老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。”
夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被卖到玩具国，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。
作文二：《木偶奇遇记》800字＞读后感
南昌市松柏小学 六（３）班 刘谨铭 今天，我要给大家介绍一本书，它是意大利著名儿童文学家科洛迪写的＞。这本书主要讲了：一段神奇的木头，经过老木匠师傅杰佩托恩的精心雕刻，变成了一个调皮可爱的木偶——匹诺曹，他会跑又会跳，还会翻跟头呢。老木匠很疼他，为了让皮诺曹上学，宁可卖掉自己唯一的破棉衣。可是他却一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。相信瘸腿狐狸和瞎眼猫的话，去“奇迹宝地”种金币，结果差点被他们吊死；跳进葡萄地偷吃葡萄，被葡萄地的主人当狗看守；说谎话，鼻子变长了；匹诺曹一直想成为一个好孩子，可是他非常顽皮，又非常好奇，还禁不住诱惑，所以经常上当受骗，而且还经常说谎，，后来一位仙女救了匹诺曹。经过很多磨难以后，皮诺曹终于长大了，改掉了所有的缺点，学会了辛勤劳动、刻苦学习，最终变成了一个真正的男孩。
我非常喜欢这本书，因为这本书不仅故事有趣，人物性格生动，语言也极有特色，幽默中饱含着智慧，常常让我开怀大笑。同时，这本书也非常有教育意义，书中的木偶皮诺曹刚开始非常调皮、懒惰，还爱撒谎，但是他想变成一个真正的男孩子，后来在朋友们地帮助下，经过不懈地努力最终实现了愿望。 在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但这个故事告诉我们，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径是不行的。
读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢？妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹？每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。
这个有趣的故事告诉我们：只要做一个诚实、守信、爱劳动的好孩子，就任何愿望都能实现。
作文三：《《木偶奇遇记》》1400字《木偶奇遇记》
活动目标：
１、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。
２、让学生在活动中体验到读书的快乐．
３、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。
活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》
活动时间：一课时
活动过程：
一、激发情趣，揭示专题
１．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师最近你们都在看什么书吗？（学生说）。
２、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘）知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话，现在就让我们一起走进童话世界吧！）
二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。
１、谈话激趣
前段时间老师看到有些小朋友在看一本很有趣的书，这本书也是老师小时最喜欢看的童话书，今天借来跟同学们一起分享。
２、指导观察封面，感知书籍。
（１）这本书漂亮吗？谁知道书的名字叫什么？（木偶奇遇记）
（２）作者简介。
（３）请同学们再仔细看看，还看到什么？（木偶）你怎么知道他是木偶呢？你们看得真仔细！还会把图文结合来看，真了不起！（板书：仔细看，图文结合）
（４）谁最聪明猜猜这个故事讲什么？
三、动画激趣。
（１）真棒！看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了（播动画）。
这是个怎样的木偶？这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇
的木头做的，我们赶快去读读《神奇的木头》吧。
（２）我们读的时候要注意什么？（根据学生回答相机板书：认真读、边读边想），等会老师考考同学们，看谁最会读书。
四、师生共读故事《神奇的木头》（配优美的音乐伴读）
１、师生自由阅读（学生小组读，播放柔和的背景音乐伴读）
教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况，相机指导，了解学情。
２、表扬读书专注的孩子。读书专注是好习惯。
３、读完故事你想说什么？
五、活动交流会、
别急？老师考考你们读书是否认真细心！（小组比赛、宣布比赛方法）
１、眼明手快。（选择题）
（１）“哆嗦”这词怎么读？
（１）ｄｕō ｓｕō （２）ｌｕō ｓｕō
（２）“刨平”这词怎么读？
（１）ｐáｏ ｐíｎɡ （２）ｂāｏ ｐíｎɡ
（３）“倒霉”什么意思？
（１）做事动作慢 （２）做事不顺利，不走运
２、小小裁判官（判断题）
（１）神奇的木头会说话。
（２）安东尼是雕刻匠。
（３）神奇的木头是木匠安东尼发现的。
（４）木匠按动你要做个木偶。
（５）大伙都叫安东尼“樱桃师傅”。
为什么呢？让学生再读第一自然段。（出示安东尼图）指导观察鼻子。出示樱桃图对比。
３、故事大王（小组练讲故事）。
推荐一名学生讲，其他学生补充。
六、拓展。
１、这个故事这么有趣，同学们回家一定要讲给爸爸妈妈听。
２、指导看目录。
刚才老师播的故事叫《变长的鼻子》，如果我们要看《没脚的木偶人》这个故事在哪页呢？（看目录）
３、在这本书里，像《神奇的木头》这么有趣的故事还有很多，请同学们也可以用今天我们学的方法去读读。，如：《皮诺曹变驴》中小木偶因不爱学习，耳朵变大变长。《遇见鲨鱼》中木偶被鲨鱼吞进肚子，在鲨鱼肚子里遇见他爸爸，勇敢地把爸爸救出。这些情节经常在老师脑中出现。同学们也可以用今天学的方法读读。
七、总结。
１、今天，你学会了什么？
２、让我们拿起书，以书为伴，希望我们同学都能成为我们学校的阅读之星。 书籍是人类进步的阶梯，有人说呀，只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机也可以了解上下五千年的历史文明，读书不仅是件快乐的事情，而且是一件非常神奇的事情。
作文四：《木偶奇遇记》500字读《木偶奇遇记》有感
永昌县第二小学四（６）班 李瑞
调皮可爱的小木偶皮诺曹可以说是家喻户晓，他勇敢可爱的形象深入人心，博得了同学们的喜爱。
我喜欢《木偶奇遇记》不仅因为它情节生动，故事离奇，想象丰富，人物栩栩如生。更因为它让我明白一个道理：只要善良就会有心，只要诚实鼻子就不会变长，只要勇敢就能在鲨鱼口中救出爸爸。只要好好学习，就不会迷失在“玩儿国”里，就不会变成蠢驴。只要有了这些，木偶也能变成人。
书中的皮诺曹是一个不爱学习，不听话，爱撒谎的孩子。小木偶具有同学们身上的一切优点，热爱正义，痛恨邪恶，天真纯洁。同样，他也具有同学们身上的一些缺点和不足，比如他贪玩，意志不够坚强。皮诺曹在路上受狐狸和猫的拐骗，被强盗抢劫，种种不幸的遭遇，是他尝到了贪玩，说谎，不听话的可怕后果，重新发现了自我，转变成了一个诚实，听话，爱学习的好孩子。后来，皮诺曹变成了一个真正的孩子。看完这个故事，我深深地喜欢上了这个可爱的小木偶。皮诺曹顽皮，淘气，改正缺点，但又勇敢，从他身上我学到了很多很多。
我学会了自己战胜生活中的困难，学会了友善地帮助学习有困难的同学，并满怀感激的接受朋友的帮助。从别人的批评中，我看到了自己的不足，认真吸取了他们的批评与建议，并努力改正，使自己变得更好。
《木偶奇遇记》真是一本好书，它使我受益匪浅！
作文五：《木偶奇遇记》500字《木偶奇遇记》读后感
五年三班 闫文静
《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔洛〃科罗迪的一部优秀的童话作品，在世界上广为流传。
童话的主人公——匹诺曹是一个会说话的小布偶。这个木偶在开始时像很多不懂事的孩子一样，有着这样的缺点：调皮、懒惰、贪玩、爱撒谎〃〃〃〃〃〃在经历了上当受骗、变驴子、去海上寻找爸爸等—系列事件后，他渐渐改掉自己的缺点，最终成长为一名热爱劳动、刻苦 学习、诚实待人、孝顺父母的好孩子。在读这本书的时候，我一方面被故事的有趣情节所深深吸引，一方面也感到阵阵脸红，因为匹诺曹的坏毛病我多多少少都有一点。我也很调皮，经常不听爸爸妈妈的话，结果老闯出小祸端；我也很懒惰，自己的事情都不想做，更别说帮爸爸妈妈做家务了，我还很贪玩，有时候玩得连家庭作业都忘了，第二天只好对老师撒谎〃〃〃〃〃〃
看完这本书，我的心里久久不能平静，故事里的匹诺曹由于认识不到自己的缺点，不断改正自己的缺点。最终，他成功了。
可是我呢？当看父母为我的不懂事而烦恼，老师因我的作业皱起眉头，我竟然丝毫没有触动，依然我行我素。现在想想，难道我还一个小木偶也不如吗？当然不！
合起这本书的时候，我已下定决心：一定要改掉自己的缺点，努力使自己成为一名好孩子！不为别的，就为了辛勤养育我的父母不再烦恼，殷殷教导我的老师多一点笑容！
作文六：《《木偶奇遇记》》900字《木偶奇遇记》阅读练习题
Ａ
选择题：
为什么大家叫老木匠是樱桃师傅（ Ｃ ）
Ａ．他喜欢吃樱桃
Ｂ．他长得像樱桃
Ｃ．他的鼻尖像熟透了的樱桃
Ｄ．他的名字叫樱桃
为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”（ Ｃ ）
Ａ．他长得像“老玉米糊”
Ｂ．他喜欢吃“老玉米糊”
Ｃ．他那头黄色短发像玉米糊
Ｄ．他长得像老玉米糊
杰佩托为什么被警察送到监狱去（ Ｄ ）
Ａ．他偷了东西
Ｂ．他打架
Ｃ．他做了坏事
Ｄ．他对匹诺曹凶
匹诺曹在离开家的过程中，谁批评他不听话，会倒霉的（
Ａ．蟋蟀
Ｂ．苍蝇
Ｃ．蟑螂
Ｄ．毛毛虫
杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服（ Ｃ ）
Ａ．树皮
Ｂ．面包心
Ｃ．花纸
Ｄ．布匹
杰佩托是用什么换了钱给匹诺曹买了识字课本（ Ｄ ）
Ａ．自己做的木头家具
Ｂ．食物
Ｃ．裤子
Ｄ．短上衣
Ａ ）
匹诺曹卖掉了自己的识字课本干什么（ Ｃ ）
Ａ．买东西吃
Ｂ．逃学
Ｃ．去看木偶戏
Ｄ．帮助乞丐
木偶戏班班主叫什么（ Ｄ ）
Ａ．安东尼奥
Ｂ．杰佩托
Ｃ．彼特
Ｄ．吃火人
木偶戏班班主送给匹诺曹几个金币（ Ｃ ）
Ａ．三个
Ｂ．四个
Ｃ．五个
Ｄ．六个
匹诺曹上了谁的当，跟他们走了（ Ｂ ）
Ａ．猫和老鼠
Ｂ．猫和狐狸
Ｃ．黄鼠狼和狐狸
Ｄ．狼和狐狸
是谁从两个强盗手里解救出了匹诺曹（ Ｄ ）
Ａ．杰佩托
Ｂ．安东尼奥
Ｃ．警察
Ｄ．天蓝色头发的小仙女
什么时候匹诺曹的鼻子会长起来（ Ａ ）
Ａ．说谎的时候
Ｂ．生气的时候
Ｃ．生病的时候
Ｄ．笑的时候
匹诺曹跟着猫和狐狸去哪儿种金币（ Ｄ ）
Ａ．森林里
Ｂ．红土地里
Ｃ．金土地里
Ｄ．奇迹宝地里
匹诺曹给农民逮住之后，被迫做什么事情（ Ｄ
Ａ．打扫卫生 ）
Ｂ．做饭
Ｃ．看门
Ｄ．看守鸡埘
匹诺曹为什么答应仙女要学好，要读书（ Ｄ ）
Ａ．他想让仙女做他的妈妈
Ｂ．他要做好学生
Ｃ．他答应了他的爸爸杰佩托要好好学习
Ｄ．他要做一个真正的好孩子
警察放出来的追匹诺曹的猛犬名字叫什么（ Ｂ
Ａ．彼特
Ｂ．阿利多罗
Ｃ．杰克
Ｄ．莱西
渔夫捉到了匹诺曹，想对他怎么样（ Ｃ ）
Ａ．放走他
Ｂ．让他干活
Ｃ．放在锅里油炸
Ｄ．煮了他
匹诺曹跟着朋友小灯芯上哪儿去了（ Ｃ ）
Ａ．游戏厅
Ｂ．游乐场
Ｃ．玩儿国
Ｄ．学校里
匹诺曹玩了五个月后，头上长出了什么（ Ｂ ）
Ａ．一对兔子耳朵
Ｂ．一对驴耳朵
Ｃ．一对牛角
Ｄ．一对鹿角
匹诺曹在鲨鱼肚子里找到谁了（ Ｃ ）
Ａ．安东尼奥
Ｂ．小仙女
Ｃ．杰佩托
Ｄ．吃火人
Ｂ
）
作文七：《木偶奇遇记》900字《木偶奇遇记》读后感 爸爸给我买了一本叫《木偶奇遇记》的童话书。拿着这本书看到书名，我想木偶会有什么奇遇呢？书介绍说：“据说，爱撒谎的孩子鼻子会变长，懒惰的孩子会变成小驴子，你信吗？”我怀着好奇心开始读这本书。
这本书讲的是从前有一段会说话的木头，一个叫杰佩托的人买了这段木头，把它做成一个会说话的木偶，木偶叫匹诺曹。匹诺曹很爱撒谎，又很懒惰。他每次说谎鼻子就会变长。它不喜欢读书，跑到玩耍国去，却被变成了一头小驴子，是仙女救了他。后来，匹诺曹变成一个孝敬长辈，诚实的，爱学习的木偶，仙女帮助他变成了一个真正的孩子。
这本书告诉我要做一个爱学习，诚实，勤快，孝敬父母的好孩子。
二年级：杨骁
《木偶奇遇记》读后感
寒假里，我用了二天时间读了一本十分有趣的书，书的名字叫《木偶奇遇记》。相信大家对这本书一定很熟悉，一定会想到长鼻子的皮诺曹了吧，现在我就介绍一下吧。
这本书是意大利作家卡洛·科洛迪写的童话名着，书中的主人公皮诺曹是一个贪玩逃学的小木偶，他用卖课本的钱去看木偶戏，搞乱了表演，先后遇到了强盗和仙女，又因撒谎而鼻子变长，他经历千辛
万苦，最终在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，仙女因为他的勇敢而把他鼻子恢复原来的样子了，成了一个帅气又聪明的少年。
这部作品中，作者用自己的笔把主人公皮诺曹描绘的活灵活现，使故事情节更加生动形象。文中的皮诺曹仿佛是一个调皮可爱的小天使，有时让人为他感到高兴，有时让人为他感到伤心。最终因为他的爱心感动了仙女，仙女把他变成了一个真正的好男孩。
读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了一上好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢？
读《白雪公主》有感
今天晚上，我看了《白雪公主》这个故事。有个王后，她有一个漂亮的女孩，不久王后死了，国王又娶了一个新王后。新王后总是想害死白雪公主，她想出许许多多的办法来害白雪公主，结果都失败了。最后白雪公主和王子过上了幸福的生活，恶毒的王后变成了世界最丑的人。读了这个故事，我明白了：世界是没有比嫉妒更可怕的，凡存害人之心的人决不会有好的下场。
作文八：《木偶奇遇记》2100字《木偶奇遇记》亲子共读讨论参考题 会读话的木头
樱桃师傅看中了一段木头，把它用来做一条桌子腿，可这段木头却会说话！第一次，老木匠为什么不相信？第二次为什么也不相信？第三次听得真切，怎样摔到倒在地上的？ 木头，老木匠和杰佩托
木头让老木匠和杰佩托打了几次架？每次他是怎样让两个朋友打起来的？
顽皮的木偶
杰佩托为什么给这个木偶取名叫“皮诺曹”？从哪些地方可以看出这个木偶非常顽皮？
会说话的蟋蟀
蟋蟀对皮诺说了哪些规劝的话？说说这些话说得对吗？为什么？
没有爸爸的夜晚
没有爸爸的夜晚，皮诺曹几次想起蟋蟀的话来？是想起蟋蟀的哪句话？每次是什么原因让他想起蟋蟀的话？ 爸爸，再给我做双脚吧
爸爸在给皮诺曹吃梨的时候，给他讲了什么道理？开始皮诺曹相不相信爸爸的话？事实证明爸爸的话对不对？爸爸为什么又要给皮诺曹做脚呢？
爸爸的上衣和课本
皮诺曹的识字课本是怎样来的？爸爸为什么要这样做？ 课本与马戏票
皮诺曹出门上学时，是怎么想的？后来为什么又用识字课本换了马戏票呢？
剧院历险
剧院为什么会乱套？皮诺曹遇到什么危险？
化险为夷
皮诺曹是怎样救了自己，又救了同伴的？
金币、狐狸和猫
皮诺曹想起了蟋蟀的话，决心不跟着狐狸和猫走，后来为什么又改变了主意，跟着狐狸和猫去种金币呢？
美餐、美梦和警告
在旅馆里，狐狸和猫是怎样骗皮诺曹的？皮诺曹为什么还是不听蟋蟀的警告呢？
路遇强盗
遇到强盗，皮诺曹是怎样逃命的，又是怎样落入强盗之手的？为了从皮诺曹嘴里取出金币，强盗把皮诺曹吊在树上做了些什么？结果怎样？
仙女救命
老鹰是怎样把皮诺曹从树上救下来的？三个医生愿意为皮诺曹治病吗？
吃药与撒谎
仙女用了哪些办法才让木偶吃下了救命的苦药？为什么他一说谎鼻子就会变长？
再入圈套
皮诺曹在去接爸爸的时候，仙女对他说了什么话？他记住仙女的话没有？他为什么又被诱惑、落入圈套？
种金币
捉愚城的居民是什么样子的？为什么狐狸和猫让皮诺曹等着摘金币，自己却匆匆地告辞离去？
一错再错
皮诺曹在等待金币长出来的时候，想到了什么？皮诺曹是怎样知道自己上了当的？猩猩大法官为什么把他关进了监狱？ 喔，好一个倒霉蛋
皮诺曹是怎样让花蟒蛇为自己让路的？他去偷葡萄被夹住了，萤火虫是怎样批评他的？农人为什么不肯原谅他？ 喔，好棒的看门狗
黄鼠狼要和皮诺曹订什么合同？皮诺曹怎样帮助农人捉到偷鸡贼的？
爸爸，你在哪里
得知仙女死了，皮诺曹是怎样做的？怎么说的？皮诺曹在鸽子的帮助下，去海边找爸爸，他为什么觉得不愿意吃的发芽的豆子也那么好吃呢？当他看见爸爸在小船上时，他是怎么做的？爸爸的小船被海浪打没影了，他又是怎么做的？
仙女妈妈
皮诺曹为什么要不到钱？那些人不给他钱的理由是什么？仙子妈妈让皮诺曹做了什么事后才给他东西吃的？仙子妈妈告诉皮诺曹做人的条件是什么？怎样才能做个好孩子？仙女妈妈能够原谅皮诺曹的原因是什么？
好坏之间
皮诺曹在学校读书的表现怎样？他结交太多的朋友，老师告诫他，仙女妈妈对他说了什么？他又因为什么没有上学而跑到海边去呢？
替罪羊
皮诺曹来到海边为什么要打架呢？他怎么就成了罪犯呢？他为什么要逃跑，是怎样逃跑的？
警犬恩仇
皮诺曹为什么要救警犬阿拉亭？皮诺曹误入渔网后，他看见渔夫是什么样子？渔夫为什么不放了皮诺曹而非要把他炸来吃？眼看自己就要被油炸了，皮诺曹吓成什么样子？警犬阿拉亭是怎样救的皮诺曹？
悔过自新
皮诺曹受到怎样严厉的责罚？什么对皮诺曹来说是个天大的喜讯？
重入歧途
蜡烛心两次邀请皮诺曹到玩具国去，皮诺曹是怎么说的，怎么做的？牛油球邀请皮诺曹到玩具国去，皮诺曹又是怎么说的？孩子们一齐叫他到玩具国去，皮诺曹是怎么做的？在去玩具国的路上，皮诺曹听见驴子对自己说了什么话？
变驴
当皮诺曹知道自己要变成驴子后，心里是怎样想的？
马戏生涯
主人是怎样逼近皮诺曹练就一身绝活的？皮诺曹成了当红的明星，当观众为他喝彩的时候，他为什么没有一丝笑容？皮诺曹发现了仙子妈妈后是怎么做的？主人是怎样对待他的？他的一条后腿是怎样瘸的？
沉海遇救
是谁在海底救了皮诺曹？谁让他们来救的？皮诺曹又是怎样从买驴人那儿逃走的？
鱼腹遇父
那山羊是谁？皮诺曹在什么地方，怎样与爸爸相遇的？ 鱼腹逃生
皮诺曹的爸爸在鱼腹里生活了多久？他是靠什么生活的？父子俩是怎样从鱼腹逃生的？
谢谢，金枪鱼
皮诺曹是怎样安慰爸爸的？跟着他们逃出来的金枪鱼是怎样帮助他们的？
工作着是美丽的
皮诺曹遇到狐狸和猫是怎样对待他们的？他说了什么？皮诺曹遇到蟋蟀又是怎样做的？他为什么对那驴子那么好？他靠什么来养活爸爸？他成了一个什么样的孩子？
不是梦的梦
听到蜗牛带来的坏消息，皮诺曹是怎么做的？皮诺曹梦见了仙女妈妈，当他醒来时，一切都变了，变成什么样子了？
友情提示：
家长们：
以上讨论题仅供您和孩子阅读讨论时参考，您完全可以根据自己孩子的阅读情况，设计讨论题目，总的原则是阅读要和孩子进行讨论，讨论内容以孩子的发展为准。
如果在与孩子讨论以上问题的时候，一定要孩子根据书上的内容来回答，最好是让孩子在书上把答案勾画出来。这样做目的：一是看孩子们读懂故事内容没有；二是强调孩子认真读书，进行文本对话；三是根据自己勾画来回答问题，培养孩子读书“思”的习惯，提高孩子的阅读能力。
孩子每天读了书请按我们提供的阅读记录表记录孩子阅读的情况。第一，可以让孩子在记录表中直接体验阅读成功的乐趣；第二，开学时，我们要根据记录表来评“阅读大王”，这是评比的根据哦。
作文九：《木偶奇遇记》1600字《木偶奇遇记》练习题
一、填空。
１、《木偶奇遇记》的作者是 著名儿童作家。故事的主人公是 匹诺曹 。
２、《木偶奇遇记》里有一个老木匠，他叫他的鼻子尖总是晶莹光亮，红得发紫，活像一颗熟透了的樱桃，所以大家管他叫 樱桃师傅 。
３、有一天，一个非常活跃的小老头杰佩托来到家，杰佩托有个外号叫 玉米糊 ，但他特别不喜欢人们叫他 玉米糊 。
４、杰佩托用那块既会的木头做了个木偶，并给他取名曹 。这个木偶的腿刚能活动就穿过家门，跑到了 街上 ，结果，因为木偶的恶作剧，杰佩托被宪兵带进了 监狱 。
５、在杰佩托的家里，有一只住了的蟋蟀，这只蟋蟀对木偶说：“不听父母的话， 任性 地离开父母家的孩子是要 吃苦头的 。在这个世界上，他们永远不会有好结果，而且，他们会 后悔莫及的 。可是，蟋蟀的话让木偶火冒三丈，他抄起一把木槌子掷向了蟋蟀，可怜的蟋蟀就这样被打死了。
６、木偶匹诺曹在极度饥饿的时候非常后悔不听爸爸的话，但是，有什么用呢，当他拿
起鸡蛋打碎想在锅里做着吃时，倒出来的竟然是一只 欢快无比 和 的 彬彬有礼的小公鸡 。
７、在绝望和的驱使下，匹诺曹按了一家的门铃，等着他的是水 ，他像只落汤鸡似的回到家里，把脚放在火盆上烤，结果，他的 木头脚 被烧成了灰。
８、杰佩托卖掉了自己的上衣为匹诺曹买了树皮做了一双鞋子，用面包做了一顶帽子。
９、木偶戏团的老板是个彪形大汉，他的胡须长得从他的，他的嘴巴宽得像个炉子，眼睛像两盏红色玻璃做的灯笼，他手里的鞭子是用蛇皮和狐狸尾巴一起拧成的。
１０、戏团老板送给匹诺曹，匹诺曹在回家的路上，遇上了一只瘸腿的狐狸和一只瞎猫。狐狸和瞎猫对匹诺曹说猫头鹰城有一块风水宝地，被大家称作“奇迹田”，种金币就可以长金币，匹诺曹就跟他们走了。
１１、匹诺曹因为没听从会说话的的善意规劝，而遭遇了杀人凶手，他被杀人凶手吊在一棵大橡树的树枝上，在危难时刻，是深蓝色头发的美丽仙女救了他。
１２、匹诺曹再次遇到了狐狸和猫，他们把匹诺曹带到一个名叫“的城市，结果，匹诺曹听信狐狸和猫的鬼话，金币被偷走了，由于受罚，匹诺曹在监狱里浪费了四个月的时间。
１３、匹诺曹从放出来后，在前往仙女家的路上遇到了一条可怕的蛇，随后他又落入捕兽器里，被一个农民捉住。农民强迫他当看家狗，还被套上一个全是黄铜尖刺的粗项圈。
１４、萤火虫对匹诺曹说：“不是把并不属于我们的东西可以据为己有的。”鸽子告诉匹诺曹：“饥饿不会让人任性，也不会让人嘴馋。”
１５、在一个叫做“”的小镇上，匹诺曹很饿，他不想干活，但每当他想求人施舍时，他都会想起他爸爸总是告诫他，只有老人和病人才有权利乞讨。
１６、匹诺曹答应仙女要学好，要读书，因为他已讨厌做木偶，他想成为。仙
女告诉他，想变成人很简单，那就是你要习惯于做个好孩子。
１７、匹诺曹去了市立学校遇到了一群，但没多久，他就和这群成了好朋友，他和同学们来到海边，因和同学大打出手，导致一个同学受伤，匹诺曹被宪兵抓走。
１７、匹诺曹虽然答应仙女要成为一个好孩子，可惜他没有变成好孩子，而是跟他的朋友灯心偷偷去了玩具城。
１８、匹诺曹在玩具城玩了长出了驴耳朵，然后他变成了一头，被马戏团的版主买去，教他学跳舞和跳圈。
１９、当匹诺曹的腿瘸了以后，被班主卖给了马厩的伙计，马厩的伙计花了买匹诺曹是想用他的皮做一面鼓。
２０、被扔到海里的匹诺曹让吞进了肚里，在的肚子里，匹诺曹遇到了已在鲨鱼肚里生活两年的爸爸。最后，他们逃了出来，在匹诺曹的努力下，他终于变成了一个真正的孩子。
作文十：《木偶奇遇记》1900字木偶奇遇记》阅读测试题
填空题
１、《木偶奇遇记》是（ ）作家（ ）的作品。
２、匹诺曹是（ ）做的木偶。
３、匹诺曹被吊在大橡树上时，是（ ）救了他。
４、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
５、刚诞生的匹诺曹最喜欢（ ）。
６、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
７、匹诺曹相信金币种下后能得到（ ）。
８、匹诺曹为了去看戏卖了（ ）。
９． 匹诺曹因为（ ），鼻子变长了。
１０、从匹诺曹的变化中，你明白了（ ）。
选择题
１、《木偶奇遇记》作者是意大利的作家（ ）。
Ａ阿拉布尔 Ｂ科洛迪 Ｃ 笛福
２、匹诺曹是（ ）做的木偶。
Ａ杰佩里 Ｂ阿尔奇诺 Ｃ 王尔德
３、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
Ａ仙女 Ｂ狮子 Ｃ 狐狸
４、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
Ａ闪了一下腰 Ｂ烧了一只手 Ｃ烧了两条腿
５、匹诺曹相信金币种下后能得到（ ）。
Ａ更多的南瓜 Ｂ更多的豆子 Ｃ更多的金币
６、匹诺曹为了去看戏卖了（ ）。
Ａ一只笔 Ｂ识字课本 Ｃ自己的鼻子
７、匹诺曹因为（ ），鼻子变长了。
Ａ撒谎 Ｂ逃走 Ｃ偷吃
８、从匹诺曹的变化中，你明白了我们做人要（ ）。
Ａ谦虚 Ｂ勤奋 Ｃ诚实
《夏洛的网》测试题
一、 填空
在这本书中，想我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫做 ，夏洛在网上为它编织了这些词语： 、 、 、和 。
二、是非题（对的打√，错的打×）
１．这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾，在她家居住。（ ）
２．这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。 （ ）
３．坦普尔顿是一只老师，它的臭蛋使小猪免遭艾弗的毒手。（ ）
４．夏洛最后死在了那个仓库里。（ ）
５．弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里安医生给她治病。（ ）
６．去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（ ）
７．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（ ）
８．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（ ）
９．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（ ）
１０．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（ ）
１１．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（ ）
１２．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（ ）
１３． 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（ ）
１４．威尔伯在集市上获得了头奖。（ ）
１５．夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（ ）
１６． 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（ ）
三、选择题。
１、 小猪威尔伯从小被 抚养。
Ａ 艾弗里 Ｂ 弗恩 Ｃ 阿拉布尔 Ｄ 勒维
２、当艾弗里想捉夏洛时， 救了它。
Ａ 小羊 Ｂ 公鹅母鹅 Ｃ 弗恩 Ｄ 坦普尔顿的臭蛋
３、夏洛第一次为威尔伯织的字是 。
Ａ 王牌猪 Ｂ 无敌猪 Ｃ 伟大 Ｄ 第一名
４、夏洛第二次为威尔伯织的字是 。
Ａ 了不起 Ｂ 天下无敌 Ｃ 真厉害 Ｄ 第一名
５、夏洛第三次为威尔伯织的字是 。
Ａ 了不起 Ｂ 天下无敌 Ｃ 光彩照人 Ｄ 天下第一
６、夏洛和 陪威尔伯到集市去的。
Ａ 小羊 Ｂ 公鹅 Ｃ 母鹅 Ｄ 坦普尔顿
７、夏洛第四次为威尔伯织的字是 。
Ａ 谦卑 Ｂ 天下无敌 Ｃ 光彩照人 Ｄ 谦虚
８、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是： 、阿拉妮、内莉。
Ａ 乐观 Ｂ谦卑 Ｃ 快乐 Ｄ 开心
９、夏洛有卵袋里有 个卵。
Ａ 三百五十个 Ｂ 七百二十个 Ｃ五百四十个 Ｄ五百一十四个
１０、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说 。
Ａ “我救你” Ｂ“我帮你” Ｃ“我答应你” Ｄ “别害怕”