作文指导教学设计
秦家屯镇中心小学 张迎春
教学内容：三年级下册第九板块作文指导
教学目标：
１、 把关心帮助爸爸妈妈做的一件事写清楚。
２、 习作中要体现在为父母做事的过程中的感受。
３、 通过实践讲述以及习作的训练，使学生感受到父母的关爱，并懂得回报父母。父母。
学情分析：
经过一个学期的学习，多数学生认识到了作文的重要性，并且想把作文写好，可是学生自己，不知怎么选材，不知怎样合理布局，不能合理地把方言、口语转化为普通话在作文中呈现出来，所以写的作文总是不能如人意，久而久之，便对作文产生了畏惧情绪，只是被动地写、敷衍地写，可想而知，如果长此以往，学生的作文水平绝不会有大的提高，甚至越来越排斥写作文！可见、激发学生的写作兴趣，培养学生的写作自信，教给学生写作的方法，已经是刻不容缓的任务了。
教学重、难点：
１、 注重培养学生由说到写的能力。
２、 有条理地表达事件的经过和做事过程中的感受。 教学准备：
１、 课前布置“感恩父母”的实践活动为习作准备。
２、 查找关于父爱、母爱的诗句、名言、警句等。 教学过程：
一、 课前播放《世上只有妈妈好》（没上课前就播放）。
１、 刚才我们听到的歌曲，老师相信你们从小就会哼唱，曾有人用歌声唱出了母爱的美好，也有人用儿歌写出母爱的无私与伟大，想听吗？指生读《妈妈的爱》，同时播放幻灯片，说说你从儿歌中感受到了什么？
２、 学生畅谈体会
……
师：是的，正像同学们说的那样，爸爸、妈妈给过我们许多无微不至的关怀，也为我们付出了很多的心血。父母的爱如春日里的一缕阳光，温暖我们的心房，似一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日也会为我们撑起一片荫凉……在父母的关爱中我们渐渐地长大了，也能帮爸爸、妈妈做些力所能及的事了，这节课就把你们为父母做过的事说给大家听——做爸爸妈妈的小帮手。
二、 图片欣赏
１、从我们咿呀学语到步履蹒跚，从懵懂无知到满腹经纶，这期间无不洒满了父母无私的爱。（边说边出示幻灯片）曾经生病时的爱抚与彻夜守护；曾经整理好的书包与出门时暖暖的叮咛；曾经迷茫时的陪伴与解读；曾经嬉戏
的牵手与陪护，这些美好的瞬间我们历历在目，仿佛就发生在昨天，每次想起都让我们心潮澎湃，此起彼伏。
２．说说你的爸爸妈妈都为你做过什么？
３、三字经曾教育我们说“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”。看我们身边有许多小朋友都行动起来了（出示幻灯片），你一定也有这样的冲动与经历吧！快来说说看，你曾为你的爸爸、妈妈做过什么？
Ａ．生个别说，注意说完整话。
Ｂ．组内交流，同时幻灯片出示交流提示。
三、 探究例文，学会表达
１、 出示例文片段，指生读。
２、 你认为作者写得怎么样？
３、 师生共同评价板书：为爸爸妈妈做事的原因
过程写清楚：动作、语言、心理 写出自己的感受
Ａ．用词准确、生动．
Ｂ．修辞手法 （文章中如果合理地、恰当地运用修辞手法就会使文章更生动、更形象，如《祖国的春天》一课就大量地使用了拟人、比喻等修辞手法，给壮丽的
河山带来了无限生动与活力，作者对祖国的无限热爱的情感顿时跃然纸上．
Ｃ．作者抓住细节去描写。细节描写是把文章写具体生动的主要手段之一，文章中心思想的表达、人物性格的
展现，往往都取决于成功的细节描写。
４、这是一篇完整的习作吗？缺什么，试着补充
Ａ．题目
学生试着加题目同时点拨，题目要简练，要概括文章的主要内容。
Ｂ．开头
学生个性表达，同时点拨几种开头的方法（幻灯片出示）
师：这就要求我们平时多注意积累好词、佳句、古诗词，写作时才会得心应手。
Ｃ．结尾 幻灯出示
师：“编筐编篓，重在收口”一篇好文章，除了有引人入
胜的开头，还有要耐人寻味的结尾。那就请你给这篇文章加个结尾吧！
学生试着加，师点拨
师：一篇习作就在我们的修补中这样完成了，同学们是不
是也很想动笔写出自己的故事呢！下面就请把你为爸爸、妈妈做的事写下来吧，相信你一定会写得更好！
５、 学生尝试写作，教师巡视。
６、 习作展示
四、课堂小结
通过这节课的交流，可以看出同学们真的长大了，懂事
了，能够体会父母的辛劳与付出，并且都愿意为父母做一些力所能及的事来回报父母的爱，其实呀，老师觉得偶尔做一件事不难，难的是能不能坚持下来，老师希望你们能做生活中的有心人，常怀有一颗感恩的心，去感受生活的美好，书写出更动人心弦的好文章！
五、欣赏歌曲《感恩的心》
师：最后把一首《感恩的心》送给同学们。
六、板书设计：
做爸爸妈妈的小帮手
１、 为爸爸妈妈做事的原因
２、 过程叙述清楚：动作、语言、心理
３、 写出自己的感受
作文二：《[优秀作文]做爸爸妈妈的小帮手》400字母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
首先，我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约１０分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。”
通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手！
作文三：《[优秀作文]做爸爸妈妈的小帮手》400字做爸爸妈妈的小帮手
母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。 首先，我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约１０分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。”
通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手！
长春市明德小学四年级：张渤仡
作文四：《做爸爸妈妈的小帮手》400字母亲节，为了偿还你的母亲，我想为她的母亲做一道菜，叫做鸡蛋的菜名。
首先，我从冰箱里取出三个鸡蛋，准备了一个碗。然后，我把鸡蛋放在切菜板上轻轻敲一下，看到鸡蛋破裂了一个薄小的裂缝，我很难敲一下，我看到鸡蛋碎了，蛋白和蛋黄到切菜板。我不得不拿一个鸡蛋，不要轻轻地敲在砧板上，这个时候蛋白，蛋黄完好的落到碗里。使用相同的方法来铺设另一个蛋。然后我开始搅动。然而，鸡蛋根本不搅拌，我搅拌搅拌，手搅拌酸，最后，搅拌鸡蛋。然后拿出一壶。在锅里倒少许水，把碗里的鸡蛋放在锅里，盖上盖子。在我妈妈的帮助下，我打开了煤气，然后把煤气炉打火，等待一段时间，在空中发现锅，煤气炉会转移到小火，约１０分钟，蛋糕做好工作。我以为很好！我实际上做了一个鸡蛋。一定要让我妈妈的味道，我小心地把鸡蛋放在桌子上。看着金鸡肉蛋糕很高兴，因为这是我第一手做的第一 一道菜。妈妈尝了鸡蛋，笑着说，儿子，谢谢你母亲节的礼物。 我不知道我母亲做了一个鸡蛋的辛勤工作。
作文五：《做爸爸妈妈的小帮手》400字做爸爸妈妈的小帮手
长春解放大路小学 三．Ｌ 王智贤
周末的时候，家里准备吃饺子。中午刚过，妈妈便忙乎了起来。我心想，妈妈平时为我做了很多的事，我今天应该帮妈妈做点儿什么。于是我便走进厨房，准备帮妈妈包饺子。 妈妈和面，我洗菜、切菜，很快饺子馅儿就准备好了。当面团儿醒好后，我们就开始准备包饺子了。擀皮儿可是个体力活儿，我依照妈妈说的，左手拿着面饼儿，右手滚着擀面杖，边滚着擀面杖边转着手里的面饼儿。一会儿的工夫，面饼在我手中就变成了一张薄薄的面皮儿了。比起擀面皮儿，包饺子似乎轻巧了许多，但它需要掌握更多的技巧。我一边听着妈妈的指导，一边把肉馅儿抹在面皮儿的中间，然后把面皮儿的两端相互对折，再用双手使劲儿这么一捏，成了。一个漂亮、精致的小饺子就诞生了……
饺子煮好了，我迫不及待地想尝尝我人生中第一次包的饺子。咬上一口“哇，真的是太香了！”连爸爸妈妈都直夸赞我饺子包得好看又好吃。听到爸妈的夸奖，我心里得意极了。没想到，原来做个爸妈的小帮手是这么让我高兴的一件事啊！
作文六：《做爸爸妈妈的小帮手》1400字做爸爸、妈妈的小帮手
今天，我特别高兴，为什么呢？因为今天妈妈让我做一件我喜欢的家务，我想了好久，做什么好呢：擦地？不行不行，太累了；擦玻璃？不行不行，太危险；做饭？不行不行，因为我太小不能摸电，最后我想到了洗袜子。
我先把袜子放到水盆里泡了五分钟，拿起肥皂搓了起来，可是还不是很干净，拿起袜子给妈妈看，妈妈笑着说：“宝贝，你的劲小，不要两只袜子一起洗，要一只一只洗，并且要有针对性，对于特别脏的地儿，要用力且多打些肥皂。”我明白了妈妈的话，拿起肥皂往脏的地方力搓了起来，搓呀搓，果然有效果。用肥皂洗完了袜子，拧干后，我打了清水，漂洗了两次，把袜子中的沫沫洗掉了，最后拧干，拿给妈妈检查，妈妈笑着表扬我：“洗得真干净，女儿真能干，快凉到了阳台上就行了。”看着自己洗干净的袜子，我心里别提多高兴了。
今天我只洗自己的袜子，就有些累，妈妈养了我十年，不仅要洗衣做饭收拾屋子，还要上班工作得多累啊！我以后一定要好好帮妈妈做家务，做个孝顺父母的好孩子。
我帮妈妈扫地
星期日的早上，我吃完早饭后，看见妈妈拿着扫把，准备打扫卫生，我记得，以前老师经常教导我们要帮妈妈多做家务。于是，我连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，您休息一会儿，今天让我来扫地吧！”妈妈好奇地问我：“你能行吗？”我大声地说：“妈妈，你放心吧！我会扫得干干净净。”
说完，我便拿起扫把，嘴里哼着小调，非常愉快地扫着，虽然我很努力地去打扫，但怎么也不能像妈妈那样打扫地那么干净，我疑惑地问妈妈，“为什么您能扫得干净，而我却扫不干净呢”妈妈说：“让我来教你吧。”于是，妈妈手把手地教我扫地的方法，先用两只手握住扫把杆，再弯下腰，然后轻轻地往一个方向扫，最后把垃圾围成堆，扫进簸箕里。就这样，我按照妈妈教得方法，认真地扫地，果然扫得比以前干净了，妈妈高兴地对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈干家务了。”
从这件事情上，让我懂得了，做任何事情一定要用正确的方法。虽然今天我很累，但是我看着一尘不染的房间，心里美滋滋的。
我帮妈妈做家务
今天是星期天，又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。
我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。啊，真累！
窗户擦干净后，就要扫地了。我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。
扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干
净。这时，我已经非常累了，满头是汗。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，真想不干了。但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想：妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么！想到这里，我说：“妈妈，我不累。”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，房子真是变得一干二净了。
虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。
作文七：《做爸爸妈妈的小帮手》1900字《做爸爸妈妈的小帮手》教案设计
一、教学内容：
长春版语文教材第六册第九板块习作《做爸爸妈妈的小帮手》。
二、教学目标：
１、通过实践，讲述以及习作训练，使学生真切地感受到父母在各个方面对自己无微不至的关怀，体会到父母的辛苦，唤起学生对父母的感谢及关爱之情。
２、要把自己帮助爸爸、妈妈做的力所能及的家务事写清楚。
３、在习作中，要指导学生注重描写自己在为父母做事过程和感受。
三、教学重、难点：
在习作中注重描写自己在为父母做事过程和感受。
四、教学准备：
在习作前，教师要布置学生回家帮助爸爸、妈妈做事情的活动。布置时，要激发学生做事情的兴趣，使学生懂得帮助爸爸妈妈做事情是自己长大的表现，避免为了习作而进行活动。
五、教学过程：
（一）、课文引入。
同学们，谁还记得在《妈妈的爱》一课，出示课文，指一名学生读文，问：同学们可以感受到什么呢？
是的，从小到现在，我们的爸爸给过我们许多无微不至的关怀，为我们付出了很多的心血。现在我们已经长大了，我们也可以关心我们的父母，我们应该怎样关心、帮助他们呢？（板书课题：做爸爸妈妈的小帮手）
（二）、表达交流。
１、同学们都为自己的父母做过力所能及的家务事，这节课我们就把你们为自己的父母做过力所能及的家务事说给大家听。
２、小组内交流：
１）、说一说你为父母做了什么事？
２）、你在为爸爸妈妈做事情的时候，你的心情怎么样？
３）、接受了你的帮助后，你的爸爸妈妈有什么反映呢？
４）、看到父母的感动后，你又有什么样的想法呢？
３、汇报，教师相机指导。
４、互相评价，谁说的好，好在哪？
（三）、出示例文。
１、有一个同学，他在为星期天的时候也为他的妈妈做了一件事，并把他写了下来，我们一起看一看他是怎么写的吧：
出示《我帮妈妈洗头》例文
２、作文读完了，同学们认为他写的怎么样？可以从以下几个方面来评价：
１）洗头的过程有没有说清楚？
２）有没有“我”在洗头过程中的感受？
３）有没有写出爸爸妈妈的反应？
４）是否写出我对这件事的感受？
（四）、学生落笔。
同学们现在是不是也很想把自己为爸爸妈妈做的事也写下来呢？现在就请动笔吧，相信同学们一定会写的更好。
（五）、课堂小结：
通过这节课，可以看出同学们真的长大了，懂事了，能够体会到父母的辛苦和付出，并都愿意为父母做一些力所能及的事来表达我们对父母的爱。偶尔做一件事不难，难的是能不能坚持下来，相信同学们一定能做到是吗？作文可以在下节课继续完成和修改，然后读给你的父母听。
一、教学内容：
长春版语文教材第六册第九板块习作《做爸爸妈妈的小帮手》。
二、教学目标：
１、通过实践，讲述以及习作训练，使学生真切地感受到父母在各个方面对自己无微不至的关怀，体会到父母的辛苦，唤起学生对父母的感谢及关爱之情。
２、要把自己帮助爸爸、妈妈做的力所能及的家务事写清楚。
３、在习作中，要指导学生注重描写自己在为父母做事过程和感受。
三、教学重、难点：
在习作中注重描写自己在为父母做事过程和感受。
四、教学准备：
在习作前，教师要布置学生回家帮助爸爸、妈妈做事情的活动。布置时，要激发学生做事情的兴趣，使学生懂得帮助爸爸妈妈做事情是自己长大的表现，避免为了习作而进行活动。
五、教学过程：
（一）、课文引入。
同学们，谁还记得在《妈妈的爱》一课，出示课文，指一名学生读文，问：同学们可以感受到什么呢？
是的，从小到现在，我们的爸爸给过我们许多无微不至的关怀，为我们付出了很多的心血。现在我们已经长大了，我们也可以关心我们的父母，我们应该怎样关心、帮助他们呢？（板书课题：做爸爸妈妈的小帮手）
（二）、表达交流。
１、同学们都为自己的父母做过力所能及的家务事，这节课我们就把你们为自己的父母做过力所能及的家务事说给大家听。
２、小组内交流：
１）、说一说你为父母做了什么事？
２）、你在为爸爸妈妈做事情的时候，你的心情怎么样？
３）、接受了你的帮助后，你的爸爸妈妈有什么反映呢？
４）、看到父母的感动后，你又有什么样的想法呢？
３、汇报，教师相机指导。
４、互相评价，谁说的好，好在哪？
（三）、出示例文。
１、有一个同学，他在为星期天的时候也为他的妈妈做了一件事，并把他写了下来，我们一起看一看他是怎么写的吧：
出示《我帮妈妈洗头》例文
２、作文读完了，同学们认为他写的怎么样？可以从以下几个方面来评价：
１）洗头的过程有没有说清楚？
２）有没有“我”在洗头过程中的感受？
３）有没有写出爸爸妈妈的反应？
４）是否写出我对这件事的感受？
（四）、学生落笔。
同学们现在是不是也很想把自己为爸爸妈妈做的事也写下来呢？现在就请动笔吧，相信同学们一定会写的更好。
（五）、课堂小结：
通过这节课，可以看出同学们真的长大了，懂事了，能够体会到父母的辛苦和付出，并都愿意为父母做一些力所能及的事来表达我们对父母的爱。偶尔做一件事不难，难的是能不能坚持下来，相信同学们一定能做到是吗？作文可以在下节课继续完成和修改，然后读给你的父母听。
作文八：《做爸爸妈妈的小帮手》400字做爸爸、妈妈的小帮手
三年十班 张婉琪
今天，我特别高兴，为什么呢？因为今天妈妈让我做一件我喜欢的家务，我想了好久，做什么好呢：擦地？不行不行，太累了；擦玻璃？不行不行，太危险；做饭？不行不行，因为我太小不能摸电，最后我想到了洗袜子。
我先把袜子放到水盆里泡了五分钟，拿起肥皂搓了起来，可是还不是很干净，拿起袜子给妈妈看，妈妈笑着说：“宝贝，你的劲小，不要两只袜子一起洗，要一只一只洗，并且要有针对性，对于特别脏的地儿，要用力且多打些肥皂。”我明白了妈妈的话，拿起肥皂往脏的地方力搓了起来，搓呀搓，果然有效果。用肥皂洗完了袜子，拧干后，我打了清水，漂洗了两次，把袜子中的沫沫洗掉了，最后拧干，拿给妈妈检查，妈妈笑着表扬我：“洗得真干净，女儿真能干，快凉到了阳台上就行了。”看着自己洗干净的袜子，我心里别提多高兴了。
今天我只洗自己的袜子，就有些累，妈妈养了我十年，不仅要洗衣做饭收拾屋子，还要上班工作得多累啊！我以后一定要好好帮妈妈做家务，做个孝顺父母的好孩子。
作文九：《我是爸爸的小帮手作文600字》600字我是爸爸的小帮手
“儿子！快出来捉老鼠！”这句话把迷迷糊糊的我从香甜的睡梦中拖了出来。
“谁呀？才六点多……”我哼哼呀呀地抱怨着，不情愿的从被窝里爬出来。刚一出来，爸爸就风风火火地跑进屋，拉着我的手。“走帮我捉老鼠去！”我立刻精神起来，眼睛瞪得溜圆，顺着爸爸手指的方向，看见一大一小两只老鼠正在门口的纸盒箱里跑来跑去，那只大老鼠见势不妙，拔腿就跑。爸爸在后面紧追不舍。我便和小老鼠开展了一场“斗争”。他跑到这，我一捉，扑了个空。他又跑到那，我又扑了一空。我们斗了二十个来回，小老鼠有些招架不住了，一下子躲了起来。我想：“不能这样没完没了，要想一个办法才对。”正在我左思右想的时候，突然听见了咔嚓咔嚓的声音。原来是小老鼠在啃爸爸的旧头盔，我想引它出来，谁知他更精了，不出来。只能做出点付出了，我心想。于是我找来了一块鱼骨头放在纸箱外，这时小老鼠好像闻到了香味，慢慢地爬了出来，大口大口地啃起鱼骨头，看它吃得那么起劲，我便悄悄地拿来钳子，趁她不注意一下子夹住了它的尾巴，然后把它提起来，这时我又看见旁边有一管用过的大口牙膏。于是，心想：“何不把小老鼠装在里面，等它成了化石，我可就有研究的了。”我一边想一边把小老鼠往里按。爸爸回来了，问我小老鼠在哪，我一五一十地告诉了他时，他笑得前仰后合。我清晰地看到他的眼睛眯成了一条缝，好像连小虫也飞不进去。
我不明白爸爸为什么笑，但当爸爸说；“你真是个想象力丰富的小帮手时，我的心里充满了无比的自豪和骄傲。
作文十：《做爸爸妈妈的小帮手习作材料》1900字《做爸爸妈妈的小帮手》习作材料
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
亲爱的妈妈，您辛苦了，
我们永远爱您！
你为什么帮爸爸妈妈做事情了呢？（起因）
１、母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
２、今天，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我一个人在家。我想帮爸爸妈妈做一件事，让他们想：小孩子也能帮大人做事，真了不起！那多好。我看到妈妈把几件脏衣服放到卫生间里了，于是决定帮爸爸妈妈洗衣服。
３、妈妈平时工作非常忙，下班回家后，既要做饭，还要打扫卫生，辛苦极了！我打算帮妈妈做一些力所能及的事——打扫卫生。
爸爸妈妈对这件事的评价和我的感受。（结尾）
１ 、我想：我以后一定要多帮助妈妈干些家务活，不要让她太累了！
２、爸爸摸着我的头，欣慰地笑了，说：“我们的小明长大了，会帮爸爸做一些家务，真是个小帮手。” 我心里美滋滋的。
３ 、得到妈妈的赞扬，我的心里美滋滋的。从此，我决定每天放学回家都必须坚持打扫卫生。我认为，这是一件非常有意义的事情，既能帮助妈妈减轻负担，又能锻炼自己的身体，还能培养吃苦耐劳的优秀品质。这不是一举三得的大好事吗 ？
习作例文 我帮妈妈洗碗
今天中午，我们吃完饭，妈妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。我看见
妈妈要洗这么多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭、洗碗，多辛苦呀！我应该帮妈妈洗碗，让妈妈休息一下。
我走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我来洗碗，你去睡觉吧。”妈妈说：“不用，我洗吧。”我急忙说：“妈妈，劳动也应该有我一份哪。”妈妈微笑着问：“你怎么变的这么懂事了？”我调皮的说：”我长大了嘛！”
我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看这些碗不大，可洗起来还真费劲。我刚擦了四、五个碗，就累得不行了，我想：妈妈每天都要洗这么多甚至更多的碗，她得多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了几分钟后，我开始把碗冲洗干净。我一边用水冲洗，一边拿清洁布擦碗，又忙了一阵子，终于把完全部洗干净了。“哎！”我长长地出了一口气，终于大功告成了。
过了一会儿，妈妈来了，看到碗都变得干干净净的，高兴地对我说：“孩子，你真懂事！”妈妈的话像蜜一样，一直甜到我的心头。
好词我会用：绞尽脑汁 掌上明珠 津津有味
饭来张口 衣来伸手 小菜一碟 气喘吁吁 迫不及待 洋洋得意
可口香甜 大显身手 筋疲力尽 大功告成 抓耳挠腮 大汗淋淋
文题任我选：
１、我是家里采购员 ２、我帮爸爸擦车
３、我给妈妈洗小衫 ４、我做凉菜
５、我帮妈妈拖地 ６、第一次做蛋炒饭
７、我是妈妈小帮手 ８、我给爸爸捶背
９、今天我当家 １０、我帮妈妈包饺子
在母亲节快要来临的时候，我为了报答妈妈，就想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
我先从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我再把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约１０分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。”
通过给妈妈做鸡蛋糕这一件事情，让我知道了妈妈平时的辛苦。所以我决定以后一定要多当爸爸妈