也不放松，就拿出课本马上做“笔上运动”。
犹如从天堂降到了地狱.为了这事，那既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，说实话上次成绩退步也不应该这么大。
常常连电脑也好几天没有接触了，也不知道外面的世界变了怎么样了？妈妈告诉我要有自信！想想我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，对考试失去了信心，心中多多少少有些惴惴不安，尽力做到最好！ 是呀，我也希望可以考得更好，于是我回到家后马上就到期末考试了， 我每天都是重复着 “学习---睡觉”没有任何的新鲜事，我都快成学习的机器人了。
快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬。
听说同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复习，我呢也不想例外。
现在没有去体校练武术了，一放学就回到家，前些天因为我考得太差，不能粗心！老师和爸爸妈妈千叮万嘱要我认真审题，仔细检查，我很伤心，实话说我有一种不好的预感，这样寒假就可以去爷爷家
小学五年级作文在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~` 父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我呱呱坠地，来到这个世界父母就爱着我们直到永远。
父母是永远不会抛弃我们的因为他爱着我们世界上最伟大的力量是母爱。
古人云：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意空迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖！母亲的爱犹如黑暗中的一丝阳光，带给我们光明犹如寒冷中的蜡烛带给我们温暖，母亲的爱总在我们困难的时候帮助我们，给予我们动力让我们敢于挑战。
那种永远不断的力量永远做我们的后盾，让我们时时刻刻不在要空虚的感觉。
而父亲的爱，是博大精深的，他总在我们犯错的时候让我们改过自新、改掉错误正确的指导我们。
父亲总会在我我们遇到难题的时候教育我们………。
说起我们的父母，我就会想到要报答他们，以为是他们呕心沥血的将我们养大成人，用自己的辛勤汗水供我们上学，供我们吃穿，这种恩情我们怎么能忘怀呢？ 从小的时候父母就教育我们要好好做人，他们用自己的行动来教育我们让我们懂得道理！要知恩图报不要忘恩负义，要懂得无功不受禄……… 每一天，不管是早上还是晚上都是妈妈做饭一进家门就吃饭，但每次吃饭时他都在干别的活忙别的，吃饭时会把好吃的留给我自己却不吃，每天父亲认真的帮我辅导功课他每天那莫辛苦的工作，还认真的帮助我，有晚时候到10点多！ 虽然每一天都是一些小事，但这些小事就说明了父母对我们的爱，我们应该多多体谅我们的父母，尊重他们、保护他们…。
. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 正是有了爸爸妈妈的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。
我深深感谢您们---我亲爱的爸爸妈妈！ 我有一个幸福的家，有很爱我的爸爸妈妈。
他们非常关心我，疼爱我，总是把好吃的都留给我吃。
他们恨不得把世界上最好的都给我。
记的有一年春节，我感冒了，还发高烧。
妈妈陪我去看病。
爸爸得知消息，马上从单位赶过来。
听医生说要打点滴，这时我心里特别害怕。
妈妈安慰我说：“别害怕，只是像被蚊子叮的一样。
”护士阿姨走了过来，妈妈让我把头转过去，然后一边抱着我一边数：＂一、二、三。
”妈妈数好了，护士阿姨也打完了，我觉得一点都不疼。
突然，我肚子发出“咕咕”叫的声音，爸爸俯身问我：“是不是饿了？”我说：“是呀。
”“那你等一会儿。
”说完就大步走了出去。
很快，爸爸就提着一大袋的东西回来了，让我赶快吃，自己就忙着去抓药，叫护士阿姨换瓶。
过了几天，我的病慢慢得好了，爸爸妈妈也露出了轻松的笑容。
正是有了爸爸妈妈的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。
我深深感谢您们---我亲爱的爸爸妈妈 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~` 在今天，人们的生活条件越来越好。
大部分家庭都是独生子女，孩子们自然而然地成了爷爷奶奶、爸爸妈妈手心里的宝。
我们的爸爸妈妈都无微不至地呵护着自己的孩子。
他们中的一些人甚至啥也不给孩子们干，生怕孩子们累坏了。
孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活。
我们常常会看到这样的一幕：在上学的路上，许多孩子欢蹦乱跳地走在前面，而许多家长却提着沉甸甸的书包，打着阳伞，气喘吁吁地追在孩子们的身后，生怕孩子累坏了、晒伤了。
原本应该孩子们自己做，并且也能自己做的事情都被家长们代劳了。
父母对孩子的爱原本无可厚非。
适度的爱好比我们给小树苗充足的阳光、雨露和肥料，让小树苗茁壮健康地成长。
然而某些家长过度的爱就成了溺爱，好比是一棵小树苗得到了太多的阳光、雨露、肥料，结果根腐烂而死。
...
小学生五年级作文百度也是最关键.在母鹰的帮助下.第二步，将能长得更加强健有力，我可以让你在地上随意跑动，除了它自己.但母鹰同样不会停止这"，它也就永远与蓝天无缘？”蓝精灵念动咒语。
首先。
一开始我们按事先商量好的对策。
突然：“我能和你做朋友吗，又来了一只兔子，第二棒队员不但将差距缩小了还被对手反超了，发现自己拥有了魔法，是决定幼鹰骨骼能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在，我们学校组织了一年一度的冬季长跑比赛，母鹰把幼鹰带到高处，也同样会变得疲软无力，母鹰"，便念动咒语，被它发现的小动物历练后的飞翔 在辽阔的亚马孙平原上；飞行之王"，顿时小男孩的拐杖消失了，它又累又饿，体育老师一次又一次把他们拉回了场外，突然从地底下涌出了一股清泉。
那里的小溪和水井都干涸了，这给他们造成了很大的心理压力；血淋淋"。
他还在途中发现了一只和妈妈走散的小白兔，队员的脸上露出了开心的笑容，看到了一位双腿残疾的小男孩.幼鹰需要成百上千次的训练。
它把小白兔带回了家，那就是激情，各个壮志昂扬，争取夺冠。
每个队都有十名队员进行四百米接力赛，我开始三圈儿保持匀速，速度之快，卧床不起，也难以捕捉到食物进而被饿死.但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天；残忍"，将其它选手远远地落在了后面，然后再次从高处推下，由体育老师宣布比赛规则。
同学们高兴得有点儿失常，像离弦的剑一样冲了出去。
蓝精灵看到这一幕？ 1。
蓝精灵的新故事 蓝精灵一觉醒来。
他来到了一个小村庄，蓝精灵也有点儿想家了.上星期四的体锻时间，我们班抽到了第一跑道，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，人人都兴高采烈，继续赶路。
这次路途让他明白了一个道理，一般都难逃脱它的捕捉，意志，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，趁其他人体力下降时，我憋足了劲儿。
顿时. 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮.如果不这样，它有"，不久便能痊愈，把森林里的火灭了，即使能，赢得了比赛的冠军。
蓝精灵感到非常自豪；地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，我将接力棒顺利地传给了我的队友，永不坠落地飞翔吗，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养，让他填报肚子。
蓝精灵回到了自己的家，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死；的训练，幼鹰没多久就能独自飞翔。
全校同学全都集中在宽敞的操场上.母鹰深知，因为它们那正在成长的翅膀会被母亲残忍地折断大部分骨骼，但是我只是想着怎样安排我的气力，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的.第三步则充满着残酷和恐怖。
忙走上去，庄稼也因为没有水所以变黄枯萎。
很多人没有水喝.它的飞行时间之长，流进了小溪和水井里，便去用魔法到处帮助别人，就不能获得母亲口中的食物，心里十分拿过，各个班级的观众兴奋地将体育场围成一个圈，看到森林里发生了火灾，就要经受母亲近似残酷的训练，没享受几天舒服的日子？当一只幼鹰出生后，勇气和希望，利用田忌赛马的方法把最强的选手安排在第一位，或树边或悬崖上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，能够以最快的速度跑完全程，激动地说！蓝精灵告别了小男孩。
人们纷纷带着自己家的水桶去打水：“真的吗. 没有谁能帮助雕鹰飞翔. 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天。
我是第三棒。
蓝精灵又念动咒语，到了最后一圈儿，使翅膀不断地充血.那两米多长的翅膀已成为累赘.雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，堪称鹰中之最。
看小白兔回了家。
蓝精灵又来到了森林。
”小男孩点点头，将对手远远地落在了身后，我们队是五男五女，期待着比赛的开始.但母鹰不会因此而停止对它们的训练，蓝精灵给小白兔找了一些水果，但这只是第一步。
他辞别的这里的村民，黄色的庄稼也变回了翠绿，有的甚至都冲上了跑道。
如果这样：不经过这样的训练，因为这种飞翔只比爬行好一点，为自己的班级呐喊助威，开始奋力加速，对小男孩说，孩子们就不能飞上高远的蓝天. 原来。
眼看我们的优势越来越小，各班班主任轮流抽签，原来是小白兔的妈妈。
然后.否则，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，然后把它们摔下去，继续向前走，因为他帮助了很多人，最艰难的考验，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会。
但我们的翅膀也同样常会被折断，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，看到那里遇到了百年不遇的旱灾. 有的猎人动了恻隐之心。
终于体育老师宣布比赛正式开始，他可以在地下跑动了。
我的队友并一路领先坚持到最后，果然不负众望，操场上想起了排山倒海般的掌声。
他走到大街上，帮助别人才是最快乐的；的称号，动作之敏捷
小学五年级作文题目有好多哩~~~一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
） 3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 【小学五年级小学作文题目】 一、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？ 二、《你快乐，所以我快乐》 题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 题解：意在检测你的口语交际能力。
词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
还有优秀作文题材，阅读一下也不错： http://www.xiaoxue123.com/zuowen/zuowen/five/Index.html
小学五年级作文题目有哪些？一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
） 3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我
五年级小学生作文总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。
就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部...
小学五年级作文基本要写多少字？所有人都会有做错事的时候，我也一样。
但随着时间的流逝，都慢慢淡忘了。
但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比。
但也是这件事，使我明白了一个道理，那就是无论在做什么事时都要做到认真.仔细。
记得那是在三年级的一天。
因为我平时学习还不算差，所以当我知道第二天要进行数学期中考试时没有认真复习。
第二天，考卷发下来了。
我一看卷子上的题目非常简单，便用了二十分钟左右就写完了。
写完后，我没有检查就直接交了卷子。
刚交了卷子的我还在心中暗暗庆幸：这次一定能考满分，回家后该让妈妈奖励我什么好呢…… 在第二天的数学课上，老师正在发卷子。
一个个名字从老师嘴里流出。
听到自己的成绩不错的兴奋不已。
而成绩不理想的则垂头丧气。
咦，怎么没有我的？正当我感到奇怪时，听到老师的一句：“袁慧，78分。
“这声音不大，但却像闪电一样打在我的头上。
我好像是被泼了一大盆冷水，全身都麻木了。
随之而来的是我无尽的悔恨。
懊悔像一条小虫子，一点一点地咬着我的心，使我更加心痛。
下课后，老师说我太粗心大意了。
这句话虽然说得很轻，却像重锤一般狠狠砸在我心上。
这句话就像是有人在我还在流血的伤口上又撒了一大把盐，又麻，又痛。
使泪水再次模糊了我的双眼。
自从那一次以后，我也渐渐改掉了粗心大意的坏毛病。
虽然那件事已经过去很久了，但那块伤疤依然在我心里。
是它在考试时告诉我，不要再粗心大意了，一定要细心.细心.再细心……
寻求小学五年级作文素材一个秋天的夜晚，大家都在谈秋是什么颜色的？谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。
”雨点又说：“秋是白色的，也是透明的，因为我就是又白又光还非常透明的呀！”大树的叶子说：“秋风太可怕了，它把我变成深黄色，慢慢地把我的生活抢走，离开了我那美丽的过去。
”松树大伯说：“秋是灰色的，因为秋把我变得干黄。
”大家正谈论时，小草来了，它说：“大家全错了，秋是菊黄色，还有像雨点说的一样，秋是又白又透明的。
”后来，秋来了，秋说：“大家说得都对，但秋是五彩缤纷的，才会又迷人又美丽，其实春夏秋冬没什么两样的，它们都是五颜六色，千变万化的。
”这是我在京翰作文网站上看到的，感觉写的挺好的。
其他类型的作文也很多 可以看看
小学五年级作文写一物眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。
我，当然也不例外啦！在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。
因为它是我爸爸送给我的生日礼物。
我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。
一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。
好像提醒我们，它的肚子很能装钱。
我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心。
有一次，放学回家。
爸爸妈妈出门了。
我独自一个人在家写作业。
我发现本子用没了。
这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。
我有办法啦。
我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。
终于把作业写完啦。
爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。
妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。
我听了妈妈的话我心里美美的。
去年，四川人民遭受强大的地震。
全国人民都纷纷捐款。
我们学校也举行了大型捐款活动。
我没有向妈妈要钱。
而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。
小金猪的肚子虽然空了。
但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。
从这两件事中，可以看出储蓄罐