这小东西有大人们的巴掌大，爸爸曾用手掂了掂，说它有斤八两呢。它长着菱形的小脑袋、细长的脖子，椭圆形的身上背着一座与生俱来的“小房子”――有棱有角的，还有天然形成的花格子图案。细细短短尖尖的小尾巴总是藏在“小房子”里，似乎不愿意让人看见。四条小腿的表皮凸凹不平，小小的爪子上还长着尖尖的指甲呢。我常常看着它纳闷儿：那么细小的腿脚，居然能撑起那么笨重的身体，还能在水中游，能在地上爬，本事真不小！
说到这儿，你该知道我说的是什么了吧？对啦，是我家的小乌龟！
每当我放学回家，向鱼缸走去时，小乌龟就像见到了久别的老朋友似的，在它的住所――鱼缸里撒着欢儿，常常弄得水花四溅。当我走到鱼缸旁边时，它开始用芝麻大小的眼睛盯着我，这时，我常常用两只手的食指与中指，同时指着小乌龟，抖动着，身子扭来扭去。小乌龟会立刻随着我扭动脖子，晃动身子，张开它的爪子在鱼缸壁上使劲儿扑腾着，而且速度越来越快，居然像刹不住闸似的停不下来。我乐不可支，拿出一些龟食来奖励它。小乌龟会立刻停止表演，从鱼缸的边上探出小脑袋，狼吞虎咽地吃起来。
我非常喜爱这只小乌龟，它看起来好像很笨拙，其实非常聪明、机灵又温顺。我相信，你也一定会和我一样喜欢它的！
作文二：《可爱的小乌龟》800字沈石溪说：“动物――人类永远的朋友。”的确没错，我非常喜欢小动物，我家里就有一位可爱的动物朋友――小乌龟。
瞧，这只小乌龟长得可爱极了：它浑身是褐色的，背上刻着足球样的花纹；那壳厚厚的，又像一个安全帽。它的头灵活有力，像弹簧一样，伸缩自如。脸的两侧有红色的斑，就像化了妆似的。我给它取了一个名字叫“小红帽”――它的脸上有红色的斑块，背上的壳又像结实的安全帽。这个名字是不是很形象呢？
“小红帽”是一个贪吃鬼，它一见到食物，就像饿狼一样，把头抬得老高，有时还随着我的筷子不停转动。这跟它平时笨头笨脑的样子很不相称。吃食物时，它完全不讲风度，一口就吞下去了，用“狼吞虎咽”来形容再合适不过了。它吃完第一条虫子，立刻又抬起头，等着第二条虫子。要是我把筷子不停地移动，它也跟着不停地移动。我们像在玩木偶人的游戏一样，我变成了提线人，它变成了木偶。
旁边表妹的小乌龟――“小不点”看着它吃得这么欢快，只有干瞪眼，根本不敢过来和它抢。每当我把食物靠近“小不点”时，“小红帽”都会一下子冲过去，用腿将“小不点”蹬得远远的，好像在说：“一边去！我还没吃饱呢！”可怜的“小不点”，就跟在它的屁股后面，指望吃点它剩下的碎末了。你说我家的“小红帽”是不是又霸道，又贪吃呢？
我最喜欢逗“小红帽”玩了。我故意让它仰着躺在地上，开始它会把脑袋和腿都缩在壳里，等确认安全了，它就拼命地伸出脑袋，在地上不停地顶来顶去，四肢和尾巴也随着摆动，那样子真像热锅上的蚂蚁。“小红帽”很笨，它翻身时一般要花很长时间。有一次，它好不容易翻到侧身了，再鼓一把劲，就可以翻过来，但是它竟然弄错了方向，又翻回去了。这下，它好像很生气，躺在那里，缩着四肢和脑袋，一动不动，好像准备罢工不干了。我忍不住摸了摸它，它动了一下，似乎在说：“让我歇一会儿，没有力气，怎么翻呀？”过了一会，它猛地用头一顶，后腿使劲一蹬，终于翻过来了，之后它便迅速朝水池边爬去，似乎要逃离我的“魔爪”呢！
我有时还会让它玩跳水，逗引它跑步……
有朋友让我把这乌龟送给他，我当然舍不得了，因为它已是我的好朋友啦！
作文三：《可爱的小乌龟_350字》400字作文网专稿 未经允许不得转载 我家有三只可爱的小乌龟，它的壳是浅绿色的，睡觉的时候，把头缩进壳里，因为它知道不缩进去就会被人踩到手和脚。 我碰一下它的壳，如果它还没睡觉就用伸到外面的爪子打我，好象在说；“我在睡觉别来打扰我”。睡觉了，就没有动静。 它喜欢吃肉、鱼、虾，但是它最喜欢吃肉。 早上，我躺在沙发上，它用爪子打打我的脸，舔我的手，好象在说：“快起来陪我玩，好不好”。我起来以后，就躲在柜子边，它来找我了，慢吞吞地走着走着，忽然，它看见我的一只脚动来动去，它用爪子扒住柜子，望着我，好象在说；“我找到你啦”，“该你来捉我了。”好家伙！它慢慢地走进厕所，我把房间翻遍了，也没找到它，只剩下最后一个了，那就是厕所，我打开门也没找到，我说：‘我输了，你赢了“，它慢慢的走出来，自大的走出来，高高兴兴的，好象在说：我终于赢了！ 这可爱的小乌龟给我带来了很多乐趣！我喜欢它！ 一年级：９８７６５４
作文四：《可爱的小乌龟》2300字第二讲（ＫＢ２）：
可爱的小乌龟
一、教学目标
１、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。
２、学会观察金鱼的方法，并能合理联想和想象。
３、尝试运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
二、教学重难点
重点：学会观察，能调动所有感官进行观察。
难点：按一定的顺序把物品叙述清楚，能运用联想和想象把文章写具体。
三、教学准备
１、小乌龟一只
２、教学课件
四、教学过程
（一）互动激趣。 １、椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。
２、四把桨，水里游，遇到祸事就缩头，寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。
（二）观察过程。
今天，刘老师给大家介绍一个新朋友——小乌龟。它的名字叫贝贝。（出示乌龟）
１、观察乌龟。
招聘解说员：
①大家看过《动物世界》吗？喜欢赵忠祥老师的解说吗？赵忠祥老师绘声绘色的介绍让我们认识了许多身边不常见的动物，是不是很好玩呀？
②咱们智乐优创新作文也开设一个栏目，叫《宠物世界》，要通过现场描述一个小动物来招聘一名宠物解说员，我就是主持人刘老师。你们看，老师今天给你们带来了什么？（小乌龟）
③老师介绍小乌龟：这是一个来自巴西的新朋友——菁菁。菁菁是个小妹妹，体重只有５０克。你们猜，她今年几岁了？刘老师告诉大家一个好方法：乌龟的年龄一般以龟背甲片上的同心环纹的多少来推算，就像树木的年轮一样，每一圈代表一个生长周期，即一年。甲片上的同心环纹多少，然后再加１（破壳出生为一年）就是龟的年龄。大家数一数，看看菁菁是几岁？（２岁）
④对了，菁菁今年只有２岁。大家观察得真仔细。我们要想解说得生动精彩，就得这样仔细地观察。谁知道该怎么进行“仔细观察”呢？
（从头到尾地看她长什么样，她的小脑袋、脖子、龟壳、四肢还有小尾巴，都是什么形状的？什么颜色的？有多大？它们都有什么特点？）（板书）
２、想一想，观察动物和观察水果有什么不同？
要注意动物的动态。
动物是“动”的。所以，我们观察时一定要注意每个部分“动”的样子。否则，你就会把活生生的金鱼写“死”了。我可怜的金鱼呀，呜呜。
（三）写好动物的绝招：
我们在动笔写的时候，要把观察的结果有选择、有重点、有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下三点：
①要写出喜爱之情。
表达感情的方法是多种多样的。或在行文过程中就通过细致的描写，把喜爱之情融入字里行间；或用简洁的语句直接抒情；或把两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
②要突出重点。
我们描写小动物和其它作文一样，不能像记“流水账”一样面面俱到，一定要突出重点。可以侧重其外形，也可侧重其习性，但不管怎么写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
③要按一定顺序写。
描写动物，一般是先描绘其外形或来历，然后介绍其生活习性，或者叙述自己和小动物之间的故事。在描述动物的外形时，也要遵循一定的顺序，或从身体到各部分器官，或从头到尾。先写什么，后写什么，要介绍的清清楚楚，让人产生比较直观的印象。
（四）好词超市：
描写乌龟的好词：
活泼可爱 憨态可居 惹人喜爱 摇头晃脑
小心翼翼 虎头虎脑 畏首畏尾 洋洋得意
（五）布局谋篇。
１、巧开头妙结尾：（板书）
如果我们把刚才观察到的情况写下来，再加上开头和结尾，拟个题目，就是一篇好
文章了。
现在，我们回忆一下，上次课讲过的一篇文章分为几个部分？我们要把刚才观察到的情况写下来，应该是哪个部分？谁来说一说？（一篇文章分为四个部分：题目、开头、中间、结尾。把刚才观察到的情况写下来，应该是中间部分。）
下面，刘老师还要教大家几种开头和结尾的方法（指导学生山寨开头和结尾）：
（１）巧开头：
①自然式开头：
今天，我看到了……
例如：
今天，老师给我们领来一个可爱的朋友——小猫咪“花花”。
②疑问式开头：
……你们喜欢……吗……
例如：
同学们，在宠物当中，你们最喜欢的是美丽、高贵的波斯猫，还是顽皮好动的京巴犬，抑或是活泼可爱的小金鱼？而我，却喜欢画眉鸟。
（２）妙结尾：
①抒情式结尾：
我爱……
例如：
我发自内心地喜爱这只可爱的小乌龟，真希望能永远和它在一起。
②总结式结尾：
我家的……就是这样……
例如：
我家的小狗调皮又可爱，不是吗？
２、好题大家拟：（板书）
我们大家想一想，这篇作文可以拟一些什么样的标题呢？
我们上次课已经学过了“点中心法”的拟题方法。下面，我们还用这种方法来拟标题。大家认真想想，越多越好。
（小乌龟、可爱的贝贝、好玩的乌龟、活泼可爱的贝贝、乌龟贝贝……）
３、老师帮你理思路：（板书）
题目：选一个你最喜欢的题目写下来。
开头：介绍金鱼的名称、来历等，或写喜爱之情。
中间：①外表特点（详），②活动情况、生活习性（略）。
结尾：总结特点或抒发喜爱之情。
列提纲很简单，但我们要注意，一定安排好中间部分的内容，要清楚哪些要详写、哪些要略写，要分几部分（段）来写。上面的提纲就把金鱼的活动情况和生活习性合在了一起，因为说的都是一方面的内容。
好了，现在大家整理一下提纲，写在课本上吧。
（六）限时作文。
提纲列好了，我们现在该开始写作文了。３０分钟写３００字，不会写的字用拼音代替。 写完的同学，认真默读全文，检查一下，看看有没有错别字、丢落字的地方、标点符号使用不正确的地方、语句不通顺的地方，如果有，马上改过来。
提醒学生注意：不要忘了写作文要分“三步走”，一定要重视第三步——修改。
五、本讲小结：
通过今天的学习，你有哪些收获？
通过今天的学习，我们了解了观察动物的方法和描写小动物作文的写法；懂得了观察和介绍动物要展开联想和想象；学会了按一定的顺序介绍动物（事物的不同方面、由外到内）；熟悉了写动物作文的三个绝招。
六、本讲作业：
１、认真阅读课本第十课的三篇文章，把你认为好的词语和句子摘抄到积累本上。（词语不少于１０个，句子不少于３个。）
２、按老师的修改要求修改自己的作文，下次课交，老师评奖。
作文五：《可爱的小乌龟》700字可爱的小乌龟
（１２４０１０ 辽宁省盘锦市兴隆台区 辽河油田迎宾小学 四年级一班 潘玺同）
我家养了一只可爱的小乌龟，这是我过九岁生日时爸爸给我的生日礼物。
小乌龟长得十分可爱。它长着一个像乒乓球一样的圆脑袋、四条短粗的腿，还背着一块墨绿色的、充满古朴和神秘气息的乌龟壳。
小乌龟不但长得可爱还有一口锋利的牙齿。记得有一次，我给小乌龟喂水，刚把小乌龟举起来，就被它咬了一口，疼得我嗷嗷直叫。我气得拿起一根木棍把它挑翻了，放在光滑的茶几上，结果小乌龟张牙舞爪、四腿乱蹬，好像在说：小主人，你放过我吧，我下回再也不敢了。我看它那副可怜相，气也消了，把它翻了过来，放回了鱼缸里。
小乌龟还是一个冬眠的动物。有一次，我突然发现小乌龟不见了。我连忙跑去找妈妈：“妈妈！妈妈！咱们家的小乌龟不见了！”妈妈却说：“儿子，乌龟是冬眠的动物，它现在在睡觉呢。”“是这样的吗？”我半信半疑地问妈妈。妈妈说：“你要是不信可以自己找找看。”我听了妈妈的话开始寻找小乌龟。终于在花盆的后面找到了小乌龟。通过这件事，我知道了乌龟是冬眠的动物。
小乌龟十分爱吃小虾，记得有一次我把一只鲜活的小虾放在鱼缸里，小乌龟立刻爬过去想要吃它，可是小虾特别灵活，怎么也没吃到。突然小乌龟把头都缩进了壳里，不动了。过了一会，小虾见小乌龟死了，就得意的在小乌龟周围转来转去，那样子好像在说：笨乌龟来吃我呀，来吃呀，来呀。突然小乌龟飞快地一伸头，一口吞掉了小虾。吃掉小虾，小乌龟得意地在鱼缸里转来转去，那样子好像在说：小主人，我赢啦！我赢啦！通过这件事我知道了乌龟有装死的本领。
这就是我家的小乌龟，它给我的课余生活带来了很多乐趣。
指导教师：左士杰
作者电话：１３００８２５４９９９
ＱＱ：６５３００２０５４
作文六：《《可爱的小乌龟》》600字可爱的小乌龟
在我的金色童年里，接触过许许多多的小动物，最令我爱不释手的动物就是那只可爱的小乌龟。
在一个冬天，爸爸妈妈给我买回来一只小乌龟。我小心翼翼地把它放进一个盛满了水的塑料盒子，还把几块我从海边拾来的石头和几根水草放进去。就这样，我为它精心布置了一个舒适而又美观的家。 赶走了寒风凛冽的冬天，迎来了暖意融融的春天，小乌龟也渐渐地苏醒了。它胆怯而又好奇地探出小脑袋，伸出了小胳膊和小腿，多么可爱呀：红耳绿皮，青绿的龟壳，它非常小，只有一个小孩的拳头那么大。
起先，这小家伙只敢在盒子的某一个角落里呆着，渐渐地，它的胆子变得越来越大了，一会儿在盒子里划来划去，一会儿在盒子的中央伸长脖子，仰着头，欣赏着外面的风景，一会儿爬在石头上晒“日光浴”。
有一回，我喂食给它，我把一块螺蛳肉放在小乌龟的面前，它慢慢地伸出小脑袋，又很快地缩了进去，我见状连忙侧过头，用余光注视着它，只见它再一次探出脑袋，用嘴碰了一下，又迅速地缩了回去，这样的动作重复做了几次，我想它是在试探我的反应吧！过了一会儿，小家伙见我在那一动也不动的，就完全放心了，伸出脑袋，“倏”的一下，将那块肉“消灭”了。
随着时光的流逝，小乌龟和我的关系越来越亲密了。每天放学回家，我放下书包便来到它面前。我摊开手掌放在小乌龟的面前，它似
乎明白我的心思，慢吞吞地爬到我的手心里，趴在上面，四脚张开，别提有多惬意了！渐渐地，我听到细微的呼噜声，原来它已经进入了甜蜜的梦乡，而且睡得好香呀！看着这可爱的小家伙，我不由自主地感叹：信赖，是人类与动物和谐相处的关键！
小何同学
作文七：《《可爱的小乌龟》》800字可爱的小乌龟
我从小就喜欢小动物，感觉它们很可爱，尤其是乌龟，它们长的很有特点，我也很喜欢它们。
乌龟的背甲和腹甲借骨缝相连，皆固定不能动。其体背为棕色，腹面色略浅，捎带黄色。背甲较扁平，四肢褐色，指、趾间有全蹼，皆有爪。乌龟性别的区别，在幼小时难以识别，一般要在体重达到３００克以上特征才能在体形、体色上有所显示。雄龟体形较小，尾部较长，体表如背甲，腹甲、头颈及四肢处皆呈黑色，具有一种特有的臭味。雌龟的体形较大，尾部较短，背甲多为黄色，其他部分为黄绿色，没有特别的气味。
乌龟也是一名绅士，遵循着“人不犯我，我不犯人。”的规矩，如果你不故意冒犯它，它绝对不会无缘无故的咬你，它如果遇到了危险，就会以最快的速度缩回壳里，躲避攻击。
乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂草种子等为食，其中最喜欢吃的食物是小鱼、蜗牛、玉米和稻谷它的耐饥饿能力强，数月不食也不致饿死。
乌龟寿命究竟有多长，目前尚无定论，一般讲能活１００年，据有关考证也有３００年以上的，有的甚至过千年。乌龟的生长较为缓慢，在常规条件下，雌龟生长迅速，雄龟生长慢，性成熟最大个体一般为２５０克以下。
乌龟一般生活在河、湖、沼泽、水库和山涧中，有时也上岸活动。每年４一１０月乌龟活动频繁，在此期间，每天日落时，乌龟便开始在水中游动觅食，一直到天明前才停止觅食，潜入水中，并且常常在晴天上午１０时到下午１６时爬上岸，静优于岸边晒太阳。６一８月为乌龟盛食期，１０月其食量逐渐下降，１１一３月处于冬眠状态。
我国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高；广西各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量多，国外主要分布于日本和朝鲜。
龟壳可熬制成龟胶，是常用的中药，它们的肉多含有脂
肪，可制油，卵可食用，但我认为，乌龟这种可爱的小动物怎能忍心杀死它们，去吃它们的肉呢？在这里，我号召大家：我们要保护那些可爱的小乌龟。
作文八：《可爱的小乌龟》500字可爱的小乌龟
我家有三只乌龟，一个圆圆的脑袋上面，有双水灵灵的大眼睛，背上背着一个重重的深绿色带着花纹龟壳，这就是我的两只大乌龟，十分可爱。
还有一只，它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个棕色带着花纹的壳，硬得好像一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。从四年级开始，我们就是最好的朋友。
妈妈给它们购买了个小屋一个龟缸。小屋是由两层组成的，一层放些水，做它们游泳的地方。玻璃做的楼梯通向二层，二楼是它们的休息室。两个小家伙非常喜欢这个新家。
我家的乌龟很与众不同，比如每天上午它都要伸出脖子，趴在小床上晒太阳，如果不注意，全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。还以为那是一块带花纹的石头呢。别看别处都小巧玲珑的，看着它的嘴巴小小的，它吃食物的时候总是狼吞虎咽，它先瞄准一个食物，然后猛地扑上去，一下咬住食物，咽了下去，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢！它生病的时候很让我头疼。它先是全身缩进壳里，必须把它放到一个没有任何东西的盒子里，它才会伸出身体，他才会让你给它抹药。
它们的趣事三天三夜也说不完，在这里就不一一介绍了，你们一定也很喜爱我家的小乌龟吧！
北京第二实验小学四年级：张一可
作文九：《可爱的小乌龟》1000字可爱的小乌龟
镇海区骆驼中心小学 ３０２班 王若珩 ２８９３９
几个月前，妈妈在一家宠物店买了一只小乌龟送给我，因为它看上去长得又瘦又小，所以我给它取了一个有趣的名字，叫“小小”。 小小的模样非常讨人喜爱，它有一双晶莹剔透的眼睛，一个红通通的下巴，背上的壳是绿色的，油光发亮，还勾勒着一条条黑黄相间的细线，短小的尾巴经常高高地翘着，看起来既健康又漂亮！
我们都知道小乌龟动作很缓慢，但小小的动作却不慢，每次它想吃东西的时候，它总是迅速爬到食物边，一口就能吞下一粒饲料。只有在睡觉的时候，它全身缩进壳里，一动不动，真像一个绿、黄、黑分明的小球。
当然有时大白天的，它也会一动不动地待在一个角落里，两只眼睛呆呆地盯着一个地方，好像很伤心的样子，这时我的心里也会不由得产生一丝伤感的情绪，我想它一定是想家了吧。
很快冬天就来临了，我记得头天它还在水池里游来游去，第二天，我在水池里找呀找，却找不到小小的身影了，原来，它已经躲进沙堆里了。
这就是我的“小小”，你们喜欢它吗？我和爸爸妈妈一定会好好地照顾它，让它感到幸福和快乐的。
春天的白岩溪
镇海区骆驼中心小学 ３０２班 王若珩
在余姚有一条白岩溪，又名浙东小九寨，那是一个美丽的地方，一到春天，那儿更是美得无法形容！
一到白岩溪，首先印入眼睑的是一块名叫神龟石的巨石，据当地传说，巨石是真武大帝的神兽，真武大帝的右脚踩着神蛇，那就是建有香积寺的岭岗；左脚踏着神龟，那就是这块石头，神龟石的前方有一个“龟头”，嘴、眼、鼻等齐全，可惜现在已被人毁坏了。
向前走的路上，遍地都是迎春花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，真是千姿百态。
路边还种着几棵桃花，由于是早春时期，所以它们还是花骨朵儿，看样子马上就要爆烈开来。
在白岩溪的中段，有一块名叫鹁鸪回首的岩石，这块岩石非常巨大，它的形状恰似一只涉溪而过的鹁鸪，在行进中忽然听到身后有一阵呼唤声，而回首的一瞬间，形态逼真，惟妙惟肖。
在白岩溪的最北边，有一座海拔４００米的左右的小山，名叫美人山，现在正值初春，山上树木已经开始茂盛，植被也很丰富，山麓间茶树成片，条条茶垅如同美女身上的绿色丝带。美人山犹如一位长发披肩的美少女，半躺半卧在芝林村后，她侧面向东，左手托起秀美的脸庞，面朝姚江，双目凝视远方。
春天的白岩溪真美丽啊！我爱春天的白岩溪。
作文十：《可爱的小乌龟》700字可爱的小乌龟可可、卡卡和我在一起已经快半年了，它们一直很健康、活泼。现在它们已经冬眠很长时间了，但是只要一有太阳，我就把它们放到靠近阳台的小屋子里，让它们暖和暖和，有时还带它们到楼下玩耍。可是就在今天我准备把它们端到小屋子里晒太阳时，意外地发现：可可死了！ 上午我跟着妈妈逛苏果回来，觉得阳光很暖和，妈妈说：“你把小乌龟拿出去，让它们晒晒太阳吧！”我把它们拿了出来，但觉得有些不对劲：平时我拿可可的时候，它总是四只爪子乱动，可是今天，它一动也不动，爪子伸在外面，眼睛半张半闭，尾巴伸得很直，我赶紧摸摸它的眼睛、捏捏它的小尾巴，可它还是一动也不动。我以为它冻僵了，赶快把它放到阳光下，焦急地蹲在旁边，可是几分钟过去了，它还是不动，我吓坏了，急忙喊：“妈妈！妈妈！你快过来看看！”妈妈看到可可也很吃惊，而且认定它已经死了。我放声大哭，妈妈也很伤心。可可多可爱呀！它特别通人性，记得它刚来我家不久时，有一次我给它喂食，它找不到食物，我说：“向左——转！”它就转了，可是方向不对，我说：“换个方向！”它就转向另一边。我说：“向下，低头！”它就乖乖地低下了头，终于找到了食物，狼吞虎咽地吃起来。我还有这么多美好的计划：夏天带小乌龟去游泳、让它们和好朋友家的小乌龟玩耍„„现在都只能实现在卡卡身上了。我多想让可可活过来啊！想让它再在我的手掌上玩耍，再和卡卡一起在小水桶里快活地游泳、再在我的书桌上陪伴我学习„„现在，妈妈平时给可可拍的有趣造型的照片成了它留给我的唯一的纪念物。 我擦干了眼泪，把可可放进一个小盒子里，和妈妈一起把它埋在楼下的小树下。回去时，我望着可可的坟，泪水再一次涌满我的双眼，我的视线模糊了，我在心里默默地说：“再见了，可可！”