假如你叫Ｄａｎｉｅｌ，你的网友Ａｍｙ想知道你的日常生活，现在请你根据以下提示，给你的网友发个邮件，告诉她你的情况。 １． 在北京第一中学上学。 ２． ６：３０起床，７：３０上学。 ３． ８：３０－１１：３０上课。 ４． 下午４：３０后与同学打篮球，然后回家。 ５． 每晚花一个小时做作业。作业太多，很讨厌。 ６． ９：３０左右睡觉。 注意：信的开头和结尾已经帮你写好，你只需要接着写。字数６０左右。
Ｄｅａｒ ｅ－ｆｒｉｅｎｄ，
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｍｅ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｌｉｆｅ．
根据提示写一篇短文，叙述一下你通常的学习生活情况。（不少于６０词）
提示：１． 家离学校３千米路程。 ２． 六点起床，早饭后坐公交车上学。 ３． 到学校花１５分钟时间。４． 中午在学校吃午饭。５． 晚饭后先做作业，再看半个小时电视，９：３０上床睡觉。
假如你是Ｔｏｍ，学校疯狂英语俱乐部（Ｃｒａｚｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｃｌｕｂ）要招收新会员，你很想加入。请你根据表格内容，向俱乐部递交一份申请。词数：６０词左右。
要求：１． 简单进行自我介绍；
２． 说明你想加入俱乐部的原因。
３． 开头已给出，不计入词数。
假设你叫王晶，是一个十三岁的中学生。请介绍一下你的一天。以Ｍｙ Ｄａｙ为题。并用上以下所给词：
ｅｉｔｈｅｒ…ｏｒ… ； ｓｕｂｗａｙ； ｌｏｔｓ ｏｆ； ｈｏｍｅｗｏｒｋ； ｃｌｕｂ
要求书写规范，条理清晰，单词书写正确，语法正确，有添加的内容，不少于６５词。
Ｍｙ ｄａｙ
根据
Ｊｉｍ的作息时间写一篇短文，题目为Ｊｉｍ’ｓ Ｄａｙ
Ⅷ．书面表达（计５分）
假如你是Ｊｉｍｍｙ， 请级笔友Ｊａｃｋｙ 写一封约６０词的信，介绍你的周末日常安排。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。 Ｄｅａｒ Ｊａｃｋｙ，
Ｉ ａｍ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕ． Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ？ Ｔｏｄａｙ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ．
书面表达（１５分）。
根据提示写一篇短文，叙述一下你通常的学习生活情况。（不少于６０词）
提示：１． 家离学校３千米路程。 ２． 六点起床，早饭后坐公交车上学。 ３． 到学校花１５分钟时间。 ４． 中午在学校吃午饭。
５． 晚饭后先做作业，再看半个小时电视，９：３０上床睡觉。
书面表达（１５分）
写写你家的家规或校规，并简要说明你对这些家规、校规的看法，不少于６０字。
５０词左右。
书面表达。（计１０分）
Ｍｒ Ｈａｎｄ 是一名老师，下面是他日常生活工作的情况，请根据提示写一篇５０词左右的短文。
１． 会弹钢琴，并且弹得很好
２． 星期一到星期五上班，忙于工作，对学生很严格。
３． 喜欢运动，所以骑自行车上班。家离学校２公里远，要花１５分钟时间。
４． 晚饭后看电视，１０点睡觉。
请根据下面的提示描述一下你爸爸的日常活动。６０词左右。
提示：１．Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ｄｏ？ ２．Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏｅｓ ｈｅ ｇｅｔ ｕｐ， ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ， ｈａｖｅ ｌｕｎｃｈ ．．． ３．Ｄｏｅｓ ｈｅ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｊｏｂ？
七．书面表达。（１５分）
根据提示词，以“Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ”为题写一篇短文，要求语句通顺，字数８０词左右。
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｂｅｇｉｎ， ｅｖｅｒｙ ｄａｙ， ｓｕｂｊｅｃｔ， ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ， ｂｏｒｒｏｗ
１． 根据下列表格提示，以Ａｌｉｃｉａ’ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ为题写一篇６０词左右的英语短文。
写作（１５）。
根据下列表格提示，以Ｍｉｋｅ’ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ为题写一篇６０词左右的英语短文。
提示：
作文二：《开心的事(七年级上第一次月考作文)》700字开心的事（七年级上第一次月考作文）
开心的事（七年级上第一次月考作文）
这事已过去了很久，但我至今回想起来还是很开心，军训的时候．．．．．．
太阳当空照，教官对我笑。瞧，今天我们班同学在操场上傻站着。咦！我们的教官呢？慢慢的吵闹声越来越大，班长大人不得不出来管管了。就在这时教官突然出现，大吼一声：“立正。”同学们个个不说话了，估计是训练太久了，一听到这句话就条件反射了。“很不错吗！我是不是该奖励一下你们啊？！”“是啊！是啊！”几个多事的男生立马回应。“噢！那么你们给我绕操场跑十圈。”“什么！”同学们个个面面相觑，都以为教官是在开玩笑，动都不动一下。“还在等什么？体育委员还不上？！”不是吧，玩真的，没等我们回过神儿，教官就想赶小鸡一样，把我们赶到了跑道上。
刚开始的两圈还很规范，慢慢的，开始有人吃不消了，悲天大叫：“什么嘛，要跑也该是吵的人跑，却把我们拖累了进去。”有位好管事的大哥冲出来，小声嘀咕道：“温馨提示，当时吵闹声最大的好像是你噢！”那同学一听，立马不说话，都说他活该。女生们开始撑不住了，有人开始了偷鸡取巧。本该是绕一大圈，而大胆的男生，直接从中间穿过，足足少跑了半圈，但我们万万没想到这个人竟然是我们班长大人。竟然班长都．．．．．．教官你别怪我们无情噢。于是我们班在班长大人的“英明”领导下，大大减少了奔跑米数。他班教官终于忍不住了，大声叫：“你们别过来了，信不信我去你们教官那儿告状。”但没人理他说的话，还是继续闯，还有人更夸张，直接坐在篮杆架上，等到下一轮再跑。无语啊！
最终总算我们到达了终点，虽满头大汗，但每个人脸上都露出了甜美的笑容。教官问我们累不累，我们都强摇头，说不累。
这事虽已过去了，但军训时的快乐深深地印在我的心中。
作文三：《2012-2013年七年级第一次月考》1700字崇文实验学校２０１２－２０１３学年度 地球第一次月考试题（满分６０分）
一、选择题（４０分）
１、地球的形状是（ ）
Ａ．正圆的球体 Ｂ．一张倒扣的盘子
Ｃ．球体 Ｄ．天圆如张盖，地方如棋局 ２．下列自然现象，能够说明地球是球体的是（ ） Ａ太阳东升西落 Ｂ月食时月面的形状 Ｃ水往低处流 Ｄ白天和黑夜的变化 ３．以下说法正确的是（ ） Ａ地球平均半径是６３７８千米 Ｂ地球赤道周长是８万千米
Ｃ地球赤道半径是６３７１千米 Ｄ地球是个不规则球体
４．人类首次证实地球是一个球体的事件是（ ） Ａ麦哲伦环球航行 Ｂ人造卫星上天 Ｃ郑和下西洋 Ｄ人类登上月球
５．假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料就不少于（ ）
Ａ ５．１亿平方千米 Ｂ ５．１万平方千米 Ｃ ４万平方千米 Ｄ ５．１１平方千米 ６．有关地球仪的说法错误的是（ ）
Ａ地球仪就是人们制作的地球模型 Ｂ地球仪上的经纬线在地球上并不存在
Ｃ地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 Ｄ地球仪和地球的形状是一致的
７．关纬线的叙述不正确的是（ ）
Ａ、有无数条 Ｂ、指示东西方向 Ｃ、长度相等 Ｄ、极点的度数最高 ８．右图中Ａ点的经纬度位置是（ ）
Ａ ００、２００Ｅ Ｂ ００、１００Ｅ
Ｃ １００ Ｎ 、１００Ｅ Ｄ １００Ｓ 、２００Ｅ
９．地球自转一周的时间是（ ）
Ａ．３６５天 Ｂ．３０天 Ｃ．三个月 Ｄ．２４小时 １０．地球的自转产生了（ ）
Ａ．四季的变化 Ｂ．昼夜长短 Ｃ．昼夜更替 Ｄ．昼短夜长
１１、地球上有昼夜更替现象是因为地球（ ） Ａ．有公转运动 Ｂ．有自转运动
Ｃ．沿自东向西的方向运动 Ｄ．地球本身不发光
１２．发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是（ ）
Ａ．哥伦布 Ｂ．麦哲伦 Ｃ． 哥白尼 Ｄ．布鲁诺 １３．当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在（ ）
Ａ．春游 Ｂ． 参加秋季运动会 Ｃ．滑雪 Ｄ． 夏令营
１４．地球公转至春分点时太阳直射在
（ ）
Ａ．北回归线上 Ｂ． 南回归线上 Ｃ．北极圈上 Ｄ．赤道上
１５．０度纬线叫什么（ ）
Ａ．赤道 Ｂ．南极 Ｃ．北极 Ｄ．本初子午线 １６、本初子午线是（ ） Ａ．东西半球的分界线 Ｂ．东西方向的起点线 Ｃ．南北半球的分界线 Ｄ．东西经度的分界线
１７．与１２０ Ｅ经现构成经线圈的是（ ）
Ａ．９０ °Ｂ． ６０ °Ｗ Ｃ．１５０°Ｗ Ｄ． ０ ° １８．东半球指（ ）
Ａ．２０°Ｗ以东至１６０°Ｅ以西的半球 Ｂ．１６０°Ｗ以东至２０ °Ｅ的半球
Ｃ．１８０°Ｗ以东至０°经线以西的半球 Ｄ．任意经线圈平分的半个球
１９、地球公转的旋转轴是（ ）
Ａ．赤道 Ｂ．火星 Ｃ．太阳 Ｄ．月球 ２０、春分的日期是（ ）
Ａ．３月２０日 Ｂ．３月２１日
Ｃ．６月２１日 Ｄ．３月２０日或２１日 二、填空题（１０分）
１、 形状：地球是一个 ２、 地球的大小 （１） 平均半径： （２） 赤道周长： （３） 表面积 ：
３．地球的平均半径为＿＿＿＿＿＿千米。地球是一个两极部位＿＿＿＿＿＿的不规则的球体。
４． 纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”分别作为北纬和南纬的代号
５． 某地位于２４°Ｓ，该地属于南北半球的＿＿＿＿＿＿＿＿半球，属于高中、低、纬地区的＿＿＿＿＿＿＿＿地区。 三、填图题（１０分）
１、读图１－３－３，完成下列问题： （１）Ａ的坐标 ．
Ｂ的坐标 。 （２）甲在乙的 方向。
２．在下图中添出五带的名称？
作文四：《七年级(上)第一次月考2》6800字七年级（上）英语第一次月考考试试题卷
２０１１．１０ 温馨提示：
１． 本试卷满分１００分，考试时间８０分钟。
２． 试题卷共８页，答题卷２页，所有答案都写在答题卷上。
第一部分 听力理解（２０％）
第一节 听小对话，请从Ａ，Ｂ，Ｃ三个选项中选择符合对话内容的图片（读一遍）（５％）。 １
．
２
．
３
．
４
．
５
．
第二节 听小对话，请从Ａ，Ｂ，Ｃ三个选项中选择最佳选项（读一遍）（５％）。
６． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｇｉｒｌ’ｓ ｎａｍｅ？ Ａ． Ｇｉｎａ Ａ． ５３８５５６６
８． Ｗｈｏｓｅ（谁的） ｐｅｎｃｉｌ ｉｓ ｉｔ？ Ａ． Ｌｕｃｙ’ｓ
９． Ｗｈｅｒｅ’ｓ ｔｈｅ ｐｌａｎｔ？ Ａ． Ｏｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ Ａ． ｈａｔｓ
Ｂ． Ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ Ｂ． ｂｏｘ
Ｃ． Ｏｎ ｔｈｅ Ｖｉｄｅｏ ｃａｓｓｅｔｔｅ Ｃ． ｂｏｏｋｓ
１０．Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ（谈论）？
第三节 听独白，请从Ａ，Ｂ，Ｃ三个选项中选择正确的选项（读两遍）（１０％）。 １１． Ｊａｎｅ ｉｓ Ｍａｒｙ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｆｒｉｅｎｄ Ａ． Ｓｍｉｔｈ Ａ． ｂｌｕｅ
１４． Ａｎｎａ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． Ｍａｒｙ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ Ａ． ｒｉｎｇ
Ｉ 单项选择（１０％）
１６． —Ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿ ｅｒａｓｅｒ？ —Ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ’ｔ． Ａ． ａ
Ａ． ｉｓ； ｉｓ； Ａ． Ｈｅｒ
Ｂ． ａｎ Ｂ． ａｍ； ａｍ Ｂ． Ｈｉｓ
Ｃ． ｔｈｅ Ｃ． ｉｓ； ａｍ Ｃ． Ｓｈｅ
Ｄ． ／ Ｄ． ａｍ； ｉｓ Ｄ． Ｈｅ
１７． Ｉ ＿＿＿＿＿＿ Ｂｅｎ． Ａｎｄ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿ Ｍｉｌｌｅｒ． １８． Ｔｈｉｓ ｂｌａｃｋ ｐｅｎｃｉｌ ｉｓｎ’ｔ Ｌｉｌｙ’ｓ． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｅｎｃｉｌ ｉｓ ｂｌｕｅ． １９． —Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ？ —Ｏｈ， ｐｌｅａｓｅ ｃａｌｌ ｍｅ ＿＿＿＿＿ ８７８－７２９９． Ａ． ｉｎ Ａ． Ｗｈｅｒｅ
Ｂ． Ｒｏｓｅ Ｂ． ５３５５０３２ Ｂ． Ｌｉｌｙ’ｓ
Ｃ． Ｔｏｎｙ Ｃ． ５３８５０７６ Ｃ． Ｐｅｔｅｒ’ｓ
７． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｇｉｒｌ’ｓ ＩＤ ｃａｒｄ ｎｕｍｂｅｒ？
Ｂ． ｓｉｓｔｅｒ Ｂ． Ｇｒｅｅｎ Ｂ． ｙｅｌｌｏｗ Ｂ． Ｊａｎｅ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ Ｂ． ｊａｃｋｅｔ
Ｃ． ｍｏｔｈｅｒ Ｃ． Ｍｉｌｌｅｒ Ｃ． ｂｌａｃｋ
Ｃ． Ｊａｎｅ’ｓ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ Ｃ． ｈａｔ
１２． Ｊａｎｅ’ｓ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． １３．Ｐａｕｌ’ｓ ｊａｃｋｅｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１５． Ｍｉｋｅ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｂｌｕｅ．
第二部分 基础知识（４０％）
Ｂ． ｏｎ Ｂ． Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｒ
Ｃ． ａｔ Ｃ． Ｗｈａｔ
Ｄ． ｆｏｒ Ｄ． Ｈｏｗ
２０． —＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｏ ｙｏｕ ｓｐｅｌｌ “ｊａｃｋｅｔ”？ —Ｊ－Ａ－Ｃ－Ｋ－Ｅ－Ｔ， ｊａｃｋｅｔ． Ｉｔ’ｓ ａ ｂｌａｃｋ ｊａｃｋｅｔ．
２１． —Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ —Ｉｔ’ｓ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｄ． Ａ． ｂａｃｋｐａｃｋ Ａ． ｔｈｏｓｅ Ａ． Ｗｈａｔ ａｒｅ Ａ． Ｎｏ， ｈｅ ｉｓｎ’ｔ． Ａ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ Ｂ． Ｉ’ｍ ｆｉｎｅ ＩＩ 词汇运用（１５％）
Ｂ． ｃｈａｉｒ Ｂ． ｔｈａｔ Ｂ． Ａｒｅ ｔｈｅｙ Ｂ． Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ．
Ｃ． ｔａｂｌｅ Ｃ． ｔｈｅ Ｃ． Ｗｈｅｒｅ’ｓ Ｃ． Ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ’ｔ．
Ｄ． ｂｏｏｋｃａｓｅ Ｄ． ｔｈｅｓｅ Ｄ． Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ Ｄ． Ｈｅ’ｓ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ．
２２． —Ｉｓ ＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅ？ —Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ． ２３． —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ？ —Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ． ２４． —Ｉｓ Ｐｅｔｅｒ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ？ —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ２５．—Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ． —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ｃ． Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ， ｔｏｏ Ｄ． Ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ
２６． —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｒｅ ｔｈｅｓｅ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？ —Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂａｓｅｂａｌｌｓ． ２７． Ｈｅｌｅｎ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｓｈｅ ｉｓ ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓ（班级）． ２８． Ｔｈｉｓ ｉｓ Ｍｅｉｍｅｉ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｈｏｔｏ． ２９． Ｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｃａｎ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｔ？
３０． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｈｉｓ ｐｅｎｃｉｌ ｃａｓｅ？ Ｉｓ ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ． Ｏｈ， ｉｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ． （Ｂ） 根据句子意思、首字母及汉语提示，填写单词，注意正确形式 ３１． —Ｗｈａｔ’ｓ Ａｌａｎ Ｓｍｉｔｈ’ｓ ｆ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎａｍｅ？ —Ａｌａｎ． ３２． Ｍｙ ｕｎｃｌｅ’ｓ ｄａｕｇｈｔｅｒ ｉｓ ｍｙ ｃ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３３． Ｔｈｒｅｅ ａｎｄ ｆｉｖｅ ｉｓ ｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３４． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｂｏｙ． Ｈ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊｉｍ Ｂｒｏｗｎ． ３５． Ｔｈｅ ｃｏｌｏｒｓ ｏｆ ａ ｐａｎｄａ（熊猫） ａｒｅ ｗ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｂｌａｃｋ．
３６． Ｃａｎ ｙｏｕ ｂｒｉｎｇ ｓｏｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （笔记本） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？ Ｉ ｎｅｅｄ ｔｈｅｍ ｎｏｗ（现在）． ３７． —Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｒｅｄ ｈａｔ？ —Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （知道）． ３８． —Ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（拼写） “ｂｏｏｋ”． —Ｂ－Ｏ－Ｏ－Ｋ， ｂｏｏｋ． ３９． Ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （手表）． Ｍｉｎｅ ｉｓ ｉｎ ｍｙ ｂａｃｋｐａｃｋ． ４０． Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（数学） ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ（教） ｗｅｌｌ．
ＩＩＩ 交际配对（１０％） ４１．Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｙ ｂｏｏｋｓ？ ４２．Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｐ？
４３．Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， ｍａｙ Ｉ ｈａｖｅ ｙｏｕｒ ｌａｓｔ ｎａｍｅ？ ４４．Ｗｈａｔ’ｓ ｈｉｓ ｎａｍｅ？ ４５．Ｉｓ ｓｈｅ ｙｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ？ ４６．Ｔｈｉｓ ｉｓ Ｊｏｈｎ， Ｍｏｍ．
４７．Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ？ ４８．Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． ４９．Ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ＩＤ ｃａｒｄ？ ５０． Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｂａｓｅｂａｌｌ？
Ａ．Ｎｏ， ｉｔ’ｓ ｈｅｒ ＩＤ ｃａｒｄ． Ｂ．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
Ｃ．Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ， Ｊｏｈｎ． Ｄ．Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ．
Ｅ．Ｔｈｅｙ’ｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｆ．Ｉｔ’ｓ ｇｒｅｅｎ． Ｇ．Ｓｍｉｔｈ．
Ｈ．Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｂｏｂ． Ｉ．Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ． Ｊ．Ｉｔ’ｓ ７８７－３４６５．
ＩＶ 补全对话（根据情景从方框里选择正确的句子完成对话，其中一项多余。）（５％） Ｊｉｍ： Ｈｅｌｌｏ， Ｍｒ． Ｂｒｏｗｎ． ？ Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｙｅｓ．
Ｊｉｍ： Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？ Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｏｈ， Ｊｉｍ： Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｓｐｅｌｌ ｉｔ？ Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｐ－Ｅ－Ｎ－Ｃ－Ｉ－Ｌ．
Ｊｉｍ： Ａｎｄ ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？ Ｔｅａｃｈｅｒ： ． Ｉｔ’ｓ ｍｙ ｐｕｔｅｒ．
Ｊｉｍ： ＯＫ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｐｅｎｃｉｌ． Ｔｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｐｕｔｅｒ．
Ａｎｄ
Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｉｓ ｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ？
Ｊｉｍ： Ｉｔ’ｓ ｂｌｕｅ． Ｉｔ’ｓ Ａｍｙ’ｓ． Ｍｙ ｅｒａｓｅｒ ｉｓ ｒｅｄ． Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｌｏｏｋ！ Ｔｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒｓ． Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｄｅｓｋ， ｏｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ． Ｊｉｍ： Ｈａｈａ， ｔｈｅｒｅ ｉｔ ｉｓ．
第三部分 综合运用（２５％）
Ｉ 完型填空（１０％）
Ｄｅａｒ Ｌｉｓａ，
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｏｍ． Ｐｌｅａｓｅ ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ． Ｈｉｓ
ｉｓ
ｏｎ ｔｈｅ ｂｏｏｋｃａｓｅ． Ｏｈ， Ｌｉｓａ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ． Ｏｎｅ ｉｓ ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｂｌｕｅ． Ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｏｎｅ ｉｓ ｙｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ’ｓ， ｓｏ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ’ｓ ｉｓ ｂｌｕｅ． Ａｎｄ ｈｉｓ ｎｏｔｅｂｏｏｋ ｉｓ ｔｈｅ ｂｏｏｋｃａｓｅ， ｔｏｏ． Ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｒｅｄ ｊａｃｋｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｄｒｅｓｓｅｒ． Ｄｏｎ’ｔ ｆｏｒｇｅｔ ｈｉｓ ｂａｓｅｂａｌｌ ａｎｄ ｖｉｄｅｏ ｔａｐｅ． Ａｌａｎ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｖｉｄｅｏ ｔａｐｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｏｒｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ａｎｄ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅ． Ｉｔ ｉｓ ． Ａｌａｎ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｉｔ ｂａｃｋ ｔｏ ｈｉｍ． ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｄ． Ａｎｄ ｔｈｅ ｂａｓｅｂａｌｌ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ５６． Ａ． ｂｒｉｎｇ ５７． Ａ． ｍａｔｈ ｂｏｏｋ ５８． Ａ． ｂｌａｃｋ ５９． Ａ． ｎｅａｒ ６０． Ａ． ｃｏｌｏｒ ｐｅｎｓ ６１． Ａ． ａｍ ６２． Ａ． ｈｉｓ ６３． Ａ． ａ ６４． Ａ． Ｊｏｈｎ ６５． Ａ． ｔｈｅｙ
ＩＩ 阅读理解（１５％）
Ｂ． ｔａｋｅ Ｂ． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｏｏｋ Ｂ． ｒｅｄ Ｂ． ｕｎｄｅｒ Ｂ． ｃｏｌｏｒｓ ｐｅｎ Ｂ． ｉｓ Ｂ． ｈｅｒ Ｂ． ａｎ Ｂ． Ｊｏｈｎ’ｓ Ｂ． ｓｈｅ
Ｃ． ｃａｒｒｙ Ｃ． Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋ Ｃ． ｂｌｕｅ Ｃ． ｏｎ Ｃ． ｃｏｌｏｒｓ ｐｅｎｓ Ｃ． ａｒｅ Ｃ． ｈｅ’ｓ Ｃ． ｔｈｅ Ｃ． Ｊｏｈｎｓ Ｃ． ｈｅ
Ｄ． ｍｏｖｅ Ｄ． ｎｏｔｅｂｏｏｋ Ｄ． ｇｒｅｅｎ Ｄ． ｉｎ Ｄ． ｃｏｌｏｒ ｐｅｎ Ｄ． ｗａｓ Ｄ． ｉｔｓ Ｄ． ／ Ｄ． Ｊｏｈｎｓ’ Ｄ． ｉｔ
６６． Ｗｈａｔ’ｓ Ｐｅｔｅｒ’ｓ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ？ Ａ． Ｂｒｏｗｎ
Ｂ． Ｓｍｉｔｈ
Ｃ． Ｇｒｅｅｎ
Ｄ． Ｈａｎｄ
６７． Ｒｉｃｋ ｉｓ Ｐｅｔｅｒ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｆａｔｈｅｒ
Ｂ． ｂｒｏｔｈｅｒ
Ｃ． ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ
Ｄ． ｕｎｃｌｅ
６８． Ｍａｒｉａ ｉｓ Ｆｒａｎｋ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｍｏｔｈｅｒ Ａ． ｏｎｅ Ａ． Ｌｉｎｄａ
Ｂ． ｓｉｓｔｅｒ Ｂ． ｔｗｏ Ｂ． Ｃｉｎｄｙ
Ｃ． ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ Ｃ． ｔｈｒｅｅ Ｃ． Ａｌｉｃｅ （ Ｂ ）
Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ｏｈ， Ｂｉｌｌ， ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｙ ｇｌｏｖｅｓ （手套）？ Ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ ｈｅｒｅ． Ｍｒ． Ｋｉｎｇ： Ｍａｙｂｅ ｔｈｅｙ’ｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ－ｒｏｏｍ．
Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ ｉｎ ｏｕｒ ｄｉｎｉｎｇ－ｒｏｏｍ． Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｔｈｅｒｅ？ Ｍｒ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ ｈｅｒｅ． Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ？
Ｍｒ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ． Ｏｈ， ｈｅｒｅ’ｓ ａ ｇｌｏｖｅ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ． Ｉｔ’ｓ ｂｌａｃｋ．
Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ， ｔｈａｔ ｉｓｎ’ｔ ｍｙ ｇｌｏｖｅ． Ｍｙ ｇｌｏｖｅｓ ａｒｅ ｗｈｉｔｅ． Ｏｈ， Ｂｉｌｌ， ａｒｅ ｔｈｅｙ ｈｅｒｅ， ｉｎ ｔｈｅ
ｃａｒ？ Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｏｎ ｙｏｕｒ ｓｅａｔ？ Ｏｒ ｕｎｄｅｒ ｙｏｕｒ ｓｅａｔ？
Ｍｒ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ ｔｈｅｒｅ． Ｂｕｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｉｎ ｙｏｕｒ ｂａｇ？ Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ． Ｍｒ． Ｋｉｎｇ： Ａｒｅ ｙｏｕ ｓｕｒｅ？
Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ： Ｙｅｓ， ｏｈ， Ｂｉｌｌ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈｅｒｅ． Ｏｈ， ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｍｙ ｇｌｏｖｅｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｉｎ ｍｙ ｂａｇ． Ｂｉｌｌ，
Ｉ’ｍ ｖｅｒｙ ｓｏｒｒｙ．
７１． Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ ｉｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ（寻找） ｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｄｉｎｉｎｇ－ｒｏｏｍ
Ｂ． ｃａｒ
Ｃ． ｇｌｏｖｅｓ
Ｄ． ｓｅａｔ Ｄ． ａｕｎｔ Ｄ． ｆｏｕｒ Ｄ． Ｍａｒｉａ
６９． Ｆｒａｎｋ ｈａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｈｉｌｄｒｅｎ（孩子）． ７０． Ｐｅｔｅｒ’ｓ ｓｉｓｔｅｒ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
７２． Ｔｈｅ ｇｌｏｖｅ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｗｈｉｔｅ
Ｂ． ｂｌａｃｋ
Ｃ． Ｍｒｓ Ｋｉｎｇ’ｓ
Ｄ． Ｂｉｌｌ’ｓ
７３． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｉｒｓｔ ｎａｍｅ ｉｓ Ｂｉｌｌ． Ａ． Ｍｒ． Ｋｉｎｇ
Ｂ． Ｍｒ． Ｋｉｎｇ’ｓ
Ｃ． Ｈｅｒ
Ｄ． Ｍｒｓ． Ｋｉｎｇ’ｓ
７４． Ｍｒｓ Ｋｉｎｇ’ｓ ｇｌｏｖｅｓ ａｒｅ ｉｎ ｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｂａｇ
Ｂ． ｃａｒ
Ｃ． ｈｏｕｓｅ
Ｄ． ｄｉｎｉｎｇ－ｒｏｏｍ
７５． Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ Ｍｒｓ Ｋｉｎｇ ａｎｄ Ｍｒ Ｋｉｎｇ？ Ａ． Ａｔ ｓｃｈｏｏｌ
Ｂ． Ｉｎ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ
Ｃ． Ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
Ｄ． Ａｔ ｈｏｍｅ
七年级（上）英语第一次月考考试答题卷
２０１１．１０
第一部分 听力理解（２０％）
第二部分 基础知识（４０％）
３１．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３２．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３３＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３４．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３５＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３６．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３７．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３９．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４０．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，其中一项多余。）（５％）
第三部分 综合运用（２５％）
第四部分 书面表达（１５％）
Ｉ 连词成句（注意标点及大小写）（５％）
７６． ｙｏｕｒ， ｓｈｅ， ａｕｎｔ， ｉｓ， （？）
７７． ｉｓ， ｔｈａｔ， ｒｅｄ， ｂａｃｋｐａｃｋ， ａ， （．）
７８． ｐａｒｅｎｔｓ， ｍｙ， ｔｈｏｓｅ， ａｒｅ， （．）
７９． ｏｎ， ｆｌｏｏｒ， ａｒｅ， ｔｈｅ， ｔｈｅｙ， （？）
８０． ｆａｍｉｌｙ， ｐｈｏｔｏ， ａ， ｏｆ， ｈｅｒｅ， Ｌｉｓａ’ｓ， ｉｓ， （．）
ＩＩ 书面表达（１０％）
这是Ｋａｔｅ的房间，请你根据房间里的摆设描写一下房间。
参考词汇：ｐｕｔｅｒ， ＣＤｓ， ｗｉｎｄｏｗ（窗户）， ｃｌｏｃｋ， ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ， ｐｉｃｔｕｒｅ．
Ｋａｔｅ’ｓ ｒｏｏｍ
Ｔｈｉｓ ｉｓ Ｋａｔｅ’ｓ ｒｏｏｍ． Ｉｔ＇ｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文五：《七年级(下)第一次月考》6400字七年级（下）语文第一次月考试卷 一．积累与运用（２４分） １． 用楷书正确书写下列句子。２分 认真阅卷、仔细答题，成功属于我。
２．根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。３分 那些小燕子，那么ｌíｎｇ ｌì（ ）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽（ ）妙无比的春景的图画中。 ３．古诗文积累。８分 ①国家兴亡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。 ③海日生残夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，断肠人在天涯。 ⑤谈笑有鸿儒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草色遥看近却无。 ⑦请写出与“鸟”有关的连续两句诗（课内外均可，可以不含“鸟”字）。 ．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．仿写句子。２分 我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地； 我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空； 我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５．下面这段字画线处各有一处语病，请将改正后的句子写在相应横线上。２分 ①人的一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清。②学会限制自己的情绪；在己是一种涵养，对人是一种公德。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．课外阅读积累 ３分 请将孙悟空的名号按获得的先后顺序填在空格内。 ３分
名号：①孙行者 ②孙悟空 ③弼马温
美猴王→（ ）→（ ）→（ ）→斗战胜佛
７．综合性学习（４分）：
政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧！请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象，拟出一条有关节约资源的公益广告语 ．
①浪费资源现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
②节约资源公益广告语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
二、现代文阅读（２７分）
（一） 想讨一本书（１４分）
①一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处－－－－－－位于龙华的一幢豪华别墅。
②下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
③心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
④想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想„„”
⑤“还想什么？”方先生从口袋里掏出１００元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
⑥“我想„„”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”
⑦方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。
⑧乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
⑨一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
⑩乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。
⑾送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”
⑿在书店经理室，方先生将一张２万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
⒀小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”
⒁方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。” ⒂小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”
⒃“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。
⒄下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
⒅方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。” ⒆“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”
８．本文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为线索，通过对讨书和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（２分）
９．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿等动作描写可看出方先生是一个财大气粗，没有修养的人；从“我才懒得选” “只要是书，只要有名气，都要”等语言描写可看出方先生还是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（２分）
１０．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＿＿＿＿进行对比（２分）， 其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
１１．你怎样理解售书小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１２．请结合自己的读书实例，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
１３．请写一句你平时积累的有关“书”的格言警句。（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（二） 冠军的道路（１３分）
一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一（ ）高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。
比赛开始了，只听到围观者一（ ）嘘声：“太难为它们了！这些蛤蟆无法到达塔顶，无法达到目的地。”
围观的蛤蟆继续喊着：“太艰苦了！你们不可能到达塔顶！”
其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往地继续向前，并且更加努力地向前。
比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力一直坚持了下来， ① 全力到达了终点。
其他的蛤蟆都很 ② ，想知道为什么它就能够到达终点。
这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！
你是要成功还是要听别人的话？如果有人说，你无法实现你的梦想，那么你就做一个“聋子”吧！
１４．在“（ ）”里填上合适的量词。（２分）
一（ ）高塔 一（ ）嘘声
１５．斟酌下面的词语，①处应填＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②处应填＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分） 竭尽 用尽 好奇 奇怪
１６．一群蛤蟆在进行什么比赛？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７、听了围观的哈蟆说的话，其他的蛤蟆都是怎么做的？为什么只有这只蛤蟆到达了终点？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８、如果聋蛤蟆没有聋，它能到达终点吗？为什么？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９、选文中最后一句：如果有人说，你无法实现你的梦想，那么你就做一个“聋子”吧！你是怎么理解的？３分
三、文言文阅读
（一）．水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（１０分）
２０、解释下列加点字。２分
①可爱者甚蕃（ ） ．②晋陶渊明独（ ）爱菊 ．
③陶后鲜（ ）有闻 ④牡丹之爱，宜（ ）乎众矣 ．．
２１、翻译下面句子。（４分）
可远观而不可亵玩焉。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 莲之爱，同予者何人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２２、人们常用选文中：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句名句来赞赏君子的高尚品质。（１分）
２３、周敦颐独爱莲，表明他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活态度。（２分）
２４、文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项（ ）１分
Ａ、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
Ｂ、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述，突出了它们各自的德性品格。
Ｃ、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
Ｄ、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱，说到自己的所爱，有强烈的表达效果。
（二）． 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（９分）
２５、 解释加点词语（２分）
虽人有百手： 不能名其一处也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ · ·
２６、给下列加点儿的字注音并解释（２分）
中间力拉崩倒之声，曳屋许许声＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ · · ·＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、把下面句子翻译成现代汉语：（３分）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
２８、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。请用“＿＿＿＿”划出属于正面描写的句子；用“﹏﹏”标出属于侧面描写的句子。（２分）
四、写作：（５０分）
带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”„„亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢？ 请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真好”为题，写一篇５５０字左右的文章（诗歌除外），要求写出真情实感。
七（下）语文第一次月考试题答案
一、积累及运用（２４分）
１．能规范书写即可给分，漏字、漏标点、有涂改扣１分。
２．伶俐、ｊｕàｎ（每个１分）
３略，每错别字扣０．５分
４．略
５．①人的一生遇到的不如意的事情。②学会控制自己的情绪。
６．孙悟空——弼马温——孙行者
７．略
二．现代文语段阅读（２７分）
（一）
８．书 ； 买书（购书）
９．拍、扔 ；不爱读书（填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可）
１０．例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。（或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。）二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三组：方先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方先生是一个不学无术、不爱读书的人。
１１．书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。
１２．例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。每当我遇到困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。
１３．略。
（二）
１４．座， 片
１５． ①竭尽 ②好奇
１６．爬到高塔塔顶的比赛
１７都被说服停下来，都半途而废 （１分）因为它是一只聋哈蟆（１分）
１８．言之有理即可
１９．在追求自己梦想的途中，不必太在意别人的评价，要认准自己的目标与方向，才有可能成功（言之有理即可）
三、文言文阅读
２０、①多 ②仅 、只 ③少 ④当然
２１、１可以从远处观赏而不可以接近去玩弄啊！２对于莲的喜爱和我一样的又有什么人呢？
２２、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
２３、不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污，高洁正直（言之成理即可）
２４、Ａ ２５－２８．略
作文六：《七年级下册第一次月考》3000字七年级下册第一次月考自测题
通过一个月的学习，你一定想了解自己这段时间语文学习的情况吧！那就静下心来做一做，给自己一个反馈。 一、语言积累运用：３６分 ⒈选择正确的读音：（在正确的读音下面划横线）４分
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是。
７、春天来了，大地绿了，可是校园食堂前的草坪上却被无情地踩出了一条光秃秃的“路”，
请你在此树一块牌，并在上面写一句话，提醒大家保护绿色！（字数在２０字以内）（４分）
①如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（ｃｕáｎ ｚǎｎ）成的小球。 ②韩麦尔先生呢，踱来踱（ｄｕó ｄｕò）去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
③他处处挨啄，被排挤，被讪（ｓｈàｎ ｓｈāｎ）笑，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也是这
样。 ④做人要懂得的收敛（ｌｉǎｎ ｊｉàｎ），不要以轻狂为荣 ２、完成词语或拼音。（４分）
人声ｄǐｎｇ 沸 人迹ｈǎｎ 至 玉ｚāｎ 花 怪ｄàｎ 污秽 姊．妹 祈．祷 哺．
育 ３、下列句子中没有错别字的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）２分 Ａ．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有
的。
Ｂ．我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
Ｃ．桑园的桑树结满紫红桑甚的时候，很多女孩就会想起它那深情紫衣
Ｄ 音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。． ４、下列句子没有语病的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）２分 Ａ．春天的杭州是个美丽的季节。 Ｂ．万里长城是世界上没有的奇迹。
Ｃ．上周，我校记者团走访和了解了一家化工厂的情况。
Ｄ．你侨居在日本已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
５、下面四句话中，有两句加点的词使用得不恰当，找出并括号里写出一个恰当的词４
分
Ａ、皱纹多了，头发白了，可儿时的快乐总是朦胧．．的留在记忆里。（ ） Ｂ、优越的生活条件，有时能成为一些人前进的绊脚石．．．。（ ） Ｃ、祖父很高兴，脸上的皱纹也舒服．．
了。（ ） Ｄ、同学们派遣．．他当语文科代表，每天取送作业。（ ） ６、仿照例句，再写出一个你对语文理解的比喻句。（４分）
８、品味语言，说说这句话用了什么修辞方法？表现了什么？（４分）
那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父，停了艇子看
着喝彩起来。
９、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句（４分）
１０、某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别
带走。 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（４分）
二、诗文默写。（９分）
１． 俄国诗人的《假如生活欺骗了你》中有一句名言：“忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。” ２．山际见来烟。 ３．夜发清溪向三峡。 ４．独坐幽篁里。 ，何人不起故园情 。 ６．马上相逢无纸笔。
７、写出两句有关黄河的诗句
第二部分 阅读理解
（一）１４分
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法 国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里， 永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一
把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全 都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来 没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教 给我们，一下子塞进我们的脑子里去。①
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上 都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” ③ １、划线句 中“监狱大门”指的是：，全句的含义是： 。（４
分）
２、划线句①中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生（２分）
３、小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”有怎样的意思？ （３分） ４、划线句②是细节描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出（２分） ５、划线句③运用怎样的修辞３分）
（二）２１分
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” １．解释下列加横线的字词。（４分）
○１ 或以钱币乞之：（ ）（ ） ○２即书诗四句：（ ）
○３环谒于邑人：（ ）（ ） ○４ 自是指物作诗立就：（ ）（ ）
⑤稍稍宾客其父（ ） ２．划分朗读节奏 （２分） Ａ．
仲永生五年 Ｂ借旁近与之，即书诗四句
Ｃ．其诗以养父母、收族为意。 Ｄ其文理皆有可观者 ３ ．找出文段中的通假字，并注音释义（２分）
４翻译下列句子。（８分）
（１）金溪民方仲永，世隶耕。＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （２）父利其然也。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （３）不能称前时之闻。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （４）泯然众人矣。＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
５．方仲永幼年具有怎样的非凡才能？他的父亲为什么不让他学习？（用原句回答）（２分） ６．方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，谁该对此负责？请谈谈你的看法。（３分）
第三部分 作文
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。 提示和要求：
（１）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
作文七：《七年级上第一次月考2》5100字２０１３年七年级上第一次月考试卷
一、积累与运用：（４６分）
１、给加点字注音、给拼音填汉字（８分）
６、仿写下边句子：（３分）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠； ７、用课文原句填空。 （１３分） Ａ．嫩芽（ ） 徘徊（ ） 霎时（ ） 脸颊（ ）
．．．．
“知之者不好好之者，。” Ｂ． ｑｉáｏｃｈù（ｉ ）ｘùｄāｏ（ ） ｌíｎ ｌíｎ （ ）ｌàｎｍàｎ（ ） （１）子曰：
（２）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。” ２、下列各组词语中无错别字的一项是（ ）（３分）
（３） ，志在千里。《龟虽寿》
Ａ ．熬过、信服、分岐、各得其所 Ｂ ．喜出忘外、委屈、瘫痪、诀别
（４）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》 （５）、《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是： Ｃ ．央求、寒战、自做主张、形影不离 Ｄ、匿笑、沐浴、祷告、荫蔽
（６）《次北固山下》中富含哲理的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）（３分）
（７）《世说新语》南朝宋 组织文人编写的一部 小说。
①我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。 （８）《论语》是》《》《 ②母亲 地点点头，便去拿外套。 “四书”，《论语》是记录 及其弟子言行的一部书。 ③她憔悴的脸上现出 般的神色。 ８．综合性学习（８分） Ａ．①形影不离 ②无奈 ③乞求 Ｂ．①不离不弃 ②信服 ③乞求 生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓者阅Ｃ．①形影不离 ②信服 ③央求 Ｄ．①不离不弃 ②无奈 ③央求 读的视野。为此，某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学
习活动，请你完成以下任务。 ４、判断下列语句运用的修辞手法：（４分）
（１）【广告赏析】广告语的设计蕴含着丰富的语文知识，一则好的广告语会收到良
①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ ）
好的效果。请从下面的广告语中任选一则加以赏析。（２分） ①英特尔——给电脑一颗奔腾的芯。 ②可是，这能全怪我么？（ ）
②联想电脑——人类失去联想，世界将会怎样？
③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空
③德芙巧克力——牛奶香浓，丝般感受。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下的荫蔽？（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（ ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、写出下列刻画人物的手法。（４分）
（２）【对联集锦】对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应
①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ） 的店铺对号入座。（３分）
Ａ．理发店 Ｂ．裁缝店 Ｃ．油漆店 ②她憔悴的脸上现出央求的神色。（ ）
①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）
③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（ ） ②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）
③虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（ ） ④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总
（３）【新新词语】不是我不明白，是这个世界变化太快。人类使用的语言大家庭里
不愿意。（ ） 也时常会出现新成员，你知道下面这些词语的含义吗？（３分）
１
（一）课内文言阅读：（１８分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ８．本文出自 作者是南朝宋时期的 。（２分） ９、解释下列加点的字：（４分）
Ａ．陈太丘与友期行（ ） Ｂ．尊君在不（ ） ．． Ｃ．相委而去（ ） Ｄ．下车引之（ ） ．．１０、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（３分） Ａ．期日／中 Ｂ．对／子骂父 Ｃ．下车／引之 Ｄ．元方入门＼不顾 １１． 把下列句子翻译为现代汉语。（６分）
（１）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（２）非人哉！与人期行，相委而去。
１２、读罢本文，说说你获得了怎样的启示。（３分）
（二）《论语》十二章（节选）（１０分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
２
贤哉，回也！”
１０．解释下列句中加点的词（４分） （１）不亦说 ．乎 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）人不知而不愠．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （３）吾日三省吾身 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）．不逾矩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．
１１．翻译下列句子（４分）
（１）有朋自远方来，不亦乐乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）温故而知新，可以为师矣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 （２６分）
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地２００英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“Ｆ”（差）。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了Ｆ？”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧
马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
１７，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢？仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（ ３分）
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“Ｆ”一 直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不
懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天，克利亚老师应邀带着他现在的３０名学生踏上这个占地２０多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。 １３、给划线字注音（４分）
马厩（ ） 糟糕（ ） 忏悔（ ） 坚韧（ ） １４，解释词语在文中的含义：（４分）
如愿以偿 忏悔 １５、一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文另拟定一个标题。（ ３分）
１６，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“Ｆ等级？你怎样看待老师的这个评价？请说明理由。（ ４分）
３
１８．许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想？你对这一事实有什么看法？（ ３分）
１９，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么？ （ ３分） （三）名著阅读：《繁星》《春水》的作者是女作家 ，《蚂蚁和蝉》的故事出自 。（２分）
三、２２、作文：（５０分） 两个题目任选一个作文
（１）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇５００字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获 （２）、请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：１、字数：不少于５００字 ２、书写工整，语句通顺，勿写错别字３、有事例，有真情实感。
４
作文八：《七年级下第一次月考》7000字七年级语文下册单元测试题
（时间１２０分钟，总分１２０分）
一、语言积累与运用。（２５分）
１、下列加点词注音完全正确的一项是（ ）（３分）
Ａ、和蔼（ǎｉ） 颓唐（ｔｕí） 倜傥（ｔì ｄǎｎｇ） 弥漫（ｍí） ．．．．．
Ｂ、骊歌（ｌí） 嗥鸣（ｈáｏ） 山巅（ｄｉāｎ） 骇人（ｇāｉ） ．．．．
Ｃ、盔甲（ｋｕēｉ） 花圃（ｐǔ） 炽痛（ｃｈì） 迸溅（ｂâｎｇ） ．．．．
Ｄ、污秽（ｈｕì） 伫立（ｚｈù） 沮丧（ｊǔ） 怪诞（ｄàｎ） ．．．．
２、下面书写正确的一项是（ ）（３分）
Ａ、轻捷 视查 蝉蜕 人声鼎沸
Ｂ、泛烂 脑髓 恐惧 荒草萋萋
Ｃ、延绵 狂谰 方正 来势汹汹
Ｄ、肿胀 嫉妒 祈祷 人迹罕至
３、选出加点词语使用不正确的一项（ ）（３分）
Ａ、这部战争片中，有不少惊心动魄的场面。 ．．．．
Ｂ、中国男子乒乓球队来势汹汹，一举取得４９届世乒赛男子单打冠军。 ．．．．
Ｃ、为筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。 ．．．．
Ｄ、老师语重心长地给我们讲了许多道理，列举了大量名人的事例。 ．．．．
４、下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）（３分）
Ａ、《红楼梦》中出场时未见其人先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客！”的人是薛宝钗。
Ｂ、古代告状要用状纸，孙悟空有一回也写了状纸告人，是向玉帝告李靖纵女成精害人。
Ｃ、《三国演义》中刘备为报关羽之仇举兵伐吴，被火烧连营七百里后于白帝城托孤而死。
Ｄ．《水浒传》中有一段话“将门三代之后，令公五世之孙，曾为殿前制使，先失石头后失金。”，说的是梁山好汉杨志。
５、下列句子没有语病的一项是（ ）（３分）
Ａ．刘书记一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
Ｂ．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
Ｃ．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
Ｄ．由于“神六”的成功返回，祖国加入了航天大国的行列。
６、按原文填空（１０分）
（１） ， 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（２）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（３） ，双袖龙钟泪不干。 （岑参《逢入京使》）
（４）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（５）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻迪》）
（６） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（７）《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的语句： ， 。
（８）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近，同样强调战争悲壮的语句是： ， 。
二、文言文阅读 （１０分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
７、解释下列加点字（２分）
（１）、世隶耕（ ） （２）、不能称前时之闻（ ） ．．
８、翻译下列句子（４分）
（１）、邑人奇之，稍稍宾客其父。
译：
（２）、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：
９、下列加点词语意思相同的一项是（ ）
Ａ．（１）见藐小之物必细察其纹理 （２） 其文理皆有可观者 ．．．．
Ｂ．（１）昂首观之 （２）卒之为众人 ．．
Ｃ．（１）不使学 （２）学而不思则罔 ．．
１０、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（用选文中原文回答）（２分）
三、现代文阅读 （３５分）
（一） 人体的最大器官——皮肤（１０分）
作为人体的最大器官，皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到，我们通常只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮，其实这是低估了它。人类自己从未造出过比它更好的保护罩、传感器和通报器。
皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮非带薄，能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障；能保留水分，而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣。皮肤的智能连军队都羡慕不已，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。 真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶原质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛
囊、汗腺和产油腺。大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。接收良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察并细心处理遇到的情况：我们爱抚玫瑰的柔软花瓣，却因为害怕被它的刺扎而退缩。
皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看，如果一不小心泄露了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其他部分制造像维生素Ｄ这样的激素，以及自己用的甲状腺激素等，虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
另外，皮肤还是免疫系统重要的前哨。它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，并引发全身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著，所以研究人员要挑战古老的试验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里，与传统方式相比，这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦，效果好象还不错。
１１、根据文意，下列给“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是：（ ）
Ａ．皮肤是身体最大的功能强大的器官。
Ｂ．皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。
Ｃ．皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。
Ｄ．皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
１２、下列说法符合文意的一项是：（ ）
Ａ．皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。
Ｂ．皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。
Ｃ．皮肤还可以为身体其他部分制造维生素Ｄ、甲状腺激素、神经传递素等。
Ｄ．为了减少接种疫苗的痛苦，人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。
１３、本文主要写了哪四层意思？
答：
１４、请从文中任举两例，说说本义是怎样体现说明文语言的准确性和生动性的。 答：
（二）命运（１３分）
⑴威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。
⑵这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。
⑶那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点时间呢？
⑷威尔逊先生说：“我还要去见一个重要的客户，你要什么就快说吧。”
⑸盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，一面说：“先生，这个打火机只卖１美元，这可是最好的打火机啊。”
⑹威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”
⑺盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是１００美元！他用颤抖的手反复抚摩着这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷！上帝保佑您！”
⑻威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎的。都是２３年前布尔顿的那次事故！太可怕了！”
⑼威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂厂爆炸中失明的吗？”
⑽盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊是啊，您也知道？这也难怪，那次光炸死的人就有９３人，伤的人有好几百，可是头条新闻哪！”
⑾盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说下去：“我真可怜啊！到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没有人知道！”他越说越激动，“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：‘让我出去，我还年轻，我不想死！’他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！我失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平呀！”
⑿威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。”
⒀盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。
⒁威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人。是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！” ．．．．．．
⒂盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！不公平的命运！你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子！”
⒃威尔逊先生用力推开盲人的手，举起了手中一枝精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可我不信。” ．．．．．．．．．．
１５、第⒁节中加点的“你说的那句话”指的是哪一句话？（２分）
１６、第⑹节运用了哪些描写手法？体现了主人公怎样的思想品格？（４分）
１７、最后一段加点的“你相信命运，可我不信”这句话的含义是什么？（２分）
１８、威尔逊先生从“一个普普通通的事务所小职员”到“一位成功的商业家”，期间经过怎样的努力？请根据文意，作出合理的概括。（２分）
１９、谈谈你是怎样看待生活中的不幸的？（写一段５０字左右的话）（３分）
（三）地震中的父与子（１２分）
１９８９年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到４分钟的时间里，使３０万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他７岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了８小时、１２小时、２４小时、３６小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第３８小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有１４个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有１４个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
５０分钟后一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：‘出来吧，阿曼达。”
“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什
么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
２０、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（２分）
答：
２１、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（２分）
答：
２２、填空。（２分）
在地震灾难中，父子俩想起“不论发生了什么，我（你）知道你总会跟你（我）在一起。”这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。
２３、文中画线句子对描写父亲有什么作用？（２分）
答： 。
２４、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）（４分）
答： 。
四、作文（５０分）
从以下三个作文题中任选一题写一篇文章。
（一）请以“我的良师益友”为题写一篇文章。
要求：１．以记叙为主，可以综合运用描写、议论、抒情等多种表达方式。
２．字迹工整，主题鲜明，有真情实感。
３．不少于６００字。
４．文中不得出现真实学校名称、班级、姓名。
（二）一缕阳光，或从山岚中喷薄而出，或从晦暗的阴云中艰难滤出，或是在春风中荡漾，或是在冬天里温暖„„如记忆中木鱼敲击混沌，于是醒悟；如阵阵细浪冲刷心的柔软，于是温暖„„事涌心头情郁其中，我笔写我心，不亦快哉？
请以“心中，那一缕阳光„„”为话题，写一篇不少于６００字的作文，选材
自由，题目自拟。文体除诗歌、戏剧外不限。文中不得出现真实学校名称、班级、姓名。
（三）阅读下列材料，根据要求作文：
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到
一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地掉下来······第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
请根据这则材料自选角度写篇作文，文体除诗歌、戏剧外不限，题目自拟，不少于６００字。文中不得出现真实学校名称、班级、姓名。
七年级语文下册第一次月考测试题答案 一、１、Ｄ ２、Ｄ ３、Ｂ ４、Ａ ５、Ｄ
６、（１）独坐幽篁里（２）思君不见下渝州（３）故园东望路漫漫 （４）竹中窥落日
（５）何人不起故园情（６）朔气传金柝（７）万里赴戎机，关山度若飞
（８）将军百战死，壮士十年归
二、
７、（２分）（１）、隶： 属于 （２）、称： 相当
８、（４分）（１）、同县的人认为他很神奇，渐渐的都请他的父亲去做客。
（２）、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访，不让他学习。 ９、Ｃ
１０、（２分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
三、（一）
１１、（２分）Ｂ １２、（２分）Ｂ
１３、（４分）①总说皮肤的功能。②皮肤的防护功能。③皮肤的传感作用。④皮肤的通报作用。 （每一点１分）
１４．（略）（每一例２分，其中举例１分，分析１分）
（二）１５．（２分）让我出去，我还年轻，我不想死！
１６．（４分）动作和语言描写 善良，同情弱者，慷慨大方
１７．（２分）盲人只会听从命运的摆布，生活在哀怨之中；而威尔逊先生敢于与命运抗争，自强不息。
１８．（２分）克服突然失明的痛苦和障碍，在生活与工作中追求独立、自强，勤奋、踏实地工作，不怨天尤人。
１９．（３分）（略）
（三）
２０． （２分）因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。（意思对就得分）
２１．（２分）人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（意思对就得分）
２２．（２分）责任感 信任
２３．（２分）突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子深挚的爱（意思对就得分）
２４．（４分）（１）关爱：①父亲安顿好受伤的妻子；②救火队长关心父亲的生命安全；③警察劝父亲控制情绪，并关心群众安全；④好心人劝慰父亲；⑤过路人帮助父亲救出１４－个孩子；⑥儿子鼓舞同学，遇救时先让同学出去。
（２）认识（示例）：①爱能够创造奇迹；②爱能够激发人的潜能；③爱使人高尚；④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生；⑤爱使人坚毅；⑥爱是驱散黑暗的阳光。（答案不限以上所列，只要切合文章思想内容，语言精练就行）．
四、作文（略）
作文九：《七年级下第一次月考)》4800字七年级生物月考（ 一 ）
班级 姓名
１、现代类人猿和人类的共同祖先是
Ａ．森林古猿 Ｂ．黑猩猩 Ｃ．长臂猿 Ｄ．大猩猩
２、研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样„„这些事实说明（ ）
Ａ．人是由猿进化来的 Ｂ．人和猿有共同的原始祖先 Ｃ．人比猿高等 Ｄ．现代的猿也能进化成人 ３、下列属于人类特有的特征的是
Ａ．使用工具 Ｂ．用声音交流信息 Ｃ．群体捕食 Ｄ．制造工具
４、你现在正处于人生的黄金时期──青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现像你认为不正常的是
Ａ．男孩出现遗精，女孩出现月经 Ｂ．身高突增
Ｃ．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋 Ｄ．失眠多梦，不愿意与他人交流 ５、胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的器官是 Ａ．卵巢 Ｂ．胎盘 Ｃ．子宫 Ｄ．输卵管 ６、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
Ａ、唾液和胃液 Ｂ、唾液和肠液 Ｃ、肠液和胆汁 Ｄ、肠液和胰液 ７、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化 Ａ、豆腐 Ｂ、米饭 Ｃ、肥肉 Ｄ、瘦肉 ８、下列消化液中，不含消化酶的是
Ａ．唾液 Ｂ．胃液 Ｃ．胆汁 Ｄ．肠液
９、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为（ ） Ａ、葡萄糖能为人体提供能量 Ｂ、葡萄糖能提高神经系统的兴奋性 Ｃ、葡萄糖能直接消灭病原体 Ｄ、葡萄糖能预防坏血病 １０、下列能够被人体直接吸收的有机物质是（ ）
Ａ．蛋白质和氨基酸 Ｂ．葡萄糖和氨基酸 Ｃ．脂肪和葡萄糖 Ｄ．水和无机盐 １１、下列营养成分中，既不作为细胞构成的主要原料，也不为人体提供能量的物质是（ ） Ａ．糖类 Ｂ．蛋白质 Ｃ．维生素 Ｄ．无机盐
１２、小杜经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（ ）
Ａ．维生素Ａ和维生素Ｄ Ｂ．维生素Ａ和维生素Ｂ Ｃ．维生素Ｃ和维生素Ｄ Ｄ．维生素Ａ 和维生素Ｃ
１３、常食“五谷杂粮”有利于身体健康，是因为这些食物（ ） Ａ．含各种营养成分的量都相同 Ｂ．营养丰富，为人体提供全面的营养 Ｃ．容易被人体消化和吸收 Ｄ．人们非常喜欢使用这些食物
１４、某同学最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生不仅给他开了药，而且要求他加强营养，进行食物辅助治疗。在下列食物中，请你帮助该同学选择最需要的食物（ ） Ａ．鸡蛋 Ｂ．西红柿 Ｃ．猪瘦肉 Ｄ．猪肝
１５、刘妈到医院体检，血液检验报告单上显示，ＲＢＣ（红细胞）： ３．０（正常值３．５～５．０）×１０１２个／Ｌ，Ｈｂ（血红蛋白）：１００（正常值１１０～１５０）ｇ／Ｌ。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物（ ）
Ａ． 含磷多的食物 Ｂ． 含铁多的食物 Ｃ．含碘多的食物 Ｄ．含维生素多的食物
１６、下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，ａｂｃ分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ）
Ａ．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 Ｂ．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 Ｃ．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 Ｄ．Ｘ表示大肠，是ａ、ｂ、ｃ被吸收的主要场所 １７、精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（ ）
Ａ．卵巢 Ｂ．子宫 Ｃ．阴道 Ｄ．输卵管 １８、能够消化淀粉的结构是下列哪一组 （ ）
Ａ．口腔和小肠 Ｂ．胃和小肠 Ｃ．小肠和大肠 Ｄ．口腔和大肠 １９、人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（ ） Ａ．糖类 Ｂ．蛋白质 Ｃ．脂肪 Ｄ．维生素 ２０、你认为目前很多青少年出现肥胖的主要原因是（ ） Ａ、饮食不卫生 Ｂ、食品不安全 Ｃ、营养不合理 Ｄ、遗传因素
２１、有一个孩子患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（ ） ①含钙的无机盐 ②含磷的无机盐 ③含铁的无机盐 ④维生素Ａ ⑤维生素Ｃ ⑥维生素Ｄ
Ａ．①② Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①⑥
２２、四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物。甲准备了一些糖，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些水果，丁准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快地补充能量（ ） Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁
２３、小肠吸收功能不良的严重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成份不能含有（ ）
Ａ．蛋白质 Ｂ．葡萄糖 Ｃ．无机盐和维生素 Ｄ．氨基酸 ２４、下列各项中，人体不需消化就能吸收的物质是（ ） Ａ．淀粉 Ｂ．蛋白质 Ｃ．脂肪 Ｄ．维生素
２５、某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含维生素、无机盐、水、麦芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。请判断这些液体最有可能取自哪个器官（ ） Ａ．小肠 Ｂ．大肠上部 Ｃ．十二指肠上部 Ｄ．胃部 ２６、下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是 Ａ．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
Ｂ．人体受精卵的形成部位与胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 Ｃ．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 Ｄ．男性输精管结扎后，仍具有男性特征，并能产生精子 ２７．下列对青春期发育特征的描述中，不正确的是 Ａ．身高和体重迅速增加 Ｂ．性器官和第二性征发育不明显 Ｃ．神经系统功能显著增强 Ｄ．心肺功能显著增强
２８、于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（ ）
Ａ．试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿 Ｂ．身高突增是青春期的一个显著特点 Ｃ．胚胎发育的场所是子宫内 Ｄ．胎儿和母体交换物质的器官是胎盘
２９、人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的．下列有关叙述正确的是（ ） Ａ．婴儿在母体内已开始了呼吸运动 Ｂ．人自出生后体内的血液才进行循环 Ｃ．婴儿出生时神经系统已发育完善 Ｄ．出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力
３０、做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ Ａ．卵巢不能产生和排出卵细胞 Ｂ．卵巢不能产生雌性激素 Ｃ．卵细胞不能在输卵管与精子相遇 Ｄ．子宫内壁丧失种植胚胎的能力 二、非选择题（４０分）
（一）下图是女性生殖系统示意图，请据图回答（１３分） （１）女性的主要性器官是［ ］＿＿＿＿＿＿＿＿＿，能够产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。亲代的遗传物质是通过 传给子代的。
（２）精子与卵细胞在［ ］＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿受精。胚胎发育的主要场所是［ ］ 。所需的营养物质和氧气是通过 获得的。 （３）胚胎的发育是从 开始的，受精卵在经过 （填序号）进入 （填序号）的过程中，不断进行 ，形成 ，并且着床，胚胎发育的初期，由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿提供营养。
）
（二）、下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：（６分） （１）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从［＿＿＿＿＿＿＿＿］＿＿＿＿＿＿＿＿开始的．
（２）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的［＿＿＿＿＿＿＿＿］＿＿＿＿＿＿＿＿开始进行化学性消化的． （３）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的［＿＿＿＿＿＿＿＿］＿＿＿＿＿＿＿＿分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿乳化后才能进行化学性消化．
（４）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，
最终经消化后，都要到图甲结构中的［＿＿＿＿＿＿＿＿］＿＿＿＿＿＿＿＿才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．
（５）小婧说，图乙中，结构［２］是消化食物的主要场所，其原因是有［３］分泌的消化液流入这里，有［５］分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。 （三）、如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度．请据图判断：（１０分） （１）图中Ｘ表示＿＿＿＿＿＿的消化过程，Ｙ表示＿＿＿＿＿＿的消化过程，Ｚ表示＿＿＿＿＿＿的消化过程． （２）淀粉从＿＿＿＿＿＿开始消化，初步分解成 ，蛋白质从＿＿＿＿＿＿开始消化，最终分解成小分子的 ，脂肪从＿＿＿＿＿＿开始消化．
（３）Ｄ代表的是＿＿＿＿＿＿，含有哪些消化液。 。 （四）请观察右图，回答下列问题（１０分）
在３支试管中各加入淀粉糊２毫升，再向Ａ试管中加入２毫升清水，向Ｂ、Ｃ两试管中各加入２毫升唾液，再向Ｃ试管中加入１滴稀碘液。
Ａ试管的变化是 ，Ｂ试管的变化是 。“ 充分震荡”是模拟口腔中 （填“牙齿”或“舌”） 的作用。
（２）３７度温水的作用是 。（２分）１０分钟后观察的目的是 。
（３）１０分钟后再向Ａ、Ｂ试管中各加入几滴稀碘液，Ａ试管的现象是 ，Ｂ试管的现象是 ，Ｂ试管内现象的变化说明 。 （４）这个实验中，设置Ａ试管的目的是与Ｂ试管 。
（１）将３支试管充分震荡后，放入盛有３７度温水的烧杯中，１０分钟后Ｃ试管的变化是
答案
一、ＡＢＤＤＢ ＢＣＣＡＢ ＤＤＢＤＢ ＡＤＡＢＣ ＤＡＡＤＡ ＣＢＡＤＣ
二、（一）１． １ 卵巢 卵细胞 雌性激素 生殖细胞（精子 和卵细胞）
２． ２输卵管 ４子宫 胎盘
３． 受精卵 ２ ４ 分裂 胚泡 卵黄 （二）１． ２口腔 ２． ４胃
３． ３肝脏 胆汁 ４． ６小肠 ５． 胰液
（三）１． 淀粉 蛋白质 脂肪
２． 口腔 麦芽糖 胃 氨基酸 小肠 ３． 小肠 肠液、胰液、胆汁 （四）１． 变蓝 不变色 不变色 舌
２． 为酶的催化作用提供适宜的温度 让淀粉充分分解 ３． 变蓝 不变色 唾液将淀粉分解成麦芽糖 ４． 对照
作文十：《七年级语文第一次月考》5300字６．下面是一些广告语，请对其中的错误字词进行修改。（３分）
（１）“咳”不容缓——药物广告＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿（２）爱不“湿”手 ——餐巾纸广告 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 谈谈你对这些广告语的看法： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．为了校园绿意盎然，学校德育处准备制作一块保护草坪的告示牌，告示牌上该写些什么呢？请你代写一句。（不要用类似“禁止、不准”的词语）（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．七（１）班王强同学特喜欢打篮球，常常晚自习下后还在练习。门房李大爷一早看见他就说：“王强，
你打篮球可真勤奋啊！”（２分）
你听出李大爷的言外之意了吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
假如是你，你会怎么做？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９．阅读下面一则小故事，说说这个故事告诉我们什么道理？（２分）
《三国演义》中有个望梅止渴的故事：曹操带兵来到一个没有水的地方。士兵们口渴难忍，叫苦不迭，
对找到水源失去了信心。曹操心生一计，说：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵
听了，都流出了口水，不再喊渴，终于走出了那个鬼地方。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０． 默写（１０分）
⑴春天像健壮的青年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（朱自清《春》）
⑵我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶你从远古走来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿；你向未来奔去，＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）暮春三月，＿。杂花生树。
（５）写出古代诗歌中描写黄河、长江的诗句各两句：
黄河： 。
二、阅读理解（５５分）
（一）比较阅读［甲］［乙］两段文章，完成１１—１７题。（２０分）
［甲］Ａ． 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲
１
子，与轻风流水应和着。Ｂ． 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。Ｃ． 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。Ｄ．“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖
［乙］①一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地扑在窗户上，沙拉沙拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河水开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 „„
１１．为上面文字［甲］按原文顺序重新排序： （填序号）。（２分） １２．在［甲］［乙］文段画横线处补写出相应的语句。（４分）
１３．［甲］段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）？（４分）
从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：＂把奖品还给我！＂
⑹他边走边嚷：＂每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！＂我拽住他的衣角，近乎哀求：＂我先拿到的，给我吧。＂
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：＂孩子，先系好你的鞋带吧。＂我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：
①触觉方面： ②嗅觉方面： ＂走吧，我们回家„„＂
③听觉方面： ④视觉方面： ⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。１４．［甲］文春风“特有的芳香”是指 （２分） １５．概括［甲］段文字的主要内容。（不超过１０个字）（２分）
１６．［甲］［乙］两段文字写出了江南春风和北京春风的特点。请分别用一个字准确概括。（２分） 江南的春风 北京的春风 １７．［乙］段文字写出了北京春风的特殊的作用，分别是什么。（４分） ②段表现为 （１０字以内）
③段表现为 （２５字以内）
（二）《孩子，请系好鞋带》（１７分）
⑴那时，我还在读初一。
２
然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。 ⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真ｄì就在于此——无论发生什么事，不气ｎｅì，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
１８．给下面加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（２分）
趔趄（ ） 半晌（ ） 气ｎｅì（ ） 真ｄì（ ） １９．本文采用的记叙顺序是 。（２分）
Ａ．顺叙 Ｂ．插叙 Ｃ．倒叙 Ｄ．补叙
２０．概括文章内容。（４０个字以内）（３分）（提示：人物、事件、感受） 真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。
⑥那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤„„一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
虚名、欲火利海„„起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。
２１．第⑷段中＂我感觉手心沉甸甸的＂是因为 ，＂又感到手⑦九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、里轻飘飘的＂是因为 。（４分）
净化心灵的艺术。
２２．第⑼段中＂我＂听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：„„”开头，结合上下文，简要⑧九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。
写在下面。（３分）
⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的，是水。”第四则说：“以自己 我想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水。”前则，可以送给都江堰的水；后则，可以２３．读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（３分）
送给九寨沟的水。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２４．第①段在全文中的作用是 。（２分） （三）水之经典（１８分）
２５．第①段画线句按常理应断句，你认为应该加入什么标点符号？作者为什么不加标点？（３分） ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这 两处：都江堰和九寨沟。
２６．给第②段文中空白处依次选择恰当的词语，正确的一项是（ ）（２分） ②看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骛不驯的江水，Ａ．喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕 Ｂ．柔情万缕 珍珠四溢 喃喃细吟 经过都江堰，立刻将仰天长啸变为 ，将浪涛如山变Ｃ．珍珠四溢 柔情万缕 喃喃细吟
为 ，将凶猛如火变为 „„出宝瓶口流入２７．为什么说“都江堰的水，是一种人世的现实的水”？请用自己的语言概括回答。（３分） 内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈，常流不懈的生 伞活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。
２８．与第⑨段中“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水”一句相照应的是③都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、第 段的内容。（２分）
灌溉庄园的生命。
２９．你如何理解“水之经典”中“经典”一词在文中的含义？（３分）
④都江堰的水，是一种入世的现实的水。
⑤看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩„„每一个湖３０．文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格，你更喜欢哪一处的水？为什么？（３分）
泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水， 如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好
三 、作文（６０分）
３
请以“那件小事激励着我”为题写一篇文章。要求：①内容具体，抒发自己的真情实感；②书写工整，不少于６００字；③不得出现真实的人名、地名、校名；
４
５