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[《纸船印象阅读答案》1100字] 纸船印象的阅读答案

时间:2020-01-08 09:17:05 来源:学生联盟网
作文一:《纸船印象阅读答案》1100字

纸船印象

①每个人的一生都会遭遇许多事,有些是过眼烟云,很快消失了,有的是热铁烙肤,记忆长存。有的像飞鸟掠过天边,渐去渐远;而有一些事,却像夏日的小河,冬天的落叶,像春花,也像秋草,似无所见,又非视而不见——童年的许多细碎事物,大体如此,不去想什么都没有,一旦思想起来,便历历如绘。

②我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行,使我幼时的雨天时光,特别显得亮丽充实,让人眷恋。

③那时,我们住的是简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮地在檐下汇成一道水流,水流因雨势而定,或急或缓,或大或小。我们在水道上放纸船游戏,花色________者,形体________者,气派________者,甫经下水即遭________者,各式各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,形形色色,蔚为壮观,我们所得到的,是真正的快乐。

④这些纸船是有感情的,因为它们大都出自母亲们的巧思和那双粗糙不堪、结着厚茧的手。母亲折船给孩子,让孩子在雨天里也有笑声,这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来。也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、淹死的可能,母亲们心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她们仍然平静和气的为孩子们折船,折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船,好让孩子高兴。

⑤童年旧事,历历在目,而今早已年过而立,自然不再是涎着脸要求母亲折纸船的年纪,只盼望自己能以母亲的心情,为子女折出一艘艘未必漂亮但却坚强得禁得住风雨的纸船,如此,便不致愧对纸船了。

1.第①段中的“如此”的“此”所指的一项

[  ]

A.过眼烟云

B.热铁烙肤

C.飞鸟掠过天空

D.夏日的小河、冬天的落叶、春花、秋草

2.将下列词,依次填入第③段横线上

A.沉浸  B.怪异  C.俨然  D.斑斓

3.第④段中带点字“这”指代的内容是________________________________。

4.作者从纸船印象中体会到的感情是集中在第________段表达出来的。

5.那些纸船“特别显得亮丽充实,让人眷恋”的原因是:________________。

6.第⑤段加粗的一句话的含义是:________________________________。

7.“纸船是其中之一”这句话是从原文中抽出来的,应安排在第________段的开头。

阅读答案:

答案:

解析:

1.D;2.D,B,C,A;3.母亲折船给孩子,让孩子在雨天里也有笑声。;4.④;5.纸船使我们在雨天里感到欢乐,让我们感受到了母亲对儿女的深爱。;6.继承母亲爱儿女的感情,教育子女做一个坚强自立的人。;7.②

作文二:《纸船印象阅读答案》1300字

阅读文段,做题。

纸船印象

①每个人的一生机会遭遇许多事,有的是过眼烟云,倏忽即逝;有的是热铁烙肤,记忆长存;有的像是飞鸟掠过天边,渐去渐远;而有一些事,却像夏日的小河、冬天的落叶,像春花,也像秋草,似无所见,又非视而不见——童年的许多琐碎事物,大体如此,不去想,什么都没有,一旦想起来,便(历历如绘  历历在目)。

②纸船是其中之一。我曾经有过许多船,在童年的无风三尺浪的檐下水道航行,使我幼时的雨天时光,特别显得亮丽充实,让人眷念。

③那时,我们住的是简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮地在檐下汇成一道水流,水流因雨势而定,或急或缓,或大或小。我们在水道上放船游戏,花色斑谰者、形体怪异者、气派俨然者、一经下水即遇没者,(各色各样  形形色色),蔚为壮观。我们所得到的是真正的欢乐。

④这些船却是有感情的,因为它们大都出自母亲们的巧思和那双粗糙不堪、结着厚茧的手。母亲折船给孩子,让孩子在雨天里也有笑声。也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、淹死的可能,母亲们心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她们仍然平静和气的为孩子折船,好让孩子高兴。

⑤童年的事,(历历如绘  历历在目),而今早已年过而立,自然不再是涎着脸要求母亲折船的年纪,只盼望自己能以母亲的情怀,为子女折出一艘艘未必漂亮但却坚强得禁得住风雨的船,如此,便不致愧对纸船了。

(1)给a、b、c四处选择恰当的词语。

a:________  b:________  c:________

(2)第①段中的“如此”是指

[  ]

A.过眼烟云

B.热铁烙肤

C.飞鸟掠过天地

D.小河、落叶、春花、秋草

(3)给下列加粗字注音。

倏忽________  斑斓________  俨然________

粗糙________  涎________

(4)第②段中为什么说那些纸船特别显得“亮丽充实”、“让人眷念”?

________________________________

(5)“这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来”一句应填在第④段中甲处,还是乙处合适?

________________________________

(6)文中画线的句子的含义是什么?

________________________________

(7)“便不致愧对纸船了”有什么含义?

________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

案与点拨

(1)a.历历如绘

b.各色各样

c.历历在目

(2)D

(3)sh&;l2n;y3n;c1o;xi2n

(4)纸船使我们在雨天感到欢乐,充满着母亲对儿女的深爱。

(5)甲处。

(6)继承母爱,教育子女做一个坚强的人。

(7)一艘艘纸船凝聚着母亲的深爱,这无言的行动也是母亲对孩子们生活态度的潜移默化的影响,只有继承母亲的坚强才对得起这份厚重的母爱。

解析  (1)结合上下文选择恰当的词语。

(2)联系上文内容,“如此”是指那些“似无所见,又非视而不见”的事物。

(3)借助工具书注音。

(4)体会作者的感情来回答。

(5)联系上下文作出判断。

(6)画线句是作者承继母爱的感情抒发,理解作者的感情来进行回答。

(7)题要结合文章的主旨来回答。

作文三:《纸船阅读答案》800字

阅读理解:

纸船

(1)我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

(2)有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

(3)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

1.概括每小节的主要内容。

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

2.诗中说“从不妄弃了一张纸”,“总是留着”,却又把“一只一只”小纸船“抛下在海里”,这样写矛盾吗?为什么?

__________________________________________________________

3.诗人每天“不灰心”地叠船,希望有一只小纸船“能流到我要它到的地方去”,这样写有何用意?

__________________________________________________________

4.第三节由________写转为________写,点明了________,诗人通过________,假设母亲在睡梦中看见一只小纸船,请母亲不要感到惊讶,因为这船载着对母亲的________和________的哀伤。

阅读答案:

答案:

解析:

1.①写留纸叠纸船;②写放纸船;③写诗人假设母亲梦中见到纸船

2.不矛盾。这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切

3.把对母亲的一往情深表现得强烈、执着

4.实,虚,题旨,想象,挚爱,离别

作文四:《纸船阅读答案》400字

阅读理解

纸船

冰心

我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着留着。

叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,

求他载着她的爱和悲哀归去。

1.诗人为什么要用纸折叠成小船儿抛进大海里?

2.诗叠好的纸船被一次次冲毁,可她为什么仍然每天叠呢?

3.在本诗中“母亲”象征什么?

阅读答案:

答案:

解析:

1.因为诗人希望这些小纸船能够载着她一颗永爱母亲的心飘到母亲的怀抱中

2.因为诗人心中存着永远的希望

3.“母亲”既是生身母亲,又象征了祖国。

作文五:《纸船阅读答案》1000字

阅读下文,完成习题。

纸  船

——寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

1.这首诗的作者是我国现、当代著名女作家____________。

2.诗中的“母亲”是实指,还是虚指?并简要说出理由?

答:_________________________________________________________________。

3.诗末“求它载着她的爱和悲哀归去”,其中“它”和“悲哀”各指代什么?

答:_________________________________________________________________。

4.全诗共三节,归纳其节意。

(1)第一节:_________________________________________________________。

(2)第二节:_________________________________________________________。

(3)第三节:_________________________________________________________。

5.请归纳出本诗的主旨?

答:_________________________________________________________________。

6.下列划分的节奏有误的一项是

[  ]

A.我/从不肯/妄弃了/一张纸,

B.总是/留着/——留着,

C.叠成/一只一只/很小的/船儿,

D.从舟上/抛下在/海里。

阅读答案:

答案:

解析:

1.冰心

2.诗中的“母亲”有着丰富的内涵,具有多层含义:亲人、朋友和祖国

3.“它”指代纸船;“悲哀”指远离亲人、朋友和祖国的悲哀

4.(1)紧扣诗题,直接写出了“纸船”的意象

(2)写作者思念之情,难以传递到母亲身边

(3)写纸船借助想像竟然超越茫茫海天的阻隔,最后飞越到母亲的梦里

5.抒发了作者思念亲人、朋友和祖国的感情,也表达了对亲人与祖国的眷恋、挚爱

6.D(应划为:“从舟上/抛下/在海里。”)

作文六:《印象阅读答案》400字

读下面这首诗,完成(1)~(2)题。

印象

戴望舒

是飘落深谷里的

悲微的铃声吧,

是航到烟水来的

小小的渔船吧,

如果是青色的真珠,

它已堕到古井的暗水里。

树梢闪着颓唐的残阳,

它轻轻地敛去了

跟着脸上浅浅的微笑。

从一个寂寞的地方起来的

迢遥的,寂寞的呜咽,

又徐徐回到寂寞的地方,寂寞地。

(1)《印象》一诗中设置了几组意象?它们分别是从什么角度来选择的?

_____________________________________________________________。

(2)诗的第二节运用了什么修辞方法?思考一下,其中“浅浅的微笑”“颓唐的残阳”分别象征什么?

_____________________________________________________________。

阅读答案:

答案:解析:

(1)全诗由五组意象组成:铃声、渔船、真珠、残阳、呜咽。这些意象主要从听觉和视觉两个角度选择意象。

(2)拟人。“浅浅的微笑”象征已经逝去的情感和令人回味的往事。“颓唐的残阳”象征理想的迷茫、爱情的失落和生命的黑暗。

作文七:《纸船寄母亲阅读答案》400字

阅读下面诗歌并回答问题。

纸 船 寄母亲

冰 心

我从来不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山

求他载着她的爱和悲哀归去。

(1)第一小节中加粗的词用得好不好?为什么?

________。

(2)第二小节中“我要他到的地方”指什么地方?找出表现作者执着的希望的词语。(不少于三个)

________。

(3)第三小节蕴含着作者怎样的思想感情?

________。

(4)“纸船”在诗中象征着什么?

________。

阅读答案:

答案:

解析:

(1)用得好。表示作者留着一张又一张的纸,叠了一只又一只的小船,表达了作者对母亲深沉的爱与思念

(2)指母亲所在的地方。“仍是”“不灰心”“每天”“总”

(3)对母亲的强烈的爱和思念,以及与母亲分别的痛苦

(4)纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好

作文八:《纸船母亲阅读答案》500字

阅读理解。

纸 船  母亲

我从来不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山

求他载着她的爱和悲哀归去。

1.第一、二节写________,第三节诗写________。

2.在这首诗中,诗人以纸船为题,托物言志,赋予纸船特别的含义。纸船象征________,象征________,象征________。

3.体会第三节诗蕴含的思想感情。

________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.叠纸船,抛纸船 诗人思念之极,展开想像

2.漂泊无依的孤独 思念母亲思念祖国的一颗心 诗人纯洁、美好的心愿

3.这几句诗表达女儿对母亲深沉的爱,表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀,在太平洋舟中呼唤母亲,但愿母亲梦到女儿离家后的心情

作文九:《纸船(田地)阅读答案》600字

纸船(田地)

我用半张报纸,

给孩子折了只无篷的露水船;

孩子又用一根纱线,

把露水船系在窗台上面。

孩子上床时对我说,

要去接外婆到我们家来玩;

他出生以来还没见过外婆,

却把外婆深深思念。

夜里的风把露水船带走了。

我怕孩子找不到船会泪流满脸,

他却说:“昨夜外婆已经来过,

天亮她又乘船回到了乡间……”

1.这首诗表达什么样的感情?所借之物又是什么?

_______________________________________________

2.诗中充满了怎样的气息?

_______________________________________________

3.全诗具有________风格,借助了丰富的________。

4.诗中体现了孩子们什么样的个性?

_______________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.思念之情;纸船

2.童稚、天真的气息。

3.浪漫主义,想象

4.淳朴

作文十:《纸船(寄母亲)阅读答案》1000字

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

纸船(寄母亲)

冰  心

我从来不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山

求他载着她的爱和悲哀归去。

(1).诗人为什么要用纸折叠成小船抛进大海里?

(2).诗人叠纸船时,情态、心境、感情怎样?

(3).叠好的纸船有的被风吹卷进窗子里,有的被海浪打湿了,沾在船头上,可她为什么仍然“不灰心的每天的叠着”?

(4).全诗的点睛之笔是哪一句?此句表达了作者怎样的感情?为什么除了爱还有悲哀?

阅读答案:

答案:

解析:

(1)解析:本文运用了象征的手法,纸船已经不是一只普通的小纸船,而是作者感情的寄

托,因为在当时的特殊环境下,诗人无法和日思夜想的母亲联系,才有这样的想象。

参考答案:诗人在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的一颗永爱母亲的心飘到母亲的怀抱中。

(2)解析:结合对诗的领悟,把握主题。做这一类的习题,要注意在诗句当中找解题的关键词语。

参考答案:情态:含着泪;心境:不灰心;感情:爱与悲哀。

(3)解析:纸船已经被赋予了象征意义,不再是普通的纸船,而是诗人抒发感情的媒介,所以纸船的去向不是关键,关键是诗人对母亲、对祖国感情的抒发和寄托。

参考答案:因为诗人心中存着永远的希望。

(4)解析:本诗写“纸船”的文字占了大部分篇幅,但“纸船”只是一个情感的寄托物,本诗的主旨在于抒发游子对慈母的深切眷恋之情。由此可以断定点睛之笔。“泪”和“悲哀”是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别,远隔千里不能与母亲朝夕相处,对母亲日夜思念而感到难受和痛苦。

参考答案:点睛之笔是:“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。”这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱。女儿思念母亲是痛苦和悲哀的。