亲爱的马研会员及文学院的同学们：
大家下午好！我是文学院１１级对外汉语专业的巩悦，很荣幸能参加马研“春风新绿话国事”的学习交流活动。作为马研会的成员以及文学院的学生，相信大家一定都对社会热点非常关注，尤其是最近一段时间的两会，更是让我们把所有视线都转到了社会发展的问题上，我相信这里也寄托着大家对社会发展、祖国未来的一种憧憬。
２０１３全国两会，是中国布局全面建成小康社会的一个新起点，是贯彻落实党的十八大精神开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，在这个节点上“中国新政”让我们都充满期待。此次两会期间，将产生新一届的国家机构领导人，其中习近平总书记“要容得下尖锐批评”的讲话也让我们看到了新的领导人的新理念、新风格。十八大以来，中国政坛吹起了改进作风、贴近民众的新风，一系列政策的实施也真在慢慢的改善中国的现状。
两会期间，人大代表和政协委员提出的各项议案也旨在促进经济发展，提高人民生活水平，全面建设小康社会。温家宝总理在政府工作报告中提出要继续积极的经济政策和稳健的货币政策，同时加快财税体制改革，深化金融体制改革，优化收入分配制度，以更大的政治勇气和智慧，深入推进改革开放。除此之外，社会管理、保障制度、三农问题依旧是政府工作的重中之重。而作为一名在校大学生，对于我们每个人来说，比较关注的还是教育问题。教育公平依旧是今年两会的热点问题，尤其是我们河南的学生更是期待教育公平的早日实现，对于这个问题，很多政协委员不止一次在
两会上提出各种方案，我们的娄源功校长也第六次将“关于均衡高等教育资源”的提案带上今年的全国两会。教育部为了促进教育公平的实现，也将很快出台关于高考改革的政策，所有这一切都让我们看到中国新政势在必行，我们也希望在两会后新的发展时期，这些问题能够得到圆满的解决，我们的国家变得更加繁荣富强。
作为有理想的新时代大学生，我们应该关注两会，关注时事，不断扩大自己的知识面，增长自己的见识，紧随社时代的步伐，在现在的学习及将来的工作中为社会主义建设贡献更大的力量！
我的发言就是这些，谢谢大家！
作文二：《关于学习发言稿》10300字敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自ｘｘ班的ｘｘ。很感谢给我一次机会在这里发言。常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
记得去年刚开学的第一次测验，自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来！在老师、同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，在下次的测验中，我终于前进到了一二名，终于又回来了，我真的很开心。回想起那段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要原因就是勤奋。
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用
锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生！ 那么，什么是勤奋呢？
首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到班时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周末，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓
紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功。
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。
但是，我们也需要好的学习习惯。有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效
率。效率是一种能力，也是
一种习惯。现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。
首先，要培养好的学习习惯： 我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？
我这里有一些学习习惯可以供大家参考：
１ 、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。
２ 、对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一
个小时能做出多少题来。
３ 、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
４ 、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。
５ 、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是 说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中注意力，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。
另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。
最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学，因为只有这样才能提高你的学习水平。
同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！ 预祝大家在今后的学习中取得好的成绩，我的演讲完毕，谢谢大家。
２０１１年９月４日篇二：关于学习方法的演讲稿
关于学习方法的演讲稿
１．勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了：不是总说勤奋出天才吗？连爱迪生都说“天才是
百分之九十九的汗水加百分之一的灵感．”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了！这样的结果只能是忙碌一生，而毫无意义．爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要．”成就天才如此，学习亦是如此．我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪．至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了？？但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天才必须得勤奋．。
２．聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问．
在学习中，你的脑子里首先得进三个字－－－－为什么！牛顿被树上掉下来的苹
果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后， 他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”．瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机？？聪明的人懂得说；智慧的人懂
得听；高明的人懂得问．，会问的人，往往收获最大．。
３．你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强．。
“没有比较就没有鉴别，那是局外人的看法；我们是局内人，聪明点儿，挑
战赢了自己，别人也不在话下．，此乃“比”的哲思也．。
４．将分数排在“第一位”－－－－－倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上
“拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步．这样只会埋没一批又一批的人才．。有一位德国人对我们中国人说：“你们学生的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品．”。如果我们学习是为了成绩，那学习就丧失了它的本来意义．我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习知识的方法，让我们掌握所学的内容，而不是“死读书”，只为成绩单的好看．，考试只是一个过程，掌握知识的多少是我们自己的问题，分数并不代表一切，毕竟“人有失分，马有失蹄．”。将分数踩在脚下，认真学习你所学的知识．，掌握才是王道？？
国旗下的讲话——《珍惜时间 好好学习》
老师们、同学们，大家早上好！
今天我讲话的题目是《珍惜时间 好好学习》。
俗话说的得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你不懂得珍惜时间，把现在这美好的
光阴白白地浪费了那就等于白白地浪费了自己的生命。我们是青春少年，我们像花儿一样的竞相绽放，这也正是学好知识，学好本领的最好时机，千万不要浪费了这美好的学习时间啊！ 可怎样才能把握时间，学习知识和技能呢？我觉得最重要的一点就是要定好目标。 比如说，你可以定下一天的学习目标：在这一天里我要学到哪些数学知识，哪些语文知识？我要学会哪几个英语单词？„„当然我们不可能一天的时间都用来学习，应做到劳逸结合，所以你还可以定好什么时间段是用来休息的时间。
期末考快到了，你还可以定一定为期末考试做准备的目标：我打算期末考几分，为了达到这个目标我应做哪些准备。
各种各样的目标你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚无际的大海中行驶，如果它不知道自己该驶向何方，它只能漫无边际的任意漂流；如果它知道了自己要去哪里，该往哪个方向走，它就会一如既往地向目的地驶去。
当然，当我们为自己定下了学习目标，还应该付出自己的努力，空有目标，而没有行动，那是永远也不可能成功的，只有把目标和行动统一起来，才能驶向成功的彼岸。那就让我们一起定好目标，努力地学习吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
快速学习时代的三大高效学习技能
在这个信息爆炸、竞争日益激烈的快速学习时代，要想脱颖而出，拥有高效的学习能力是非常重要并且非常关键的。
有了高效的学习能力，我们才能用比别人更少的时间，学到更多的知识、掌握更多的技能，并且比别人学得更好！
学习能力主要包括：想象力、记忆力、注意力、模仿力、思维力、阅读力。
这六项学习能力，用简化法来记忆，可以谐音为这样一句话：“想记住，莫死读！” 只有快速提高这六项能力，我们的综合学习能力、整体学习能力才会越来越强大，我们才能在激烈的竞争之中脱颖而出。
要想获得高效的学习能力，需要具备三种高效的学习技能：快速阅读、思维导图、图像
记忆。
有了这三种学习技能，我们就能快速地提高我们的六项学习能力。
例如：图像记忆和思维导图这两个技能，对于提升我们的想象力非常有帮助；而想象力提高了，我们的模仿学习能力也会得到提高；同时，想象力提高了，我们的创造能力也会得到更好的发挥。
快速阅读、思维导图、图像记忆这三种高效学习技能，在运用到学习之中的时候能发挥强大的作用。
首先，快速阅读能帮助我们用更短的时间来吸收更多的信息、咨询、知识。当我们的阅读速度能比别人快５倍、１０倍，甚至更多，那么，我们就能在同样的时间之内，比别人了解得更多、学到更多。
其次，我们阅读过的书籍，特别是专业领域的书籍，里面的知识体系往往比较复杂、知识点之间的关联也比较多。这个时候，我们可以运用思维导图的方法，快速地理清楚整个知识体系，帮助我们更好地理解、更快速地消化。
最后，当我们把关键的知识点整理出来，特别是当我们要应付考试，需要快速准确地牢记知识的时候，我们的图像记忆方法就能派上很大的用场了。通过把知识点转化为生动活泼的图像，我们就能记得更快、记得更牢，节约了大量的反复复习时间。如果需要学英语、记单词，那么，运用图像记忆原理的“四步单词记忆法”就能帮助我们快速、轻松、牢固地记住大量英语单词！
这三大高效学习技能的相同之处主要有三点：
第一，在原理方面，尽量减少声音学习，而直接用图像学习。
图像记忆需要多运用图像来记忆，而避免使用声音记忆；快速阅读需要尽量减少甚至消除音读；思维导图则通过运用形象化的思维，而减少机械的声音阅读。
第二，在方法运用方面，都需要通过提取关键字来提高效率。
图像记忆、快速阅读、思维导图这三种技能，在运用的时候，基本上都是以提取关键字为基础的。图像记忆不会把每个字都转化为图像，而是把关键字提取出来转化为图像；快速阅读则需要我们尽快找出关键字来阅读，而忽略那些不重要的文字；思维导图则更加不可能把每个字都写在图上，只能选择最简短、最关键的词语，甚至仅用图像来表达。
第三，在提高学习效率的作用方面，都非常有助于提升注意力。
快速阅读有很多训练的方法对于提升注意力是非常明显的；图像记忆在进行想象的过程中，注意力是高度集中的；思维导图在整理思维、思考各个知识点之间内在联系的时候，注意力也会比单纯的从头到尾阅读要高得多。
为了提高学习效率，每个人都非常有必要掌握这三种高效的学习技能。如果，这三种技能你连一种都没有掌握，那么，在这样一个快速学习的时代，你可能就已经落伍了！ 附：
微软中国终身荣誉总裁、１０亿天价转会新华都集团的中国第一职业经理人 唐骏 在他的自传《我的成功可以复制》一书中说：
“大学里的学习绝不只是把书本读会。读什么专业固然重要，但比这更重要的是培养自己的学习能力。
企业需要的学习方式，不是给你一本书，让你学三个月出一个很好的成绩。而是给你一本书，一天后就要拿出一个成果。这就是快速学习法。因此，我认为，在大学里所学课程的好坏一点也不重要，你要试着做到：
开学时拿一本书学习三天，然后就去考试——哪怕只答对了６０％，一定是个好学生！ 很多成绩优秀的大学生在企业里并不很优秀，为什么？就是因为他们不具备这种快速学习的能力。”
谈到自己招聘员工的标准时，他说：
“我的要求很简单。第一是学习的能力。大学里学的知识和企业需要的知识是完全 不同的。因此学习能力强，对工作十分重要。第二是工作的态度。我始终相信人与人之间智商的差距不是那么大，除非是像盖茨那样的神童。即使我不如你聪明，但我只要比你多努力一些，一样可以达到和你同样的水平。在这个意义上：
我经常把更多的机会给那些善于学习、有进取精神的人，而不是那些自恃聪明的人。在我眼中，学习能力和勤奋精神远比大学和专业出身重要得多。”
学好技能 铸就未来
各位老师、各位同学：
上午好！
今天我国旗下讲话的题目是《学好技能 铸就未来》。
曾经我在课堂上问我的学生：“你们到职教中心来读书是为了什么呢？”学生们的回答丰富多样，有学生回答我：“为了就业！为了明天能找到好的工作。”也有学生告诉我：“为了实现自我的价值！”是的，学习是为了工作，更是为了实现自我价值。如何来实现自我价值呢？在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就自己未来的基础。
技能是什么？技能今天是学生学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是学生展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。俗话说：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家产万贯，不如一技在手”。本着培养实用技术人才、服务港城经济的宗旨，我校致力于每一位学生技能水平的提高：学校投资６４００多万元，建立了数控、机电、汽修、计算机、商贸、化工、服装等实训基地１０个，每个基地，均配有先进的实训实施设备。每学期，根据教学计划，安排组织学生系统学习技能，一般理工科类专业班级的学生每学期平均实训周数达４周左右，文科专业班级的学生每学期实训平均周数达２周左右。通过２－３个学期的系统学习，要求中专班每位学生，通过中级工考工才能顺利毕业；五年制高职班级的学生，在取得中级工证书的基础上，还会组织学生参加高级工考工项目的学习和训练。另外，每年，学校还组织技能竞赛小组，从学生中选择感兴趣，动手能力强的学生来强化学习技能；每年，学校对于在全国技能大赛、江苏省技能大赛中获奖的师生给予重奖。比如，我们好多学生亲历了今年３月学校召开的２０１０年技能表彰会暨２０１１年技能大赛动员会，在这次会上，学校给予在２０１０年全国技能竞赛中获金牌的４名同学４２寸液晶电视的奖励，给予在江苏省技能大赛中获奖的同学空调到电动车、电饭煲等不同的奖励。是技能让这些同学成为学生的榜样，父母的骄傲，学校的骄傲。
因此，每一位职教中心的同学都要明确自己在校的专业技能目标，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类技能大赛，来实现技能的提高，获得高级工的技能等级证书，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力。技能的学习关键在于勤动脑，勤思考，勤动手。同学们在平时技能学习过程中，要注意理论联系实践，多观察，多思考，多尝试，在动手实践中提高自己的技能水平。
各位同学，技能才是你终身受益的金饭碗。请珍惜在校的每一次技能学习时间，学好技能，为自己光辉灿烂的明天而努力！
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你„„” 尊敬的各位评委、老师，大家好，我叫ｘｘｘ，来自学校，今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。
记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。”那么就让我做叶的事业吧！我爱幼儿教育，只是因为在孩子们的身上，我看到的是纯真，是希望，重要的是实现我儿时
的梦想－－－－－－－做一名优秀的幼儿教师，这是我的理想也是我一生无悔的选择。
带着期盼，带着向往，我满怀希冀地踏入烟信的大门，成为一名学前教育专业的中职生，从此另一种人生的宏伟蓝图便在我的心中勾画。我深知，要成为一名优秀的幼儿教师，除了要有良好的人格魅力外，更要具备丰富的学识。说，写，画，弹、唱、跳是幼儿教师的看家本领，于是，开学后我努力地学习，提高自己的技能水平。记得刚开始接触钢琴课，弹拨那黑白的琴键对我来说是那么的困难，手指是那么僵硬，两只手总也无法配合到一起，每当上课时那黑压压的五线谱总会弄的我头疼，我一度开始怀疑我的能力，甚至我想到了放弃，这时是老师的鼓励和不厌其烦的指导，渐渐的，我开始喜欢上钢琴课了，尽管有时候会很辛苦，但从辛苦中我已经开始体会到了进步的快乐。练琴的时候，我给自己鼓劲和打气，把自己想象成一名坐在幼儿园教室教课的小老师，这样便会多几分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一双双渴求知识的清澈的眼神，甚至用他们那稚嫩的小手为我鼓掌。就这样开学不久我就学会了一首又一首曲子，成为钢琴课的能手。为了我的梦想，我始终甘愿为它释放出自己一切力量。
记得开学后不久的德育课，我第一次接触了职业生涯规划，老师给我们讲了无数中职生成功的事例，甚至就在我们的周围，邓毅，程涛，烹饪专业的学长，现任莱州新世纪大酒店的厨师长、北海山庄大酒店的总经理；叶佳妮，商务专业的学姐现在更是打拼到深圳数码科技公司的经理，而幼教专业的崔圆圆，已经开办了她自己的舞蹈辅导班，王玲玲，已经自己创业，成为了育婴广场的经理，这一切身边的成功典范，更是给了我更多的感慨和触动，我深知，要想成功，只是努力是不够的，因为如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。于是我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己篇三：关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿
关于学习的演讲稿，学习是伴随人生的不可或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是模仿、学习。关于学习的演讲稿学习除了学会生存、生活本领外，还有一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习，就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己。现代科学证明
六、七十岁的老年人，经常读书看报，多参加社交活动、体育运动，可以延缓衰老，减少患老年痴呆症的几率。
《礼记 学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的知识贫乏，对知识理解不深透。在这里，我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说骄傲自满的人是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现这种现象。我认识一个人，他在上世纪九十年代就购买了家庭电脑，在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调出来的时候，他已经把硬盘、内存、ｃｐｕ、操作系统等说的头头是道，还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各
种网络游戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑知识丰富，还建议他开一间电脑销售修理公司。但公司最终没有开办，关于学习的演讲稿他后来对我说，“我看了一些电脑的书，电脑程序挺复杂的，还有各种各样的应用软件也不容易学会，软硬件故障更是难以辨别，加上黑客、病毒的侵扰，凭我这点墨水根本无法胜任。”学习不应该是死读书、读死书，学习应该与工作、生活实际相结合。古人云：“学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用，一个人学习，为了求得高深的知识，每天苦读，这种奋发进取的精神固然很好，关于学习的演讲稿但也不能忽略了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读
书，会学习，还要会生活。
学习可以增加学识，可以增长才干，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提高生活质量。 小张是某师范大学中文系的本科毕业生，面临着毕业分配，许多同学急得像热锅上的蚂蚁，小张则悠然自得，神情自若，同班同学极为惊讶他的表现，这小子葫芦里装的是什么药呢？原来小张已经打定主意到附近的××师范专科学校求职，并向该校寄出了履历和学业成绩，××师范专科学校已经向他发出面试的通知。
面试这天，小张早早地来到这所学校，学校领导接见了他，并告诉他将与另外两名来自不同学校的ａ君和ｂ君竞争同一职位。面试的第一个步骤是自我介绍，小张排在最后，他向领导表明自己出身于农家，决心献身教育事业，为提高当地
人民文化素质服务。但ａ君和ｂ君自我介绍时，只简单介绍自己在校的学业成绩和行为表现，未说明各自的求职动机。
随后，学校领导要求ａ君、ｂ君和小张拿出各自的拿手好戏。小张把自己四年学习期间发表的散文、诗作展现在学校领导的面前。
小张不满足于表露自己在学校时已经取得的成绩，关于学习的演讲稿采用了避虚就实的策略，主动请缨，要求到讲台上露一手。他的提议也当即赢得校方的赞同。俗话说：“好马劣马，拉出来遛遛就知道了。”小张的课讲得生动活泼，这表明了他的口才和学识俱佳，是块做教师的好材料，当然受到校方的青睐。而ａ君和ｂ君在真枪实弹的教学比武面前，却口才不佳，语不连贯，所以，他们俩的面试成绩较差，小张的求职自然大获成功。
交谈的成功不在于辞藻的华丽抑或朴实，也不在于据理力争或委婉柔顺，而在于在交谈过程中，始终围绕着问题的中心去说明问题、解决问题。对于一个复杂的问题，如果三言两语难以解释清楚，则不妨详细地说出来，但要做到简洁而不烦琐重复。有时，还要根据表达的需要，将各个不同的讲话内容细致地组织，并考虑答话的顺序与步骤，取得较好的效果。 在一次求职面谈中，一家企业招聘人员向一位女大学生问道：“国外一家企业的代理人携巨款来我市寻找适宜的投资对象，你作为我市某中型企业的法人代表，请问你将采用什么步骤赢得这笔投资？”
这位女大学生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解对方详细的背景材料，例如，该公司的经营方针、项目、实力、已有业绩，关于学习的演讲稿然也包括这位代理人的个人材料，最重要的是此次来中国的计划；其次，代理人来后，我应当与对方预约见面时间和地点，比如说可以通过电话，或与有关机构及个人联系；第三，与代理人商谈时，我应当使用他国的语言，以增加熟识感和亲切感；第四，这次行动不一定会成功，但是，我要尽我的所能给对方留下深刻而良好的印象，以期为下次合作打下基础。”
女大学生的第一句话，说明了作为一个企业主管人员，要知己知彼，把握对方的背景资料，清楚地了解对方的底细，而她要了解的这个外商投资计划也表示了企业主管人员对当前活动重点的安排应有清楚的认识，这是面谈中最成功的一句答话。她的第四点回答也显得极为成功。胜败乃兵家常事，商界也是如此，没有所谓的常胜将军，因而企业主管人员与外商谈判时要保持良好的心理素质，胜不骄，败不馁，给外国人留下良好的印象，争取下次合作。 只要你掌握了这些求职的方法和技巧，就不愁找不到好工作。
自我“推销”——求职工作的晤谈
求职工作的晤谈，即是应聘者为了展示自己的资格和能力与招聘者进行的谈话活动，是求职活动的第一步。在这个过程中，诚实是必需的，而那种打肿脸充胖子
的行为是不宜的，这只能瞒骗一时。如果应征工作的晤谈令你胆战心惊，那么，也许就是因为你深深地明白自己究竟有几滴墨水。
据说，有一个人对商业广告极有研究，曾在无机会中创造机会。他为了求职前去拜访一个大公司的经理。会面以后，关于学习的演讲稿他始终没有说出谋职的意思，只和经理谈天，
在谈话中尽量巧妙地叙述广告对商业的重要性及其运用的方法，他举了许多有力的例子。他丰富的言谈引起了经理的兴趣，结果他没说出谋职，经理反而主动请他替公司试办设计广告业务，他的目的达到了，这就是仅凭一席话给自己创造机会的人。他有才干，而且懂得怎样用巧妙的谈话找到施展才干的职位。
老师们，同学们：
大家好！今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
作文三：《关于发言稿评语》16900字王鑫张薇演讲稿评语：本稿紧紧围绕湖北的文明内涵展开论述，从大处落笔，感情激昂，具
有很强的抒情色彩，抒情节奏有缓有急，能很好的带动情绪，最后的号召把感情带入高潮，
使人很自燃很激情的也要投入到文明湖北的建设中去。 指导教师：殷慧
杜越杨柳演讲稿评语：本稿以诗的形式出现，开头就把人带进了我是湖北人的那种骄傲
里，在这种骄傲里我们感受文明的细节以及细节带给我们的精神和力量，以现实生活中的正
反教材来教育我们该怎么践行文明。最后以《道德文明歌》做结，使得感情在大家的心中、
耳边继续回荡，激励着我们文明前进！ 指导教师：殷慧篇二：领导讲话后的评语 恰到好处，深入关键，认清形势，为我们今后的发展指明了方向。 感谢某领导热情洋溢的讲话，他的讲话全面总结了上一阶段工作，深刻剖析了当前我们
工作中存在的问题，为我们下一阶段的工作提出了具体要求。生动具体的为我们的工作提出
了具体的指导性意见，是我们开展某工作的方针性部署，希望各单位严格贯彻讲话精神，抓
好落实。下面，我再谈几个方面的问题 领导讲话：对领导讲话后的总结词 同志们，今天的大会开得很成功。刚才某领导（或市长、或县长、或区长、或局长等）
对前一段时间的工作（或某季度、或上半年、或全年）做了总结，对下一阶段（或某季度、
或下半年、或明年）的工作进行了布置，我完全赞同。 下面我再补充三点意见，供同志们参考。 第一，要统一思想、提高认识。 要充分认识某某工作的重要性，同志们一定要把思想统一到某某工作当中来，要想某某
所想、急某某所急。在某某工作方面，总体来说大家认识是到位的，态度是积极地，但是也
有个别同志思想不端正，措施不落实，比如有的人。。。。，（不点名的举例２—３个适当的批评
一下）。所以只有认识充分到位了，才能把工作抓好。（时间５分钟左右） 第二，要集中精力、狠抓落实。 思想认识到位以后，还要看工作成效，这就需要全体（或员工、或干部、或职工等）要
把精力真真切切的落实到工作当中去，要集中精力、狠抓落实，同志们围绕着某某工作要集
思广益，不怕困难，要倒排（或时间、或工期），挂图作战，要大战（或５０天、或８０天或
１００天等），把各项措施落到实处，比如某某（或部门、或单位）的某某同志在工作当中非常
积极肯干，（可以适当点名举例２—３个表扬一下）。所以我们大家要向某某同志学习，任劳任
怨、真抓实干。只有这样才能把某某工作切实抓好、干出成效。（时间６分钟左右） 第三，要环环紧扣、责任到人。 每一项工作都离不开具体的人去落实，要把工作责任和工作环节层层分解、责任到人，
看看究竟是哪个环节干得好、哪个环节出差错，要对标比差；工作干得好的要表彰、要奖励，
要让干得好的同志政治上有地位、经济上落实惠！（声音要激昂）。对于个别工作不努力的人，
在哪个环节出的问题，就在哪个环节追究个人责任，严肃处理、绝不手软！（语气要严厉） 我相信，只要我们大家同心协力、积极努力，就一定能把某某工作任务出色完成，向上
级交一份满意的答卷。（结束，时间４分钟左右） （上述发言总计时间１５分钟左右，看领导兴趣，还可把内容补充延长至３０至４０分钟） 领导讲话：对领导讲话后的总结词（２） （会议结束之前３分钟，主持人事先再逐个征求主席台上其他领导意见，看有没有再发
言的，一般不会有）
主持人宣布：会后各单位把这次会议精神迅速传达，并将会议贯彻落实情况书面报办公
室（或县委办、或区委办、或市委办等）。散会！篇三：“学生评语”交流会发言稿
“学生评语”交流会发言稿 大家好：
说起如何写学生评语，老师们写的评语有的文笔优美，有的内容规范，有的中肯实用，
我实在不敢在大家面前谈什么优秀经验，下面就跟大家交流几个关于写学生评语的问题，并
谈谈我自己的看法，说得不对，恳请指正。
一、我在读书时是怎样看老师评语的？ 不知道是谁说过，当老师的千万不要忘记自己在作为学生时的感受。记得读书时，我很
注意老师给我写的评语。当看到什么“尊敬老师，团结同学”的套话时就觉得特别地索然无
趣，当看到老师老师评价我的优点时，我便眼前一亮，心头一热，有趣的是，我还曾经很注
意找一找老师有没有给我写“百尺竿头更进一步”这句话，印象中那是对几乎完美的学生的
评价，如果看到老师写我的缺点，我就要失落好长的时间。一般情况下，老师在评语中是怎
样评价我的，我也就怎样看待那位老师，他把我写得很好，语言很亲切，我就觉得这名老师
很好，他把我写得不好，语言冷冰冰的，我就觉得这个老师不够好。不过说真的，读了十几
年书，几乎没有一名老师写的学生评语能给我留下深刻的印象。当老师以后才体谅了，因为
老师到了期末时都太忙了。
二、学生评语有什么作用？ 顾名思义，学生评语好像就是对学生学期来各方面表现的一个综合评定。不过我认为，
孩子是在发展中的，学生评语还起着一个影响未来的导向作用。一份写得好的评语会促进学
生进步，一份写得不好的评语却有可能阻碍了孩子的发展。评语有没有用，说到底就是阅读
这份评语的人看完之后对他有没有帮助。
三、学生评语是给谁看的？ 阅读我们的评语的只是普通的父母和尚未长大的孩子。出于对教师的尊重，我们写的评
语会被当成了一种“圣典”，会被当做权威式的评价。那么我 们写评语时就要充分考虑这些人的阅读感受和读后的反应。要能够带给他们带来积极的
促进，而不是消极的破坏。
四、我在写学生评语时坚持的一些做法和原则。 我要求自己的第一个原则是以鼓励为主。如果学生在本学期中获过校内外的荣誉，那就
一定要写下去，稍微遗憾的我们的评语通常是在期末考试前就写好的，学生在期末考试中取
得的佳绩或者进步我们不能概括到评语之中。写优点时首先考虑与学习有关的，但尽量避免
那些“上课举手发言”、“作业认真完成”的内容，这些方内容我们自己或者是之前的老师已
经写得太多了。除学习品质外，学生其它方面的优点也要加以重视，例如言谈举止、兴趣爱
好、道德品质、卫生习惯等。另外，学生如果有担任班队职务，或者是校性管理工作，甚至
是负责班里面的一个小小任务，也要写到评语之中。我们写优点和荣誉虽然简单，但是经家
长和孩子反复念读之后，却有可能成为孩子受益一生的财富。 第二个原则是把评语写具体。空话套话不仅我们写得烦，别人肯定也读得累，我认为评
语不一定总是要写一些概括性的文字，有时候发生在孩子身上的一些典型事例也可以写到评
语之中，例如写孩子某次考试成绩如何，进步了多少；例如写孩子在学校活动中参加的是什
么项目，表现得怎么样；例如写孩子在某此大扫除中的表现。有时候还可以写到孩子在日常
中做的某一件事，说的某一句话，甚至写到家访时所了解到的孩子在家中的优秀表现。曾经
有一位学生对我说：“老师，我妈妈是老师，她说现在老师写评语都是在网上抄的。”以后每
一次给这个学生写评语，我就专写她的具体事例，我看她妈妈还敢不敢说我的评语是抄的。 第三个原则是适当夸大优点。我给学生写过一些夸大优点，夸大影响的评语。我写过“优
秀的你总让我想起了达．芬奇那种身兼十几个‘家’的伟人”、“你简直就是一位小安徒生”、
“未来，人类的天空会因为你而更加美丽”、“２１世纪有你，定有一篇广袤的辉煌”这样的评
语。反正对我们老师来说，这 只是一句简简单单的赞叹，但要是能让家长和孩子以此为高度去追求，那我们就功德无
量了。
第四个原则是评语要公平。我们每个老师都不愿意承认自己对孩子是偏心的，但实际上，
在日常工作中，我们总难免对孩子有一些爱憎的现象。平时由于情绪的影响，那也就算了，
到了写学生评语时我们却必须理性地提醒自己不要把对孩子的情绪带到评语之中。因为我们
写的是一份类似于白纸黑字的鉴定性文字，我们是要冷静地坐下来同家长交流孩子的过去，
面对未来的，你的评语有可能影响家长未来一学期的教育情绪和教育方向。写优秀生时我觉
得还行，平时就疼这个孩子，说几句疼他的话那还不容易。但是到了写问题生时，我的精神
就更加集中了，反复地检查自己有没有情绪问题，该如何站在疼爱这个孩子的角度来写评语。
这也是一个教育契机，一些问题生平时不理解老师，看到老师在评语对他那么认肯，说不定
下学期里他们还亲其师而信其道了呢。 第五个原则是尽量不写缺点。这样说起来好像有点
不当，学生评语怎么能不写缺点，那不是不规范了吗？但是，教育家魏书生说过“老师不要
老是去说学生缺点的那根筋，因为常常是，你越说，孩子的那条筋长得越粗壮，而你不要去
说它，反而有可能那条筋会越来越萎靡，最后干脆消失了。”我很同意这个观点，觉得学生评
语中白纸黑字的，而且还有我们老师的盖章，那就好像有点“经鉴定，你的孩子很粗心，经
鉴定，你的孩子很不讲卫生。”这样的意味。想想，这样的话，对孩子的心理成长好像有点残
忍。我这个人心软，考虑到这，也就不顾写评语的规范化的需要，而不忍心写了。
五、我在写学生评语时采用过的一些创新做法。 为了把评语写好，除了自己积累素材外，我也用过一些方法。不过我觉得最实用的是老
师列出项目，让孩子以填空的方式来补充资料。去年学生毕业的时候，要写毕业评语，我就
让学生给我写两项重要的资料：你在小学阶段最好的成绩是什么？你近期和远期的人生目标
是什么？然后我这两项内容全部写到评语之中，加上一些鼓励性的语言，实际上那份评语很
容易写，写了之后蔡主任对我评价不错，而家长和学生也反映不错。 为了修改学生评语，除了请学校领导把关以外，我还曾经让学生自己帮我修改评语，我
说你们觉得看什么评语最喜欢，最有用，就给老师改一下。不过那一次可能是没遇到胆大的，
学生对这样“光荣”的任务有点战战兢兢，只字未改地还给我了。失望之余，以后我就再没
采用这种做法了。
相信在座老师们有很多比我更高明的做法，恳请多多指教。我讲完了，谢谢大家！篇四：
评语初三毕业典礼上发言稿 １麻志明【班主任评语】：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多
举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得
尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一定
会 有所提高
２李周铮【班主任评语】：你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全
面发展的好学生。课堂上回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享
受。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊敬老
师、友爱同学。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。老师希
望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步 ３李绍鑫【班主任评语】态度认真学习主动不缺课，能按时完成作业上课认真听讲作业
能独立按时完成希望你多一点勤奋、拼搏多一点踏实、认真。希望你今后在课堂上认真思考，
积极发言。相信你会变得成熟、稳重，相信你成为一名出类拔萃的学生的。 ４王喜栋【班主任评语】待人诚实不说谎话大话空话不弄虚作假对自己所做的事能高度
负要求自己的事自己做会自我批评待人诚实不说谎话大话空话不弄虚作假对自己所做的事能
高度负责要求自己的事自己做老师相信你，只要你下功夫，一定会取得优异成绩。 ５李本勤【班主任评语】
你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学 习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你
与班 级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成
长！李岳强课堂上要多脑筋，多举 手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂
得尊 敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一
定会 有所提高。
７梁宝东【班主任评语】：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多
优 点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，
作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更 棒。
努力吧，老师期待着你更大的进步！
８、李丽芬【班主任评语】你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。 课堂上能积极思考老师提出的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习刻苦认真，
善于思考勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。老师期待着你的成功，加油
啊！ ９覃幸聪：【班主任评语】 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都
完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但
你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。 １０邓月娇你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业
都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考勇于进取。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能
帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言
表达能力！
１１李志林：【班主任评语】你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不
够留心，还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦，懒动脑，学习的自觉性不够
强。只有聪明，
不去努力，只会一事无成。希望你勤奋学习，把学习搞上去。 １２邓丽梅你是个受老师与同学们喜欢的好学生，也是一个德、智、体全 面发展的好学生。课堂上回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽
的享 受。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊
敬老 师、友爱同学。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。老
师希 望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！ 卢芳宁【班主任评语】你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能
和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，
认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不
要着急！
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注 地听老师讲课，上课能专心听讲，注意力集中，能认真完成老师布置的作业。学习成绩
优异， 是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。 李文鸿【班主任评语】课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布
置的作业。学习成绩优良，是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学习
习惯，更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面
发展的好孩子。
黄品龙 李子翰你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师
讲课。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。你在
学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。课堂上能积极思考老师提出的问题。学习刻苦认
真，善于思考勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 １８邓良萍 覃敏婷该同学思想品德较好，学习上也较为刻苦，能够比较自觉的遵 守学校的各种规章制度，懂得维护班级荣誉。和同学相处得较好。学习成绩良好，能积
极参 与学校和班级组织的各种活动，表现较为突出。以后要注意与同学的合作，同时，要注
意创 新能力的提高。
李艳辉【班主任评语】：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我 们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积
累， 才能不至于埋没自己的良好天资。希望你能够牢记“勤能补拙”这个词语，努力吧，成
绩一 定会赶上去的。
２０邓修浩【班主任评语】：你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文
明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你多多
努力，永不停息，勇攀高峰！
２１苏在政：记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴 奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，
热 爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，
老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 ２２廖建婷：【班主任评语】记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的
兴 奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，
热 爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，
老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 ２３孔垂福：【班主任评语】：你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管
理 班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能
吃 苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良
好， 学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相
信自 己的诚实孩子。
２４方才华 李本芳你是一个不多言，不多语，文静的孩子。课堂上你专心听讲，积极举
手发言。按时完成作业，字迹工整。你的学习目的很明确，学习态度也很认真。你的进步真
不少，可要珍惜取得的成绩啊！希望能加倍努力，争取更大的进步。 ２６李胜男：【班主任评语】：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊
敬 老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强
勇 敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习
进 步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做
一 名优秀学生。
２７覃超盛在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你
呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有
信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更
出色的你。
２８李秋明虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动 证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，愿你扬长避短，
我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持
者！
２９周世杰【班主任评语】学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我
们 希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，
才 能不至于埋没自己的良好天资。希望你能够牢记“勤能补拙”这个词语，努力吧，成绩一
定 会赶上去的。
梁尚坤你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，有时上课不够留心，
还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦，懒动脑，学习的自觉性不够强。只有
聪明，不去努力，只会一事无成。要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，
希望你在书山学海中，勤奋努力，找到开启智慧之门的金钥匙。希望你勤奋学习，把学习搞
上去。 ３１李艳虹 言凤娇：【班主任评语】你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助
人；学习上
你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳
的回 答声，你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学
兼优 的学生；你尊师爱师，平时乐意为老师办事；你敢于发表自己的见解，有一定的主见，
善于开动脑筋，勇于探索；你有极强的自尊心，求知欲强，希望你永远保持。 ３２李本进：【班主任评语】你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道
怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？
其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让
老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？ ３３胡秀秀：【班主任评语】虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行
动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺
点， 同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力
支持者！
３４李俊华：【班主任评语】你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊
敬 老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强
勇 敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习
进 步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做
一 名优秀学生。
３５廖桂玲你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的 责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不
昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你
能更 多地表现自己，争取更好的成绩！ ３６张超：【班主任评语】记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴
奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热
爱集 体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，
老师 和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 ３７邓良红虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动 证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，愿你扬长避短，
我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持 者！
３８黄福明：【班主任评语】你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，与同学相处融
洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，
上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到
不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。 ３９李丽红每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的
学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上
无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来
的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！ ４０梁龙刚在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到 你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及
时完 成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定
会成 为一名好学生，老师期待着这一天。 ４１张振炫：【班主任评语】你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管
理 班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能
吃 苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，
学习成绩优秀，继续加油！ ４２梁思婷
【班主任评语】在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们 的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人，这是你身上
的闪 光点，作为学习委员，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能
找出 自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目
标吗？ 在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个
很有潜 力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更
好。 １ 你性格稳重，有良好的人际关系，总是能与同学们和谐相处，深受大家的欢迎。能遵
守学 校一切规章制度，从无违纪违规行为。对于老师交与的任务总是不打折扣，能按质按量
完成学习有力争上游的思想，上课听讲认真，成绩优异。 韦自杰 苏振宇你要求上进，团结同学，对人有礼貌；在学习方面，态度端正，课堂反应
快且准，能够按时完成课内外作业。但是本学期你的成绩一直不大的稳定，总感觉你课下落
实有欠缺，容易满足于完成作业，而对于知识点的落实与拓展不足；课上还时有讲小话的现
象。希望你为自己树立远大目标，向在自己前面的同学看齐，不断挑战自己，以充沛的精力，
昂扬的斗志投入到紧张而充实的学习生活中去。加油！ 梁晓玲你是个文静、可爱的女孩子，学习刻苦认真，很有上进心，可缺乏表现自己的勇
气，也较少与同学们交流，相信我：鼓起勇气，多于同学们交流，勇敢点，做个有魄力的女
孩！同时，也要注意学习方法的改进，望你在下学期能迅速进步。 ２李淑珍：你是一位很乖巧可爱的女孩，能与同学们和睦相处。课堂上你专心听讲，学
习上比较认真，每次的作业都完成得不错，也有很大的进取心，望你能再接再励，找到更适
合自 己的学习方式，争取更大的进步！ 农尚钦：你是一个不爱言语，腼腆的孩子。尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守
学校各项规章制度，有着极好的上进心，可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神，也缺乏表达自己的
勇 气，希望你继续努力，争取在学习上能取得更大的进步，老师关注着你的进步！ 李嘉礼：你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课多话
下课 好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度，其实，只要努力，何愁无法进步？望你来年改正缺
点迎头赶上！你尊敬老师，团结同学，待人有礼，希望你加油，争取努力。 覃品韦：自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，但缺乏表达自己的勇气，希望在新的
学 期里你能勇敢点，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步！ ５梁月莹：你尊敬老师，团结同学，待人有礼关心集体，能出色完成老师布置的任务，
工作认真负责，在学习上、工作上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着，老师希望你更加努力，从
各方面锻炼自己，争取把自己培养成全面发展的学生。 ６言祖桦：要知道，一个学生最基本的遵守学校纪律，认真读书，但你上课时注意力不
集中，作业也较为马虎应付，基础不够牢固，成绩不理想。厌恶学习是你最大的缺点，希望
你能重新为自己定个目标，投入学习生活中去，加油！ ７李胜发：你是个聪明的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，多话”“好
动”无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，上课应认真，课后要多复 习，
要养成良好的学习习惯，才是成功的基础！ ８覃玉玲：你是个乐观的女孩，性格开朗，思想健康，有比较好的上进心，能很好遵守
学校 纪律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道学习如逆水行舟，不进则退。如果能下定决
心， 刻苦投入，你取得的成绩会更让人骄傲，期待你的一鸣惊人！ ９张烨：你是个可爱、聪明的女孩子，可惜对自己的约束不够，导致无法取得好的成绩，
荒 废了你原有的学习基础，要知道，学习不认真不专心、马虎应付学习等是你成绩下降的原
因，望你能及早回头，学习的机会稍纵即逝，要珍惜时间，迎头赶上！ １０凌丽梅：你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，
待人有礼，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气，充满正义感，是老师的得力助手。学
习上比较认真，但是成绩不稳定，希望你能改进学习方法，争取取得更大的进步 １１陈玮隆：至今对你在运动会上拼搏的精神记忆犹新，在长跑中最需要的实力和毅力，
这两者你都具备了，所以才能取得好的名次。在学习的长跑中，你也一直表现出勇敢和坚忍
不篇五：问题学生的评语书写发言稿 浅谈问题学生的评语书写
今天真的只能浅谈一下自己的拙劣想法，与各位同仁交流探讨。 在挑剔中成长的孩子会学会苛责； 在敌意中成长的孩子会学会争斗； 在讥笑中成长的孩子会学会羞怯； 在耻辱中成长的孩子会学会自疚； 在宽容中成长的孩子会学会忍让； 在公平中成长的孩子会学会正义； 在支持中成长的孩子会学会关怀； 在称赞中成长的孩子会学会欣赏； 在鼓励中成长的孩子会学会自信；？？ 为人师，这些道理不是不懂，但投入实践，真正去做而且要做的漂亮却着实不易。 一个良好的评价对孩子的成长至关重要，能否向孩子的心田吹去一缕温暖清新的春风？
就看你能否给他们写出一篇好的评语？助其成长，好评语功不可没！ 我今天主要是针对问题学生的评语书写进行交流，首先来搞清楚什么是问题学生？差生？
后进生？问题学生不等于后进生！问题学生也可以成绩不错，但其他方面可能会不堪入目。
大致可总结为１．厌学型２．纪律型３．品德型
４．心理障碍型（如自闭，忧郁，退缩， 躁动，有攻击行为，无法集中注意力，多疑，无
法与他人沟通，等等）
５．“好学生”型（在学校一般是公认的好学生，各方面都不错，问题处于隐蔽状态，如
以自我中心，虚荣心，抗挫折能力极差等。这种孩子有时会突然惹出大事，让你措手不及）也
就是我刚才为什么提到“问题学生也可以成绩不错，但其他方面可能会不堪入目。” 写问题学生的评语，难度比较大，为什么？套用托尔斯泰的那句名言“幸福的家庭都是
相同的，不幸的家庭各有各的不幸”，也就是“好学生都是相同的，而问题学生却各有各的问
题”，因此要特别细心地去找出他们身上的问题所在，找到问题之后还不能开门见山，一针见
血，酣畅淋漓地指出来，还要特别细心地去找出他们身上的闪光点，对，他们身上一定是有
闪光点的，只要你具有一双发现闪光点的眼睛，然后结合他的问题和闪光点，以“鼓励表扬
放大闪光点和委婉针对问题提出建议”为两大主线，可采用“先抑后扬”或“先扬后抑”为
方式，让他们感受到老师的这篇评语是发自内心的嘱咐和希望，也是老师对他们专属的评价。 接下来我们就来看几个具体的实例，来体会一下问题学生评语书写该把握的几个要领。 （ｐｐｔ？？） 最后我们总结一下应把握的几个点：
１．班主任要细心，留心。细心观察，留心记录。
２．整理每个学生的特征，结合“鼓励表扬放大闪光点和委婉针对问题提出建议”这两大
主线，给出孩子量身定做的评语。（要用心酝酿，反复斟酌）
３．不空洞，不追求华美靓丽，要真切，建议要实际中肯！
４．提出要求和希望。 最后，就是一个原则——走心！走进学生的心里，走进家长的心里。各位班主任也不必
忧虑，相信你一定可以完成一篇篇走心之作，真正走进学生和家长心里。加油。
作文四：《关于运动发言稿》1100字关于运动发言稿
在生理上，体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。在心理上，体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和－谐的发展；
我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。
关于坚持开展在党政机关工作人员中的“反贪污、反浪费、反官僚主义”的三反运动的重要指示
近些年，虽然我们在经济建设方面做出了一些成绩，但是，我们党政机关工作人员在人民群众中的形象在日益下降，所以我这次重提“三反”运动，是更具有现实意义的。
一、反贪污，不仅仅是本义上的反贪污，更要做到在我们党政机关工作人员的心态上反贪污，反对贪得无厌，反对污染环境，特别是一些地方政府对于利润追求的贪婪心态直接导致了许多群众的不满，党政机关不能以贪图利润为目的，而背离“为人民服务”的宗旨，而污染环境更是遍地开花，我看很有必要把污染环境作为一项罪名，情节特别严重的企业或个人可以直接枪毙。
二、反浪费，我想特别强调，反对浪费要在社会文化生活的各个层面全面的开展起来，要大力发动人民群众，来检举揭发各种浪费的不良行为。我们有的同志买了房子不住，有的人想买但是买不到，很多房子空在那里浪费，这是肯定要不得的，要查清楚每一户房子到底有没有人住，长时间不住的国家就要收回，重新卖给急切需要房子的人民群众。很多－党政机关办公环境也是在浪费，二三十平米就够了的非要搞个百吧平米，还弄个什么套间出来！简直是可恶！那么多人民群众住的是什么样的房子，你好好去看一下！１０万元以内的国产轿车就行了，非要浪费个几十万上百万的豪华车。我看以后一定要搞一个政府办
公费用公示申报制度和税收定向对口支出制度，首先是向广大人民群众公示申报某个费用开销，然后再去征税，这样还权于民，既能做到人民群众的广泛监督，又可以多快好省的建设社会主义。
三、反官僚主义，我们党内很多同志脱离实际，不了解下情，高高在上，贪图舒适，满足现状，做官当老爷；饱食终日，无所作为；遇事推诿，办事拖拉，不负责任„„这些一经发现，不管是谁，不管他的官有多大，一定要向人民群众做检讨，在当地电视台，报纸上做自我批评，恳求人民群众原谅，如果哪个做不到，我看他这个官就不要当了！特别要打击的就是听汇报制度，我们有的同志以身体不好，年纪大了为由，很少去一线深入群众，只听下面几个官员的汇报，这种局面只会养出“马屁精和官老爷”，我们一定要做到和群众广泛并且深入地紧密联系在一起，党政机关一律放开大门，欢迎人民群众来反映情况，这样才可以把我们的工作做得更好。如果哪个同志年纪大了，时间精力不够用了，做不到这一点，就下来嘛，不要占个茅坑不拉屎。
作文五：《关于毅力发言稿》7200字毅力是永恒的享受
制作团队：第五组
常琳楠
一、坚持的含义
坚持不懈，懈：松懈。谓坚持到底，一点不松懈。形容做事持之以恒。出自《清史稿·刘
体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”坚即意志坚强，坚韧不拔，持
即持久，有耐性。坚持是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名。
二、名人事迹之国外那些事儿
１、埃尔文·约翰逊 、 １９９１年，约翰逊 不幸染上艾滋病毒，不得不告别ｎｂａ。但他没有屈服，以自己的真诚和
正直换来了人们的理解和尊重，继而在他积极治疗的前提下，继续从事篮球运动的训练和比
赛，１９９７年３月，经过检查后，约翰逊奇迹般的战胜了绝症，在他体内几乎找不到艾滋病毒
了。约翰逊的顽强、正直、坚韧，以及他出色的篮球技术和意识，是世界篮坛的一笔宝贵财
富。
２、诺贝尔、
诺贝尔为了研究炸药，炸死了父亲和兄弟，而且遭到４００多次失败，可他依然坚持不懈，
最后一次实验，只听里面一声巨响，人们都以为诺贝尔完了，可诺贝尔却一下子跳了出来，
喊道 “我成功了。”
３、柏拉图－－古希腊
有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件 事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十
的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只
有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
三、名人名言（锲而不舍，金石可镂） 坚韧是意志的最好助手
不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆【中国】 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森【中】 常常是最后一把钥匙
打开了门。——彦语
伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
四、说说心里话
坚持，说平凡也平凡，在你想要放弃的时候，问问自己，当初为什么要走到这里。只需
一点点努力，这就是平凡的坚持。 坚持，却又不平凡，撑不住的时候，可以对自己说：“我好累”但不可以说：“我不行”！
能做到这点的人有多少呢？这就是坚持的不平凡。要永远相信自己：你是最棒的！
五、名人事迹之跨越时空的中国人
１、马云
１９９９年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；
考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持
不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努 力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
２、司马光
３、王义夫
翻开奥林匹克的百年长卷，亦可发现坚持的亮点，早在１９８４年洛杉矶奥运会上，２４岁
的王义夫就站在了领奖台上。此后，国家队的成员更换了一批又一批，可王义夫始终坚持在
赛场上，他誓要夺下一枚奥运金牌。９２年巴塞罗那奥运会，王义夫如愿已偿，夺得十米汽手
枪金牌。３２岁，他本应功成身退，但质疑声使他留在了赛场上——他要证明自己。终于，在
经历了９６、００年的两次失利后，王义夫圆梦雅典，用实际行动使舆论哗然。此时，他已４４
岁，是坚持，让他受挫折而不辍，终于成功。
六、名人警句（世上无难事，只怕有心人） 将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突
出的地位。——克劳塞维茨
苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。 －－－－－毛泽东 ． 一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。－－－－－班固 逆水行舟用力撑，一篙松劲退
千寻。－－－－－－董必武
七、完结感悟（伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的） 成功没有秘诀，贵
在坚持不懈。任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最容易的事是坚
持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真
正坚持下来的，终究只是少数人。巴斯德有句名言“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一
的力量就是我的坚持精神。篇二：国旗下讲话 毅力 国旗下讲话
今天我演讲的题目是——披上毅力的铠甲 每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。对中学生而言，更是 如此，然而前进的道路不可能是一帆风顺的，在我们学习生活的道路中总会遇到 种种困难，这时，你是选择畏缩退避还是勇往直前呢？有的同学面对繁重的作业 逃避了；有的同学面对枯燥知识的记忆厌烦了；有的同学面对艰难的习题退缩了。 但是仍然有同学没有逃避，勇往直前。让他们最终走下去的法宝是什么呢？那就 是毅力！毅力可以让你直面挫折毫不畏惧；毅力可以让你战胜懈怠保持热情；毅 力可以征服世界上任何一座高峰。 贝多芬是世界著名的音乐家，他从小就显露出卓越的音乐才华，但命运的 捉弄让他听力日渐衰弱，无法医治，他没有退缩，凭借着顽强的毅力战胜了内心 的痛苦和绝望，创作出大量的乐观主义作品，包括震惊全世界的《英雄交响曲》！ 毅力让一个耳聋的人完成了一件难于登天的事情，毅力让贝多芬成了全世界伟大 的音乐家！
贝多芬在对我们说：世界上没有不能做到的事情。只要你有顽强的毅力， 你就可以抛开被窝的温暖，迎着冬日的阳光来到校园。只要你有顽强的毅力，你 就能集中思想，聆听老师的教授。只要你有顽强的毅力，你就能刻苦钻研，攻破 一道又一道的难题。
居里夫人也对我们说：人要有毅力，否则将一事无成。毅力和壮志是事业 的双翼，两者缺一不可，如果你没有坚韧的毅力，你的事业就会像雄鹰断了一个 翅膀一样，不可能展翅飞翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事业成 功的根本保证。
无数成功人士对我们说，拥有顽强的毅力对于一个向往成功的人是多么的 重要啊！每个人都有毅力，只是多和少的问题，获取和失去的问题。在成就事业 的过程中不免遇到挫折和失败，但如果没有坚强的毅力作为后盾，将永远也走不 出困境而迈向成功。如果你正迈步在成功的道路上，请别忘了，毅力是成功道路 上一个不可缺少的奠基石。这块奠基石不是凭空产生的，它需要我们先定下明确 的目标，远大的理想；更需要我们坚定信心，鼓足勇气。同学们，让我们扬起理 想的风帆，擂起信心的战鼓，披上毅力的铠甲，借我们青春的翅膀去翱翔吧！篇三：国旗
下的讲话毅力努力奋斗 尊敬的老师们、同学们： 大家早上好！
新学期的今天，我们又一次站在国旗下举行升旗仪式，首先我祝大家在新的学期里学习、
生活、工作取得新的成就，通过自己的努力创造人生新的辉煌。今天，我们共同探讨的话题：
谈毅力。
新的学期，新的希望，新的要求。新的学期，全体同学都要思考、都要计划、都要奋斗、
都要拼搏。都要增强紧迫感、责任感、使命感。为实现自己的理想而奋斗。 说到理想，说到成功，我们首先得谈一下毅力。因为只有那些有坚强的意志和顽强的毅
力的人，才有可能取得成功，英国小说家狄更斯有句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何
一座高峰。居里夫人也曾说：人要有毅力，否则将一事无成。 同学们，我相信你们当中有许多人怀着美好的理想和与之奋斗的热忱，但有的同学缺乏
毅力，做事往往三分钟热度，仅凭一时兴趣，时间长了就厌倦了，懒惰了，或者是碰到挫折
而怯于面对，因此半途而废，失去了很多成功的机会。看看我们周围取得优异成绩的同学们，
哪个不是几年如一日的勤奋、刻苦、奋斗、拼搏。 我们经常在给朋友的赠言中填“万事如意”，“一帆风顺”这样的字眼，然而在现实生活
中，真正万事如意，一帆风顺的人生又有多少呢？达尔文后进化论曾爱世人讥笑唾骂，最后
才被人接受，鉴真的多次东渡受阻，直到第六次才到日本，这些事实证明，在成就一番事业
的过程中，总难免遇到一些意想不到的困难与失败，如果没有坚强的毅力作保证，是无论如
何不能走出困境而获取成功的。 我们常常只看到成功者的荣耀与幸福。却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵
精神，那就是毅力。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的前提，那么坚强的
意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的要本保证。以马拉松赛跑为例，能在赛
跑中取得优秀成绩的人无不具有坚持不懈的精神。即使那些没有取得名次的坚持者，他们相
对于中途退出比赛的人未尝不是胜利者。观众的掌声往往是给那些决不放弃努力，凭着顽强
的毅力跑至终点的人。
同学们，如果此刻的你正在向成功努力，那么请你牢记：毅力是成功追求中不可缺少的
瑰宝。
同学们，新的学期，我们应该凭着坚强的毅力去创造，去开拓，敢于斩断前进路上的荆
棘、敢于战胜一切挫折。闯进急流旋涡，才有可能欣赏到最美的风景。 谢谢大家，我的讲话结束。 二〇〇九年十一月二十七日篇四：国旗讲话：毅力决定成败 国旗讲话：毅力决定成败 国旗讲话：毅力决定成败尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的
题目是《毅力决定成败》。 高中三年是我们人生重要的里程碑，在这段历程中，我们将会
遇到许多的困难和挫折。如果你能勇敢的面对这些困难，并能尽力扫除这些障碍，就会顺利
地到达理想的彼岸，迎来我们人生灿烂的曙光！同学们！面对这些困难的重重考验，我们凭
什么去击败它们，那就是“毅力”。 因为毅力是攀登高峰的手杖。我相信同学们都跟我一
样怀揣着美好的理想踏入ｘｘ一中，但我们中许多人往往在学习过程中缺乏毅力，做事三分钟
热度，仅凭一时兴趣，时间长了就厌倦了，懒惰了，放弃了；或者是碰到挫折怯于面对，因
此半途而废，失去了很多成功的机会。看看我们身边取得优异成绩的同学们，他们哪个不是
几年如一日的勤奋、刻苦、奋斗、拼搏？我们想收获，却不能持之以恒的耕耘，我们想一蹴
而就，却忘了成功的道路自古就崎岖而漫长。我们常常只看到成功者的荣耀和幸福，却忘了
他们身上最闪亮的精神——毅力。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的前提，
那么坚强的意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的根本保证。没有毅力，成功
只是虚幻的海市蜃楼，虎头蛇尾的奋斗只能使成功可望而不可及。 毅力也是飞度苦海，
到达幸福彼岸的舟楫。大家可能听过帕尔曼演奏的动人旋律，然而你们可曾知道，他并不是
一帆风顺的幸运儿，而是自幼瘫痪的残疾人，他没有像许多残疾人那样在福利院里荒芜自己
的青春，而是走上了铺满荆棘也载满鲜花的坚韧之路，成为著名的小提琴王子。还有大家熟
知的乐圣贝多芬，年轻时患有耳疾，３２岁时加重，４９岁时完全失去听觉，这对于音乐家来说，
无疑是致命的打击。他曾想过自杀，然而发自内心的艺术家责任感的呼唤使他醒悟，他决心
向厄运挑战，于是，他用滴水穿石的毅力，攀登上音乐的顶峰。他们的成功正验证了一句话：
“不幸，是强者的晋升之阶，是弱者的无底之渊。”而强者之所以区别于弱者，正是他们面对
挫折的态度——那就是坚持不懈的毅力。这正如车尔尼雪夫斯基所言：只有毅力才能使我们
成功。而毅力是来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的手段。 同学们，我们的
青春除了晴朗的阳光，还有不时的闪电和雷鸣，强者将毅力和信念化为羽翼，冲向云霄直面
困难，而空有一腔热情的弱者，只能摇头叹息。 英国小说家狄更斯有句名言：顽强的毅
力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾说：人要有毅力，否则将一事无成。所以，
让我们握紧手中的武器——毅力！将生活中的困难和挫折看作是青春给我们的最高洗礼，永
往直前，永不言弃！篇五：国旗下讲话－毅力是成功的保证 毅力是成功的保证
各位领导，各位老师，各位同学： 大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《毅力是成功的保证》。英国作家狄更斯有句话说：“顽强的
毅力可以征服世界上任何一座高峰。”古往今来，大凡在事业上做出突出成绩的人，无一不有
着巨大的毅力。中国淘宝网创始人马云，１９９５年到美国西雅图考察，偶然接触到互联网，意
识到它将改变世界，回国后邀请２４个朋友到家中分享创业计划，结果２４人，只有１人支持
他的创业计划，他凭着毅力坚持创业，１９年过去了，２０１４年阿里巴巴成功在美国上市，马云
成为中国家喻户晓的成功人士。 还有一个人，出生于１９３０年，今年是一位８５岁的老奶奶，毕业于北京医学院，在文革
中大多数学术权威都被打倒的情况下，负责中草药研究，亲身试药，导致身患肝病，但任然
到野外采集草药，她从２０００多个中药方子中筛选出１００多个，再经过反复试验，凭着毅力坚
持，终于发明了治疗疟疾的新药青蒿素，挽救了上千万人的生命。几十年来，一直默默无闻，
坚持医学研究，终于在２０１５年１０月５日获得了诺贝尔生理医学奖，成为中国首位诺贝尔自
然科学奖得主。为中国人争了光。 相反，没有毅力的人只能碌碌无为，一事无成。很多同学平时兴趣很广泛，但是没有毅
力，干什么事都不能坚持到底，今天突然来了兴致学画画，明天突然想学弹琴。像这样只凭
三分钟热度，五分钟心血来潮，学习乃至以后的事业怎么会成功呢？到头来只能应了古人那
句“少壮不努力，老大徒伤悲”的话。 我们每个人都渴望成功，为成功而拼搏，没有毅力，理想无法实现；没有理想，毅力无
从产生。毅力是由理想催发的。 或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。
作文六：《发言稿：关于消防安全的发言稿》900字消防安全知识教育讲话稿
同学们，你们知道火警电话号码是多少吗？（“１１９”）今天，我们讲讲火灾消防知识。
随着现代社会的快速发展，人民的物质、精神文化生活的不断提高和丰富，历年发生火灾的比例也在不断上升。１０月２２日下午５：４０市教育局召开消防安全工作紧急会议，通报了莆田市秀屿区笏石镇北埔村飞达鞋面加工场发生特别重大火灾，造成３６人死亡，１９人受伤的情况。人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易造成惊慌失措，作出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好时机，造成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。面对浓烟毒气和熊熊烈焰，如能冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火场逃生和自救的方法，在困境中就可能获得一线生机，以下将从火场逃生对策等方面给大家进行具体介绍。
一、平时即要有危机意识，多利用机会了解消防安全常识及逃生避难方法，另外，认识平时居住的环境或咱们学校的消防设施及逃生避难设备，事前准备逃生避难预案，并加以学习，在状况发生时，便能从容应对，顺利逃生。
二、进入陌生场所时，应先寻找安全门、梯、查看有无加锁，熟悉逃生路径，尤其是一些公共场所，更应特别注意有两个不同逃生方向出口最为安全。
三、发生火警时，可采取下列三项措施：（一）灭火（二）报警（三）逃生。
（一）灭火
对于一些大火，由于我们还小，灭大火相对来说比较困难，所以我们只要做好报警和掌握逃生的技巧就好了，我们不私自参与灭大火的行动。
（二）报警
发现火灾时，应立即拨打“１１９”报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“１１９”报警，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。
（三）逃生
１、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
２、留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
３、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃。
４、找好避难场所，固守待援，不要向光朝亮处奔。
５、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳－楼。
防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，不私自玩火，私自用火，家里和教室当离开的时候要切记把电源关掉，以免由于电线短路造成火灾。同学们让我们牢牢的记住以上面对火灾的逃生法则吧，让火灾伤害远远地离开我们。
作文七：《关于企业文化发言稿》1300字企业文化 生生不息
雄关漫步真如铁 而今迈步从头越
大家知道企业运行必备的三个要素：战略要素、管理要素和文化要素。战略决定方向，管理决定绩效，而文化决定行为。借用蒙牛的经营理念：资源的百分之九十八是整合，矛盾的百分之九十八是误会，经营的百分之九十八是人心，而品牌的百分之九十八是文化。企业文化与企业发展息息相关，是企业发展的灵魂；是关系到企业前途命运的大事；是一种企业经营哲学和自我超越的生活态度。
以下是本人倡导的企业文化理念，愿与大家分享、交流。
一、战略文化
专注医疗事业，提升核心能力；整合各方资源，铸就行业品牌。我们践行全心全意为顾客服务、全心全意为员工服务、全心全意为社会服务的准则，以优良的品质，最优的服务建设诚信体系，打造百年基业。我们深信诚信至上，方能修身、立业，而后通行业界、兴达天下。
二、经营文化
管理是严肃的爱，经营人心就是经营事业。我们坚持以需求为导向，以双赢为目的，以质量为核心，以服务为手段。努力经营一个“以顾客为中心”的企业，把重心放在顾客价值和顾客满意度上，要创造需求、满足需求进而超越需求；我们坚信产品就是人品，质量是我们生存的尊严。
三、竞争文化
我们倡导资源整合，坚持协同竞争；在竞争中发展，在合作中双赢。主张营销不仅要深入，而且要“神”入，真正的销售始于售后，营销有开始之日而无结束之日。具体思想就是“三个一”工程：唯一、第一、专一。“唯一”就是人无我有，“第一”就是在某方面指标或参数一定成为业界第一，“专一”就是长期坚持实践这些竞争策略。
四、人才文化
人才文化基于企业文化之基础。我们强调以人为本，各尽其用的原则，使人才得到尊重，尽其能、尽其智。即尊重人才，重用人才，善于培养人才。有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用；牢记小胜靠智，大胜靠德！
五、文化活动举例
１．“每周一语”——要求员工每周一写下自己本周工作心得或激励自己的励志心语，以便签形式贴于公司文化墙。每周坚持更新整理，以此激励员工士气，提高工作热情；
２．“学习日”——把每年＊月＊日定为公司学习日。分享个人学习心得与工作成果，这是一次与团队分享、交流、互惠、共赢的绝佳机会；
３．“感恩日”——１１月份的最后一个周五是国际通行的感恩节。我们将这一天
做为一个重要的节日，对我们的合作者、支持者和顾客进行真诚答谢和感恩活动；弘扬民族美德，，塑造温馨人际氛围，潜移默化使员工间和谐友善，互帮互助；
４．积极开展户外活动：利用周末时间爬山、野游等，丰富员工业余生活，提高公司凝聚力．．．．．．
企业是由个人组成的，企业文化的形成来源于个人文化的集智。在企业文化的发展中，每个员工的个人文化也要与时俱进。个人和企业，都需要在发展中追求自身价值观的升华。此外，如果一个医疗企业不把企业的使命与其社会责任、患者利益联系在一起肯定干不好、飞不高、走不长，认识到这一点的企业才能获得长足的进步。
朋友们，让我们心中怀着“超越自我，追求卓越”的核心理念，始终坚持“敏锐反应、快速行动”的作风，朝着同一个目标、方向，共同努力，共同奋斗。让企业文化伴随企业的发展、员工的进步，愿企业文化生生不息。我坚信明天会更好，谢谢大家。
作文八：《关于安全生产的发言稿》1700字安全文明的发言稿
各位领导、各位同志：
欢迎大家来我公司指导工作，很荣幸能有这个机会就安全生产、文明施工和大家进行交流。到场的各位都是专家，与兄弟单位相比我们也谈不上什么经验，现仅就我们的一些做法向各位做一简要汇报。
我公司的安全管理工作，在政府和上级主管部门的领导下，坚持“安全第一” 的方针，认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，认真学习落实《建筑法》、《劳动法》及省市法规、条例，逐步实现了员工从“人治”到“法治”观念的转变，使员工们知法、懂法、守法的观念进一步增加。
根据有关法律、法规、规章和我单位的具体情况，公司制定了较为完善的《安全生产管理办法》，成立了以公司经理为组长的公司安全生产领导小组，建立了六项党政工团齐抓共管的安全管理保证体系，领导班子及各部门职责明确，同时又通力协作，使得公司的安全生产有了可靠的保障。
体系及各项制度建立以后，关键工作就是落实责任。公司各单位负责人每年初同公司经理签订年度安全生产目标责任书，成立以其为组长的安全生产领导小组，建立健全以安全生产责任制为中心的各项安全生产管理制度，公司按照《建筑施工安全检查标准》的要求组织定期、专业性、经常性、季节性及节假日前后等多形式的安全检查。根据目标执行和上级部门的奖罚情况，公司对基层领导及主管处进行奖罚，有力地调动了员工的积极性，创造出公司良好的生产氛围。
要真正实现职工由要我安全到我要安全的转变，就要不断提高职工安全意识，进行安全培训教育，建立健全包括三级安全教育、特种作业人员的培训和经常性教育等多种教育制度。安全管理人员、安全专业人员、特殊工种持证上岗率１００％，连续几年工伤事故频率控制在１‰以内，杜绝了重大伤亡事故。今年根据省建设厅各市建委的要求，公司已进行了全员安全培训，公司员工的安全意识有了很大的提高。
在安全管理工作中，我们注重内部、外部的沟通，及时获取政府、主管部门、业主、监理及其他相关方的信息，作为我们持续改进输入，以不断完善和规范公司的管理工作。
由于组织完善、规章健全、措施得力，公司近几年来连续被评为省、市级“安全管理先进企业” ，并在１９９９年全国“安康杯”竞赛活动中获国家级“优胜企业”称号。２００１年电业局１８＃楼获国家级“文明工地” 。这些成绩的取得是和各级领导、业主及相关各方的大力支持分不开的，在此深表感谢。
河南省电力公司１＃楼是一幢高层住宅，地下二层，地上二十六层，框剪结构，总建筑面积２００２０㎡，该项目由公司综合素质较高的省电力公司１＃楼项目部负责施工。在施工过程中该项目部严格按照政府、上级主管部门、业主、监理及公司的要求，狠抓安全生产、文明施工，从而确保了工程质量及进度。
开工伊始，该项目部按照公司的《安全生产管理办法》和文明施工统一规划，根据本项目的实际情况进行施工组织设计，有效地避免了施工的盲目性，设置持证上岗的专职安全员，对整个项目的安全工作做统一管理，实行安全管理一票否决制度，特殊工种全部持证上岗，杜绝无证操作现象。工地围墙、大门、标识标牌进行规范设置，场内的道路全部硬化，给排水系统通畅，电路架设严格采用三相五线制，使用标准的配电柜、配电箱和开关箱，做到三级用电两级保护，一机一闸一保护，职工食堂、宿舍、厕所、沐浴间、开水房等均实行标准卫生管理，
体现了以人为本的管理理念，从根本上保证了工程的质量与安全。在基坑开挖时，坑内周边按照施工组织设计及施工方案进行了喷锚护坡，保证了基坑的施工安全。随着工程的增高，“四口” “五临边”的防护设施按照安全施工规范及时搭设，确保施工人员和周边居民的安全。主体到六层时增设专用增压水泵，以确保消防用水到各层，工地仓库、配电房、吊车、施工电梯口、木料加工区等均设有消防器材，电焊作业时有专用电焊防火罩。利用工地协调会，每周一职工安全例会和每天的职工班前会，大力宣传安全、文明施工的重要性，增强全体施工人员的安全意识。
在整个施工过程中，郑州安全监督站领导和工作人员也多次来现场指导工作，对此我们再次表示感谢！今天在这里召开这样一个大会，是对我们前期工作的肯定和鼓励，也是对我们今后工作的鞭策，我们清楚地认识到存在的一些不足，也请各位领导在检查中多提宝贵意见，我们将以此为契机，虚心向兄弟单位学习，切实做好工作，为我省、我市的建设做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
２０１２年６月２７日
作文九：《关于班级管理的发言稿》1900字尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！首先要感谢镇小领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我冥思苦想，总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，无经验可谈，如果说经验交流，到不如说是班门弄斧。让我欣慰的是：在今年的小学毕业统考中，我们镇小六年级同学取得了可喜可贺的成绩，在全镇总成绩排名中，全十名我们学校就占了八个，我们六（１）班有五个。我所担任的是六（１）班班主任及语文教学工作，一学期以来，我们班风正，学风浓，凝聚力强，没有一个学生受到学校的处分，在学校组织的各种集体活动中成绩显著，被学校评为纪律，卫生先进班，这一切与我们镇小校长的正确的领导分不开，与数学科任教师郭又生校长及其他科任教师的共同努力，互相配合，紧密合作，细心教育是分不开的。下面我就我们平时所做的工作谈几点体会。
一、 健全班级的规章制度，依章“治”班。
我们六（１）班是在去年下学期私立莲花学校取缔后，与普通班五（２）班合并后再重新均分组建的一个班，所以，学生素质参差不齐。刚开始班上纪律松懈，同学们的生活有些散漫，尤其是班里的几位思想学习后进生，无视校纪校规，一切以自我为中心，给班级带来了不良的影响。如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其他的同学造成负面影响。为此，数学老师郭校长与我决定，从整顿班风入手，进行从严管理，具体从以下两个方面开展工作：
１、俗话说“无规矩不成方圆”。一个班级要管理好就必须制订出一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度需要教师协同班干部制订，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布、实施。制度建立之后，关键看执行，这时教师要率先垂范，起领导带头作用。
２、培养学生自我管理能力，实行“班务自治”。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适应未来竞争社会的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动，来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造力。
二、关爱学生，培养学生的自觉意识，使班级具有一定的感染力。
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生，还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一分耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的孩子。班级就像一个大家庭，教师是家长，要对自己的孩子充满爱，这就要求我们扮演好多面角色。既要当好教师的角色，又要扮好家长的角色。当学生有困难时，我总是尽心尽力去关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。我从来没有跟学生发过火，更没有体罚过学生。每当我遇到调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手臂，然后轻轻地落下，抚摸他的脑子，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励，用一言一行去感化他们。
三、 坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。
我们班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学教师郭校长、科学课老师瞿校长等，都发挥了主导作用。毕业考试中，他们所教学的科目在全镇名列前茅。成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。两位校长尽管公务繁忙，但他们仍不忘班级班风、学风的管理。我们班还采取了“班长管理制度”、“师生相互监督制度”等措施，这样就培养了学生的自我管理能力，增强了班级的凝聚力，使学生真正作到自立、自
治、自强。
四、 培优辅差，发挥学生的合力优势，使学生学业共同提高。
培优转差是我们教学工作中的一项重要因素。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点去看，用发展的眼光去看，因势利导，变消极因素为积极因素。学生的“优”与“差”并不重要，关键在于任何去“培”与“转”。作为教师，重要的是及时发现学生的闪光点，要想方设法去鼓励学生，让学生有自信心，有动力去学。我们班语、数双科成绩都很差的学生有八、九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做好他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立自信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用，为他们解答疑难问题。当他们有丝毫进步时给于及时的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。比如我们班的瞿子恒、李晗等同学在开学初的摸底考试中，语、数成绩都在５０分以下，后来，在我们老师的指导和优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在毕业统考中取得了较好的成绩。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从一点一滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。最后祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康。
谢谢大家。
白莲镇小 程喜红
２００７年８月２０日
作文十：《关于经销商代表发言稿》700字新界界公司的领导、各位朋友、同仁：
大家下午好！
首先，我非常感谢的是新界公司举办云南销售会议。邀请来了这么多的生意场上的朋友。给我们搭建了这么好的一个互惠交流的平台。 我是元谋的经销商马耀硕，经营新界水泵这些年以来，的确感触很多，也结下了深厚的“新界情结”。
下面，我就将新界水泵在元谋的销售工作与大家交流一下心得体会。
要说到选择品牌，那么我们就要选择它的卖点。新界的卖点在哪里呢？我最看重它的两点“质量与名气！” 这些年的维修经历，让我发现了新界水泵与其它水泵的不同点。通过比较发现，新界水泵的材质选用的是好材料，这也是保证水泵质量的前提。所以一般情况下，新界水泵都很少出现质量问题。有良好的品质作为基础，我们经营的更放心，更省心。
再说，新界是国家免检产品，在国内泵业市场名气响亮。在同类产品中排名，年年名列前矛！现在，拥护的消费观念和购买力也在不断提升。名牌产品，必将成了主流选择。所以，我全力以赴的推荐新界。事实证明，我们大家选择新界是选对了。 现在水泵利润相对来说不比以前丰厚了。在薄利润的情况下，我们只有努力做大销量。而扩大销量的观键因素，就在于我们的售后服务和运作方式。 因为我是在一直搞修理的所以在售后服务方面占了优势。一般出现点小问题，我都免费服务。赢得了消费者信赖。现在，我拥有了元谋县大部分的客户，把销量慢慢扩大。去年在元谋销了２５万。今年力争销到６０万。
总的来讲，我们做生意还是要选品牌。经营新界越久，心里越觉踏实。好产品就有好市场，好品牌。坚持新界品牌为主导与公司人员一道把新界在元谋的市场做到最好是我的经营方向。 最后，我想告诉大家；好好卖新界产品吧！它会带你发大财的！ 同时，祝愿新界公司，不断创新，事业兴旺？祝愿在座各位朋友生意兴隆，财源广进！ 谢谢大家！