快乐的校园生活ﻩ ﻩ 腰市镇龙岗小学六年级屈钰博ﻩ ﻩ 在学校里，上课是我们最重要的时候，而下课则是我们最快乐的时候。ﻩ ﻩ上课时，老师有时会抽出几分钟时间讲别的事。就说上次吧，星期二第一节语文课快下课时，杜老师说星期四要开家长会，有许多同学都说：“啊……”尤其是在学校里学习不好的同学。ﻩ ﻩ 但这并不影响我们下课的情绪。下课了，我们犹如脱僵的野马。但也有些“马”，还被缰绳绑着，他们就是在订正作业的同学。下课真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。ﻩ ﻩ 星期五中午才真热闹。张楠、艺华、延友、晓辉、二乐、立舟，和我这几个人在一起，可真是超级热闹。立舟是男高音，这声音添加了几分快乐。我、艺华ａｎｄ二乐是地主，也就是“百慕大”超级组合，不过立舟是真正的主角，有一样最好笑，立舟竟然向边二乐了许多飞吻，还说要对边二乐放电，当场的人都做出了呕吐的样子。有一次他向我发飞吻，在场的人没呕吐，倒笑了起来，我推了二乐一下，他就四脚朝天了，不过二乐也没事，幼儿园时他就这样。我可是在幼儿园被称为“搞笑恶作剧”的人，这在幼儿园只是“见面礼”而已。ﻩ ﻩ 还有许多事让我不能忘记，在这我就不细说了！ﻩ ﻩ 耶！校园生活好快乐！让我不能忘记…
作文二：《快乐的校园生活》1600字快乐的校园生活
在我的眼中，校园是一个美丽的大家庭。我生活在这里，就象生活在自己的家里。校园里有许多关心我的老师和同学，我感到幸福和快乐。
一次，我发烧了，关心我的郑老师和蔼地问：“王颖，怎么了，身体不舒服吗？”说着就走过来，摸了摸我的额头，说：“有点热度。”说完，拿了一杯水给我喝。喝了一口水，我觉得舒服多了，幸福的感觉油然而生。回到寝室，又有一个关心我的老师——曲老师。曲老师高高的个子，浓浓的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神。曲老师见我脸色难看，摸了摸我的额头说：“呀，这么烫，快去医生奶奶那里量一下－
体温。”就是这两句十分平常的话，让我感觉到了母爱的温暖。
校园里不但有关心我的老师，还有我们快乐的影子，那是我和小伙伴们玩耍留下的痕迹。看，我们玩得多开心啊！跳绳、踢毽子、打球„„校园里回荡着我们的笑声。
我爱我的校园，更爱关心我的老师和同学。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
对于校园，那是我们再也熟悉不过的一个学习天地．有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了．可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我认为，校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，让我们来回忆一下吧！
每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我有许多的趣事，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，正是因为我们有这么多伙伴，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，其实每一个人，刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快
乐！
校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，就像一场演奏会！卫生打扫完了，同学们开始早读了！这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，她们好像都在听同学们早读！这声音在校园的每一个角落里回荡，让校园充满了生机．．．．．．
看！我们的校园多么可爱，我们的校园生活多么美好！
校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑
语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们六年的家，校园里的趣事各种各样。
今天对我来说又是一个新的一天，我欢天喜地的跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了！”“知道了知道了！”听了妈妈的话，我着急的跑出家门了，一路上，有的小学生背着厚重的大书包在跟父母甜蜜的谈话，有的学生珍惜一分一秒的时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意的细节今天看起来十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉的学校，“老师好！”“老师好！”学生们都在礼貌的向着老师问好，进了校门，大家都在认真的打扫卫生，想让校园
更加美丽。进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细的批阅作业了，同学们的读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。“叮铃铃”悦耳的铃声又响起来了，我们快速的交完作业，听着老师讲着问题的错误，第一节课是我最爱的数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃的走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课的时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙的写字声，“老师我没有本子”我奇怪的问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师的办公室，这个本子册里翻翻，
那个本子册里找找，就是找不到，最后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑的潜望镜。
一天的校园生活总是在不经意中曾手缝中流过，一天的校园生活丰富多彩，一天的校园学习令我增添知识，我爱校园的一切。
作文三：《快乐的校园生活》2200字研究性学习小论文
快乐的校园生活
集美区西滨小学 三年（１）班 陈颖、杜壁瑶 指导老师：陈秀荣
一、 调查动因
“我成长 我快乐”是我们西滨小学的校训，围绕校训，我们学校开展了丰富多彩的校园生活，我们在校园生活中寻找快乐。
二、 实施过程
在校训的引导下，我们学校有五个“快乐”：我文明，我快乐；我读书，我快乐；我运动，我快乐；我欣赏，我快乐；我合作，我快乐。我们一起来寻找校园的快乐吧。
１、 文明小红娃，张口礼貌话，举止人人夸。
（１） 早晨，同学们排好队，等待校门开启。
（２） 一进校园，同学们主动向值班的老师和保安叔叔问好。
（３） 进入班级，有的同学们把书本拿出来晨读，有的同学开始做值日卫生。
（４） 上下楼梯，同学们靠右行走。
（５） 有客人老师来访，同学们都主动上前行礼问好。
客人老师夸我们西滨小学的同学很有礼貌，是名副其实的文明娃。
２、 读书小金娃，课堂善表达，学习顶呱呱。
（１） 我们西滨小学自２００２年３月创办了一本校刊，叫《小荷》。
（２） 我们学校有个“小荷文学社”，我们班的周振、范嘉雯、程燕是“小荷文
学社”的成员，我和杜壁瑶也在努力加入“小荷文学社”。
（３）王航——我爱看书，每次回家写完作业，我都会拿出课外书来看，妈妈说我是“小书迷”。 我爱看书，也会积累好词好句，我有一本厚厚的“采蜜本”，
我也乐于写作，我的作文《我们班的好人好事》发表在校刊《小荷》１６期。当我拿着还有油印墨香的《小荷》回家给妈妈看时，妈妈脸上笑开了花。
（３）陈颖——我爱学习，上课认真听讲，作业按时完成，我的学习顶呱呱。老师夸我是“读书小金娃。”
（４）以学长为榜样，争当“读书小金娃。”
３、 运动小绿娃，锻炼火辣辣，健康又挺拔。
（１） 阳光体育 快乐的大课间
每到大课间，同学们拿出自已随身携带的跳绳，伴着音乐的节奏，快乐起跳，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”
（２）阳光体育 健儿风采
每年学校都会举行运动会，在运动会上，你争我夺，友谊竞赛。
采访运动娃——凌新怡
小记者：你好，你和队友夺得２０１３年集美区小学女子篮球冠军，有何感想。 凌新怡：我是学校篮球队主力队员，篮板、抢断都是我的强项。我和队友代表学校夺得２０１３年集美区小学女子篮球冠军，是我们杨老师训练的结果，我感谢杨老师，感谢西滨小学，让我展现我的运动才能。
小记者：除了篮球，在田径方面你的成绩怎样。
凌新怡：我参加集美区中小学田径运动会取得小学女子甲组６０米与１００米双冠。
小记者：真赞！你的口号是„„
凌新怡：我运动，我健康，我是运动娃！
采访运动娃——占杜薇
小记者采访报道：占杜薇同学喜欢尝试各类体育项目，其中最擅长的是跳高。２０１３年参加厦门市第１９届运动会田径比赛中获得青少年丙组跳冠军。２０１３年中小学田径运动会上夺取小学女子甲组跳高与跳远桂冠。其中跳高成绩为１．３８米，打破了集美区小学保持１２年之久女子甲组跳高１．３７米的记录。在运动中，她学会了吃苦耐劳、懂得坚持不懈，在今后的学习、生活中，她会继续追求我的体育梦想。
（３）小结：同学们在运动中找到了快乐，我们学校的运动口号：
我运动 我健康 我快乐
４、艺术小紫娃，歌舞与书画，样样是奇葩。
（１）我们班的陈丽芬、杜壁瑶、吴琦是学校合唱队的成员，每周星期四下午，她们都会到六楼音乐室去参加合唱队的排练，陈丽芬同学说：“郑老师让我们先练声，练完声再教我们唱歌。我们用美妙的歌声歌唱我们的校园。《美丽的西滨家园》就是我们合唱队的成员演唱的。”
当这首歌在校园响起的时候，同学们都怀不自禁地跟着唱起来：朝闻白鹭鸣，夕照红霞飞，马銮湾畔书声朗，最美我校园„„歌声在校园回荡着，同学们边唱边跳，多快乐啊！
（２） 我们班的范嘉雯是学校舞蹈队的成员，她说，她喜欢跳舞，当她在排练舞
蹈“兵娃娃”的时候很开心，好像自己就是一个小小兵，排练虽然辛苦，但却很快乐。
（３） 我们还采访了学校美术兴趣小组成员，美术兴趣小组的指导老师陈鹭凌老
师给我们提供了美术兴趣小组同学的作品，同学们的作品是丰富多彩，创意十足，请看：
《观灯》 二年（５）班 张圣义 《空中楼阁》二年（４）班 叶菊琦
《闽南童玩》 三年（２）班 连佳 《开心一刻》 四年（３）班 王楚慧、彭茄新
《快乐童年》四年（３）班 廖田 《我的中国心》 三年（２）班 谭梅香
５、合作小蓝娃，团结你我他，样样有办法
合作娃——陈欢：大家好，我叫陈欢。我爱好很广泛，喜欢运动，喜欢观察，喜欢阅读科普书籍，也乐于和同学们一起动手制作。我常常在课余时间，利用书上的知识，积极探索，将自己的一点一滴创意融入手工制作和小发明创造上。我所制作的木飞机在市、区级模型竞赛上多次获奖，在２０１３年的厦门市航空模型竞赛上更是获得制作赛和飞行赛的两个一等奖！ “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我合作，我探索，我快乐！
合作娃——陈霞莉：大家好，我叫陈霞莉。别看我是一个小女生，但我爱动脑也爱动手。三年级的时候，我喜欢上了各种模型，因为它让我充分享受到探索求知的过程，以及克服困难后成功的喜悦，更能深深感受到切磋交流、共同提高的团队协作精神。我积极与同学们合作探究，也乐于倾听同学们的意见。多次在区、市级的模型竞赛上获奖。今年，在市级竞赛上，我取得了一个一等奖和一个三等奖。合作探究，我能行！
三、结论
通过调查、采访，我们真正感受我们西滨小学的校园生活丰富多彩，校园文化馨香满园，同学们在书香校园里快乐、茁壮成长，人人争当五
彩娃。
西滨五彩娃，伴我西滨娃，成长乐哈哈！
作文四：《快乐的校园生活》1500字快乐的校园生活 人总是这样，在上学的时候老想着放假，而放假的时间久了，又开始想念上学时的时光了。我不仅想念老师、同学，甚至还想念那多如牛毛的作业。 现在开学了，我还是很快乐地度过每一天：早晨虽然很早起来了，但还是很开心。吃过妈妈做的营养早餐，开开心心地乘车上学去了。虽然教室在５楼，但一路上和同学说说笑笑，转眼就到了。 漫长的早自习在不知不觉中过去了，我们一帮狐朋狗友在这课间十分钟也玩得不亦乐乎。上课铃一响，大家就迅速回到座位，等待石老师的到来，不过，石老师最近变得越来越好，经常给我们上几道思训题，全班都很高兴。一上午过去了，到了开饭时间，我也不知道怎么了，胃口特别大，一口气吃了三碗饭，吃完之后又美美地睡上一觉，真是太舒服了。 醒来之后才是我最喜欢的课程，一节电脑课，还有一节我最爱的体育课。一到体育课，我立马来精神，为将要来到的体能训练做准备，可谁知是近距离定位投篮，虽然对同学们来说是个大挑战，可对我和蔡珂圯这俩老篮球队队员来说，简直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉长了距离再投的。 我们在一阵狂奔后收了队，虽然很累，大汗淋淋漓，却很开心。就这样，一天的学校生活结束了。 【写作指导：如何写好微小说作文】
微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁。阿·托尔斯泰认为：小小说是训练作家最好的学校。（《论文学》）
日本作家星新一指出：很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。＆＆但是，超短篇小说这个名字的正式出现，是源于美国。多数人推崇美国作家欧·亨利（１８６２—１９１０）是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。（）其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在１５００字以内，要概括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。
二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求新。他写道：有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说（Ｓｈｏｒｔ－Ｓｈｏｒｔ）混为一谈，这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依＊，而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！（星新一《一分钟小说选》）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保修》。当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国着名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声＆＆就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个奇字。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。
作文五：《快乐的校园生活》600字快乐的校园生活
保定市雄县第一小学 五（２）班 刘泽木
指导教师：姚艳 邮编：０７１８００
如果我是在大海里挣扎的人，那么校园便是一艘船，把我带回岸边； 如果我是在森林里迷路的人， 那么校园便是一个向导，带我找到回去的路。在校园里的生活，是多姿多彩、五彩缤纷的。
记得我刚跨进校园的第一步，我就喜欢上这里了。上课时，当班主任提到“春游”二字时，我们全班都欣喜若狂。当我们来到那座公园时，我们都被那美丽的花坛迷住了。不知谁说了一句：“我们合影留念吧！”我们不约而同地说了一声：“好！”“咔嚓”一声，我们的照片便照成了，留下了我们美好的回忆！
夏天，天气最热的一段校园时光。我们正感到没趣，我说：“我们来斗牛吧！”随后，我和一位同学用头顶起来，我使出了九牛二虎之力才出现一点胜利的希望。忽然，他一使劲，我就被推到了，唉！ 真是丢面子了。
随着新的学期开始，我们也进入了秋天。树上的叶子都像蝴蝶一样地飘落下来，“快乐农场”里的蔬菜也成熟了。我们拿着小篮子，收获起四季小白菜，我一边收，一边高兴地唱着歌。上课铃“铃铃铃”地响起来，我们几个同学怀着收获快乐与喜悦的心情回了班里。下课了，我们在操场上你追我打的玩着，快乐的笑声传遍了操场。
冬天到了，冬姑娘帮大地上的一草一木都盖上了白棉被。课间时，我们在雪地上玩起了“打雪仗”，你投我，我投你，我们玩得可开心了。
校园里的生活就犹如一支箭，过的好快，一下子快要过完了。我一定会珍惜这段时光，为它画上一个圆满的句号。
作文六：《快乐的校园生活》400字快乐的校园生活
泉港区第三实验小学四年四班 张迈升
时光飞逝，不知不觉中，我在三小这个幸福的大家庭里已快乐地成长了四年。四年里，我由一个牙牙学语的幼童成长为一个朝气蓬勃的少年。在这里，我们曾洒下了多少欢歌笑语，留下了多少酸甜苦辣，得到了多少人生启示，播种了多少希望的种子。
校园，是我们成长的乐土！
课堂上，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们便追随着老师一起在知识的海洋里尽情地遨游，贪婪地啜饮着知识的琼浆。
下课了，同学们纷纷来到操场上开始了丰富多彩的课间活动，有的跑步，有的跳绳，有的打球，还有各种各样的小游戏—— “还珠格格”呀， “雪地”呀， “静夜思”啦„„宁静的校园顿时像炸开的锅似的，热闹非凡。灿烂的笑声、同学间的友爱化成了一串串快乐的音符在空气中奏响，大家的心儿也随之欢蹦着„„
校园生活，它犹如一本珍贵的相册，收录了我们纯真的岁月，凝聚着我们纯洁的友情，记录着我们快乐的足迹，收藏着我们的每一段欢歌笑语。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致
天涯海角有穿时，只有师恩无尽处。我爱我的老师，我爱我的同学，我更爱三小这个智慧的摇篮，我们成长的乐园！
作文七：《快乐的校园生活》600字快乐的校园生活
五年级（１）班 程禹通
前天下午，我们学校足球队的队员，去学校的操场上
进行训练。下了课我们有序的走进足球场。 我们首先是打比赛，我们５，６年级的组成一队，３，４年级
的组成另一队。这时我们听见老师吹了一声口哨，突然听见“啪”
的一声，足球飞起了老高，我是中锋，我已经做好准备。这时，
球已经飞了起来，当球落地时，对方球员将球一脚踢了过来，这
时，我们的后卫也做出了反应，他将球踢到了对方场地。当对方
球员把球踢过来时，我毫不犹豫的将球传给我们队的前锋，我又
很快地跑向对方场地，我的队友把球传了过来，这是个很好的射
门机会，我看准了球一脚将球踢向球门，可惜没踢中，球到了界
外。这时我又听到“啪”的一声，足球像闪电一般的冲我而来，
我担心球进了我们的门，于是我用胸把球顶了回去，因为球的冲
击力太大了，我被足球的力量打倒在地上，但我没有放弃，我以
最快得速度爬了起来，继续踢球。我发现我们队有一种不好的现
象，球在哪儿我们就往哪儿跑，就像猫捉老鼠一样，我们被球牵
着走；还有一种现象，就是总是把球踢出界。
看，我的朋友庞宇志，在那儿拼命地跑着，踢着，我看他流
出了许多汗水，他虽然很累，但依然不肯放弃。我想他心里的目
标也和我一样，不怕失败，努力向上，一定要赢。
看，庞宇楠也在那儿努力地喊着：“加油，加油，一定要胜”！ 他也有和我们一样的目标：努力向上，不肯放弃！
时间到了，我们的训练结束了，我们一个个累的筋疲力尽。 但是我们又都很快乐，校园的生活可真美好啊！我盼望着下一个 训练早点开始！
北辰双语五年一班 程禹通
作文八：《快乐的校园生活》500字快乐的校园生活
育红小学四年级二班：王锐
“当当当，当当当”。大课间的时间到，同学们又次充满欢乐的活力，像一只只快乐的小鸟飞出了教室外，迅速地排好何了队，以整齐的步伐走向宽阔而美丽的操场，开始子天中孩子们喜欢的大课同间活动。
我们在操场排了方阵，广播体操的音乐响起来了，同学们随着音乐的节奏做起了广播体操，你看同学们做着广播多么优美，多么整齐，多有力呀！我们就像展翅高飞的雄鹰，那么娇犍，那么富有朝气，那健壮。金色的阳光照射在我们身上，散发出太阳的香气，红扑扑的脸上洋益着幸福的微笑。做完广播体操，接下来是孩子们表演的精神有力的武术体操，同学们一会像一些武术大师，一会像一只只下山的老虎，一会像一只只飞翔的小鸟。我们都沉浸在武术的世界中。忘记了烦恼，忘记了学习枯燥。武术体操结束后。就是自由自在的跳皮筋活动了，我们八个人围成一个圈。随着音乐，一边拍手，一边跳，歌声笑声传遍了校园四面八方，吸引了无数的观众，他们站在操场外边观看我们的表演，有的观众在寻找自己的儿女，有的用手机拍下这一动人的场景，他们说：❝孩子们过的真幸福❞。
我非常喜欢学校组织的大课间活动，它让我们身心都得到了发展，我们在大课间活动中既锻炼身体，又找到了快乐。我们在阳光下幸福快乐地成长。
作文九：《快乐的校园生活》400字快乐的校园生活
在学校里，上课是我们最重要的时候，而下课则是我们最快乐的时候。
上课时，老师有时会抽出几分钟时间讲别的事。就说上次吧，星期二第一节语文课快下课时，袁老师说星期四要开家长会，有许多同学都说：＂啊……＂尤其是在学校里学习不好的同学。
但这并不影响我们下课的情绪。下课了，我们犹如脱僵的野马。但也有些＂马＂，还被缰绳绑着，他们就是在订正作业的同学。下课真爽，尤其是在有＂百慕大＂的地方。
星期五中午才真热闹。周于琳，王恺，陈璐，徐阳洁，边唯艳，杨帆，朱铠和我这几个人在一起，可真是超级热闹。周于琳是女高音，这声音添加了几分快乐。我，朱铠，王恺是地主，也就是＂百慕大＂超级组合，不过朱铠是真正的主角，有一样最好笑，朱铠竟然向边唯艳发了许多飞吻，还说要对边唯艳放电，当场的人都做出了呕吐的样子。有一次他向我发飞吻，在场的人没呕吐，倒笑了起来，我推了朱铠一下，他就四脚朝天了，不过朱铠也没事，幼儿园时他就这样。我可是在幼儿园被称为＂搞笑恶作剧＂的人，这在幼儿园只是＂见面礼＂而已。
耶！校园生活好快乐！
作文十：《快乐的校园生活》1100字快乐的校园生活
合肥市曙光小学龙图校区六（１）班 臧丽萍
校园的春天到处都是绿色，深吸一口气，都能够感受到绿色生命的存在，到处回响着同学们银铃般的笑声；夏天校园中的树木枝繁叶茂，那一排排秀颀的大树为我们遮挡酷热的阳光；秋天，那树木也换上了金色的礼服，好像迎接一年级的小同学，欢迎他们的到来；冬天有着皑皑白雪相伴，校园显得庄重、宁静，偶尔堆个雪人，很是壮观。
记得有一年冬天，下了一场大雪，老师叫了一半的人出去扫雪，大家一听到这个消息高兴得嘴都合不上，点到名的人活蹦乱跳地下了楼准备扫雪，没点到名的人就垂头丧气地在教室里写作业，当然，我也点到名了，高兴得不得了。我们下楼拿了工具，一看到雪就像是蜜蜂看到了花朵一下子跑了过去。开始扫雪了！只见，有的同学拿着拖把，有的拿着铲子，还有的拿着簸箕铲雪，师生们干的热火朝天。那天天气很冷，可是我们丝毫感觉不到冷，而是热得大汗淋漓！
校园的活动丰富多彩，每一次都让我们感受到集体的力量和温暖。记得有一次，学校举行大合唱比赛。一听到这个消息，大家高兴得不得了，又一次展示我们集体合作水平的机会来了！临近比赛三四天，老师费了不少的工夫给我们排练，大家都安静地听老师指挥，列队！变队形！领唱！齐唱！我们反复地练习，谁也不肯落后。转眼间，大合唱比赛开始了，大家都十分紧张，老师似乎看出了我们的心思，轻轻地对我们说：
“重要的是我们努力的过程，大家放轻松，好好表现，结果不重要。”开始比赛了，每个班就像是八仙过海——各显神通，每一个节目都十分精彩。轮到我们班了，大家都兴高采烈地上了舞台，全神贯注地注视着我这个指挥长的手势，我们都密切配合，注意每一个动作准确到位，最后终于圆满完成。看到了贴在教室墙上的 “最佳组织奖”，大家都十分高兴，脸上露出了甜蜜的微笑。
校园的友谊就像彩虹，不仅能经得住暴风雨的考验，还能在雨后现出一片七彩。记得有一次，我和一位好朋友闹矛盾了。两个人见了面就像谁都没看见谁，把对方视为空气。经历这件事后，我知道是我错了，可是不好意思开口。快放学的时候，我去找她，正想开口，她先开口了，说：“对不起，是我不对，我们和好吧！”我连忙说：“对不起，是我错了才对啊！我不应该那么冲动啊！”说完，我们都笑了！
马上面临毕业，我怀念校园的一切。怀念那在声情并茂朗读的语文课，怀念那活泼生动的英语课，怀念那人人都喜欢的体育课，也留恋那有我们自己主持的班会课；我怀念那有趣的作业，怀念那整齐的桌椅，怀念愉快的郊游，怀念和同学为了一点小事的争吵„„
教师评语：美丽的校园、校园里的人和事，让多少人记忆犹新，在脑海里回味无穷。对于一个即将离开校园的小学毕业生，内心有多少不舍？小作者虽语言朴实，但感情真挚，字里行间表达了对校园生活的热爱。