［作文 释放自己的宽容］ 释放自己的爱吧，让他人感到温暖一些，不要吝啬你对他人的宽容，让你的伙伴不要感到愧疚，作文 释放自己的宽容。早上，你高高兴兴地穿着新裙子来到学校，可有一位同学不小心把你的新裙子给弄脏了，毕竟他也不是故意的，所以，你要学会宽容。
生命中来来往往的人，远的，近的，亲的，陌生的，每个人犹如大海之舟，难免都会有嗑嗑碰碰的时候，但是一个宽容的微笑就可以改变一切，不是吗？
每个人都会犯罪那就是误会。在生命中有不少人会为一点儿小事争地面红耳赤，浪费时间，我看不如把它放在事业上，工作上，学习上＆＆把这些做得更完美些，向他人投以宽容的微笑，宽容对方。假如世界上的人都明白了宽容，我认为世界上的战争也会灭绝吧！从古到今，人们的生活会有更大的改变，小学五年级作文《作文 释放自己的宽容》。 ◆分享好文◆这就是宽容的力量。
会宽容是一件高兴而又快乐的事。就拿我来说吧！有一次，我走在大街上，突然有一人从我前面穿过，踩到我的脚，他赶忙说：对不起＆＆并向我投以恳求宽容、原谅的微笑。然而，我就因为很疼，大声地骂道说：瞎了你的狗眼啦！我周围满是观众，于是又故意大声地对这些观众说：你们看啦！这个瞎了狗眼的人，踩了我的脚就想跑＆＆我想这样做周围的人一定会为我抱不平，然而事与愿违，突然跳出来一个人问我说：小伙子，你的身份是什么？学生，我赶紧回答。他又说：那你老师教过你宽容吗？教过那你为什么不宽容他呢？我明明听到，他说了＆ｌｓｑｕｏ；对不起＆ｒｓｑｕｏ；。我此时觉得，不知道把脸往哪儿放，但我赶快对自己说，现在不能表现出来。过一会儿，我低着头对那个踩我脚的人说了声：对不起！又对批评我的那个人说：谢谢！随后我赶紧转身溜了。经过这次教训，我再以不敢像以前那样了，我的生活也开始快乐起来了。一年后，我在一个火车站候车，被一个同龄人踩了脚。那人笑着对我说：对不起。我也赶紧笑着回应他说：没关系。我说了没关系。之后，心理觉得好轻松！在回家的路上，我的脑海里闪现着一年前批评我的那个人那高大的身影。是他让我学会了宽容，宽容是无价的。从此以后，我每天都过得很开心，活得很自在。
总之，宽容会给人无比的力量。他起码会让人快乐常在＆＆
学会宽容吧，它会给你带来无限的欢乐，无限的关爱。
＊＊小学五年级：糖糖熊
作文二：《作文：做一个本质的自己》600字在心灵深处，那里早已不见光，却有一盏灰暗的油灯，闪烁着一缕幽暗的光芒，一抹淡色的灵魂被束缚在枷锁之中。
——题记
从孩提时代长大，我不知何时，开始厌倦这个过于迂腐却真实无比的世界。儿时，不论对与否，我都不曾为自己的答案作出批判。因为那时我坚信，我的想法，就是我的答案。
可长大以后，我开始怀疑自己的答案，开始为任何人更改我的答案。于是乎我失去了儿时的自信，在一次次挫败下，我好似失去了自信的权力。
如果能重新选择，我愿意做一个本质的自己，给自己选择一条自信的道路。
童年，我们总不在意别人的目光，我们只为自己而活，我们拥有最纯真的友谊。
但是如今，我们认为别人的想法、意见就是对的。使友谊成了有名无实的空架子。
如果能重新选择，我愿意做一个本质的自己，用真心去维护友谊。
梦开始时，我们曾一起幻想未来美好的人生，认为自己的是未来最快乐的。梦结束了，才发现，一切都只是子虚乌有。美好的泡沫幻灭，剩下的只有苦涩。
会后悔，小时候无数次希望，并盼望着长大，却忽略了曾经最初最本质的自己。
奢望有一天，上帝能再给我多点悟性，来解救我被束缚的本质灵魂。
吹一口蒲公英，人散了，曲终了，只剩下它最初的花柄。当梦离去，我们只剩下残破的记忆。
本质，是最真实的，也是最朴质的。小时候我们的纯洁无暇，就是最初，最本质的自己。
作文三：《做一个宽容的人》2400字做一个宽容的人
与人相处，被伤害总是难免的。那么，面对伤害，我们该如何把持自己，是非恩怨又该如何了结呢？
从前，有一位禅师因生活纯净而受到人们的敬重。在他的住处附近，有一家食品店，店家有一个年轻漂亮的女儿。不经意间，店家发现女儿的肚子大了起来，于是异常震怒。在父母的苦苦逼问下，女孩吞吞吐吐地说出了禅师的名字。怒不可遏的店家找到禅师，将禅师贬损得一无是处。
禅师静静地听着，只淡淡地说了四个字：“是这样吗？”孩子生下来后，店家横蛮地把他交给了禅师。名誉扫地的禅师在人们的冷嘲热讽中精心地喂养孩子。一年以后，那位未婚妈妈终于良心发现，老老实实地向父母坦白了实情，原来孩子的生父是在附近帮工的另一个青年。
店家夫妇立即带着他们的女儿找到禅师，向他道歉，请他原谅，并要求把孩子领回去。禅师依旧平静地听着，只是在交还孩子的时候轻声地说：“是这样吗？”仿佛什么事也没有发生过。禅师忍辱负重的德行、宽广的胸怀和淡泊宁静的人生境界，赢得了人们更广泛、更长久的称颂。
面对伤害，你可以反唇相讥，你的口才不一定比对方差，但我更欣赏禅师的做法。清者自清，浊者自浊，争吵是于事无补的。美国著名政治家爱默生说：“你的为人胜过你的雄辩。”一个好人无需摇唇鼓舌地为自己开脱什么，而一个恶人即便巧舌如簧，也是无谓的聒噪。 用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。还是唐伯虎说得好，“冤家宜解不宜结，各自回头看后头。”法国文豪卢梭，１１岁时爱上了刚好比他大１１岁的德·菲尔松小姐，深深地被她身上特有的那种成熟女孩的清纯和靓丽所吸引，而德·菲尔松似乎也喜欢卢梭。于是，两人轰轰烈烈地相恋了。
但不久卢梭就发现，德·菲尔松所做的一切，只是为了激起她所暗恋的另一个男人的醋意，用她自己的话说，“只不过是为了遮掩一些其他的勾当”。卢梭那颗早熟而敏感的心受到了时的伤害，他发誓再也不见这个玩弄别人感情的女人。
２０年后，已经大名鼎鼎的卢梭荣归故里，在波光粼粼的湖面上，他看到了坐在另一条船上的德·菲尔松。她衣着简单而面容憔悴，神情暗淡，完全没有了往日的风采。如果换成一个鼠肚鸡肠的人，他一定会凑过去和她重提旧事，让她后悔，让她无地自容，这是多好的复仇机会啊。即使仅仅过去打个招呼，对极要面子的德·菲尔松也是一种很好的示威。但卢梭悄悄把船划开了，他觉得和一个４０多岁的女人算陈年旧账毫无意义。
卢梭是一个快乐的人，他因为宽容而轻松，因为轻松而快乐。宽容是一只灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。
她是一个严厉的老师，孩子们都这样认为。从他们与她相处的情形就能够看得出来，那些孩子们拘谨、胆怯，甚至不愿与她交谈。她感觉自己就像一个垂头丧气的失败者，对自己的工作缺乏信心，生活也过得很沉闷。
经过几天的反复思考，她意识到自己可能是对孩子们太严厉了。如果我能少一点批评，多一点宽容呢？有一天她突然这样想到。
于是，她决定做一个实验。上午她换了一套比较活泼的衣服，来到学校时也没有忘记把自己脸上的微笑显现出来。
在课堂上，她没有挑剔学生们的坐姿是否端正，回答问题是否正确，注意力是否集中。她一反常态，甚至对不按时交作业的捣蛋鬼也是微笑着劝他补上而已，一整天她都用积极乐观和宽容的心态与大家相处的。
放学时，一向羞涩的一个学生对她说：“老师，你今天真漂亮啊！”
她听后心里一股说不出的幸福感，也感觉到从来没有像今天这样有信心，学生们似乎也都可爱极了，他们回答问题反应敏捷，注意力集中。就这样一个简单的改变，让她收获颇丰。她总结出这样的一个道理：用积极乐观的心态与人相处，可以让你更具魅力。
“不要幻想所有的孩子都是你眼中温顺的羔羊，很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓，没有湍急和咆哮会是什么样，逾越规纪、桀骜不驯是充满亲和力的表现。”为此，学校应成为儿童舒展心灵、放飞想象的处所。教师应为此努力营造一个宽松而高洁、明丽与清新的校园文化氛围，少一些强制的纪律和苛严的规训。因为人的发展需要足够自主的空间，而宽容、宽松、宽厚更宜于个性自由全面的发展；也因为每个人本身都是独特的存在，而不是“半成品”，更不是“残次品”，人人都企望被欣赏，而不愿被雕塑、被拿捉、被打压。 教师要乐于、善于、勇于做一只“大的废纸篓”，要以海纳百川的胸襟，包罗万象的气魄，指点迷津的睿智去理解、宽容、接纳学生形形色色的错误。
首先，要理解学生出现的错误言行。人必定是要犯错误的，每个人都是从错误中成长起来的，都是从挫折中成熟起来的。一个人从降生的那天起便不断地犯错误，正是在不断地犯错误中，才逐渐成熟起来。可以说，错误是与正确并存、与真理相伴、与人生同行的。学生是在无数次错误的尝试中找到了科学的真谛。正因为如此，我们每一位教师更应该以一颗还不成熟、认识还不深刻、知识还不完善、阅历还不丰富、判断还不全面，这些所有的“还不”决定了学生是不可避免地要犯错误，学生的错误是学生走向成熟的印记，是学生探求真理的验证，学学生追求幸福的足迹。
过失与遗憾本是人生的一大组成部分，只有经历过无数次的过失与遗憾，你才能在风雨洗礼后看见绚丽的彩虹。
其次，要善待学生出现的错误。教师要做废纸篓，装容下学生的错误，接纳学生的错误，以变废为宝的慧眼去发掘学生错误中的宝贵之处。在学生的错误中，教师在善于分析，检索学生犯错误的原因，进行错误诊断，找寻到帮助学生纠正错误的良方。在老师的帮助下，在老师一颗宽容的爱心下，学生自然会在一次次错误中得到启示，不断增长见识。在教室里，学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的；在教室里，学生们还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错反而是不正常的；教室，体现的是对人的价值和精神生活的关怀与尊重，而不是压抑与抹杀。
土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认学生的差异，承认学生的未完成状态。
教育应从宽容开始。学会宽容吧，心宽才能地广，才会有好山好水与你一路相随。
作文四：《做一个宽容的人》2400字（２０１０－０１－１３ １７：１９：１６）
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分类： 文章总结闲谈
与人相处，被伤害总是难免的。那么，面对伤害，我们该如何把持自己，是非恩怨又该如何了结呢？
从前，有一位禅师因生活纯净而受到人们的敬重。在他的住处附近，有一家食品店，店家有一个年轻漂亮的女儿。不经意间，店家发现女儿的肚子大了起来，于是异常震怒。在父母的苦苦逼问下，女孩吞吞吐吐地说出了禅师的名字。怒不可遏的店家找到禅师，将禅师贬损得一无是处。
禅师静静地听着，只淡淡地说了四个字：“是这样吗？”孩子生下来后，店家横蛮地把他交给了禅师。名誉扫地的禅师在人们的冷嘲热讽中精心地喂养孩子。一年以后，那位未婚妈妈终于良心发现，老老实实地向父母坦白了实情，原来孩子的生父是在附近帮工的另一个青年。
店家夫妇立即带着他们的女儿找到禅师，向他道歉，请他原谅，并要求把孩子领回去。禅师依旧平静地听着，只是在交还孩子的时候轻声地说：“是这样吗？”仿佛什么事也没有发生过。禅师忍辱负重的德行、宽广的胸怀和淡泊宁静的人生境界，赢得了人们更广泛、更长久的称颂。
面对伤害，你可以反唇相讥，你的口才不一定比对方差，但我更欣赏禅师的做法。清者自清，浊者自浊，争吵是于事无补的。美国著名政治家爱默生说：“你的为人胜过你的雄辩。”一个好人无需摇唇鼓舌地为自己开脱什么，而一个恶人即便巧舌如簧，也是无谓的聒噪。
用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。还是唐伯虎说得好，“冤家宜解不宜结，各自回头看后头。”法国文豪卢梭，１１岁时爱上了刚好比他大１１岁的德·菲尔松小姐，深深地被她身上特有的那种成熟女孩的清纯和靓丽所吸引，而德·菲尔松似乎也喜欢卢梭。于是，两人轰轰烈烈地相恋了。
但不久卢梭就发现，德·菲尔松所做的一切，只是为了激起她所暗恋的另一个男人的醋意，用她自己的话说，“只不过是为了遮掩一些其他的勾当”。卢梭那颗早熟而敏感的心受到了时的伤害，他发誓再也不见这个玩弄别人感情的女人。
２０年后，已经大名鼎鼎的卢梭荣归故里，在波光粼粼的湖面上，他看到了坐在另一条船上的德·菲尔松。她衣着简单而面容憔悴，神情暗淡，完全没有了往日的风采。如果换成一个鼠肚鸡肠的人，他一定会凑过去和她重提旧事，让她后悔，让她无地自容，这是多好的复仇机会啊。即使仅仅过去打个招呼，对极要面子的德·菲尔松也是一种很好的示威。但卢梭悄悄把船划开了，他觉得和一个４０多岁的女人算陈年旧账毫无意义。
卢梭是一个快乐的人，他因为宽容而轻松，因为轻松而快乐。宽容是一只灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。
她是一个严厉的老师，孩子们都这样认为。从他们与她相处的情形就能够看得出来，那些孩子们拘谨、胆怯，甚至不愿与她交谈。她感觉自己就像一个垂头丧气的失败者，对自己的工作缺乏信心，生活也过得很沉闷。
经过几天的反复思考，她意识到自己可能是对孩子们太严厉了。如果我能少一点批评，多一点宽容呢？有一天她突然这样想到。
于是，她决定做一个实验。上午她换了一套比较活泼的衣服，来到学校时也没有忘记把自己脸上的微笑显现出来。
在课堂上，她没有挑剔学生们的坐姿是否端正，回答问题是否正确，注意力是否集中。她一反常态，甚至对不按时交作业的捣蛋鬼也是微笑着劝他补上而已，一整天她都用积极乐观和宽容的心态与大家相处的。
放学时，一向羞涩的一个学生对她说：“老师，你今天真漂亮啊！”
她听后心里一股说不出的幸福感，也感觉到从来没有像今天这样有信心，学生们似乎也都可爱极了，他们回答问题反应敏捷，注意力集中。就这样一个简单的改变，让她收获颇丰。她总结出这样的一个道理：用积极乐观的心态与人相处，可以让你更具魅力。
“不要幻想所有的孩子都是你眼中温顺的羔羊，很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓，没有湍急和咆哮会是什么样，逾越规纪、桀骜不驯是充满亲和力的表现。”为此，学校应成为儿童舒展心灵、放飞想象的处所。教师应为此努力营造一个宽松而高洁、明丽与清新的校园文化氛围，少一些强制的纪律和苛严的规训。因为人的发展需要足够自主的空间，而宽容、宽松、宽厚更宜于个性自由全面的发展；也因为每个人本身都是独特的存在，而不是“半成品”，更不是“残次品”，人人都企望被欣赏，而不愿被雕塑、被拿捉、被打压。
教师要乐于、善于、勇于做一只“大的废纸篓”，要以海纳百川的胸襟，包罗万象的气魄，指点迷津的睿智去理解、宽容、接纳学生形形色色的错误。
首先，要理解学生出现的错误言行。人必定是要犯错误的，每个人都是从错误中成长起来的，都是从挫折中成熟起来的。一个人从降生的那天起便不断地犯错误，正是在不断地犯错误中，才逐渐成熟起来。可以说，错误是与正确并存、与真理相伴、与人生同行的。学生是在无数次错误的尝试中找到了科学的真谛。正因为如此，我们每一位教师更应该以一颗还不成熟、认识还不深刻、知识还不完善、阅历还不丰富、判断还不全面，这些所有的“还不”决定了学生是不可避免地要犯错误，学生的错误是学生走向成熟的印记，是学生探求真理的验证，学学生追求幸福的足迹。
过失与遗憾本是人生的一大组成部分，只有经历过无数次的过失与遗憾，你才能在风雨洗礼后看见绚丽的彩虹。
其次，要善待学生出现的错误。教师要做废纸篓，装容下学生的错误，接纳学生的错误，以变废为宝的慧眼去发掘学生错误中的宝贵之处。在学生的错误中，教师在善于分析，检索学生犯错误的原因，进行错误诊断，找寻到帮助学生纠正错误的良方。在老师的帮助下，在老师一颗宽容的爱心下，学生自然会在一次次错误中得到启示，不断增长见识。在教室里，学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的；在教室里，学生们还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错反而是不正常的；教室，体现的是对人的价值和精神生活的关怀与尊重，而不是压抑与抹杀。
土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认学生的差异，承认学生的未完成状态。
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作文五：《做一个宽容的》2400字做一个宽容的、快乐的教师
关防乡明德小学 张金丽
走进四年级教室上课，让我顿时手足无措：学生哇啦哇啦叫嚷着，全然不顾老师的到来；班干部扯着嗓子喊着“安静”、“一——二——一二”，个别学生响应；还有学生在教室里到处乱跑……这怎么上课啊！我把食指竖到嘴唇边，示意“安静”，我把两臂前伸、下压，示意“坐下、安静”，有的学生看到了，又大声的喊叫着“别说话了”、“安静”，吵闹声又起。如此反复几次，加上班干部的协助，总算安静下来，已经快半节课了。
接下来怎么办，发火？敲桌子？我不禁想起自己刚参加工作时的情景。怕学生不听话，课堂混乱，甚至故意与老师作对，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中最多的情绪。课堂上有人不专心、没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲课的学生。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？
后来我处理这样的一件事，那天，刚才教师训完学生到办公室和同事们说着我们的如何调皮，我又如何生气之类的。突然，一阵哄吵声传来，办公室门口涌来了一大堆我们班的孩子。“老师，吴东升把罗坪打流血了”，“老师是吴东升不小心弄得”“老师快惩罚他”……班上的学生七嘴八舌的说着。本来看到罗坪流血的下巴就血涌头顶的我更是火气蹭蹭直
升，气死我了，一帮小东西，天天不省心给我找事，刚才训完他们前脚走后脚又闹了，非得好好修理他们……我心里想着张口就问“罗坪，那受伤了，让我看看？”“老师，吴东升用扫帚把我下巴划了个口子＿＿”“我不是有意的，不小心弄得”在她话没说完时吴东升叫道。“好你个吴东升，班上就你最调皮，又给我惹事”我恶狠狠的说，看看罗坪的下巴深深的一道斜口，血直冒。我又狠狠的瞅了他一眼对罗坪说“我给家长打个电话就带你去医院吧！”“不用，老师一点小伤口，不疼的”我心中一惊，怎么可能，我们班的孩子大多怕疼的，一点小擦伤也要去医院，我可是之前处理之类的事被家长指责过的……“别害怕，去医院让医生包扎一下，伤口让点药”“真的不用的，用个创可贴就好了，老师我给我爸打电话，我家就在医院附近，让他给我买了带到学校了”我把手机递给了她。心里却想着，家长来了肯定要去医院的，希望这个家长别太难缠。转身训起了吴东升。
不久，家长来了。“老师，我是罗坪的爸爸，罗平怎样了？”我赶紧说“真不好意思，罗坪的下巴被划了一道口子”她爸爸看了看“罗坪咋回事？疼不？要去医院不？”他着急着问。“没事的爸爸，不疼，他也是不小心，让你买的创可贴买没？已经不流血了。”罗坪说道。“要不带她去医院看看？”我在旁边说，毕竟孩子流血了，又是在脸上，“不用，张老师，有创可贴两天就好了。“要不去医院看看，听医生咋说”她爸说。”“真的不用去医院，这小的伤口，没得事，爸爸，你回去吧！”
这件事让我触动很大，班上学生因为各种原因曾经让我以为他们顽劣的无药可救，潜意识里 我总把他们往坏处想，可是，今天我却发现他们儿童的善良、宽容。原来孩子们是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷
言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽松的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造成了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！
做教师即使没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是永远的遗憾！
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵，更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。 每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是
为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可冒犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。
我决定努力地蹲下身子与我不太熟悉的小学生对话，也努力着去用自身的行动去影响他们、教育他们。我查阅了许多优秀小学教师的经验，向他们学习，我自己也在创造性的工作中摸索出了自己的经验，现在，我已经能熟练地驾驭小学课堂了。
在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便践踏他人的快乐，也不要轻易丢掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的学生，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的你。
作文六：《做一个宽容的人》2200字做一个宽容的人
目的：严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，
做一个心胸宽广的人。
内容：首先播放陈明的歌曲《唯有宽容》
往事象一场停不下的风
穿梭在心头使你我太匆匆
也曾回首想起最初的梦
不经意的选择却是今天的宽容
所有的一切都变成曾经，
又何必再去追问到底究竟
活着总是要不停去追寻，
收获就是你 我将彼此的宽容
唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷
唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛
原谅这里的一切让往事如风，
原谅你我的过去让青山更加从容
又何必再去追问到底究竟
活着总是要不停去追寻，
收获就是你 我将彼此的宽容
是啊，唯有宽容，才会融化寒夜的冰冷；唯有宽容，才能扶平沙漠的心痛。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，
比天空更宽阔的是人的胸怀。” 宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。在生活中我们应多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
先测测你的宽容度：
请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记１分，答“否”记０分：
１、有很多人总是故意跟我过不去。
２、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。
３、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
４、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。
５、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
６、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
７、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。
８、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。
９、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
１０、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。
１１、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。
１２、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
１３、我不喜欢独断专行的领导。
１４、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成
的。
１５、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。
１６、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。
１７、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。
１８、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 各题得分相加，统计总分。
１３－－１８分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；
７－－１２分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； ０－－６分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
对你自己的宽容度有个了解以后，我们一起欣赏几个小故事，体会一下什么叫做宽容：
１．仇恨袋
古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死
了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”
２．误会
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。 误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越
陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。
３．钉子
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了３７根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
注：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果。。。。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。。。。
作文七：《做一个宽容的人》2900字做一个宽容的人
大家好：
今天我演讲的题目是《做一个宽容的人》。
宽容，即包容。是一个人做人的美德，更是我们要修炼成为一个魅力教师的不可缺少的一条标准。土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。教育应从宽容开始。
一．宽容我们的学生。
我们的学生是一群年龄在１５－１８岁的大孩子，正处于青春期和叛逆期，不惹点事生点非，不气气爹妈，不气气老师，他们怎么能标新立异，彰显个性呢？那么犯错是在所难免的。俗话说“孩子犯错连上帝都能原谅”，而我们老师也是被“捧成了上帝”的人了，我们能不原谅吗？不原谅他们又能怎么样呢？把他们赶出教室，会使犯错的学生处于无人管理的状态，留下了管理空白，也就留下了事故隐患，万一某个心理素质差点的学生跳了楼，我们可就只有“吃不了兜着走了”。但是如果让学生把我们气的跑出了教室，我们就又是“擅离职守”，这同样是教学事故。因此，在今天的教育环境下，我们只有让我们的心大一点，再大一点，大到不把学生赶出教室，也不被学生气出教室。这就需要我们不断的提高我们的教育智慧，创新自己的管理办法。教师要乐于、善于、勇于做一只“大的废纸篓”，要以海纳百川的胸襟，包罗万象的气魄，指点迷津的睿智去理解、宽容、接纳学生形形色色的错误。
怎样成为一位好老师呢？我天天在想。兢兢业业，勤勤恳恳，一丝不苟，就是好老师了吗？今年我跟王云老师接管了我们学校的心理社团。在一期的讨论逆反心理的活动中，有一个高一的女生在说起她的初中数学老师时说“她现在还想回去把她给杀了！”我就问她为什么？我想这个老师一定是做了很过分的事，才让学生会对她有这么刻骨铭心的恨。可她说„他每节课都提问我，明知道我不会，还每节课都提问我，我都跟他说了，让他别管我了”。我就说“那不是老师想督促你学习，不想让你放弃吗？”她恨恨的说“不是，她就是个变态，知道我不会，故意让我在班里丢人出丑”。我想这个老师应该是“敬业的，认真的，负责任的”，但是显然并没有得到学生的认可。
我们是要好好想想我们应该给学生些什么了？我们现在给他们的就是要考个高分，要上个好的大学，这其实也是家长，社会对我们的要求，这也是家长社会评判我们的主要标准。但这是学生想要的和需要的吗？世界本就是多彩多样的，只有金字塔顶的人是构不成世界的。我曾听到有专家说过教育的本质就是“让人找到自身价值”。我们不可否认，我们的学生将来会有很多会成为小店主，工厂普通工人，超市营业员，建筑工地上的建筑工人，街边的小摊贩，甚至是马路上的环卫工人。我们知道很多人对这样的职业是看不起瞧不上的，我也知道有很多人都这样教育过自己的孩子：“看看吧，你不好好学习，将来就只能干那些事。”我们的这样的观念在影响着我们的教育，也违背了教育的本质，也让我们和学生对立了起来。
我们要宽容学生，宽容他们成不了参天大树，宽容他们只是一株小草。而我们教育的价值就是带领他们去找到做小草的价值与快乐。
二．宽容我们的家长．
不做班主任，也已很少和家长打交道了．但是我每天也都在看着我们组的耿老师和鲁露老师担任班主任的艰辛与不易．做个老师不容易，做班主任更不易．不但要天天处理学生形形色色的错误，还得不时地应对家长的无理刁蛮，甚至是指责控告．面对无礼的家长，最好的方式是要自己有礼，以有礼战胜无礼．让自己不要生气，生气就中计了．我们要用宽容博大的胸怀把家长争取到我们的战线中来，这样才能有利于对学生的管理．
三．宽容我们的同事．
古人云：”是以太山不让土壤，故能成其大；大海不择细流，故能成其深．”人也一样，心有多大，世界也就有多大．
在人的形形色色关系中，最难相处的是同事关系。为什么呢？因为同学有亲疏之分，对不愿意往来的同学就可以
一个单位里的同事相当于是同一条船上的伙伴，关系融洽、同舟共济，就能相得益彰，共同进步。这样不但能做好工作，自己心情也舒畅，有利于身心健康。如果与同事关系不和，甚至有点紧张，那就没有办法搞好工作，整天就会生活在郁闷之中。既然生命的三分之一的时间是与同事在一起度过的，那么同事关系就涉及人生三分之一的幸福，所以搞好同事关系是非常重要的。
要团结同事，与同事和谐相处，信任是必不可少的，而宽容就是赢得信任的最好方法。我们的学校就像一个大家庭，各个成员之间在生活经历、文化背景、兴趣爱好、脾气性格等方面都有着很大的差异。难免会产生这样那样的矛盾，有可能是工作中的分歧，也有可能是交流中的误解等等。面对这些问题，我们都应该从维护大局出发，从维护团结出发，互相理解，互相帮助，这就是“宽容”。
人都说，女人多的地方是非就多．我们英语组是咱们二十中女人最多的地方，但是因为我们能够相互理解，相互包容，相互扶持，所以我们是个温暖的大家庭．“百年修得同船渡”，能够成为同事，是一种难得的缘分。
四．宽容我们自己．
我们能宽容身边的很多人，其实我们还有一个很重要的人需要我们宽容，那就是我们自己．
；原谅自己命运及生宽容自己即原谅自己应该做而没有做的事活中的不幸；原谅自己的缺点缺陷；原谅自己的不优秀等。
读过一个这样的故事：有个叫伊凡的青年，读了契诃夫“要是已经活过来的那段人生，只是个草稿，有一次誊写，该有多好”这段话，十分神会，他打了份报告递给上帝，请求在他的身上搞个试点。上帝沉默了一会儿，看在契诃夫的名望和伊凡的执著的份儿上，决定让伊凡在寻找伴侣一事上试一试。到了结婚年龄，伊凡碰上了一位绝顶漂亮的姑娘，姑娘也倾心于他。伊凡感到很理想，很快结成夫妻。不久，伊凡发觉姑娘虽然很漂亮，可她不会说话，办起事来也笨手笨脚，两人心灵无法沟通。于是，他第一次把这段婚姻作为草稿抹了。 伊凡第二次的婚姻对象，除了绝顶漂亮以外，又加上了绝顶能干和绝顶聪明。可是，也没过多久，伊凡发现这个女人脾气很坏，个性极强。聪明成了她讽刺伊凡的本钱，能干成了她捉弄伊凡的手段。在一起他不是她的丈夫，倒像她的牛马、她的器具。伊凡无法忍受这种折磨，他祈求上帝，既然人生允许有草稿，请准三稿。上帝笑了笑，也允了。
伊凡第三次成婚时，他的妻子的优点，又加上了脾气特好这一条，婚后两人恩爱有加，都很满意。半年下来，不料娇妻患上重病，卧床不起，一张病态黄脸很快抹去了年轻和漂亮，能干如水中之月，聪明也毫无用处，只剩下毫无魅力可言的好脾气。
这个故事虽然是虚构的，但在生活中却是常见的。大多数人就像伊凡，对自己所拥有的总感到不满意，总想有一次修改和誊写的机会。没有能力或没办法修改的人，整天为此垂头丧气、闷闷不乐；而可以修改的人，则纷纷尝试着去修改，有些人甚至一而再、再而三地修改，犹如故事中的伊凡。可是到头来，他还是不免次次都遗憾得要命。
其实，只有勇敢地接受不完美，才会一步步靠近完美。
也许你没有沉鱼落雁的美貌，也许你没有聪颖睿智的头脑，也许你没有玉树临风的身材，也没有一个帅气成功富有的老公或者是温柔漂亮贤惠的老婆，你的孩子也资质平庸，不出类拔萃……但是那又有什么呢？这也许就是上天给你的的最好的安排。你就是你，你是独一无二的，你同样是上天创造的杰作。
宽容自己，与自己和解，你的世界才可以和平！
作文八：《做一个宽容的人》600字做一个宽容的人
法国著名的作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀，它可以包容万象，可以与人为善，化干戈为玉帛。而我真正理解这句话是源于一次偶然。
那是周四的下午，我端着饭碗匆匆忙忙走出餐厅，想要找到一个位置刷碗，因为作业出奇的多，所以我不得不又加快了脚步。可我找了一圈也没有发现一个位子。只得见缝插针进去了，三下五除二刷了碗，正欲转身，一个小男孩撞了我一下，我一个没站稳，跳进了一个水滩里，泥水溅了了一身，简直就像一只落汤鸡，我气极了，转身就找“肇事者”。原来是七年级的一个小男孩，我恶狠狠地盯住他，只见他一双大眼睛里蓄满了泪水慌忙地说着对不起。
但我似乎从那晶莹的泪花中看到了曾经的自己。
相同的场景，似曾相识的画面在脑海中回放，那时我也是七年级，刚入校，没有一个人是认识的，我端着一碗水低头走路，未曾看见迎面走来了一位九年级的姐姐，一下子撞了上去，她漂亮的衣服一下子变了模样，手足无措的我大脑一片空白，连句对不也没有说，只见她微笑着向我走来，还问我有没有摔倒，我惊讶的摇了摇了头。现在呢，我却这么的走着一条错误的道路。看着眼前的小男孩，我充满了惭愧，微笑着说：“没事，你去刷碗吧！”只见他那双大眼睛里写满了震惊，显然还未缓过神来看着他那可爱的样子，我不经笑了起来。一路欢愉，作业也完成的无比顺利。
这件事已过去了许久，但每逢想起就感慨无比：泰山不让土壤，
故能成其大，河海不择其流，故能成其深，我们只有做一个宽容的人，厚德载物，雅量容人，人生才会更精彩。
作文九：《做一个宽容的人》400字做一个宽容的人
现在的人大多只在乎自己的感受，不愿意宽容别人，无论说话还是处事只是以自己为中心。其实宽容是一种美德，它饶恕自己所能接受或不能接受的是是非非。宽容了别人就是宽容了自己。在我们这个社会里，人与人相处久了，难免会出现这样那样不愉快的事情。其实在几十亿人口里，能聚在一起就是一种很难得的缘份。世界上没有一个与你完全一样的人，能在这个世界生存，本身就是一种幸运。所以在宽容面前，争吵与计较大可不必，即使你拥有真理，也不妨温和、大度一点，难免有朝一日你也会犯错。在宽容面前，嫉妒与赌气是不好的。不能善待别人的毛病与短处，你将会养成叫别人难以接受的坏脾气。有人说，宽容是一种修养，是一种处事不惊的态度，别人批评了你，想想自己的过失，同事误会了你，想想别人的难处，天下没有渡不过的河，没有解不开的结。人生就那么短短几十年，何必对什么都耿耿于怀，搞得自己不开心呢？开开心心的生活和工作比什么都重要。所以，要做一个宽容的人，这样你就会拥有许多精神的财富。
作文十：《关于宽容的作文：学会宽容就是善待自己1000字作文》1100字小编导语：学会宽容就是善待自己是一篇关于宽容的作文，我们要对别人宽容，只有宽容待人，才能学会善待自己，让我们自己学会宽容，那我们就有了一颗宽容的心，我们对每一件都不会狭隘的看，我们的心才能快乐。更多关于宽容的作文尽在百度攻略。学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面
对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。