我那上国中的女儿，她同学都管叫她２３号。
她的班上总共有５０个人，而每次考试，女儿都排名２３。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，
别人都对自家的＇小超人＇赞不绝口，他却只能扮深沉。
人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。
唯有我们家的２３号女生，没有一样值得炫耀的地方。
因此，他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：
『孩子，妳怎么就不是个神童呢？』
女儿说： 『因为我爸爸不是神父啊！』
老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。
众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么？
钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，
连那个四岁半的女孩，也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵赞叹！
１５岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：
『长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。』
众人礼貌地表示赞许，
紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：
『我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房做晚餐，
然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。』
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。
老公的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说：
『你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？』 其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，
请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。
像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。
但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。
吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。
病好后，孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，
几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。
而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，
再接着，考出了令我们瞠目结舌的３３名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。
恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，
允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物。
把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。
忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，
两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。
女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，
剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。
不过，他说：
『有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。
除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。』 班主任还说：『很多同学建议，由她来担任班长。』
他感叹道：『你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀！』
我开玩笑地对女儿说：『妳快要成为英雄了。』
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：
『老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌．．．．。』
轻轻地说：『妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。』
我猛地一震，默默地打量着她。
她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，
仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是蓦地一暖。
那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。
如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，
我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。 何况她是班上５０名之中的２３名，我们还不庆幸，还不满足？
还想要更高人一等，更出人头地！那后面还有２７名半数以上的孩子呢﹖如果我是她们的父母，我要如何自处呢﹖
在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活； 她又没学坏，我作为身教言教的父母，
能教养孩子长大成人，并成为社会上有用的人，就可告慰先祖， 还想为孩子祈求怎样更美好的未来？
就算她将来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，口是心非，那又有何用？
作文二：《作文：我为他鼓掌》300字今天早上，我在电视上看到一则这样的报道：在江西省宜春市区的一辆拥挤的公交车上，一名歹徒手拿菜刀，砍伤了五名乘客，就在歹徒准备继续举刀伤及更多乘客时，一位上高三的大哥哥柳艳兵挺身而出，不顾自己被砍伤的疼痛，上前夺下歹徒手中的刀，救了一车的乘客。看到这儿，我的心底涌上一股暖流
在这个案件中，有５名乘客被可恶的歹徒砍伤，其中有一名与柳艳兵同在宜春三中读书的高三同学易政勇。记者来到他的病房，从他的讲述中得知了柳艳兵冒死救人的经过。易政勇说：“事发后有人报警，他和几名被砍的乘客送到医院。当时他依稀听到救护车到达医院后，柳艳兵对医务人员说：“先救我同学，他流了好多血，晚了他会死掉……”
看着眼前的这一幕，我心想：‘大哥哥助人为乐的精神真值得敬佩，而且更重要的是，我看到了在这个社会里见义勇为的人很多。’我想着，不禁为大哥哥鼓起了掌……
作文三：《为别人鼓掌作文》700字为别人鼓掌
人生如同一场运动会，有的人参与比赛，在奔跑与追逐中完成一个又一个的目的；有的人暂未参赛，在看台上为别人鼓掌；而参赛者也总有一项比赛结束后，走上看台；为别人鼓掌。 在奋斗追求的过程中为何在驻足为别人鼓掌呢？“为别人鼓掌”看似是一种荒谬的说法，其实不然，如运动会有很多项目一样，人生也有许多目标，也有许多相互竞争的项目，而你又何必每个项目都与别人去争呢？一定要分出个一、二，比出个高低才算完吗？不如有时站在一边，为别人鼓掌。
更何况，每个人各有所长。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗；讲述的便是这个道理。熟能生巧的故事想必大家都听过；陈尧咨虽然射箭的本领天下无双，但倒油的本领却还不如一个油菜翁；因此我们不可能也没必要在每个方面都要胜过别人，不如用欣赏的眼光看待别人，为别人鼓掌。
托尔斯泰曾经说过：“我们平等的爱，因为我们相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而为别人鼓掌便是一种尊重，你只有为别人鼓掌，才能获得别人的喝彩。因此，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
而我们将如何适当地为别人鼓掌呢？
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人，贬低自己，更不是吹牛拍马屁，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
而要做到这一点，最重要的是有正常的心态。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天：“既生瑜何生亮“最终被活活气死。
庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒忌孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他，孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓，终于落了个兵败身亡的下场面。
让我们暂缓前进的脚步，为别人鼓掌，磨刀不误砍柴工，这并不耽误我们追求目标，反而会使我们收获别人的尊重与肯定，使我们更快地达到目标。
作文四：《我要做为英雄鼓掌的人》600字“我要做为英雄鼓掌的人”
视频学习中这个小女生的这句话令我肃然起敬。如今我们的家庭中四个大人宝贝一个孩子都是眼珠子、心肝宝贝。在家里什么好东西都是他一人当先哪里会有替别人着想的心。这正是我们我们现如今教育的悲哀。再照此发展下去我们以后的９０后、００后、１０后„„还怎么承担起社会和未来赋予他们的责任。
我们的老师唯学习论，家长也认为自己的孩子只要学习好就很有面子。除此什么品德了。热不热爱劳动了，能否与同学和谐共处这些都不去关心。
其实教育的第一项任务不是灌输知识而是辨别每一个学生的才能。就象视频中的小女孩她学习不好。可是在老师出题的语文试卷中一道附加题“写出你喜欢的一位本班同学的名字。”全班除了她自己其他同学都写的是她。说她乐于助人，说话和气，懂得谦让。培养孩子健全的人格和高尚的人品这是全社会方方面面的责任和义务。不要在一开始就形成错误的引导认为只要学习好什么都不重要。这才是不能真正输的起跑线。
老师有义务要让学生和家长懂得：生命的意义在于人生中的种种体验。生命教育与生命体验都是人的所有知识的地基，若缺失这种教育，那么，所有的学科知识都是没有地基的大厦。
其次，在付出体验中培养人的社会责任感。父母要学会示弱，要让年幼的孩子分担家中部分责任。凡包办生活的父母一定得到一个自私并不知感恩的孩子。在学校，学生也要付出，他们在接受学习的同
时就要义务参与社会服务活动，使其懂得这个社会是彼此互助才可生存的社会。在互助中知道“人”字是相互支撑的道理。
作文五：《我想成为路边鼓掌的人》2900字我想成为坐在路边鼓掌的人
我那上“国中”的女儿，她同学都叫她２３号。
她的班上总共有５０个人，而每次考试，女儿都排名２３。久而久之，便有了这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“２３号女生”，没有一样值得炫耀的地方。
后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为我爸爸不是神父啊！” 老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么？
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵赞叹！
１５岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”
众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情极为尴尬。
回家后，他叹着气说：“你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”
其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册一沓沓地做。 但她到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的３３名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游，大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀！”
我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌„„”
她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
作者：刘继荣，女，台湾作家。作品屡获《读者》《青年文摘》“最受读者欢迎奖”。 ２００８年被教育部聘为中小学课题组专家。代表作品有《穿西装的斑点狗》《遇见世上最好的爱》等。
【观点热议】
·支持派· 让孩子健康快乐，家长要调节心理
到底要把孩子培养成什么样的人呢？在社会生活中，也许孩子智商平平，学业不是很突出，才艺也很庸常，但是只要孩子品行端正，身心健康，热爱生活，有可以谋生的手段，那么做一个普通人不也是很好的吗？
很多父母为了所谓的赢在起跑线上，把孩子送去学五花八门的特长，一味看重学业，忽视孩子的人格养成。家长们总希望孩子出人头地，但现实是，又有多少人能够实现家长们的夙愿？
要让孩子能够健康、快乐地成长，不仅要改变教育模式、考试模式，家长也要调节自己的心理，甘于让孩子做一个普通人。
——金真
·怀疑派· 做个“坐在路边鼓掌的人”难在哪里
“英雄情结”是我们教育孩子永恒的主题，让孩子从小就要胸怀大志。应该说这样的理想无可非议，但绝大部分人在做了一通“英雄梦”后，不得不回到现实，无奈地做起“在路边鼓掌的人”。
正如文章所说，“如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”。在内心深处，许多人认同这样的人生观。只是现实生活中，又不可能对孩子“成绩一直处于中等”视若无睹，更无法容忍孩子想成为“坐在路边鼓掌的人”。这就是理想与现实的差距，也是知与行的悖论。
从容而自豪地做一个平凡的人，需要一个很高的起点，也是一种更高的人生境界。问题是，多少人有这样的勇气和底气？如果社会宽容且平和，人们崇尚自由，追求个性发展，价值观多元化，那么更多的人自然可以从心灵出发，做出最符合自身特点的人生选择。成为“英雄”或者“为英雄鼓掌的人”，不过是人生的不同路径，没有高下之分，都能获得社会的认同和赞许。反之，如果社会浮躁且功利，压抑个性，对英雄的理解过于偏狭，只以一种成功标准考量每一个人，当不了大官、赚不了大钱，别的做得再好，也算不上成功。那么，人生的选择唯有华山一条路：成为一个社会公认的成功人士。
——吴龙贵
·反对派· 不能放大孩子的惰性
这种教育方式实不足取。因为孩子本身具有较强的“惰性”，如果听任他们的想法，表面上似乎考虑到了孩子的个性和天性，但最终对于孩子今后走向社会未必有利。
中国的应试教育短期内无法完全改观，任何一个家长都知道，如果不考上名校、不掌握更多的才艺，今后获得更大人生成功的可能性只会更低。任由孩子发展，孩子可能远离了上学期间的残酷竞争，但今后走向社会、走上工作岗位怎么办？如果因为教育的放任，没有得到一个好的“结果”，说不定将来会后悔。与其等到将来“后悔”，倒不如面对现实真正让孩子们将学习“潜力”挖出来再说。 ——陆扬
作文六：《我想成为路边鼓掌的人》1600字我那上中学的女儿，同学都管她叫２３号。她的班上总共有５０个人，而每次考试，女儿都排名２３。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。
人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的２３号女生，没有一样值得炫耀的地方。看到一则９岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”
女儿说：“因为我爸爸不是神父啊！”老公无言以对，我不禁笑出声来。中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么？
钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场。１５岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”
亲友愕然，面面相觑。老公的神情，极为尴尬。
其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。
周末，一群同事结伴郊游。这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看著那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说：“有一件奇怪的事想告诉我，他从教３０年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。”班主任还说：“很多同学建议，由她来担任班长。”他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可是做人，实在很优秀！”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌……”她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。何况她是班上５０名之中的２３名，我们还不庆幸，还不满足？还想要更高人一等，更出人头地！那后面还有２７名半数以上的孩子呢？如果我是她们的父母，我要如何自处呢？
责编／梅子
作文七：《我想成为鼓掌的人》500字我想成为鼓掌的人
黄关中学八年级五班刘宇佳
现实生活中的很多人都想得到别人的掌声和微笑，却忘了去赞美别人，给与别人掌声，所以我想成为一个鼓掌的人。
掌声可以让自卑的人重新拾起自信。我曾经在一片文章中看到了一个人故事，这个故事讲的是一个女孩在小时候的一场车祸中丧失了一条腿，从此，他就把自己藏在深深的自卑中。在班上，她不敢与别的同学说话，它就像一个人隐形人，可有可无。可是，有一天，事情终于发生了变化。原来，他们班主任被调走了，新调来的老师想熟悉学生，就让她们做自我介绍，同学们一个接一个走上讲台。轮到她时，她踌躇不前，老师不知道她的情况，以为她害羞，就鼓励她说：加油！让我们给他点掌声！老师的话音刚落，班上就响起了雷鸣般的掌声。于是，她便鼓起勇气，一步一步艰难的走向讲台。站在讲台上的她说：原来我以为，我的人生已逝去光亮，失去颜色。可是，你们的掌声重新给了我信心，让我找回了久违的快乐。谢谢你们！
这个故事告诉我们，掌声有很大的魔力。也许在你看来掌声是微不足道的，但对于自卑的人来说也许就是人生的转折点。
掌声也可以为你赢得很多朋友，为你的生活添加光彩。把掌声慷慨的施与别人，及鼓舞了他人的心，有预约了自己，
我们何乐而不为呢？
作文八：《我想成为路边鼓掌的人》1600字２０１２年浙江省高考同题作文：我想成为坐在路边鼓掌的人
女儿同学都管她叫“２３号”她班里总共有５０个人而每每考试女儿都排名２３久而久之便有了这个雅号她也就成了名副其实中等生
觉得这外号刺耳女儿却欣然接受老公发愁地说一碰到公司活动或者老同学聚会别人都对自家“小超人”赞不绝口他却只能扮深沉人家孩子不仅成绩出类拔萃而且特长多多惟有家“２３号”女儿一样值得炫耀地方
因此他一看到娱乐节目里那些才艺非凡孩子就羡慕得两眼放光后来看到一则九岁孩子上大学报道他很受伤地问女儿：“孩子你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“你不是神父啊”老公无言以对我不禁笑出声来
中秋节亲友相聚坐满了宽大包间众人话题也渐渐转向各家小儿女趁着酒兴要孩子们说说将来要做
钢琴家明星政界要人孩子们毫不怯场连那个４岁半女孩也会说将来要做央视主持人赢得一阵赞叹
１２岁女儿正为身边小弟弟小妹妹剔蟹剥虾盛汤揩嘴忙得不亦乐乎人们忽然想起只剩她没说了在众人催促下她认真地回答：“长大了我第一志愿是当幼儿园老师领着孩子们唱歌跳舞做游戏”
众人礼貌地表示赞许紧接着追问她第二志愿她大大方方地说：“我想做妈妈穿着印有叮当猫围裙在厨房里做晚餐然后给我孩子讲故事领着他在阳台上看星星”
亲友愕然面面相觑不知道该说些老公神情极为尴尬回家后他叹着气说：“你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？咱们难道真眼睁睁地看着她当中等生？”
其实也动过很多脑筋为提高她学习成绩请家教报辅导班买各种各样资料孩子也蛮懂事漫画书不看了剪纸班退出了周末懒觉放弃了像一只疲惫小鸟她从班赶到另班卷子、练习册一沓沓地做
可到底是个孩子身体先扛不住了得了重感冒输着液体在病床上她还坚持写作业最后引发了肺炎病好后孩子脸小了一圈可期末考试成绩仍然是让哭笑不得２３名
后来也曾试过增加营养、物质激励等等几次三番地折腾下来女儿小脸越来越苍白而且一说要考试她就开始厌食、失眠、冒虚汗再接着考出了令瞠目结舌３３名
我和老公悄无声息地放弃了轰轰烈烈揠苗助长活动恢复了她正常作息还给她画漫画权利允许她继续订《儿童幽默》之类书报家中安稳了很久对女儿是心疼可面对她成绩又有说不出困惑
周末一群同事结伴郊游大家各自做了最拿手菜带着老公和孩子去野餐一路上笑语盈盈这家孩子唱歌那家孩子表演小品女儿没看家本领只是开心地不停鼓掌她不时跑到后面照看着那些食物把倾斜饭盒摆好松了瓶盖拧紧流出菜汁擦净忙忙碌碌像个细心小管家
野餐时候发生了一件意外事两个小男孩奥数尖子英语高手同时夹住盘子里一块糯米饼谁都不肯放手更不愿平分丰盛美食源源不断地摆上来他们看都不看大人们又笑又叹连劝带哄可怎么都不管用最后还是女儿用掷硬币方法轻松地打破了这个僵局
回来路上堵车一些孩子焦躁起来女儿笑话接全车人都被逗乐了她手底下也没闲着用装食品彩色纸盒剪出许多小动物引得这群孩子赞叹不已至下车每个人都拿到了生肖剪纸听到孩子们连连道谢老公禁不住露出了自豪微笑
期中考试后我接到了女儿班主任电话首先得知女儿成绩仍是中等不过他说有一件奇怪事想告诉我他从教３０年了第一次遇见这种事
语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里哪位同学请说出理由除女儿之外全班同学竟然都写上了女儿名字理由很多：热心助人守信用不爱生气好相处等等；写得最多是乐观幽默班主任还说很多同学建议由她来担任班长他感叹道：你这个女儿虽说成绩一般可为人实在很优秀啊
我开玩笑地对女儿说你快要英雄了正在织围巾女儿歪着头想了想认真地告诉我说老师曾讲过一句格言：当英雄路过时候总要有人坐在路边鼓掌她轻轻地说：“妈妈我不想英雄我想坐在路边鼓掌人”
我心里猛地一震默默地打量着她她安静地织着绒线淡粉线在竹针上缠缠绕绕仿佛一寸一寸光阴在她手里吐出星星点点花蕾我心里竟又是蓦地一暖 那一刻我忽然被不想英雄女儿打动了这世间有多少人年少时渴望英雄最终却成了烟火红尘里平凡人如果健康如果快乐如果违背心意孩子又何妨做善良普通人
长大成人后她一定会贤淑妻子温柔母亲甚至热心同事和善邻居在那些漫长岁月里她都能安然地过着想要生活作为父母还想为孩子祈求怎样更好未来呢？
作文九：《我想成为路边鼓掌的人》1300字文／潇湘涟漪 编辑／今生、为你独舞
有一句格言说，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她说，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
———题记
山还有棱，天地还没有合，我却早已和过去的梦想告别。那时的梦想，轰轰烈烈，总以为长大的自己，能够顶天立地，圆了那句话，谁说女子不如男。
时过境迁，貌似我累了，青春的容颜下，藏着一颗老去的心思。只想要一段似水流年，平平淡淡，安然的度过一生的岁月，随遇而安，成为路边鼓掌的人。
我，也依然没有抹去自己的棱角，只是懂了太多的无奈，妥协的生活流于表面，不妥协的思想藏在心底，现实与心灵的碰撞，火花四溅，将自己灼伤。
灯火辉煌的背景，好绚丽，是我喜欢的繁华景色，只是那一刻，竟感觉自己不属于这个世界，苍凉直指心底，瞬间冷却了自己。
我想，终是，长大了。人越长大，越感觉得到人与人彼此之间的疏离感，也感觉得到人与社会，红尘，自然的某种神秘的关系，道不明，理还乱。
我，也想很温柔地对待红尘的一切，可是，我性格里的决绝还有倔强让我除了微笑，就是沉默，还有淡漠。也许，太快乐，让人觉得安心，而太独立，又让人不敢靠近。
路过的风景，留下的印记，都成了回忆。我的世界，我想保留一份单纯美好，熙攘喧嚣，让我如此疲惫，无力再去争，怎一个累字了得？！
漆黑的夜空下，望着海浪一波波，在暧昧的灯光下，闪烁，周边是吵闹的人群，忽然觉得，弱水三千，还有没有一瓢属于我？那一夜的水，让我心生凉意。那一刹那，连最爱的水，也让我如此失望，绝望，甚至幻灭。
我用身体的疲惫，掩盖心灵的狼狈。若是心累了，我就是真的垮了，我学会了不动声色，沉默是唯一的语言，睡觉是唯一的安心。
终究，心还是做不到如水，何况连那夜的水，都让我困顿。梦想，我也正在一点点的遗失，失去的不再重来，静静的让我的心一日日的落魄。
路边的双人行，让人心喜。路边的一家人，让人心暖。路边的一群朋友，让人心安。而我，突然就心沉了，我竟然守候不了属于自己的幸福。
夜里，坐在车上，靠在窗边，泪水顺着脸颊一点点的滑落，闭上眼，聆听心灵的声音，寂寞无涯，心海茫茫，一叶扁舟无处停靠，岸边总是遥不可及。
在乎的太深，伤的也就越深。我，试着收敛，试着离开。因为靠近总让我们心伤，更清楚的知道，我们就像刺猬，彼此相爱，却只能相互伤害。
岁月匆匆，逝水无痕，我将一颗躁动的心抚平，恬淡的静待红尘，宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
当去意已决，当定局已成，当覆水难收，当过去难回，我也变了，那颗渴望波澜壮阔的心，想要成为波澜不惊的人。不再渴望成为英雄，而是想成为坐在路边鼓掌的人。
红尘，没那么简单，不如，心回归恬静。夜淡了，看着故事，想着自己，其实，想想现在的自己，又何尝不是想成为路边鼓掌的人。
繁华景，瞬间苍凉，暗随流水。山水色，青山不改，绿水长流。不再想做大海，起起伏伏，让人心生波澜。想要做小溪，涓涓汩汩，让生活细水长流。
该散的还没有散，该来的还没有来，一切不会总合适宜，不如，心生安谧，将自己的生活归于平静，静静地成为坐在路边鼓掌的人。
心还在痛，泪还在流，生活还在继续，我也懂了，试着放手，学着平淡，坐在红尘的路边，只因，身累了，心倦了，我想成为路边鼓掌的人。
作文十：《为英雄鼓掌的人》1000字零落生息莹莹如晨露般的人生到哪里去寻得一树花枝，来安放自己的位置，在英雄经过时毫不吝惜自己充满敬意的掌声，伴随着成熟果子欢快坠地的声音而热情响起？
并不是每个人都能成为英雄，我们或许只是平凡的大多数。在英雄路过时，我们不能仅仅用带着羡慕的目光打量，更应适时地响起掌声，是赞扬，是祝福。（提出观点，简洁明了）
我并不是一个结果论者，但是那些动容的瞬间让我停不下思想的步伐，林则徐虎门销烟的那次连绵的阴雨，仿佛连大海也被打湿了。但我想说的是，那些无法参与相关销烟运动的平民的掌声是林则徐最大的荣誉，即使是一路北贬，我想相伴他的一定是一路的掌声。
那些为英雄鼓掌的人并非鲁迅笔下的看客，他们的掌声使生命的金树常青。（紧扣题意，处处突出“掌声”的意义）
在英雄们看来，掌声很重要。
英雄也需要掌声，正如上帝需要被人敬仰。多少英雄被历史埋没就是因为缺少他们应得的评价，毕竟，“花应羞上老人头”的那份豁达旷世，与历史的鼓掌声无关。我相信，生命对于真善美的每一信仰，不会被永远埋没，如教堂的明烛般照彻所有陷入阴霾的人生。（深刻）
曾经看过一个关于红学大师周汝昌的采访，这位久经沧桑的老人最大的心愿就是红学研究会能给他配一个秘书，帮助双目几乎失明的他整理文献。在那么多年鄙夷、冷漠、忽视的目光中，周老先生这样的人，真的需要掌声。
这点掌声不仅是给英雄的敬意，更是对自己的激励。
在沉重如西西弗斯推动的巨石般的压力下，这点掌声如同荒漠里的甘泉，给干涩灰白的生活以春水过涧般的欢快。
我相信，这由自己鼓出的掌声如一缕来自时间深处的光，以其特有的翠绿汁液点燃我的生命叶脉，在未来相当长的时间内伴我行吟道路，如四季歌咏悠长不息。
此刻，我顿悟，那些为英雄鼓掌的人也是英雄。这鼓掌声如同仙人掌对甘泉的酬谢，新芽对早春的问候。（三段文字都用到了比喻句，形象地阐述了掌声之于英雄的价值与意义）
在这鼓掌声中，我仿佛听到人类灵魂拔节生长的声音，听风从最深邃的起点悠悠吹来。
星辰很远，而我们的手是可以触及的。
为那些英雄们路过时响起的掌声塑一组铜像是值得的，我相信，那是一组手手相连的雕像。
【考场得分】
（内容）２５分＋（表达）２４分＋（发展等级）１０分＝５９分。
【得分关键点】
本文对题意的理解非常到位，紧扣材料的内涵，抓住“我们”的掌声对于英雄的意义切入，展开议论，切入角度好，立意正确，思想深刻。对林则徐、周汝昌两则材料的运用精当正确，回应了标题；同时紧扣题意对材料作了深入挖掘，很好地表达了自己的思考。文中用了大量的比喻句，形象生动地阐述了掌声与英雄成长的关系，显得意蕴悠长。