敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自四年级（３）班的梁迪铭。我很荣幸能代表四年级（３）班在这里演讲，今天我演讲的题目是《善行伴我成长》。
大家都明白，日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。比如：我们都熟知的雷锋叔叔，他短暂的一生中，做的很多好事都是一些小事。为旅途中的人们送上一杯热水，送迷路的人回家等等。但这些小事丝毫不影响他在我们心中的高大形象。
我们也深深地知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生。 善，是人类的天性。一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，回报社会，热爱国家，造福人民，这同样是做人之大善！
善并不遥远，它就在你我的身边。一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心！
曾记得有一只小麻雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，可看到小麻雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的麻雀儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。
一天下午，妈妈下班后就疲惫地坐在了沙发上。看着妈妈劳累的样子，我马上给妈妈拿来拖鞋换上。妈妈微笑地在我脸上亲了一下。晚上，我给妈妈端来了洗脚水，让妈妈在温水中泡泡脚。然后看着妈妈慢慢地进入了梦乡，我又给她轻轻地盖上了被子。这时，我感到很快乐。
善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶；善良是一种心态，一种宽容与豁达。在生活中，我们要心存善意，宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。我很费解他们的做法，随着我的长大，我明白了父母想让我做一个宽容待人的人。
予人玫瑰，手留余香。让我们每个人都行动起来，以行为德，以善为本，力争从小事做起，从每天做起，让我们学校尽快形成人人向善，个个崇善的良好风气。让我们从身边的小事做起，在生活中懂得知恩图报，时刻帮助别人。让我们争做一名善行少年，让世界充满阳光、充满爱！
我的演讲结束谢谢大家！
作文二：《善行伴我成长刘雨欣》900字善行伴我成长
渭南市华州区城关中学 九年级七班 刘雨欣
辅导教师 冀会玲
你不是阳光，却能在我心灰意冷时照亮我的心田；你不是清风，却能在我萎靡不振时给予我力量；你不是繁星，却如繁星般璀璨我的人生。“人之初，性本善”。“善”在我心中生根发芽，潜滋暗长，不知不觉中，烂漫了整个青春，伴我成长。
记得小时候，最喜欢的便是手摇蒲扇与父亲在家门口纳凉，等到繁星星罗棋布般挂满夜幕，月亮洒下银银丝线，这时才肯回家。父亲轻启双唇，用他温柔的嗓音讲着故事。一个个关于美德的故事，一则则关于爱心的寓言，“善”在我心中播下了种子。
我渐渐长大，在父亲的教导下，“善”这粒种子在我心中冒出了绿芽。也曾为流浪的小猫小狗的不幸遭遇伤心难过，也曾帮助辛苦的环卫工人打扫街道，也曾为小草顽强的生命力喝彩。也因喜爱美丽的蝴蝶去捕捉它，但想到小小的蝴蝶也有属于它的生命，应尊重它生命的存在，把蝴蝶又放归于大自然。也因喜爱路边的香花想要随手折下，但想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私精神，便轻闻花香，把这份沁香留在心间，让它尽情绽放 。我为刚才的善行而喜悦。 记得小时候，也曾因一言两语的不合，或因游戏规则与小伙伴争论不休，父亲便总是要批评我了，劝我做出让步，与他人和睦相处。从那以后，我总是向他人伸出援助之手，帮助他人从困境中走出来，虽是小事，却总能带给自己无尽的欢喜。可谓“送人玫瑰，手留余香。”
善行是不求回报的帮助，是助他人走出低谷的一臂之力。
如今，我愈发理解“善行”的含义，也践行着善言善行，“善”在我心中开了花。与同学和睦相处，尊敬师长，礼貌待人，就连一向严格的父亲也夸我懂事了许多，他甚是欣慰，我心里更是暖暖的。记得有一次在公交车上给一位老奶奶让座，我无心的举动却让老奶奶甚是感动，连忙感谢我，心中便像花蜜一样甜。善行是无心的举动，却如太阳般温暖了他人。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”善行是发自内心的真诚关爱，是困境中的一抹微笑，是节假日里一句美好的祝福，是对生命的关爱与尊重。我们要用一颗善良的心去唤醒这个愈发冷漠的社会上人们的良知，让善行像火炬一般传递，让善行拉近你我的距离，让善行传递正能量。
心存善良可以驱严寒，去阴霾，让善行成为一种习惯，永伴我成长，助我扬帆起航，乘风破浪，直达成功的彼岸！
作文三：《善行伴我成长程雨梦》1500字善行伴我成长
渭南市华州区城关中学 九年级七班 程雨梦
辅导教师 冀会玲
太阳把阳光献给了万物，大地才生机勃勃；雨珠无私地奉献，花草才染的如此鲜艳；土壤默默地维护，植被才茁壮成长。在自然界间，都存在善行，何况是我们的生活中，必定处处存在善行，处处是温暖之地。
磨刀老人
２０１０年８月９日，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上１０００元钱送给红十字会捐给灾区。２０１３年４月２０日，四川雅安发生７．０级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的１９６６．２元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自２００８年汶川地震之后，累计捐款３７０００多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。
吴锦泉老人刀剪越磨越亮，那是他闪闪发光的品质；一摞一摞的硬币，那是他沉甸甸的人格。他无私奉献、乐于助人的品质和高尚的人格激励着我前进，他的善行伴随着我成长。
化缘校长
莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近３００名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了３０００多万元善款，让１．８万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于２０１５年３月９日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。
莫振高校长走了，却没有离开，他是燃不尽的蜡，唱不完的歌，是天上璀璨的繁星，陪伴着他的学生。他无私奉献、乐于助人的品质和高尚的人格激励着我前进，他的善行伴随着我成长。
卖唱老人
郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家：台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事，戏迷们夸他是德艺双馨的好人，他就是７４岁的王宽。１９９８年退休后，王宽夫妇陆续收养了６名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽决定放下自己国家一级演员的身段，去茶楼卖唱，这一唱就是７年。起初，他的“上台率”并不高，
每晚冷板凳一坐就是五六个小时。但王宽依旧坚持每天骑着自行车，一家一家茶馆地跑，常常晚上六七点就去了茶馆，等到天亮才回家。后来为了能够让更多人点他的戏，王宽又学起了川剧变脸。如今，王宽夫妇苦心抚养的几个孩子都已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持资助老家的孩子。他们最大的愿望就是办起一个孤儿艺校，发挥自己的特长和余热，让这些孩子学到一技之长。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。
王宽老人唱出的不是戏剧，是对人们的激发和启示，他在台上永远是一颗不灭的明星。他无私奉献、乐于助人的品质和高尚的人格激励着我前进，他的善行伴随着我成长。
善行，不一定要惊天动地、名扬四海，也许微不足道、不值一提，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它可以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
让善行永远伴随我成长。让善行将各地人民联系起来，让善行构建和谐美好的社会，让善行带给世界人民巨大的影响，让善行使中国的美誉实至名归。
作文四：《善行伴我成长演讲稿》1700字篇一：
今天我讲话的题目是《选择真善美》，耶稣曾说：“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都灿烂。”
心灵如海。有人说他喜欢波光粼粼；有人说他喜欢水天一色；有人说他喜欢旭日出海；有人说他喜欢飞鱼跃波。心灵的选择如此宽泛，恐怕博学的智者也难以计数。但是，每一个丰实而满足的人，都会选择如下种种——
选择真，让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路，艰难险阻，悲欢离合。有了真心、真情，才有了一段段的潇洒、无畏。屡遭贬谪的迁客选择了真，才有了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱；戍守边塞的征人选择了真，才有了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放；做客天涯的游子选择了真，“古道西风瘦马，夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。当心灵像水晶一样纯洁，那么繁乱的心绪被风拂去，把酒临风，共观婵娟，心灵变成了净土。
选择善，让心灵像火焰一样温暖。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。乔安山选择了善，于是雷锋的精神在新世纪大放异彩；李素丽选择了善，于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活奏起高歌，心灵成为热土。
选择美，让心灵像花朵一样绚丽。春，丝丝春雨似细针催绿柳条；夏，夕阳晚照时流莺声声鸣叫；秋，满山红叶之下，晶莹的露珠悄然滴下；冬，飞雪飘香，一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。当心灵饱览了大自然的美好，自身也会像花朵一样的绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风，温暖与阳光，阴云和暴雨再也无处容身，心灵，成了灿烂的世界。
选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼唤大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！
我的演讲完了，谢谢大家！
篇二：
小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我７岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。
年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”
这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。
我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。
这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。
这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。
真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。
作文五：《作文：善行伴我成长》800字善行伴我成长
毛坝小学五年级二班 单梓琳
家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。
小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。
在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。
善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶；善良是一种心态，一种宽容与豁达。在生活中，我们要心存善意，宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立。后来我长大了，明白了父母想让我做一个宽容待人的人。善行便是无私的爱与帮助。
善行，靠近它，温暖我。俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”善行是发自内心的真诚关爱；是懂得与人分享喜悦；是平日里见面时的一声声招呼与问候，一句句赞美；是节假日里，送上的美好的祝福。我明白这个道理，也践行着善言善行，和同学相处很愉快，大人们常夸我是个“小大人”，心里暖暖的。我们要用一颗善良的心去唤醒身边的人的良知，用善良传递善良，让善良传递正能量。
心存善良，心滚烫，情火热，可以驱严寒，扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，能开启智慧，情操变得高尚，胸怀更宽广，让善行伴我们成长。
作文六：《善行伴我成长段盈兆》1300字在这素朴的代年我想背，行囊，上上一份感动带去感那不受地方同的良善，美丽。
窄
凳条自行，，弓腰车扛，背雨栉沐风身边。人的们逐追多，很你可目的只标有个一刀。剪磨越亮，越见照纹皱照，见你梦。的吆渐喝行远渐，摞一一摞币，带硬汗着水沉甸甸，量称出高尚。
那磨刀老位，他人的善惊天行地动。０１２０８年月日９，锦泉老人听到吴播广时得甘肃舟知发曲生特泥石大灾流害将，刀磨挣来的币凑上送给硬红字会十给地区。捐２１３０４岳２０年日四，雅安川发７生０．地震级吴锦泉，得知消此后，将两息来走街串年巷替磨人刀下的１９挣６．６２元苦辛钱，通过十字红捐给会灾。自区００２８年汶地川之后震累，计款捐７０３００多元。钱吴泉锦江苏省南通市港，区五星村一名闸通村普，民如今过八年旬，靠仅磨为刀生，活生并富不裕，老口还住两三间在破的旧瓦里，但房他关社会心为村里修桥补，路去福，院看利孤望，儿自己的将苦辛钱无保毫留捐献地出来
。
也有人许会嘲他笑，也许有并不认识人他可。是他他自对的己行从来无为怨无悔，在他善行，在他教我导。一路走们，他给来我的永予是远神精上的导，教我收让获一淡份泊善与良
。寻觅寻，凄觅凄惨戚惨戚宝贝。回家路，有长？茫多暗夜茫，们用你母父之爱把灯，点火。亮三个日夜奔千忙，一个家千庭聚。你们团缀连起星星点的点爱织起，张网。网一希望，住网善良住
。那对
夫，他们妇的行惊善天地动他。成们照为亮贝回宝路家的一支坚中力量，我们“是普也人通，普通人点做普的通。事”“给孩子创安全建成长环的，境所有是愿志的者大愿望。最他”总是们日夜日夜为那些去孩失的人奔波，子宝张说，她艳知失去道孩的子苦与痛奈无，她只让想每人快乐个哪，牺牲自怕己自己的一点间时与历经，也她没有怨。他们是言善的化良，身为这样因，他曾们经收恐过电话吓但，，张是艳和秦艳友宝并有为没此中断条通这善往的良道路而是，定了坚念信决与。
心有人
说们傻他多管，闲事，人说他们有只为是了得到人的赞别。扬可他是在做的求们只的无是，他们悔体能会失到去子孩难过的与熬。一煎路来，走们是千他千万万们人心的中，光我求之是不得财的，是富我成伴长航标的。
临不乱危，锤一定音，那荡是气肠的回一！战拦击难、挫折困病和，把拼博精神痛如子钉砸般人生进。回一回地，倒次次一跃起一记记，扣，点染杀几青春代，唤醒国梦想大。排因而球，为荣生誉而战一。把铁头，一榔个传奇大！
那个子女，她付的天地出鉴。可女排生死在亡之际，她毅然存归国，担任
女排帅主累倒，工在作中当她，为中了国的誉与荣利，胜冒“一着世英可能名于毁一旦”的风险再走次马任上将，中女排带领的国十分出色可是。多少有人道知郎平受了多次伤，少了流多滴少汗，斗奋多了少日个，才夜将中国排带女的领此如色。出为我了们的国，家她旧独依承受着手术后的自痛，这是善良？岁月疼她的善将行远记录永来。下
可这能是她梦的，能会受可挫到折考验。与可是里心一有种子颗萌，发着善良与量力，的行她，为家喻户，老晓少知皆她，感染千千着万万人。的一路走，还好来有她给，予无我限的力量与善意
。
在我并没有忘现他们记那，通些天往大门的导堂，他向们咐我嘱要，传递意善尽，平管平淡淡也怨无无。
悔我永记远的我得是不个一人在孤军奋战
。
作文七：《善行伴我成长徐佳彤》1100字善行伴我成长
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 我们的时代是一个伟大的时代。在这个时代，我们需要无私奉献，自我牺牲的精神，向雷锋学习。 雷锋一生只走过２２个春秋。他虽然没有壮烈的＂死＂，却拥有一个辉煌的人生，在一场＂人活着为了什么＂讨论中，他针对＂人活着就是为吃饭＂的看法说：＂我们吃饭时为了活着，可是活着不是为了吃饭。＂雷锋在日记中，写下了许多有关这个问题的答案：＂我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更加美好＂，＂我活着是为了全心全意为人民服务，＂这种伟大宗旨的人生目的，正是雷锋成长为共产主义战士的坚实思想基础，也是他伟大一生灼灼光芒所在。正是这种无私奉献的精神，使他在人生的道路，把自己的整个身心无私奉献给了为人民服务的伟大事业，使他＂永远快乐地多给别人，毫不计较个人得失，＂把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。雷锋短暂的一生究竟做了多少好事，为人民无私奉献了多少深厚情意，谁也说不清，但是雷锋无私奉献的精神，却被千千万万的人民传涌和敬仰，激励着成千上万的人前进。
但我们在学习雷锋精神的同时，也要重视中华民族的传统美德。
中国素有＂文明古国＂之称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。人之初，性本善，性相近，习相远。＂《三字经》的开篇即告诉我们，善行是需要从小培养的。其实美德就像一颗幼苗，只有你天天浇灌，天天培养，才能成长为参天大树。 ＂勿以恶小而为之，勿以善小而不为。＂不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。从点滴做起，从身边做起 ，逐渐养成良好的品德和修养。 要让善行伴我成长，就必须学会如何行善，但很多人却对这件事感到迷惘。 想让美德善行伴我们成长其实非常简单，只要遵守＂自觉自律＂即可。上学见到老师和同学主动打招呼，进老师办公室先敲门，坐公交车主动给有需要的人让座，看到地上有垃圾，主动捡起来．．．．．． 解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会！日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。
虽然这些小事都微不足道，但却是培养我们良好美德不可或缺的重要部分。
＂香九龄，能温席。融四岁，能让梨。＂我相信古人能做到的，我们也一定能做到！＂赠人玫瑰，手有余香。＂从我做起，从现在做起，让美德善行永远伴随着我们，让中华民族的传统美德一直延续下去！让善行伴我成长。
作文八：《2015关于小学生善行伴我成长演讲稿》900字演讲稿一：
“少年强则国强，少年富则国富！”这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年中国说》，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起；从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。
说起真善美，我想起了在几年前的一件事。
那天早上，天气很好，我踏着轻快的步伐，向学校走去。突然一个熟悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追了上去，想拍她的肩膀。可能是路边的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出了身上所有的钱，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她（乞丐），叹了口气，走了。我走了过去，说：“你怎么把这一个月的零花钱全部给了她？”她生气的说：“人家需要帮助，为什么不可以？”我被她说的哑口无言，灰溜溜地走了。
善，是人们心里的美德，是中华名族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心！
演讲稿二：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
我是来自ＸＸ小学Ｘ年级Ｘ班的ＸＸ，感谢老师给我这个机会，让我在这里有幸和大家分享一下我对“美德善行”的看法。
中国素有“文明古国”之称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。
”人之初，性本善，性相近，习相远。”《三字经》的开篇即告诉我们，善行是需要从小培养的。其实美德就像一颗幼苗，只有你天天浇灌，天天培养，才能成长为参天大树。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。从点滴做起，从身边做起，逐渐养成良好的品德和修养。
想让美德善行伴我们成长其实非常简单，只要遵守“自觉自律”即可。
上学见到老师和同学主动打招呼，进老师办公室先敲门，坐公交车主动给有需要的人让座，看到地上有垃圾，主动捡起来……
虽然这些小事都微不足道，但却是培养我们良好美德不可或缺的重要部分。
＂香九龄，能温席。融四岁，能让梨。＂我相信古人能做到的，我们也一定能做到！＂赠人玫瑰，手有余香。＂从我做起，从现在做起，让美德善行永远伴随着我们，让中华民族的传统美德一直延续下去！
我的演讲就到这里，谢谢！
作文九：《小学生善行伴我成长演讲稿》500字家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。 小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了＂善＂这颗种子。爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。 在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。 善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶；善良是一种心态，一种宽容与豁达。在生活中，我们要心存善意，宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立。后来我长大了，明白了父母想让我做一个宽容待人的人。善行便是无私的爱与帮助。
作文十：《善行伴我成长演讲稿大全》1600字善行伴我成长演讲稿大全
善行伴我成长演讲稿一
家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。
小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了
在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。
善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶；善良是一种心态，一种宽容与豁达。在生活中，我们要心存善意，宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立。后来我长大了，明白了父母想让我做一个宽容待人的人。善行便是无私的爱与帮助。
善行，靠近它，温暖我。俗语说：
心存善良，心滚烫，情火热，可以驱严寒，扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，能开启智慧，情操变得高尚，胸怀更宽广，让善行伴我们成长。
善行伴我成长演讲稿二
亲爱的老师们，同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《善行伴我成长》。
自古以来，中华民族素有
现在，我们来谈谈我们的校园中的几个现象：１、有同学迷恋网吧，甚至不惜一切逃课去满足自己的欲望；２、有部分同学不尊重老师、不团结同学，向来我行我素，
同学们，深深的反思，一下自己的行为吧！作为学生，我们要明白学校是提高文明素养和塑造人格的重要园地，我们每个人在学校学到的一切都会在心灵上打上深深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中，作为学生，我们应该语言文明、举止得体。作为学生，同学们！我们应该对一些不文明的现象进行反思，这些不文明的行为已
经严重阻碍了我们个人道德素质的提高，已经严重损害了塔高的形象，而我们身在塔高校园，作为塔高的一份子，我们怎能对此无动于衷呢？
现在学校倡导全体学生：积极行动，说文明话，行文明事，做文明人。其实这并不难，只要从都尽一份努力，塔高将出现更多的和谐，一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格，一个人的性格则往往决定他的前途。在生活中只要我们养成良好的文明习惯，学会文明用语，再小的努力及改变都会有一个新的突破，都将有助于我们达到文明伴我成长的目的，那时也就离成功不远了。 亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，我们一定要特别看重良好习惯的养成，要特别注重健康人格的塑造，要坚持使文明伴自己成长，这样你将会终生受益，其乐无穷！同学们，让我们一起努力构建文明和谐的塔高校园吧！
善行伴我成长演讲稿三
善行不仅仅是指那些感天动地的大事情，生活中的许多小事情也是一种善行。 我是一个爱看书的人，自己的书两个书柜也放不下。有时候我看完书就随手一放，不知道放回去，这样妈妈整理起来就有些困难。有一天，我决定自己整书，帮妈妈分担家务。
开始整书了，我首先把书柜就空出来。我先把成套的书放在一起，然后把剩下的书按大小分成一堆一堆的。最后，再把它们分门别类地放回书柜，书就整好了。
不要以为整书是件轻松的事，其实它非常地累人。整完书我累得满头大汗，但是看着整整齐齐的书柜我还是很开心，因为我帮妈妈做了一件事。而且我暗暗地下定决心，以后看完书一定要放回原来的位置。
这虽然是件微不足道的小事，但这也是一种善行。生活中还有许多这样的善行，比如不乱扔垃圾、在公交车上给需要的人让座、扶老人过马路．．．．．．
善行是一种美德，让善行伴我成长。