春秋，植物经历过许多过程。农民伯伯收获果实，我收获知识。和煦的阳光笼罩整个大地，连小鸟也来报喜悦的心情。农民们都露出了喜笑颜开的笑容！他们看到之前的辛苦没有白费，看到树上挂满沉甸甸的果实，他们情不自禁的唱起来，想用美妙的歌声来抒发心中的喜悦！秋天就是这样的特殊。所有的种子只要是经过勤劳汗水种下的，它们就不会让你失望。因为它们知道，你不是一位中途放弃的人！学习也是这样，如果中途放弃，只会给自己带来最大的损失。秋天是个收获的季节，忙碌的农民们永远不会感到疲惫，因为他们的疲惫全部被喜悦的心情所覆盖。就像学习知识一样，当你彻底领悟一个知识点时，你就不会觉得有难题难倒自己，因为你知道，你在秋天收获了知识！秋天是农民们收获的季节，也是我收获的季节。为什么这么说呢？一个月过去了，高中的知识比我想象中要艰难，这就是秋天让我收获知识的原因，因为它也想让我收获沉甸甸的知识。我也要用实际行动让秋天看到我的果实收获果实是农民的任务，学习知识是学生的义务。秋天就是喜欢让每个人脸上都露出喜悦的笑容，行为在它心里，笑容是它得到最好的收获。阳光撒在所有人脸上，把温暖的阳光奉献给所有勤劳的人们，让他们感到不再疲倦秋高气爽的季节里，我很感谢秋天的来临。是它让农民们每天不停的辛劳采摘希望的果实；是它让我每天收获丰富的知识；是它让我看到秋天留下的金色风景！秋天是收获的季节，在这里每个人都会有所收获！谢谢你，诗情画意的秋天！【点评】通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章把秋天的景色写得细致入微，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。点评老师：刘老师
作文二：《收获的季节作文》500字收货的季节
秋天的风是金色的，秋风吹过后，稻子
黄了，高粱红了，农田和果园被染成了丰收的颜色。
放假了，爸爸带我去姥姥家。在路上，“哇”我一声赞叹，公路的两旁，田地里的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地里的玉米像婀娜多姿的姑娘穿着一件绿色的裙子在田地里翩翩起舞。轻轻剥开玉米皮，你会看到一粒粒饱满的玉米粒就像金黄色的豆子！ 田野中，一望无际的稻田像翻滚 的波涛。稻穗沉甸甸的，像一盏盏灯笼往下垂，压得稻杆都弯了腰。一阵风吹过，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和着稻香沁入心田。望着这一片金灿灿的稻田，使我不禁想起了唐朝诗人李绅的诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“ 到了姥姥家门口，看到了菜地，我看到了许多各式各样的蔬菜，有紫色的茄子，
绿油油的小黄豆和又大又红的辣椒等。它们排着整齐的队伍，就像一位位解放军呢！屋旁外的小溪清透清透的，微风吹来，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌来。天上的白云飘忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小动物．．．．．．风儿阵阵，它们像路上的行人，慢慢随风走起路来。
秋天真好，我爱秋天，爱它美丽的风景，更爱它满溢的硕果。这就是秋天，一个收获的季节！
吴 俊 珏
第三实验小学四年（１）班
作文三：《[优秀作文]收获的季节》800字将目光投向丰收的果园，苹果，压弯了枝头，像孩子的脸，红的着实可爱，它在向你诉说——谦虚并不是仰起高昂的头。
将目光洒向希望的田野，高粱，笑弯了腰，它是在告诉你——谦虚并不是笔直地挺立。
谦虚这个永恒的话题，多少人都谈过的话题，而在我看来，谦虚不仅是不骄傲、不自满，更重要的，谦虚并不是一味地掩盖真实，否则，谦虚便毫无意义。
一个非常优秀的学生，无论是学习还是特长方面都特别好。同学向他请教学习的方法，他却只字不提。是的，完全可以肯定，从外表看来，他表现出来的的确是谦虚。而事实呢？过分的谦虚只是在一味地掩盖真实，给人的感觉却是不够真诚、不够诚恳。
不要过分谦虚，并不是不谦虚。看看枝头成熟的苹果，看看田野中弯腰的高粱，和他们一样，我们也迎来了收获的季节。我们，是谦虚地低头，还是……骄傲地高昂？
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句亘古不变的话不就是告诉我们要谦虚吗？当被欢喜冲昏了头脑时，是否想到了这句话？当因考试成绩优秀而四处张扬时，是否想到了这句话？
肯接受批评也是一种谦虚。当自己做不到完美的时候，虚心听取别人的意见和建议，从而改善自己的缺点和不足，才能更好地做好每一件事，更尽心竭力地做好每一件事。
“满招损，谦受益。”不正在阐述谦虚所能得到的好处吗？自满招到损害，往往会沉浸在成功的喜悦里而迷失了方向，只有谦虚才能得到好处。谦虚——从成功中总结出经验，从失败中总结出教训，才能收益，才能更好地发展。
花儿虽美，但她们不懂得谦虚。她们总是把头抬得高高的去迎接每一缕阳光，所以她们最终凋零。而果实呢？却有实实在在的内涵。他们吸取了花儿的教训，变得谦虚，所以他们茁壮成长，最终为人类无私地奉献。
苹果熟了，那是它懂得了谦虚；高粱熟了，那是它懂得了谦虚。其实，这个收获的季节——秋本身就是谦虚的。它不像春天的昂首阔步，却只留下凋零的花瓣。它默默无语，正像人们讲述着收获的喜悦。
作文四：《[优秀作文]收获的季节》500字收获的季节
收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。 瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：接住，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地喵喵叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。
不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地咯咯地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。
村东的陈爷爷和赵奶奶也沉浸在在丰收的欢乐中。瞧！陈爷爷在搬玉米，还叫儿子、女儿回来吃玉米。他们边吃边说，赵奶奶讲起了陈年旧事，陈爷爷讲起了解放前，儿子讲起了大都市，女儿讲起了高科技
收获的季节，大家的收获都很大。
双流县实验小学四年级：秦涵钊
作文五：《收获的季节看图作文》1700字收获的季节
秋天到了！秋天到了！这是一个收获的季节。艳阳高照，村庄里到处弥散着欢乐的气氛，大家忙前忙后，正在收获秋天的果实。
瞧！村民李叔叔和张阿姨的院子里已经堆满了刚收割完的玉米，就像一座金黄色的小山。玉米山旁边，杨阿姨和女儿小亮正忙着剥玉米叶子，她们一边剥，一边开心地交谈。杨阿姨说：“今年的玉米真多呀！比往年的要多上一倍呀！”小玉说说：“是呀，多亏了今年的风调雨顺，才能得到现在的成果呀……”。剥完皮的玉米棒子一个个金灿灿的，上面的每个玉米粒儿也像一个个开心的娃娃在那欢呼着，好像也是赞叹着金秋的收获。
不只是李叔叔一家在丰收，村南的谢叔叔和张阿姨一家也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：张阿姨正认真地将玉米串在一起，准备挂在屋前和树上，而谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬上爬下，将玉米运到屋顶上晾晒。院子还堆着很多玉米，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地一边“咯咯”地叫着，一边不时地啄着散落在地上的玉米粒。
金秋的季节，不仅收获了庄稼，更收获的幸福！
收获的季节
收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。 瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。
不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”
地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。
村东的陈爷爷和赵奶奶也沉浸在在丰收的欢乐中。瞧！陈爷爷在搬玉米，还叫儿子、女儿回来吃玉米。他们边吃边说，赵奶奶讲起了陈年旧事，陈爷爷讲起了解放前，儿子讲起了大都市，女儿讲起了高科技……
收获的季节，大家的收获都很大。
收获的季节！幸福忙碌的景象！
秋天到了！秋天到了！秋天到了！
一望无边的天空一碧如洗，白云像个魔术师，不停地变着自己的模样，一会儿变白白的云朵，一会儿变黑黑的乌云。田野里，稻海泛起了金色的波浪，惊醒了谷子和玉米，它们都露出了甜甜的微笑。
开心村的村民们听说了这事儿，着急忙慌的回家拿菜篮，争先恐后的跑向田地里，开始收割庄稼。收割后村民们正在储存收割后的庄家。右上方，一位青年男子站在树杈上，用最大的力气在拉一根捆好玉米的绳子，底下的青年妇女在给青年男子递玉米，下面的小男孩踮起脚尖为爸爸打气“加油！加油！”。下方就是中年妇女在长椅上谈话，“今年我饿不到了、、、这些能卖多少钱、、、”。左上方一位青年男子在摞玉米，一个一个玉米摞的可真高呀！下方两位中年妇女干完活正准备从梯子上下来呢！还有一位中年男子站在房顶上放玉米，梯子上的中年妇女在递玉米，最底下的两个中年妇女在绑玉米，中年男子在玉米林里搭玉米呢！两只机灵的小猫咪在喵喵的叫着，好像在说：丰收了！丰收了！“母鸡们看这么多
食物，准备饱餐一顿。鸟儿们还在打着过冬的注意呢！
收获的季节！幸福忙碌的景象！
天，是一个收获的季节，大家忙前忙后，正在收获秋天的果实。
看那一家子！他们正在搬玉米，一个个玉米金灿灿的，玉米粒儿也像一个开心的娃娃在那欢呼着，高兴地说着，好像也是赞叹着金秋的收获。一家人忙着收玉米，阿姨说：“今年的玉米真多呀！比往年的要多上一倍呀！”叔叔说：“是呀，多亏了今年的风调雨顺，才能得到现在的成果呀……”说着说着，就发现院子里已经堆满了玉米，这下可不得了了，剩下的玉米没地方放，怎么办呢？突然，叔叔看到门前的一棵大树，想到：“我们可以把玉米挂在树上呀！”于是，他们齐心合力，把玉米都给挂到了树上。
而另一家子，正在摘桔子，爸爸从树上拿下桔子，递给妈妈，妈妈又把桔子放在筐里。一个个桔子红通通的，好像一个可爱的娃娃的脸。
金秋的收获，农民的收获。
作文六：《秋天是收获的季节作文》4100字篇一：秋天是收获的季节
风儿吹着越来越凉了， 草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄了， 果园的树上挂着越来越大的果子，树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢？ 原来秋天已经到了。
秋天凉爽的风带给了我们许多兴奋和娱乐， 因为天气终于凉下来了。当我们站在街上时，我们再也不会觉得像烤鸭似的。树儿，花儿，草儿，仿佛在跳欢乐的舞蹈，左一摆，右一摆，看起来好高兴，好自然，好美丽。风把小女孩们的头发吹得飘了起来，潇洒极了。
秋天的树儿是一年以来最好看的时候。一棵树上会有很多颜色的叶子。红的像石榴，橙的像橘子，黄的像香蕉，绿的像蔬菜。再过些天树上的叶子都会不见了，而落到地上，仿佛铺上了一床厚厚的被子，让地上的万物准备好冬天的来临。
果园里会见到农民们站在梯子上，手伸得高高的，拿着篮子准备接果子。苹果，梨儿， 葡萄，大枣，咚咚地落在地上。地上的小孩子们，你不让我，我不让你，拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣，看起来兴奋极了。
秋天的校园里也充满着兴奋可爱的笑声。在刚开始的新学年，学生们有些在打球，有些在看书，还有些欣欣然地和同学们聊天，再也不用躲避夏天的酷热。一听到上课的铃声，同学们都拿起自己的书和本，各走各的路，各去各的教室，各自上各人选的课。往教室里望去，同学们都认认真真地听老师讲说，每个学生的脸上都显露着笑容。
秋天让万物都成熟起来，秋天是收获的季节，秋天是检验我们成绩的时候。
篇二：秋天是收获的季节
你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！
稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。
菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的……五光十色，美丽极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
篇三：秋天是收获的季节
九月的一个周末，我和爸爸妈妈一区去郊外游玩。
与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。
车行不到半小时，我们就到达了目的地——位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。
虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊！湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃；近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。
临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味——。
午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办？伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住！总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐！
暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。
就是这样的一个美丽的且收获的秋天，我们有什么理由去不爱它呢？
篇四：秋天是收获的季节
如果我问你春夏秋冬你最喜欢哪个季节？这似乎很难做出选择，因为春天可以看到漂亮又茂盛的鲜花；夏天可以看到生机勃勃的树木和一望无尽的绿色；秋天可以看到田野里丰收的景象；冬天呢，可以看到翩翩起舞的雪花，还可以在雪地里堆雪人、打雪仗。要是你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答，我最喜欢秋天，听听我的理由是什么吧！
秋天来了，在这个季节里就要数农民伯伯最高兴了，因为他们种的果实成熟了，又可以在市场上卖个好价钱。
在田野上到处洋溢着一片丰收的喜悦和高兴。农民伯伯们忙活开了，收割稻谷，把稻谷运回家去让老婆把它晒晒，再把它的皮碾去，可以运到市场上去卖。有些农户家在山上、门前种了一大片果园，果子成熟了摘也来不及摘。采茶姑娘们早早地上山了，迎接那又鲜又嫩的秋茶；她们一边忙活，一边唱着山歌，不知不觉已经采了一大筐茶叶了。还有一些爱爬山的游客不愿错过这大好的时机，看看那美丽的丰收情景。
放学了，男孩子三个一伙五个一群地跑到田地里玩耍，有时在高高的稻谷丛里捉迷藏，有时在田野里捉蟋蟀。山上的树叶变了，大多的树叶变成了黄色，枫叶变成了红色，只有松柏的叶子还是深绿色。女孩子们手挽着手去田间、山上收集美丽的树叶。
因为秋天的风景和丰收的景象使我深深地陶醉，所以我不知不觉地喜欢上了秋天。
篇五：秋天是收获的季节
一年四季，各有千秋，春是生机勃勃的，夏是紧张急促的，冬是白雪皑皑的。而唯有秋，这个收获的季节，能让我们有一种莫名的轻松，释怀的感觉。
如果把一年当做是一个奋斗过程的话，那么秋将是最精华，也是最重要的部分了。春，我们忙于播种，耕耘；夏，我们急于等待，观察；冬，我们苦于计划，打算。这样循环，想来也只有秋能让我们放下沉重的包袱，让疲惫的心灵暂时休息一下了。这样我们就可以静静的欣赏一年中的劳动果实。只有享受过成功的喜悦后，才会有更饱满的精力迎接新的挑战，不是吗？
秋，漫步在乡间小路上，你会有一种前所未有的惬意感，幸福感，满足感。仿佛置身于一幅美不胜收的风景画中，让人流连往返，心旷神怡。
走进金黄色的田野，首先映入眼帘的是一望无际的麦海，一阵微风吹过，好似一群舞动的精灵，在上演一场田间的《天鹅湖》。那一粒粒硕大的果实，无不凝结着农民们辛勤的劳动和汗水。在高高的玉米地里穿梭，你会发现自己好像走进了一个迷宫。每个角落都有一样的景色，四周围着慢慢的黄澄澄的玉米，火红的高亮也涨红了脸，笑弯了腰。好像在对你说：“哈哈，迷路了吧，既然进来了，就不要急着出去，好好陪我们玩玩吧！”即使是一个人。也好似有一群伙伴陪着你，从不会感到孤独。
漫步在绿油油的草地上，慢慢坐下来，周围花团锦簇，每一朵花都好像特别喜欢你，想要和你拥抱似的。你可不要以为，一直面对着这花会很无聊，很单调。每一朵花都像是一颗星，在你的心头颤动。有红的，黄的，绿的，粉的，紫的……是一个天然形成的调色盘，保证你百看不厌。而且花儿所散发出来的淡淡的清香，沁人心脾，足以让你陶醉其中，不能自拔。
行走在茫茫的森林中，脚踩在一堆堆的落叶上，发出“咯吱”“咯吱”的声音，好像在说：“好痒啊，别踩了！”落叶是秋最典型的象征，那一片片落叶从枝叶茂盛的大树上簌簌地落下来，这就预示着秋天来了。落叶深深的扎根于泥土下面，正可谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它把自己最后的价值也毫无保留的献给了大地，它是多么无私啊！
我爱你，秋，这个收获的季节。你用自己的事迹告诉我们：在人生的道路上，累了，就休息一下，回顾过去，展望未来，给自己加加油，打打气，又何尝不是一件好事呢？
篇六：秋天是收获的季节
秋天，是大地生育的时节。这时，大地产下了它丰硕的果实：沉甸甸的稻子，金黄色的麦穗、雪白的棉花、颗粒饱满的花生、又大又红的地瓜、红彤彤的苹果、桔红色的桔子等等。各种五颜六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在浓露之下闪耀着，一点儿没有褪色。田野和园林的景色从来没有像秋天这样美，这样令人心荡神摇。从高空往下看，初秋的大地真像一幅五彩缤纷的华丽地毯。付出一年辛勤劳动的人们，更是感觉到丰收的喜悦。
秋天，炎夏终于悄悄地溜走了，阳光照射大地的时间比夏天短了，不再从早上五六点一直照到傍晚六七点；阳光开始变得柔和温顺了，不再像炎夏时那样怒气冲冲披挂上阵，让人望而生畏；秋天的阳光已经较为斜射，不像炎夏时那样直射，因而温度明显降低了许多。
初秋的风使人感到凉爽、舒适，那时候穿夏装，更觉得痛快。而深秋的风，尤其是早晚的风，有时就使人不寒而栗了。秋天多细雨，一阵阵，密密麻麻的，下一场雨天气的温度就下降一点，大自然就在一阵阵风雨之中变换季节，弄得人们心神不定。
仲秋，虽然也是绚丽多彩的，但主要的色彩是金黄色的。在夏季，几乎没有一片落叶，几乎没有些微的黄色点缀在
作文七：《秋天是收获的季节作文》300字秋天，五谷丰登、瓜果飘香、层林尽染、叠翠流金、金秋时节＆＆，除了这些，秋天的收获也很大，果园是秋天最重要的地方，果园就是一个瓜果飘香的地方，那里有很多很多的水果，个个又红又大，一棵棵果树非常粗壮，果子也可以说是你挤我碰，比如：梨子黄澄澄的，像一个个葫芦；葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠项链；橘子是橙红色的，像一个个灯笼＆＆
秋天，也和农民伯伯是好朋友，一到秋天，麦子就笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，就像一群军人在敬礼，秋天，农民伯伯也唱起了悦耳的歌，农民伯伯笑呵呵，真像回到了童年的美好时光。农民伯伯开始收他们辛辛苦苦栽种的麦子了，他们累极了，但是脸上仍旧拥有快乐的笑脸＆＆
秋天，在果园里，在农民伯伯收获的地方，在小朋友们笑呵呵的脸上，在每一颗绽开的谷粒里。如果我们每一天都能认真学习，到了秋天也会收获到令人满意的成绩。
作文八：《秋天，收获的季节_500字》400字还记得那一年起，“秋天是收获的季节。”便一度在朋友们的口中相互流传，相互鼓励着…… 在大多城市已经入冬的时候，属于这个城市的秋天，也听从大自然的召唤，迟缓且静静地来临了，尽管气温在凉爽了几日之后，依旧温暖着，没有属于秋的落叶和金黄色…… 我之所以爱秋，一半缘由我生于初秋；一半缘由我对秋季那份留恋。对于秋季，我总感叹是一年年地深了，心境也一年年地复杂。每当我独自一人坐在电脑前，方感依旧是坦诚、朴实无华的自我，没有丝毫虚伪做作的自我原色…… 回想起那年秋天，经过几轮选拔、政审、体检、再政审、再体检的重重考验，我逃一般的离开了生我、养我的那个经济颇好的城市，来到这改革开放前沿城市的政府管辖的机构实习并工作，辞职、再就业，一呆就是十年…… 回想起那年秋天，和他相识，由此开始相恋、相知经历了五年的季节变换，每年的秋天总有一些属于我们的回忆，而如今，他作为我的丈夫，与我携手并肩幸福地生活着，并迎接即将诞生的孩子…… 秋天，年年如约而来，辛勤的人们都有属于自己的秋天：秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节……
作文九：《收获的季节》700字收获的季节
金秋九月，秋高气爽，瓜果飘香，正是忙碌了一年的农民们收获的季节。九月，注定是一个收获的季节。这个秋天，不同于往年的秋天，它是我们刚刚参加工作的新员工们的收获的季节。
从七月末来北京公司项目部到现在的九月初，参加工作已经有一个多月的时间，在这里生活和工作，学到了很多东西，是以前上课和实习所学不到的。
我们在这里收获到了第一份正式工作的工资，虽然不多，但是比预期的要好多了。刚开始工作，最好不要计较自己得到多少报酬，而是应该在乎自己学到了什么知识，掌握了什么经验，这些是钱所不能给与我们的宝贵财富。所以，沉下心来，戒除浮躁，以一个学生的姿态向师傅们学习。
服从领导，尊重前辈也是一大收获。领导有领导的优点，下属有下属的不足，一个组织，一个团队必须有一个核心人物，才能带领这个团队向前进步，否则会乱作一团。有问题有建议可以私下里提，但在公众场合要保持一致，服从领导安排，维护领导权威。前辈们参加工作多年，有着丰富的施工现场管理经验，前辈的经验都是长年累月积累起来的，与我们在学校只学书本知识绝对是不一样的，有疑问向前辈请教，可以使我们少走许多弯路、少犯许多错误。
跟工人打交道要平等对待，人人平等，不能因为你是管理人员就趾高气扬，就不尊重人家的劳动，就不考虑人家的尊严。工作的质量要求要按规范来做，在保证安全的前提下，教给人家怎么做快，怎么做有效率，都是我们应该提前交代的，都是为工程建设服务的，为了工程创优争先，我们都应该付出努力。
一年四季，春是希望，夏是耕耘，秋是收获，冬是珍藏。自然如此，人生亦是如此。风华正茂正值青春的我们，在河北二建的热土上奋斗拼搏。年轻只有拼搏奋斗，不能享受，春华秋实，青春无悔，让青春绽放出炽热的光芒。
作文十：《收获的季节》2600字教材版本：冀教版《品德与生活》
《收获的季节》教学设计
一、教学目标
１、知识与技能：认识当地秋天有哪些果实，了解其他地方秋天的果实。
２、过程与方法：（１）通过图片、视频，清晰地呈现秋天的丰收的景象，激发学生感受收获的喜悦。（２）通过实物的观察、交流，了解果实的外部特征及用途。
３、情感态度与价值观：（１）通过收获的情景，使学生知道秋天是收获的季节，激发学生热爱秋天之情。（２）初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，懂得珍惜劳动成果。
二、教学重点
认识秋天成熟的果实。
三、教学难点
初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，培养学生热爱劳动人民的情感。
四、教学方法和手段：
讲授法 多媒体辅助教学
五、课前准备
教师准备：ＰＰＴ 、果实等
学生：每小组准备一个篮子（备有秋天的一些果实）
六、教学过程：
（一）创设情境 揭示课题
师：孩子们，现在是什么季节？
生：秋季。
师：课前，老师给你们布置了一个作业，寻找秋天的果实。你找到了吗？咱们进行小组内交流。
（生组内交流汇报）
师：刚才听了同学们的发言，知道你们找到了很多秋天的果实。秋季到了，大自然举办一个盛大的丰收聚会，各种刚刚成熟的粮食、水果和蔬菜纷纷赶来
了，老师带你们也去参加这个聚会，你们愿意吗？
（图片展示：玉米、绿豆、高粱、花生、葡萄、大枣、苹果、梨、核桃、南瓜、茄子、冬瓜、萝卜）配音乐（秋日私语）（师播放幻灯片，学生观看）
师：同学们，从刚才的图片中，你看到了哪些粮食、水果和蔬菜参加这次大会了，谁能告诉老师？
生：我看到了：玉米、稻子。（高粱、花生、葡萄、大枣、苹果、梨、南瓜） 师：秋天来了，这么多粮食作物、水果、蔬菜都在这一季节成熟了，你能用自己的话说一说秋天是一个什么样的季节呢？
生１：五颜六色的季节。
生２：大丰收的季节。
生３：收获的季节。
师：对，秋天是收获的季节。今天，咱们就一起学习第６课《收获的季节》。板书：收获的季节
（设计意图：通过让学生观看图片，旨在使学生进一步了解秋天的特征，感受秋天的美丽，唤起学生的注意，使学生在最短的时间内进入课堂学习的最佳状态。）
（二）了解收获 感受喜悦
师：秋天是一个大丰收的季节，相信每个小朋友也都有自己最喜欢的果实，下面，我们就来开个“小小丰收会”，请同学们将篮子里面的果实拿出来，看看它们都是什么形状，什么颜色，说说它是什么味道。都可以做什么？快来和你的好朋友交流一下吧！
（小组之间进行交流）
师：咱们先来采访这个组的同学？
生１：我带的是圆圆的黄元帅苹果，吃起来甜甜的。
生２：我带的是黄色的玉米，嫩玉米可以煮着吃，也可以做松子玉米；成熟的玉米磨成渣可以做粥吃。
师：谁还想说一说？
生３：老师我带来了芝麻，我家吃的香油就是芝麻做成的。
师：对。谁还知道芝麻还可以做什么？
生４：老师我买的烧饼上也有芝麻。
生５：芝麻酱就是用芝麻做的。
师：你很聪明，老师告诉你一个小秘密，你们是不是正在出牙，每天也在长个呀，芝麻酱中有很丰富的钙，会帮你们的个子长的更高，牙齿更坚固。你们可要经常吃。关于芝麻老师还知道一个歇后语，那就是芝麻开花——节节高。
生６：老师我带来了白薯。烤白薯可好吃了。
生７：老师我带来了核桃，核桃圆圆的。
师：核桃可是健脑的好东西，每天吃几个，保证你学习棒棒的。
生８：我带来了红红的、圆圆的大枣，大枣吃起来真甜。
师：嗯，大枣有丰富的营养，可是补气补血的佳品。
生９：老师我带来了葡萄。这串葡萄就像一串珍珠。
师：谁知道葡萄可以做什么？
生１０：我平时喝的水晶葡萄的饮料就是用葡萄做的。
生１１：葡萄还可以做罐头。（葡萄干）
师：对，我国新疆吐鲁番盛产葡萄，那里的葡萄的品种很多，有无核白、马奶子、百家干、黑葡萄等，尤以无核白最为名贵，小朋友们最喜欢吃的葡萄干就是用无核白葡萄做成的。像马奶子葡萄，是一种浑长硕大的紫色葡萄，能酿造好喝的葡萄酒。（无核白、马奶子图片）
（边说边放幻灯片）
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师：听了你们的发言，我们应该感谢大自然赋予我们这么多美味的果实，供我们直接品尝或加工成各种食品供我们享用。但是老师给大家提个醒：不认识的果实千万不要随便品尝，以免给自己的身体带来伤害。
（设计意图：通过观察、动手操作、交流等活动了解果实的外部特征及用途，认识秋天成熟的果实，知道秋天是收获的季节。）
活动二：谜语猜猜猜
师：同学们，刚才我们说了这么多秋天的果实，下面我们来个“谜语猜猜猜”，老师出几个谜语，看谁能猜得出来，你可要仔细听呦！ １、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果子数不清。（向日葵）
２、像桃不是桃，桃里长白毛，秋天桃裂开，白毛吐出来。（棉花）
３、胖娃娃最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。（石榴）
４、小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，娘披千针衫，儿穿紫红袍。（栗子） 师：同学们，刚才老师说了几个关于秋天果实的谜语，你们能说几个吗，谁来试一试？
学生１：麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。（花生）
学生２：黄金布，包银条，中间弯弯，两头翘。（香蕉）
师：同学们知道的真多，这都是和咱们平时的积累分不开呀，下面请看，我这里有一个宝盒，宝盒里面装着一个果实，我想请一名同学上来摸一摸，通过你的描述，请大家猜一猜。谁愿意配合一下？（里面放菱角）
（一名学生上来摸果实并描述果实的外部特征，其他同学猜。）
师：同学们，这个果实是菱角，它生活在水中，可以做粥，也可以用来做菜。菱角含有很多营养。有机会的话可以叫爸爸、妈妈买一些，品尝一下。
（师出谜语，学生猜）
师：你们真是太聪明了，这么难的问题都没有难倒你们，让我们为自己鼓鼓掌吧！
（设计意图：以猜谜语的形式，拓展了解秋天收获的蔬菜、水果和粮食，培养学生的分析能力，激发学生对秋天的喜爱之情。）
活动三：欢庆大丰收
师：这么多成熟的果实长在田野里，是一种什么样的丰收场景呢？你们愿意跟老师一起去看一看吗？就让我们来到田野，参观一下农民伯伯、阿姨收获的情景吧！
（师播放收获视频，学生观看）
师：同学们，从刚才的视频中，我们看到农民伯伯、阿姨正在田野里忙碌，你有什么感受？
生：很辛苦。
生：高兴。
师：有一首古诗描写的就是农民们辛勤劳动的场景，你们知道是哪首古诗吗？
（找２－３名学生背悯农，然后观看视频）
（设计意图：通过活动使学生体会丰收的喜悦心情，感悟丰收的成果是农民用辛勤劳动换来的，培养学生珍惜劳动成果的意识。）
师：同学们，刚才我们一起了解了秋天的果实，体会了农民们劳动的辛苦
和收获时的喜悦心情，你们高兴吗？是呀，秋天是美丽的，秋天是收获的。课下和爸爸、妈妈一起到田野、果园、市场去看一看，玩一玩，去感受秋天，相信你会有更多的收获。