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[《弘扬手抄报》800字]手抄报

时间:2019-10-02 09:23:30 来源:学生联盟网
作文一:《弘扬手抄报》800字

弘扬民族精神  传递身边的美

我国首位女航天员刘洋畅谈太空之美;奥运冠军焦刘洋表示坚持美丽人生要付出汗水。焦刘洋跟同学们

分享的是她15年游泳生涯的心路历程。“对我来说,这200米的距离虽然不长,我却游了整整15年的时间。”

焦刘洋提醒同学,“兴趣也许是最大的动力,却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想,创造出最美的感受,

需要我们常说的‘贵在坚持’,哪怕为它付出汗水、承担压力。”其实美是多种多样的。人格之美、社会之美,和谐

之美等等。我们要有一双能够发现美的眼睛,这样才能真正体会什么才是美。

传递中有一种宽大的胸怀。传递意味着自己的某些既得利益与他人分享,甚至是拱手相让,而这是小肚鸡肠的人万

万办不到的。唯有宽大的胸怀,才有真诚的传递。尧传舜,舜传禹,为国为民,将天下传递,毫不利己,这是先贤

们多么宽大的胸怀!传递,需要一颗分享的心,一个无私的灵魂,一份宽大的性灵。能够真心传递的人,在传递的

同时也会发觉自己在给予中得到收获,在侧面提升自我。华罗庚将毕生所学传递给陈景润,不怕后者“抢饭碗”,不

正是一种宽大的胸怀吗?在传递中他也得出了许多成果,不也是提升了自我吗?于接受者,传递中有莫大的肯定;

对于传递者,传递中有一种宽大的胸怀。因此,我们要乐于传递,善于传递,发扬传递本身之美,将“传递”传递下

去。美国一位穷人接济一位流浪者,不要任何报酬,只是告诉他:“帮助你能帮助的人,并把这句话传递给他。”这

个穷人便懂得利用传递的巨大力量。他明白,社会中的人们就像多米诺骨牌一样,只要他将第一张推倒,并将“传

递”顺着人们传递下去,所有人心中的那块壁垒都将轰然倒下。当一只手友好地朝你伸来,你的本能会告诉你——

抓紧它。当美好的事物踩着拍子传递至面前,你的本能也会告诉你——抓紧它!或许这正是传递美之所在,它激起

我们的内心向上的,对美的本能渴求。

传递之美,美于传递。让我们将“传递”传满世间!

传递爱心,传递美。

这样的人我们可不能做。NO.NO.NO!!

作文二:《宪法手抄报》700字

西吉县回民小学“宪法在我心中”法治手抄报大赛活动方案

为深入学习宣传宪法,发挥法治文化育人的重要功能,引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效,我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。

一、活动主题

参赛作品要以“宪法在我心中”为主题,要求学生联系自己的学习生活实际,以图文并茂的手抄报形式,展现成长过程中所见所闻的宪法知识。

二、活动时间

2015年3月9日-3月18日,三至六年级各班面向全体学生征集作品; 3月20日前各班挑选10份优秀作品,上交德育处参赛。

三、参赛范围

三至六年级全体学生。

四、作品规格及要求

手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸,须用手工绘制完成,不得使用计算机相关软件进行排版、打印。手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄,不得随意更改摘抄内容。板式力求新颖、美观,图文并茂。

五、评比与奖励

大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名,优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。

六、组织机构

“宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办,共同组成大赛组委会。办公室设在德育处。组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。

七、注意事项

作品正面不留个人信息,参赛者须认真填写报名表,并将报名表贴在参赛作品背面右下角,于2015年3月20日前上交德育处。

西吉县回民小学

2015年3月9日

附件: 全区中小学生“宪法在我心中”

法治手抄报大赛报名表

固原市        西吉县(区)           学校:西吉县回民小学

附件:

全区中小学生“宪法在我心中”

法治手抄报大赛报名表

固原市        西吉县(区)           学校:西吉县回民小学

作文三:《弘扬民族精神手抄报横》600字

中华民族的精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振 奋的精神和高尚的品格, 不可能自立于世界民族之林。 在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的 发展要求,丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡, 必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全 过程, 纳入精神文明建设全过程, 使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

青少年要弘扬民族精神

民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大 复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和发展 民族精神。 我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识,求知意识、 科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强。在新的时代条件下,培 育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的 富有生命力的内容。 青少年是民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播 者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神新篇章。

寻找民族精神

◆ 长征精神,就是一种坚持不懈、百折不挠、 坚定信念、勇往直前的民族精神。 ◆ 延安精神,就是艰苦奋斗、全心全意为人民 服务的精神 ◆ 抗洪精神就是:万众一心、众志成城,不怕困 难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。

六年一班 ★

作文四:《弘扬宪法精神》1100字

弘扬宪法精神 ,建设法治中国”主题班会活动目标:

1、通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。

活动时间:

2016年12月4日班会课

活动主题:

弘扬法治精神,建设法治中国

活动过程:

一、班主任讲话:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以“弘扬法治精神,建设法治中国”为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!

二、你对法律知多少:

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收 听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

3、法律知识检测:首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分必答和小组抢答两部分,必答题 20 分;抢答题答对 10 分,答错扣 10 分,最后看哪个小队得分最 多就是优胜小队。  必答题:(略)

抢答题:(略)

师:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面请大家来断案:父母不让孩子上学违法吗?

案例:村民赵某家有一子一女,均 达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。

1、你认为赵某的做法是否违法?应该怎么解决呢?

2、对于这个案例你想说些什么?

三、制作法制标贴 请大家做一张美丽的法制宣传标语贴,做好后择优展示。

四、总结 同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,我们进一步认识了法律法规的意义,愿我们从小树立法律意识,让法意永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!

五、班主任宣布:“弘扬法治精神,建设法治中国”主题班会到此结束。

太平中心小学六(2)班:赵飞                                        2016年12月4日

弘扬宪法精神 ,建设法治中国”

太平中心小学六(2)班:赵飞

年12月4日

2016

作文五:《8.2班弘扬宪法征文》1600字

弘扬宪法精神、构建和谐校园

东平县戴庙中学 八二班 王柳

为纪念现行宪法颁布实施33周年,深入学习宣传宪法精神,我校近日开展了“弘扬宪法精神、构建和谐校园”的主题活动,旨在通过学习向全校师生宣传宪法,让法律走进校园、走进教室,增强同学们的宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法制意识。

通过学习,我知道了宪法是规定公民基本权利和义务,具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法,就像家里的母亲一样,所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的;宪法是爱法,就像母亲保护自己的孩子一样,使我们的人格、财产受到保护。

具体我们应该怎样做呢?

一、学习宣传宪法。

因为宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高权威和法律效力。对于我们初中生来讲,要知道公民的基本权利和义务,学习宣传宪法,增强宪法意识、公民意识、民主法制意识。

二、认真学习与青少年密切相关的基本法律。

比如,《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等,通过学习,懂得认真接受九年制义务教育,全面发展是我们学生的根本任务,懂得为了身心健康成长,必须增强法制观念,提高自我保护意识,争做遵纪守法的公民。

三、在学校生活中,守法要从守纪做起,养成良好的行为习惯。

(一)处理好自由和纪律的关系。我们每个人都生活在一定的集体之中。集体离不开纪律,纪律是取得集体自由的重要条件。课堂上你有发言的自由,但是你没有讲废话的自由,平时我们班有的学生好接老师的话吧,影响了他人认真听课的自由和学习的权利,通过对宪法的学习懂得了自由离不开纪律,纪律是自由的保证,此后这样的现象很少发生。

(二)处理好权利和义务的关系。宪法规定,公民在行使自己自由和权利的时候,不得损害国家和社会的集体利益,不得损害其他公民的合法的自由和权利。这是我们正确行使权利的指导原则。作为初中生,我们应该懂得受教育和劳动既是权利又是义务。你享有接受义务教育的权利,同时,你也有专心听课、认真完成作业练习的责任和义务;在校园班级中,你享有窗明几净的学习生活环境的权利,但是你也有承担劳动卫生工作的义务。你有言论自由,但是你不得诬告陷害诽谤他人。世界上没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务是互为依存,密不可分,相辅相成的。

大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定,就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响,我们变坏真是太容易了,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有

必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。所以:

一、不带通讯工具进入校园,不沉迷于网络,网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不要因为相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴的现象,只要我们心胸放得开阔一点,大事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭,我们每个学生是其中的一员,当出现一些不良现象或发现某些不良苗头,我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止,并及时报告班主任,防止事态进一步发展。

“法制宣传月”是同学们学习宪法,了解宪法、普法的好时机,让我们燃起普法的热情,把宪法精神送到每一个班级,送进每一个学生的心里!携起手来,团结奋进,严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶,用我们灵巧的双手共建人类的文明,共创和谐校园!

指导教师评语:文章从法制宣传月切入,结合身边实际写出了一个涉世未深的孩子对宪法的认识、理解,对学习宪法后中学生应该怎样做和杜绝不良现象的发生的必要性!文章语言朴实,与生活学习密切联系,思想深邃,对一个初中生来说实属难能可贵!

指导教师 商孟焕

作文六:《“弘扬宪法精神》4300字

“弘扬宪法精神 建设法治中国”网络法律知识竞赛

第1题:

根据《宪法》规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。

回答:正确

第2题:

根据《宪法》规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

回答:正确

第3题:

公民的合法的私有财产不受侵犯。

回答:正确

第4题:

根据我国宪法关于公民基本权利的规定,我国公民有任意休息的权利。

回答:错误

第5题:

根据我国宪法关于公民基本权利的规定,我国公民有信仰宗教与公开传教的自由。  回答:错误

第6题:

根据我国宪法的规定,土地的所有权可以依照法律的规定转让。

回答:错误

第7题:

宪法是国家根本法,具有最高法律效力。

回答:正确

第8题:

法律草案重要条款不可以单独表决。

回答:错误

第9题:

党内法规是建设社会主义法治国家的有力保障。

回答:正确

第10题:

实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。

回答:正确

第11题:

行政机关可以法外设定权力。

回答:错误

第12题:

建立宪法宣誓制度,所有国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。

回答:正确

第13题:

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

回答:正确

第14题:

一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。

回答:正确

第15题:

中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程序、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

回答:正确

第16题:

中华人民共和国的国家机构实行( )的原则。 回答:C

1. A:单一制

2. B:议行合一

3. C:民主集中制

4. D:三权分立

第17题:

根据我国宪法规定,下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件?( ) 回答:C

1. A:公民在年老时

2. B:公民在疾病时

3. C:公民在遭受自然灾害时

4. D:公民在丧失劳动能力时

第18题:

宪法规定,( )行使监督宪法实施的职权。 回答:C

1. A:全国人民代表大会

2. B:全国人大常委会

3. C:全国人民代表大会及其常委会

4. D:各民主党派

第19题:

关于《宪法》对人身自由的规定,下列哪一选项是不正确的?(  ) 回答:B

1. A:禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

2. B:生命权是《宪法》明确规定的公民基本权利,属于广义的人身自由权

3. C:禁止非法搜查公民身体

4. D:禁止非法搜查或非法侵入公民住宅

第20题:

( )领导全国武装力量。 回答:A

1. A:中华人民共和国中央军事委员会

2. B:国务院

3. C:国防部

4. D:国家主席

第21题:

宪法效力是指宪法作为法律规范所具有的约束力与强制性。关于我国宪法效力,下列哪一选项是不正确的?( ) 回答:D

1. A:侨居国外的华侨受中国宪法保护

2. B:宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域

3. C:宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性

4. D:宪法对法院的审判活动没有约束力

第22题:

有权决定特赦的国家机关是( )。 回答:B

1. A:全国人民代表大会代表大会

2. B:全国人民代表大会常务委员会

3. C:国务院

4. D:最高人民法院

第23题:

我国宪法规定,( )是我国的根本制度。 回答:C

1. A:人民民主专政

2. B:生产资料公有制

3. C:社会主义制度

4. D:人民代表大会制度

第24题:

中国坚持独立自主的对外政策,坚持互相尊重( )、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 回答:D

1. A:主权

2. B:领土

3. C:主权和领空

4. D:主权和领土完整

第25题:

我国公民有受教育的( )。 回答:A

1. A:权利和义务

2. B:责任

3. C:要求

4. D:权力

第26题:

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法执政首先要坚持( ) 。 回答:B

1. A:科学执政

2. B:依宪执政

3. C:民主执政

4. D:公平执政

第27题:

我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于( )年通过的。 回答:D

1. A:1954

2. B:1975

3. C:1978

4.D:1982

第28题:

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,社会主义市场经济本质上是( )。 回答:C

1. A:计划经济

2. B:竞争经济

3. C:法治经济

4. D:泡沫经济

第29题:

每年国家宪法日暨全国法制宣传日指的是哪一天?( ) 回答:C

1. A:3月22日

2. B:6月26日

3. C:12月4日

4. D:12月10日

第30题:

中共十八届四中全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。为此要实现( )。 回答:B

1. A:民主立法、公正执法、公正司法、全民守法

2. B:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

3. C:民主立法、严格执法、透明司法、全民守法

4. D:科学立法、透明执法、公正司法、全民守法

第31题:

中共十八届四中全会指出:面对新形势新任务,我们党要更好统筹国内国际两个大局,更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期,更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的( )。 回答:B

1. A:教育和预测作用

2. B:引领和规范作用

3. C:指引和教育作用

4. D:引领和强制作用

第32题:

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,全面推进依法治国,总目标是( )。 回答:A

1. A:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家

2. B:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法制国家

3. C:建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法制国家

4. D:建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家

第33题:

中共十八届四中全会指出,积极推行政府( ),建立政府法制机构人员为主体、吸收专家和律师参加的法律顾问队伍,保证法律顾问在制定重大行政决策、推进依法行政中发挥积极作用。回答:A

1. A:法律顾问制度

2. B:直接联系群众制度

3. C:社会保障制度

4. D:责任追究制度

第34题:

宪法规定:“父母有抚养教育未成年子女的义务,( )。” 回答:D

1. A:子女有赡养扶助父母的义务

2. B:成年子女有赡养扶助年老父母的义务

3. C:子女有赡养扶助丧失劳动能力的父母的义务

4. D:成年子女有赡养扶助父母的义务1

第35题:

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法治国首先要坚持( ) 。 回答:C

1. A:司法独立

2. B:党的领导

3. C:依宪治国

4. D:建立法治政府

第36题:

最高人民法院院长由( )选举和罢免。 回答:A

1. A:全国人民代表大会

2. B:全国人大常委会

3. C:国家主席

4. D:国务院

第37题:

2014年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动时间是(  )。 回答:A

1. A:从11月下旬开始,到12月中旬结束。

2. B:从12月上旬开始,到12月中旬结束。

3. C:从12月上旬开始,到12月下旬结束。

4. D:从11月中旬开始,到12月中旬结束

第38题:

中华人民共和国的一切权力属于( )。 回答:B

1. A:公民

2. B:人民

3. C:人民代表大会

4. D:工农联盟

第39题:

宪法结构指宪法内容的组织和排列形式。关于我国宪法结构,下列哪一选项是不正确的?( ) 回答:C

1. A:宪法序言规定了宪法的根本法地位和最高法律效力

2. B:现行宪法正文的排列顺序是:总纲、公民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都

3. C:宪法附则没有法律效力

4. D:宪法没有附则

第40题:

2014年“12.4”全国法制宣传日的主题是( )。 回答:D

1. A:弘扬宪法精神 共筑伟大中国梦

2. B:建设法治中国 共筑伟大中国梦

3. C:大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦

4. D:弘扬宪法精神 建设法治中国

第41题:

中共十八届四中全会指出,司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。必须完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为,加强对司

法活动的监督,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到( )。 回答:A

1. A:公平正义

2. B:自由平等

3. C:公正法治

4. D:诚信友爱

第42题:

各少数民族聚居的地方实行( ),设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 回答:A

1. A:区域自治

2. B:民族自治

3. C:基层群众自治

4. D:特殊的经济制度

第43题:

各民族公民都有用( )语言文字进行诉讼的权利。 回答:B

1. A:当地通用的

2. B:本民族

3. C:其他民族

4. D:自己通晓的

第44题:

我国从( )年开始采用宪法修正案的方式对现行宪法进行修改。 回答:B

1. A:1986年

2. B:1988年

3. C:1993年

4. D:1995年

第45题:

有权决定特别行政区设立的国家机关是( )。 回答:A

1. A:全国人民代表大会

2. B:全国人大常委会

3. C:国务院

4. D:国家主席

第46题:

中华人民共和国主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据( ),派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 回答:B

1. A:全国人民代表大会的决定

2. B:全国人民代表大会常务委员会的决定

3. C:国务院的决定

4. D:全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定

第47题:

( )年通过的宪法修正案增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”的规定。 回答:B

1. A:1999

2. B:1993

3. C:1988

4. D:1982

第48题:

我国宪法的解释权属于( )。 回答:C

1. A:全国人民代表大会

2. B:国务院

3. C:全国人大常委会

4. D:全国人民代表大会法律委员会

第49题:

中共十八届四中全会指出,推进以( )为中心的诉讼制度改革,确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。 回答:A

1. A:审判

2. B:司法

3. C:执法

4. D:守法

第50题:

中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年( )在北京举行。

1. A:10月15日至18日

2. B:10月18日至20日

3. C:10月20日至23日

4. D:10月23日至25日

C   回答:

作文七:《弘扬宪法精神文》2200字

弘扬宪法精神

从上学到毕业后上班,很长的一段时间内,虽然也参加过很多学校组织的法律法规的学习,但一直觉得法律离我们很远,觉得法律是用来约束那些违法犯罪分子的,只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事,法律等问题和我们没有太大关系。

通过后来主动的学习,我才深深思考:其实,我们生活中处处都要依法行使。因为我们对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二,虽然也在行使和享受权利,但法律意识较模糊,不懂得珍惜自己的权利,也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡薄。当自己的合法权益受到侵害时,如何依法维权的意识也薄弱。我明白了,我们应该积极学习法律知识,坚决捍卫自己的合法权利。

在现代社会中,文明秩序的构建需要法治精神的推动,和谐社会要建立在法治社会的基础上。而社会主义法治国家的建立,在很大程度上依赖于公民和全社会宪法和法律意识的提高。要构建和谐社会,就必须尊重宪法和法律的权威,增强全社会的法制观念,尤其要注重发挥宪法作为根本法的核心作用。宪法是依法治国的首要依据,依法治国的核心是依宪法治国。因此,加强宪法宣传教育,在全社会牢固树立宪法意识,努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境,意义重大。社会主义法制建设的实践证明,在构建社会主义和谐社会进程中,只有加强法制宣传教育,弘扬宪法精神,在全社会牢固树立宪法和法律的权威,做到法律

面前人人平等,才能保障社会成员依法享有平等权利,实现社会公平正义;保证社会的安定有序。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来,我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策,为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验,提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法,对落实依法治国基本方略,推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

学习贯彻实施宪法,要把握和深刻领会宪法的精神实质。宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、国结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的根本法律保障。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则,具有至高无上的权威和法律效力,在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。

我们要全面准确地领会和把握确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中指导地位的重要意义 。坚持以“三个代表”重要思想统一全党全国各族人民的思想和行

动。要全面准确地领会和把握推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学内涵,牢固树立和认真落实科学的发展观,不断发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化。要全面准确地领会和把握在统一战线表述中增加社会主义事业的建设者的重要意义,坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策,最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握党和国家对发展非公有制经济的方针政策,坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度,促进各种所有制经济在市场竞争中充分发挥各自优势,相互促进,共同发展。要全面准确地领会和把握保护公民的合法的私有财产权和继承权的科学内涵,在加快经济发展和不断提高人民生活水平的进程中,依照法律规定,切实保护全体公民的私有财产权和继承权,正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵,依法维护人民群众的经济、政治、文化权益,不断推动我国社会主义人权事业的发展。

作为老师,我们不仅要自己学法、懂法,还要指导学生们从小遵纪守法,用法律来保护自己和他人。我要求同学们首先要努力学习法律常识,特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识,以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件;其次,要遵纪守法,养成良好的行为规范和道德修养,不要因为一些鸡毛蒜皮的事与他人大动干戈,要做到对自己的行为负责,三思而后行;第三,要善于用法律武器来维护自己的合法权益,进而借助法律维护他人的权

益,维护国家的利益,维护法律至高无尚的尊严!让守法成为学生的基本素养,并将它作为生活准则来时刻规范和约束自己的行为;希望学生能将“法”根植于内心,从而成为一个理性的守法公民。

我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的国家,而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人民主权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对宪政的民主程度的期待。

让我们用宪法规范自己的行为,全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识,大力弘扬法治精神。自觉地在宪法和法律范围内活动,维护宪法尊严,保证宪法的全面实施。

作者:彭文杰

临朐县辛寨镇王家西圈小学

电话:1596618924

邮箱:lxqxx2008@163.

作文八:《弘扬宪法精神》4700字

弘扬宪法精神•建设法治中国

稠江中学        朱忠斌

一、时政背景:

⑴十二届全国人大三次会议审议通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ⑵2014年10月20日至23日,中共十八届四中全会在北京举行,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,全会提出,全面推

进依法治国的总目标是:建设中国特色社会主义法治体系,建

设社会主义法治国家,要构建的五大体系是:①完备的法律规

范体系②高效的法治实施体系③严格的法律监督体系④有力的

法律保障体系⑤完善的党内法规体系。会议还提出:将12月4

日定为国家宪法日;建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会

选举或者任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓,以

树立宪法权威。会议强调,加快推进反腐败国家立法,完善惩

治和预防腐败体系,形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,

坚决遏制和预防腐败现象。

⑶2014年11月1日,第十二届全国人大常务委员会第十一次会

议通过《关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式予以确定。

2014年12月4日是我国首个国家宪法日暨全国法制宣传日,2014年

法制宣传日的主题为:弘扬宪法精神,建设法治中国。

⑷新《环境保护法》自2015年1月1日开始施行。第十二届全国人大

常委会2015年4月24日新版《食品安全法》

⑸2015年2月2日,习近平在中央党校开班式上强调:各级领导干部

在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干

部这个“关键少数”。

二、考点链接:

①理解法律的特征和作用,懂得我国公民在法律面前一律平等;

②理解宪法与普通法的关系,自觉维护宪法尊严;

③理解依法治国的基本方略;

④学会依法参与政治生活

三、知识链接:

1、有关宪法

①地位→宪法是国家的根本大法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是实行依法治国的根本依据,依法治国的核心是依宪治国。

②作用→依法治国的核心是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据,规定了国家生活中根本问题、是其他法律的立法基础和立法依据、是一切组织和个人的根本活动准则; ③基本内容→P81

④核心内容→公民的基本权利和义务

⑤是国家根本大法的原因→P83

2、法律的特征和作用

①法律的含义→法律是社会行为规范

②法律的特征→由国家制定或认可、由国家强制力保证实施,具有强制性、对全体社会成员具有普遍的约束力

③法律的作用→规范作用(通过规定权利和义务。规范全体社会成员的行为)

保护作用(法律是我们生活的“卫士”,是国家生活的保障)

3、有关依法治国(P78--79)

①含义:依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定管理国家,。 ②地位:是党领导人民治理国家的基本方略

③主体:人民群众

④核心:依宪治国

⑤基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

⑥重要环节:依法行政

⑦意义(原因、重要性):是党领导人民治理国家的基本方略;是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障;

4:、有关依法参与政治生活:

四、结合考点分析:

1、依法治国思想