尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、亲爱的同学们你们好！
我们是来自克州三小三年级的学生。我叫白克江，柯族，今年９岁了；我叫孜拉来，维吾尔族，今年八岁半。我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。我们演讲的题目叫《维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。
汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。
柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。 汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有美丽的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
作文二：《民族团结演讲稿：维护祖国统一》600字尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、亲爱的同学们你们好！
我们是来自克州三小三年级的学生。我叫白克江，柯族，今年９岁了；我叫孜拉来，维吾尔族，今年八岁半。我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。我们演讲的题目叫。民族团结演讲稿：维护祖国统一。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。
汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。民族团结演讲稿：维护祖国统一。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。
柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有美丽的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们。
作文三：《小学生爱国演讲稿：反对民族分裂,维护祖国统一》600字小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
爱国的作文：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一 尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们：
你们好！
我们是来自××三年级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，今年八岁半。
我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。
我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。 汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。 三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
作文四：《小学生反对民族分裂维护祖国统一演讲稿》600字尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、亲爱的同学们你们好！
我们是来自克州三小三年级的学生。我叫白克江，柯族，今年９岁了；我叫孜拉来，维吾尔族，今年八岁半。我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。
汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。
柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有美丽的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们《谁也离不开谁》。
作文五：《小学生爱国演讲稿：反对民族分裂,维护祖国统一》2200字精选范文：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一（共２篇）尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们： 你们好！ 我们是来自××三年级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，今年八岁半。 我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。 我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。 维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。 汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。 柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。 汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。 三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
［小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一（共２篇）］篇一：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们：
你们好！
我们是来自××三年级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，［小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一（共２篇）］今年八岁半。
我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。
我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。
汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
篇二：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
爱国的作文：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一 尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们：
你们好！
我们是来自××三年［小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一（共２篇）］级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，今年八岁半。
我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。
我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。 汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。 三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
作文六：《小学生爱国演讲稿：反对民族分裂,维护祖国统一》600字小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一
尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们：
你们好！
我们是来自××三年级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，今年八岁半。
我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。
我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。
维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。
汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。
汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
作文七：《小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一_650字》700字爱国的作文：小学生爱国演讲稿：反对民族分裂，维护祖国统一 尊敬的各位领导、辛勤的评委老师、敬爱的同学们： 你们好！ 我们是来自××三年级的学生。我叫××，柯族，今年９岁了； 我叫××，维吾尔族，今年八岁半。 我们都是炎黄子孙，我们都有一颗中国心。 我们演讲的题目叫《反对民族分裂，维护祖国统一》。 维：５６个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。 汉：少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。 柯：中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 维：在学校里，我们尊敬老师、团结同学；放学后，我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我们的汉语进步得很快。 柯：在我生病时，汉族老师给我打电话问候我，维族同学给我送来香甜的葡萄，心里像冬天的太阳般温暖。 汉：老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用；如果没有维族，就不会有魅力的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉；如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。 三人：新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。
作文八：《祖国统一.1doc》4100字祖国统一问题
一、香港怎样被英国割占？
１８４２年８月，鸦片战争清政府战败后被迫和英国政府签订《南京条约》，将香港岛割让给英国。１８６０年
第二次鸦片战争，清政府再次战败后与英国签订 《北京条约》，将九龙半岛割让给英国。１８９８年，在西
方列强瓜分中国的狂潮中，英国又趁火打劫，迫使清政府签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期
９９年，即到１９９７年。
二、澳门问题
１５５３年，葡萄牙殖民者借口到岸上晾晒货物，攫取了在澳门的居住权。
１５５７年，葡萄牙殖民者私自扩展土地，建炮台、设官署，开始长期占据。
三、中国为什么能成功解决香港、澳门问题？
１、前提：综合国力增强，国际地位提高。２、重要保障：“一国两制”的伟大构想。
３、群众基础：港澳同胞心向祖国、渴望回归。
４、法律依据：《联合声明》及《特别行政区基本法》
四、香港和澳门的回归有何意义
香港和澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要的
一步。
深度理解与认识
（１）“一国两制”的伟大构想是对马克思主义国家学说的创造性发展； ２、通过香港、澳门回归祖国
的事实，我们进一步认识到，祖国统一是历史发展的必然趋势。在“和平统一，一国两制”基本方针指
引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。 ３、为和平解决国际历史遗留问题和国际争端，维护
世界和平提供了一种范例。
（２）通过香港被英国强占的史实，让我们认识并深刻吸取“落后就要挨打”的历史教训，培养我们的
忧患意识和振兴中华的历史使命感。
（３）“一国两制”是实现祖国统一、圆满解决历史遗留问题的最佳选择，是中国共产党实事求是精神
的具体体现。 （４）香港回归祖国的过程，让我们充分体验到民族自豪感和爱国主义情感，我们要坚定
实现祖国统一的信念和奋发图强、振兴中华的决心。
五、台湾问题的由来
台湾自古以来就是中华民族不可分割的一部分：三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去
台．元朝政府在澎湖设置行政管理机构“巡检司”．１６６２年郑成功收复台湾，在台湾设“承天府”．１６８４
年，清政府设台湾府，隶属福建省．１８８５年，清政府正式划台湾为单一行省，任刘铭传为首任巡抚．１８９５
年，中日《马关条约》割让台湾给日本。二战结束后，１９４５年台湾回到祖国怀抱．１９４９年， 解放战争
国民党失败后退据台湾，将台湾与祖国大陆人为地分开．１９５０年，美国派第七舰队开进台湾海峡，阻止
中国解放台湾，造成了台湾和祖国大陆分离、对峙．
六、台湾是中国领土的法律依据
• １９４３年１２月１日，中、美、英三国政府共同签署的＞，明确规定必须把台湾归还中
国．
• １９４５年７月，中、美、英三国共同签署＞，重申了＞必须得到实施．
•
• 目前，世界上已有一百六十多个国家同中国建立外交关系，承认台湾是中国不可分割的一部分． １９７１年联合国恢复了中华人民共和国的“合法席位”，承认“一个中国”的原则．
一个中国的原则是实现祖国和平统一的基础和前提，也是中国政府对台政策的基础．我国解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是“和平统一、一国两制”，但不承诺放弃使用武力．
七、和平统一台湾的有利因素：
１、文化同源：两岸人民都是炎黄子孙。 ２、人心所向：统一是历史发展趋势和人民的愿望 ３、国际法则：《开罗宣言》、《联合国宪章》 ４、一国两制：政策保障及港澳成功范例 ５、综合国力：中国国力及国际地位提升 ６、人民往来：两岸经济、文化交流
八、和平统一台湾的阻力： （１）一些外国反华势力的干涉 （２）台湾岛内的分裂势力猖獗 九、
十、分析党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题的重大意义
１．我国目前是集中精力发展生产力，提高综合国力，需要安定和平的国内、国际环境。
２．和平统一同样有利于台湾地区的稳定、繁荣与发展。
３．当今世界的两大主题是和平与发展，和平统一方式顺应历史发展的潮流，有利于世界的和平与发展。 十一、当前解决台湾问题的有利因素
１．改革开放，国力增强； ２．“一国两制”方针充分考虑到各方的利益；
３．香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例；
４．祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；
５． „„一个中国”的原则得到联合国和世界绝在多数国家的承认．
十二、我们应该如何应对不利因素：
ａ）对台独分子决不妥协，坚决打击，制定《反分裂国家法》。
ｂ）美国以台制华，遏制中国发展，把台湾问题当作牵制中国的一张王牌，既不支持台独，也不愿看
到中国统一。我们要识破美国的伎俩，阐明我国立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。
ｃ）采取“一国两制”的方针解决社会体制问题。
ｄ）青年学生要努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。 十三、连宋大陆行有何意义？
１、打破了两岸长期以来的政治社会尤其是心理上的对峙，导正了两岸关系发展的方向。 ２、确立了坚持“九二共识”、反对“台独”、谋求台海和平稳定、维护两岸同胞利益的共同主张。 ３、营造了有利于两岸民众感情交融的良好氛围。
４、破解了民进党当局精心建构的“本土化魔咒”，导正了台湾民众对大陆与两岸关系的价值判断与价值定位。
十四、近年来，海峡两岸交往日益密切，这些说明了什么？
两岸人民血脉相连，台独分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋
十五、对祖国统一的认识：
１．
２．
３．
４．
５． 祖国统一是海峡两岸全体中国人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋； 统一是中国人民自己的事情，中国人民必须团结一致，共同对外； 坚持一个中国原则，反对“两国论”； 大力发展经济，提高综合国力； 提高自身素质，履行当代青年应有的责任，以实际行动维护国家主权和领土完整．
十六、实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益所在。关注和探究台湾的历史与现状、促进祖国的和平统一是我们每个中国人的神圣使命。
（１）在近现代史上，台湾两度与大陆分离，试用史实简要加以说明。
（甲午中日战争，中国战败，被迫接受《马关条约》，将台湾割让给日本；随着世界反法西斯战争和中国抗日战争的胜利，台湾回归中国；１９４９年在国共两党战争中，国民党战败，退居台湾，台湾和大陆再次分离至今。）
（２）“一国两制”是我国完成祖国统一大业的基本方针，请你谈谈用它来解决台湾问题的实践依据和现实意义。（实践依据：我国已经用“一国两制”方针解决了港澳问题；港澳回归后安定繁荣的局面，说明了“一国两制”方针是完全可行的、科学的。 现实意义：坚持用“一国两制”方针解决了台湾问题，维护了国家的主权和统一，有利于整个中华民族的经济复兴和进步；尊重了台湾地区的历史和现实 ，有利于台湾地区的稳定和繁荣；也有利于 世界和平与稳定。）
（３）作为中学生，你打算为实现祖国统一作出怎样的努力？
我们青少年是祖国未来的建设者，应树立崇高和远大理想，努力学习和掌握先进科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，热爱祖国，维护祖国的统一，坚决同分裂祖国领土、破坏祖国统一的一切言行作斗争，努力学习，立志成才，报效祖国，为早日实现祖国的完全统一贡献力量。
十七、反国家分裂法的重大意义是什么？请你简要说一说对祖国统一大业的看法。（自由发挥）
答：将反国家分裂上升为国家意志，表明了祖国的统一是中华民族的核心利益，同时也说明了中
国人民维护祖国统一的坚强意志和决心是不可动摇的。任何制造国家分裂的图谋最终都会被彻底粉碎。（看法：坚持和平统一，一国两制的方针，努力促进两岸各方面多层次的交流，尽快实现“三通”，在此基础上实现和平统一。但对台独不承诺放弃武力。）
十八、胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见
第一，坚持一个中国原则决不动摇。 第二，争取和平统一的努力决不放弃。
第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。 第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。
阶级特征
一、大革命时期（１９２４——１９２７）这一时期中国社会的基本矛盾是中国人民同帝国主义支持的北洋军阀的矛盾，革命中心任务是打倒列强和北洋军阀的统治，完成反帝反封的革命任务。其突出特点是国共合作，建立革命统一战线。
二、土地革命战争时期（１９２７。８—１９３７。７）这一时期的总特征是形式是统一的南京中民政府同中国共产党创建的红色政权的十年对峙，以及同时出现的中国社会主要矛盾由阶段矛盾向民族矛盾的转化。这一时期的阶段特征，具体来说主要表现为两个方面：第一、国共两党这间的对立，随着国民党政府形式是统一全国和中国共产党建立起红色政权而演变为两个政权的对立。第二、，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。
三、抗日战争时期（１９３７。７—１９４５。８）在这一时期，随着民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，国共两党实现了第二次合作，在抗日民族统一战线旗帜下进行全民族的抗战，在世界反法西斯人民的配合下，中国人民终于取得了抗日战争的最后胜利，为世界人民反法西斯战争做出了重要贡献。
四、解放战争时期（１９４５。８—１９４９。９）这一时期中国社会的主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。基本特征是人民解放战争。
五、社会主义建设时期
第一阶段，即从１９４９。１０月中华人民共和国成立至１９５６。１２月三大改造的完成。这一时期的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾。基本特征是由新民主主义社会向社会主义社会过渡。第二阶段：全面建设时期 ，即从１９５６年三大改造的完成至１９６６年文革爆发前。这一时期我国的社会主义建设在曲折中前进，虽然出现了一些失误和挫折，但只是局部的、暂时的，我国的社会主义建设仍然取得了伟大成就。第三阶级：十年文革时期，即从１９６６年中共中央发表开展“文革”的通知至１９７６年粉碎“四人帮”。这一时期的突出特征是“动乱”。“文革”的发动是“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，它是中共历史上“左”倾错误占统治地位时间最长，危害最大的时期。
第四阶段：社会主义建设的新时期。即从１９７６年拔乱反正到现在。这一时期的基本特征是以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，以经济建设为中心，实行改革开放，并且具有鲜明的时代气息和教育意义。
作文九：《12祖国统一》4500字简答：
１，和平统“一一，两制国的”本基容是内什？ 么
：答和“统一，平国一两制”建设中是国特社色会主理义和实论践的重要成组部分，中国正政是一府长期不项变的基本策国其基。内容是：本１）（个一中。这国“和平统一。一是两国制“核心的，世上界有一只中个，大陆国和湾台同属一个中，中国的主国和领土权整不容分割完；（）两制并存２。祖在统一国前提的，下国的家体主部分实行社主义会制度同，时台在湾香港，澳，保门持原的社有会制度生和方式长活期变；（３）高不自度。祖治完全国一统，台湾，后港香澳，作为特门别政区，行享不同有于国其他中，市省自治，区的高度自治权；４（）最大努力尽争和平统一取，但承诺不弃使用武放力。和平统，一有于全民族的大团结利有，利于湾社会经济的稳定和发展，有台利于中全的国兴振和富强 不承。放弃诺使用武力，是不对针湾台胞同，而是针对的外国势干涉力国中一统和湾分裂势台搞“力台独立”的图湾谋（；５）决台解问湾题，现实国的完祖全一统寄，希望于台湾民人；（６积极）促谈争取通，谈过判现统实；（７一积）促极两进岸“通”和各三项交流，金两岸同胞真相互了的和感解，密情两岸切经？济化文系，关实现为和统平一创造条件（；８）决坚反对何“台湾任独立的言”行中。国人民无义顾的捍反卫国家权的领土完主，决整不许任何允人任何方式把以台从中国分湾出去；（割９坚）反决外对国势力手和插涉台干问湾题解。台湾决问是中题国内政的，何任国无权干家；涉（１０集）力量搞好中经济建，设是解决际国内国题的基问础，也实现是国统家一的基础。
２
什为说么台湾是中领土国不可割分的一分部？历
史的台湾上从来不就一是国家个始，终中国是土领不上可割分的部一。从１分２世至１９纪世纪，末代历中政府一国对直湾行使台主。１权９５８，腐败的清年府政甲在午战中战败，争迫被订里签《马关约》，将台条湾让给割日本１９４；年１５０２５日，月中国政从府对新台恢湾复使主权。以行，中国政后一直府对台行使湾权主。一中国既个是海峡岸两政的现实治也，是中国史的历实事。
３“一纲 四目的内容意义”是什么
答：？“一”即纲湾台必统一须中国于“四目”：。（）１台回归祖湾国，除外交必后须统于祖国一，外所有军政权人事安大排等将悉与蒋委；（２所）军有政建设经费及足不之数由悉中拨央付（；３）台湾社会的革可改以从缓并，条由件成熟并征蒋同意后得行；进（４）相不派互务，特不破坏做对团方之举结。使蒋得介集团控制区域被压缩到石澎台金马地，区底打破了彻
蒋介石反大陆攻幻想的坚决；碎了美粉“国峡而划治”图谋；尝的试了和平以方解式放台；实现湾祖国了与多许家国交邦常正化，确了国立际会社普承认遍个中一的格局国，最终为决台解问题创造湾了可或缺不的条件。４ “一国
制两在香”港门成功澳实的践意是义么？
答什 香港门澳利回顺归祖是国祖统一国大业进中程重的里程要碑，是中国共党产对华中民得重族要史贡献历（；）２港澳香门归回后以，中政府坚央持“国一两”制度自治高方的，针严按照格特别行政区基法本事；办全支力持别特政行区府政依施法政着力，展爱国爱澳发旗帜的下和共济衷，进促社会和谐；强加陆与香港内澳门流交作，合现优实互势补共同发展； 极支积持香港澳门展开对外往交坚决，对反外势部力予香港澳门干事；务（３）港香门回澳归祖国解对决湾问题具有台重的要示作作用。范
５ 为什么现祖实完国统一全中国是是中人国不民动摇的坚可强志？意
（１答）毛东曾严正指泽台澎金出马整地个收区复来回完，成国统祖一，是中国人这的神民圣任，是务国中的政；内（２邓）平指出，如果小到９９７年１中国还能收不台湾，人复你没就有由相信理我们；（３）江泽民出，指中国人民坚将不移定完成祖的统国一大，这是业华儿女中可动不的共摇同望和愿决；（４）心锦涛指胡，实出现国祖全完一，是海统外内中儿华的女共同愿望，是国政府和人中不民动可摇意志的和决，符合心括台包同湾之内胞的中国人全民共的利同益。
论
述
：．１述论“平和一，一统两国”制想构何丰富如发和展马克思义？答主：和统一，平国一两构想丰富制和展发了马，克思义主，有具大重意。（义）１平和一统，一两国制构创造性的想和平共处原则把之于解决一用个家国的一统题问和平。共是处理处际国关系须遵必的普守原通则一国，两构制将想这准则的一神精应于用解决一个国家部不同社会内度制地的区间的之关，系解以祖国决和平统一问的题（。）和２统平一，国一两制构创想造性发的了展克思马义的主国学说家马克。思主认为，义家国是史历范畴，的是阶矛盾不级调节的产可物。从这个意上义，说在个国家内一一只般有代能表治统级阶利益的一社种制会存在。“一度个制”构两时思马思主义克经作家没有说典的过话新是阶，中共级一的新统路思新、办。法一国两“制的国”结构家式，既形是传不统的一单，制不是通又常复合的，制而是种一新的国家型构结织组式，即形不在但仅直一的国结家下带有某构些合复的制特点而是，容纳了两种性质不的经济同、政和治会制社。度 第（） ３“平和统、一
一国两制构思”现体既了持祖坚统国一、护国维家权的主原坚定则，性体现了找也历史过际和实实现能的策略灵可活，可以性避免力统一会武造成的良后果不在国家。一统题问上所谓，则坚原性定就，坚是一个中国的原则，持坚中持国国主家的权统与一土的不领容犯，侵持坚国家体主即祖大国社会陆义制主不度动。所谓策摇略灵活性的，就是在一个家国主的坚持社会主体义制度的前下提允许非，主体资本的主制度义长存在即特期行政别实行区度高治。按照“和自统一、一国两制平构想”视线国祖一，既适统了应国社我会义主现代化设建实际的要需，充也照顾到港分台澳区的地史和现历实情况，同也妥时善顾到照关外国有在这的投资里其他利和益 。４）（ “和统平一一、两制”国想构有于利争社会取主现义代建设化业所需事的要平和的际国环境国与环内。境只有实行“一国制”，两中国在主体的定坚不地实移社会行主义的前下在提范小的围某些域内允许区本资主存义在局势可，长期稳以定有利，我于们心一一搞意建。设同时，有也利香于、澳港门台、的长湾稳期定、繁荣发和。展一“两国制确”是实面现对实、决解题的问办好，法顺应史潮流历有，于民族，功利有于民人 。（５ “）平和一、统国一两制”构想解为决际国争和端历史遗问留题提供了新思。路“国两制一构”想及实其践，不为仅中的和国统平一开创光了明的前，景而且解为决国争际端和世界遗的类似问留提题了供新思的和路途径“。一国两制”构想的出提在香港和及澳门成的实功践，证实“了一两国”制构的科学想，也为国际性社会决争端、稳解世定格局界，提了供个一好的极范例。
２，在新纪新阶段世，中我党的台政策市对什么？
答：００８２５月年胡锦，涛在中国国同民党席主吴伯雄谈会时出指希望国，共党两两和双方共岸同力，努立建互信搁置，议，争同存异求共，创赢双继，续循依和共同落实“两岸和发平共展愿同”，望富以成有效努的，扎扎力实实推两进关岸系断不得实取际展发胡锦涛。于关国祖平统和一的一列讲系话进一步丰富和发，展了和“统一，一国平制”两的学内涵，是新形科下势台工对的作指导想。
思１（提）“台出”的分裂活动违背了中独名族维华护国家统的坚一强志，是意没有路和出定注要败失。的湾问题关台系国统一祖，事国关核家心利。对台工益作在和党国家作工中有全具性局战，性的略重地位要我。愿以最们大诚，尽最大的努力意取争和以平的式方解台湾问决，但题不决容会“台忍独立湾，”决不会允任许何以任人何式把台湾方从中分国出去割“台。
独”分势裂及其活动日力益为两岸关系发展成的最大障碍成，为台对湾区地和平定稳的最大实威现，胁不如予以坚决对和反遏，制势必严威胁国家重主和权领完土整断，两送岸平和统的前一景，危害中华名的族本根益利。
２（提出两岸）关系状现的义，丰富了一定个中国则原的内涵。９４９１以年，尽来两岸管未尚一，但统大陆和湾属台一中国个事实从的改变未这就。是岸两关系的现。中状国是岸两胞同中国，的是们我同的家共园。坚持个一国中原，则是构和建平稳定两岸关的系的要基础重任何涉及。国中权主领土和完整问的题必须，由包台湾同括胞内在全中国的民人同决定共对。台湾何人，任何任党政着朝承一认个国原中方则所向做的力，努我都们迎。对欢何旨任在造“台湾独制”，“立两中国个，“”中一一”台言的行两岸，胞理同应坚反对决。
（３）出构提建和稳定平展的两岸关发，系和平发展应车理文岸两关发系的主题。主展内要容有：坚持①体现个中一的原则国的九二共“”，识实是两现关岸系和平展的政治基发。础建要立政上的治信，互互尊重，相就存异同②；加强济上的交流合经，互作利惠互，共发展，同是现两岸关系和平发展的有效途径实。进两推岸“通三”开，两创交流岸合作与的局面；新在“③三九识”基础上共行３两岸进对话谈判和开，平等展商协，是现两实关岸和平系发展的本归根，鼓宿两岸励胞加同交强往，强加济经文化交，继续拓流展域，领高层次提，接推动直三通‘，是彼此’感情更洽，融作更深化，合为实现中民华族的伟复大而共同努力兴（。）强调和４统平工作一体要以民现为主本，为谋民，台湾同利是胞们的骨肉我弟，是发展两岸兄系的重要关力量也是，制‘台独遏’分裂活的动要力量，无论重在么情什况下我们都。尊重他，信们赖他们，靠依他，们事对台湾凡同胞利的有情况事，凡情对是护台海和平维利有事的情凡，是对促进国祖统有利一事情的，们都会尽我大努力做好。（５最）制定反《分裂国法家，》将中央台对策政法化律，２０５０年月１３４，十届日全人大三国次会审议议通过了反分裂国家《法》这法律部颁布的施，对打击实和制‘遏台独分裂‘活动促进，两岸系关和的平展发推，祖国和进平统进一，程维台护湾海峡地区平和定稳维，国家护权和主土完整，维领中华护族的根本利益，具有民大的战略利益重（
６两）双方应共同努岸，力立建互，信置搁议争，同存求异，创双共，赢首要建立互信，先对两岸关这和系平展至关重发要，但对台独反坚，持二九共，是识双方立互信的根建本础，基次其要搁争置我议们该
应以实求事的是态，务度面对，妥实处善，理存在的一些还历遗史问题留从两岸关，和系平展发局大出，把握发好一这点，实为两岸同切谋胞福祉为，台海区谋地平和，开创两关心岸平和展的发局面新．国家要一统，民族振要兴，任何是量都力不能阻的挡历史势，两岸统趋是中一华民走向族伟大族复兴民的史历必然两，同胞是一家岸，人再中创华民的族历史煌辉我是们共同的盼，海内期外中华女紧密儿结团，同共斗，祖国完奋全统就一一定够能现实。
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：料１
两、“走向双岸”赢内涵的及实的现础基是什？么
答：涵内：岸两同一胞携手起，共同取争岸关两系和平、定稳、发展的前景，共开创中华民同的族伟振兴。实现大基：础持一个坚中的国原则建立，互信，置搁议。争
２为、么说“台独”是一条走什通的不路？死
：答台自古湾属中国，于是这争的不实事两岸，人血民于浓，更水不可是分割。前当岸两展发的前景是朝着平、共和发赢展，任的何图破试两坏岸平和展的发图谋都是符合两岸人不、中华民族民乃亚太地至区益利，“台的”没独市有，场有没途，前因而有死路一条。只
作文十：《论祖国统一》2100字论祖国统一
我国是一个统一的多民族国家，一直都是团结统一的不断发展的国家。鸦片战争国土沦丧，祖国统一变成了我国人民迫切的愿望，是我国人民不断奋斗的目标，是我国人民不变的中国梦。
中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是对中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。这种状态一天一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。这个问题在今天变得更加的严肃，内忧外患是对当今中国的最完美的解释，国内有独立分子，国外不怀好意的某些国家虎视眈眈，而台湾还依然没有统一，这是我国最大的伤痛。
香港回归：１９８４年１２月１９日，中国政府总理赵紫阳和英国首先撒切尔夫人在北京正式签订《中英关于向问天的联合声明》，规定中华人民共和国主席江泽民在香港向全世界郑重宣告：中华人民共和国香港特别行政区政府成立。与此同时，香港特别行政区第一任长官董建华在庄严的仪式上宣誓就职。自此，“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本方针在香港正式实施，历经１５０多年殖民统治的香港进入历史新纪元。
澳门回归：自古就是中国神圣领土的澳门自被葡萄牙非法侵占以来，澳葡政府时期的澳门盾徽葡萄牙人一直拥有特权活特殊地位，这使得普遍居民大小程度的不满：从１８４９年８月２９日沈志亮刺杀总督亚马留伊始，直至１９６６年１２月３日因文化大革命和氹仔学校事件而触发的“一二．三”事件，均显示了民间对于葡萄牙人在澳门的特权的一直深感不满，１９７４年４月２５日，葡萄牙革命成功，新政府实行非殖民地化政策，承认澳门是被葡萄牙非法侵占的，是当前葡萄牙管制下的中国领土，澳门的主权是属于中国馆的。１９８７年４月１３日，两国总理在北京签订《关于澳门问题的联合声明》及两个附件。联合声明说澳门地区是中国领土，我国将于９９年１２月２０日对澳门恢复行使主权，承诺对澳门实行一国两制，保障澳门人可享有“高度自治，澳人治澳”的权利。
台湾问题：这是一个沉重的话题。２００５年是中美英发表《波茨坦公告》，台湾第二次回归祖国６０周年，也是台湾建省１２０周年，现如今我们期盼着台湾
第三次回归，维护国家领土完整。实现祖国的完全同意是我国的国家利益，也是各族人民的根本利益。
台湾回归不仅是历届领导人的共同愿望也是两岸人民的共同愿望，总的来说这是我国国民内部的矛盾，但是，今年来，台湾内局势发生率重大的、复杂的变化，“台独”分裂势力的活动不断加剧，着严重影响了两岸的团结统一。台湾当局不断在台湾的政治、经济、文化、教育等领域进行“台湾正名”、“去中国化”等“渐进式台独”活动，蓄意挑起两岸对立，接力破话大陆和台湾同属一个中国的现状。目前虽然台湾问题有了很大的改善，但是还是没有从根本上解决问题，台湾依然很难回归。而台独分子最该明白的道理就是：台湾独立最大的受益者不是台湾是那些希望中国分裂从中得利的不友好国家；最受伤害的也不是当局领导人，而是迫切渴望祖国统一的人民群众。
台独分子曾一度十分猖獗，竟然到大陆来宣传台独，一心想要分裂我们的祖国。对于中国来说，台湾对于中国的国防也是具有重要战略意义的。首先，台湾对中国大陆的安全举足轻重。台湾是唯一的中国东南近海的大岛，台湾海峡窄处只有９０余海里，与中国大陆十分接近：它是联系中国东、北部近海与南部近海的战略要冲。如果台湾能够回归，就能起到几号的屏障作用。没有台湾中国海域就不完整、不连贯；没有台湾，中国经济发达的地区就缺乏安全屏障。台湾问题是由于中国内战形成的，但两岸人民经过数十年的摸索，已经走上了各具特色的社会繁荣的建设道路。海峡两岸人民对统一是如此的渴望，统一需要心胸。时代呼唤伟人。海峡两岸的统一，不逊于历史上的任何伟大事业，历史上的任何伟大事业，非伟大的历史人物不能完成，历史负于海峡两岸政治团体这样大的殊荣，我们有什么理由不去顺应历史潮流呢？
香港澳门已经回归并且获得了更好的发展，随着中国的不断发展，在中国现代化的伟大进程中，两岸关系将找到归宿，台湾必将投入到非常强大的祖国怀抱，并最终实现祖国的完全统一。
但是当今的问题不是仅仅剩下台湾问题，各类的独立分子，已经严重影响到国内的和平安定，这是一个不容小觑的问题，必须从源头上根治。首先要加强教育，让人们清楚的知道祖国是我们的祖国，只有祖国才会更好的保护我
们，我们今天的统一局面来之不易，应该珍惜。政府应该加强对边境地区人民的关怀，让他们感受到祖国的温暖。
内部矛盾不是小事，应该尽快解决，从根本上解决。希望祖国统一，台湾回归，钓鱼岛问题得到妥善解决，内部人民和谐友爱，共同维护我们和平统一和谐的社会，一起爱护我们亲爱的祖国。
现如今我国国际地位迅速提升，威胁到某些想要称霸的国家的利益，于是以该国为首的各国以蝇头小利妄图侵犯我国，而这一切我国都是不允许的，并且我国绝对能够打破这样的局面。我国寸土不让。
统一不仅仅是国土的统一更是民心的统一，我国是一个人民民主专政的国家，面对困难我国人民定将站在一起，一起奋战，一起度过难关。东突势力，疆独，藏独，台独，一切妄图分裂我国的势力最终都不会有好下场，这一些恐怖势力在人民群众的面前是软弱的。还有那些企图入侵我国，企图在我国边境施行渗透的小国也不会得逞的。