几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢？”于是一家人无不大笑。那时的我自然不肯承认是自己太贪吃，就把罪魁祸首认定是家乡话不标准，“飞机”和“肥鸡”不分。谁也不会想到，就是那“幼稚的开脱”让我终生受益了，我现在可是学校的播音员哦。
自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。 说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！
作文二：《我与普通话》1100字２１世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢？”于是一家人无不大笑。那时的我自然不肯承认是自己太贪吃，就把罪魁祸首认定是家乡话不标准，“飞机”和“肥鸡”不分。谁也不会想到，就是那“幼稚的开脱”让我终生受益了，我现在可是学校的播音员哦。
自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！
作文三：《我与普通话》1000字“扁担宽板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长 。”这是歌曲《中国话》的一段歌词。会说普通话，使用普通话才可以自己用普通话去翻译你之前从来没有听过的方言，才可以理解更加深奥的词句。才能把普通话推向世界。普通话可以方便人与人之间的交流。
我上幼儿园的时候，非常受家里人的宠爱，书包都是外公，外婆帮我背的。其中有一节课上完了回来，我异常高兴，因为今天老师教了我们普通话里的一些简单词语。第二天，我要去上课了，那时的我还小，总是“衣来伸手，饭来张口”的。我就对我的外婆说：“外婆，帮我把书包拿过来。”我看外婆没有来，便再叫了一便：“外婆，帮我把书包拿过来。”这次叫的更大声了，话语中带着一份埋怨。谁知道外婆在换衣服呢？我还想再叫一次，但我以为外婆听不懂普通话，便说了外婆教我的“外婆版普通话”我大声说：“外婆，帮我把‘水’ｓｈｕｉ包拿来，现在听懂了吧！”这次外婆好像真的听懂了，然后就把我的书包拿出来了。这件事使我第一次认识标准普通话的重要性。
中国是屹立于东方，有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。
轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。。”还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：“古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？”我的脸瞬间红成一片，发誓一定要规范语言！一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时，面临了升学考试和毕业的双重压力之时，每天面对成堆的卷子，怎么办？看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“ｘｘｘ，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了„„”中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的。
普通话可以方便人与人之间的交流，方言则会闹出许多笑话。学会普通话，学会使用普通话，把这种中国人独创的话语扩散到全国，全球，全宇宙。到了这种程度后，如果有人问我是哪里人，会说什么话，我一定会毫不掩盖的，带着自豪的心情回答：“我是中国人，我会说普通话！”
作文四：《我与普通话》900字我与普通话
我在上小学以前，根本不知道什么是普通话，直到上了一年级，老师说朗读课文得用普通话，我这才知道老师那圆润、清晰，抑扬顿挫的朗读方式就是普通话。从此以后，我开始模仿老师的语调和发音，每天早晨大声的朗读课文，因为我已经喜欢上了普通话。我觉得那些课文里的语言文字和我那么的亲近，就象老朋友那样。课余时间我还和爸爸妈妈一起看〈〈新闻联播〉〉，在看新闻的同时也经常纠正自己的发音。渐渐的老师说我的朗读越来越接近普通话了。三年级时学校举行演讲比赛，我充分发挥自己的优势，一路顺利杀入决赛。到了决赛那天，我把稿子上的每一个字的读音都仔细进行了订正，就连朗诵的节奏也不放过，还请老师进行了具体的指导。最后我以高出对手三分的总成绩拿到了一等奖。我也初次体验到了普通话带给我的无穷乐趣。
因为普通话不错，所以我的歌唱的也不错，从小就喜欢随着光盘一起唱个没完没了。记得我上五年级那年，开学第一天，老师让我们唱〈〈歌声与微笑〉〉：明天，明天这歌声，飞遍海角天涯；明天，明天这微笑，将会遍野春花＆＆嘹亮的歌声从我们的嗓子里吼出来。老师看我们唱的起劲很高兴，点到我的名字，让我去台上领唱，打拍子，指挥。我胸有成竹，兴冲冲的走上去。这是我第一次站在众人面前唱歌，心里非常紧张，一张嘴就把明天，明天这歌声唱成了明天，明天这歌僧，引的哄堂大笑，我也羞愧的低下了头。后来老师一再鼓励，我才勇敢的抬起头，大声的唱起来。这次终于没再出笑话，大家还一个劲的夸我唱的好呢，好在刚才小小的失误并没有影响我的正常发挥。
我虽然喜欢朗读和唱歌，但是却不喜欢写字。那些横平竖直的方块字对于我来说简直比画画还难。老师说我的作文像写天书，同学说我的作业像画鬼符，妈妈说我的字简直是一堆滥草。我也总能为自己找到很多写不好字的理由：冬天冻手，夏天笔滑，要么就是纸不好，为此没少挨老师的批评，可我却总是不以为然，直到上次期中考试，我终于尝到了写字不规范的苦头。明明是５ａ﹢３写的却像３ａ﹢３而不能加分，城濮大战写成了城普大战，就字也多加了个撇，类似这样的错误有十多处。看着一个个红色的叉号，我心里后悔极了，为什么不能认真去写，这些明明是自己会了的呀，因为这些小马虎丢分太不值得了。
说普通话、写规范字是学习普通话的基本要求，我注重前者而忽视了后者，虽然取得了一定的成绩，但也表现了自己的不足。今后我将按着要求不断规范书写争取有更大的进步。
作文五：《我与普通话》500字我与普通话
——子路小学四（７）班 张牧也 听，每天晚上七点准时播放的新闻联播又开始了。播音员那一口纯正、流利的普通话不仅吸引了我，而且吸引住了老爸。老爸是多么希望有一口规范的普通话呀！
老爸虽然受过高等教育，但是他仍然拥有一口纯正的河南话。他经常把前舌音发成后舌音，把平舌音发成卷舌音，还经常把音调发错。老爸一说普通话经常把我们全家逗得哈哈大笑。记得有一次，妈妈不在家，爸爸给我听写生字，听写了快一半时，爸爸突然说到：“ｚｈū笋。”我一愣，心里打起了小问号：哪有什么“ｚｈū笋”呀，应该是“竹笋”吧！我问爸爸是不是“竹笋”，爸爸说：“哦，应该是竹笋。”就这样，磕磕绊绊，这天的听写作业总算是写完了。
妈妈回来后，我把这件事情告诉了妈妈，在妈妈的唠叨和“嘲笑”下，爸爸决定“痛改前非”，学习普通话。他要求拜我为师，让我监督他说普通话，我也下决心做好一个合格的老师。每天只要一有时间，我就要求他给我读报纸上的新闻，或者读一个绕口令。每次读完之后他还是会犯错，我总是不厌其烦地给他纠正。虽然我这个师傅很难当，但看到爸爸那认真的学习态度，我还是坚持不懈。在爸爸和我的共同努力下，爸爸的普通话水平突飞猛进，已经可以和妈妈比赛了。 通过做爸爸的老师，我觉得普通话很重要。我们作为未来的接班人，更要说好普通话，推广普通话，让普通话成为语言中一道美丽的风景。
作文六：《我与普通话》400字我与普通话
我上幼儿园的时候就听爸爸说，他参加普通话考试，记得那时我问他为什么要参加这样的考试，爸爸说这是作为一名教师必须要通过的考试，也是一项基本技能，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。现在想想，普通话真的很重要，我也一定要好好学习普通话。
我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。 为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是普通话。因此，我们小学生应当学习普通话。 普通话是我们每个小学生都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于像我这样的小学生是终身受益的。讲好普通话，能提高我的学习成绩，能为我的成长打好基础。我一定在今后的生活与学习中努力学习普通话，争作一名文明小学生。
作文七：《我与普通话》1200字我与普通话
亲爱的：
我在与你相识了十三年的今天提笔给你写信，怀着一份难以抑制的欢喜向你，向所有人细说“我们的故事”。
我们相识在十多年前的某一天。那天，我像所有的小朋友一样，拘谨的坐在教室里等待老师，漂亮的语文老师就这样携你款款走进教室。我们对你感到新鲜与好奇，老师向我们介绍你，你回荡在不大的教室里，朗朗上口，平仄起伏，韵味十足。幼稚的我在许久以后才知道你的名字，原来你叫普通话。
老师告诉我们，从入学这天起，我们就是朋友了，在以后的每一天我们都会在一起。知道吗？起初和你接触时，我困窘极了！讲惯了乡音的我无论如何都不能和你和平相处。语文课上，老师叫我起来回答问题，我憋红了脸不知怎样把你说出口，在同学的笑声中我颤颤地坐下。我回到家中向妈妈哭诉，我讨厌你，你一点也不好相处，我甚至打算放弃你。可是出人意料的是，你却对我不离不弃，“死缠烂打’’。多年后，我读到首诗时忽然想起你我当年的情形，忍俊不禁。原来你那是“我喜欢你但与你无关”。
“最清晰的脚印是走在泥泞的路上”，我与你跌跌撞撞走过六年，一路上有过泥泞，有过难忘，还有过快乐的欢笑。每一步都是一个清晰的脚印。
我对你有进一步了解是在初二那年的朗诵大赛上。我报名参赛，你一直默默陪在我旁边。为了读好文章，我翻阅了许多有关于你的资料。我知道了：普通话又称国语、华语，是现代标准韩语，是国家通用语言，具有法定地位。读了这段文字我不禁要对你竖大拇指，你，很优秀。我再次细致的从音标学起，一字一字练习发音。半个月刻苦练习后，我自信地挽着你走上舞台，在全校师生的注目下缓缓朗诵“我说你是人间四月天，笑音点亮了四面风，轻盈；在春的光艳中交舞着变、、、、、、你是一树树花开，是燕、时梁间呢喃，你是爱是暖。”起起伏伏、抑抑扬扬的声调获得了全场热烈的掌声。评委说我们一起诵读出了林徽因对刚出生女儿的细腻温婉与轻盈的爱恋。我高兴极了。在感谢你帮助的同时暗想，你是否也是我的人间四月天。
就这样，在经历了相识相知相锲后，我们相爱了。我喜欢在清晨与你漫步林荫道，一起朗诵诗歌，从中国的李白、杜甫到后来的泰戈尔，再到后来的济慈、雪莱，我们都一一诵读；我喜欢携你与人交谈，这样会使我更加自信，使我的表达更加流利；我喜欢大声地用你向我的亲朋好友表达我对他们的情感。我喜欢、、、、、、我们无时无刻不在一起，如此算来。我们想写走过了十三个春秋了。他们时常会把你同各地方言作比较。我知道，你没有吴侬软语的缠绵细致；没有京味十足的幽默诙谐；没有粤语的奥妙有趣。可是你就是你，你雍容大气、饱满圆润，你有着一如中国方块字似地堂堂正正的外表。如果说方言与乡音使同地域的人感到亲切自在，那么你，你就是连接炎黄子孙的情感纽带，你使每个中国人感到亲切自在。
我们会一直走下去吧！会的，一定会。在大学里也许我们还会参加更多的朗诵与演讲比赛，你会陪我走向工作岗位，将来，我还会用你教育我的孩子、、、、、、
亲爱的，就此搁笔吧。经历了相识、相知、相锲与相爱后，彼此已不再陌生，不必再讲生分的话。
２０１０年１０月１５日
作文八：《我与普通话》700字我与普通话
我出生在黑龙江省西北部一个偏远农村，从我出生那天起，接触的就是“黑龙江普通话”。从我开始咿呀学语直到高中毕业离开家乡，“黑龙江普通话”深深地刻在我的脑子里。因此，无论我走到哪里，只要一开口人家就知道我是东北人，家乡味真是太明显了！
在黑龙江生活了近二十年，对“黑龙江普通话”感触颇深，“黑龙江普通话”与普通话的区别主要在个别声韵母上，尤其是ｚ、ｃ、ｓ和ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ不分。例如：
“长春”说成“长村”
“税务”说成“岁务”
“嘴唇”说成“坠唇”
“沼泽”说成“早泽”
另外还有个别字的声韵母与普通话不同：
上学（ｘｉａｏ） 取（ｑｉｕ）来
英俊（ｎ） 吃肉（ｙｏｕ）
棉（ｎｉａｏ）花
在零声母前经常加“ｎ”
北安（ｎａｎ） 大鹅（ｅ）
恩爱（ｎａｉ） 摁住（ｎｅｎ）
高中毕业后我去了兰州上大学，接触了兰银官话。在大学四人宿舍里只有我一人是外省的，其他三个室友都是甘肃
本省人。一个武威人，一个张掖人，一个天水人。由于天水处在陇东川西云贵方言带上，天水话一句都听不懂。但从室友那里略知一二，他们似乎在零声母前往往加上声母“ｇ”，如：“爱”读作“盖”，“鹅”读作“格”。而武威话和张掖话比较接近普通话，武威人前后鼻音不分，比如：ａｎ、ａｎｇ不分，ｅｎ、ｅｎｇ 不分，所以武威人把“兰州”说成“狼州”，“天津”说成“天京”，而且一二三四声声调在他们方言中也极易混淆。那个张掖室友最大特点就是把“你说”说成了“你佛”。
大学毕业后我来到新疆工作，又接触了“新疆普通话”。新疆的汉族人都是从内地迁过来的，尤其以河南人、四川人、甘肃人最多。经过多年的融合，“新疆普通话”比较接近普通话，在今后工作中我会更加关注“新疆普通话”。
从黑龙江到甘肃到新疆，我以我个人的求学工作经历见识了三地的普通话。
普通话，每天我都在说，我会细细地品味······
作文九：《我与普通话1》7000字普通话是我们汉民族共同的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言。在台湾被称为“国语”。我是生长在二十一世纪的中国娃，说普通话是我和伙伴们沟通的桥梁。无论走到哪里，一口字正腔圆的普通话都能为我赢得更多的朋友，更深的友情。
我生活的城市—长沙有着自己独特的方言，不标准的“长沙普通话”可是会给生活带来很多麻烦哦！下面我给大家讲个小故事吧！有一个星期天，我和哥哥从公园回到家来。刚进门，只听七十多岁的外婆说：“把„ｈａｉ ｚｉ‟摆放整齐，不要把家里弄得像一个狗窝！”我一听惊呆了！外婆不会是要把我和哥哥两个孩子排队摆放在门口展览吧？我和哥哥讨论了半天，才发现原来外婆的长沙“塑料普通话”是分不清“鞋子”和“孩子”的。大家被逗得哈哈大笑起来。通过这件事，我决定教会外婆说普通话。我制作了一些图文并茂的卡片，然后把这些卡片贴在黑板上。下午外婆有空，我就准备上课了。我一个字一个字地读，一个拼音一个拼音地教。功夫不负有心人，外婆总算把“鞋子”和“孩子”分清楚了。我顿时收获到了很大的成就感。我很棒哦！我让从未学过普通话的外婆认识到了普通话的重要性。外婆还要拜我为师，继续努力学习汉语拼音呢！
我多么希望在大家的共同努力下，普通话能在祖国的每一片山水，每一个角落广泛地流传，那该是一番多么和谐美好的景象啊！
大家听过一个有关于普通话的故事吗？如果没有，我就把故事的大意讲给你们听：一个小孩帮大人拉客人，可是却因为他的一口方言吓跑了客人！这个故事诠释了有一口纯正的普通话是多重要啊！ 小荷作文网 ，你也可以投稿
在日常生活中，也许就是因为外地人的一句使人误解的方言而引发许多不必要的麻烦。试想那些空姐，服务员等没有一口好的普通话又怎能够在他们的事业上立足，又怎能一步一个脚印地走到今天？或许你觉得方言是家乡话会觉得亲切，但是我要告诉你，爱家乡是好的，可你有没有想过自己既有一口感到亲切的家乡话又有一口纯正的普通话呢？家乡话可以在
和老乡聊天时候用；而普通话则可以在正式场合或与外地人谈话等时候用。这不是更好吗？ 有一口普通话也许对你对我对大家并没有什么显而易见的好处，但往最深处想想——中国每人一口纯正的，清晰的普通话，外国人来了会对我们中国人刮目相看，不再嘲笑我们的那口他们听不懂的方言，这不是既为国家增光，也为自己添彩吗？
由我吹响号召学习普通话的号角，希望大家为了自己为了祖国开始学习普通话，也能将身边说方言的朋友带动起来——一起学说普通话
普通话和我们的祖国一样，在国际上占有着越来越显著的地位－－－－它成了联合国六种工作语言之一。目前，也成了外国人争相学习的热门语言。普通话，它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！它让我们自豪！
去年的“五、一”节，老弟带着他们外国语学院的几个美国朋友到濮阳来游玩，并坚持让我做导游，我感到很难堪：我不会说英语呀？！谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“咱们说普通话吧，中国话很美！”于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们濮阳
的每一个景点。然而，当我用“剽（ｂｉａｏ）悍”一词来形容一位在绿色庄园进行民俗表演的演员时，那个老外一本正经地给我纠正道：“不对，不对，这个词应该念„剽（ｐｉａｏ）悍‟，而不是读„长膘‟的那个„膘‟的音。”我听了大吃一惊－－－－我想：这个蓝眼睛、高鼻子的美国人竟想当我的普通话老师？但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻开字典仔仔细细地对照了这个剽字，居然真的是我错了。想起来，真是惭愧极了！从那一刻起，我便下决心说好普通话，我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言－－－－标准的普通话！
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人还少吗？
叔叔有个亲戚是海南的，标准的北方身材，北方肤色，但是话一出口，却会令人大惊失色：比如说天冷了，她就会朝门口的人喊：粗鲁（出入）关门！洗完衣服后她会说：今天快累死了，这衣服该死（洗）的死（洗）了，不该死（洗）的也死（洗）了，全都死（洗）了！普通话到了这个份上，也该去“进修”一下了！有一次叔叔打电话过去，她猛猜一阵，先问“是老不死吗？”叔叔听了后已经明显的不高兴了，她再来一句：“是大坏（块）兄弟吗？”惹得叔叔恼火了“我到底怎么招惹你了，一会说我是老不死，一会说我是大坏！”呵呵，都是普通话不标准惹的祸。
也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它。 当我们讲起一口标准的普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖国母亲的感情！对民族的感情！我想，作为一个老师，我一定要教给孩子最标准的普通话！就像在中学时学过的《最后一课》一样：在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：“法语是世界上最美的语言”。在这里，我也要说：“让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！是世界上最美的语言！”
同学们，中华的俗语歇后语，有言简意骇的成语故事，还有扣人心弦的名著小说……这些文化瑰宝处处体现了我民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生们那生动、形象、优美的祖国语言的精粹。
在浩如烟海的语言宝库中，唐诗是最引人注目的一颗明珠。它其中，有的描绘了大自然的秀丽风光，有的凝结了宝贵得人生经验，有的刻划了人们细腻的情感，还有的歌颂了爱国爱民的英雄……大诗人李白的《望庐山瀑布》仿佛带着我们欣赏了庐山瀑布那奔腾雄放的景色。“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”。这是多么磅礴的气势啊！让人好像远远的看到一条白练从青翠的山间跌落下来，从这充满想象和夸张的语言中，每一个人都会深深地爱上庐山，被壮观的自然奇景所吸引，而更加热爱祖国的大好山河。《锄禾》这首古诗之所以会被人千古传诵，就是因为那两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”概括了一个深刻的道理：要珍惜每一粒粮食，珍惜劳动人民辛苦耕种，用汗水换来的劳动果实。
我国历代的诗人还创造了许多描写景物的优美诗篇。美好的自然景色，通过流畅、抒情、动听的语言表达出来，陶冶了人们的性情，丰富了想象力，让我们更加热爱生活。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，描写早春那一片被春雨滋润得像酥油一样亮绿的草地，多么富有诗意和感染力啊！让人读了多想在这生机勃勃的春天去郊外踏青，体会春天带来的活力和生气！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，更给酷热难当的夏日带来一丝凉意、一份清爽。同学们，你们难道不想去夏日的池塘边欣赏“白莲花、绿荷叶、红蜻蜓”构成的一幅美丽的图画吗？
同学们，成语故事是大家都喜爱阅读和使用的。我们的祖先把他们的聪明才智浓缩在这短短几个字中，让我们学习钻研，从中发现闪光的一面，借鉴做人的道理。“程门立雪”告诉我们在学习中要虚心求教，意志坚定，才能学到东西。“脚踏实地”使我们认识了司马光，知道做每一件事都要扎扎实实。而“愚公移山”则为我们树立了顽强坚持、不怕任何困难的榜样。更有“铁杵磨针”告诫我们学习也应当有铁杵磨成针的精神，才能取得好成绩。“亡羊补牢”提醒我们一个人有了错，只要认真改，还不算晚。这些成语都给我们有益的启迪和警示！
俗语和歇后语更是广大群众在长期劳动中创造的，体现了我国劳动人民智慧的结晶。它寓意深刻，蕴含着科学道理。“瑞雪兆丰年”是庄稼来年获得丰收的预兆。“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”、“东虹日出西虹雨”这些俗语预示未来的天气变化。而“耳闻不如目见”提醒了人们听到的不如亲眼看到的可靠。“滴水穿石”比喻只要坚持不懈，就能把看来很难办的事办好。这些大家喜闻乐见的话语都告诉人们显而易见的人生哲理。
这些优美的语言，给人们以思想上的启迪，感情上的陶冶，艺术上的享受。我们从中认识了自然、社会、人生，明白做人的道理，从而更加热爱祖国灿烂多彩的语言精华，更加热爱我们伟大的祖国母亲。
普通话与我
中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通顺而闹笑话了。普通话是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式 ，普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，让我们都来说普通话。
普通话是感情的纽带，沟通的桥梁，来自四面八方的人走在一起，各自操着方言你说你的，我说我的，该会出现什么样的尴尬场面？有一次我们全家出去旅游，一位长沙的导游带领了来自陕西、四川、贵州、山东、广州等地的游客游览三亚，飞机到达后，导游用普通话让游客做一下自我介绍，结果每个人说出来的话都让其他人瞪大了眼睛，一头雾水。原来，因为大家都讲方言，而各地方言相差极大，他们互相听对方讲话有如猜谜语，猜了半天还不知道到底说了什么。早已笑作一团的导游在„平息‟了大家的猜测之后，字正腔圆地说：“大家别猜谜语了，我们都讲普通话！”如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会因语言不通而急得满头大汗。所以我们大家都要讲普通话。
普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。说普通话，从我做起，从现在做起，让我们大家都来讲
普通话 ，讲好普通话，形成讲普通话光荣的氛围和习惯。
一次我买苹果 卖苹果的是两个人 我问 这是什么苹果 其中一人答“硬球” 我自言自语 没听说过这个名字 又来一买苹果的 问 这是什么苹果 另一人答 “迎秋” 我恍然大悟 原来说“硬球”的不知是哪的人 不说普通话 害的我直纳闷 我说苹果哪有叫“硬球”的
２．北京的公共汽车上，一外地人向售票员伸出十元钱的票子就说：“见过吗？！见过吗？！”售票员不理；外地人再说：“见过吗？！见过吗？！”售票员按住火，仍然不理；如此反复，售票员终于勃然大怒，抻出一张五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝一声：“你见过吗！”外地人见状大惊失色，抱头鼠窜，嘴中直说：“北京的售票员怎么这样呀？”
众人不解，一问才知：该外地人要买票，说：“建国门、建国门”！
３．话说一个方言很重的县长到村里作报告：
（同志们，乡民们，注意啦！不要讲话，现在开会啦！！）
县长讲完后，主持人说：
（现在请乡长讲话！）
乡长说：
（ 同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）
（不要讲话了，我讲个故事给你们听听。。。）
“这个狗屎有人可能吃到。”
（这个故事有人可能知道。）
“吃不到的也不要着急”
我现在就给你们啦。
４．从前，有一个小官，后来退职靠教书为生，他瞧不起手艺人。一
年端午节，一个学生请他去吃饭。学生家里正请裁缝、木匠两位师
傅干活，这个学生的父亲就请他们三个同桌。那先生想：这两个“赤
脚佬”，沾了我的光，要奚落他们一下。吃饭时，他便说道：“今天东
家请客，我们同坐一桌，大家来点诗文，以助酒兴如何？”两个师傅
回答：“好吧。”
他得意地开口道：“一点起，高、官、客，鸟字旁，鸡、鹅、鸭，无我
先生高官客，尔等怎吃鸡鹅鸭？”
裁缝师傅听了，接着道：“雨字下，霜、雪、露，衣字旁，衫、袄、
裤，我不制缝衫袄裤，先生怎御霜雪露？”
木匠师傅也慢悠悠地接口道：“一撇起，先、生、牛，木字旁，格、
栅、楼，木匠不建格栅楼，何处关你先生牛！”
那退职小官听了，脸红气急，无言可答。
５．从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对
联。
有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、
人丁旺，店里又没有老鼠。”
那个秀才人笔一挥，很快就写成了：
上联是：养猪大如山，老鼠头头死。
下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
横批是：人多、病少、财富。
秀才写完之后，摇头晃脑地把对联念成：
“养猪大如山老鼠，头头死，”
“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”
“人多病，少财富。”
６．暑假，妈妈领着龙龙到农村去看爷爷。爷爷很高兴，关心地问
龙龙：“你读书怎么样？”
龙龙：“读初一啦。”
爷爷想了想说：“好好读吧，初一要读，十五也要读啊，还要天
天读，才能读得好呢。”
７．一日在机场碰到一位同乡，他问起我在国外学什么的，我说：
“溶液化学。”他说：“老兄客气了，哪有容易的化学。”
８．有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前
往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘
否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就
乘。”
这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞
机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回
电，经理口瞪口呆。
故事一：
上海一位检察官去东北出差，在宾馆入住登记时，总台服务员看他身穿制服，就问他：“有家伙什儿没有？”上海客人很奇怪，回答说：“我没有家务事。”服务员说：“谁问你有没有家务事，我是问你有家伙什儿没有？”客人生气了：“我家在上海，在这里有什么家务事？莫名其妙！”
“家伙什儿”在北方话里是“工具、武器”的意思，服务员是问这客人带没带枪支，如果有枪支是要登记的。
故事二：不能沟通造成误会大妈晚上枕斧头睡
杭州下城区有位林大妈，８１岁。老伴死得早，一个人孤单单过了好多年。温州黄坦镇有位陈大伯，８０岁了，老伴死得早，一个人也孤单单过了好多年。后来有人牵线搭桥，林大妈从杭州搬到温州，和陈大伯登记结婚。
一天半夜，林大妈感觉脚底被什么东西刮来刮去，睁眼一看，陈大伯跪坐床边，手拿把小刀对她的脚底板比比划划。
因为林大妈只会说杭州话，陈大伯只能讲温州话，两人比比划划大半夜，越发扯不清。林大妈坚决以为陈大伯要害她，睡觉时把一把劈柴的斧头放在枕头下面。
后来林大妈拉着陈大伯去当地政府评理，工作人员问完林大妈又问过陈大伯后笑了起来：原来陈大伯是个雕刻工匠，他看林大妈脚底的硬皮都开裂了，心疼老伴，就想帮她修修脚底。因为语言不通，闹了这么大个误会。
故事三：乡村面馆
在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”
意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。
故事四：骗子一开口就被戳穿原来普通话讲得太差
您的信用卡在××商厦消费××××元，具体情况可拨打电话查询……浙江理工大学刘老师前些天收到了这样一条手机短信。
刘老师开始很担心，按对方提供的电话号码打过去询问。对方自称是银行工作人员，可是他一口浓重的地方口音，还把“资金冻结”说成了“资金结冻”，这让刘老师十分起疑。对方又说，你可以打到宁波经侦支队问一下，又给了个号码。
刘老师再打过去，一位自称经侦民警的人让刘老师听从银行的安排，以保证资金安全。此人也和前面那人一样，满口浓重的同一地方口音。
这下刘老师心里有底了：肯定是伙骗子。再打电话一问宁波经侦支队，果然是的。
故事五：方言与普通话
某地开会，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜”
接着乡长说道：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵拉！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔，兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八”。
普通话：现在请乡长讲话．同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会！不要讲话，我讲个故事给你们听听，同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
故事六：
在一个饺子馆里面，一个四川人用标准川盐普通话叫到：小姐，我亲吻你一下，睡觉一晚多少钱？服务员没有弄明白，非常纳闷：都说找小姐在南方到美容美发或者洗脚城在北方是到浴池桑拿馆，这人怎么到饺子馆来找小姐？马上大骂，和四川人争吵起来，吵了半天终于弄明白四川人说的是这个意思：小姐，我请问你一下，水饺一碗多少钱？
故事七：
班上生活委员是管送信的，为了节省时间，四川人写了信请生活委员下次去邮局的时候代他交信。等其回来，四川人上前问道：老ｘ，你性交了没有？生活委员觉得四川人就是什么都敢问，够厉害，连这么多女生在这里都不避避，都着急问。于是觉得东北人非常豪爽，不能输四川人，也四川人那么干脆，答道：老子今年２１，仍然是处男，咋地？四川人听了就木了，连忙再说了一遍，东北人才晓得四川人问的是帮他把信交了没有！
故事八：
哈医大发扬共产主义热爱锻炼身体的优良传统，坚持每天早上起床跑操，并实行积分制和德育挂钩当然也和期末的成绩挂钩了。于是每天早上总有点名清查人数。一天早上，四川人起晚了，跑到楼下集合地发现大部队已经出发了，就剩体育部一些同志和一些学生干部。于是气踹嘘嘘问某女同志：你亲（清）我没有。答曰：没有。结果旁边其他人一起大笑
作文十：《我与普通话》1500字２１世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢？”于是一家人无不大笑。那时的我自然不肯承认是自己太贪吃，就把罪魁祸首认定是家乡话不标准，“飞机”和“肥鸡”不分。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！
普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。 普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。你可知道普通话的来历吗？不明白？我来告诉大家吧！
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。他在１９０６年写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。其中之一就是“普通话”。他还注明：普通话是“各省通用之话”。当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。
元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地来京的人很多，天长地久，他们也学会了杂有地方口音的北京话。于是人们就用“蓝青”比喻它。开始，这种话只在官场上使用，所以也称为“官话”。后来因为会说“官话”的人越来越多，称“官话”不太合适了，所以到了民国初年，又有了一个新名词，叫“国语”。
“国语”的名称出世以来就有人反对。１９３１年，瞿秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。所以， “国语”一词终被国人所淡漠。
全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。
“普通话”沿用至今日，已成了四面八方人们重要的交流工具。 如果人们不会使用“普通话”的话，就会有麻烦了。不信？让我说说暑假里的一件小事吧。
今年暑假，我们一家七口去普陀旅游。一路上汽车、火车、大轮船连轴转，觉得很累很累。于是就近找了一家旅馆住了下来。
中午的时候，我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅，服务员用当地的“普陀话”向我们提问时，我模糊地听见她好象问我们：“要吃点什么？”可姐姐她们却怎么也听不明白。阿姨忙用杭州话问她：“你说啥西？”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。我就悄悄地对阿姨说：“阿姨，你对她说普通话试试？”大家都觉得很对。阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。服务员也同时用普通话回答了。就这样，我们交流得很好，这顿饭吃得很愉快。
从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。我想，“普通话”是我们全国通用的语言，大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。如果不会讲“普通话”，那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂，那是多么可怕的事呀！所以，我建议如果有人还没学会说“普通话”的话，那就赶快学。只有学会说“普通话”，你才不会红着脸，说着别人听不懂的话。