童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里，我们无忧无虑地成长，正是因为这种无忧无虑，带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里，每个人都在不知不觉中成长，在不知不觉中为自己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。［１］电影《草房子》是由徐耿执导，改编自曹文轩同名小说的少年电影，该电影以一群天真无邪的孩子为主角，为我们描绘了一幅充满童趣的童年图画。看这个电影，能给人无尽的追忆，仿佛又回到了童年的时光中。
一、 回归童心，走进《草房子》
（一）走进《草房子》
电影《草房子》是由北大中文系教授曹文轩的一部同名长篇小说改编而成。小说于１９９７年面世，便受到了读者的广泛好评。电影于之后３年面世，也是好评如潮。电影继承了小说诗意的叙事风格和唯美的小故事。故事的主线是以原著作者曹文轩的童年经历进行艺术加工而成，所以电影中处处体现着童心、童趣。在初中三年级的语文课本上名为“孤独之旅”的文章便节选自《草房子》。“孤独之旅”中的杜小康在与父亲一起放鸭子时的童年特有的表现和心理活动让读者印象深刻，而电影《草房子》中的真正主角桑桑更能体现童年特有的童心和童趣。［２］
（二）《草房子》的文化旨趣
电影《草房子》的原著作者曹文轩由于童年时代的特殊生活经历，以及对童年生活的留恋和追忆，从而形成了与法国大思想家卢梭极为相近的“自由、自然”的思想。十分尊重原著的电影自然也承继了这种思想，使整个作品中贯穿着极富感染力的美感。
电影中处处体现着儿童特有的质朴童趣、淳朴的民风以及以水为中心的美丽的大自然。这是一部以儿童为中心的电影，儿童的世界总是那么的晶莹剔透、那么的美丽无暇。电影以诗性的语言和唯美的画面为我们展示了那群天真无邪的孩子们的纯真故事。［３］
二、 油麻地里的“成长”
（一）青涩多彩的爱情
电影《草房子》为我们讲述了两种可能每个人都会遇见，而且让遇见的人终身难忘，留下无限唯美回忆的故事。
第一种是孩子纯真的朦胧爱情。孩童时期的爱情就像春天花树的芽孢，含苞待放、清纯羞涩。纸月是一个插班生，她是那么的善解人意、乖巧伶俐。纸月踏入班级的一刹那，就触动了桑桑的心灵，桑桑虽然不知道什么是爱情，但是他知道自己想要接触纸月。因为纸月和别人一起排练节目他会嫉妒，别人比自己更能吸引纸月注意力他会失落。为了接近纸月，为了吸引纸月的注意力，桑桑使出了浑身解数，做了一系列充满童趣的“傻事”。他为了吸引纸月的注意在夏日炎炎的时候穿大棉袄，在表演节目的时候扔帽子，在回家路上充英雄……［４］
第二种是苦甜交加的痴怨爱情。白雀和蒋老师是受现实阻碍的恋人，白雀的家人不允许她和蒋老师见面，甚至为了达到不让他们见面的目的而故意撤下她和蒋老师合演的节目。说他们的爱情苦甜交加，是因为他们经历了相互依偎在草垛上吃着甘蔗看着电影的甜，也经历了被家人阻隔无法相见的苦。［５］
蒋老师的笛声一直伴随着他的爱情的成长与覆灭，当他的笛声开始响起时，他的爱情也开始了。爱情受阻时，笛声哀鸣，让人忍不住想要为他们去痛斥拆散相爱的情侣的现实。当他们在芦苇荡里约会时，又响起了他婉转悠扬的笛声。当桑桑不小心弄丢了信件又不敢说出来，导致蒋老师收不到信件时，又响起了他抑郁惆怅的笛声。当他们的爱情破灭时，蒋老师再也无心吹笛，笛声随之淹没在了随风飘荡的芦苇荡里。［６］
（二）坚定不屈的友情
电影中的陆鹤常常被大家唤为“秃鹤”，原因是自己有一个光光的头，也因为此，陆鹤常常留下委屈的泪水。文艺汇演选角色时，桑桑因为失去了男主角的角色，且又对当选男主角的杜小康拉着纸月排练节目心怀不满，便扯下了陆鹤的帽子，以期吸引纸月的注意，但是却让陆鹤倍感羞辱。后来文艺汇演时，节目中的“杨大秃瓢”迟迟找不到合适的人演，让桑桑演又被桑桑以不演坏人为由拒绝。这时，陆鹤摒弃前嫌，主动要求演这个角色，最后使汇演大获成功。陆鹤身上，体现的是坚定不屈的友情。
杜小康起初是最幸福的，但也是影片中生活最坎坷的。杜小康的家庭在一开始是很富裕的，富裕的最佳证据是他拥有油麻地的唯一一台自行车。这台自行车见证了他和桑桑的甜蜜时期的友情，他们骑着自行车在麦场玩，骑累了就一起烤红薯，却不小心烧了麦场。后来杜小康家道中落，杜小康经历了在校门口摆地摊，和父亲一起去芦苇荡放鸭子的苦楚。为了支持杜小康，桑桑去杜小康的地摊买糖，这个时期他们的友情是苦的。杜小康体现的也是坚定不屈的友情。［７］
（三）温情悲悯的亲情
电影第一处体现亲情是白发苍苍的外婆和文弱沉默的纸月。外婆已经那么大的年纪，却为了让外孙女受到教育，不惜千里奔波。
电影最能体现亲情的当然是桑桑的爸爸桑乔。桑乔对桑桑异常严格，当桑桑扯下陆鹤的帽子后，桑乔勃然大怒，吓得桑桑不敢回家，而且还取消了桑桑参加会操的资格。当桑桑偷桑乔的笔记本为杜小康抄笔记时，桑乔更是勃然大怒，不分缘由就把桑桑胖揍了一顿。其实这些并不是桑乔脾气坏，从桑乔对纸月这个和自己毫无关系的孤女的百般疼爱来看，桑乔绝对是一个慈爱的长者。桑乔对桑桑的种种做法，都是恨铁不成钢，恰恰是过于疼爱的表现。后来，桑桑病了，桑乔不得不把自己做一个好老师、好校长的崇高使命暂时搁置，背着桑桑走遍城市乡村的每一个角落，想要为儿子寻得高明医士，寻得利病良药，想要儿子的人生长长的，不要被病魔打败。正是这份温情悲悯的亲情，伴随着桑桑走出了病魔的魔爪，走回了健康的世界。
三、 从《草房子》看成长主题童年的独特表现
（一）儿童视角中细微的情感世界
儿童总是能够在生活中感受到成人所感受不到的东西，因为成人在生活中的牵绊太多，顾虑太多，往往会因为太多的牵绊而忽略那些细微的情感。电影《草房子》中也在多处体现了儿童的这种细微的情感。
电影中的桑桑喜欢纸月，他总是感觉纸月在关注着自己，不管自己做什么，都能感觉到纸月的目光，而且纸月的目光在小桑桑的心里有很多种解读。当桑桑调皮时爬到高处，他仿佛能看到纸月担忧的眼神，能感觉到纸月在喊自己下来，怕自己摔着。当他想抄邻桌的作业时，他感觉到纸月的目光，纸月在批评自己抄作业是不对的。当他与病魔作斗争时，他感觉到纸月的目光在鼓励自己一定要健康起来。当纸月看到了自己尿床的被子，感觉到纸月一定会不喜欢尿床的自己，恼羞成怒把被子扔到了地上。当下课的路上遇到了坏人，他细微的情感世界里迸发出了强烈的责任感，为了保护纸月，他奋不顾身的与三个恶少打架。这些都是从孩子的独特视角才能体会出来的微妙情感。［８］ （二）儿童视角中纯美的情感世界
电影营造了一个纯美的成长世界，这是属于儿童的世界。在这个纯美世界中，鸽子是飞舞的精灵，他承载了桑桑情感的变化，是桑桑纯美的情感世界的表现。初次见到纸月时，在桑桑的眼中，鸽子是在为他庆祝的，鸽子飞舞着盘旋于自己头顶的那片天空。后来，纸月留宿了，在桑桑眼中，这意味着他有更多的时间可以见到纸月，桑桑为了掩饰自己心情的激动，便不断的给鸽子喂食。再后来，妈妈冤枉桑桑说他欺负纸月，他为了保护纸月不惜和三个恶少打架，又怎么会欺负纸月呢，此刻的鸽子群成了赌气的桑桑的出气筒。
在桑桑的眼中，纸月时纯美的象征，纸月钟灵娟秀、写得一手秀美的毛笔字、对古诗词朗朗上口、会表演又没有一丝的傲气。在桑桑的眼中，白雀和蒋老师的爱情也是纯美的，这种美使得他注目观望以至于到了手里的蟋蟀跑了都不知道的地步。为了这种美，他不惜冒着被父亲责备的风险为白雀和蒋老师传递信件。像桑桑一样，儿童的世界里总是充满了纯美的东西，其实并不是因为儿童的世界里只有纯美，而是儿童往往能对每一件事都有一个纯美的解读。
（三）儿童视角中成人目光的回视
电影用了很多成人的理性思索来表达成长的内涵。杜小康因为家道中落不得不在校门口摆地摊，和父亲一起去放鸭子的时候，电影给出了旁白，“油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康”。在那个年纪，杜小康考虑的肯定不是有没有出息，而是如何才能玩得开心。但是，家道中落实在无可奈何，他不得不承担这些，他承担下来了，便是一种成长，一种成熟。桑桑为了支持杜小康的地摊生意，去买杜小康的糖，电影的旁白是：“我突然觉得，杜小康才是我真正的朋友。”这话自然是成年的桑桑应有的台词，儿童的视角里只有照着本性去做的事，而没有对他是不是我真正朋友的思索。［９］
白雀和蒋老师的爱情最终也没能圆满，但是白雀临走前，把蒋老师写给她的信都交给了桑桑，但是要求桑桑长大后再看，也只有长大后才能看得明白。这其实就是白雀以成人的目光对桑桑的引导。
结语
《草房子》是一部以儿童为主线的电影，这部电影以诗意的语言和唯美的画面，叙述了一群孩子天真无邪的故事。故事中有桑桑和纸月孩童时期朦胧羞涩的爱情、白雀和蒋老师苦甜交加的爱情，陆鹤和同学们坚定不屈的友情、杜小康和桑桑先甜后苦依然不变的友情，桑乔和桑桑温情悲悯的亲情。在电影中，以桑桑为代表的那群天真无邪的孩子们总能在朴实的生活中发现感受到细微的情感，能在琐碎的生活中发现纯真的美，总能在每一件事上有一个纯美的解读。每个人回望自己的童年时光，总会有给你无限追忆的人和事吧。让我们走进《草房子》，走进童年，走进我们的会以去感受那童年的美好吧。
参考文献：
［１］王利剑．国产儿童电视剧发展建议［Ｊ］．电影评介，２０１０（１１）：１２－１３．
［２］张帆．《草房子》――做孩子尊严的守护者［Ｊ］．家教世界，２０１５（１８）：１２－１３．
［３］牛跃辉，王艳．电影欣赏中的视觉思维与视觉注意［Ｊ］．电影评介，２００９（１５）：６２－６２．
［４］李敏．论曹文轩儿童小说《草房子》的电影改编［Ｊ］．曲靖师范学院学报，２０１５（５）：４５－５０．
［５］王卫．儿童文学《草房子》人物形象解析［Ｊ］．芒种，２０１５（２）：２３－２４．
［６］司屠．但我不能追逐爱情［Ｊ］．芙蓉，２０１４（５）：１０４－１２５．
［７］刘小艾．浅析《草房子》中桑桑的人物形象［Ｊ］．雪莲，２０１５（１１）：９８－９９．
［８］练书锋．《草房子》影评［Ｊ］．西部广播电视，２０１５（３）：９８－９８．
［９］申景梅．由儿童视角切入论曹文轩《草房子》的创作［Ｊ］．芒种，２０１４（２３）：４３－４４．
作文二：《油麻地里收获成长感受草房子里的童年》4200字Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｆｉｌｍ Ｒｅｖｉｅｗ
中国电影评论
ＤＯＩ：１０．１６５８３／ｊ．ｋｉ．５２－１０１４／ｊ．２０１６．０２．０１１
油麻地里收获“成长”：感受《草房子》里的童年
郑晓瀛
童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里，我们无忧无虑地成长，正是因为这种无忧无虑，带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里，每个人都在不知不觉中成长，在不知不觉中为自
［１］己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。
朴的民风以及以水为中心的美丽的大自然。这是一部以儿童为中心的电影，儿童的世界总是那么的晶莹剔透、那么的美丽无暇。电影以诗性的语言和唯美的画面为
［３］我们展示了那群天真无邪的孩子们的纯真故事。
电影《草房子》是由徐耿执导，改编自曹文轩同名小说的少年电影，该电影以一群天真无邪的孩子为主角，为我们描绘了一幅充满童趣的童年图画。看这个电影，能给人无尽的追忆，仿佛又回到了童年的时光中。
一、 回归童心，走进《草房子》
（一）走进《草房子》
电影《草房子》是由北大中文系教授曹文轩的一部同名长篇小说改编而成。小说于１９９７年面世，便受到了读者的广泛好评。电影于之后３年面世，也是好评如潮。电影继承了小说诗意的叙事风格和唯美的小故事。故事的主线是以原著作者曹文轩的童年经历进行艺术加工而成，所以电影中处处体现着童心、童趣。在初中三年级的语文课本上名为“孤独之旅”的文章便节选自《草房子》。“孤独之旅”中的杜小康在与父亲一起放鸭子时的童年特有的表现和心理活动让读者印象深刻，而电影《草房子》中的真正主角桑桑
［２］更能体现童年特有的童心和童趣。
（二）《草房子》的文化旨趣
电影《草房子》的原著作者曹文轩由于童年时代的特殊生活经历，以及对童年生活的留恋和追忆，从而形成了与法国大思想家卢梭极为相近的“自由、自然”的思想。十分尊重原著的电影自然也承继了这种思想，使整个作品中贯穿着极富感染力的美感。
电影中处处体现着儿童特有的质朴童趣、淳
电影《草房子》
海报
【作者简介】郑晓瀛，女，吉林白山人，琼台师范学院幼儿师范学院讲师，主要从事幼儿文学、幼儿教师口语方向研究。
３２
２０１６年
第０２期
二、 油麻地里的“成长”
（一）青涩多彩的爱情
电影《草房子》为我们讲述了两种可能每个人都会遇见，而且让遇见的人终身难忘，留下无限唯美回忆的故事。
第一种是孩子纯真的朦胧爱情。孩童时期的爱情就像春天花树的芽孢，含苞待放、清纯羞涩。纸月是一个插班生，她是那么的善解人意、乖巧伶俐。纸月踏入班级的一刹那，就触动了桑桑的心灵，桑桑虽然不知道什么是爱情，但是他知道自己想要接触纸月。因为纸月和别人一起排练节目他会嫉妒，别人比自己更能吸引纸月注意力他会失落。为了接近纸月，为了吸引纸月的注意力，桑桑使出了浑身解数，做了一系列充满童趣的“傻事”。他为了吸引纸月的注意在夏日炎炎的时候穿大棉袄，在表演节目的时候扔帽子，在回家路上充英雄……［４］
第二种是苦甜交加的痴怨爱情。白雀和蒋老师是受现实阻碍的恋人，白雀的家人不允许她和蒋老师见面，甚至为了达到不让他们见面的目的而故意撤下她和蒋老师合演的节目。说他们的爱情苦甜交加，是因为他们经历了相互依偎在草垛上吃着甘蔗看着
［５］
电影的甜，也经历了被家人阻隔无法相见的苦。
杜小康起初是最幸福的，但也是影片中生活最坎坷的。杜小康的家庭在一开始是很富裕的，富裕的最佳证据是他拥有油麻地的唯一一台自行车。这台自行车见证了他和桑桑的甜蜜时期的友情，他们骑着自行车在麦场玩，骑累了就一起烤红薯，却不小心烧了麦场。后来杜小康家道中落，杜小康经历了在校门口摆地摊，和父亲一起去芦苇荡放鸭子的苦楚。为了支持杜小康，桑桑去杜小康的地摊买糖，这个时期他们的
［７］
友情是苦的。杜小康体现的也是坚定不屈的友情。
（三）温情悲悯的亲情
电影第一处体现亲情是白发苍苍的外婆和文弱沉默的纸月。外婆已经那么大的年纪，却为了让外孙女受到教育，不惜千里奔波。
电影最能体现亲情的当然是桑桑的爸爸桑乔。桑乔对桑桑异常严格，当桑桑扯下陆鹤的帽子后，桑乔勃然大怒，吓得桑桑不敢回家，而且还取消了桑桑参加会操的资格。当桑桑偷桑乔的笔记本为杜小康抄笔记时，桑乔更是勃然大怒，不分缘由就把桑桑胖揍了一顿。其实这些并不是桑乔脾气坏，从桑乔对纸月这个和自己毫无关系的孤女的百般疼爱来看，桑乔绝对是一个慈爱的长者。桑乔对桑桑的种种做法，都是恨铁不成钢，恰恰是过于疼爱的表现。后来，桑桑病了，桑乔不得不把自己做一个好老师、好校长的崇高使命暂时搁置，背着桑桑走遍城市乡村的每一个角落，想要为儿子寻得高明医士，寻得利病良药，想要儿子的人生长长的，不要被病魔打败。正是这份温情悲悯的亲情，伴随着桑桑走出了病魔的魔爪，走回了健康的世界。
蒋老师的笛声一直伴随着他的爱情的成长与覆灭，当他的笛声开始响起时，他的爱情也开始了。爱情受阻时，笛声哀鸣，让人忍不住想要为他们去痛斥拆散相爱的情侣的现实。当他们在芦苇荡里约会时，又响起了他婉转悠扬的笛声。当桑桑不小心弄丢了信件又不敢说出来，导致蒋老师收不到信件时，又响起了他抑郁惆怅的笛声。当他们的爱情破灭时，蒋老师再也无心吹笛，笛声随之淹没在了随风飘荡的芦
［６］
苇荡里。
三、 从《草房子》看成长主题童年的独特表现
（一）儿童视角中细微的情感世界
儿童总是能够在生活中感受到成人所感受不到的东西，因为成人在生活中的牵绊太多，顾虑太多，往往会因为太多的牵绊而忽略那些细微的情感。电影《草房子》中也在多处体现了儿童的这种细微的情感。
电影中的桑桑喜欢纸月，他总是感觉纸月在关注着自己，不管自己做什么，都能感觉到纸月的目光，而且纸月的目光在小桑桑的心里有很多种解读。当桑桑调皮时爬到高处，他仿佛能看到纸月担忧的眼神，能感觉到纸月在喊自己下来，怕自己摔着。当他想抄邻桌的作业时，他感觉到纸月的目光，纸月在批评自
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（二）坚定不屈的友情
电影中的陆鹤常常被大家唤为“秃鹤”，原因是自己有一个光光的头，也因为此，陆鹤常常留下委屈的泪水。文艺汇演选角色时，桑桑因为失去了男主角的角色，且又对当选男主角的杜小康拉着纸月排练节目心怀不满，便扯下了陆鹤的帽子，以期吸引纸月的注意，但是却让陆鹤倍感羞辱。后来文艺汇演时，节目中的“杨大秃瓢”迟迟找不到合适的人演，让桑桑演又被桑桑以不演坏人为由拒绝。这时，陆鹤摒弃前嫌，主动要求演这个角色，最后使汇演大获成功。陆鹤身上，体现的是坚定不屈的友情。
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｆｉｌｍ Ｒｅｖｉｅｗ
中国电影评论
己抄作业是不对的。当他与病魔作斗争时，他感觉到纸月的目光在鼓励自己一定要健康起来。当纸月看到了自己尿床的被子，感觉到纸月一定会不喜欢尿床的自己，恼羞成怒把被子扔到了地上。当下课的路上遇到了坏人，他细微的情感世界里迸发出了强烈的责任感，为了保护纸月，他奋不顾身的与三个恶少打架。这些都是从孩子的独特视角才能体会出来的微
［８］妙情感。
涵。杜小康因为家道中落不得不在校门口摆地摊，和父亲一起去放鸭子的时候，电影给出了旁白，“油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康”。在那个年纪，杜小康考虑的肯定不是有没有出息，而是如何才能玩得开心。但是，家道中落实在无可奈何，他不得不承担这些，他承担下来了，便是一种成长，一种成熟。桑桑为了支持杜小康的地摊生意，去买杜小康的糖，电影的旁白是：“我突然觉得，杜小康才是我真正的朋友。”这话自然是成年的桑桑应有的台词，儿童的视角里只有照着本性去做的事，而没有对他是不
［９］是我真正朋友的思索。
（二）儿童视角中纯美的情感世界
电影营造了一个纯美的成长世界，这是属于儿童的世界。在这个纯美世界中，鸽子是飞舞的精灵，他承载了桑桑情感的变化，是桑桑纯美的情感世界的表现。初次见到纸月时，在桑桑的眼中，鸽子是在为他庆祝的，鸽子飞舞着盘旋于自己头顶的那片天空。后来，纸月留宿了，在桑桑眼中，这意味着他有更多的时间可以见到纸月，桑桑为了掩饰自己心情的激动，便不断的给鸽子喂食。再后来，妈妈冤枉桑桑说他欺负纸月，他为了保护纸月不惜和三个恶少打架，又怎么会欺负纸月呢，此刻的鸽子群成了赌气的桑桑的出气筒。
在桑桑的眼中，纸月时纯美的象征，纸月钟灵娟秀、写得一手秀美的毛笔字、对古诗词朗朗上口、会表演又没有一丝的傲气。在桑桑的眼中，白雀和蒋老师的爱情也是纯美的，这种美使得他注目观望以至于到了手里的蟋蟀跑了都不知道的地步。为了这种美，他不惜冒着被父亲责备的风险为白雀和蒋老师传递信件。像桑桑一样，儿童的世界里总是充满了纯美的东西，其实并不是因为儿童的世界里只有纯美，而是儿童往往能对每一件事都有一个纯美的解读。
（三）儿童视角中成人目光的回视
电影用了很多成人的理性思索来表达成长的内
白雀和蒋老师的爱情最终也没能圆满，但是白雀临走前，把蒋老师写给她的信都交给了桑桑，但是要求桑桑长大后再看，也只有长大后才能看得明白。这其实就是白雀以成人的目光对桑桑的引导。
结语
《草房子》是一部以儿童为主线的电影，这部电影以诗意的语言和唯美的画面，叙述了一群孩子天真无邪的故事。故事中有桑桑和纸月孩童时期朦胧羞涩的爱情、白雀和蒋老师苦甜交加的爱情，陆鹤和同学们坚定不屈的友情、杜小康和桑桑先甜后苦依然不变的友情，桑乔和桑桑温情悲悯的亲情。在电影中，以桑桑为代表的那群天真无邪的孩子们总能在朴实的生活中发现感受到细微的情感，能在琐碎的生活中发现纯真的美，总能在每一件事上有一个纯美的解读。每个人回望自己的童年时光，总会有给你无限追忆的人和事吧。让我们走进《草房子》，走进童年，走进我们的会以去感受那童年的美好吧。
参考文献：
［１］王利剑．国产儿童电视剧发展建议［Ｊ］．电影评介，２０１０（１１）：１２－１３． ［２］张帆．《草房子》——做孩子尊严的守护者［Ｊ］．家教世界，２０１５（１８）：１２－１３．［３］牛跃辉，王艳．电影欣赏中的视觉思维与视觉注意［Ｊ］．电影评介，２００９（１５）：６２－６２．［４］李敏．论曹文轩儿童小说《草房子》的电影改编［Ｊ］．曲靖师范学院学报，２０１５（５）：４５－５０．［５］王卫．儿童文学《草房子》人物形象解析［Ｊ］．芒种，２０１５（２）：２３－２４．［６］司屠．但我不能追逐爱情［Ｊ］．芙蓉，２０１４（５）：１０４－１２５．
［７］刘小艾．浅析《草房子》中桑桑的人物形象［Ｊ］．雪莲，２０１５（１１）：９８－９９．［８］练书锋．《草房子》影评［Ｊ］．西部广播电视，２０１５（３）：９８－９８．
［９］申景梅．由儿童视角切入论曹文轩《草房子》的创作［Ｊ］．芒种，２０１４（２３）：４３－４４．３４
作文三：《草房子里的真》1000字草房子里的真
——读《草房子》
● 周晓霞
一直想读《草房子》，可一直没读，不是没时间或不喜欢之类的原因，只是因为听到的《草房子》太好，心中期待得高，怕读了反倒失落了，这是以前有过的。最终还是决定读一读，不想一旦进入“草房子”，是很难走出来的，因为它的情节太过让我熟悉，那带着几份海水的咸涩的语调，深深地锁住了我的心，牵动起我诸多儿时的“草房子”情节。
书的作者曹文轩是盐城人，所以我读《草房子》是不必细思量其背景的，因为我就在里面。而又不会有迷惑，因为我已经和曹文轩一起走出了那样的背景，岁月使“草房子”的背景远远地退着，可那“草房子”的情却默默地勒进了血脉中。那土坯作墙，茅草作瓦的草房子里分明端坐着我的灵魂。她是那样的静默，那样的恬然，那样的舒坦„„那高大的草垛、无边的苇荡，无处不萦绕着我的梦，曾经无数次与它们共享冬日阳光的温暖，交谈夏日萤火虫灯笼里缠绵的故事。
被故事感动得流泪，似乎在近几年也不太发生了，总觉得自己已经长大了，应该成熟了，起码见的事多了，经历的事情多了，有点麻木也属正常的。可《草房子》还是让我哭了，一种完全悲切的哭，呜咽着一任泪水滴落在故事的字里行间。
陪着陆鹤哭，哭那份扭曲了的报复后面假作强大的委屈，哭那月亮下拼命排练而旋转着的光，哭那一切于青烟中缥缈又实在的升腾„„
陪着秦大奶奶哭，哭那与秦大相厮相守的土地情怀，哭那被板门抬来抬去的倔强，哭那救人后得到尊重后的番然，哭那看戏半路归来相遇检查组后的收拾，哭那苦苦的艾„„ 陪着纸月哭，陪着细马哭，陪着杜小康哭，陪着蒋一轮哭，陪着白雀哭„„
而让我不得不放下书哭，然后又哭着去翻着继续看下去的就是桑桑。阅读总是在读到自己时，才能让文学淋漓尽致地发挥其感染力的。桑桑为了一个交换玉米的承诺，在自己已经体弱得行走都比较困难的时候，带上了柳柳进了城。他心疼柳柳起泡的脚，而背着柳柳上城墙，一百多级台阶就在那“咿呀„„呀，咿呀„„呀，咿呀„„哟，„”的伴奏中走完了，他是存着一颗将死之心完成这份承诺的，他不想留给妹妹一个遗憾，更不想留给妹妹一份愧疚，所以他要兑现“你把玉米给我，过几天，我带你进城去玩”的诺言，而且要快乐地英勇地兑现，以致于自己无法站起身来回家。我自然是想到自己的哥哥，而不是为他对我有什么诺言，而是哥哥弥留之际，我的诺言。
桑乔，则让我再次回想起父亲，想起他第一次带着我进县城的情形，揣度着父亲当时的心情，思念着他于颤微中为我摘下的梨子，愧疚于自己无知于孝道，无知于他内心的真痛，更为常常入梦的那份渡河、搬家系列的苦衷„„
《草房子》，一个让我心灵得到安宁，得到洗礼的家园！
（周晓霞 射阳县解放路小学）
作文四：《永恒的草房子》1000字一束阳光射进了窗户，照在一个男孩身上，他正津津有味地读着一本书，那本书的名字叫作 《草房子》 …… 《草房子》 以桑桑为主人公，讲述了他终生难忘、刻骨铭心的小学生活，亲眼目睹的一幕幕催人泪下的故事：残疾男孩对生活的坚守，垂暮老人在生命最后一刻的光彩，不幸少年与厄运争斗时的悲伤与动人…… 我觉得，这本书中没有配角，因为他们都在勇敢地与命运抗争；没有丑美之分，因为人人都展示了人性之美。在这本书中，没有草房子，因为那是用爱建成的。就像我最喜欢的 《药寮》 一章，桑桑不幸得病，桑乔为了给桑桑治好病，丢下工作，走上了求医之路。众人也纷纷帮忙，让我们看到了爱的光华、爱的美丽和力量。而桑桑也在时时刻刻地与死神抗争，在死亡体验中对生命有了深切而又优美的领悟。 每个人都需要关爱。在遭遇挫折时被关爱，就好比一艘破损了的船刚好驶进平静的港湾；在失败迷茫时被关爱，就好比一个人迷路在漆黑的夜晚，有人为他点亮了一盏明灯；在生病时被关爱，就如同寒冬里点燃了炉火让人取暖…… 我们的生活中就常常有这样的情景。 记得有一次，我在好友家里玩，不知怎么的，头痛得厉害，直冒冷汗。我打了个电话给妈妈，当时她正在开会，一听说我头痛极了，那担心的话语如连珠炮似的跳了出来：“你现在感觉怎么样？”“有没有发热？”“我们马上过来……”不出五分钟，爸爸妈妈就到了。当时我脸色苍白，妈妈见了，眼神里多了一份恐惧，连忙扶我坐进了车。我头痛欲裂，不断地呻吟着，爸爸妈妈一个劲地安慰我：“快到家了。回去睡一下就没事了……”妈妈轻轻地帮我按摩着额头，我觉得自己快冻僵的身体里涌动着一股暖流，仿佛就像在火炉旁，暖暖的！可后来我不但病状没有减轻，反而还呕吐了。爸爸妈妈担心得连夜把我送去医院检查，看到我没事了，这才松了一口气。 书中的草房子，不是一栋栋“草”房子，因为草会随时光的流逝腐烂。这是一栋栋爱的房子，它会永恒地刻在人们的心中，让我们感受到爱的美丽！ 永恒的草房子！永恒的爱！ 点金石： “草房子会腐烂，但爱却是永恒的”。这是一篇读后感，作者感同身受，顺势写下父母对自己生病时的关爱，这是我们生活中经常发生的一个事例，相信读者看了也有切身体会，但事例平常使作文落入了俗套。但文章的一些比喻句还是值得借鉴的。如：“在遭遇挫折时被关爱，就好比一艘破损了的船刚好驶进平静的港湾；在失败迷茫时被关爱，就好比一个人迷路在漆黑的夜晚，有人为他点亮了一盏明灯；在生病时被关爱，就如同寒冬里点燃了炉火让人取暖……” 得分： 主题：★★★★ 内容：★★★ 结构： ★★★★ 语言：★★★★
作文五：《《草房子》的读后感》1300字它魔力般吸引着我－－－－那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关．给我印象最深的还是：秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们学习的好榜样吗？这难道不是我们提倡的雷锋精神吗？
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马；老师蒋一轮、温幼菊；以及自己的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈„„这有些是我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
第二遍看这本书，我从书里学到了陆鹤的雪中送炭，不记前嫌；学到了纸月默默无闻地奉献，做好事不留名的精神；学到了杜小康能屈能伸，敢做敢当的高尚品德；学到了秦大奶奶做一件事要钻进去的拼搏劲„„每当夜深人静的时候，我的眼前总会浮动着他们的身影。
童年不只是有欢乐，桑桑也曾体会过痛苦和绝望。他得过一种怪病，叫鼠疮，脖子上有一个肿块，使人疼痛难忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所，吃遍了无数的苦药与偏方。最终战胜了邪恶的病魔。在这灰暗的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。文弱的温幼菊老师给了他活下去的希望，于是他终于坚强地活了下去。都说在生死边沿走过一遭的人，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就是这样。
读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书！
从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重；以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负；蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事；秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉；杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营；细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱；桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。
作文六：《我心中的草房子》600字我心中的草房子
一片片秋叶如同一只只凄美的蝶，在半空中盘旋飞舞，最终飘然而落，停在那一栋栋金黄的草房子上，舞动真、善、美的梦。
——题记
在每个阳光明媚的早晨，捧起《草房子》，翻动一页页灵气四溢的纸张，空气中弥漫着浓郁的书香，沁人心脾。闯入心扉的不止是墨香，还有那关于草房子的扣人心弦的故事。 爱草房子，爱桑桑的顽皮机智；爱纸月的文静优雅；爱蒋一轮的凄凄笛声；爱秦奶奶的艾地情愫；爱杜小康的潇洒成熟；爱细马的无知单纯；最
爱桑乔的救子心切。
在这油麻地里，有令人捧腹的欢笑，也有泪雨涟涟的悲伤。但这才是生活，有悲有笑，有哭有笑。我叹惜于白雀与蒋一轮悲惨的爱情故事；我沉醉于纸月脱俗的气质与神秘的身世；我思索于秦大奶奶对艾地的留恋······在这一栋栋的草房子里，我低徊不已······
我惊叹作家的妙笔生花，更被书中跌宕起伏的故事情节吸引。健康活泼的桑桑突然得了怪病，在人们绝望时，他又奇迹般的活下来；白雀和蒋一轮以笛传情、互诉爱慕，但这种朦胧纯洁的关系却被残酷的现实打破；杜小
康由富家子弟变为落魄少年，放荡随意令人心酸；秦大奶奶从“钉子户”变成“热心肠”，不光与大家和睦相处，还为一个南瓜失去生命······ 他们是平凡的，却又闪着伟大的光芒，他们用爱滋润着这片油麻地，回报那一栋栋祥和的草房子。他们用行动诠释了生命对爱的追求。
漫步在这唯美的世界，万物似乎都屏住了呼吸，在细细聆听这蕴含哲理的声音；在默默凝视这充满美韵的画面。
我知道——
我的心住在草房子里，
草房子坐落在我的心间······
作文七：《《草房子》的读后感》1200字一直以来，读的最多的就是各类童话、科幻小说。今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。
它魔力般吸引着我－－－－那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关．给我印象最深的还是：秦大奶奶奋不顾身跳下水救一只油麻地小学的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们学习的好榜样吗？这难道不是我们提倡的雷锋精神吗？ 〈草房子〉真是一本好书。它描写得那么催人泪下。如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍、第四遍
在去年的校园书市上，我买了一本《草房子》，刚开始回到家就把它扔在了一旁，过了一段时间无意间翻到，才渐渐被它所吸引。它像其他有趣的读物一样会随时引人大笑，又会引人深思和启示。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马；老师蒋一轮、温幼菊；以及自己的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈这有些是我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
第二遍看这本书，我从书里学到了陆鹤的雪中送炭，不记前嫌；学到了纸月默默无闻地奉献，做好事不留名的精神；学到了杜小康能屈能伸，敢做敢当的高尚品德；学到了秦大奶奶做一件事要钻进去的拼搏劲每当夜深人静的时候，我的眼前总会浮动着他们的身影。
童年不只是有欢乐，桑桑也曾体会过痛苦和绝望。他得过一种怪病，叫鼠疮，脖子上有一个肿块，使人疼痛难忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所，吃遍了无数的苦药与偏方。最终战胜了邪恶的病魔。在这灰暗的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。文弱的温幼菊老师给了他活下去的希望，于是他终于坚强地活了下去。都说在生死边沿走过一遭的人，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就是这样。
读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。
作文八：《美的箴言——《草房子》》1500字美的箴言——《草房子》
长兴县华盛高级中学 汤佩花
美的意义并不在于永恒，而在于在有限的时间里触动内心深处无限的共鸣。
——题记
曹文轩，一个极具纯美主义色彩的作家，他的小说，大多以纯美为中心思想，贯穿全文。《草房子》也不例外，这部小说由表及内，深入浅出，平凡的故事下却蕴含了无数令人感慨的悲怆。
桑桑，一个出生在知识门第里的小男孩，随着父亲工作的原因踏入了油麻地，并在日后很长一段时间里逐渐融入了这个记载着他童年回忆的地方。大红门里的杂货铺，从富贵生活跌入贫穷谷底的莫小康父子，和外婆相依为命的不幸女孩纸月······这片油麻地里的一事一物，都已深深地烙印在了桑桑纯真的心里。
从一个孩子的角度而言，桑桑拥有一个缤纷的童年。他的童年就如同调味品一般，五味错杂。酸——初到油麻地的桑桑，人生地不熟，同学们都因为他父亲是校长，对他避而远之。在如此陌生的环境下，多少让桑桑体会到了些许失落与孤独；甜——在油麻地小学结识的小伙伴纸月是桑桑在这片土地上格外关心的人，他曾经为了帮助纸月不受他人欺负用石头砸伤他人，后因特殊情况和纸月同住在一个屋檐下，久而久之，纸月便成了桑桑童年记里不可抹去的记忆；苦——桑桑曾经染上一种疾病，父亲带着他到处求医问药，为了满足桑桑的愿望，父亲不惜翻开自己不堪的过去，带着他打猎。被无情病魔缠身，让一个小小少年与厄运相拼，与命运相搏。上天眷顾，几经辗转，在一个老中医那里求得药方，桑桑才得以保住性命；辣——桑桑曾经把他父亲的每一本笔记本的印章都撕掉了，那可是桑桑父亲一生所最自豪的荣誉，他一怒之下将桑桑暴打直到他钻进了床底下，自此以后，这件事成为桑桑一次刻苦铭心的痛；咸——小说最后，桑桑一家即将搬出油麻地到镇上去生活，离别前夕，桑桑独自爬上谷堆，瞰望着油麻地，静谧的傍晚，夕阳染红了白云，油麻地里的万物仿佛都已知晓有人要离别，显得分外忧伤，桑桑心中不禁产生了深深的不舍之情，几滴热泪从他的脸颊悄然滑落，不知夹杂的是离愁还是苦涩。但是，无论是什么情感，都源自于他的内心。这小小土地上的纷纷扰扰，既清楚又朦胧地呈现在桑桑的脑海里，显得弥足珍贵。有心人说：夕阳西下，断肠人在天涯。
桑桑的一生，有孤独，也有疯狂，有悲寥，也有欢愉，他身后幻显着桀骜不羁的影子，所以他的童年生活更是放纵的。从自身角度而言，他的童年不正是我们的真实写照么？或许，
我们谁也无法走出自己的童年······
换而言之，这种集多种情感于一身的生活不正是一种另类的美吗？正因为“以物喜，以己悲”，才使得我们的生活更加斑斓，这便是一种独特的美。
但是，美的境界往往是相对的，越美的事物往往消殒得越快。俗话说“天下无不散的筵席”这“美的筵席”终究也会曲散人终，然而这烙印在你心灵深处的美的记忆，却令你终身受益。
《草房子》带给了我童年的纯美，透过桑桑，我仿佛看到了自己，翻开历史的画册，童年往事仿佛历历在目，在那懵懂的日子里，不涉足社会，只专注眼前，记忆的胶卷缓缓打开，我心中似乎又激荡起了汹涌的波涛，拍打着心灵的伟岸。
美宛如一支歌，唱出了心灵的悲悯，谱写出了内心的欢愉，娓娓动听；
美宛如一幅画，绘出了人生的艰辛，涂抹出了生活的乐趣，栩栩如生；
美宛如一首诗，道出了情感的韵律，拟写出了生命的格调，浓浓情意。
渗析《草房子》，我看到了诗人心中那别有一番韵味的美，更摸索到了我心底柔软角落里的美，是《草房子》打开了我稚嫩的心扉！
我畅游在美的海洋里，平静的海面上泛起的层层涟漪是我心中扬起的音律。美的意义不在于永恒，而在于在有限的时间里触动人们心灵深处无限的共鸣。
美就像逝去的童年，一去不复返，而美的真谛确实亘古不变的，我们不一定要追随永恒，活在当下最重要。
——后记
作文九：《最感人的《草房子》》400字金黄色的草房子，在里面有很多同学非常认真学习，这本书就是作者曹文轩的著作《草房子》。
《草房子》里讲的也是和我们一样的小学生活，但别人的小学生活，却无法和我们比较。《草房子》总共有九篇，每篇都有感人的地方，也有令人发笑的地方。主人公桑桑的一群同学都是很调皮的，桑桑也不例外，他们也有守诚信的特点，正如当桑桑得知自己得了病时，就开始更珍惜生命，珍惜时间，桑桑的妹妹柳柳想去看城，但桑桑不让她去，柳柳坚持要去，桑桑也没办法，只好背柳柳上城，最后走到顶上，桑桑已经累的不行了，读到这一段我被感动了。
读到红门（一）和红门（二）的时候，我被杜小康的行动给感动，原本杜小康是很爱学习的，家里也很有钱，但因为父亲患重病，又欠债主很多钱，所以杜小康放弃了学习，在学校摆起摊来，他这么小就懂得体谅父亲身怀重病，还不怕任何人嘲笑，在学校门口摆摊。
读完这本书，我体会到任何文章都离不开自然景物描写，就如《草房子》里讲草房子的景色一样，曹文轩的这本书让我懂得的知识受益匪浅。
作文十：《最感人的《草房子》》400字金黄色的草房子，在里面有很多同学非常认真学习，这本书就是作者曹文轩的著作《草房子》。
《草房子》里讲的也是和我们一样的小学生活，但别人的小学生活，却无法和我们比较。《草房子》总共有九篇，每篇都有感人的地方，也有令人发笑的地方。主人公桑桑的一群同学都是很调皮的，桑桑也不例外，他们也有守诚信的特点，正如当桑桑得知自己得了病时，就开始更珍惜生命，珍惜时间，桑桑的妹妹柳柳想去看城，但桑桑不让她去，柳柳坚持要去，桑桑也没办法，只好背柳柳上城，最后走到顶上，桑桑已经累的不行了，读到这一段我被感动了。
读到红门（一）和红门（二）的时候，我被杜小康的行动给感动，原本杜小康是很爱学习的，家里也很有钱，但因为父亲患重病，又欠债主很多钱，所以杜小康放弃了学习，在学校摆起摊来，他这么小就懂得体谅父亲身怀重病，还不怕任何人嘲笑，在学校门口摆摊。
读完这本书，我体会到任何文章都离不开自然景物描写，就如《草房子》里讲草房子的景色一样，曹文轩的这本书让我懂得的知识受益匪浅。
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