自强自立好少年
他，品学兼优、爱好广泛；他，勤奋好学、自强自立；他，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。
一、尊敬师长，自立自信
他就是尤溪县第二实验小学三（３）班的赖克小同学。９岁的赖克，是尤溪县优秀少先队员、三好学生，进入小学后每学年都担任班长，多次获得县、校级荣誉。
勤奋自觉、善思好问是赖克学习上的好习惯。课堂上他是最活跃的分子，总能跟着老师的思路走，积极举手回答问题，并能带动其他同学的学习热情；课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方；在这里，他不仅刻苦学习书本的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。
帮老师出主意、想点子，主动参与班级管理工作，主动帮助学习有困难的同学，让赖克深得老师的信任，同学的喜爱。从一年级开始，赖克同学就一直担任班长，成为老师不可缺少的小帮手；他不仅积极完成老师交给的工作，而且班里的同学都能服从他的管理。
赖克是个富有爱心的孩子。每次学校组织捐款，他总是带头用零花钱献爱心。２０１０年，日本发生了特大地震，当赖克通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时，先是睁大了那双惊恐地大眼睛，接着对妈妈说：“妈妈！我要帮助他们！”第二天，他不仅主动把平时积攒的３００元零花钱捐给三明红十字会，还带领全班同学发起倡议，积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。同时，他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。赖克的举动在学校迅速传开了，得到了全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总是腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事！”，
常怀感恩之心让赖克学会自强自立。赖克在学校是个好学生，在家里是妈妈喜爱的好孩子。他出生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在坚强与病魔做斗争的６年中，得到很多人的关心与帮助，在幼小心灵中懂得了坚强，铭记了每次感动。６岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日，而是炼就了坚强、自立的品格，养成了“自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好”的良好习惯。现在，在家里除了学习，他还主动收拾屋子，做简单的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，保护自己；吃完饭后，自己做作业，用自己自强自立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。从小熟背《三字经》、《弟子规》的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒服，他端水拿药，帮着照顾。他也是个诚实的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感叹道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊！”
赖克同学虽然只是一名平凡的少先队员，但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
美德少年事迹材料
ｘｘ，女，ｘｘ小学三年级二班班长，大队委。她学习刻苦、善良真诚、乐观自信。从小就怀有一颗善良感恩之心！
在ｘｘ小学三（２）班，ｘｘ的善良是出了名的。开学时，她会悄悄将亲手抄的课程表分发给同学们。每天晚上整理书包，她都会多带两只铅笔或削笔刀，方便没带的同学。身为班长，她经常帮助和鼓励他们。有同学向她请教做题，她总是耐心地讲解。
校园里的ｘｘ在一年级就与众不同。她爱学校，爱老师，爱身边的每一位同学。她宽容、无私、有爱心、肯帮人、肯吃亏，很快，她的真诚和善良就赢得了同学们的尊重，赢得了广泛的人缘。她做事专注认真，学校的大型活动中，总有她忙碌的身影。她是学校的主持人，大会上发言，国旗下领操，参加各种社会活动和演出。
２０１１年“五一”假期，ｘｘ去ｘｘ看望奶奶。看着沿途干旱的皖西大地因为缺水，农民插不下秧，昔日碧波荡漾的大水库，已干涸见底，鱼儿大片死亡，庄稼缺水，ｘｘ心情沉重地写下了保护环境、呼唤绿色的环保文章——《水、童心、世界》，文章在网上发表，受到高度好评！
去年暑假，ｘｘ代表ｘｘ赛区参加了北京举办的２０１２“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛，赴赛前，她得知大赛上有募捐活动，特地买了新书包、铅笔盒，还有最心爱的玩具熊，从千里之外的ｘｘ带到北京，当她获得大赛金奖，颁奖晚会上留下了ｘｘ孩子ｘｘ向弱势群体捐物的感人场面！并受到美国前总统的法律顾问、环球时报总编哈维先生的高度赞扬。
ｘｘ不仅品学兼优，她的孝顺懂事，早就赢得了邻里的口碑！她经常将楼道里邻居门外的垃圾带下楼，别人夸奖她，她礼貌地淡淡一笑，并说是“举手之劳”！她会记住父母的生日。劳累的妈妈临睡前，常被枕头上她留的字条：“妈妈辛苦了，我爱您！”而感动得热泪盈眶！在学习之余，她总会帮助妈妈做做家务，减轻妈妈的负担！
感恩和爱，始终伴随着ｘｘ成长的每一步！ｘｘ电视台教育
频道曾播放过ｘｘ去福利院送米送油，和残疾儿童互动联欢的画面！在“学雷锋，做有道德的人”活动中，去敬老院为老人们主持、表演节目，献爱心，送温暖。
就在去年底，ｘｘ又以一个小记者的身份，积极参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款６００元，献出自己的一片爱心，获得了大江晚报颁发的２０１２ｘｘ市“爱心小记者”称号。从小到大，她一直和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过。
这就是ｘｘ，一个德、智、体全面发展的美丽女孩。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨、自强自立。
爱心助困让希望延伸
作为中学生的我，力量太过微小，但我坚信“种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望”。我觉得现在我跟随爸爸所做的事的意义就在于此。——马及凯 当同龄的孩子在节假日缠着父母去公园游玩的时候，该市二十二中２０１１级２班的马及凯已经和爸爸骑上摩托车开始了他们的“发现之旅”。从２００８年到２０１２年，他们到过灵寿、平山、元氏三个贫困县的多所小学，把捐助物品送到贫困山区孩子们的手中。
第一次去平山黄泥口小学时，马及凯９岁。当这个学校出现在他眼前的时候，他愣住了：“在我的记忆里，从来没有见过这样简陋的小学，我感到了一种震撼。”
最让马及凯难忘的是２０１０年年底在灵寿县丑泥口小学的捐助活动，孩子们生活的艰苦深深地触动了他。由于孩子们家住得很远，都是自带午饭。有的同学只带了干硬的烧饼；有的带了馒头和菜，学校不能加热，只能凉着吃；吃完饭，孩子们就着水龙头喝口凉水„„这样的场景，让马及凯心里很难受。“那天，同学们在院子里排着队领学习用品和水杯，我真希望他们以后能用我们捐赠的水杯喝上热水，不用再就着凉水下饭。”
四年里，马及凯跟随爸爸参加了不下十次捐助，有些去过的小学的名字他已记不清了，但那里的同龄人给他留下了深刻的印象。“等我长大，我会继续把这件事做下去，尽己之力将这项公益事业做好。”
“做个有爱心的人”同样是１３岁的苏璟瑶的人生信条，这个小女孩是该市二十三中初一六班的一名学生。班里有一位同学生病，需要住院一个月，苏璟瑶怕她落下功课，就每天多抄一份笔记送给她；这位同学想念伙伴们，苏璟瑶便组织同学去医院看望她。“看到她激动的泪花，我心里也感到很温暖、很甜蜜，这应该就是人们说的‘予人玫瑰，手有余香’吧。” 不仅热心帮助同学，苏璟瑶还非常热心班级、学校的各项工作。除了搞好自己班里的卫生，苏璟瑶主动带领两个同学“承包”了清扫学校厕所的任务；有位同学不幸患上白血病，她积极组织大家捐款，帮这位同学渡过难关„„苏璟瑶以快乐、健康、阳光的心态感染和激励着周围的同学。
自强自立让生命绽放
假期里，我推着破旧的自行车走街串巷叫卖气球，嗓子都喊哑了。看着玩耍的小孩，我在想：赶快来买我的气球呀！我挣够了家庭简单的开销费，就能去学习了。——裴聪悦 新乐市木村中学八年级二班的裴聪悦家境贫寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破旧、随时有倒塌危险的土坯屋里生活。
家里买不起菜，裴聪悦就在自家院子里开辟出一块菜地，春天种上豆角、黄瓜、茄子、油菜；秋天，又种上白菜、萝卜等。
为了赚些钱供家里的生活开销，假期里，裴聪悦就去村里的十字路口摆摊卖气球。寒风嗖嗖地刮着，吹在脸上像刀割一样。裴聪悦穿着别人给的薄棉衣，脚上裹着用破电热毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟发抖地等着顾客光临。爸爸带着妹妹去别的村卖气球，中午不回家，一家人一般都不吃中午饭，晚上才陆续回到家。
尽管家庭条件艰苦，裴聪悦仍然坚持刻苦学习。街上废弃的砖头捡回来垒成两个台子，上面放上一块木板，就成了裴聪悦的“书桌”；照明的灯也只是吊在屋顶上的一个小灯泡。就是凭着自己的这股韧劲儿，裴聪悦每次考试都是年级第一名。
裴聪悦说，人应该学会感恩。“在我困难的时候，老师、同学还有不认识的叔叔阿姨关心我、帮助我，我一定要好好学习，将来回报社会。”
和裴聪悦一样，小小年纪的李泽宇支撑起了一个不幸的家庭。不过，那一年他才５岁。 李泽宇是矿区第一小学四年级三班的学习委员、英语课代表。２００６年，他的爸爸因车祸去世，母亲也因车祸患外伤性截瘫，年仅５岁的李泽宇便承担起了照顾母亲的责任。买菜、
煮饭、洗衣服，半夜里帮妈妈上厕所，给妈妈端水„„六年来，他孝敬母亲，不怕苦、不怕累，别的孩子做不了的他能做，别的孩子能做的他做得更好。他不仅是母亲的依靠，更是母亲的骄傲。
生活给了小泽宇太多的不幸，却磨练了他坚强乐观的性格和人生态度。在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”；在老师眼中，他是一名得力的“小助手”。李泽宇入校四年来连续被评为“三好学生”，他的顽强也打动了很多人，成为２０１１年度“感动矿区”十大人物之一„„
在别人看来，身患残疾的贾皓琪是不幸的，但在父母的教导下，他拥有阳光心态，活泼开朗，自信乐观，成绩优异。１２岁的他是桥西区西王小学三年级的班长，他用坚强和自立奏响了生命辉煌的乐章。
上学之前，贾皓琪要求父母教他识字读书；为了能早点走进校园，他反复练习走路，尽管有时摔得鼻青脸肿。上学后，他刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在班里名列前茅，凭着一股不服输的劲儿，他还成为学校的“学习标兵”。
贾皓琪的父母是外来务工人员，他知道父母挣钱不容易，从不乱花一分钱，还学会了收拾屋子、洗衣服、做简单的饭菜等。父母晚上不能回来时，贾皓琪自己照顾自己，让父母能够很安心地工作。
孝老敬亲让美德传承
做人“傻一点儿”是我对自己的要求。也因为如此，我的生活过得格外快乐而真实！——曹娜
该市第三中学八年级一班的曹娜懂事热情、乐于助人。父母由于忙于生意经常不在家，照顾爷爷奶奶成为小曹娜的一种责任。奶奶生病了，她端水送药，不离左右。每当看到左邻右舍的长辈有了困难，她总是热心相助。曹娜从雷锋小学毕业，现在又就读于以“雷锋中学”命名的市三中，雷锋精神深深影响着她，她希望自己能做一个雷锋的传人，像雷锋叔叔那样做一个有益于他人和社会的人。
２０１０年的一天，在放学路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶着轮椅艰难地挪动前行。因为绿灯马上就要变成红灯，老人虽然着急但是两条腿却不听使唤，过往的车辆不停地按着喇叭。曹娜快速跑到老人身边，让老人坐到轮椅上，把他推过了马路，并送回了家。 看到老人简陋的家，善良的曹娜心里很不是滋味，她暗下决心，要多来陪伴白爷爷，让他不再孤单。在她的带动下，全班同学一起照顾白爷爷，女生打扫卫生、洗衣服，男生打扫房间、办杂货；刮风下雨时，他们来看爷爷的房顶是不是漏雨；节假日时，他们给爷爷包饺子，让他享受家庭的乐趣„„
鹿泉市大河镇一中的许欢欢是２００６年度“感动省城”十大人物之一，小小的她早早地承担起了家庭的生活重担，也让她早早地学会了自立和自强。
许欢欢的父亲已经７１岁了，母亲瘫痪在床，从很小的时候起她就帮父亲做饭、照顾母亲。在学校，许欢欢认真学习，争取课上就学会、理解，“这样下课后，我就可以多陪闷了一天的妈妈散心。”
上初中后，父亲的身体更差了，几乎是靠药物维持。许欢欢肩上的担子更重了。为了不影响学习，每天的早读与午读，许欢欢都在家里抽时间学习，到了学校再向同学询问有关内容。就这样，她依然保持着优异的学习成绩，多次被学校评为“三好学生”。
像许欢欢一样，裕华区大马小学六年级学生张幸幸也是家里的“顶梁柱”。“奶奶辛苦把我养大，我要孝敬奶奶！”爸爸是个盲人，照顾幸幸、照顾这个家都要靠奶奶。幸幸长大了，奶奶的身体却越来越弱。平日里她帮奶奶做力所能及的家务，帮爸爸洗衣做饭；奶奶生病了，她端水送药，精心照顾。
去年春天，奶奶不幸出了车祸，年仅１０岁的幸幸承担起了家庭的全部重担。她悉心照顾奶奶，每天端汤倒水、喂药喂饭。为了帮奶奶练习走路，瘦弱的她常常要使出浑身的力气才能把奶奶从轮椅上扶起来，再小心翼翼地拉着奶奶走路„„幸幸孝顺奶奶、照顾爸爸的行为感染着身边的人，他们都说，小小的孩子能做到这样真是不容易，因为这种孝心发自于内心，是中华民族传承延续的一种高尚情感。
叶婷，女，１６岁，共青团员，福建省南平市松溪县第二中学八年级（１０）班学生。作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵；身为班长，她勇敢地挑起班级重担，是乐于奉献的先锋；为人子女，她默默地侍奉家中长辈，是懂事孝顺的典范。本该需要别人关爱的她，却用一颗大爱之心去关爱其他的人。她就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年！
一、自强让生命怒放
和许多同龄人相比，叶婷无疑是不幸的，花季年华却要遭受病魔的摧残，孱弱之躯却要扛起一颗负重的心。２０１０年，她带着青春的希望告别金色的童年，走进美丽的松溪二中。新生军训，好强的她向班主任隐瞒了病史，结果让抑制了三年的白血病复发。此后，在漫漫求学之路上她又走上了一条崎岖的与病魔抗争的道路。两年中，她化疗了四次，每学期上课课时还不及学期总课时的一半。同学和老师们都清楚地记得，七年级下学期她第一次化疗后的期中考试，总分竟跻身年段第１６名，同时拿下了语文单科的状元。之后的每次考次也都名列班级前茅。
面对苦难，叶婷没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强与乐观和病魔抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。病榻上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学；重返校园后，她像其他同学一样，照常出操，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动„„一切如同正常人。如果不是她苍白又有点面瘫的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢？班主任怜惜她的身体，几次三番削弱她的权利，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。哪怕只是一个学习互助合作组的组长，亦或是校园值周的小组长，她都能以身作则，认真履职。她以骄人的成绩和全面的管理能力，在同学中获得了很高的威信。把一个年段中平平无奇的班集体营造成一个文明、友爱和富有书香气息的班集体。
艰难困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。她先后获得“优秀团员”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号。在２０１１年１０月南平市举办的“感悟亲情——２０１１年南平市中学生征文比赛”中，她还获得了初中组一等奖的斐然成绩。面对荣誉，她心如止水。她牢记家长的嘱托，老师的教诲。在她身上，彰显了一名新时期的中学生应有的品德和修养。
二、自立使人生芬芳
《周易》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。还记得八年级上学期的一次班级倡议的爱心捐款活动。当时同学们有感于她的悲惨遭遇，自发要为她和班级另一个命运多舛的孤儿捐款的时候，她断然拒绝了。不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献给那位同学。懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。
叶婷的父母是个遵纪守法，诚信经营的商户，在城关开了个小百货。为了供养患病的她和其他两个妹妹以及两个老人，她父母总是起早贪黑的操持着，坚守着。懂事的她，不仅生活上从不依赖父母，还经常抽空帮家里看店。对于爷爷奶奶，她也非常孝顺和尊敬，总是为
他们做一些力所能及的事情。在她看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。因为自尊使她变得高雅，因为自信使她更加坚强。自尊自信、自立自强使她的人生吐露出生命的芬芳！
有人说，生命的意义不在于追求生命的长度，而在于拓展生命的宽度和深度。叶婷的事迹告诉我们，无论一个人的外表如何脆弱，只要拥有强大的精神，自强不息，自力更生，就可以超越平凡，让生命再次怒放
杨雨嘉作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵；身为班长、校大队长，她勇敢地挑起学校、班级重担，是乐于奉献的先锋；为人子女，她默默地侍奉家中长辈，是懂事孝顺的典范。在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上、自强不息的种子，使她一天天茁壮成长起来。她就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年！
一、自强让生命怒放
她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。在２０１１年１０月爷爷心梗发作，爸爸陪伴爷爷住院和去哈市做心脏支架的时间里。妈妈白天上班，下班后还要做家务，十分辛苦的情况下，为了减轻妈妈负担，她“偷偷地”向姑姑学会了洗菜、淘米、做饭、洗碗、擦地板、洗衣服（自动洗衣机）等，家里的活，样样拿得起，放得下。妈妈的身体不好常年低血压、贫血，她就主动给妈妈冲一杯红糖大枣水，每当妈妈回家后，喝着她做冲好的糖水，看真已经做好的赞不绝口。每次看到妈妈那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一样，别提有多么甜了！在２０１２年３月奶奶被查出患卵巢癌。爸爸、妈妈需要陪奶奶去哈尔滨做手术，爷爷心脏支架刚刚做完４个月需要照顾，而自己才８岁需要大人照顾的情况下，她自信而又坚定地对爸爸、妈妈说“您们放心陪奶奶去的同学中，大多数是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，有许多人把哈市做手术，家里您们放心，我会精心照顾好爷爷、照顾好自己，我已经长大了„„”。在爸爸、妈妈陪奶奶看病期间，她勇敢地承担起照顾爷爷的重任，每天督促爷爷按时吃药，给上班的姑姑和重病的爷爷做简单的饭菜。每天按时给妈妈打电话告诉家里的一切，爷爷吃药了，身体挺好的。自己的学习成绩很好，让身处哈市的爸爸、妈妈放心。在学校，身为班长的她是老师的好帮手、同学们的好伙伴。主动帮老师出主意、想点子，主动参与班级管理工作，主动帮助学习有困难的同学。做什么事都能以身作则，认真履职。她以骄人的成绩和全面的管理能力，在同学中获得了很高的威信。把班集体营造成一个文明、友爱和富有书香气息的班集体。在其他同学在享受生活、愉快健康成长的时候，她认为同学们应该多为父母着想，替他们分担生活压力。在生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。
艰难困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。她先后获得“优秀团员”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号。在２０１１年１０月南平市举办的“感悟亲情——２０１１年南平市中学生征文比赛”中，她还获得了初中组一等奖的斐然成绩。面对荣誉，她心如止水。她牢记家长的嘱托，老师的教诲。在她身上，彰显了一名新时期的中学生应有的品德和修养。
二、自立使人生芬芳
《周易》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”一个能自立
的人，就能获得他人更大的尊重。杨雨嘉同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上，对待自己的学习能做到严格要求，精益求精，认真完成各科作业。她是班上的班长，她的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。她经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。她对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。
身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。”
在学习上，她主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，在她的帮助下以前班里的学困生学习成绩得到很大提升，我们班里的胡千千、杨晨同学学习成绩不理想，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，卓颖同学便利用课余时间帮她补课，还号召其他同学们帮助他们。在卓颖同学的帮助下胡千千、杨晨同学渐渐找回了学习的信心，学习成绩稳步提升。同学们把她当成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已，”平时她总是以一个优秀小学生的标准严格要求自己，讲文明，懂礼貌，杜绝沾染社会不良习气。她有一颗真诚的爱心，善于帮助同学，积极参加各项活动的她是老师的好助手，同学们的好榜样。
三、乐于助人 勇献爱心
在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，对待学习和自己的职责从来不敢懈怠，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她一直很简朴，家境不错的她却从来不乱花一分钱，但当需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉 的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉 的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
自强自立的好少年
——记我校“江淮好少年”— 魏玥
魏玥是一位自强自立、品学兼优的六年级学生。清秀的脸庞、炯炯有神的大眼睛、朴素
的衣着，勾勒出一个纯朴的乡村女孩形象。她自强的性格、刻苦学习的精神、美好的心灵为同学们树立了好榜样。
一、自强的性格
魏玥的父母因家庭贫困，在她三岁的时候就带着她出去打工了一同外出的爷爷抚养着小小的魏玥，每天爸妈才能回来。她从来都没有在父母怀里撒娇过，但她深知自己的爸爸妈妈是爱她的。几年后她上学了，父母长年累月地在外打工，为她赚钱上学，就这样她上完了一、二年级。
她知道自己唯一能报答父母的只有优异的成绩，她暗下决心：一定要好好学习，不能辜负了爸爸、妈妈和爷爷，也不能辜负那可爱又可敬的老师。她永远都会记得——当爸爸、妈妈打工回来的时候，看着一张张奖状，脸上立刻洋溢出惬意而又满足的神情。此声，无声胜有声，那伟大而又真挚的爱被表达得淋漓尽致。
正当小魏玥上三年级时，爷爷不幸因病去世，不得已爸妈把他寄托给了在农民城开小吃铺的她的叔叔、婶婶。在叔叔家，她不仅一如既往地刻苦学习并料理自己的生活还经常替叔叔家干家务活甚至做生意，整日里可见她忙碌的身影。
时间过得可真快，转眼间，她已经是一名六年级的学生了。然而此时的她爱上了文学书籍，喜欢在文学的海洋里遨游。在书的海洋里，她汲取了丰富的精神营养她变得懂事了，自强了。
魏玥同学热爱祖国，热爱学校，热爱班级体，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；班级工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
她是学校优秀的管理员，各项活动的领头雁；她学习目的明确，每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，在历次考试中他都考出了优异的成绩，多次获得“优秀学干”“三好学生”等称号。
她就是这样一个自强自立的人，她用自己的双手为未来的成功铺路。
二、刻苦的学习精神
杨雨嘉学习非常刻苦，学习成绩总是名列全校前茅，认真的学习态度博得了全校老师的好评。她努力学习每一门课程，尤其是数学成绩更加突出，“习作比赛”多次获奖，去年在镇级“爱国主义读书”活动中荣获一等奖。看着一张张奖状、一本本奖本，她激动的说：“这是给我最好的回报，同时，也是我给爸爸、妈妈的最好的报答。”叔叔提到魏玥更是笑得合不拢嘴：“这孩子从小就爱学习，又懂事。知道为我分担活儿，有时她学习到十一、二点，我看了也心疼，问她为什么这么用功，她只笑了笑说：‘老师那么辛苦的教育我们，要是不用功怎么对得起老师呢？又怎么对得起爸爸、妈妈呢？’哎，好在这孩子知道发奋，成绩优异。”
在周末，她常常做作业到十点，常常为了解决一个难题而想几个小时，可是她不气馁，不解决了不睡觉。当把一道难题做出来之后，她又露出了那自信的微笑，她说：“学习是有苦有乐的，刻苦学习之后得到的就是甘露，我想：刻苦学习的生涯里，就像一杯苦丁茶，苦后就是甘甜，在我眼里最大的幸福就是攻克一道道难题。”那一刻，在她眼里闪烁着喜悦、激情、自信的目光。
三、美好的心灵
魏玥善良、乐于助人。有一次，她的邻居老奶奶手骨折了，不能拎水，而老奶奶的子女又不在她身边，于是每天放学她就去给老奶奶拎水。魏玥关爱他人，心系灾区，汶川大地震，当她看到灾区人民众志成城抵抗灾难时，那一幅幅感人肺腑的画面使她留下了热泪，她不好开口向叔叔要钱捐款，于是决定靠自己拾废瓶换的钱来捐款。一元一元地积攒了三十多元钱，或许在别人眼里不算什么，但这三十多元钱凝聚着她那对灾区的浓浓深情，凝聚着一个小学生美好的心灵。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉 的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
作文二：《自强自立好少年》500字“金昌好少年”推荐表
姓 名 王晓梅 性 别 女 民 族 班 主 任 联系电话 汉 １３８３０５ ５８９５７ 一 寸 相 片
政治面貌
少先队员
出生年月
２００３．１２
所在学校、年级、班别 及所任职务 推荐类别 推 荐 理 由
金昌市永昌县农业中学五年级（１）班 学习委员
自强自立好少年 王晓梅同学热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的少年。虽然她没有妈妈，但
是在老师的关怀和帮助下， 在父亲的疼爱和自身的努力下， 她始终以高标准严格要求自己， 激励自己，全面发展，不懈努力。作为班级的学习委员，在老师心目中，她是勤奋学习的 好学生，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理 素质。她心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低 头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
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２ ０ ０ 字 内
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在校期间 何时获得 何种奖励
被学校评为“优秀少先队员” 、 “三好学生” ，
所在街 学校 意见 （盖 章） 年 月 日 道（社 区） 、 村 意 见 （盖 章） 年 月 日
上级 团委 意见 （盖 章） 年 月 日
市评审委 员会意见 年 备注 月 日
此表一式两份，其中一份返回学生所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报。主要事迹 材料另附页。
作文三：《自强自立好少年》300字自强自立好少年
张彤：女，山西神昔阳县乐平镇建都村人，现年 １０ 岁，在本村小学就读，该同学在学习 中勤奋、努力、顽强，每天老师在校不知道的作业，到放学回家后完成到晚上 １２ 点，由于 他她身体得了特殊的疾病（脊柱侧弯）比较瘦弱，蛋挞一直坚持到校不逃学，从不向疾病低 头，意志坚强，还参加学校举行的“六一儿童节”跳舞，她乐于助人，和一班的同学帮助完 成作业，从不叫苦叫累，到校也不用大人接送，一直自己去，疾病现在对该生的身体已经受 到影响，但她从不低头，自强不息，顽强拼搏，坚持学习。走路一拐一拐很困难，坚持锻炼， 在学校领导和老师的关怀培养下，彤彤的毅力很坚强，养成了好习惯，成为好少年。 ２０１０．１０
作文四：《自强自立好少年》900字自强自立好少年
“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根‘每每读到这里，我的心里就一阵酸楚，因为我就是那插在花瓶里的花。不过，我还有一个我爱的爸爸。
记得妈妈走那年我才六岁，那天，爸爸坐在沙发上掩面哭泣，我悄悄走过去，轻轻地拍着他的肩膀说： “爸爸，没事！你还有
我呢！我会一直陪着你的！”爸爸听后，仅紧紧抱住我„„我当时就暗暗在心里发誓：我一定要努力学习，长大后好好孝敬爸爸！
在家里，每当我看到五十多岁的爸爸拖着疲惫的身体打工回来，心里就特别难受，我总是想帮爸爸做点什么，可是爸爸总也不让，于是我就偷偷地学会了洗衣服、做饭、打扫卫生„„刚开始爸爸发现后还说了我一顿：“你还小！不用干那么多！你现在最重要的是学习！”“我知道！但是
口气，说：“好，你可以帮我做一些事情，但是不许耽误学习！“肯定不会！”在做家务的过程中我发现做家务其实也没那么难，可是为什么有的同学说很难很累呢？
在学习上，课下按时认真完成各科老师布置的作业后预习老师明天要讲的内容••••••尽管这样，还是会有一两道不会的习题，我总是去请教老师，使我懂得了许多。
今年三月，当我接过老师发给我的“２０１５年度石家庄市三好学生”荣誉证书时，我的心里百感交集。我要感谢我的爸爸、老师和同学们，是他们使我在学习和人生之路上奋勇向前、不惧困难，这里面也有他们的一份功劳！
虽然我曾经取得一些小小的成绩，但我知道这是远远不够的，我还要不断虚心向上，以科学高效的方法学习进取，以和善宽容的态度对待他人，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待学习，以积极阳光的笑容面对生活，相信这样的一个我，将来会成为一个对社会有用的人！
主要事迹：
我六岁那年妈妈走了，爸爸掩面哭泣，从那天起我就暗暗在心里发誓：我一定要好好学习，长大后好好孝敬爸爸！
看着已经五十多岁的爸爸每天拖着疲惫的身体回家，我的心里很不是滋味，于是就偷偷学会了洗衣服、做饭、打扫卫生••••••
今年三月，当我接过老师发给我的“２０１５年度石家庄市三好学生”荣誉证书时，我的心里百感交集。我要感谢我的爸爸、老师和同学们，是他们使我在学习和人生之路上奋勇向前、不惧困难，这里面也有他们的一份功劳！
作文五：《做自强自立的好少年》1700字做自强自立的好少年
六年级一班 吕健 我叫金卓悦，今年十三岁，担任北塘学校六年一班班长。老师和同学们都夸我是一名热爱祖国、勤奋学习、兴趣广泛、品学兼优、全面发展的少先队员。
积极储备，雏鹰展翅
记得妈妈对我说过：“你们是一代雏鹰，长大后应该翱翔于祖国碧蓝的天空。”我多么渴望拥有那份搏击长空的雏鹰力量，去感受那种展翅高飞的自由和快乐。成长中我才真正体会到这句话的真谛，我知道只有不断磨练自己、储备力量，雏鹰才能展翅高飞。自从我懂事起，妈妈就告诉我：“要做一个自立自强的好孩子，力所能及地去做好每一件事情。”我下决心一定不让妈妈失望，于是我开始学习独立照料自己的生活起居，整理书包，清洗内衣、鞋袜；做作业、默写更是从来不用父母监督、作陪；可以说六年来我没有体验过父母接送上学的“幸福”，每天都坚持自己上学、回家。在做好自己的事情的同时，我还经常帮助妈妈干些擦地、擦玻璃的家务活。由于父母工作辛苦，每天早上我都很早起床悄悄地把早点买回来，然后自己去跑步、看书。
我坚信“知识就是力量”。要想展翅高飞，必须积极储备。我喜欢每一门功课，并努力把它学好。课上我聚精会神，积极思考，勇于质疑；课下认真完成各科作业，并利用业余
时间阅读大量的课外书籍。受家庭环境的影响，我从小养成了爱读书、爱看报、爱买书的好习惯，并用自己的零用钱买了《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》等书籍。就像培根所说的那样“读史是人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩”，从这些书籍中我学到了科学知识，了解了祖国的光辉历史和伟人的成功的经验，我的羽翼也日益丰满起来。
热爱集体，踏实工作
作为班长，我处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。我每天７：２０准时到校督促大家做卫生，中午午休时间再次检查卫生督促大家保持教室的卫生，让同学们在干净舒适的教室中学习。老师把任务交给我，我马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，黑板报是我展现才华的园地。
我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。平时我也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，我便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活
上我十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。记得２００８年的“５〃１２”四川汶川大地震发生后，我拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
每次的卫生扫除，我都主动抢最脏最累的活干，尽管我的脸上、身上沾满了泥土但是望着自己的劳动成果，我感到莫大的欣慰。
勤奋刻苦，好学不倦
我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成是最重要的事情来做。俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，而作为一名小学生更应该重视新学期的开始。每到新学期，我都认真地计划着自己的学习和生活内容。学习上，我十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，我积极发言。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止。六年来我的各门功课的成绩在年级中一直名列前茅，得到老师和同学们的赞扬。 我深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在完成自己的学习任务同时，我还主动与班内学习差的同学建立了“一帮一、一对红小组”，在我的带动下，一些学习好的少先队员，都主动去找“一对红”伙伴，利用课余时间为学困
生讲解难题，补习知识。班内的学习气氛非常浓厚。经过大家的努力，期末考试我班的语、数、外成绩名列年级第一。 我坚信只有坚持不懈、勇于拼搏，才有希望获得成功。我会以此为动力，不断鞭策自己向更高的目标攀登，在知识的海洋里畅游，努力使自己成长为搏击长空的雄鹰，在辽阔的天空中展翅飞翔。
作文六：《张聪自强自立好少年》1000字自强自立好少年
他，品学兼优、爱好广泛；他，勤奋好学、自强自立；他，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。
一、尊敬师长，自立自信
他就是张聪，是优秀团员、三好学生，进入初中后每学年都担任班长，多次获得校级荣誉。
勤奋自觉、善思好问是张聪学习上的好习惯。课堂上他是最活跃的分子，总能跟着老师的思路走，积极举手回答问题，并能带动其他同学的学习热情；课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方；在这里，他不仅刻苦学习书本的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。
帮老师出主意、想点子，主动参与班级管理工作，主动帮助学习有困难的同学，让张聪深得老师的信任，同学的喜爱。从一年级开始，张聪同学就一直担任班长，成为老师不可缺少的小帮手；他不仅积极完成老师交给的工作，而且班里的同学都能服从他的管理。
张聪是个富有爱心的孩子。每次学校组织捐款，他总是带头用零花钱献爱心。２０１０年，日本发生了特大地震，当张聪通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时，先是睁大了那双惊恐地大眼睛，接着对妈妈说：“妈妈！我要帮助他们！”第二天，他不仅主动把平时积攒的３００元零花钱捐给三明红十字会，还带领全班同学发起倡议，积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。同时，他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。张聪的举动在学校迅速传开了，得到了全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总是腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事！”，
现在，在家里除了学习，他还主动收拾屋子，做简单的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，保护自己；吃完饭后，自己做作业，用自己自强自立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。从小熟背《三字经》、《弟子规》的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒服，他端水拿药，帮着照顾。他也是个诚实的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感叹道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊！”
张聪同学虽然只是一名平凡的团员，但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
作文七：《自立自强的好少年》1600字道德实践风尚事迹材料
自立自强的好少年——徐昕杰
徐昕杰，女，２０００年 １ 月出生，１２ 岁，担任通南镇中心学校七年四班班长，校团委副书记。 她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。连续被评为镇级“三好学生”“优秀少先队员”“优秀班干部” 。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起共青团员的模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她 都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她，都个个都称赞她的管理才能。她每天 ７：００ 准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及共青团干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。 她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如 早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，徐昕杰同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评
和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。热爱劳动，关心集体也是徐昕杰同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理 得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强， 所以成绩稳定，一直居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手， 并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上。自入学以来，徐昕杰同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在美术等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。 在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待徐昕杰同学会做得更好。
道德实践风尚事迹材料
（自立自强的好少年）
通南镇中心学校 徐昕杰
作文八：《自强自立的好少年》1300字“自强自立的好少年”留守儿童申报表 自强自立的好少年”留守儿童申报表
姓 名 曹媛媛 ２０００ 年 １１ 月 性 班 级 别 女 五（１）班 联系电话 民 邮 族 编 汉 ２３２０９２ 照 片 出生年月 学校 何时曾获 何种奖励
祁集中心学校
４３６１６３０
在 ２００９、２０１０、２０１１ 年全乡期末检测中连续三年获得总分第一名 的成绩，在 ２０１１ 年 ６ 月获得了学校举办的器乐比赛一等奖，２０１１ 年在潘集 区“光辉的旗帜”征文中荣获二等奖。
一、书山有路，学海无涯——优异的成绩源于不懈的努力与科学的方法。 曹媛媛，潘集区祁集中心学校五（一）班学生，学校少先队大队长。她学习认真，勤奋 努力。课堂上，她思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备；课堂外，为了 找到很好的学习素材，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。曹媛媛同学各科学习成绩一直 名列前茅。她的数学成绩优异，拿第一名是家常便饭。每年的期末考试，曹媛媛的成绩总是 名列年级第一名。取得如此优异的成绩，勤奋努力必不可少，方法得当也非常重要。面对繁 重的课内与课外功课及升学的压力，许多同学都向时间要成绩，经常加班加点学习、补课， 而曹媛媛同学从不加班熬夜，她勤于学习，更善于学习。她能合理安排时间，善于利用边角 碎料的时间抓紧学习， 同时讲究学习方法， 只要是在学习便一丝不苟， 提高每分每秒的效率， 可谓向效率要成绩。正因为她有着科学的学习方法，尽管课外活动很多，但是能学习工作两 不误，学习成绩优异。 二、赠人玫瑰，手有余香——丰富的工作经验培养优秀的综合素质。 从入学伊始，曹媛媛就一直担任班级干部，在担任副班长、班长、中队长、大队长的过 程中，在热心于各项集体活动，在帮助别人的过程中一步一个脚印地成长起来。 曹媛媛同学一直是班级的骨干，多次被同学们推选为班长。四年级时，在全校大队长的 竞选中以超过第二名 ５０ 多票的成绩从三个候选人中脱颖而出，实现她更好的为同学服务的 夙愿。曹媛媛同学从当好小干部过程中，学会怎样为同学服务，为老师分忧，在工作中带头 吃苦耐劳，这些工作经验，培养了她很强的组织协调能力，得到了全面的锻炼。 三、多才多艺，缤纷生活——广泛的爱好、丰富的活动点亮童年的万花筒。 曹媛媛同学不仅学习好，工作棒，还兴趣广泛，特长突出。在 ２０１１ 年获得了学校举办 的器乐比赛一等奖……她至今一直坚持每天练习，古筝的学习不仅加深了她对音乐的理解， 也提高了她的文化修养。 曹媛媛还是个优秀的小主持人。无论在校内还是校外，总能见到 她的身影活跃在各项活动中
：２０１０ 年，在学校主持廉洁文化进校园大型节目，学校“六一” 、 “十一”等节假日的各项文体活动，都能见到小媛媛主持的风姿。 四、千里之行，始于足下——生活的点滴塑造优秀的品质和良好的性格。 现在的孩子，大都是独生子女，是父母的心肝宝贝，曹媛媛也不例外。但是家境的宽裕、 亲人的疼爱丝毫没有让她养成骄纵任性之气。曹媛媛的父母给她塑造了一个宽松、民主的家 庭氛围， 从来不给她施加任何的压力， 引导其遵循自己的兴趣发展， 并尊重她的选择和决定， 同时还于生活的点滴处培养她自立、自强的性格。师长的培养、家庭的熏陶让黄绮洁成长为 一个乖巧伶俐、善良勇敢的小女孩。
事迹 简介
学校 意见
（盖章） 年 月 日
作文九：《争做自强自立好少年》700字争做自强自立好少年
——《小英雄雨来》影评
平利城关二小 六（三）班 吴明焰
“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”多么熟悉的一句话，它仿佛还在我的耳边回响。看完《小英雄雨来》这部电影后，我感受颇深。
抗战时期，一群孩子在乡下过着平静安宁的生活。有一天，一群侵略者打破了这份平静，孩子们的老师被抓走，于是孩子头儿雨来就想出一条条“妙计”，让这群侵略者无地自容。小雨来之所以能这样做，是因为老师告诉过他：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
是啊，我们是一个中国人，可我们应该扪心自问：我们热爱自己的祖国吗？先不说热爱祖国，我们何曾当过一名好学生呢？老师为我们操碎了心，不知不觉中老师头上的白发又多了，眼角的皱纹又深了，这些我们何曾注意过呢？我们一次又一次地惹老师生气，让老师失望。虽然雨来在班上调皮捣蛋，但是，他勇于承认错误，敢于接受批评，在关键时刻，挺身而出，营救老师。再想想我们，遇到困难只会推卸责任，从来没有主动向老师承认错误。我们遇到困难时，只想到怎样全身隐退，从来没有想去攻克它，使它成为登高的基石。这一切的一切，真让我愧疚啊！
这部电影，使我彻底明白了生活中的困难与挫折其实就
是促使我们成长的动力，经历的困难风雨越多，我们的意志就更坚强，我们便离成功更近一步。
这部电影的语言幽默风趣、动作搞怪夸张，特别是侵略者夸张的窘相，使人在捧腹大笑间明白某些没有明说的道理。整部电影以孩子的视角去展开情节，虽没血腥残杀的场面，但同样可以表现侵略者的可恶。另外，这部电影的画面感较强，茂密的树林，清脆鸟叫，都为我们衬托出在这幽静的树林里极不和谐的元素——日本鬼子的强盗行为。
“少年强则国强”。热爱祖国，从做一个优秀的小学生开始，从做一个孝顺父母，尊师爱友的好孩子开始。我自豪，我们是中国的少年，我们是是祖国的未来！
（指导老师：王艳）
作文十：《争做自立自强的好少年》1200字争做自立自强的好少年
演讲人：赵明霞
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《争做自立自强的好少年》。
一颗小草长在一株大树下面。小草仰望着大树，他觉得树冠上的天空很蓝，阳光很亮……于是他努力地长，想超出大树的阴影，风来了，雨来了，他不怕，他努力地长。大树在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生长……终于，有一天，他真的抚摸到了阳光。
亲爱的同学们，听了《小草》这个故事，你们受到什么启示呢？我想小草“自强不息，努力成长”的精神是值得我们学习的。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活。自强，就是自己努力不止。自立自强是人生的最高境界。它是贝多芬手下《命运》的旋律，是海轮〃凯勒著作的文字，是人们在探索世界中手中的长剑，是不怕困难迎难而上的那种胸襟。
如过你身陷贫困，让我们来看看洪战辉吧。这位“携妹求学１２载”的当代大学生，深深的感动了我们，感动了中国。让我们回眸洪战辉这１２年的艰辛路程，命运对他是何等的不公啊：父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。１３岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。所有的担子落在持还是放弃？是坚强还是软弱？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！他，就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。
如果你深受疾病的折磨，那再让我们看看张海迪吧。她５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪开始从事文学创作并获得了娇人的成绩。
人的一生谁没有遇到过挫折，即使挫折给你打击再大，那又怎么样呢，它已经客观的存在了。我们只有选择抗争或沉沦。谁都知道沉沦的结果是自我的堕落和毁灭，我们必须选择抗争，才能走出阴霾，迎接生命的阳光。
再举个最简单的例子，难道在你孩提时代会为了可能摔倒而不去尝试走路么，那你可是到现在连路都不会走啊。现在大院里有不会走路的人么，没有。这就说明我们都有战胜困难的能力和勇气。那么再次挺起你胸膛迎接挑战。成功就在不
远处。
同学们，刚刚度过了一个丰富多彩的儿童节，即将迎来７月份的升级考试，尤其是六年级的同学们，你们只有二十天的复习时间，希望同学们在这最后的学习阶段能够自立自强，克服困难，努力完成每天的学习任务。学习的过程也许很苦，但彩虹总在风雨后，通过努力学习收获了优秀的成绩，这种成就感会激励会学习的同学，自立自强的同学脚踏实地，挥洒汗水，收获更丰硕的果实。也许几十年年后你会发现你的小学阶段是那么的辉煌和热烈。
最后，希望同学们在这火红的季节里，无论在学习上还是生活中都积极争做自立自强的好少年！
我的演讲完毕，谢谢大家！