仇集中学初二年级第一次月考表彰总结大会
议程安排：
一．开场白（主持人：大伟）：
尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：
光阴似箭，日月如梭，不经意间距离上次月考已有一段时间
了。今天，我们在这里举行同学们翘首以盼，姗姗来迟的第一次月考总结和颁奖大会，在这里我要和同学们解释一下，由于当时赶上国庆放假，所以今天才经行表彰和总结，还请同学能够理解！我们本次总结会目的是要总结经验，鼓舞士气，发扬成绩、找出差距，争取下次考试有更好的表现。
今天会议的主要议程有：
一 王主任读获奖名单 二 陈校颁奖先发前十，王再发单科
三 有请八年级优秀学生代表喻雅茹同学发言 四 有请陈校长为
我们今天的月考表彰大会作总结发言；
一、首先我们经行本次表彰会的第一项议程，有请政教处王
主任宣布获得年级前十名和单科前三名的优秀学生名单；大家欢迎
刚刚王主任宣读了，，，，让我们
再一次把最热烈的掌声送给他们。
二、下面进行表彰大会第二项议程，有首先先请我们陈校长
给获得年级前十名的同学颁奖：然后请王主任给我们的单科前三名的同学颁奖 大家欢迎！！！
三、刚刚我们已经给本次获奖的同学颁奖，下面将经行本次
表彰会的第三项议程，让我们有请八年级一班的优秀学生代表喻雅茹同学发言
谢谢喻雅茹同学的精彩的发言，同学们，不久的将来，下一
阶段测试即将到来，韶华易逝，时不我待，希望大家勤奋耕耘，充实愉快的度过每一天。希望全体同学积极行动起来，向好的习惯要成绩，向勤奋努力要成绩，实现不断超越，争取在下次的考试中取得优异的成绩。
四、最后我们将进行本次总结会的最后一项议程，让我们以
热烈的掌声欢迎陈校长为我们今天的表彰大会作总结发言； 大家欢迎
同学们，刚才陈校长就我们这次月考进行了全面的总结，给
我们指出了学习中存在的问题，对我们提出了更高的期望和要求，我们要把老师的教诲，领导的期望变成我们奋斗的动力， 争取在下次考试中取得更好的成绩。我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；也不会有明天的灿烂辉煌。让我们以坚定的信念，２ 让追求卓越的脚步永不停息！愿今天的成绩灿烂在未来，愿今天的祝福定格在永远。
今天的表彰大会到此结束，请各班级按照次序依次
退场。
作文二：《月考表彰大会主持词》700字月考质量分析会议程
各位老师、同学们：
大家下午好！
在上个星期，我校举行了本学三月份月考。在这里，表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的学生，也希望能过这个质量分析会，总结经验，团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念，更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一个全面健康发展的好学生。
一、学校质量分析
二、大会进行第二项，大家用热烈的掌声欢迎李校长宣读获奖学生名单。（念到名字的同学请上台领奖）。 一年级
匡玮 石栋凤 王娜 张婷 二年级：
李亮亮 张欢、王怡萍 李苗苗 张勇梅 代俊琪 赵剑飞 徐明锐 三年级
徐毅 侯捷 张敏 史文杰 四年级
赵彤 徐凯 李亚琪 翟丽萍 夏欣怡 王媛 张琪 张琪 五年级
韩振龙 杨雪 万彦峰 陈怡楠 张湘 六年级
王 妍 柴萌菡 冯明倩 姜霞霞 薛 蓉 史玲娟 杨文龙 张 敏 张雅文 王文涛 师亚妮 杨 鑫 李 娜 李银奇 薛蓉蓉 赵瑞俊 赵雅萍 李茹茹 张芳娟 保蓉蓉 张星星 李宁
让我们再一次用掌声向在本次月考中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！
三、欢迎李校长讲话。 四、总结讲话
月考已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次月考质量分析会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流。我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
今天的月考质量分析会到此结束，各班依次带回。
月考质量分析会议程
上关中心小学 二〇一三年四月三日
作文三：《初中部月考表彰大会新闻稿》400字初中部月考表彰大会新闻稿
撰写人：周红霞
２０１３年１０月１２日１７：００，初中部全体师生在中学报告厅隆重地举行了第一次月考表彰大会，出席本次表彰大会的有李晓刚校长、冯霞芳年级组长以及初中各学科老师。
本次表彰大会由七年级优秀学子黄旭艳主持，她以彬彬有礼、流畅自如的开场白拉开了大会的序幕，接着年级组长冯霞芳老师声情并茂、意味深长地讲述了极具教育意义的龟兔赛跑的故事，可谓一波三折，曲折动人。全体学生认真聆听，无论是在学习态度还是在学习方法都使人醍醐灌顶，受益匪浅。
其次本次表彰大会最翘首以盼最激动人心的时刻是颁发了七八九年级学科状元奖、八九年级进步之星奖和各班级学习标兵奖，领奖同学个个面带喜悦和激动的心情，向台下辛勤耕耘的老师和为他们鼓掌加油的同学鞠躬致敬。
最后由李校长作本次表彰大会总结发言，李校长侃侃而谈，谆谆教诲寄厚望，希望鹤碧学子继续沿着“高德、高分、高能”之路开拓进取，演绎自我风采。在场学生无不深受鼓舞和启发，暗下决心，要发奋图强，乘风破浪；要百尺竿头，更进一步。至此，本次表彰大会在一片热烈的掌声中圆满结束。
作文四：《高一月考分析总结表彰大会发言稿》24900字巴东三中高一月考分析总结表彰大会
材
料
汇
编
２０１２／１０／２２
语文学习方法
－－－－－－谭文蓉
九月是具有双重个性的季节，它有着夏日的阳光和秋季的温度。每到这个季节，熙熙
攘攘的高中校园里，就会出现许多新鲜的面孔，从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活
的高一新生们。面对迎面而来的高中生活，你们渴望，你们憧憬，同时也充满迷茫，尤其是
面对３年后的高考，不知该如何学习，去应对祖国的挑选。
针对语文学习，我想跟同学们在这里一起交流一下，希望给同学们有些许的启发和帮
助。
语文是一个人一生中离不开的工具， 不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本
功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。学习语文可以陶冶你的情操 。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚
的人。更重要的是高考考语文， 我们天天在批判“应试教育”，既然高考还存在， 不管你
是不是喜欢，我们都无法逃避它，全国的高考方案有很多种，但不管是哪一种方案，语文都
是主要考试科目，１５０分。所以，我们不仅要学，而且必须学好。如何去学习语文呢？
一、 培养两个敏感
两个敏感：语言敏感、生活敏感。看到好的文章，听到好的歌词、广告词，听到街上行
人口中的一句歇后语，看到报纸杂志上的一句名言，甚至数理化教科书上的一个词语，立即
引起我们高度的警觉，惊叹、品味 、记录 ，在写作中想方设法地使用，这就是语言敏感；
生活敏感，从细小的事件中看出实质来。一花一世界，一草一精神，自然和社会中的智慧无
处不在，“万物为吾师”，应当是不灭的真理。
二、 强化知识积累
“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常
识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。为学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、
应用型。从高考考纲考点考题上看，记忆型的知识，有字词的音形义 ，文学文化常识、名
言佳句的填空，文言文实词的比较。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、
病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。
１、强化记忆
掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化
记忆的五条诀窍。
①首记：“一飞冲青天，旷世不再鸣”。这是说对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金
买宝刀”。心理学表明：１０分钟能记住的东西，要再有５分钟，变换着方式（默想、默写、
诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以
为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失４０％，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得
不偿失。
②复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信
息的记忆，不可能一劳永逸。
③化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础
上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。
④强联：“变形易色，随风东西”。要善于在未知与已知之间、抽象与具体之间、杂乱与
条理之间，进行识记内容的联系与转换，这是强化记忆的有效方法。
⑤札记：“闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋”。“闲云”飘来荡去，“一片”不能成雨。
一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知识。
２、运用
在诵读背诵的基础上，更强调理解， 课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与。不少同学在初中已经养成了记课堂笔记的习惯，这是很好的，但是还不够，还需要主动的参与，积极的思考。思维的过程，是形成能力的过程。
叶圣陶先生说过，课内阅读是准备，课外阅读才是运用。教是为了达到不教。只有在课堂上主动参与，积极思考，踊跃发言，才能提高思维能力，提高阅读能力，取得好的成绩。练习的基础上，更强调进行规律的总结。我们常发现同学们语文学习有这样的现象，做过的试题，读过的文章，考试考到了，又不会了；我们还发现，同学们这道试题会做，换了同一类的试题又不会了。这是什么原因呢？就是因为我们不善于总结规律，没有形成举一反三的能力。在语文训练中，只有当我们找到了某一个知识点的运用规律，才算真正完成了练习的任务。古人说，为学日增，为道日损，损之又损，以近于道。我们想，语文学习中，我们的知识是越来越多了，但我们对语文规律的认识却应该越来越概括。
在完成语文作业的基础上，更强调自我钻研，自觉读写。有人说，语文学习三分课内，七分课外。课内的阅读基本上是精读，是培养同学们阅读的基本素质和方法的。而课外的阅读，是将课内获得的能力进行实践。扩大读写量，提高读写效率，是大家公认的语文学习方法。自觉读写，主动学习，是提高语文学习效率的重要方法。被动状态下的学习，效率是很低的。同学们可以找 《 阅读与写作》、《高考满分作文》、《中学生阅读》《语文报（高中版）》等杂志来阅读。自主创作小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品向各级各类报刊投稿。
三、提高应试能力
有针对性地学习，大家可以研究一下每次的语文试卷，看看语文考什么，应该学习什么，然后针对考点进行学习、复习。
对于语文选择题部分，也需要做一定数量的练习；现代文阅读方面，同学们可以经常做做这样的训练，对课文的中心进行概括，画一画课文的思路图，挑一段比较长的段落用一句话概括段义，写写课文的内容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，对文章中好的词语进行解释； 文言文阅读方面，熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵，从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词，记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇；了解古代文化常识，了解古代作家，了解常见的句式。课外读一些文言文，选短小的文言片段如扬振中的《中学生文言文助读》，或者读《史记》的传记部分。
对于写作，建议同学们注意素材的两个来源，一是生活，注意观察，多思考，提炼生活中有意义的事和物来写；二是借鉴别人的文章，多读美文。 特别要注意作文的审题。有的作文抛弃审题因素，是篇很好的文章，但因为是考试，只能给比较低的分数，非常可惜。要让你的文章靓起来。应试作文需要有亮点，比如语言的优美，构思的精巧，情感的真挚，哲理的感悟，对世界个性化的理解等等。
做一定数量的语文练习是保证语文成绩提高的重要方法，同学们在做练习时喜欢做选择题，不喜欢做简答题，以为到考试时再认真做就可以了。这是一大误区，岂不知，没有养成良好的表达习惯，到考试时你想表达好都不可能了．
答题时，讲究文面。语文的简答题和作文题，对文面的要求比较高，从这次月考中我们发现，同学们的文面意识还不强，有的乱涂乱改，有的用胶带将试卷粘了一个大洞，可以当望远镜。在考试时，不要轻易涂改一个字，不要随便划掉一句话，选合适的钢笔或圆珠笔，注意笔水的颜色，注意字体的大小。
在学习别人语文学习方法的基础上，更强调探索适合自己的语文学习方法。比如背诵，有人喜欢早晨背诵，有人喜欢晚上；有人喜欢分段背，有人适合整体背；有人喜欢熟读的基础上背，有人喜欢试背等等。世界上最多的就是方法，如世界上的沙子一样多，关键看我们能不能找到适合自己的方法 。
王国维先生说，做大学问需有三重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，
此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。我们相信，只要同学们胸怀大志，为提高语文水平孜孜以求，注意培养语言敏感和生活敏感，扩大读写量，提高读写效率，课堂上主动参与，针对语文考试内容进行有效学习，那么你的语文成绩一定会提高！
数学学习方法
－－－－－－税建华
老师们，同学们；
大家上午好！借此机会我们在这里探讨如何学好高一数学。近两个月的高中学习，大家对高一数学也有所了解。高一数学无论是知识的广度、深度、难度，还是对学习的方法、各种能力的要求，以及老师的教学方法都与初中有很大的不同。高一阶段是学好高中数学的衔接点，关键时期。学好高中数学，除了学习环境，教学内容和教学方法等外部因素外，主观上还要具备很多必要条件，如学习的兴趣、方法、信心、决心、恒心等。下面我谈一谈如何学好高一数学
一、大家在学习中存在的一些现象
（１）课前不预习，坐等上课，对老师要上课的内容不了解。
（２）上课人在心不在，不专心听讲，干其他事情。
（３）上课不记笔记或不会记笔记。
（４）作业机械模仿，死记硬背，不爱思考，重结果不重过程。
（５）只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，知其然不知其所以然。
（６）不重视基础．好高鹜远，
（７）不爱看课本，做作业前不复习，不会做题才翻书。
（８）粗心大意，字迹潦草作业不认真。
（９）不懂装懂，不懂不问
（１０）不善总结。
（１１）上课能听懂，课后不会独立做题。
（１２）看到数学书就头疼，见到数学教师就心烦，感到数学课堂难熬。
二、关于学习数学的一些建议
１．培养学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师。这里说的“兴趣”没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不反感数学，不把学数学当做负担。对数学没兴趣或兴趣不浓的同学怎样改变这一现状呢？（１）．你要主动和数学老师交朋友，与老师的距离近了，也就离数学更近了。如何与老师成为朋友，很简单，经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师，你们自然就是朋友了。希望大家抓住一切可利用的时间和机会多向老师请教，做到勤学多问。（２）．要明白学习数学的重要性，生活中数学无处不在，任何学科离不开数学，任何考试必考（３）．树立学好数
学的信心，相信自己一定能行。
２必须提高听课的效率
提高听课效率应注意以下几个方面：
（１）科学预习
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析可提高自己思维水平；预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢。
（２）科学听课
听课的过程不是一个被动参与的过程，要全身心地投入课堂学习，上课时要耳到、眼到、心到、口到、手到。
（３）科学笔记
听数学课不仅要记笔记，而且要记好。应该针对自身听课的情况选择性记录。
记小结——注意记住老师的随堂小结，对概念和性质的理解注释，那些是学习和解题中最容易犯错的地方，记录下来便于复习。
记方法——勤记老师讲的解题思路，方法及技巧，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，提高解题水平大有益处。
记问题——将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 记疑点——对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
３养成良好的的学习习惯
养成良好的的学习习惯首先要独立思考，对知识的掌握不能仅依赖老师的讲授，还需要独立思考。在这里，我提倡三种思考模式：纵向探究思考，如知识的延伸，题目结论的扩充等；逆向思考，如一题多变等；以及多维思考如一题多解等。其次是要认真练习。主要是练规范、练方法、练速度，苦练是学习数学的数学的重要方法。三是要加强运算训练，提高运算的速度、合理性、灵活性和准确性，力争养成“一遍算对”的好习惯。四是多归纳总结，总结要点，总结失误，总结通性通法及常见实用的一些结论。
４建立数学纠错本
把平时容易出现错误的知识记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药使解答问题完整、推理严密。
５．循序渐进，防止急躁
学习数学要 遵循一个原则：要循序渐进，提倡“小步走，勤回头”，“迈小步，不停步”，一步一个脚印。有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振．针对这些情况，应该懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。
６、要正确对待自己的学习成绩
由于各种因素，同学们的成绩肯定有差异。与其他同学相比是应当的，它可以使自己找到与别人的差距，找到努力的方向、奋斗的目标。但对于每个同学而言，更重要的是要与自己的过去比，看是否有进步，有进步时，要戒骄戒躁、继续努力、不断进取；有退步时，要及时分析原因、吸取教训、提出改进措施。
同学们，请不要轻易讨厌数学，因为多半是由于你不了解数学，其实它很实用，也很有魅力，试着用心去学，你一定会成功！
英语学习方法
－－－－－－－冯娟
从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。
一、 记住英语单词和短语是学好英语的关键
同学们看不懂或听不懂英语，主要是因为词汇量少，掌握不牢的缘故。下面介绍几种记单词的方法：
①“集中”地记，有规律可循地去记。如ｂｕｉｌｄ－ｂｕｉｌｄｅｒ－ｂｕｉｌｄｉｎｇ． 又如，“ｔｏ”作为介词后加名词，ｅｇ． Ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ， ｒｅｆｅｒ ｔｏ， ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ， ｂｅ ／ｇｅｔ ｕｓｅｄ ｔｏ， ｇｅｔ ｄｏｗｎ ｔｏ，ｌｅａｄ ｔｏ „
②随时准备一个小小的单词本或单词卡片。把一引些难记的东西或生词写在上面，切忌“一记了之”，有空时，随时随地拿出来翻看。如在每天睡觉前。
③多看一些英文报刊中的文章。在阅读文章时，有语言环境，有时下意识地记单词和短语比有意识地去记会更牢固些。如广告、交通和建筑物的标志中的英文等。
④记单词要有耐心、细心，要不怕麻烦。多次反复地去记，且乐于重复。
二． 阅读课外英文材料是英语能力提高的重要途径
课本只是老师对学生传授知识、培养能力的工具及典型的例子。但学英语成功与否在于你能否灵活运用知识和技能。我国著名的复旦大学的董亚芬教授曾说过“学外语没有捷径可走，语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比，语言材料吸收量越大，语言能力提高越快；其中，背诵是一种强化的语言能力输入，是学习语言不可缺少的环节。”对做考试中的阅读理解、完形填空等有很大的帮助。
三 、 语法是学生学好英语不可缺少的重要部分
实践证明，在考试中得高分的学生往往是有扎实的英语基础知识和英语语法知识且词汇量大的学生们。没有相当的语法基础知识，学生是不可能轻松学好英语的。所以目前在高中学生不重视英语语法是无法学好英语的。英语语法的缺乏会严重地影响学生的听、说、读、写的能力，从而影响学生学英语的乐趣和动力。只有学生有了一定的英语语法功底，才能轻轻松松学好英语，达到事半功倍的效果。
总之，学好英语要多听、多说、多读、多写、多记、多查字典。坚持不懈，要敢于说，不要怕出错误。要多请别人纠正，不要难为情，更不要泄气． “Ｒｏｍｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｂｕｉｌｔ ｉｎ ｏｎｅ ｄａｙ”．英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。
高中政治学习方法
－－－－－－曹昌山
各位老师、同学们：
大家上午好，我代表高一政治备课组向同学们介绍高中政治学习的一般方法，希望对同学们有所帮助。
一、学习方法
就学习本身而言，一方面是“学”，一是方面是“习”。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。“习”主要包括自我检测和运用（练习、考试、联系实际分析问题）。前者重在知识的理解、记忆，后者重在知识的运用和能力的培养，前者是基础，后者是目的。
（一）关于预习
预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性；还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。搞好预习首先“要做好笔记”，预习时应该在书上做出记号， 用“规定一些常用符号”（如△、☆、＊等）来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，要“勤思善想”，也就是发现问题，还要“持之以恒”。预习的关键要善于“想”，即发现和提出问题，搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。
（二）关于上课
上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里？一般来说专在看（书，黑板，屏幕），听（老师讲解和同学们发言），积极参与（积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来）“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。
（三）关于复习
学习具有实践性、个体性、反复性的特点，及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。进行及时复习，应着重抓好以下个环节：
１、忆：即回忆学习了哪些知识，如本课的重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。
２、读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
３、思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。
当然要想学好高中思想政治课，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习习惯。
二、学习习惯
有一位心理家说过：“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息；一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言，我们学习高中政治课需
要“利息”，而不要“债务”。具体地讲，不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点，因而应当有不同的学习习惯和不同的学习方法。
（ 一）听课习惯：听、读、想、记、讲。
听，就是认真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等。
读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分析思路，找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落，把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎，是怎么分析的，又怎么综合的。
想，即思考。在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。
记，即用好“必记本（我注重记在教材上）”和“错题试卷和练习”。记老师讲的，并对自己有用的东西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存在的问题。
讲，就是积极发言、质疑。
如果平时每一节课都这么做了，课堂的思维含量就很大了，政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。
（二）理论联系实际的习惯
在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、文化知识，哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。
（三）科学的训练习惯
有些同学平时做作业抱无所谓的态度，漫不经心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，特别是主观题不思考，一位的依靠参考答案，没有自己的见解。但他个人都觉得无所谓，因为那不是自己的真实水平。但，到了大的考试，如月考乃至高考时，他很当回事，全身心投入，思考过多过细，往往把问题想复杂了，自然做错的多，或者反复思考后把第一遍做对的又改错了，分数不高。究其原因，还是平时没有养成严谨、认真的习惯和考试态度、考试风格。
应当把平时当考时，把考时当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说，平时练习，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张；大考或高考时，把它当作平时的作业考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，别怕，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。考试时心情适度紧张，大脑细胞处于最佳活动状态，最有利于我们发挥最高水平。当然考场风范不是一日之功能培养起来的，需要平时用心训练才能积累、形成。
（四）归纳总结，构建知识树的习惯
平时注意归纳整理知识网络，组织知识专题，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。更重要的是将教材知识内化为自己的思想，并恰当的呈现出来，这恰恰是高考命题人特别看重的。
（五）积累课外知识的习惯
“题在书外，理在书中” 、“巧妇难为无米之炊” 、“根深才能叶茂”，这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。
（六）持之以恒地激发自己的学习兴趣
经常使自己保持良好的学习兴趣和高昂的学习斗志。习惯有好有坏之分，好习惯会使人获得成功和幸福，坏习惯会导致人生的失败与不幸。因为好的习惯是成功的捷径，坏的习惯却将人带入迷途。因此，我们有理由相信只要按照学习高中思想政治课的一般方法和培养成良好的学习政治课的习惯并持之以恒，就一定能够从这种好习惯上获取源源不断的动力和精神财富，在好的学习方法的指导下，在学海中扬帆起航到达成功的彼岸！
谢谢大家！
历史学习方法
－－－－－－谭学阳
现在高一的学生都经历过初中课改，他们思维活跃，部分学生知识面广，但是，从整体来看，当前不少高一学生对历史课不重视，影响了学生整体素质的提高。造成这种状况的原因主要是主副科观念的影响。初中课改之后，中考政治、历史合并为一科，加上重理轻文的传统，及现代信息技术的普及和大众传媒的飞速发展，在高一学生中普遍流行“历史没有什么深奥的学问”、“历史易学，只要背背、翻翻书就行”的错误观念，使得学生很难对历史产生很大热情。另一个原因是部分学生不知道为什么要学习历史，学习历史有什么实际作用，因而不愿意花费时间在学习历史上。长期以来沿袭几十年一贯制的“讲―听―背”直线型教学格局，使学生完全失去了学习的主动性。把“枯燥无味”的历史变得有滋有味。我们该怎么做呢？
１、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢？一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。
２、学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。
３、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑；有的知识需要由此及彼，融会贯通；有的知识应引进先知，触类旁通；有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。
４、上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。
５、牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法；学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题
６、历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。
７、要做到熟练地掌握历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认
真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例，１７７３年、１７７４年、１７７５年、１７７６年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。
８、充分利用历史材料，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
高中教材，有一个明显特征，即从全新的角度，全新的要求增加大量历史的原始材料，配之以相应的思考题，要求学生要充分利用有效信息，综合所学知识，对有关问题进行论证、讨论。这些是培养学生分析能力的最好工具，所以要充分利用教材里的材料，以典型习题为范例，仔细讲解，教给学生解题方法。第一步，要先读懂材料，通过材料所提供的信息，如材料选自××文章或哪一年的谁的讲话，通过材料里边提供的时间、人物、事件来判断是课本中的哪一部分内容。第二步，联想课本中内容来解题。第三步，有的问题要弄清问什么，通过看材料，能否直接找出答案。经常找一些材料题，并逐渐地由易而难布置一些解析题，让学生练习。另在教给学生解题方法、充分利用课本中的材料的基础上，上课尽可能增加课堂中材料容量，充分利用电化教学手段，如投影、电视等，使学生见多识广，另外增加一些趣味性材料，调动学生思维积极性，提高学生的兴趣。
地理学习方法
－－－－－－田昌盛
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
勤不是一味的蛮干，不是起早贪黑的死读，而是根据各科的特点，采用科学合理的手段来学习，下面仅就地理这科谈谈我对这科的一些想法，希望同学们能从中有所启发：
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法
高中地理学习的重点在于地图，高中地图的东西比较多，图的掌握，关系到地理成绩的高低。如果以为地理学习只是背背地理名词那就错了，现在地理内容的综合考查很多都是建立在图表题型上。一定要熟悉所有地图，训练地理空间位置感，学会从一个地理位置联系到相关联的地理知识，如气候类型等等。
所以我建议，对课本里的地图要多看，读书的过程做到“文图结合”，看文字的时候要联系图表，看图表的时候，脑子里要联系相关位置内容，不要书是书，图是图。
“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
那么如何掌握地图呢？
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。例如， 在“经纬网图”上，我们观察到的知识如下。
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极
逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化规律是：０？经线以东为东经度，０？经线以西为西经度；自西向东，东经的度
数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，
北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
二、学会读书，掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识
呢？我们应该注意把握以下几个要点。
１．读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从
构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发
展情况如何？存在什么问题？等等
２．读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一
个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相
互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
三、培养地理思维能力
四、学会科学的记忆方法
许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要
把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的要求，是
必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆？在明确这个问题之后，我们就可
以再来探讨记忆的方法。
１．及时复习，重复记忆
如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。其实，克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是
重复，这也是由人的生理结构所决定的。当天学过的内容当天复习，一周至１０天左右再复
习一遍，两个月内再复习一遍，这对巩固记忆非常有效。同学们想一想，这是不是也正好和
老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。
２．调动感官，增强记忆
从心理学角度来说，由多种感官（眼看、耳听、口诵、手写、脑想）参加的学习活动，其记
忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、
说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。
例如，在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。
在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，将热带草原气候区用黄笔
涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在“我国年降水量分布图”上将＞１６００毫米、
１６００～８００毫米、８００～４００毫米、４００～２００毫米和２００～５０毫米的不同降水的区域涂上不
同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑
海中。这样记忆肯定是深刻的。
３．适当联想，趣味记忆
同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和
创造力，利用联想、理解增强记忆。
在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑
龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国
怀抱的小舟„„等等，这样记忆的效果也是比较好的。
此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记
忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观
察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城
市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对
生活的体验和感受，去理解地记忆。
４．把握联系，理解记忆
地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内
在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，
我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运
用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。
学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。
例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找
到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我
们能不能根据这些联系进行记忆呢？电视机前的同学可以和我一起试一试：
日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性
的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，
水力资源丰富；在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；日本的矿产资源
贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，
由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸
和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。象这样是不是好记
一些了呢？
５．抓住异同，对比记忆
抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是
我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河
的知识是比较合适的。
五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理
要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活
实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生
产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你学习地理的
兴趣。
地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意
对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个
人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地
理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现
地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。
物理学习方法
－－－－－－尤德文
高中物理与初中物理的最大差异是：对物理量和物理规律的研究定量化、抽象化、表述的严
谨科学化、实验的精确化、解题过程的论文式规范化、物理情景动态化。物理学是一门定量
科学。所以，要学好高中物理还必须做到以下几点：
一、树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付
出，就应当有几份收获。要学好物理，就要敢于吃苦，就要不屈不挠地去学习。关于这一条，
请看以下两条语录：
我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。 ——狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不
达目的决不罢休的顽强精神。 ——道尔顿（英国化学家）
二、作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习
→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独
立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。
独立做题。就是要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，
不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是
学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正
常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
三、注重基础，即基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
四、笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解
题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消
化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘
记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。
五、学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练
习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有
价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
六、经常与老师交流，有助于形成严谨的逻辑思维思考问题，用规范科学的物理语言阐述有
关物理现象，解答物理问题。
七、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔
的就是时间。 ——高尔基（苏联文学家）
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是
一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、
走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达
到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人
脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答
案。
以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸
索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西
．
化学学习方法
－－－－－－黄恒泽
老师们、同学们： 大家好！ 捧着累累硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来
了我们学校 ２０１２秋季学期高一第一次月考总结会。为的是总结经验，分析形势，振奋精神，
鼓励促进同学们更加努力奋斗，更快提高成绩，争取学校教育教学工作有新的突破。
正所谓：一份耕耘，一分收获。经过一个多月的努力，每一名同学都有不同程度的进步，每
一位老师都有了新的收获，我们学校的工作有了新的进展。亲爱的同学们，我们高兴地看到：
通过这次考试，很多同学对自己的学习态度、学习方法、学习效果进行了认真反思，进一步
端正了学习态度。学习更刻苦了，学习方法更有效了，学习效率更高了。我们高兴的看到全校绝大多数同学学习更主动了，自发产生的同学与同学间，班级与班级间的竞争气氛更浓厚了。
敬爱的老师们，你们用高尚的师德，精湛的教法，严谨的态度，谱写了新学期的新篇章，你们对工作一丝不苟，对学生关爱有加，这都证明了你们的高素质，高水平，高能力，更让我们看到了我们学校新的希望。
面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。应该说，良好的开端只是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，一定不要气馁，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要有第一百零一次爬起来的坚强意志！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，要保持良好的心态，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，顽强奋进，以百倍的热情投入到今后的学习中去，争取在以后的考试中取得优异的成绩。
老师们，同学们，第一次月考虽然已经结束，但一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！第一次月考，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位臵，我目前在哪里，离我想到达的目标还有多远。你是否清醒的认识到，成也罢，败也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始。老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你偷懒，不行动，不奋斗；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。
人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰富而充实。也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，展示风采。
同学们优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠的是老师们的精心施教，细心辅导，靠得是父母对自己的关爱和支持。在这儿让我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！在整个社会靠知识进步，靠技术吃饭，靠专业成长的今天，我们更应好好学习！知识要靠积累，学习永不会错。我们任何一个同学，都要有这样的雄心和壮志，取得更好的成绩争取自己的发展，争取自己更加美好的未来！到那时，学校为你们高兴，同学为你们喝彩，父母为你们自豪！因此，我们就必须有足够的准备，现在就打好基础，这就要求同学们必须全面、认真、积极地学习。我们的老师在你们的学习中，一定会给你无微不至的生活关怀和精心专业的学习指导，帮你们进步，助你们成长。我们的教师集体是一个专业精湛、极富责任、活力旺盛的群体，我们学校近几年来的发展，验证了这一点，说明了这一点，是完全可以放心，永远值得信赖的。
考试就是竞争，竞争的直接结果是分数，是名次。每一位负责任的同学，在审视这次月考成绩的时候，不论别人对自己如何评价，都有一个不容回避的思考：什么原因导致了成绩波动？为什么成绩没有起色？能不能更好一些？ 一次月考不是学习的终点，是学习的检查站，抢修站，加油站。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几
分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
借此机会，我想讲如下两点建议：
一、细节决定考试的成败 。本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。 海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
二、心态决定最后的成功。学习中拥有一定的心理承受能力和健康的身心状态，往往比学习实力更为重要。 新世纪的教育对学生提出了新的更高的要求，需要年轻的下一代不仅具有健康的体魄、良好的道德水准与深厚扎实的科学文化知识，还必须具备良好的心理品质。面对压力，同学们需要的是一种平和的 其实压力就好比一根弦。如果弦放得太松，则只能发出噪音；如果弦抽得太紧，则容易绷断。同样，如果没有适度的紧张，就会使人无所事事，无所用心，就会舒生无聊、烦闷等恶劣情绪。因此，同学们一定要具有适度的紧张感。我始终相信只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩！ 道家追求的是“无待”的精神境界——有待而无待，无待而无不待，何其安逸，何其平静！
同学们！可以错过太阳，可以错过群星，但我们不能错过细节；可以远离题海，可以远离急躁，但我们不能远离平和。因为细节成就完美，心态决定成功。为了以后的成功，为了 ２０１４年高考的辉煌，让我们行动起来吧！因为，行动才是最好的誓言！
谢谢大家！
生物学习方法
－－－－－－向红梅
高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物学科的特点，特提出以下学习建议，希望对同学们有所帮助．
学习知识的方法：
１、分析和综合的方法
分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。
２、比较和归类的方法
比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。
３、系统化和具体化的方法
系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。
具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。具体做到：
１、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
２、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
深刻理解重点知识，读书做到“五个Ｗ”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。读书时要时时思考“五个Ｗ”。这五个Ｗ分别是：
Ｗｈｏ—→谁或什么结构
Ｗｈａｔ—→发生了什么变化或有什么
Ｈｏｗ—→怎样发生的
Ｗｈｅｎ—→什么时间或什么顺序
Ｗｈｅｒｅ—→在什么场所或结构中发生的
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系。在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要．生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
常用的记忆方法
简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如ＤＮＡ的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法 记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知
识联系在一起．
学生发言材料
语文
－－－－－冯洋
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是高一七班的冯洋，很高兴和大家一起交流语文学习的方法。
高中语文学习的内容相比初中来说更加广泛丰富，知识性和系统性也更强。另外高一学科众多，语文学习的时间也相对很少。爱因斯坦曾说过：Ｗ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，即成功＝刻苦努力＋方法正确＋不说空话。现在我们要用有限的时间换来无限的收获，就要有正确的学习方法。下面，我向大家介绍三种我的语文学习的方法，但愿对大家有所帮助。
一、培养学习的兴趣。兴趣是最好的老师。比如在阅读书籍时，先读你认为有趣的文章，以培养语文阅读的兴趣，在此基础上再开始阅读一些名篇佳作，丰富阅读内容。
二、善于运用联想和想象。赏析诗歌、阅读文章时，在读懂的基础上，发挥联想和想象，将诗歌中的意象联想成一个场景，或是把自己想象成文中的主人公。这样能更好地把握作者所要表达的思想和情感。多阅读，多想象，从而丰富学习内容，提高鉴赏水平。
三、培养自主能力，养成良好的习惯：
一是错题集锦。在平常的语文学习中，将自己做错的题目及相关解析总结归纳到本子上，并在一定的时间内进行反馈，加深记忆，以免再次出错。
二是勤查字典。在语文学习中，对于不认识、不理解的字词要及时翻字典，或者求助于互联网，直到弄懂为止。
三是积极主动地参与课堂活动。老师是引导者，而学生是课堂教学的主体。在上课认真听讲学习的同时，我们要改变一味被动接受的学习方式，主动发现，大胆质疑，培养自主学习的习惯。不能依赖资料书，忽略课堂教学，从而舍本逐末。
四是积累梳理。在在语文学习，尤其是语文阅读过程中，把一些重要的或者自己喜欢的知识积累下来，并加以记忆，创造性地运用到学习和生活中。
最后就是归纳总结。在扩大知识量、积累基础知识、梳理探究的基础上要及时归纳总结，举一反三，形成知识体系，最终达到事半功倍的效果。
以上方法可能不是每种都对你有作用，这需要大家在学习过程中多思多想，找到适合自己的方法。
谢谢！
数学
－－－－－－彭松
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一八班的彭松。很高兴能站在这里发言，跟大学分享数学学习的一些方法和技巧。
首先，在上新课之前，一定要预习，把没看懂的内容做上重点记号。然后，上课的时候带着问题去听，特别是不懂的地方，这样就可以提高课堂效率。
在课后，对不懂的问题一定要询问，直到弄懂为止。对知识点的巩固一定要做到举一反三，
把每个知识点之间内在的联系一定要弄通，梳理清楚。
其次，对于练习中的一些重难点习题要反复理解，触类旁通。与此同时，把一些典型例题抄写在积累本上，以加深印象。对于这些典型例题，在一定时间内要不断反馈，做到心中有丘壑。另外，每次练习和考试中出现的典型错题也进行总结积累，抄写在积累本上。
此外，每次月考后的试卷，一定要认真分析，看看前段时间的学习出现了哪些问题。并以此为参考，来安排以后的数学学习，以期碰到同一类型的题目时尽量少犯错甚至不犯错。 这就是我学习数学的一些心得，希望对大家有一定的帮助。
谢谢！
英语
－－－－－－刘荣
亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一六班的刘荣，能和大家一起分享学习的经验，我很荣幸。 “兴趣是学习的导师”。学好英语，对英语是否有兴趣是前提条件。我们一定要按照老师的方法去做，不能按自己的套路来。做选择题时，我建议大家用排除法来做。其实我对阅读题很敏感，但是我按照老师说的去做，才对阅读题目找回信心。建议先看问题，把文章大致看一遍，再在文中找出与问题相应的地方仔细阅读，除此之外，上课多做笔记。孔子说“温故而知新，可以为师矣”。所以我每天都至少花十五分钟的时间去大声读单词，语法和短语。对于不会的题目，如果我们拿出来反复的读，反复的做就可以熟能生巧了。 以上是我学习英语的方法，希望给大家带来帮助。
谢谢大家！
政治
－－－－－－余 芳
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够在这里发言，今天我给大家讲的是《学好政治，从基础做起》。
对于政治这门文科来说，最主要的就是要掌握书本上的知识，就要学会自己归纳总结本节课的知识点，再学习新知识的时候，把与前一节相关联的知识再进行归纳总结，当一个单元的知识学完后，再用一个大的框架或一条线索把本单元知识点罗列出来，这样便于在复习的时候，能够理清本单元的知识，也方便答主观题。
当我们把书中知识整理好后，我们就应该对书中的知识加以记忆，在记的时候应该学会理解记忆、形象记忆，而非死记硬背。例如有的知识点我们可以整理到一起，用表格罗列出来，而有些知识点，我们可以把它们对比着来记忆，这样我们对书中的知识就能掌握的更透彻，就能花更少的时间记住更多的知识点，也能够轻松记忆。当然，如果不会这种方法，我们就只能死记书本上的知识，但是在做题时，就应该灵活运动，根据材料及问题，再结合所学知识，用政治术语组织语言回答问题。灵活运用就需要我们记住政治答题模式，有些题目的答案我们可以根据以前做过的类似题目的答案来加以改编、完善，最后组织好语言，就可
以答出一份比较好的答案，总结起来就是死记活用。
以上就是我学习政治的方法，希望对各位同学能够有所帮助。最后，我希望每位同学都能够学好政治这门学科，也能够学好其他各门学科。
谢谢大家
历史
－－－－－－童爽
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是高一（九）班的童爽，在第一次月考中历史得了８８分，很高兴能有这样的机会和大家一起在这里分享第一次月考的成功喜悦和学习心得。
同学们，在学习历史的过程中，你们是否有过这样的问题：觉得历史枯燥乏味而上课注意力不集中、喜欢走神；有时候一节课下来都在忙着做笔记书上写的密密麻麻而自己一点也不清楚；今天记住了明天又忘记了呢；有的同学说，我读也读了，记也记了，有时候嗓子就读冒烟；有的说，我很能吃苦的，学习很用功的，但考试很不理想。 为什么会有这些问题呢？我想这最重要的原因就是学习兴趣不浓，学习方法不优，学习效率低下。下面我谈谈自己的一些体会，希望对你的学习有所帮助。
第一 要对历史学习有兴趣，只有有了兴趣，我们才能学好历史；要有自信，相信自己，相信自己的实力一定可以学好历史；要有吃苦，务实的态度，只有踏踏实实的，学习才有回报。
第二 要有学习计划，高中阶段比初中学习难得多、复杂的多，任务也更重，所以我们要计划好一节课，一个星期，一个月，一学期自己该干什么，要达到什么目标
第三 要提高学习效率，要注意学习方法。我认为，我们应该处理好学习中的一些环节
１ 搞好预习环节
２ 提高课堂效率，向４０分钟要效率，向４０分钟要成绩
Ａ、要集中注意力，认真听老师的分析，跟着老师的思路走，要充分认识到老师的分析比课后的辅导详细的多，重要的多。
Ｂ、要做好笔记，记下关键知识，重点知识，思路，观点，要点，同时也要把自己没听清楚的，没弄懂的问题作上记号，以便和老师交流。
Ｃ、要抓住一节课的重点，要弄清一节课的知识结构，注意老师所讲的考点
Ｄ、老师在教室时要抓住机会和老师交流，及时处理自己所留下的问题，这远比跑办公室好的多
Ｅ、要提高效率，还必须注意劳逸结合，注意合理分配时间
３ 及时搞好复习
Ａ、通过多种方法记住课本重要知识， 我国宋代大教育家朱熹说，读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。”所以记的时候一定要用心。
Ｂ、复习中做好知识的整理，总结，归纳
４ 独立完成练习 限定时间 选好题目 做好纠错 举一反三
第四 做好阶段历史学习的总结
同学们，兴趣是最好的老师，思想是最好的方法，只要我们有了浓厚的学习兴趣，有了正确的学习方法，学好历史指日可待。
在这里，我呼吁同学们，在接下来的时间里以饱满的热情，积极投入到期中考
试的学习和复习
最后，预祝大家在期中考试中取得满意的成绩 谢谢
地理
－－－－－－李吉鑫
尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
大家好！我是来自高一（８）班的李吉鑫，很荣幸能够和大家一起分享关于地理学习的一些方法和心得
可能很多同学以为地理很难学，但其实只要掌握了方法，学起来还是比较容易的，首先，要学会看图，这是学好地理的前提和基础，很多地理知识都可以从地图中获得，学会看图则能有助于我们更好更全面的学习地理。其次，要牢牢把握课堂上的４０分钟，认真思考，努力消化，将４０分钟最大利益化，最好将课堂上老师所讲的新知识当堂消化，不留漏洞，如果有不能理解的地方，则要及时向老师请教，将它弄懂，不能产生畏难情绪，要相信自己一定能学好。
当然，我们也要注意课后巩固，要学好地理，仅仅依靠课堂上的４０分钟是不够的，有很多知识都需要不断的练习才能根深蒂固，不断做题材能学会应用，还要对所学知识进行归纳和总结，不断完善和更新地理知识体系。
同时，对于平时练习和考试中一些出错的题，要将其转抄在积累本上，首先自己独立思考，争取将题目做出来，若实在做不出来，再向老师请教，要达到弄懂这一个题便弄懂这一类题的地步，此外，还要经常将积累本拿出来翻阅，查看错题记录，不断加深印象。
以上这些便是我学习地理的一些方法和心得，希望能对大家有所帮助。
谢谢！
物理
－－－－－－ 彭港 大家好，我叫彭港，来自高一（９）班，在这里我很乐意与大家分享我学习物理的
经验和方法。希望对你们今后学习物理能有所帮助。
其实，要学好一门学科，首先要对这门学科产生兴趣。在初中的时候，刚接触到物理这门学科我就被深深的吸引住了。其次，当你遇到问题的时候，要敢于并善于探究，当遇到一个比较复杂的问题心里不能退缩，此时应明确思路和方向，分层次进行探究，这样，一个复杂的问题就能逐步解决。人不可能是全能的，总会遇到不懂的问题，这时就不能“死要面子，活受罪了”。需要弯下你们尊贵的身子去认真聆听他人的见解。取人之长，补己之短。当然能做到这些的前提是先必须牢牢掌握教材中的知识点，否则，就算做再多的努力也终将是白费力气。
以上仅为我个人的见解，或许能给你们带来某些启发。在这里，我也真诚的希望你们在座的每一个同学都能找到适合自己的学习方法。而且我相信，只要你们找对方法并为之不但努力。那么高分便不在是梦想。
谢谢大家。
化学
－－－－－－周建伟
大家好！我叫周建伟。来自高一（９）班，能够获得与大家共同交流化学学习的机会，我感到无比的荣幸。
其实，能令学习成绩提高的方法都是好方法。而我的学习方法是从日常生活中，学习中一点点积累而的。
首先，对这门学科充满兴趣是学会化学的第一步，兴趣是最好的老师。对化学产生兴趣，爱上化学，高分就不是梦想。从初中接触到化学，我便被它神奇的变化，多彩的颜色牢牢吸引住了，因为对化学有兴趣，我才有今天的成绩。
其次，化学式一门重视基础的学科，万丈高楼平地起，如今正是打基础的时候，良好的基础正如稳固的大桥的桥梁，具有良好的基础，什么困难都可以克服。而打好基础最重要的就是跟着老师的思路走。平时加强对知识的巩固，同时严格的要求自己。这样，学习便能事半功倍。
另外，化学也是一门积累的学科。我有一个积累本，平日里的错题，重点知识我都写在这个本子里。平日里，我总会拿出来看看，这个给了我很大的帮助，平时多积累，会让我们对哦化学知识进行有效的系统梳理，能让我们逐渐形成化学知识体系。
另一方面，学好化学需要多思考，多问，要善于钻研化学知识。当然，我们不能盲目的钻难题，而是在基础知识已掌握的情况下去钻，更重要的是，不能钻牛角尖，把自己逼进死胡同。向老师提问也是学习化学的一个重要方面，要敢于对老师讲的问题提出自己的观点，有自己的看法。
当然，这只是我个人的学习方法，不同的人有不同的学习方法，无数事实说明，只要是适合自己的方法就是最好的方法。每个人都有属于自己的独特而有用的学习方法，我希望我的方法能给大家一些借鉴。
最后，我想告诉大家：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信，只要经过努力，培养起一个良好的学习方法。成功将会属于在座的每一位。
谢谢大家。
生物
－－－－－－黄烨
亲爱的同学们：
大家好，很荣幸能和大家一起分享生物的学习方法。我认为学好生物的方法有两个：一是做题，二是归纳。
众所周知，孰能生巧，一个新的知识点也是这样的，做的次数多了也就会了。但是不能盲目做题目，应当注意方法和技巧，特别是要注意审题。一场考试后，我们不能发现很多题并不是不会做，而是由于审题不仔细或忽略了题干中的条件而造成不必要的丢分。为了避免此类情况的出现，我们就必须要有良好地做题习惯，如：将题干中重点词汇做上记号，格外要注意题干中的限制词。
生物是理科中的文科，要记的内容有很多，如果只是单纯的死记硬背，只能记住一段时间，因为生物知识过于零碎，这时就需要归纳，可以把具有相同特征的知识点放到一起记，这样的话不仅可以记住这些知识点，也可以便于我们更好的理解。另外，一些经典
的题目，也需要归纳总结。既可以是一节的归纳也可以是一章的归纳。
最后，希望大家在接下来的期中考试中取得优异的成绩，同时也希望大家能在２０１５年的高考中留下浓墨重彩的一笔。
谢谢大家！
作文五：《第一次月考总结暨表彰大会校长讲话》2600字第一次月考总结暨表彰大会校长总结
张彦新
同学们第一次月考已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学即将受到学校的表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺！
开学一个多月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过第一次月考，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。本次月考中：年级总分最高分：八年级：１班的陈姝颖７６７分，七年级：２班刘东林６４３分，七年级单科最高分：语文—４班高元霞８６分，数学—１班李乐川和２班刘东林 都是１２０分满分并列第一，英语—２班周彤１１３，政治－－－２班张心雨９２，历史３班高瑞祥９６，生物２班刘东林９５，地理二班徐立超９０。八年级单科第一：语文４班马新月１０３分，地理３班张铃婧９６，物理４班高国强和１班陈姝颖９４并列第一，历史马新月陈姝颖９５并列第一，数学英语政治生物四个学科，陈姝颖分别以９６、９８、９８、９８分取得单科第一，陈姝颖同学在８个学科中，有６个学科成绩是第一名的，成绩十分优秀。以上同学他们遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。学习总成绩在年级中也是名列前茅，是我们全体学生的楷模，是我们学习的榜样，同时学校将以公开栏橱窗板报等形式把各年级组优秀生呈现在大家的面前！让他们成为我们学校一道最亮丽的风景！
今天我们隆重举行第一次月考总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。
成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而第一次月考的成绩也暴露了一些不足，比如班与班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，第一次月考除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。
下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：
１、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间
教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。有的学生不思进取，上课打瞌睡，作业不完成。不遵守纪律，打架骂人，考场上不认真答卷；学习成绩的取得，靠的是良好的学习态度和学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，以实际行动，以优异成绩迎接中末考试。
２、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。
３第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科
学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。
４、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。
５、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在宿舍内打闹闲谈，做一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来
说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。
同学们斗转星移，光阴似箭，再有一个月就要期中考试了，期中考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！ 祝所有教师工作愉快，身体健康。
作文六：《最新校长月考表彰大会讲话稿》3000字最新校长月考表彰大会讲话稿
优秀学生表彰大会校长讲话稿
老师们、同学们：
大家好！
在这春风和煦、阳光明媚的日子里，我校隆重举行２０１２年优秀学生表彰大会，刚才表彰了２５名优秀班干、２５名优秀团干、１１０名三好学生、５０名优秀团员和１７５名进步之星，本次总共表彰学生３８５名，占全校学生数的３６％。在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺！同时也向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意。
回顾过去，值得我们每一个职中人自豪，东至职教中心虽成立十多年，但已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为皖南地区职业教育的一朵奇葩。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦。学校在办好职高、电大、进校的同时，充分发挥资源优势，围绕市场和企业需求，设置专业，开拓职业培训，积极组织学生参加实习实训，增强了办学活力，取得了良好的社会效益。
２０１１年学校教育教学成绩显著。有４３位同学录取本科院校，２８４位同学考取专科，对口高考升学率近９０％，今年年初，我校高三工美班参加省统考合格率１００％，截止到４月２０日，共收到８５份省外院校合格证，更为可贺的是汪正、朱振两同学通过了广西艺术学院专业课考试，阮金枝在黔南民族师范学院考试中荣获安徽省第一名。这些成绩的取得，离不开广大教师的辛勤工作和同学们的不懈努力。
２０１１年学校常规管理再上一个新台阶。学校领导班子狠抓常规管理。不仅制定相关制度，落实常规管理长效机制，而且建立健全组织机构。大家明显能感觉到职中的学生文明了、积极要求上进了。去年底，我校获得县教体局年度目标考核第一名，荣获池州市青少年心里健康教育先进集体。
成绩属于过去，未来还需要我们去创造。在这新学期开学之际，我希望我们老师能恪尽职守，继续发扬团结奋进、敬业奉献精神，教书育人、为人师表、做人民满意的教师，办人民满意的教育。让我们同学共同努力，构建平安和谐校园，共铸职中更加灿烂、更加辉煌的明天。
同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：
第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，
了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功！
第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。
第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。
第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。
同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，职中生活一定会留下大家成长的印记！
老师们，同学们，，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创职中辉煌的明天！
最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想！
谢谢大家！
在期末考试表彰大会上的校长讲话稿
各位家长、各位老师同学们：
首先，我代表全体教师对在座各位家长的到来表示欢迎和感谢，因为你们的到来就是对我们工作最大的支持，有家长们做我们的坚强后盾，相信我们的教学工作必将会有更大的进步。
今天我们在这里召开这个会，一是对我们上学期的教学工作做一个总结，二是对在这次期末调研中取得优异成绩的同学进行表彰，对取得显著进步的同学进行鼓励。
随着２０１２－２０１２学年上学期教学工作的结束。我们迎来了全县组织的期末调研测试。
我们全体教师和同学们一起进入了紧张的复习阶段。经过奋力拼搏，我们学校取得了骄人的战绩。１——６年级单科成绩在全乡同年级评比中，共取得了三个第一名，一个第二名，两个第三名和三个第四名的优异成绩，我们学校在全乡七个完小中名列前茅，应该说我们取得了令人非常满意的好成绩。
我们习村完小之所以能在众多强手中取得如此佳绩，与我们有一个非常团结、高素质和年富力强的教师团队是分不开的。
我们这支教师队伍平均年龄在三十岁左右，年轻，有活力，能积极接受新生事物。既有了十余年的实际教学经验，又能积极的学习并接受新的教育教学理念，每年寒暑假期，我们教师们都要接受各种培训，更新我们的知识。我们的教师还经常走出校门，到县里、市里听课，学习其他学校管理、教学上的优点和长处，开阔我们的眼界。大家也知道，今年，我们学校新分来了两个年轻的大学毕业生，他们的到来更为我们这支优秀的教师队伍注入了新鲜的血液，带来了更多的活力。
我们的教师们本着“为了孩子健康、全面的发展”，给予了孩子们满腔的热情、关爱和严格的教育。我们不再像过去一样挤占孩子们的休息时间上课，不利用孩子们玩耍的时间补课，我们狠抓课堂教学，积极利用课堂，向四十分钟要质量，创立高效课堂。教师们充分调动了学生们的学习积极性，让孩子们自觉、主动的学，孩子们有了学习兴趣，把学习当作一件有趣的事，学习的效果自然比起早贪黑补课好的多。
我们的教师许多正是上有老，下有小的年纪，家庭负担很重，但他们对工作认真负责，毫无怨言，把学生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一场突如其来的暴雪使所有的人出门受阻。有些家长认为雪这么大，老师们不会来了。我们的老师们冒着严寒，踏着积雪，步行了十几里地，按时来到学校给学生们上课。当他们走到学校，鞋子都湿透了，但他们顾不上休息，立刻带领学生们清除积雪，打扫道路。前段时间，我们修武发生３．６级地震，尽管还有余震的危险，老师们仍然在第二天按时到校上课，把家人、自己的安危放置于学生、工作之后。我们的教师是负责任的，是可敬的，是足以为人师表的。
这一年来，我们的教师取得大大小小各种荣誉。王瑞芝老师参加的“毛虫——蝴蝶”实验，获得了县级证书，我们学校语文老师辅导学生们参加的书信征文，也获得了县级以上的证书，其他教师一年来都能够写出优质论文，获得县、市级证书。
我们的校风、校貌有了极大的改变。我们的校园干净、整洁，充满了书香、文化氛围，我们的校园新添了建材设施，增加了精美的不锈钢宣传专栏，还有漂亮的喷绘宣传画，我们的校园文化建设正在逐渐加强。
成绩属于过去，放眼新的一年，在家长们有力的支持下，我们要充分加强家校合作，我们的教学工作必将再上一个新的台阶，孩子们必将有更长足的进步。
最后，给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。
下面，我们对取得优秀成绩的同学进行表彰。
作文七：《2012年11月期中考试总结表彰大会主持词》1300字２０１２—２０１３学年度第一学期期中考试总结
尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好！
光阴似箭，日月如梭，这一学期已走过了一大半的路程，一路走来，让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在上个星期，我校举行了本学期期中考试。在这里，表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的学生，也希望能过这个表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念，更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一个全面健康发展的好学生。
下面，我宣布：２０１２—２０１３学年度第一学期期中考试表彰大会现在开始！
一、大会进行第一项，升国旗。
请全体起立，升国旗、奏国歌。
大家请坐下。
二、为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。大家用热烈的掌声欢迎教导处王主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。
让我们再一次用掌声感谢王主任的教诲。
三、大会进行第三项，大家用热烈的掌声欢迎教导处舒主任宣读获奖学生名单。
四、大会进行第四项为获奖学生代表颁奖（念到名字的同学请上台领奖）。请主席台为获奖者颁奖。
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在离期末考试两个月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，大会进行第五项，让我们用热烈的用掌声教师代表老师发言。
感谢老师的精彩发言！在我们学校，还有很多像老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富！我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢！
六、在这样的重要时刻，让我们有请六年级获奖者代表张应梅给大家传经送宝，大家掌声欢迎！
谢谢ｘｘ同学的精彩的发言，半学期来，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀。还有两个月多几天你们就要参加期末考试了，希望你们勤奋耕耘，充实愉快
的度过这段美好的学习生活。希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越。
大会进行最后一项，让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话！
老师们、同学们，刚才，王校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会王校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流。我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
最后祝大家工作顺利！祝同学们学习进步！谢谢！
作文八：《最新校长月考表彰大会讲话稿》3000字优秀学生表彰大会校长讲话稿
老师们、同学们：
大家好！
在这春风和煦、阳光明媚的日子里，我校隆重举行２０１２年优秀学生表彰大会，刚才表彰了２５名优秀班干、２５名优秀团干、１１０名三好学生、５０名优秀团员和１７５名进步之星，本次总共表彰学生３８５名，占全校学生数的３６％。在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺！同时也向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意。
回顾过去，值得我们每一个职中人自豪，东至职教中心虽成立十多年，但已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为皖南地区职业教育的一朵奇葩。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦。学校在办好职高、电大、进校的同时，充分发挥资源优势，围绕市场和企业需求，设置专业，开拓职业培训，积极组织学生参加实习实训，增强了办学活力，取得了良好的社会效益。
２０１１年学校教育教学成绩显著。有４３位同学录取本科院校，２８４位同学考取专科，对口高考升学率近９０％，今年年初，我校高三工美班参加省统考合格率１００％，截止到４月２０日，共收到８５份省外院校合格证，更为可贺的是汪正、朱振两同学通过了广西艺术学院专业课考试，阮金枝在黔南民族师范学院考试中荣获安徽省第一名。这些成绩的取得，离不开广大教师的辛勤工作和同学们的不懈努力。
２０１１年学校常规管理再上一个新台阶。学校领导班子狠抓常规管理。不仅制定相关制度，落实常规管理长效机制，而且建立健全组织机构。大家明显能感觉到职中的学生文明了、积极要求上进了。去年底，我校获得县教体局年度目标考核第一名，荣获池州市青少年心里健康教育先进集体。
成绩属于过去，未来还需要我们去创造。在这新学期开学之际，我希望我们老师能恪尽职守，继续发扬团结奋进、敬业奉献精神，教书育人、为人师表、做人民满意的教师，办人民满意的教育。让我们同学共同努力，构建平安和谐校园，共铸职中更加灿烂、更加辉煌的明天。
同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：
第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功！
第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。
第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。
第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。
同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，职中生活一定会留下大家成长的印记！
老师们，同学们，，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创职中辉煌的明天！
最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想！
谢谢大家！
在期末考试表彰大会上的校长讲话稿
各位家长、各位老师同学们：
首先，我代表全体教师对在座各位家长的到来表示欢迎和感谢，因为你们的到来就是对我们工作最大的支持，有家长们做我们的坚强后盾，相信我们的教学工作必将会有更大的进步。
今天我们在这里召开这个会，一是对我们上学期的教学工作做一个总结，二是对在这次期末调研中取得优异成绩的同学进行表彰，对取得显著进步的同学进行鼓励。
随着２０１２－２０１２学年上学期教学工作的结束。我们迎来了全县组织的期末调研测试。我们全体教师和同学们一起进入了紧张的复习阶段。经过奋力拼搏，我们学校取得了骄人的战绩。１——６年级单科成绩在全乡同年级评比中，共取得了三个第一名，一个第二名，两个第三名和三个第四名的优异成绩，我们学校在全乡七个完小中名列前茅，应该说我们取得了令人非常满意的好成绩。
我们习村完小之所以能在众多强手中取得如此佳绩，与我们有一个非常团结、高素质和年富力强的教师团队是分不开的。
我们这支教师队伍平均年龄在三十岁左右，年轻，有活力，能积极接受新生事物。既有了十余年的实际教学经验，又能积极的学习并接受新的教育教学理念，每年寒暑假期，我们教师们都要接受各种培训，更新我们的知识。我们的教师还经常走出校门，到县里、市里听课，学习其他学校管理、教学上的优点和长处，开阔我们的眼界。大家也知道，今年，我们学校新分来了两个年轻的大学毕业生，他们的到来更为我们这支优秀的教师队伍注入了新鲜的血液，带来了更多的活力。
我们的教师们本着“为了孩子健康、全面的发展”，给予了孩子们满腔的热情、关爱和严格的教育。我们不再像过去一样挤占孩子们的休息时间上课，不利用孩子们玩耍的时间补课，我们狠抓课堂教学，积极利用课堂，向四十分钟要质量，创立高效课堂。教师们充分调动了学生们的学习积极性，让孩子们自觉、主动的学，孩子们有了学习兴趣，把学习当作一件有趣的事，学习的效果自然比起早贪黑补课好的多。
我们的教师许多正是上有老，下有小的年纪，家庭负担很重，但他们对工作认真负责，毫无怨言，把学生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一场突如其来的暴雪使所有的人出门受阻。有些家长认为雪这么大，老师们不会来了。我们的老师们冒着严寒，踏着积雪，步行了十几里地，按时来到学校给学生们上课。当他们走到学校，鞋子都湿透了，但他们顾不上休息，立刻带领学生们清除积雪，打扫道路。前段时间，我们修武发生３．６级地震，尽管还有余震的危险，老师们仍然在第二天按时到校上课，把家人、自己的安危放置于学生、工作之后。我们的教师是负责任的，是可敬的，是足以为人师表的。
这一年来，我们的教师取得大大小小各种荣誉。王瑞芝老师参加的“毛虫——蝴蝶”实验，获得了县级证书，我们学校语文老师辅导学生们参加的书信征文，也获得了县级以上的证书，其他教师一年来都能够写出优质论文，获得县、市级证书。
我们的校风、校貌有了极大的改变。我们的校园干净、整洁，充满了书香、文化氛围，我们的校园新添了建材设施，增加了精美的不锈钢宣传专栏，还有漂亮的喷绘宣传画，我们的校园文化建设正在逐渐加强。
成绩属于过去，放眼新的一年，在家长们有力的支持下，我们要充分加强家校合作，我们的教学工作必将再上一个新的台阶，孩子们必将有更长足的进步。
最后，给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。
下面，我们对取得优秀成绩的同学进行表彰。
作文九：《月考表彰大会学生代表发言稿》2600字期考表彰大会优秀小学生代表发言稿
敬爱的老师们、家长们，亲爱的同学们：
大家好。
我是四年级学生－－－，今天我能以优秀学生代表的身份发言，感到十分荣幸。首先，我要感谢学校领导给我这个展示自我的机会，感谢老师们一学期来对我的无微不至的关怀和谆谆教诲，感谢爸爸妈妈为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更感谢同学们的真诚善良纯洁的友谊和无私的帮助。。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有许多经验教训。今天借此机会和大家交流一下。希望能对大家有所帮助。
我觉得要想把学习搞好，首先要树立远大的理想。诗人流沙河说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同学们，点燃熄灭的灯，我们就有了前进的勇气，再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。一个人拥有了远大的理想，他就不会因为一次失败而一蹶不振灰心丧气，也不会因为一次成功而沾沾自喜停滞不前。第二要自信。自信是成功的基础，是我们前进道路上的阳光。要相信自己，别人能做到的事情，我们也一定能做到。第三要勤奋。因为好的成绩决不是轻轻松松就能取得的，每一个成功都是刻苦勤奋的结果。俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”唐代大诗人韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也说：“成功的花儿，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。理想点亮人生，勤奋铸就辉煌。
同学们，“雄关漫道坚如铁”，现在的成绩，仅仅是万里长征走完了第一步，希望全体受表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉，再攀高峰。“一花独放不是春，百花齐放才是春”希望没有受表彰的同学，不要灰心丧气，要以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。总之，希望我们更多同学以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后祝福各位老师身体健康，阖家欢乐；祝福全体同学学有所成，快乐成长！预祝大家过一个祥和、愉快、平安、幸福的春节！
谢谢大家！
中学月考表彰大会学生代表发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自８１０班的龙ｘｘ。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。
首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须２００％的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦！
其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找？从哪里挤呢？课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业？相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。
三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽！”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。
四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。
五是调好心态。无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是Ｄｕａｎｇ～的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生。
六是要有梦想。对于学习，我们总是要问：“我们干嘛学习？分数高低与我们何干？”
答案是：“Ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ！”当你有了梦想，就会对目前的学习有了激情，学起来才会更有动力！我之所以能有如此进步，是因为我确立了我的梦想——当导演！学习本身很累，如果说有谁学出了乐趣，我也是蛮佩服的，但因为我有目标，所以我奋斗，我坚持，无论以后这个梦想是否成真，至少我努力过，为之擦过汗水，拭过泪水！
白领要高效才会分分钟几百万上下，而学生则需要勤奋。当你把细致，高效和勤奋融于一身，相信你就能成功！
谢谢大家！
作文十：《高三第一次月考总结表彰大会讲话》1900字高三月考总结表彰大会上讲话
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是——《孩子们，同学们，你已经长大》。
今天我最后叫你们“孩子们”，因为你们长大了。１８岁是成人的分界线，你们应该有承担的能力。
同学们！你已经长大！你得学会理智和坚强！
当每一次紧张的月考悄然结束时，有人欣欣然笑逐颜开，有人眉头紧锁、闷闷不乐，甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。但，更多的人清醒了、觉悟了、下决心了、行动了……为下一次的考试定下细细的目标和计划。
有人说，成功是一曲振奋人心的“欢乐颂”。而我却说，暂时的失利也是一首歌，虽然它不及成功曲那么优美动听，但它更能让人刻骨铭心。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。我坚信，不论现在大家把眉头皱得多么紧，但经过努力，成功的喜悦一定会写在你的、他的、每一个同学的脸上。
当暂时领先时，请不要过分张扬，悠着点，路还远着呢，你能保证每一次都那么幸运吗？你能保证明年大考时就万无一失吗？
当失败来临时，请不要彷徨，这正是考验你的时候。别在树荫下徘徊，别在蒙蒙细雨中沉思，别在黑暗的角落落泪。向前看，莫回头，只要你敢于面对抬起头来，就会发现，分数的阴云不过是短暂的雨季。向前看，前方是一片蓝蓝的天，你就不会感到郁闷。向前看，要记住成功永远是失败的兄弟，连失败都来了，成功还会远吗？相信自己，曙光在前头！相信自己，一定能摆脱一切困境！相信自己，一定能实现自己心中的每一个愿望！
同学们，你已经长大！你得学会时常自我调节、自我勉励！
月考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
２０１３届高三学生的能量到底有多大？来来来，所有同学都请注意了，注意了，听口令，“起立！”一切行动听指挥！招之即来，挥之即去！听指挥，请大家伸出右手，攒紧拳头，闭上眼睛，闭上嘴巴，不能发出半点响声，谁弄出了响声等一下我就要请谁把我的演讲稿读完，
一、二、三、四、五、六、七…很好，很好！…现在你可以放心，谁也看不见谁，你不用害怕，不必担心，这个世界只有你，只有你一个人，你是最漂亮的、你是最美丽的、你是最潇洒的、你是聪明的、你是最能干的，深深地吸一口气，然后准备用最响亮的声音异口同声跟着我一起吼，我吼一声，你吼一句：“我是最棒的！我是最优秀的！我能创造奇迹！”很好很好！现在请睁开眼睛，再来一次，很多高三老师没有见识过这么壮观的场面，我们要让老师们见识一下什么叫做排山倒海，什么叫做气壮山河，准备好，一起来，深吸一口气：“我是最棒的！我是最优秀的！我能创造奇迹！”
ｏｋ！请坐下！就是要有这种自信！这就是我们东方明珠学校学子的风采！东方明珠学校创造了ｎ多奇迹，１３年的奇迹由谁来创造？得着在坐的每一个同学用辛劳、用汗水、用勇敢、用智慧去实现。
同学们，你已经长大！你得学会战胜困难，战胜自我！漫漫人生路，到处是困难，可能一不小心就会受阻，就会迷失方向，但只要踏踏实实、坚持不懈地走下去，成功也
就指日可待！战胜困难的故事古今中外有很多很多我不讲，我只讲你们，其实你们就非常坚强，你们早上６点起床一直到晚上１０：３０，全天坐在坚硬的板凳上１３个小时，是多么辛苦，可是你们没有退缩，每天都能做到不迟到，不早退，你们就非常了不起。当你们累的时候，面对困境，面对艰难，倾尽全力吼上这么两声，你就会惊讶地发现原来困难也是纸老虎！世界上没有爬不过的沟，没有跳不过的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！奋不顾身、义无反顾、勇往直前，我们会把一切艰难险阻踩在脚下，我们会把所有困难击得粉碎！
同学们，你已经长大！你得学会主动、热情和沟通，你得使自己变得更加可爱，你得衷心的喜欢自己的老师！老师也是人，老师也同样需要表扬、肯定和鼓励。课堂上，老师平铺直叙时紧紧跟随；疑难困惑时若有所思；精彩绝妙处开心会意，其实师生之间的互相交流、互相勉励，教学也才能相得益彰啊。
我们说读幼儿园、小学时是老师抱着走，读初中时是老师牵着走，读高一高二时是老师领着走，高三了，老师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走！即使将来没有路，你也得自己找路走！
同学们，你已经长大！励志人生，自信、主动、热情是你的，机智灵活、顽强拼搏、不屈不挠是你的，鲜花、掌声、喝彩声统统都是你的！我坚信２０１３年高考你们会创造更多的奇迹！