《班级卫生，从我做起》主题班会
活动背景：
我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。
活动目的：
１、让学生进一步知道爱清洁、讲卫生文明行为，有利于身心健康，养成讲究卫生的好习惯。
２、懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明卫生的好习惯。
活动准备：
１、收集美丽清洁班级的图片
２、收集不讲卫生班级的图片
３、收集美丽清洁校园的图片
４、收集公共场合乱扔垃圾的图片
５、收集一些因为卫生问题引发疾病的图片或视频
６、把以上材料整理后做成专题ＰＰＴ
活动过程：
１、引入主题：通过刚才那几位同学的表现，现在，这们这次班会的主题临时改为《班级卫生，从我做起》
２、让学生观看专题ＰＰＴ
３、以小组为单位，分组讨论看完后的感想，小组长记录讨论内容，向全班同学汇报
４、老师小结：养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把班级的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的班级做出一份贡献。
５、老师出示问题，让学生自我检查是否做到以下几条：
（１）认真完成值日工作。
（２）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（３）不往水池中丢垃圾。
（４）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（５）爱护学校的一草一木。
６、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
７、集体讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
活动总结
同学们，在这一次的班会活动当中，我们知道了爱清洁、讲卫生的重要性，也知道了自己平时的生活习惯有什么优点和不足之处，并为此制定了一些可行的方法和措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我们班级、搞好我们学校的卫生。
课后作业：
班级卫生从我做起，互相监督，揭发违纪。
作文二：《创建卫生城市从我做起作文》2500字篇一：创建卫生城市从我做起
今年五一劳动节时，我、我的父母、我的姥姥、我的姨妈和她的儿子，也就是我的小表弟，我们一起去古隆中玩。
下车后，妈妈去买门票，我们在外面等她。这时，我向四周望了望，啊！真美啊，真干净、真漂亮啊！可又看到有许多的环卫工人在这里，心里便想：这里这么干净，怎么还有这么多的环卫工人呢？或许是保洁的吧？但是为什么会有这么多呢？……“走吧，票买好了。”妈妈打断了我的思路说道。“哦！我来了！”我边跑边喊。
在里面玩了一会儿后，我们都有点儿饿了，刚好旁边有卖东西的，跑去一看，原来是卖土鸡蛋的，于是我要了５个。在老板给我装鸡蛋时，我又向四周望了望，呀！怎么这么脏？——地上有许许多多的鸡蛋壳、饮料瓶、卫生纸等，原本漂漂亮亮的风景被这些垃圾弄得脏兮兮的。我现在知道为什么刚才外面那么干净了，都是因为外面有许多环卫工人在不停地扫。这时，妈妈接过鸡蛋，并剥了一个给我，正想顺手把蛋壳扔在地上，却被我马上制止了。妈妈说：“你看这地上到处都是垃圾，为什么不让我扔？”我说：“他们扔是因为他们不讲卫生，我可不想让你也不讲卫生。”说着，我伸手把地上的垃圾捡起来。旁边的一位小妹妹见了，拉着她父母的手问：“爸爸妈妈，那个姐姐在干什么？”“她在捡垃圾。”她妈妈说。“妈妈，我也要捡。”于是，在我的带动下，越来越多的人开始捡垃圾，不一会儿，这儿便恢复了原貌。风景似乎 比刚开始要美得多了。
创建卫生城市，从我做起，从身边的小事做起。如果每个人都尽自己的一份力量，去创建卫生城市，那么我们生活的城市将会变得多么美好啊！
篇二：创建卫生城市从我做起
星期六，我和爸爸一起去北塔公园玩。我们本想到那里看看风景。可是到了那里发现路边和草丛里有许多瓶子废纸等垃圾，影响了公园的美观。我便想做一件更有意义的事情——捡垃圾，让公园更加美丽干净。我找来了一个塑料袋，把那些垃圾统统请到里面。 在捡垃圾的时候，我还认识了一个小朋友，我和他一起比赛捡垃圾。我忽然看到一棵大树下有很多垃圾，就对他说：“我们就在这儿捡吧，看看一分钟内谁捡到的垃圾更多。”比赛开始了，我左手提着袋子，右手捡垃圾。没几十秒就捡了一大堆。而他呢，这边捡一个，那边检一个，才捡了一点。一分钟过去了，我捡了满满一袋，他才捡了半袋！我乐不可支，喊到：“我赢了！”他垂头丧气的，只好认输。我安慰他，说：“捡得少没关系！我们都为公园的卫生尽力了，为创建卫生城市尽力了！” 今天过得太有意义了！我想：如果我们不再保护环境，不再注意城市卫生，我们的城市会变得什么样呢！那么我们可以做什么呢？我们可以从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，回收旧电池，养成好习惯；可以在特定的日期去种花种草种树；可以为减少白色污染而少用塑料袋和一次性饭盒；可以……．． 是呀，如果大家都来营造一方净土，都注意好的卫生习惯，我们的城市肯定会变得更加美丽！
篇三：创建卫生城市从我做起
“每天，近千名环卫工人在市区大街小巷不停地清扫，但路面上仍不断产生新的垃圾……”近日，市环卫处主任蔡永福在市区艺海路、吴宁东西路督查时，发出这样的感慨。
其实，我们常常可以在市区看到这些画面：行驶中的小汽车车窗突然打开，车内的人将垃圾往马路上一丢，随即扬长而去；有的女孩身穿整洁、时尚的服饰，却在人行道上边走边吃零食，将瓜皮果壳随手扔在路面上；占道经营的小摊小贩，把经营中产生的塑料袋等垃圾胡乱扔在街面上；西装笔挺的“绅士”却随地吐痰……市民的一些不良卫生习惯，给东城大街小巷带来卫生“死角”，给城市环境蒙上“阴影”。
五城同创，人人有责。不随地乱扔垃圾、不乱排污水、不随地吐痰……这些事情虽小，但仍需大家作出更大努力。谁不愿自己的家园越来越美？若每位市民都能“从我做起”，养成良好的卫生习惯，爱护我们的居住环境，受益者会是每一个东阳人。
篇四：创建卫生城市从我做起
以前，我经常随手乱丢垃圾，不保护环境，可自从经历了那件事情后，使我发生了很大的变化。
记得那时四年级的一天，我上学时，妈妈叫我顺手把门口的一大包垃圾扔掉，我勉强答应了，为了不让垃圾碰到我，我便用小拇指勾起好似千斤重的垃圾，把手向前伸直，让垃圾远离身体。我家附近的垃圾桶有两个，一个就在门口，而另一个要远一些，为了方便，我自然选择了近一些的。可没想到，这里的垃圾已经放满了，周围还堆起一大堆。我想：要不，去另外一个？懒得去呀，有些远；可这里已经满了。最后，我为了自己的方便，随手丢到了门口的垃圾桶里，轻轻松松的哼着小曲，快步走向学校。
没走几步，便听到一个小女孩的声音：“不嘛”我回头一看，原来是一个十分可爱的小女孩，原来是他吃完了香蕉，他的妈妈让她丢到已经满了的垃圾桶里，还说：“宝贝我们就扔到这里吧！那边太远了，你看刚才那个大哥哥不是也往这里扔吗？”“不行，老师说要保护环境，那边可以放下的！”他的妈妈夺下香蕉皮，丢到地上，拽着小女孩走了几步，小女孩便挣脱妈妈的手，捡起香蕉皮，走向另一个垃圾桶，把皮扔了进去，然后才跟着妈妈走了。我看后，非常惭愧，因为自己为了方便，而把垃圾扔到地上，我们的社会环境上便会多一个污点；而小女孩比我小得多，却知道保护环境。我马上捡起那一大包垃圾，扔到了另一个垃圾箱里。
上学路上，小草向我招手，小花向我微笑，在夸我做得对呢！
保护环境，人人有责。创建卫生城市，从我做起！
篇五：创建卫生城市从我做起
最近，校园到处贴着一张张引人注目的标语：创建卫生城市，从我做起。
这些宣传标语对我们来说意义非凡。
想！以前垃圾满天飞的马路，再看看现在一尘不染宽阔的马路，显然有了巨大的变化。人们经常说：“有意义的事不一定是轰轰烈烈的大事，每个人都要从生活中的点滴做起！”
看！勤劳的园丁们，正在浇花、剪草，美丽的花儿和换上新衣裳的小草挨挨挤的，多么像幸福的一家
啊！园丁们汗流浃背，为了创建卫生城市，他们不辞辛苦，园丁们，我代表全班同学真诚的对您们说一句：“谢谢您们！您们辛苦了！”
瞧！工人叔叔把人行道旁边的绿化带拆了，这时，路面更宽阔了，看起来有一种豁然开朗的感觉。
作文三：《创建卫生城市从我做起作文》2300字创建卫生城市从我做起作文（一）
现在全国各地都如火如荼的开展创建全国卫生城市，森林城市，济南市人民也不例外，积极地配合政府投入到创卫活动中，我们中小学生也积极地参与，去美化我们周边的环境。
你知道吗？现在我国的世界遗产都遭到了人们的破坏，在一些旅游区有个别不自觉素质不高的游客在世界遗产上乱丢垃圾、乱涂乱画，印象最深的是我家东边的华山，华山虽不是什么世界级的遗产，可是华山在我们历城区特别是将军路附近很有名气啊，是人们休闲的好去处啊！在山上到处都是果皮，严重污染环境和周围的景观，在一些文物上，古树上还刻有什么什么到此一游，特别扎眼。而且街道的站牌上宣传栏上到处都贴有乱七八糟的小广告，影响了城市的美观和整洁。所以，国家政府提议创建卫生城市，希望大家都能生活在环保、干净、整洁，空气清新、到处都是绿树成荫的城市里。在我们的周围，很多人都有不好的生活习惯。有一次，我在宋刘的商业街街上看到一位叔叔把吸完烟的烟头丢在地上，我不禁地想到：“旁边就有垃圾桶，为什么他不把烟头丢在垃圾桶里面呢？”刚想完，一个看上去比我小点的小妹妹走上去，对叔叔说：“叔叔，你为什么不把烟头丢在垃圾桶里呢？如果大家都这样，城市不是会变得越来越脏吗？”那位叔叔听了小妹妹的话后，哑口无言，立刻把香烟捡了起来。
在学校里也发生过这样的事情，就是在一天的下午，一位同学一边走一边丢纸屑，被一位小男孩看到了，小男孩急忙跑过把一张一张纸屑捡了起来，那位同学被小男孩所作所为感动了，把手上的纸屑丢到垃圾桶里，红着脸低着头走回教室……我相信，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们在学校打扫一下学校也是为“创卫”做贡献。希望我们每一个人都像小男孩、小女孩一样，爱护我们的城市的公共卫生，从我们身边的小事做起，保护好城市的清洁。
创建卫生城市，从我做起，从小事做起，朋友们，为了我们的健康，为了我们能有一个好的环境，希望大家要爱护我们身边的一切事物，从我们身边的点点滴滴做起，改掉不良习惯，用自己勤劳的双手把我们的家园装扮的更加美丽，更加繁荣。
创建卫生城市从我做起作文（二）
今年五一劳动节时，我、我的父母、我的姥姥、我的姨妈和她的儿子，也就是我的小表弟，我们一起去古隆中玩。
下车后，妈妈去买门票，我们在外面等她。这时，我向四周望了望，啊！真美啊，真干净、真漂亮啊！可又看到有许多的环卫工人在这里，心里便想：这里这么干净，怎么还有这么多的环卫工人呢？或许是保洁的吧？但是为什么会有这么多呢？……“走吧，票买好了。”（ｍ．ｌｚ１３．）妈妈打断了我的思路说道。“哦！我来了！”我边跑边喊。
在里面玩了一会儿后，我们都有点儿饿了，刚好旁边有卖东西的，跑去一看，原来是卖土鸡蛋的，于是我要了５个。在老板给我装鸡蛋时，我又向四周望了望，呀！怎么这么脏？——地上有许许多多的鸡蛋壳、饮料瓶、卫生纸等，原本漂漂亮亮的风景被这些垃圾弄得脏兮兮的。我现在知道为什么刚才外面那么干净了，都是因为外面有许多环卫工人在不停地扫。这时，妈妈接过鸡蛋，并剥了一个给我，正想顺手把蛋壳扔在地上，却被我马上制止了。妈妈说：“你看这地上到处都是垃圾，为什么不让我扔？”我说：“他们扔是因为他们不讲卫生，我可不想让你也不讲卫生。”说着，我伸手把地上的垃圾捡起来。旁边的一位小妹妹见了，拉着她父母的手问：“爸爸妈妈，那个姐姐在干什么？”“她在捡垃圾。”她妈妈说。“妈妈，我也要捡。”于是，在我的带动下，越来越多的人开始捡垃圾，不一会儿，这儿便恢复了原貌。风景似乎比刚开始要美得多了。
创建卫生城市，从我做起，从身边的小事做起。如果每个人都尽自己的一份力量，去创建卫生城市，那么我们生活的城市将会变得多么美好啊！
创建卫生城市从我做起作文（三）
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”这是我从书上看到的一段话，是啊，要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开市民文明。作为城市这个大家庭的一员，每个市民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的愈来愈美丽。
我给自己提出一个要求，作为一个学生，（ｍ．ｌｚ１３．）不但要学习好，还要说文明话，做文明事，培养自己的文明习惯，提高自己的文明素质。
作为一个市民，我们要做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；做到向不文明行为告别，自觉抵制不文明言行。人们常说：“送人玫瑰，手有余香。”送人一点文明，我们的城市就会美丽起来。让我们携起手来，从“我”做起，把我们的家园建设得更加美丽，展示了我们城市的美好，这样我们自己心里也会更美。我们想一想，我们的周围，痰迹不见了，垃圾没有了，语言好听了，一切变得有秩序了，我们的心里能不舒服吗？
“创建文明城市，从我做起”，这里的“我”，有你，有我，有他，是我们大家。只有我们都贡献出自己的一份力量，我们的城市就能变得更美好，让我们共同努力吧！
＊ 创建卫生城市演讲稿
＊ 创建文明城市征文
＊ 打扫卫生作文５００字
作文四：《讲卫生,从我做起》1500字主题班会
讲卫生，从我做起
电白春华学校 林伟珍
二、适合对象：中低年级学生
三、活动目标：
１、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性，培养学生讲卫生的好习惯。
２、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
３、让班级卫生面貌焕然一新。
四、活动准备
活动准备：
１． 搜集准备一些与本节活动课相关的信息：包括故事、 歌曲、表演等。
２． 课前搜集一些同学讲卫生、为班级做好事的事例，教室的照片等。
３． 与家长沟通，让家长配合教师的工作。
活动过程
（一）导入：
作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们的班会课主题是《讲卫生，从我做起》。
板书主题：讲卫生，从我做起
（二）活动过程
１、小主持讲故事——《不讲卫生危害大》
在一片茂密的大森林里有一所森林学校，学校里的动物学生可多啦！有熊猫美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小猫咪咪……还有兔子老师和狗熊医生。小猴林林很不讲卫生，经常喝生水，手帕脏了也不肯洗，掉在地上的食物他捡起来就往嘴里塞……所以大家都很讨厌他。狗熊医生曾不止一次地说：“林林，不讲卫生危害大啊！”林林却不屑地说：“我常喝生水，还不是好好的吗？”第二天，林林来到学校，狗熊医生上课的时候，林林不专心听讲，一会儿去拉美美的辫子，一会儿又去踩笨笨的鞋子。林林感到很没意思，于是悄悄地溜了出来。突然，林林被一块石头倒了，口袋里的蛋糕也掉了出来。林林不管蛋糕上还有一点小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地找松松玩去了。回到家，妈妈把他训斥了一顿。就让林林睡觉去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滚，妈妈急忙找来了狗熊医生，狗熊医生给林林服下一颗药后，林林的肚子终于不疼了。 经过这次事后，林林变得讲卫生了，而且连他挑食的毛病都改了。狗熊医生高兴地说：“不光是林林，所有的小朋友都要注意卫生哟！”
２、谈谈听了这个故事的感受
（１）小组交流
（２）全班交流
３、学校里，觉得谁是最讲卫生的人？他有什么表现？
４、说我们教室的整洁情况。
５、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
（三）展开：高潮。
１、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
３、学生代表举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
４、主持人：我们班的卫生现状是：
（１）可喜之处：地面干净（老师播放刚刚搞完清洁卫生时教师整洁美观的照片）……
（２）不足之处：维持干净的时间短（播放桌椅不整齐，地板有垃圾、图书角书籍很乱的照片）……
５、你喜欢什么样的教室？
５、讨论：怎样保持地面的干净。
（１）小组交流
（２）全班交流
（３）班长记下那些可行的方法。
演一演：
情景１：放学了，有几个同学没有把凳子搬上来就离开了，有些同学座位下面喝多纸屑，值日生看见了……
情景２：小李早上带面包和 来教室当早餐吃，有时候没吃完就扔了，引来了很多蚂蚁和苍蝇。小丽看见了……
７、老师点评总结
（１）表扬班里个人卫生搞得好的同学。（简单说事例）
（２）每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
（３）交流整理出适合自己班级实施的具体措施。
（４）表演拍手歌
你拍一，我拍一，不要乱吃脏东西。你拍二，我拍二，别坐地上坐板凳。你拍三，我拍三，天天都要讲卫生。你拍四，我拍四，别在墙上乱写字。你拍五，我拍五，大便记得揩屁股。你拍六，我拍六，千万别吃臭肉肉。你拍七，我拍七，洗完小手吃东西。你拍八，我拍八，干干净净笑哈哈。你拍九，我拍九，早晚记得要漱口。你拍十，我拍十，漂漂亮亮见老师。
（５）呼号： 讲文明，讲卫生，爱班级，从我做起！
五）活动小结
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。讲文明，讲卫生，爱班级，从我做起！
作文五：《讲卫生从我做起》1300字讲卫生从我做起主题班会
一、活动目标：
１、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
２、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
３、让班级卫生面貌焕然一新。
二：活动过程
（一）导入：
１、教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，指甲长了不剪；鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
２、谈谈环境对人的影响。
（１）小组交流
（２）全班交流
３、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？
４、说说我们教室的整洁情况。
５、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
（二）展开：高潮。
１、主持人宣布班会开始。
请听故事《恩格斯爱清洁》
恩格斯有两间宽敞明亮的工作室，他经常在这里思考问题，撰写文章，处理日常工作。在靠墙的地方，摆满了书柜。书总是摆放得整齐、美观、有条不紊。恩格斯不管工作多忙，每天亲手扫地、擦桌子，地上没有一片纸屑，桌子上见不到一点尘土。
恩格斯不仅喜爱室内整洁，也很注意自己的仪表。他衣着整齐，精神抖擞，很有风度。他不追求表面豪华，而是穿用经心，经常洗刷，一套衣服穿了很久，还保持原样，看起来就像新的一样。（放录音） ①、听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？ ②、学习他什么呢？（讨论交流）
③、主持人：我们班的卫生现状是：
Ａ、可喜之处：地面干净……
Ｂ、不足之处：维持干净的时间短……
２、放图片对比：
（１）放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（２）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
３、评图片：
（１）说出教室整洁的情况。
（２）说出垃圾场的肮脏情况。
（３）两相对比，哪种情境适宜人生活。
（４）谈出感受。
（三）、联系实际：
１、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。
（１）表扬班里个人卫生搞得好的同学。
（２）每个同学检查自己，还有哪些不够的地方
２、Ａ：那么我们要从哪些方面来注意呢？
生答：
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
Ｂ：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
（四）结束：
１、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
２、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
（五）总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
作文六：《讲卫生从我做起》1600字《讲卫生，从我做起》主题班会
一、活动目的：
１、通过班会使学生认识到要从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人，并明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级卫生面貌焕然一新。
２、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害，明确搞好卫生的重要性。
３、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
二、活动准备：
１、 准备有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。
２、 准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。
３、 制作课件。
三、活动过程：
１、谈话引入：
冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
２、组织讨论：
（１）细菌最喜欢躲藏在哪里？
学生畅所欲言。
师归纳小结。（细菌最喜欢躲在不讲卫生的小朋友身上，细菌就喜欢呆在脏脏的地方，所以同学们要讲卫生，不然细菌缠上你，你就会生病。）
（２）那么，我们从哪些方面来养成良好的卫生习惯呢？
个人卫生
生１：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生２：拿了脏东西要洗手。
生３：每天要刷两次牙。
生４、每两个星期要洗澡一次．
……
师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？
学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？
学生茫然。
老师讲解洗手方法：
养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：
第一步，双手手心相互搓洗；
第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；
第三步，手心对手心搓洗手指缝；
第四步，指尖搓洗手心；
第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；
第六步，指尖摩擦掌心搓洗；
第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，老师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需３０秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？
班级卫生、校园卫生
师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第２个家——１４４班也要从哪些方面来注意呢？
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
３、现在老师放一些小朋友的图片给大家看看，大家认为哪些小朋友是讲卫生的乖宝宝？哪些又是不讲卫生的坏宝宝？（通过图画直接让学生明白哪些行为是应该做的，那些不该做。）
４、看了这些图片后你认为自己是个乖宝宝还是坏宝宝，为什么？
５、现在老师带大家看看其他小朋友的教室（依图讲解图意，通过观图让同学
们好好学习。）
６、学习“环保拍手歌”
你拍一，我拍一，环保卫生放第一。
你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。
你拍三，我拍三，花草树木栽满山。
你拍四，我拍四，小鸟住满树林子；。
你拍五，我拍五，环境意识不落伍。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，清清河流要保洁。
你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。
你拍九，我拍九，倡导环保生态游。
你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
７、结束语：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生，争取夺得星级班级。
作文七：《《讲卫生,从我做起》》1300字《讲卫生，从我做起》主题班会设计
一、班会目标：
１、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
２、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
３、让班级卫生面貌焕然一新
二、班会形式：讨论、表演等形式。
三、班会过程：
教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
（一）、 请听故事
１、主持人宣布班会开始。
２、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
３、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
听了这些故事后，你们觉得应不应该向他们学习呢？学习他什么呢？学生讨论。
（二）、 情景剧表演
第一组：随地吐痰 第二组：乱仍果皮纸屑 第三组：指甲长穿戴不整洁
观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？
（三）、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？
Ａ：生活中良好的卫生习惯有些什么内容？学生回答出示正确答案：
“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、
Ｂ：健康关注好。还要做到：
学生讨论，出示答案
１饭前便后要洗手；
２、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
３、勤剪指甲；
４、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
５、随时随地勤洗手；
６、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；
７、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的
（四）、 联系实际：
１、Ａ：那么我们要从哪些方面来注意呢？
生答：
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、
走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
２、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。
Ｂ：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
３、儿歌
小小手 伸出手，比一比， 谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生， 身体强壮不生病。 爱清洁，讲卫生， 手脸衣服要干净。 保健康，讲文明， 好孩子，讲卫生， 良好习惯早养成。
（五）、活动总结：
我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！
（六）作业：
１、班级卫生从我做起。
２、互相监督，揭发违纪。
作文八：《讲卫生从我做起》500字讲卫生从我做起
金川县东方红小学四年级二班杨家昊
“空气清新，环境整洁，楼房树立。”谁不希望拥有这样一个清新、整洁、优美的城市呢？但是由于种种原因，我们的城市环境正在被一些行为破坏。如今我们城市出现了不文明的行为、现象，有些人随意吐痰、乱扔垃圾、纸屑、等瓜子壳。每当淘气的风把这些垃圾抓起东奔西跑，像个撒花的孩子，我们却束手无策，看着他们在天上“翩翩起舞”！甚至有大人、小孩子在墙上乱涂乱画。所有这一切现象，都跟我们的城市极不相称。看到这些现象大家的感受如何呢？ 上周，学校组织“爱护环境”的活动，这是多么激动人心的时刻啊！下午各教师带领各班同学来到文化路，进行扫除。首先老师把任务分工了，然后同学们迫不及待地开始行动了。有的拿着帕子擦栏杆，有的拿着钢丝擦在擦墙壁，有的用瓦片刮着墙壁上的污点，还有的弯着腰，弓着腿在捡垃圾。虽然我们打扫得满头大汗，筋疲力尽，可是没有一个同学叫苦。这不由得让我想起环卫工人天天、月月、年年，无论多么炎热还是刮风下雨都干着这份工作，没有听到他们的任何怨言，这就让我明白了劳动最光荣，最伟大！
经过这次劳动，我收获了很多，知道打扫卫生是一件很辛苦的事，也是一件很有意义的事。在以后的日子里，我要做老师的好帮手，做一个爱劳动的孩子。
作文九：《讲卫生从我做起》1200字讲卫生从我做起、从小做起
——国旗下讲话稿
同学们，如果有人问你：你讲卫生吗？你一定会自豪地说：当然啦！那你在日常生活中又是怎样做的呢？我说如果你能做到：管住我的口，不随地吐痰；管住我的手，不乱扔垃圾；管住我的脚，不践踏花草。就是一个好公民的真实写照！我们是社会的小公民又能做些什么呢？我认为，应该从自身做起，从小事做起！
前段时间，我们学校迎来了永州市的领导和县里的领导，在全体师生的共同努力下，学校的环境卫生和绿化美化工作得到了上级领导的表扬。
这里我要表扬：一（１）班、一（２）班、一（５）班、二（４）班、三（１）班、三（３）班，上面班级的许多同学在课间主动捡拾垃圾。当然也有很多同学在默默地做，而没有留名。
俗话说：美化家园，人人有责 ！学校是我们共同的家园，社会也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是，不和谐音符也时常出来捣乱。在上学路上，有的同学边走边吃水果，果皮成了他形影不离的踪迹；有的同学把餐巾纸、包装袋随地乱扔，饮料瓶四处乱滚，犹如天女散花；有的同学几天不洗澡，脏衣服几天不换，袜子的气味可以招来苍蝇开会；有的同学课间不洗手就拿着带来的食品吃；有的同学课间就跑到操场上玩泥土；有的同学的课桌抽屉里装满了纸屑包装袋，有的同学清晨上学时，是个干净漂亮的孩子，可傍晚放学时确成了一个蓬头垢面，衣着不整的邋遢孩子。我希望同学们都要对照自己，看一看做得怎样？比一比谁讲卫生，谁最整洁。当你每天准备出门上学时，请照照镜子；瞧瞧脸蛋；剪剪指甲；梳梳头发。让污垢从小脸蛋上销声匿迹，让细菌从指甲缝中落荒而逃，让稻草式的发型和你说拜拜！
我们都向往美好的生活，但是如果没有一个良好的卫生习惯，还怎么优化卫生环境？ 人们所到之处，只要那里的卫生搞的好人们都会赞美那里的人们和
那个地方，那里的卫生搞的不好，人们就会批评。一个城市、一个单位也一样。只要你的卫生搞的好，人们就会表扬和賛美你，人们走到哪里就会把你宣传到哪里，表扬到哪里。看那里的人多文明，多么的干净，要是能在这工作多好。给人们一种好感和向往感。要是你的卫生搞的不好，就会给人一种离心感，人们一会也不愿多待，人们就会说要是住在这里就会少活好多年。卫生是一个城市，一个单位的窗口，看他的卫生就能看出这个城市、这个单位的文明程度和向上精神，就能看出那里的人的精神面貌和工作干劲。
讲卫生要从我做起。要人人重视公共卫生，爱护公共卫生，保护公共设施。从小事做起从一滴一点做起，小到一根小木棒、一片纸屑、一个包装袋，一块果皮断，都不能顺手丢、顺手扔、顺手抛，把它放到该放的地方去。要是人人都能做到的话，我们的校园就会变成一个美丽、可爱、顺心、完美的工作、学习、生活场所。
同学们，葱茏的校园里，积淀着我们继往开来的财富，平凡的生活中，闪烁着我们传承文明的光辉。让我们心系未来，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，让我们的学校变得更美！
２０１３年１２月１６日
何建正
作文十：《讲卫生从我做起》500字讲卫生 ，从我做起、从小事做起
同学们，如果有人问你：你讲卫生吗？你一定会自豪地说：当然啦！在手拉手地球村，一个８岁的小男孩是这样说的：管住我的口，不随地吐痰；管住我的手，不乱扔垃圾；管住我的脚，不践踏花草。我认为，应该从自身做起，从小事做起！学校是我们共同的家园，社会也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是：不和谐音符也时常出来捣乱：有的同学边走边吃水果，有的同学把餐巾纸、包装袋随地乱扔， 讲卫生要从小事做起，从一滴一点做起，小到一根小木棒、一片纸屑、一个包装袋，一块果皮，都不能顺手丢、顺手扔、顺手抛，把它放到该放的地方去。要是人人都能做到的话，我们的家园就会变成美丽、可爱、顺心、完美的工作、学习、生活场所。
我们要与大自然相和谐，与美丽的环境相和谐，还要与高尚的搞卫生的人们相和谐。尊重他们的辛勤劳动，保持和保护他们的劳动成果。尊重他人也就是尊重你自己，保持和保护他人的劳动成果，也就是保护你自己的幸福生活。欣赏身边美丽如仙境的环境，陶醉在人与人，人与大自然的和谐之中。
同学们，葱茏的校园里，积淀着我们继往开来的财富，平凡的生活中，闪烁着我们传承文明的光辉。让我们心系未来，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，让我们的学校变得更美，让我们家园中的人们变得更美！