生活中的爱作文
生活中的爱作文（一）
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。
看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。
瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情＞故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。
看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”，因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。
用心发现爱，让爱“羽”纷飞。
生活中的爱作文（二）
今天，我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云弥漫，居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海，一时半会搭不上车，所以我们只能任雨击打在身上。
我们四人站在车路旁感到十分无助，心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时，一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说：“奶奶，现在雨十分大，先上车避一避吧”。他打开了车门，连忙撑起一把伞，扶着奶奶上了车。我心想：他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们，连忙说“小朋友，来车中避一避吧。”我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车，他让陌生人进他的车，可想而知：他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决，又打开了车门撑起了雨伞继续说：“瞧，你们穿得这么少，还站在雨中，小心着凉。”就凭这句话，我们还有什么理由拒绝呢，难道还要怀疑他别有用心吗？正在这时，杰哥叫起来了“兵哥哥原来是你啊，怎么这么凑巧啊。”“小杰，你们放假了，快上车回家！”于是我们匆忙上车了。
坐在车中，我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻，我心中充满了温馨，一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。
我真的感到很惭愧。我们什么心态？坐在他的车里，我忽然觉得他好高好大„„
谁说现在的社会风气不好？谁说现在的人情关系冷漠，？谁说我们这一代没有爱心，同情心？
瞧！爱就在我们心里。爱就在我们身边！
生活中的爱作文（三）
看天空上的鸟儿一群群的向南飞去，这也许是一种爱，一种团队之间的友爱！看池塘里的鱼儿，成双成对的嬉戏，这也许是一种爱，一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱，同学对我们的爱，老师对我们的爱，我们回报给他人的爱，这是一个充满爱的世界，一个需要爱的世界。
我总认为，爱是有颜色的，它是粉红色的，它是纯洁的粉与坚定的红的融合，其它的污点是不会进入的。
生活在学校里，我们无时无刻不被爱所包围着，同学间相互的帮助与关爱，老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通，是对我们无限的期望，这些不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛，相信吧，生活处处都有爱。
我总认为，爱是有形状的，它是心型的，它就像每个人内心深处的纯洁与坚定，是最美丽的人性。也没有任何的污点。
生活在自己的家里，我们无时无刻不被爱所包围着，父亲对我们的严格，母亲对我们的慈爱，甚至父母与我们的矛盾与冲突，这不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧，生活处处都有爱！
这也是爱，这个粉红色的小东西包容了友情，亲情，爱情，一切的情谊，它是神圣的，但又时刻在我们身边。
这也是爱，这个心型的小东西改变了矛盾，冲突，困难，一切的不愉快，它是高尚的，但又让我们很容易感受的到。
这也是爱，这个粉红色的心型，可以照亮这个世界，在世界的每一个角落生存；可以改变这个世界，让爱充满人间！
作文二：《高中生活的作文》2600字高中生活的作文
高中生活的作文（一）
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落„„
高中生活的作文（二）
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
高中，对我来说是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。
刚来学校的那天，我就对那新发的３２本课本产生恐惧感。看着那３２本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了－－他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
高中生活的作文（三）
曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日？ ——题记
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远，
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的
活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定！作文
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即。
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。
原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼。
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕＞温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字。
现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩＞孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
作文三：《生活中的酸作文》1500字生活中的酸作文（一）
在我们的生活中，每天都有事情发生，有快乐的，悲伤的，有趣的，痛不欲生的，等等等等。在那星期，我感受到了生活中的“酸”，的确很酸。
那个星期，是我们去军训的一个星期，我们永远也不会忘记那个星期的。
星期一的时候，我们离开父母，离开家人，拿着钱背着吃的、穿的、用的，踏上了军训的汽车，到了哪里的第一天，我们吃饭不吃馒头，随便咬两下就扔了，晚上总教官在台上讲话，说我们太浪费，教官深刻的话语加上感人的音乐，我们一个个都哭了。我那是心一酸，也哭了。
在星期３。４里，我们晚上睡觉有点想家了，想家人了，我想了想爸爸，爸爸现在应该在玩电脑吧，我在家时总和我抢；妈妈应该在干什么呢？应该在跳广场舞吧，肯定跳得很好，想到这，我不禁悄悄的流了几滴泪水。
星期６的时候，我们吃的最后一顿中午饭，同学们眼看就要走了，这几天教官们和我们在一起的快乐时光就要没了，“过吊桥”、“讲故事”、“做手工”，己经深深印在同学们和我的脑海里，终于，配着感人的音乐，教官的话语，又一次，我们哭了……
经过那次军训，让我感到心酸，那是的心酸在我的心底也留下了很深的印记，它会伴随着我走向成功，走向未来。
生活中的酸作文（二）
滋味如同一幅画，带领我们走向梦的百花园；滋味如同一首歌，向我们推开广阔的大门，而今天我却体会到了酸的滋味。
早上，成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。一个同学悲哀地说：＂唉，恼人的语文，恼人的数学，这次考试肯定考砸了。＂＂哭有什么用，一次考不好，下次再努力！正所谓＇失败乃成功之母＇．＂我自言自语道。
＂各个小组长，把这些语文试卷发下去！＂随着老师的话语，我们的心情更是激动无比。每个同学都在猜想自己的语文考了多少分，当张汀川把试卷发到我的手中时，我捂住自己的眼睛，猜测自己考了多少分时，不听话的眼睛还是睁开了！看看自己的试卷，才考了７５分，心立刻变凉了，仿佛有一根绳子正抽在你的身上，使你感觉酸酸的，而心情不再是刚刚的激动了，也立刻变得平静了。
虽然语文课终于上完了，但是讨厌的数学课即将来临。仍然是老师说发试卷，然后就是小组长来发。每个人仍旧是胆战心惊，保佑自己一定要考得好！当我再次看到试卷的时候，想起了经常说的一句，那就是：希望的越大，伤心的更大。
眼中流下了＂心酸＂的泪水！
生活中的酸作文（三）
语文考试我考了９５分，兴高采烈地跑回家，想把这个成绩告诉妈妈，让她也高兴高兴。我期待着妈妈的表扬，可盼到的是“一桶很冷很冷的水”：“唉呀！你这个孩子，真是没有上进心，才９５分有什么了不起的？你瞧人家小Ｍ，考了９８分那！”妈妈接着又说了一大通“小Ｍ怎么怎么好的”的话。
苍天啊，大地啊，难道我如此辛辛苦苦的复习，（ｍ．ｌｚ１３．）认认真真考出来的分数跟人家小Ｍ的相比，就是一个天上一个地下吗？我听着妈妈那些表扬人家小Ｍ的话，我真是嫉妒得咬牙切齿，心里也有了一种酸溜溜的感觉，十分难受，我不得不使劲地咽口水，这样才好受一些。
吃晚饭了，往日摆在桌子上香喷喷的饭菜如今看上去却像一堆发馊了的东西，很倒胃口。我漫不经心又动作迟缓地吃了一口饭，却感到一丝酸，我又夹起一片菜放进嘴里，却也感到一阵酸，一种从心里泛起的酸呀！就这样，我勉强吃完了这顿“酸不啦叽”的晚饭，带着对小Ｍ的妒忌去埋头写作业了。
我感觉：心里头的“酸”可比嘴里的“酸”要酸多了，那可真是一种难受之极的感觉。就好比杨梅吃多了倒了牙，直让人一直流口水的味道。三分之差，竟然是天地之别，我能不酸吗？
＊ 生活中的酸甜苦辣作文
＊ 关于酸的作文
＊ 成长中的酸甜苦辣作文
作文四：《生活中的甜作文》1500字生活中的甜作文（一）
在我们这里无论干什么事都是甜的，我说的话你别不相信。那好，我带你去看看吧。
事件一：考试得高分。
不好，今天要发数学试卷了，我紧张极了，生怕考不好，回家吃一顿“竹笋炒肉丝”。数学老师来了，见她脸上笑眯眯的，应该不会考得不好吧！见数学老师记分数层了，我们大家都捂着眼睛。等到数学老师喊上课，我们总不能捂着眼睛上课吧！大家睁眼一看。哇！１００分竟然有４８人，９０分以上１００分以下的有１５人，全班最少９４分。不错吧！
事件二：盗东西不犯法。
一天，我看报纸里有一则报道说：“２００８年１２月１日，小偷盗取银行１００万元，银行的老板说：“盗得好，盗的妙，盗得真让我高兴……”哇！那么说来，杀人也不犯法了，Ｙｅｓ．也许还会得到一笔奖金呢！
咦，那个人怎么偷偷摸摸地望来望去，还蹑手蹑脚得走来，不会是要盗我的东西吧！不要啊！
生活中的甜作文（二）
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。你呢？
生活中的甜作文（三）
生活是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸，各种滋味竟在其中，而我的生活却是甜甜的。
记得有一次，在我的提议下，我们家进行了一次“喜、怒、哀、乐”表演赛。
吃过晚饭后，我们一家三口就拉开了比赛的帷幕。经过猜拳，最后决定，裁判由妈妈担任。她一声令下：“喜！”只见爸爸举起右拳，向空中一挥，说：“噢耶，今天钓鱼钓了好多，大丰收！”这滑稽的表演，逗得我“扑哧”一声笑了起来。
妈妈又大喊一声：“怒！”爸爸先是一愣，接着马上反应过来。他把牙一咬，眉头一皱狠狠地说：“气死我了！”
妈妈又马上改口说：“乐！”爸爸反应真快，一抹脸就“哈哈”笑了起来。
“哀！”妈妈搞了个突然袭击。（ｍ．ｌｚ１３．）爸爸立刻装出了愁眉苦脸的样子，逗得我和妈妈笑弯了腰。
轮到我表演了，我一会儿装出高兴的样子说：“耶，我语文考了９１分！”一会儿生气地说：“谁把我的钢笔弄坏了！”一会儿又装出很悲伤的表情说：“完了，今天我被老师骂了。”最后我欢呼的蹦了起来说：“我跑步比赛得了第一名！”逗得爸爸妈妈都合不拢嘴。
“喜怒哀乐”表演赛结束了。妈妈宣布：“爸爸得了９９．５分。”听到这儿，我紧张的不得了。妈妈说：“雯雯嘛，不错，１００分。”“噢！”我开心的一下子蹦了起来。
瞧，这就是我既开心又甜蜜的一家子，我们的生活总是这样笑声不断。
＊ 生活中的小窍门作文
＊ 生活中的小事作文
＊ 生活中的矛盾作文
作文五：《写生活中的作文》1900字《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的生活行为。著名教育家陶行知先生也说：“作文是生活的必需，生活是作文的源泉。”在新课程理念的感召下，“生活处处皆语文”已经成为语文教育者的共识。
生活是多彩的，喜怒哀乐，美丑善恶无时不在我们身边发生，可是往往我们对此熟视无睹，忽视了他的存在，更没有仔细去观察，去想象，丧失了许多写作的好素材。语文教师更应该具备捕捉教育契机和写作契机的职业习惯，只有如此，才能引领学生去捕捉生活的具体情景。
１关注自然
大自然是对学生进行审美教育，孕育学生灵性的最佳场所。因此我们创设美的情境，激起学生发现美、鉴赏美、表现美、描述美的热情。例如，一次，我在带领学生上课间操时，感觉风特别大，这是学生都感受到的，我及时抓住了风大这一天气特点，引领学生进行说话训练。白老师神秘的对学生说：“同学们，今天老师给你们请来了一位客人。”说着板书“风”，接着问：“今天的风与以前有什么不一样？”“风特别大。”“你能说说风怎么大吗？”有的同学说：“刮得我不敢睁眼睛了。”有的说：“刮的塑料袋都跑到树上了。”有的说：“刮的我走不动了。”……“同学们，你能展开想象的翅膀，说说今天为什么刮大风吗？”学生们稍作思考便纷纷举手，有的说风伯伯喝醉了酒，有的说风爸爸饿了，有的说风爷爷生气了……学生的想象力多么丰富，他们是天生的小诗人。自然界带给我们花红柳绿，送给我们风雪雨露，春天，我们走出校园寻找春的清新、赞美春的温暖；秋天，我们在《美丽的树叶贴画》《秋韵》《落叶情》中，感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”；冬天，我们和孩子一起站在雪地里，欣赏雪的舞姿，感受雪的快乐。
２关注身边小事
每天发生在我们身边的事情很多，同学间的、师生间的，课上的、课下的，家里的、学校的，眼见的、听说的……这些事情只要稍微留意，细细体味，都是学生笔下的好文章，教师经常地把这些琐碎的小事作为写作的素材，学生的思维才能扩散出去。一次，我发现讲桌上放着许多没人要的铅笔，就“讲桌上的铅笔”进行了一次说写训练。我指着这些铅笔对学生说：“这些铅笔怎么跑到这儿来了？他们是不是很喜欢我呀？”话这么一说，学生们都笑了，创作的灵感也随之而来了。其中一名学生写得挺有意思。诗中写到“我的铅笔迷路了／我好着急呀／铅笔，铅笔，你在哪／忽然／我看到了他／正在墙角边哭／我急忙把他／送回了家”。这样的作文还有许多，像《进货》、《带你走进卡的世界》、《老师视线之外》等等都是学生关注身边小事的杰作。
３关注媒体信息
在信息发达的今天，学生的生活无时不受到媒体信息的影响，关注媒体信息，感受国内国际事务对自身的影响，是学生亲近社会，融入社会的好机会，也是语文教师进行写作指导的最佳时机。在５．１２大地震后的一段日子里，许多教师把“说说地震中最感动自己的事”作为话题作文的素材，引导学生感悟亲情，感悟爱。在“神七”发射的日子里，许多教师把“走近神七”作为语文综合实践活动课的课题，让孩子经历了看电视了解，查资料深究、课堂交流深化、作文表达的过程。要求学生每天抽出时间收看“神七问天”节目。关注“神七”飞天的进展，不仅开拓了学生的视野，增强了求知欲，还使他们积累了创作的素材，增强了他们观察社会，认识社会的能力。
４关注少先队活动，进行体验观察
活动是学生乐于接受的教育形式，可是学生往往在活动中只注重热闹的情景和自身的感受，忽视了活动细节的感悟，语文教师的作用就是唤醒学生沉睡的思维，让学生在活动中去观察、去思索、去探究、去感悟。
我经常利用班队会时间开展各种各样的少先队活动，对锻炼学生的意志品质，端正学生的思想道德起到了积极的作用，恰当的利用少先队活动的过程进行写作训练，无疑是一项一举多得的好事情。《你得有点我来找》、《课间活动金点子》等是少先队活动的集中体现。每年的春秋两季，学校都要组织大型的系列社会实践活动，这也正式语文教师大显身手的好时机。例如：五年级师生春季植树活动之前，教师创设情境激发孩子对于春天的向往和对于这次植树的好奇心，引导学生将植树之前的喜悦、兴奋和期待写出来。活动结束后，老师们又引导学生写出植树之后的感受。很多学生写的情文并茂。
记的有这样一句话：“听说的，我容易忘掉；看到的，我能理解；只有亲自做了的，我才掌握的很牢。”当学生感到有一滴圣洁的露珠滴落在灵魂深处的时候，当学生被没膝的丰草所震撼的时候；当学生被蜻蜓的薄翼感动莫名的时候……凭借符号与语言、自然与生灵、真诚与热情打开的思路就会一个个涌现出来，使学生的作文走向趣味与生动，走向丰富与真实。
作文六：《生活中的笑作文》3200字篇一：生活中的笑
笑像一条缓缓流淌的溪流，流进每个人的心房；笑像一棵棵挺拔的寒柏，总能给人以无穷的力量……
田野里，成熟的玉米像一排排守卫边疆的战士；高粱熟透了，像一个个喝醉酒的老翁谈笑风生……又是一年秋天了，又到了丰收的季节，农民的脸上露出了喜悦的笑容。
公司里，一个中年人对老板阿谀奉承，老板说什么他就答应什么，并附和地虚情假意笑着，明眼人都能看出来。然而，在我们身边不需要这种笑，我们真正需要的是真诚的笑容，发自内心的笑。
候车厅里，一对年迈的夫妻正焦急的等待着从远方归来的儿子。这对老夫妻一边向远处观望，一边嘴里念叨着：“怎么还不回来，怎么还不回来呢？这都几点啦？”突然，一个熟悉的身影闯入了他们的视线，霎时间老夫妻的脸上已泪流满面，他们不约而同的去拥抱儿子，一家人紧紧地相拥在一起，脸上露出了幸福的笑容。
让我们用每一个会心的笑容，真诚的笑容，发自内心的笑容，作为成长的支持力量，传递于中国，传递于世界……
篇二：生活中的笑声
在我们生活中，处处充满这笑声，在家庭里、还是在学校、在公园，笑声永远离不开我们大家，是因为玩的开心、获得成功，遇到喜事，还是因为硬的称赞，是你笑，是我们笑，还是一起笑呢！下面，大家就来听听笑声去哪了吧。
上一回，数学考试结束，我竟然打下了８２分，这是一个不理想的成绩，我垂头丧气地回到家里，把那张“灰色”的试卷交给了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑开了：“哈哈哈，这次没考好有什么！别灰心，下次努力！”爸爸的笑声使我了信心。
有一回，我做数学题目，遇到了难题，我冥思苦想，却总是得不到答案。我愁眉苦脸地问爸爸：“爸爸我这题不会做。”爸爸瞟了题目一眼，笑了笑说：“你再去想想，爸爸相信你能做对。”听了爸爸的话，我继续思考，做对了这道题。
又到数学考试，这回我认真读提，审提了，终于打到了好成绩，我高兴级了，把这个消息告诉了爸爸、妈妈，爸爸望着卷子，不以为然笑了笑：“呵呵，这次考得还不错，表现挺好，但你要记住，胜不骄，败不馁，那些大作家取得了多少荣誉，都没有轻浮气躁，你更不能了。山外有山，人外有人啊！要朝新的目标奋斗啊！
爸爸的笑声中蕴涵着无穷无尽的智慧，教会了我做人的道理。伴随着我成长。
篇三：生活中的笑声
在人生的过程中会有许多会让人难以忘怀的笑声如：大街上的笑声，家里的笑声，校园的笑声……在每个的角落里也会有欢乐的笑声。笑声会伴随着我们走过每一个坎坷的道路。
记得我曾经看过一部电视剧，这部电视剧的名字我已经忘记了。但是主人公的事迹却深深地感动了我，让我一生都无法忘记。这位的主人公的家境非常的贫穷，甚至有时候连一日三餐都吃不饱，更可悲的是她生了一个精神不健全的孩子，就是这个孩子使她自己的家庭破裂了。这对于一位女性来说是一种非常悲哀的事情，当然这件事对于每个人来说都是一样的。但这位主人公却很开放，她没有从坏的角度上去想，而是从好的方面去思考。这是她在生活困难的家庭中常常会有一丝丝的笑声。我想生活中有这类似遭遇的人会有很多很多，当然跟这类遭遇相反的人会有更多。但是他们那些富有的人时时刻刻都充满着笑声吗？答案是否定的。因为这些人的内心是不满足的。如果这个主人公能有这么富裕，儿子是正常的拿这个人就会很满足。 但我个人觉得人生中的笑声应该是开放的。
在人的生活过程中笑声是不能缺少的。但人还是要往好的角度上去思考，不能从坏的角度上去思考，不能从坏的角度上去想，因为人想要的结果总是要美好，完美的结束。
篇四：成功的笑
生活中有许许多多的笑，这些笑像宝石一样点缀着我们的生活，让我们的生活更加多彩。
星期天，爸爸送了我一辆崭新的自行车，我看着这位新朋友，只见她似乎正朝我微微一笑，仿佛在说：“祝你成功哦！”从那天起，我就开始与自行车交上朋友了。
开始学车了，爸爸一把将我扶上了车，并抓紧了自行车车身。我呢？则像吃了兴奋剂似地，左摸摸，右碰碰，乐呵呵地笑个不停，两只脚不停地在踏板上乱蹬着，想象着自己骑车时的痛快淋漓。
“抓稳了，我要加速了！”爸爸一边笑眯眯地叮嘱我，一边开始加速了。逐渐地，周围的景物变得有点儿模糊了，只听见呼啸的大风从耳边刮过。我被吓坏了，原先的笑容凝固了，一边紧闭双眼，一边用力抿住嘴唇，与此同时，踩踏板的频率也在不知不觉中加快了。
“砰”的一声，自行车狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁边的草坪上。爸爸连忙跑过来，扶起我，说：“你怎么那么紧张？我见你能保持平衡了才松的手……总之，骑车人一定要注意保持平衡，还要胆子大一点儿！”
听了爸爸的话，我暗自给自己鼓励道：“一回生，二回熟，这次一定能行！”
坐稳后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教训，我放慢了车速，注意调整呼吸，让自己紧绷的弦慢慢放松下来，随后，一边微笑地凝视前方，一边牢牢握紧车把，吃力地调整方向……
半小时，一小时……工夫不负有心人，很快，我竟能驾驭自行车了。我绽放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑着拍手向我祝贺。欣喜之余，我明白了一个道理：第一次并不难，难的是勇于尝试，不向困难低头！”
篇五：生活中的笑
笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！
我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。
我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路？”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了！
其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！
篇六：生活中需要微笑
微笑是一个普通到不能再普通的动作，真因为它普通，生活才需要它。—题记
微笑是什么？是你能给予他人最好的礼物，用金钱是买不来的。
生活需要微笑。有这样一个故事：在公交车上，甲先生踩了乙先生一脚，但乙先生却没有生气，反而给甲先生一个微笑，正是这个微笑改变了事情的结果，甲先生被乙先生的微笑感动了，他一下子意识到了自己的错误连忙向乙先生道歉。事情就这样被一个微笑解决了。还有一个故事同样发生在公家车上，同样是一个先生踩了另一个先生的脚，但这两个先生却为这件小事斤斤计较，被踩的先生说：“你眼睛长在口袋啊，我这么大的脚，你没看到啊，还踩了我，赶紧给我道歉。”另一个先生说：“你的眼睛才长在口袋呢，我怎么大的人走过来，你脚还放在哪，分明是想让人踩嘛，而且说话那么没素质，你叫我给没素质的人道歉，我不干。”被踩的那位先生说：“谁没素质呢，再说一遍看看，看我不撕烂你的嘴。”……可想而知最后的结果怎么样了。他们的区别是什么，就是下一个故事的人不懂的微笑。你们现在知道微笑的重要性了吧。
还有许许多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列举了。
大家都知道微笑是很重要的，不信你们自己去问问。
微笑是什么？微笑是冬日里的太阳，会让我们感觉温暖，而不是炎热；微笑是远在他乡的游子对家乡最好的怀念；微笑是一句没有语言的问候；微笑是对别人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
大家一起微笑吧，相信微笑是世界的另一番风景。
作文七：《生活中的甜作文》2900字篇一：生活中的甜
东门外上来个抱弟弟的阿姨，我忙起身让座。阿姨教弟弟向我道谢，甜甜的童音流进我的心窝。
爸爸给我买了一套《故事大王》，我把它借给班上的同学。看着一张张惊喜的笑脸，我心中开出花儿朵朵。
同桌的女同学忘了带笔盒，“我们合用吧！”我轻轻对她说。她不再着急、难过，我心中也感到宁静、快活。
生活中有一颗很甜很甜的糖，不知你尝没尝过？当你给别人送去欢乐，你会有更多的欢乐收获。
篇二：生活中的甜
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说
我的生活大都是甜的。你呢？
篇三：生活的苦与甜
遥望天边的云霞，我对生活的理解犹如辽阔的海洋，在我心中翻滚，也使我对生活的理解多了一份沉稳，少了一份烦躁。
生活，犹如一块最苦的黑巧克力。多的是苦，少的是甜。然而，生活，真的像语文课本上说的一样，那么有趣吗？不。
生活带给我的甜，一向是当在颁奖时，我不是第一，而是第二或第三。我的甜，永远不可能是那种令人兴奋的，像蜜一样甜的甜，只是一点点，永远不可能让人一听就两眼发亮的甜。为此，我曾经为了那些拥有蜜一样甜的人感到羡慕与嫉妒。
生活带给我的苦，一直都是苦胆似的苦，令人感到讨厌与恐惧。而有一些人，他们就不是了，他们的苦，是令我羡慕的，是只有一点点苦涩而已。有的人的生活甚至没有苦，只有甜。
生活，哦，我曾想过，生活，为什么而活？难道，就像一只无头苍蝇似的，从幼儿时期，长，长，长，长到老年时期，又匆匆奔向天堂吗？在这段时间中，你受到的苦比感受到的甜还要多得多。
因为我的生活实在无法让我有一种满足和甜蜜感，所以，笑对人生吧。当你受到苦时，不沮丧，不哭泣，一定要笑着面对着充满苦味的人生；当你受到你拥有的一点点甜时，笑吧，不过，事后，一定要用你健全的四肢与装满智慧的大脑，去努力创造你想要的，蜜一样甜的生活吧！
篇四：生活中的“甜”
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在家里，一会到家就把自己心爱的ＰＳＰ拿出来和表弟一起联机玩，这时的感觉还真是“甜”啊
在公交车上，人很挤，有一个老太太背着给小孩子，我把我自己心爱的作文让给了这位老奶奶，公交车上的叔叔阿姨都夸我是个好孩子，都差点把我给夸晕了，这时的感觉是“甜”的
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：１２、１３、１４、１５、１６、１７、１８、１９……稳稳地投了个２４之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈！”我们的笑声传遍校园。
其实在生活中有着许许多多的“甜”，只要你留心观察，就可以发现，你发现了吗？
篇五：生活中的甜
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。你呢？
篇六：生活中的甜味
在我们这里无论干什么事都是甜的，我说的话你别不相信．那好，我带你去看看吧．
事件一：考试得高分．
不好，今天要发数学试卷了，我紧张极了，生怕考不好，回家吃一顿“竹笋炒肉丝”．数学老师来了，见她脸上笑眯眯的，应该不会考得不好吧！见数学老师记分数层了，我们大家都捂着眼睛．等到数学老师喊上课，我们总不能捂着眼睛上课吧！大家睁眼一看．哇！１００分竟然有４８人，９０分以上１００分以下的有１５人，全班最少９４分．不错吧！
事件二：盗东西不犯法．
一天，我看报纸里有一则报道说：“２００８年１２月１日，小偷盗取银行１００万元，银行的老板说：“盗得好，盗的妙，盗得真让我高兴……．”哇！那么说来，杀人也不犯法了，Ｙｅｓ．也许还会得到一笔奖金呢！
咦，那个人怎么偷偷摸摸地望来望去，还蹑手蹑脚得走来，不会是要盗我的东西吧！不要啊！
作文八：《生活中的酸作文》1800字篇一：校园生活中的酸
在校园，多的是甜，但也有在失败时那柠檬般的酸。酸得催人泪下，令人久久难忘，发人深省！这酸又如一个闹钟，在自己得意忘形、无法自拔的时候，告诫自己，太骄傲的话输得会很惨！
我正是如此，在不久前的一次考试中，我重重地跌了一跟头，那失败的滋味可真难受！
那天，同学们端坐地位置上，年轻的语文老师抱着一叠试卷急匆匆地走上讲台，霎时，教室安静了下来。同学们都急于知道自己考试的结果，都伸长脖子翘首以待！我却自我感觉特好，认为自己一定能考个满意的分数，自信地等待！激动地心跳伴着我轻松地等待！同桌看了不以为然地说，“切，卷子还没到手，别得意得太早！”我想，他那是妒忌！由他去吧，天妒英才嘛！瞧着吧，哪次不是让他惊叹不已呢！哈！
正想着，就听到老师念到我的名字，我急步上台，接过卷子，刺眼的“８６”一下把我震了！我傻了眼！回到座位，把卷子看了个遍！没错，老师没改错！订正过程我都不知道听了些什么，只想着怎么去面对老妈！
老妈一定比我现在受的刺激还要大！她的反应一定比我强烈！她叫我自己订目标：９５以上！这９０都上不了！接下来的日子她一定让我反思加刻苦努力，直到达到我自己订的目标！．．．．．．唉，分－分－分，学生的命根，考－考－考，老师的法宝！我要怎么改变我的命运啊，何时是个头啊！酸哪。
篇二：生活中的酸
酸的滋味滋味如同一幅画，带领我们走向梦的百花园；滋味如同一首歌，向我们推开广阔的大门，而今天我却体会到了酸的滋味。早上，成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。一个同学悲哀地说：＂唉，恼人的语文，恼人的数学，这次考试肯定考砸了。＂ ＂哭有什么用，一次考不好，下次再努力！正所谓＇失败乃成功之母＇。＂我自言自语道。 ＂各个小组长，把这些语文试卷发下去！＂随着老师的话语，我们的心情更是激动无比。每个同学都在猜想自己的语文考了多少分，当张汀川把试卷发到我的手中时，我捂住自己的眼睛，猜测自己考了多少分时，不听话的眼睛还是睁开了！
看看自己的试卷，才考了７５分，心立刻变凉了，仿佛有一根绳子正抽在你的身上，使你感觉酸酸的，而心情不再是刚刚的激动了，也立刻变得平静了。虽然语文课终于上完了，但是讨厌的数学课即将来临。仍然是老师说发试卷，然后就是小组长来发。每个人仍旧是胆战心惊，保佑自己一定要考得好！当我再次看到试卷的时候，想起了经常说的一句，那就是：希望的越大，伤心的更大。眼中流下了＂心酸＂的泪水！
篇三：生活的酸
生活，不论任何人的生活都会有着别具一格的酸、甜、苦、辣，感受生活的酸。在我的生活中，这四样也是一一俱全。可给我感受最深的，还是生活的酸。
在我的家中，我是根“独苗”，爸爸、妈妈都很疼爱我。可是，在奶奶家里，有了比我小四岁、上二年级的表妹，就不一样了。
记得那是去年的暑假，我和姑姑约好带上表妹一起去看望奶奶。我们坐在车上，观看着路边的风景，很快就到了奶奶家。
“姥姥，姥姥，开门！”车刚停下，妹妹就跑下了车，欣喜若狂地拍着奶奶家的防盗门。随之，我和姑姑也走下了车。“奶奶，快点开门，我们都快被晒成干啦！”我有些不耐烦地说道。
“来了，来了。”伴随着奶奶的声音，门也渐渐地开了。只见奶奶一边系裤腰带，一边笑着说：“我这在厕所呢，谁知道你们这时候来呀。外边热，快进来。”
“过来，欣岩。”奶奶一边摸着妹妹的头，一边用宠人的语气说：“吃点什么呀？果冻、水果、饼干、薯片……都给你预备齐了。”我心想：什么嘛，就知道欣岩，难道没看见我也在吗
？就算她小，我大老远来的，也搭理一下我嘛！
不一会儿，奶奶眉开眼笑地拎了一大袋子的零食过来，放到妹妹面前，妹妹伸手就搂在自己怀里，还露出洁白的小牙笑笑。“就你鬼！把吃的给你姐点。”姑姑看看我说。妹妹掏出一袋果冻、一袋薯片、两块巧克力给我。“这还差不多，不计较了，谁让我大呢。”我刚把吃的接过来，一句话打断了我的思路：“干什么哪，这是给欣岩买的，你都多大了，还跟她抢吃的！”奶奶看着我说。妹妹疑惑地看看我，又看看奶奶，一点儿搞不懂怎么回事。
我扔下零食，跑到院子里的木椅上，心里酸酸的：“为什么我们都是您的孩子，您对我们俩的态度有这么大的差别呢？想到这，我的眼眶热了起来。
虽然这件事已经过去了许久，奶奶现在对我的态度也好了许多，但这件事情一直都深深地刻在我脑海里，每当想起，心里都还是有酸酸的感觉。这种感受，久久不能退去。
作文九：《生活中的爱作文》3300字篇一：生活中的爱＿９００字
生活中处处充满爱，有父母的爱，老师的爱还有同学人的爱，甚至是陌生人的爱。
在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不显了。
我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：“张翼飞，你怎么啦？”“今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨了，蕾雷，你能借我一只钢笔吗？”我爬在桌子上，悄声地说。“当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的。”她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：“拿去吧。”我立刻说：“谢谢！”我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。
生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。
篇二：生活中的爱
今天，我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云弥漫，居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海，一时半会搭不上车，所以我们只能任雨击打在身上。
我们四人站在车路旁感到十分无助，心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时，一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说：“奶奶，现在雨十分大，先上车避一避吧”。他打开了车门，连忙撑起一把伞，扶着奶奶上了车。我心想：他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们，连忙说“小朋友，来车中避一避吧。”我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车，他让陌生人进他的车，可想而知：他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决，又打开了车门撑起了雨伞继续说：“瞧，你们穿得这么少，还站在雨中，小心着凉。”就凭这句话，我们还有什么理由拒绝呢，难道还要怀疑他别有用心吗？正在这时，杰哥叫起来了“兵哥哥原来是你啊，怎么这么凑巧啊。”“小杰，你们放假了，快上车回家！”于是我们匆忙上车了。
坐在车中，我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻，我心中充满了温馨，一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。我真的感到很惭愧。我们什么心态？坐在他的车里，我忽然觉得他好高好大……
谁说现在的社会风气不好？谁说现在的人情关系冷漠，？谁说我们这一代没有爱心，同情心？
瞧！爱就在我们心里。爱就在我们身边！
篇三：生活中的爱
生活就像是一条蜿蜒的小溪，他的使命就是前进，前进到那尽头，途中他会经历许多，有低谷，有沙漠，有平原，有绿洲，但它不会枯竭，因为有爱。
爱是构筑世界的砖瓦，爱是滋润心田的甘露，爱是隔离忧伤的铜墙，爱是打开心扉的手臂，庆幸自己生活在爱中。
光阴飞逝，时光荏苒，带着刚刚褪去的稚气，我们走进了初三，灰色的基调注定了这是个可怕的年级，而开学的第一天我也在这种可怕中过去。回到家，暖色调的灯光赶走了心上的寒冷，有家真好！妈妈正在锅前挥舞着手中的大铲，不一会菜桌上便魔法般地放满了热气腾腾的菜，菜桌上爸爸妈妈对我嘘寒问暖心里真是暖洋洋的。
离别了餐桌，我又坐到了写字台前，继续自己的战斗，下面，楼梯口的门开了，接着便听见了换鞋子的声音，又一次，门被关上了，年迈的门发出了“吱吱”的声音，随后传来的便是阵阵脚步，拖鞋与地板的拍打奏出了很有规律的乐意，那声音，该是爸爸的吧！很快，沉重的脚步声消失了，而传来的便是我的房门被打开的声音，门外，站着爸爸，他一手抱着一叠报纸，另一只手捧着一只茶杯。“你妈叫我来陪陪你。”他放下报纸慢慢地说，或许他是第一次陪我做作业，至少在我的记忆中还没有这样的记录过，虽然他来陪我是妈妈下的命令，但我还是挺高兴的。不知过了多久，楼梯口的门又开了，随后传来的是轻缓的脚步声，那该是妈妈，重复刚才的情景，妈妈走了起来，“喝杯牛奶吧！”她递了给我，是热的，此时我的心也是热的，不知是牛奶的热传递给了我，还是因为爱的缘故，或许都是吧！
此时，出现了一个画面：一家三口挤在一个小房间里，一个女孩在桌胶写作业，床边坐了一位妇女，怡然地织着毛衣，沙发上的男子则在悠闲地看着报纸，而这幅画的名字就叫爱。
我欣喜，我生活在爱中。
我快乐，我生活在爱中。
我无悔，我生活在爱中。
篇四：生活中的爱
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。
看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。
瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。
看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”，因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。
用心发现爱，让爱“羽”纷飞。
篇五：生活中的爱
看天空上的鸟儿一群群的向南飞去，这也许是一种爱，一种团队之间的友爱！看池塘里的鱼儿，成双成对的嬉戏，这也许是一种爱，一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱，同学对我们的爱，老师对我们的爱，我们回报给他人的爱，这是一个充满爱的世界，一个需要爱的世界。
我总认为，爱是有颜色的，它是粉红色的，它是纯洁的粉与坚定的红的融合，其它的污点是不会进入的。
生活在学校里，我们无时无刻不被爱所包围着，同学间相互的帮助与关爱，老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通，是对我们无限的期望，这些不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛，相信吧，生活处处都有爱。
我总认为，爱是有形状的，它是心型的，它就像每个人内心深处的纯洁与坚定，是最美丽的人性。也没有任何的污点。
生活在自己的家里，我们无时无刻不被爱所包围着，父亲对我们的严格，母亲对我们的慈爱，甚至父母与我们的矛盾与冲突，这不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧，生活处处都有爱！
这也是爱，这个粉红色的小东西包容了友情，亲情，爱情，一切的情谊，它是神圣的，但又时刻在我们身边。
这也是爱，这个心型的小东西改变了矛盾，冲突，困难，一切的不愉快，它是高尚的，但又让我们很容易感受的到。
这也是爱，这个粉红色的心型，可以照亮这个世界，在世界的每一个角落生存；可以改变这个世界，让爱充满人间！
篇六：生活中的爱
在我的生活中充满了爱，各式各样的爱：父母之爱、同学之爱、朋友之爱……可在这么多爱当中，有一种爱永远藏在我的记忆深处，在我脑海里，深深地刻下。
那是一个蓝色的背影，身子左右摇摆着，努力骑着自行车，背上的衣服有一大片都湿了，成深蓝色，头发上的汗珠，像断了线的珍珠，一颗颗滴落在肩膀上――这是外公的背影。
记得在那时，每天放学都是外公来接我，那年夏天天气炎热，太阳炙烤着大地，人们都在房檐下和树下行走。我放学后，欢快地跑出校门，在一棵树下有一个穿着蓝色短袖，皮肤成深褐色的老人，大老远地向我招手，“外公――”我跑过去把书包放在自行车的篮子里，他从口袋里掏出几颗花生塞在我手里。
一路上，天气热的快把大地融化了，蝉在树上声嘶力竭地叫着，“知了，知了。”我吃完几颗花生，顺手拿起作业本给自己扇起风来，不经意看见外
作文十：《生活中的爱 作文》4600字第一篇：生活中的爱＿９００字
生活中处处充满爱，有父母的爱，老师的爱还有同学人的爱，甚至是陌生人的爱。
在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不显了。
我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：张翼飞，你怎么啦？今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨了，蕾雷，你能借我一只钢笔吗？我爬在桌子上，悄声地说。当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的。她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：拿去吧。我立刻说：谢谢！我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。
生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。
篇二：生活中的爱
今天，我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们，刚刚还是晴空万里，现在却是乌云弥漫，居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海，一时半会搭不上车，所以我们只能任雨击打在身上。
我们四人站在车路旁感到十分无助，心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时，一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说：奶奶，现在雨十分大，先上车避一避吧。他打开了车门，连忙撑起一把伞，扶着奶奶上了车。我心想：他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们，连忙说小朋友，来车中避一避吧。我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车，他让陌生人进他的车，可想而知：他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决，又打开了车门撑起了雨伞继续说：瞧，你们穿得这么少，还站在雨中，小心着凉。就凭这句话，我们还有什么理由拒绝呢，难道还要怀疑他别有用心吗？正在这时，杰哥叫起来了兵哥哥原来是你啊，怎么这么凑巧啊。小杰，你们放假了，快上车回家！于是我们匆忙上车了。
坐在车中，我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻，我心中充满了温馨，一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。我真的感到很惭愧。我们什么心态？坐在他的车里，我忽然觉得他好高好大……
谁说现在的社会风气不好？谁说现在的人情关系冷漠，？谁说我们这一代没有爱心，同情心？
瞧！爱就在我们心里。爱就在我们身边！
篇三：生活中的爱
生活就像是一条蜿蜒的小溪，他的使命就是前进，前进到那尽头，途中他会经历许多，有低谷，有沙漠，有平原，有绿洲，但它不会枯竭，因为有爱。
爱是构筑世界的砖瓦，爱是滋润心田的甘露，爱是隔离忧伤的铜墙，爱是打开心扉的手臂，庆幸自己生活在爱中。
光阴飞逝，时光荏苒，带着刚刚褪去的稚气，我们走进了初三，灰色的基调注定了这是个可怕的年级，而开学的第一天我也在这种可怕中过去。回到家，暖色调的灯光赶走了心上的寒冷，有家真好！妈妈正在锅前挥舞着手中的大铲，不一会菜桌上便魔法般地放满了热气腾腾的菜，菜桌上爸爸妈妈对我嘘寒问暖心里真是暖洋洋的。
离别了餐桌，我又坐到了写字台前，继续自己的战斗，下面，楼梯口的门开了，接着便听见了换鞋子的声音，又一次，门被关上了，年迈的门发出了吱吱的声音，随后传来的便是阵阵脚步，拖鞋与地板的拍打奏出了很有规律的乐意，那声音，该是爸爸的吧！很快，沉重的脚步声消失了，而传来的便是我的房门被打开的声音，门外，站着爸爸，他一手抱着一叠报纸，另一只手捧着一只茶杯。你妈叫我来陪陪你。他放下报纸慢慢地说，或许他是第一次陪我做作业，至少在我的记忆中还没有这样的记录过，虽然他来陪我是妈妈下的命令，但我还是挺高兴的。不知过了多久，楼梯口的门又开了，随后传来的是轻缓的脚步声，那该是妈妈，重复刚才的情景，妈妈走了起来，喝杯牛奶吧！她递了给我，是热的，此时我的心也是热的，不知是牛奶的热传递给了我，还是因为爱的缘故，或许都是吧！
此时，出现了一个画面：一家三口挤在一个小房间里，一个女孩在桌胶写作业，床边坐了一位妇女，怡然地织着毛衣，沙发上的男子则在悠闲地看着报纸，而这幅画的名字就叫爱。
我欣喜，我生活在爱中。
我快乐，我生活在爱中。
我无悔，我生活在爱中。
篇四：生活中的爱
生活中有许多的爱，这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒，如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。
看！爱在那小溪与高山间，小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过，天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌，也如一位守护神守护着小溪，更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。
瞧！爱在那形形色色的小说间，一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱，一字一句都包涵了那最纯的爱友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。
看！爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵，将自己的光芒洒向向日葵，让它快乐的成长，它总是呵护着向日葵，就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的母亲，因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。
用心发现爱，让爱羽纷飞。
篇五：生活中的爱
看天空上的鸟儿一群群的向南飞去，这也许是一种爱，一种团队之间的友爱！看池塘里的鱼儿，成双成对的嬉戏，这也许是一种爱，一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱，同学对我们的爱，老师对我们的爱，我们回报给他人的爱，这是一个充满爱的世界，一个需要爱的世界。
我总认为，爱是有颜色的，它是粉红色的，它是纯洁的粉与坚定的红的融合，其它的污点是不会进入的。
生活在学校里，我们无时无刻不被爱所包围着，同学间相互的帮助与关爱，老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通，是对我们无限的期望，这些不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛，相信吧，生活处处都有爱。
我总认为，爱是有形状的，它是心型的，它就像每个人内心深处的纯洁与坚定，是最美丽的人性。也没有任何的污点。
生活在自己的家里，我们无时无刻不被爱所包围着，父亲对我们的严格，母亲对我们的慈爱，甚至父母与我们的矛盾与冲突，这不都是爱吗？生活中不缺少爱，缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧，生活处处都有爱！
这也是爱，这个粉红色的小东西包容了友情，亲情，爱情，一切的情谊，它是神圣的，但又时刻在我们身边。
这也是爱，这个心型的小东西改变了矛盾，冲突，困难，一切的不愉快，它是高尚的，但又让我们很容易感受的到。
这也是爱，这个粉红色的心型，可以照亮这个世界，在世界的每一个角落生存；可以改变这个世界，让爱充满人间！
篇六：生活中的爱
在我的生活中充满了爱，各式各样的爱：父母之爱、同学之爱、朋友之爱……可在这么多爱当中，有一种爱永远藏在我的记忆深处，在我脑海里，深深地刻下。
那是一个蓝色的背影，身子左右摇摆着，努力骑着自行车，背上的衣服有一大片都湿了，成深蓝色，头发上的汗珠，像断了线的珍珠，一颗颗滴落在肩膀上——这是外公的背影。
记得在那时，每天放学都是外公来接我，那年夏天天气炎热，太阳炙烤着大地，人们都在房檐下和树下行走。我放学后，欢快地跑出校门，在一棵树下有一个穿着蓝色短袖，皮肤成深褐色的老人，大老远地向我招手，外公——我跑过去把书包放在自行车的篮子里，他从口袋里掏出几颗花生塞在我手里。
一路上，天气热的快把大地融化了，蝉在树上声嘶力竭地叫着，知了，知了。我吃完几颗花生，顺手拿起作业本给自己扇起风来，不经意看见外｜｜｜公的背上已经浸透出一大片汗迹。我问到，外公，您热不？说罢，便拿起作业本给他扇风。不热，不热，你自己扇，我骑得快，有风呢！
不一会儿就到我家了，到了！我跳下车，你走好，回家认真写作业啊！外公叮嘱道。我转过身对他笑笑说：外公你等一会儿，我去倒杯水给你，天太热了。我噔噔噔地跑上楼，端给了外公一杯水。见他咕咚咕咚地喝下去才微微一笑。等他继续骑车时，我跑到一棵树下，目送他走了很远，直到天地之间只剩下一个小蓝点，泪水像顽皮的小孩跑到地上去了……
在六年级的一个星期天，外公送我去上英语课，我又坐上了那辆熟悉的自行车。哟，你长重了！外公使劲地骑了一下，恩，我都十二岁了，怎么会不长重呢？可能我太重了，可能外公老了，他吃力地左摇右摆，银白色的头发在空中荡漾。
天还不算热，可外公的衣服也被汗水浸湿了，我盯着那件黑色的长袖，又想起了童年时的情景，好象那件黑色的长袖慢慢变成蓝色的短袖。在街道上的一边有个老人正骑着车子，背上湿了一大片，汗水顺着脸庞滑到下巴。在街道的另一边，一棵树下，站着一个红色衣服的小女孩望着远处的背影，眼角落下一颗晶莹的泪水
想到这里，我的眼角又湿润了，好象自己又回到了童年，坐在自行车上，听着树上断断续续的蝉声，缓缓地向家的方向驶去……
这种特殊的爱，深深地才在我的心灵中，它永远呵护着我……
篇七：生活中需要爱
爱，是人与人之间的一朵友谊之花；爱，是人与人之间的一座情谊之桥；爱，是人与人之间的一首亲情之谣．．．．．．．．．．．．．．
爱，无处不在。 来自：作文大全 ２００８年５月１２日，一个一如平常的日子。但在这天却发生了大灾难。一场大地震悄悄地降临了，她夺去了无数条无辜的生命，毁了一个又一个原本幸福美满的家庭，许许多多的人，因此失去了亲人，失去了朋友。再这个大关头，全国人民众志成城，人民有钱出钱有力出力，各尽所能。国家领导也为这次大地震所离去的人建立了哀悼日，为亡魂哀悼。我们小学生也要给灾区人民献爱心，捐出我们的爱心，让我们的爱心凝聚在一起让灾区人民感到自己并不孤独，还有我们。当我们把一张张人民币投进捐款箱时，犹如见到了一艘艘乘载着我们的爱心的小船，驶向灾区一样。驶向灾区代替我们去安慰那些在灾中受到创伤的心灵。这次地震， 震到了海内外，连外国的人们都伸出了友谊之手，援助灾民。
这一连串爱的行动，让灾区人民感到了温暖。
这一连串爱的安慰，让灾区人民感到了欣慰。
相信爱，给予爱，爱会让人民于人之间的力量凝聚。
篇八：生活中的爱 读《爱的教育》有感
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，书中描述了一位四年级的学生恩利科一年中的故事，使我深深感受到了人间需要爱。
这本书主要讲述了恩利科与父母、同学之间发生的一百个故事。有和同学之间发生的事，有父母、姐姐写给他关于教育他的信，还有老师在课堂中讲的十则精彩的故事。从开学第一天到最后相聚的那天，每篇日记都写出了生活中点点滴滴的爱。
读了这本书，我不禁想道了这样一句话：只要人人献出一份爱，世界将变得更美好。
从这本书上，我仿佛看到了自己的影子，我也是一名四年级的学生，我也有无微不至地关爱我的父母，也有耐心教导我们的老师和朝夕相处的同学……只要我稍加留意，就会发现爱无处不在。生病时，父母彻夜不眠地照顾我；遇到难题时，老师不厌其烦地给我一遍遍讲解；运动场上我气喘吁吁地奔向终点时，同学友爱的双手把我搀扶……这一幕幕，让我感到我被浓浓的爱包围着，无比温暖。
读了这本书，让我深切体会到了人间到处充满着爱，生活中到处充满着爱。