我想成为自信的人
自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。我想成为有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢面对生活，不敢面对挫折和困难的一种借口，难道自信面对生活，困难和挫折真的很困难吗？答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自己是否有勇气。
自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。判断一个人，最根本看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，是步入深渊的陷阱。自信，也是一种民族和国家精神的体现，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。
我想成为自信的人
自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，朱自清在接济美国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮助，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气；拥有自信，才能拥有美好的明天！所以我想成为这样的人
作文二：《我想我想成为这样的人》500字我想成为这样的人
我想成为一名科学家，研究一种长生不老的药，让病人吃了以后可以长生不老，永保年轻，还要发明一种可以调节温度的外套，让别人穿了觉得冬暖夏凉。
我想成为一名宇航员，以后乘坐太空火箭去寻找土星上的矿物质和看看太阳系以外有没有可供人类生存的星球和外星人。
我想成为一名老师，用优美的语言教出一代代优秀的人才我的教学方法不是殴打和谩骂，如果有人做错了事，我会轻轻的告诉他（她 ）这样做的坏处。让他（她）知错就改，而不让他（她）写检讨，如果他们的成绩不理想，我会安慰他们，让他们下次考得好一点。
我想成为一名工务员，尽自己的一份力量来保卫我的祖国，瓤我们生活的大家庭的安全越来越好，小偷越来越少。因为已有好几个病人在我这里起死回身了
我想成为一名医生，在一个大医院工作。我的名字大家都知道，已经有很多病人慕名来找我哩！因为已有好几个病人在我这起死回身了。
我想成为一名城市设计师我要设计出一种倒宝塔型的高楼，这样就可以节省出很多空建造公园你会担心这样的房子会倒？不可能的，因为大楼的底用了一个保险架，如果地震了，大楼只会动而不会倒，这样人们就不会受伤了。
…………
这些就是我的理想，有些可以实现，有些却不能实现，但是为了理想，让我们奋斗吧！
作文三：《如何成为一个自信的人？》2100字如何成为一个自信的人？
在我们的生活中，总会遇到很多不自信的人在每一天做着不自信的事情，可是他们并没有意识到或者没有能力去改变这样的状况，下面我们给大家介绍几种如何建立自信的小诀窍，如果你有勇气去面对并且坚持自身的训练，用不了多久，你肯定会成为一个对学习、对生活充满自信的人。
一、积极自我暗示，相信自己能行。别人能行，要相信自己也能行；其他同学能做到的事，相信自己也能做到。要善于在课桌上、床沿边上激励语：“我行，我能行，我一定行。”“我是最好的，我是最棒的。”每天早晨起床后、临睡前各默念几次，上课发言前、做事前，与人交往前，特别是遇到困难时要果断、反复地默念。这样，就会通过自我积极的暗示机制，鼓舞自己的斗志，增加心理力量，使自己逐渐树立起自信心。
二、注意仪表，保持精神风貌。一套笔挺的西装会使得一个男子汉庄重起来，一袭长裙会使得一个姑娘的举手投足都显得亮丽、迷人。因此，漂亮的仪表能够得到别人的夸奖和好评，提高人的精神风貌和自信心。所以，自卑的学生特别要注意学会从头到脚扮靓自己。在宿舍起身前，或者在课间，要多照镜子，保持发型美观，衣着整洁、大方。当你的仪表得到别人的夸赞时，你的自信心一定会油然而生。
三、挑前面的位子坐，敢于引人注目。不管是会议室，还是教室，后面的座位总是先被坐满。大部分占据后排座位的学生，都是希望自己
不会“太冒”，这也是信心不足的常见表现。但是，有意识地练习坐在前面，能够引起教师和同学们的关注，拉近你与台上领导、师长的心理距离，赢得他们的赏识，激发自信心，集中注意力。当然，坐在前面比较显眼，但是我们要记住，有关成功的一切都是显眼的。
四、练习正视别人，提高自我胆识。一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。不敢正视别人是胆怯、心虚的表现。而大大方方地正视别人，等于告诉他人：“我是诚实，而且光明正大，毫不心虚。”因此，在学习和工作中经常提醒自己要面带微笑，正视别人，用温和的目光与别人打招呼，用点头表示问候，用聚精会神、专心致志的听讲表示对他人的理解与支持。这种练习不但能增强你的亲和力，而且能为你赢得别人的信任，强化你的自信心。
五、坚持当众说话，勇敢吐露见解。当众说话是建立自信心最快的手段。在课堂上或公开场合要尽量举手发言。不管回答问题有无把握，是否全面，站起来大胆说，说错了也没关系，尽管把自己的想法说出来就行。想信老师和同学们都会为自己鼓掌。记住，只要敢讲，就会比那些不敢讲的同学收获大。这样做不但能够增加我们的知识，锻炼我们的勇气，而且能够增强自信心。
六、挺起胸膛，让步履轻松稳健。心理学家告诉我们，步态的调整，可以改变心理状态。你若仔细研究就会发现，那些稍微遭受教师批评，受到同学排斥的学生，走路时都是懒懒散散、拖拖拉拉的，完全没有自信感。自信的人走起路来则是胸膛直挺，步子稳健轻松。挺起胸膛，我敢保证，你的自信心会慢慢增长。
七、学会善待他人，融洽人际关系。首先，要善于对师长和同学微笑。微笑是友善的信号，会给别人带来温暖和欢乐，也会得到别人的喜欢，从而赢得别人与自己主动交往，使自己摆脱孤独感和寂寞感，内心充实，心情舒畅，不断产生信心和力量。其次，在与他人交谈时，适当、真诚地赞美别人的优点，会使别人感到高兴，别人也会投桃报李，夸赞你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。再次，在生活上、学习上主动帮助同宿舍、同班同学，进而帮助其他人，这样，不仅赢得了别人对自己的好感、赞扬和帮助，也使自己增强了社会责任感；同时，自信心不仅得到了调动，而且可以得到社会性的升华。
八、切勿求全责备，学会变换视角。信心不足的学生总是看到自己的缺点，而很少看到自己的优点。总喜欢用自己的缺点与别人的长处相比较，常常导致情绪低落，自信心缺乏。其实，我们不需要为自己的不足而整天自责，而要相信“天生我材必有用”，“天行健，君子以自强不息。”即使自己因失败而陷入自责时，请你提醒自己，不要做唯美主义者，换一个角度看问题，把它变成表扬。
心理学家告诉我们，做自己的伯乐，善于发现自己的优点，及时激励自己，你的自信心一定会大增。
九、循序渐进，让自己体验成功。体验成功的决窍就是为自己确立小的奋斗目标。比如上课专心听讲，按时完成作业，定时复习功课等等。当每一个子目标完成时，都要奖励自己，如看一会儿电视，听一段优美的音乐，吃一个苹果，买一本向往已久的书等等。这样通过一个又一个子目标的实现，就会越来越接近成功。小目标的制定可以让自己
明显地感觉到进步，更容易体会成功，同时也增强了自信心。
十、积极参加集体活动，不怕失败自觉磨练。信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、犹柔寡断等不良意志品质，培养意志的果断性、自制性和坚韧性。特别要鼓起勇气，大胆参加班级活动，进而参加学校组织的各项活动。在集体活动中见贤思齐，虚心向别人学习，开动脑筋，集思广益，尽力做好每一件事，尽心恪守本职工作。不怕犯错误，犯了错误立即纠正。不怕失败，失败了重头再来。雷锋说得好：“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”坚持经受集体活动的锻炼和经受失败的磨炼，可以使我们开阔眼界，增长才干，丰富人生阅历，增添成就感，提高耐挫力，激发和巩固自信心。
作文四：《怎样成为有自信的人》700字怎样成为有自信的人
自信是什么？自信，是一种对自己素质，能力作积极评价的稳定的心理状态，即相信自己有能力实现既定目标的心理倾向。它是建立在对自己政确认知基础上的，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分。
在现实生活中，自信来自于适性而居的哲学原则，从字意来看，自信就是相信自己！在日常生活中当我们谈到自信的时候，大多都是相信自己能够完成某些事情。或是相信自己活着的价值意义。 因此，要拥有自信，了解自我是一个不可缺少的前提条件，因为只有当某人知道自己做某些事情可以顺利完成，或是明了自己的生活方式具有某种意义时，才有可能让自己或别人认为他是有自信的。该如何增强自信，以下几点希望对朋友们有所帮助。
从简单的事做起 什么是简单的事？如果从时间上来划分，你可以说一天，一小时或几分钟之内做得完的事，叫简单的事，如果以成就来论，你可说做完之后会很快乐，会很侠意，会很有成就感的事，就叫简单的事；如果以量来计算，一次只需做一件事的情况，就叫简单的事。
以“做”替代“想 自信的人做的时间多于想；自卑的人，想的时间多于做。这意味着缺乏自信的人总把时间浪费在胡思乱想中，这不仅无法达到目标，反而会因为胡思乱想而搅乱心中的一池春水。事情是不可能因为想而有结果的。
“照镜子”策略 “照镜子”可以教你找到正直的自己。失意的时候，请出“镜子”可以分成两面；正面用来照自己的形象，另一面用来反思。用反思来找寻自己的盲点，便能重拾自信。
原凉自己的不足 把人生视作一只变形虫，奉行“尝试错误”的哲学。错误是正常的，谁都有资格在人生中跌跌撞撞，不必因此增恨自己。
演好你自己 自信不是本能，而是一种学习后的结果。十八般武艺样样精通，很难；演什么像什么，更难。唯有真实地演译自己的人才能演的精彩。
作文五：《如何成为一个自信的人》500字如何成为一个自信的人
不自信的表现？
１
２
３
４
没有主见，不敢表达（语言表达能力差） 自我封闭，缺乏社交的勇气 总是觉得自己各方面不如别人 在工作或者学习等方面，总是担心自己做不好
不自信的原因？
１
２
３
４
家庭经济背景 身材长相 学历能力 收入地位
不自信的后果？
１
２
３
４
压抑潜能 失去机会 危害健康 一生失败
建立自信的方法？
１
２
３
４ 人无完人，金无足赤。 跟自己比，向别人学。 天生我材必有用。 ３．１ 互动分享：我的三大优点是什么？ 每天进步一点点。
４．１ 专注和坚持创造奇迹，水滴石穿。
４．２ 故事：源太郎
接受不能改变的，改变可以改变的。
５．１ 笨鸟先飞，乌龟也可以跑过兔子。
伟大的自卑产生伟大的人物。
６．１ 华罗瘐说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
积极的自我暗示
７．１ 故事：暗示的力量
７．２ 暗示咒语：
７．２．１ 你行，我也行
７．２．２ 你行，我更行
吸引定律
１ ５ ６ ７ ８
９
１０
１１
１２
１３
关键不是能不能，而是要不要 注意仪表，保持精神风貌 挑前面的位子坐 把步速加快２５％ 打造自信的实力。一定要拥有一技之长。
学习美容化妆的好处： １ 百分百保证就业。
２ 环境好。
３ 接触高层次人脉。
４ 有前景。
５ 将来可以自己创业。
结尾：
１ 故事：气球。
２ 故事：抽签。
２
作文六：《如何成为一个自信的人？》1300字很多人都和我说过，感觉我特别有自信，感觉好像没什么苦恼。
其实，我也曾经很自卑。
自卑到不敢和男生说话，自卑到一想到自己来自东北的一个五线，就不好意思和朋友们深聊。
那么，我是如何逐渐让自己变得自信的呢？主要有以下几点：
１．了解自己
了解自己，了解自己的能力。
职业生涯规划中的能力管理矩阵，同样也适用于自我管理。
能力矩阵
人要想由内而外的散发自信，首先要先了解自己的能力
找出一张纸：列出你全部的能力，其中包括你想获得的能力。
能力矩阵２
然后把你喜欢，但是你擅长的能力，放到潜能区，选定这些能力，通过刻意练习提高能力。
把不喜欢，但是你擅长的能力放到你的存储区，利用存储区作为储备，重新组合能力。
把喜欢且擅长的能力，聚焦，让它们成为你的优势，成为你的一张名片。让所有人都知道你有这个能力。比如：秋叶，他用ＰＰＴ能力获得了他如今的ＩＰ届大神地位。
最后，对于不喜欢且不擅长的能力，能躲避就躲避，不能躲避就接受你这方面不足。没有人是完美的，有点缺点不是你不自信的借口。毕竟王思聪都长得丑。
２．多分享，多展示
抓住一切机会，去分享。
你可以去参加各种活动，也可以在公司各种公开场合分享。总之，有机会就尽量分享你的意见，让更多人听到你，让更多人知道你。
你的观点，你的意见都没有对错，每个问题都有不同的解决方案。你分享你的观点，是打造自己的自信，打造自己的个人品牌。所以，要乐于分享。
３．清楚自己的目标
目标，就像一个灯塔一样，指引你前进，并且不断的给你前进的动力。
给自己树立短期，中期，长期的目标。
然后按照目标去每天努力，这样你不可能不自信。因为时间和精力都被用在向目标前进上，你哪有时间去自卑和自怨自艾呢？
４．聊天时，把话题往别人身上引
我们每天都要聊天，都要交际。
同学聚会是交际，同事聚会是交际，同事午间聊天是交际。等等。
交际是不自信的一个印发因素。因为看到别人都在侃侃而谈，别人都有高薪和白富美媳妇儿，而你毛都没有。这个时候，话题要是在你身上，你就会深深的觉得自己是个失败者。
人就怕比。
那么在交际时应该怎么做呢？
把话题往别人身上引，不要聊你，更多的去聊别人。聊别人的生活，聊别人是怎么做的。学习一下别人的经验，看看别人是如何侃侃而谈的。
５．勇敢提问
勇敢的提问，用最直接最有力度的方式问问题。
让别人印象深刻的最好方式就是开门见山的提问。
我曾经去面试一家美资企业。
面试快结束的时候，面试官问我，你还有什么问题么？
这个时候，我连着问出了６个非常重要的问题。给面试官留下了深刻的印象，他不再纠结于工资，而去帮我努力争取。后来虽然我最终没有选择那家公司，但是我们成了朋友。
我问过他，为什么当初那么看好我。
他说：你是唯一一个问到点子上的人，你也是唯一一个问了这么多问题的人。我看到了你认真对待自己的态度，就明白你一定会对工作负责。而且，我感觉你是一个非常自信的人。
由内而外的感到快乐，由内而外的散发正能量。你看，自信其实就这么简单。你只要从现在开始按照５个点去做，你可以比我更自信。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
培训师许多：一只刚刚结束北漂生涯，在二线城市努力奋斗，认真生活的职业生涯规划师，培训师。
哈哈，我还是一只军嫂哦！
微信公众号：ｙｉｑｉｘｕｅ５２１
喜欢请关注，疼爱请转发。
作文七：《怎样成为一个自信的人》3900字怎样成为一个自信的人？如何自信？ 怎样成为一个自信的人？如何自信？
在我们的生活中，总会遇到很多不自信的人在每一天做着不自信的事情，可是他 们并没有意识到或者没有能力去改变这样的状况， 下面我们给大家介绍几种如何 建立自信的小诀窍，如果你有勇气去面对并且坚持自身的训练，用不了多久，你 肯定会成为一个对学习、对生活充满自信的人。
１、挑前面的位子坐
你是否注意到，在各种聚会中，后面的座位是怎么先被坐满的吗？大部分占据后 而他们怕受人注目的原因就是缺乏自信。 排座位的人， 都希望自己不会“太显眼”， 坐在前面能建立信心，把它当作一个规则试试看，从现在开始，就尽量往前坐。 当然，坐在前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
２、 练习正视别人
一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。 当别人不正视 你的时候，你会问自己：“他怎么了？他是怕我什么吗？他还是有鬼？”不敢正视 别人通常意味着：“感到自卑、不如别人、或我做了或想到什么我不希望你知道 的事；我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。”正视会告诉对方：我很诚实、光 明正大，我的话是真的，你完全可以信任我。你要让你的眼睛为你工作，这不但 使你增加自信，也能为你赢得信任。
３、把步速加快 ２５％
观察人的走 路是一种乐事，它比看电影要省钱得多，但却有着比电影还大的启发性。许多心 理学家认为：懒散的姿势、缓慢的步伐跟随自己和别人的不愉快感受是联系在一 起的。但是借助步速，可以改变这种心理状态。仔细看你便会发现，那些受打击 的人走路拖拉、没有自信。而胸有成竹的人，走在大街上也是昂首阔步，它告诉 “我是一个成功者。 ”抬头挺胸走快一点， 你就会感到自信心在增长。
４、 人们： 练习当众发言
很多思路敏锐、天资高的人，在参与讨论时无法发挥他们的 长处。这并非他们不想，而是因为他们缺少信心。他们总是认为：“我的话无足 轻重， 别人不会采纳的， 如果说出来， 别人也会觉得太愚蠢， 我最好什么也不说。 而且其他人可能有比我懂得多，我并不想让他们知道我是这么无知。”还有的人， 心里总是说：下一个就是我，我要发言，可是当前者发言完毕时，他又不敢马上 站出来，于是告诉自己“下一次吧”，白白地将机会让给别人。
积极发言需 要你有自信，一旦你有了机会，就要不惜代价抓住它。该说就说，不用考虑你在 说什么， 只要你敢说， 拿出你的自信来。 这样一次又一次， 你的自信会不断增长。 这是信心的“维它命”。
Ｒ＞５、咧嘴大笑
大部分人都知道笑的推动力，它 是医治信心不足的良方。但是并不是每个人都能做到。真正的笑，不仅能治愈自 己的不良情绪，还能化解别人的敌视情绪。如果你对一个人会心地微笑，别人会 对你生气吗？
笑要大笑，甚至连牙都露出来，这样才显得你有多么坦诚。 可是并不是每个人都可以这样，尤其在遇到有时候笑不出来的时候，不过你应该 试着笑一下。
６、学会赞扬自己
悦纳自己，不自卑，不自怜，不自责。 自信是保持愉快情绪的重要条件，自信来自于对自我的正确认识和评价，感觉到 为别人所赞赏和具有责任感。适当地赞美自己也有助于增强自信，增添快乐。如 国外流行的“６０ 秒 ＰＲ 法”（ＰＲＩＤＥ 的缩写），就是每天用一分钟大声讲述自己 的优点，对着镜子表扬自己，以增强自信。
怎么让自己增强自信？ 一、积极自我暗示，相信自己能行。别人能行，要相信自己也能行；其他同学能 做到的事，相信自己也能做到。要善于在课桌上、床沿边上激励语：“我行，我 能行，我一定行。”“我是最好的，我是最棒的。”每天早晨起床后、临睡前各默念 几次，上课发言前、做事前，与人交往前，特别是遇到困难时要果断、反复地默 念。这样，就会通过自我积极的暗示机制，鼓舞自己的斗志，增加心理力量，使 自己逐渐树立起自信心。 二、注意仪表，保持精神风貌。一套笔挺的西装会使得一个男子汉庄重起来，一 袭长裙会使得一个姑娘的举手投足都显得亮丽、迷人。因此，漂亮的仪表能够得 到别人的夸奖和好评，提高人的精神风貌和自信心。所以，自卑的学生特别要注 意学会从头到脚扮靓自己。在宿舍起身前，或者在课间，要多照镜子，保持发型 美观，衣着整洁、大方。当你的仪表得到别人的夸赞时，你的自信心一定会油然 而生。 三、挑前面的位子坐，敢于引人注目。不管是会议室，还是教室，后面的座位总 是先被坐满。大部分占据后排座位的学生，都是希望自己不会“太冒”，这也是信 心不足的常见表现。但是，有意识地练习坐在前面，能够引起教师和同学们的关 注，拉近你与台上领导、师长的心理距离，赢得他们的赏识，激发自信心，集中 注意力。当然，坐在前面比较显眼，但是我们要记住，有关成功的一切都是显眼 的。 四、 练习正视别人， 提高自我胆识。 一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。 不敢正视别人是胆怯、心虚的表现。而大大方方地正视别人，等于告诉他人：“我 是诚实，而且光明正大，毫不心虚。”因此，在学习和工作中经常提醒自己要面 带微笑， 正视别人， 用温
和的目光与别人打招呼， 用点头表示问候， 用聚精会神、 专心致志的听讲表示对他人的理解与支持。这种练习不但能增强你的亲和力，而 且能为你赢得别人的信任，强化你的自信心。 五、坚持当众说话，勇敢吐露见解。当众说话是建立自信心最快的手段。在课堂 上或公开场合要尽量举手发言。不管回答问题有无把握，是否全面，站起来大胆 说，说错了也没关系，尽管把自己的想法说出来就行。想信老师和同学们都会为 自己鼓掌。记住，只要敢讲，就会比那些不敢讲的同学收获大。这样做不但能够 增加我们的知识，锻炼我们的勇气，而且能够增强自信心。 六、挺起胸膛，让步履轻松稳健。心理学家告诉我们，步态的调整，可以改变心 理状态。 你若仔细研究就会发现， 那些稍微遭受教师批评， 受到同学排斥的学生， 走路时都是懒懒散散、拖拖拉拉的，完全没有自信感。自信的人走起路来则是胸 膛直挺，步子稳健轻松。挺起胸膛，我敢保证，你的自信心会慢慢增长。 七、学会善待他人，融洽人际关系。首先，要善于对师长和同学微笑。微笑是友 善的信号，会给别人带来温暖和欢乐，也会得到别人的喜欢，从而赢得别人与自 己主动交往，使自己摆脱孤独感和寂寞感，内心充实，心情舒畅，不断产生信心 和力量。其次，在与他人交谈时，适当、真诚地赞美别人的优点，会使别人感到 高兴，别人也会投桃报李，夸赞你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。 再次，在生活上、学习上主动帮助同宿舍、同班同学，进而帮助其他人，这样，
不仅赢得了别人对自己的好感、 赞扬和帮助， 也使自己增强了社会责任感； 同时， 自信心不仅得到了调动，而且可以得到社会性的升华。 八、切勿求全责备，学会变换视角。信心不足的学生总是看到自己的缺点，而很 少看到自己的优点。总喜欢用自己的缺点与别人的长处相比较，常常导致情绪低 落，自信心缺乏。其实，我们不需要为自己的不足而整天自责，而要相信“天生 我材必有用”，“天行健，君子以自强不息。”即使自己因失败而陷入自责时，请你 提醒自己，不要做唯美主义者，换一个角度看问题，把它变成表扬。 心理学家告诉我们，做自己的伯乐，善于发现自己的优点，及时激励自己，你的 自信心一定会大增。 九、 循序渐进， 让自己体验成功。 体验成功的决窍就是为自己确立小的奋斗目标。 比如上课专心听讲， 按时完成作业， 定时复习功课等等。 当每一个子目标完成时， 都要奖励自己，如看一会儿电视，听一段优美的音乐，吃一个苹果，买一本向往 已久的书等等。这
样通过一个又一个子目标的实现，就会越来越接近成功。小目 标的制定可以让自己明显地感觉到进步， 更容易体会成功， 同时也增强了自信心。 十、积极参加集体活动，不怕失败自觉磨练。信心不足的学生应参加各种集体活 动，一定要注意克服怯懦、犹柔寡断等不良意志品质，培养意志的果断性、自制 性和坚韧性。特别要鼓起勇气，大胆参加班级活动，进而参加学校组织的各项活 动。在集体活动中见贤思齐，虚心向别人学习，开动脑筋，集思广益，尽力做好 每一件事，尽心恪守本职工作。不怕犯错误，犯了错误立即纠正。不怕失败，失 败了重头再来。雷锋说得好：“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。” 坚持经受集体活动的锻炼和经受失败的磨炼，可以使我们开阔眼界，增长才干， 丰富人生阅历，增添成就感，提高耐挫力，激发和巩固自信心。
如何增强自信心 积极的自我形象和健康的生活态度，可增强你抵抗压力疾病的免 疫力。 自我怀 疑和对自己的能力失去信心是常见的。任何人，无 论表现得多么自信，也难免 对他面临的挑战缺乏自信心。这常常 是对压力的一种自卫性反应。 长期自信心 丧失，会影响对自己能 力的认识，压力就产生了。情绪上的、心理上的或生理 上的毛病 就相伴而至。 自我形象和压力 许多心理健康专家认为，焦虑、 沮丧 等神经失常是因为自我形象和别人对你的目的看法有矛盾而 造成的。 因此，如果无法克服焦虑或沮丧，应去找专家帮助，治疗的 首要目标就是改变 自我认识。一旦找回了自我价值，压力就会减 少，症状消失。 照镜子 你是否 无忧无虑、身心轻松，还是焦虑 不安、心情紧张？积极的自我形象是自信心的 表现。 增强自信心 如果你认真思考，就会发现自己生活中积极的方面。 下列的措施旨在提高你的自信心，改善生活： ●列出你性格中积极方面，可更好地了解自己。 ●对自己的成功给予积极评价。
●选择生活中的某一方面，努力改变。 ●制定可以完成的目标。 ●不要过快地改变生活中的太多方面。 ●找出一个合适的典范，而不是一个不现 实的偶像加以学习 。 ●不要对过去的失败和错误的判断耿耿 于怀。 ●不要用酒精刺激自信心。 自我评价 记下你的优点和成功，可着眼于积极的生活，增强自信心。
作文八：《我想成为勇敢的人》1800字我想成为勇敢的人
漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。但有的人能克服挫折，化解痛苦，有的人却只会一味地退缩，放大痛苦。不一样的选择，也许意味着将走不一样的人生之路。
曾经，我问自己：“我想成为怎样的人？”而每当这个问题一出现，心中就会有很多答案，让我无从选择。随着年龄的增长，我开始有了自己的答案：我想成为胆大而勇敢的人。也许我爱哭，很懦弱，怕内心的懦弱会影响自己；也许从小胆小的我，想试着胆大起来，不再害怕困难。但我相信，更多的原因还是希望能走好漫长的人生之路，寻找属于自己的未来。
从小就爱哭的我，常常会给家人带来麻烦，还时不时地引起吵架。虽然我装作不知道，但我心里比谁都清楚，他们都是为了我的哭而吵架的。多少次，我希望自己变得勇敢起来，可总是做不到。又有多少次，我不想家人为了我的哭而争吵，但不知不觉中眼泪又掉了下来。当我对自己完全失去信心时，却发生了一件意想不到的事……自那以后，我不再哭了，人也变得胆大、勇敢起来了。
那是一个星期五的晚上，当时只有８岁的我正在看着电视，爸爸突然走进我的房间，对我说：“凌凌，我今天上夜班，要到凌晨３点才回来，你等会儿陪妈妈睡！”我“哦”了一声，继续看我的电视。过了一会儿，“当当”一声响，已到了１２：３０了。我跑到妈妈那，刚躺上床，但又迅速站起来。也许因为从小不习惯和妈妈睡的我不太适应，一时之间又拿不定主意，只能坐在床边干着急。此时，心里出现了一系列的想法：我是和妈妈睡还是一个人睡，如果我不和妈妈睡，那她一个人肯定很害怕，而我又担心她；如果我和她睡，那我又会不太适应，这可怎么办？我的心开始沉重起来，不知道怎么办。眼睛开始模糊的我，一刹那，眼泪又像断了线的珍珠说落就落。这时，一觉睡醒的妈妈很生气，让我滚出这个家。记得她当时还说道：“你给我滚出去，晚上坐在床边哭，你什么意思，是触我霉头吗？快点给我滚出去。”我吓坏了，像一根木头杵在那儿一动不动。“快点给我滚出去。”骂声惊动了熟睡的外公、外婆。
他们走了过来，看了看生气的妈妈，又看了看泣不成声的我，终于开口问道：“你们两个是怎么了，大半夜的，吵什么啊！”“你们自己问问她，坐在我床边哭算什么意思？”妈妈生气地说道。“我……我只是不知道该……该跟谁睡？”我委屈地说。这时，外婆把我带到她的房间，对我说：“凌凌啊，我从小把你拉扯大，每当你哭时，我都会帮你，可你实在太不像样了，你哭吧！我也没面子帮你了，随你便吧！＊＊＊妈他们都说我太溺爱你了，你还不争气，我不活了，你一直说要让我长命百岁，而现在呢？你再哭吧！我现在整理衣服马上搬出去，是死是活，不要你们管。”我惊呆了，那是外婆第一次发那么大火，也是外婆第一次跟我说这样的话。吓坏的我连忙拦住外婆，哭着说：“我以后再……再也不会哭了，你可不可以不……不要走，我真……真的不会哭了。”说完，我擦了眼泪，抬头看了看外婆。此时，我看到外婆眼睛湿润润的，那是第一次看到外婆哭。我知道，是我，是我伤了外婆的心，也是因为我的不争气让她难过。这时，外婆走过来，用手抚摸着我说：“凌凌，不是外婆狠心，而是„哭‟真的会害得家庭一团糟的。我们家一向和睦，可就是因为你的哭，和睦变成了争执。外婆知道你是个好孩子，你必须变得勇敢起来，哭是解决不了任何问题的，我相信你会克服哭泣，加油！”外婆笑了，虽然眼里仍噙着泪花，但我相信，这是鼓励的泪花，相信的泪花，支持的泪花。“外婆，对不起。”说完，我投向了外婆的怀抱，像小时候一样依偎在她的身旁，此时此刻，我真正地感觉到了什么叫珍惜。爱是要珍惜的，亲情更是要珍惜的。我相信，上天在制造爱与亲情之前，一定用尽了它的能量，让人深刻地领悟珍惜的真正含义。
直到今天，那件事仍然清晰地在我脑海里放映，让我克服哭泣。我相信，通过那件事以后，我真的变得勇敢、胆大了。当挫折来临时，我永远都不会退缩。因为我知道，我已经变得勇敢了，不会再害怕。我会努力地克服，我更相信，由于我的勇敢胆大，人生之路上，我一定会坚强地走下去，直到找到属于自己的未来。那时，我可以回过头，看看自己走过的路多么遥远，我还可以自豪地大喊一声：“我成功了，我不再害怕，不再哭泣，我变得好勇敢、好胆大啊！”
“我想成为勇敢而胆大的人”这句话一定会陪着我克服困难，化解痛苦，走完看似平坦，却又布满挫折的漫长的人生路。我深信，我的未来会在最耀眼的地方闪闪发光……
作文九：《我想成为老师一样的人》700字我想成为老师一样的人
北京理工大学附中 初一．３班
我想成为老师一样的人，在课堂上，不会一直板着脸，不会让学生们怕我，我会和同学们成为好伙伴。在他们失望时鼓励他们，在他们做错事时耐心疏导他们，在他们走弯路时引导他们走上正道。
我想成为老师一样的人，不会批评同学们，而是以耐心地给他讲道理，让他能感到温暖，建立他的信心，不会一味的泼冷水。
我想成为老师一样的人，能教给他们快乐轻松的学习方法，而不是布置一大堆的课后作业，让同学们主动去学习、主动去体会学习的快乐，而不是让他们被动去学习。
我想减轻同学们的压力，让他们把学习当成一种乐趣。 我想改变这种封建的教育制度，让学生们不再把学校当成一个恐怖的地方，而是一个快乐，同学们爱去愿意去的一个地方。
我想培养他们的兴趣，而不是应试教育。
我希望大家在中午想玩就玩，就不干涉他们的自由。 我可以制作一个班级日志，让同学们想写就写，有感想就写，而不是当成一种作业，来增加负担。
我还想建立一个网上社区，让同学们把当面不敢说的话，在网上表达出来，当然我会保密他们告诉我的小秘密，而不
去伤害他们弱小的心灵。
我要分担学生们的担忧，并亲切地对他们说：“好朋友，有话就告诉我，不要在心里憋着。”
我要让同学们看到亲切的我，而不是严肃的我，让学生改变老师在他们心目中的恐怖形象，取而代之的是一种亲切的形象。
中午我还会给同学么安排一些活动，比如：看电影、下象棋、打牌。我还会亲自参与到其中，让同学们看我的表情都很自然，而不那么死板。
我不希望成为“优秀教师”，但希望同学们以后能快乐学习，让他们记住我，记住我这么一个亲切的好伙伴、好朋友。 我想成为老师一样的人，将来为祖国培育花朵，这是一件多么光荣的事情啊。
作文十：《我想成为路边鼓掌的人》2900字我想成为坐在路边鼓掌的人
我那上“国中”的女儿，她同学都叫她２３号。
她的班上总共有５０个人，而每次考试，女儿都排名２３。久而久之，便有了这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“２３号女生”，没有一样值得炫耀的地方。
后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为我爸爸不是神父啊！” 老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么？
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵赞叹！
１５岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”
众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情极为尴尬。
回家后，他叹着气说：“你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”
其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册一沓沓地做。 但她到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的３３名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游，大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀！”
我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌„„”
她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
作者：刘继荣，女，台湾作家。作品屡获《读者》《青年文摘》“最受读者欢迎奖”。 ２００８年被教育部聘为中小学课题组专家。代表作品有《穿西装的斑点狗》《遇见世上最好的爱》等。
【观点热议】
·支持派· 让孩子健康快乐，家长要调节心理
到底要把孩子培养成什么样的人呢？在社会生活中，也许孩子智商平平，学业不是很突出，才艺也很庸常，但是只要孩子品行端正，身心健康，热爱生活，有可以谋生的手段，那么做一个普通人不也是很好的吗？
很多父母为了所谓的赢在起跑线上，把孩子送去学五花八门的特长，一味看重学业，忽视孩子的人格养成。家长们总希望孩子出人头地，但现实是，又有多少人能够实现家长们的夙愿？
要让孩子能够健康、快乐地成长，不仅要改变教育模式、考试模式，家长也要调节自己的心理，甘于让孩子做一个普通人。
——金真
·怀疑派· 做个“坐在路边鼓掌的人”难在哪里
“英雄情结”是我们教育孩子永恒的主题，让孩子从小就要胸怀大志。应该说这样的理想无可非议，但绝大部分人在做了一通“英雄梦”后，不得不回到现实，无奈地做起“在路边鼓掌的人”。
正如文章所说，“如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”。在内心深处，许多人认同这样的人生观。只是现实生活中，又不可能对孩子“成绩一直处于中等”视若无睹，更无法容忍孩子想成为“坐在路边鼓掌的人”。这就是理想与现实的差距，也是知与行的悖论。
从容而自豪地做一个平凡的人，需要一个很高的起点，也是一种更高的人生境界。问题是，多少人有这样的勇气和底气？如果社会宽容且平和，人们崇尚自由，追求个性发展，价值观多元化，那么更多的人自然可以从心灵出发，做出最符合自身特点的人生选择。成为“英雄”或者“为英雄鼓掌的人”，不过是人生的不同路径，没有高下之分，都能获得社会的认同和赞许。反之，如果社会浮躁且功利，压抑个性，对英雄的理解过于偏狭，只以一种成功标准考量每一个人，当不了大官、赚不了大钱，别的做得再好，也算不上成功。那么，人生的选择唯有华山一条路：成为一个社会公认的成功人士。
——吴龙贵
·反对派· 不能放大孩子的惰性
这种教育方式实不足取。因为孩子本身具有较强的“惰性”，如果听任他们的想法，表面上似乎考虑到了孩子的个性和天性，但最终对于孩子今后走向社会未必有利。
中国的应试教育短期内无法完全改观，任何一个家长都知道，如果不考上名校、不掌握更多的才艺，今后获得更大人生成功的可能性只会更低。任由孩子发展，孩子可能远离了上学期间的残酷竞争，但今后走向社会、走上工作岗位怎么办？如果因为教育的放任，没有得到一个好的“结果”，说不定将来会后悔。与其等到将来“后悔”，倒不如面对现实真正让孩子们将学习“潜力”挖出来再说。 ——陆扬