生态园作文
美丽的齐春生态庄园
听说大队辅导员要带我们实小的校园小记者去参观池州的齐春生态庄园，我快乐极了。一大早，我带上必不可少的纸笔和照相机，坐上大巴出发了。
经过一路颠簸，我们来到了“齐春生态庄园”。进入大门，只见一条略带潮湿的小路弯曲向前，两边是郁郁葱葱的参天大树，好似进入了深幽的树林，我们仿佛在进行探险之旅。我深吸了一口气，真清新啊！那种略带泥土芬芳和树木气味的空气让我的心情更加舒畅。
再往里走，就看到了广阔的田野。那田野绿得生辉、黄得耀眼，一些农家小屋就点缀在这美丽的黄黄绿绿的田野间，屋后是一座座青山，它们巍然耸立，好似在保护这美如画的家园。
“齐春生态庄园位于安徽省青阳县丁桥镇永平村，是‘两山一湖’旅游热线上的一颗明珠。庄园临七星河直达长江，紧邻１０３省道，距铜陵市２８公里。这里为游客提供赏花、摘果、垂钓、农事体验、土菜品尝等乡村旅游服务。”耳边传来农民伯伯的讲解，我赶紧掏出本子记下来。
走着走着，眼前出现一片梨树林，农民伯伯告诉我们：“梨树开的花是雪白的，开完花后结果子，果子小的时候是青色，长大以后就是黄色的了，７月中旬结果。”我仔细一看，果然梨树上挂了不少的果子呢！又往前走了一会儿，我们看见了桃树。农民伯伯说：“这是油桃，它的花是红色的，先开花，后长叶子。”我凑近瞧了瞧，嗯，叶子呈椭圆形，末端是尖的。
再往前走，我们发现了一只板凳狗，我立刻给它来了张特写。忽然，有同学大叫：“看，鸡！”我急忙转身去看鸡，农民伯伯说：“那是跑步鸡，你们注意看看它的模样。”我仔细地看着，发现跑步鸡有黄有白，尾尖是黑色的。它们咕咕地叫着，像是在欢迎我们这些小客人。不知是谁向鸡群里扔了块石头，鸡儿们立刻散开，叫得更欢了。过了一会儿，跑步鸡见没有危险了，便又回来了，“得、得”地啄米，那样子好滑稽！
随后，我们又参观了葡萄藤、杨梅树、板栗树和猪圈和鸭群。中午，我们在独特的农家饭店里吃了一顿美味可口的农家饭。稍作休息，我们便踏上了归程。
美丽的齐春生态庄园让我回味！
作文二：《生态园作文700字》700字今天，我们的心情有如海上的波涛一样。为什么我们会这样呢？因为，今天是我们的节日，老师要带我们去参观生态示范园。在去的路上，大家非常高兴，因为老师告诉我们那里非常美丽，赛过桐乡新世纪公园。一路上，我们又说又笑，随着公路两旁的大树前进。 走到生态示范园，我们的心情就更加激动了。开始，老师带我们去参观。我们第一眼看到的是一串串绿色的小葡萄好像一个个害羞的小姑娘，躲在一把把大雨伞下，显得多么娇气。远远望去，那碧玉似的葡萄让人有一种解渴的味道，使人看见口水直流。 接着，我们来到种黄瓜的暖棚旁边，看到里面搭满了架子，青藤绿叶爬满架子。架子上挂满了一条条黄瓜。黄瓜又长又细，形状各异，有大、有小、有胖、有瘦＆＆让人赞不绝口。 再来看看西红柿吧！你看那鲜艳的果实，红嫩嫩的果皮，胖胖的身体，细小的叶子，正在对我们微笑。大家好象都等不及了，想马上把它们摘下来品尝。有些同学情不自禁地伸出手去摘，可是，看到不远处的老师，就又把手缩了回来。旁边的同学看见了，都笑了起来，笑他们嘴馋。 老师带我们走出了果园，大家都不知道是怎么一回事。这个问题令我们百思不得其解：我们是来参观绿色食品的，怎么不停下来参观呢？不一会儿这一个疑团就解开了。我们的眼前出现了一座小山。上面的草又绿又多。大家都跑了过去。我也跟着跑过去。到了小山上面，美术老师给我们拍了一张照片。许多同学像顽皮的小猴子，东跑西窜，东看西瞧，东倒西滚＆＆我和几位同学坐在草地上围成一个圈，各自拿出自己带来的好东西吃了起来，还不时交换着吃。我们又说又笑，又吃又闹＆＆又过了一会儿，老师说：集合！大家飞一般地跑过去。等到人数点齐后，我们又走了。安徽阜阳颍州区北城小学（本校）五年级：王俊淇
作文三：《游生态园作文》2600字篇一：游生态园
早上，天空虽然飘着蒙蒙细雨，但并没有影响到我们满腔的期待和满心的兴奋。登上大巴，好一会儿都没有将激动的心情平静下来。不过，在上午已经游览了磨头机场及熔盛船厂之后，到达长青沙养生生态园时，兴致未免被磨得差不多了。
不过，在踏入园林的那时，长途奔波、颠簸所带来的疲惫却已经被一扫而空。清新的空气铺面而来，渗透进每一个毛孔，每一寸皮肤，深呼吸，拖沓的脚步都变得轻盈起来。然后扬起头，就看见了两排高耸入云的水杉。
小道向前延伸，从几米宽变成窄窄的尖端，眼前一片蓬勃而盎然的，水杉的树干笔直，一开始还能看出被认为修整过的树干和那质感蓬松轻盈的树叶，在往前看，就已经汇成了一片模糊的的绿，像蒙上了一层雾气一样，看不真切。巧妙的视觉落差制造出近大远小的别样效果，却是说不出来的和谐。两排树木夹着头顶上的天空，此时天已经放晴，点点的阳光从那个狭长的三角形中泻下来，让眼前的这番景色更加活跃起来。
在往前走，有一种深入密林的感觉，恍如回归到了大自然一般，古色古香的木头小屋，小桥，流水，都会让我们新奇地观望好一阵。怎么看，都想是远离喧嚣的城市，不被任何事物所惊扰的世外桃源。
在大概走了三分之一后，我们看到了令人欣喜的景象。潺潺流淌的河水，因为刚刚拂过的轻风而泛起道道的浅浅波纹，慢慢漾开，最终渐淡，无处可寻，河水又变得波澜不惊。有人站在河边的低矮栏杆后，手执钓竿，淡淡地凝望着宁静的水面，我们如此庞大的行军队伍也未引起他们的注意。而河水上的一景更是让我们惊喜地叫出了声：“天鹅！”的确，两点一尘不染的白点缀在绿色的湖水中，悠悠地飘着，不急不缓，不慌不忙，闲逸又高傲。
已经走到小路的尽头，我们转身，开始原路返回。这时，所目睹的景象又略有些不同。路旁有一块块高大的石头，上面刻着各种有韵味的名字。水杉后的丛林被改造得郁郁葱葱，草木中央有着石椅石凳，还有不加一点装饰的小木屋坐落在期间，古色古香，让人不禁陷入遐想，如果能住在这里，那该多好啊。
最后，我们在一片草坪上合影。小草绿茸茸的，不带一丝杂色，因为刚刚下过雨，所以草叶上还带着点点的水珠，别有一番情趣。水杉高耸入云，草地绿意盎然，木屋古色古香，还有远处石头上刚劲的“放飞亭”三个字，我们的灿烂笑容定格在这令人心旷神怡的景色中。
踏上大巴，夕阳西沉，我们第一天的军训生活结束了，可心情还久久没有平静……
篇二：游生态园
在一个星期六的上午，爸爸为了让我过一个美好的双休日，准备带我到阜阳生态园玩，那天我和爸爸乘上４路车来到了生态园门口。哇！到生态园来游玩的人可真多啊！有老人、阿姨、叔叔、小孩……生态园不仅游人多，而且停在生态园门口的车辆也很多——有私家车、货车、出租车、公交车，多的数不清。爸爸买好门票，我们就踏进了生态园大门。
一进大门，我就闻到了一股花的芳香，我自言自语地说：“那里传来的香气？” 我抬头一看，原来前面是花坛，怪不得芳香扑鼻，我对爸爸说：“从这里一拐弯就到动物园了，咱们到动物园去吧！”一会儿，我和爸爸来到了动物园，这里有凶猛的老虎、有可爱的猴子、有尾巴会展开的孔雀、孔雀开屏像美丽的扇子一样，有尾巴特长的小松鼠、有爱吃野草的马……这些动物我最喜欢可爱的猴子，猴子虽然很小，但是它会荡秋千，会摔跤，会吃游客送的零食等。顺着动物园中间的那条小路走，就来到了热带园，热带园里有高大的仙人掌、毛绒绒的仙人球、还有柿子树、苹果树、杏子树……走过热带园不远就到游乐园了，那里有宇宙飞船、火车……游乐园旁边有条河，河里有船，看着那些船，我就跟爸爸说：“坐一会船，咱们走吧！”我坐在船上向远处望去，生态园的景色多美啊！划完船，我们就走出了大门。
今天，玩得非常开心，虽然生态园的景色好，但是景点还不够多，需要再把生态园建设的更好。
篇三：游生态园
金秋十月，丹桂飘香。我们一起去一个大庄园。庄园里，瓜果果肥汁甜，蔬菜鲜嫩水灵，山坡上鸡鸭成群，池塘里鱼儿嬉戏，我们亲切地称呼它为“生态园”。你就随我去生态园逛一逛吧！
蔬菜走廊
走进生态园，转个弯就到了蔬菜走廊。丝瓜像一根根大棒子，挂在那长长的走廊上；两边的辣椒露着红红的脸对我们笑呢！还有紫色的茄子，肥硕的冬瓜，弯弯的扁豆……
水果林
走出蔬菜走廊，就来到了水果林。水果林里柿子红彤彤的，像一盏盏红灯笼，在秋风中摇荡。那水灵灵、红艳艳的枣子像天上密密麻麻、闪闪烁烁的繁星，它们一个个眨着调皮的眼睛。
荷塘
湖面上布满了碧绿的荷叶，像是铺上了一张绿色的地毯。小鱼儿在荷叶间欢快地游来游去，鸭子在湖水中嬉戏着，打破了这静谧的荷塘。
兔子乐园
兔子乐园在荷塘的不远处，那里有许多兔子，有的在睡觉，有的在吃青菜，有的在玩耍。只有一只兔子躲在干草边一动不动，我们猜测可能是生病了，这时在一旁的“专家”说：“这兔子要生小兔子了。”那时的我们兴奋极了。
生态园是个“天然氧吧”，那里树木茂盛，鲜花盛开，是我们值得一游的好地方！
篇四：生态园游
今天，天气清朗，阳光明媚。爸爸妈妈带我去生态园去玩。
我们一到生态园，首先就去了动物乐园。在动物乐园里，我们看到了很多动物。其中有金丝猴孔雀鸵鸟，还有非洲狮和可怕的大灰狼。在这里爸爸给我介绍了很多关于动物的知识和习性，使我了解什么是猛兽。游玩动物乐园，我们又去了植物乐园。在植物乐园里，我见到了很多我以前没见过的植物与花草，其中有南方的榕树，香蕉树，和生长在沙漠里的面包树。还有很多我说不出名字的树和花。
在这里我不仅学到了很多知识，而且我还玩的特别开心。我对爸爸妈妈说，今后有机会我还想去玩。爸爸妈妈说行只要你好好学习，我们还会带你来玩。
篇五：游生态园作文
傍晚，我到生态园去散步，远远望去，那里灯光四射，灯火通明，整个生态园变成了灯的海洋，如同白天一样。走进生态园，这里的花、草、树木，在灯光的照耀下显得更加翠绿而茂盛。
我们来到音乐喷泉，那里的喷泉在各色灯光的照耀下，喷出的水五颜六色，随着音乐的旋律向人们展示着优美的舞姿。喷泉跟随着音乐的节奏，在风中舞动着，节奏不同，舞姿也不同，真是形形色色，千奇百怪。一曲接着一曲的表演，一曲有一曲的独特，看的人们是目瞪口呆。
音乐喷泉真是太神奇了，它为生态园又增添了一份特殊的美丽。
作文四：《作文：生态园春景》400字春天到了，春姑娘春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了生态园。她走过的地方，处处洋溢着春天的气息。
春姑娘是一位神奇的魔术师，她把一颗颗树儿吹绿了。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，象姑娘的长发，又像一条条绿绿的丝带，随风飘舞。小草也伸出了头，绿绿的，嫩嫩的，好像给大地上面铺了一张绿毯子。
春姑娘是一位神奇的魔术师，她把一朵朵花儿吹醒了。迎春花开了，一朵朵花儿挂在长长的枝条上，活像一个个黄色的小喇叭。杏花开满枝头，桃花，樱花也纷纷赶来。这些花儿红的似火，黄的如金，粉的像霞，白的赛雪。香气扑鼻，它们把春天妆扮的如同人间仙境。
在春天里，所有东西都是快乐的，不过最快乐的还是那白鹭洲。湖面上，有两三只鸭子在河面上静静地游着，灰色的羽毛，可爱极了！芦苇丛随着风的方向，东摇摇，西摆摆。来这里游玩的人，有的骑车，有的步行，都被这美丽的景色吸引住了。
我爱美丽的生态园，更爱生机勃勃的春天！
作文五：《生态园作文350字》1500字生态园一走进生态园，郁郁葱葱的各种植物就印入眼帘。我和小伙伴们争先恐后地观赏未成熟的小番茄。那些还未成熟的小番茄，静静地挂在枝头，别提多可爱了！小番茄长得挺不错，一株番茄苗上结了好几个小番茄。我数了数，有些苗上结了五六个果呢！不过它们还是青色的，等它们长红了，我们就可以品尝了。再走进生态园，我看到一种小小的西瓜，名字叫拿比特。它跟大西瓜的形状一模一样。要是它也成熟了，我们就可以吃到瓜囊，那该多好哇！最让我惊奇的就是生态园里的一株连体黄瓜了。连体黄瓜非常有趣，黄瓜的一侧连着另一根黄瓜的一侧，就像用胶水把它们紧紧粘在一起，又像一对刚出世的双胞胎宝宝，我想它们可能是非常要好的朋友，不愿意分开。多么有情有义的黄瓜兄弟呀，真希望我也有这样的好姐妹！走在回家的路上，生态园里的各种水果蔬菜都在我眼前晃动，多么可爱的小生命呀！我们下次再来看你们，我在心里默念。
【每日写作指导：中学生如何提高写作能力……】
很多同学怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。（ｎｅｘｔ８８）只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在５０多年前，叶圣陶先生就指出：＂国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。＂要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、作文的修改
作文六：《作文：参观生态园》600字邹平县长山镇第二初级中学小学部三年级 张宇森
５月１３日，我们广电小记者坐了很长时间的车去醴泉生态园参观。生态园占地面积为３６５公顷。
我们先去了樱桃西红柿基地，樱桃西红柿的适宜生长温度是２７－２８℃，生长期是一年。我们看到了好多黄色的板子，不知道它做什么用就问老师，老师告诉我们它是用来粘虫子的。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我们第二个去的是尖椒基地，这是生长着绿油油的大尖椒，它生长的适宜温度是１５－１８℃，它需要不太强的光照，如果阳光过强，会影响它的生长。
下面的一个参观点是长茄基地，这里的长茄没有稼接，品质很好。它生长的适宜温度是１５－３２℃。
接着我们又去了豆角基地，豆角是我们非常熟悉的一种蔬菜，它的产量非常高。它生长的适宜温度是１５－３５℃，它是侧枝长果，九点以前开对花。
看完了之后，我们又来到了黄瓜基地，看到里面搭满了架子，青藤绿叶爬满架子。黄瓜也是我们熟悉的一种蔬菜，它生长的适宜温度是１５－３５℃，这里的黄瓜最长可长到１０米，最大的８斤沉，ﻩ所以它被称为“瓜中之王”。
我们还去了芹菜基地，芹菜也是我们熟悉的一种蔬菜，它生长的适宜温度不能超过３５℃，它的育苗期是３０天。
最后我们去的是圆茄基地，它长果实时，是先长门茄，再长对茄，最后四门茄。
各种植物都有它们的生活规律，我们可千万不要去破坏它们的生活环境啊！（指导老师 李镇）
作文七：《作文：农业生态园》500字农业生态园
农业生态园是一个绿色的植物园，它位于河北省的宁晋县的高速出口三公里，今天就让我们参观这里。
到了大门口你会发现几个长方形的立体灯，上面刻着古诗，分别是描写春，夏，秋三个季节的。过了大门口就出现了一个用神态各异的石头垒起来的。它的旁边有一座巨大的假山，从正面看就像一堵墙，从侧面看就像不太细的线，非常值得一看。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
说完了农业生态园的外部，该说内部了，有宽敞的草地，草地上有各种各样的花儿，因为我不知道它们的“名字”。所以我把它们称为“无名小花”。草地上有一些小山坡，你们可千万别上这个小山坡，以为山坡上有几个坑，安全第一哦。
草地的不远处就有座亭子，想知道这座亭子的名字吗？一会儿再告诉你。要想到那座亭子上去必须经过一条鹅卵小路，后面就是平路了。过了小路就看见一面墙上有一个大圆洞，大概是增加美观的。到了亭子，上面刻着孟浩亭三个字，我猜是孟浩然的亭子。
过了亭子，一直往前走就有一座桥，桥柱雕刻着纹路，桥下就是一条清澈见底的小溪，小溪里还可以见到几条鱼苗，现在是冬季，我真担心它们被冻伤或冻死，还有一片水面结了一层薄薄的冰，如果没有了水小鱼就等于没有了自己的家园，它们也就无法生活了，我真担心它们。
今天我们参观了河北省宁晋县的农业生态园，知道了生态园是个美丽的大乐园。
作文八：《生态园作文500字》1200字生态园
微风拂面，一阵绿意的风带我走进了这座包罗万象的生态园。生态园座落于省府路小学，其中每一样植物都是那样的神奇，走入里面仿佛进入了一个奇幻的王国。现在就让我们一起开始奇幻之旅吧。
一进门，连体黄瓜就迫不及待的向我打招呼，摇晃着身体，像一只好奇宝宝一样看着我，又像一个警惕陌生人的哨兵。走进它，又被层层叠叠的叶子挡住，见不得全身，又成了一个害羞的小姑娘，躲入了自己的房间。它由两根体态优美的黄瓜合抱而成，就如同两个小朋友相互拥抱，相信它们应该是极为要好的朋友吧，要不然也不会连体而长，同用一个身体来享受这个世界的美好。连体黄瓜看起来柔柔弱弱的，像一个害怕被欺负的小女孩，但是全身却长满了刺，小小的刺把它武装成了防备的小刺猬，一不小心就会吃着它的苦头。
又走几步，“拳头西瓜”还是那样的靠着连体黄瓜的身边，作为邻居的“拳头西瓜”当然也不是普通的植物。普通西瓜大腹便便的，骄傲的挺着一个大大的肚子，像一个亿万富翁，自鸣得意。而“拳头西瓜”却相反，此时的它，就只有拇指那么大，就像童话里的拇指姑娘，长大之后也不过拳头大小，西瓜族群中的另类，“拳头西瓜”却是一种神奇的植物，真的很难想象它一出生的时候，我们是怎么才能发现它呢？恐怕只有拿放大镜才能看到吧！
生态园仿佛成为了神奇植物的天堂，摇摇晃晃的连体黄瓜，毫不起眼的“拳头西瓜”，低调生长的超大茄子。它们安静的在这里生长着，像家人的温馨，像朋友的关怀，让每一位参观的人都能感受到世界的广阔，正所谓“天下之大，无奇不有”！
这是我们学校的神奇生态园，让我们走进了一个不一样的世界，见识了不一般的植物，增长了不同寻常的知识。如果你想见到各种不可思议的植物，就来我们学校吧！
【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。
拟人，是指运用想象，把事物当人写。（ｎｅｘｔ８８）用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。
比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。
作文九：《游生态园作文》600字［游生态园作文］
游生态园 在一个星期六的上午，爸爸为了让我过一个美好的双休日，准备带我到阜阳生态园玩，那天我和爸爸乘上４路车来到了生态园门口，游生态园作文。哇！到生态园来游玩的人可真多啊！有老人、阿姨、叔叔、小孩„„生态园不仅游人多，而且停在生态园门口的车辆也很多——有私家车、货车、出租车、公交车，多的数不清。爸爸买好门票，我们就踏进了生态园大门。 一进大门，我就闻到了一股花的芳香，我自言自语地说：“那里传来的香气？”我抬头一看，原来前面是花坛，怪不得芳香扑鼻，我对爸爸说：“从这里一拐弯就到动物园了，咱们到动物园去吧！”一会儿，我和爸爸来到了动物园，这里有凶猛的老虎、有可爱的猴子、有尾巴会展开的孔雀、孔雀开屏像美丽的扇子一样，有尾巴特长的小松鼠、有爱吃野草的马„„这些动物我最喜欢可爱的猴子，猴子虽然很小，但是它会荡秋千，会摔跤，会吃游客送的零食等，小学四年级作文《游生态园作文》。顺着动物园中间的那条小路走，就来到了热带园，热带园里有高大的仙人掌、毛绒绒的仙人球、还有柿子树、苹果树、杏子树„„走过热带园不远就到游乐园了，那里有宇宙飞船、火车„„游乐园旁边有条河，河里有船，看着那些船，我就跟爸爸说：“坐一会船，咱们走吧！”我坐在船上向远处望去，生态园的景色多美啊！划完船，我们就走出了大门。 今天，玩得非常开心，虽然生态园的景色好，但是景点还不够多，需要再把生态园建设的更好。 侯捷 二〇〇七年七月二十二日
作文十：《[优秀作文]生态园》400字一走进生态园，郁郁葱葱的各种植物就印入眼帘。
我和小伙伴们争先恐后地观赏未成熟的小番茄。那些还未成熟的小番茄，静静地挂在枝头，别提多可爱了！小番茄长得挺不错，一株番茄苗上结了好几个小番茄。我数了数，有些苗上结了五六个果呢！不过它们还是青色的，等它们长红了，我们就可以品尝了。
再走进生态园，我看到一种小小的西瓜，名字叫拿比特。它跟大西瓜的形状一模一样。要是它也成熟了，我们就可以吃到瓜囊，那该多好哇！
最让我惊奇的就是生态园里的一株连体黄瓜了。连体黄瓜非常有趣，黄瓜的一侧连着另一根黄瓜的一侧，就像用胶水把它们紧紧粘在一起，又像一对刚出世的双胞胎宝宝，我想它们可能是非常要好的朋友，不愿意分开。多么有情有义的黄瓜兄弟呀，真希望我也有这样的好姐妹！
走在回家的路上，生态园里的各种水果蔬菜都在我眼前晃动，多么可爱的小生命呀！我们下次再来看你们，我在心里默念。