背景）等等，这些名字都包含了一些特别的历史或是其他方面故事的背景的，也比较容易介绍。
方法三：与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
再如，我们的助教中，有一位叫刘伊城的，这个名字如果用普通的方法很难介绍到位，但是如果这样介绍：刘德华的刘，郑伊健的伊，郭富城的城——这就能一鸣惊人，非常富有创意。
当然有时三个字如果无法全部与名人挂钩，也可以先从其实一个字开始。需要强调的是，最好运用同一类的名人来介绍自己的名字效果更好，比如周江平如果说成：周恩来的周，潘长江的江，平安的平，效果就不是太好了。
方法四：谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味。
如，邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！
再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！
方法五：图像法。就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。人们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。
比如，我在外面演讲时，经常会朗读高尔基的《海燕》，然后请大家想像，在苍茫的大海，有一只黑色的闪电，张开翅膀在高傲的飞翔！——那就是我张海翔！
方法六：和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔细分析一下也许就是因为他们的出生地在那里，才以地为名。
方法七：古诗词法。很多人的名字都是取自于古诗词，这样介
绍自己就更容易了。
比如：时新——无边光景一时新；张恨水——自是人生常恨水常东；张习之——学而时习之。
方法八：寓意拆字法——拆字不可取，但是拆字时赋予它特别的意义就非常有意义了。
比如：老舍，姓舒，字舍予——舍予为人，非常富有特别的意义；有位作家叫张长弓，名字就很特别。
再如，有位同学名字中有个“富”字，他来参加我们的口才培训，是这样介绍自己的：我的名字单字一个“富”字，口在中间，口才才能致富，富中之富必须要学习好演讲口才，所以我希望自己能够口到钱来，话讲出去，钱收回来，让自己真正富起来！
（张海翔口才博客．５１ｋｏｕｃａｉ．）
方法九：名人对比法。这是与名人挂钩的另一种独特的介绍方法，可以让自己一鸣惊人！格式为：古有······，今有······；或是：演艺名星＊＊＊，在下小弟＊＊＊。
比如：古有李仙李太白，在下设计师李太强！
演艺名星潘长江，台上讲师李长江。
这种方法简单实用，只要你的名字有一个或两个字和名人相似就可以了。
当然，介绍自己的方法太多了，以上抛砖引玉，希望大家多动脑子，多去训练，用特别的方法先把自己推销出去，这样在公众场合就能一鸣惊人，先声夺人！
另外，我们在记别人的名字的时候，上面的方法同样非常适用。
各位可以互相讨论一下，如果你的名字不是太好介绍，可以留言，让大家一起来脑力激荡，帮你想一个最好的方法来介绍自己！
作文五：《介绍自己的家乡》1200字淄博位于山东中部鲁中山区与鲁北平原的交接地带，区位优势独特，南连泰山，北靠黄河，东临潍坊，西接泉城济南。淄博是山东省重要的交通枢纽城市，铁路贯通，公路纵横，交通方便，是国务院批准的山东半岛经济开放区城市。
淄博市是一座独具特色的组群式城市，现下辖张店区、淄川区、博山区、周村区、临淄区五个市辖区和桓台、高青、沂源三个县以及１个国家级高新技术产业开发区和１个省级文昌湖旅游度假区。“淄博”一词最初是“淄川”和“博山”两地的合称，后泛指作为城市名称。春秋战国时期，淄博曾是当时世界最大的城市；现今在省内仅次于济南、青岛，为山东第三大城市。淄博是中国五大陶瓷产地之一
２００６年，山东省淄博市申报的“孟姜女传说”，入选第一批国家级非物质文化遗产名录
２００６年，山东省淄博市申报的“聊斋俚曲”，入选第一批国家级非物质文化遗产名录
２００６年，山东省淄博市申报的“五音戏”，入选第一批国家级非物质文化遗产名录
２００６年，山东省淄博市申报的“蹴鞠”，入选第一批国家级非物质文化遗产名录
２００８年，山东省淄博市申报的“牛郎织女传说”，入选第二批国家级非物质文化遗产名录
２００８年，山东省淄博市申报的“周村烧饼制作技艺”，入选第二批国家级非物质文化遗产名录 ２０１１年，山东省淄博市申报的“淄博陶瓷烧制技艺”，入选第三批国家级非物质文化遗产名录 张店： 荣宝斋原名“松竹斋”，约１６７２年开设于清代初期的北京，清光绪二十年（１８９４年）始名荣宝斋，前后延续有三百多年的历史。荣宝斋专注于文化事业，广罗文房珍玩，精藏名家巨作，发展民族艺术，广交文化名流，有“一斋珍品，百年风雅”的惊世美名，在海内外艺术收藏界颇有声誉。荣宝斋淄博分店与北京总店一脉相承，承袭了荣宝斋“珍稀为本，品位至上”的价值哲学和“保真、保退、保换”的信誉。这既满足了展示、鉴赏、购买、交流、拍卖等一站式经营，又充分发挥了荣宝斋市场龙头作用，形成了规模效应和品牌效应，成为山东省规模最大、档次最高、影响范围最广的文化、艺术交流中心。
临淄： 东部临淄区作为春秋五霸之首的齐国国都长达８００年之久，是国家历史文化名城，也是齐文化旅游区，这里文物古迹浩繁，有“地下博物馆”之称，齐国历史博物馆、中国古车博物馆、东周殉马坑、田齐王陵、稷下学宫、孔子闻韶处、桓公台等景区（景点）蜚声中外。
战国时期，齐国成立的稷下学宫称世界东方第一所高等研究学府，囊括了百家争鸣的所有学派的代表人物，淄博市临淄区的稷下学宫，中国唯一一次百家争鸣的发生地
著名特产：淄博陶瓷、蹴鞠、临淄花边、陶瓷刀、博山琉璃、博山内画瓶、淄砚、周村丝绸、四官撑凳、临淄王牌马扎、扳倒井、蒲公酒、清真酱牛肉、周村烧饼、煮锅、卤汁羊肉、西河煎饼、马踏湖金丝鸭蛋、马踏湖白莲藕、宫家山药、博山酥锅、道口咸菜、黄河大米、王村醋、豆腐箱子、南韩豆腐干世界足球起源地【淄博市临淄区】
西部周村区是
中部淄川区是聊斋旅游区，既有
北部桓台、高青是湖泊民俗旅游区，这里碧水环绕，民风淳朴，一派“江北水乡”、“北国江南”之景象。
作文六：《介绍自己的话》900字１、我很乖乖的。祝大家在新的一年里越来越稀饭我。
２、我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。介绍自己的话。
３、本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容，也不至于让其他男生心花怒放。
４、我胸小，我骄傲！
５、在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。
６、金子在哪都会发光。
７、好男人就是我，我就是曾小贤。介绍自己的话。
８、我是个成熟男人，但是我的长相显年轻，体形魁梧，给人一种大哥的感觉。
９、ｓ这个字母可以形容我的绝美身材。
１０、我最讨厌那种讽刺 、 嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。
１１、大家好，我是你们的新小贤，曾朋友。
１２、亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足！不想再看第二眼！
１３、我，玉树临风，英俊非凡，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略！
１４、我这个人就一个特点，就是特点多！大家以后慢慢了解！
１５、你们知道，我这个层次的人是肯定不会坐火车去的，不过因为我的名气太大，全国都知道我，还是被请去做访谈，还管吃管住，免费健身。
１６、谢娜：我就是来自马栏山马栏镇马栏村马栏坡的马小姐。大家可以叫我山寨马！
１７、如若我是一只飞鸟，定会爱上一尾游鱼；如若我是一团烈火，定要拥抱一次冰山，倔强，叛逆，不听人劝，只相信我命由我不由天。
１８、本人是大黑山下一摄手，祝大家新年大发财！
１９、平时，我喜欢运动骑自行车 、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。
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作文七：《介绍自己的话》800字介绍自己的话
１、我很乖乖的。祝大家在新的一年里越来越稀饭我。
２、我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。
３、本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容，也不至于让其他男生心花怒放。
４、我胸小，我骄傲！
５、在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。
６、金子在哪都会发光。
７、好男人就是我，我就是曾小贤。
８、我是个成熟男人，但是我的长相显年轻，体形魁梧，给人一种大哥的感觉。
９、Ｓ这个字母可以形容我的绝美身材。
１０、我最讨厌那种讽刺 、 嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。
１１、大家好，我是你们的新小贤，曾朋友。
１２、亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足！不想再看第二眼！
１３、我，玉树临风，英俊非凡，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略！
１４、我这个人就一个特点，就是特点多！大家以后慢慢了解！
１５、你们知道，我这个层次的人是肯定不会坐火车去的，不过因为我的名气太大，全国都知道我，还是被请去做访谈，还管吃管住，免费健身。
１６、谢娜：我就是来自马栏山马栏镇马栏村马栏坡的马小姐。大家可以叫我山寨马！
１７、如若我是一只飞鸟，定会爱上一尾游鱼；如若我是一团烈火，定要拥抱一次冰山，倔强，叛逆，不听人劝，只相信我命由我不由天。
１８、本人是大黑山下一摄手，祝大家新年大发财！
１９、平时，我喜欢运动骑自行车 、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。
＊ 做自己的靠山
＊ 唯美的句子
＊ 优美的句子
作文八：《介绍自己的班》300字今年，我升上了四年级啦！我现在是防城镇二小四年级的小学生了！
我们的教室在学校东面的一座教学楼上。一走进我们的教室，就看见一排排整整齐齐的桌椅，干干净净的地板。前面是一块长方形的黑板，黑板正上中央有一面鲜艳的五星红旗，国旗两旁有着几个醒目的大字；好好学习、天天向上。黑板前面放着一张棕色的讲台，老师在这张平凡的讲台上传授知识。
我们的班主任是一位４０多岁的中年女教师。她结实的身材，和蔼的脸色上总带着笑容。数学老师也是一位精力充沛的中年女老师。我们班的同学共有５５人，女同学２２人，男同学３３人。同学们个个聪明可爱。上课时，老师提出的每一个问题我们都纷纷举手，用响亮的声音回答老师的一个个问题。下课了，我们到操场上痛痛快快的玩耍。
我们都知道一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
这就是我们的四五班，你喜欢吗？
作文九：《介绍自己的家庭》500字１
介绍自己的家庭
介绍自己的家庭，包括对家庭成员的介绍，此类书面表达侧重于对人物的介绍，可以结合以前所学的内容，适当地增添信息，使文章更加生动。要注意写好开头和结尾，这样文章就会更完美。
假如你是李婷，下面是你的两张全家福照片。请你把这些照片寄给你的朋友Ｍｉｋｅ ，并写一封信向Ｍｉｋｅ 介绍你的全家。
要求：不少于３０词。
这是一篇介绍家人的作文，时态为一般现在时，根据题目提示可考虑采用下面的模板。
范文
Ｄｅａｒ Ｍｉｋｅ，
Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｎｉｃｅ ｐｈｏｔｏｓ ｏｆ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｈｏｔｏ，ｔｈｅｓｅ＿ａｒｅ＿ｍｙ＿ｐａｒｅｎｔｓ．①Ｔｈｅ＿ｇｉｒｌ＿ｉｓ＿ｍｅ．Ｔｈａｔ＿ｂｏｙ＿ｉｓ＿ｍｙ＿ｂｒｏｔｈｅｒ．Ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｐｈｏｔｏ，ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｗｏ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ．Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？②Ｔｈｅｙ＇ｒｅ ｍｙ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ＇ｓ ｐａｒｅｎｔｓ．Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． ③
Ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ，
Ｌｉ Ｔｉｎｇ
点评
１ 人教版英语七年级上册 单元同步作文导练
作文十：《介绍自己的家乡》600字介绍自己的家乡
李炉东：
您好，表哥。
我三岁的时候，我去了你的家－－－－－－美国，并和你成了很好的朋友。今年，我想请你到我的家乡，被称作“鱼米之乡”的水城苏州来做客。
我的家乡靠近海边，这里江山如画，桂子飘香，工业园区的摩天大楼高耸入云。其中最著名的要数湖光山色的金鸡湖了。
金鸡湖是苏州的一到靓丽的风景，每天晚上，极目远眺，整个湖面尽收眼底。只见湖面水光接天，湖光山色。
金鸡湖还有一个风景是绝对不能错过的，那就是－－－－－－金鸡湖音乐喷泉。每到周末的晚上，前来观看的人们把湖的西岸挤的水泄不通，只见那水柱直冲云霄，夜光下，水花忽断忽续，人们纷纷拿出相机，记录下这完美的精彩时刻。
苏州不仅风景美丽，而且还是美食的天堂。在平江路上，有臭气冲天的臭豆腐，皮香肉嫩的狮子头。远看像松鼠的松鼠桂鱼和品种极多的水乡特产，湖三鲜，水八仙－－－－－－，其中最令人回味无穷的就是阳澄湖的大闸蟹了。每个人到了苏州，都会去阳澄湖品尝一下阳澄湖的大闸蟹。大闸蟹有八条腿，两个威风凛凛的大钳子像一个将军一样，可是经过蒸笼一蒸，端出来，就是人间美食了。
你轻轻的剥开它的外壳，里面是闪着油光的膏或者黄。可是，我还是比较爱吃腿上和身体的肉。你一定不知道吧，你把腿上和身体的地方掰开，用牙签小心翼翼的把肉挑出来，吃了一口让你满口留香，回味无穷。
听了我的介绍，你是不是很想快点来吧？心动不如行动，来吧，我和我的家人会张开双臂欢迎你的。
祝你生活愉快。
你的表弟 张之恒