委屈的一件事
我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。说完，教室立刻鸦雀无声。
过了好久，下课铃响了，我紧张的神情终于可以放松了。就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：“你都被记上去了怎么还不抄课文呀？”“什么？”我惊讶地问到。“你抬头看看黑板就知道了。”我一抬头，看到真的有我排数的时候，我真的好想哭。因为我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。后面的同学可以给我做证。我赶紧和老师解释，可是老师不听，后面同学说的话也不相信，还说我这是狡辩。 我当时真的好想哭，觉得自己好委屈。明明自己是对的，可老师非说我狡辩，感到一种愤怒涌上心头。
可现在我不再责怪老师了，也许是老师太累了，已经没有太多的精力去管这些事。他们在班里都要管这管那，常常为了我们弄得筋疲力尽，长出不少白发。但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论。 所以我们也会尽量不让您生气，让您开开心心地过每一天！
受委屈的一件事 在小学的几年里，我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。 记得在四年级时有一次班队活动课，老师带我们下楼活动，我在一旁空闲的走来走去。一个同学跑过来，拉着我的手，笑嘻嘻的叫着我的外号。这个外号十分难听，于是我讨厌的将那个同学推开，她怔住了，接着又笑眯眯的跟上来几乎尖叫着那难听的外号。再也受不了的我愤怒的转过身大吼：“你不要叫我外号！”并用力将她推开，由于用力过猛同学撞在了学校的橱窗上。玻璃虽然没有碎，但已经出现了裂缝。我呆在那一动不动，好像时间都停止了，猛然间我冲到橱窗边轻轻祈祷：但愿是以前的，但愿是以前的……这只是假想，裂缝准确无误的留在同学撞到的地方。同学们围了过来，七嘴八舌的说：“高远你怎么那么不小心呀！”“你要赔！赔一大块！”汤老师知道了，把我们叫到教室并问发生了什么事，我断断续续的将前因后果。告诉了老师。汤老师了解后先批评同学不该叫我外号，再批评我做事太冲动。 我的眼睛热热的眼泪已在里面打转。我委屈地奔向厕所，眼泪不听话地流了下来，这是我在学校第一次哭，因为感到委屈。 那些伤心、委屈的事像一块石头拦住了我的 去路，我要把它搭成台阶，走向成长
的道路。
作文二：《受委屈的一件事》1900字受委屈的一件事（一）
在人生的旅途中，是精彩的，它像一个大魔术匣子，里面装着数不胜数的“宝石”，回味起以前的旅程，真是令人历历在目，回味无穷。让我拿一颗委屈的“宝石”，让你好好欣赏吧！
那天晚上，我正在宁静的房间里聚精会神地订正英语试卷，爸爸一声不响地走进我的房间。突然，一个声音打破了这里的宁静：“你看看你的作业本，那么不认真，写错单词了也不知道！”我急切而快速地寻找着那个写错的单词，可全部单词都跟试卷上一模一样呀！我只好如实相告。“你看、你看，写错了还说没有，你看这个是什么？”爸爸气势汹汹地把手往我作业本上一指。这是抄老师的呀！莫非是我抄错了？“那应该是什么呀？”我问。“你没学过？那老师还让你做？我看你不用做了，把书拿来。”爸爸不会青红皂白地喊道。这一句句话就像一串串连珠炮似的在我耳边响起。我那不争气的“金豆豆”流了下来，边哭边把英语书递给火冒三丈的爸爸。当爸爸把我学过的内容认真仔细地翻阅一遍后，发现没有学过这个单词，才写给了我这个单词的正确写法，可他还是恶狠狠地，并没有一点道歉的意思。
我想：爸爸，你以前不是总让我做错了事要向人道歉吗？可你冤枉了我，却连眼神里一丝歉意也没有，难道你就是这样带好头的吗？不过，我还是要谢谢爸爸及时给我改下错误，我就不会一错再错了。
受委屈的一件事（二）
在我的脑海里，有许多值得回忆的美好往事，但是有一件事想起来非常受委屈，并让我记忆犹新。
那是上小学一年级的时候，在下午放学后，有几个高年级的同学在操场上踢足球。我看他们玩的兴高采烈，也跃跃欲试，可是他们嫌我太小，给我安排了个场外拣球的差事。我对这个工作也尽心尽责，乐此不疲地跑来跑去。就在大家玩的开心极了的时候，体育老师怒气冲冲地走来，“谁让你们拿了体育馆的足球？是谁拿的？”高年级的同学却嘻嘻哈哈地对着老师笑，我却吓呆了。必竟我是第一次遇到这事。这时，我才发现他们的目光都一直盯着我看，老师似乎明白是谁干得了。就冲我大吼：“胆子不小啊！踢坏了足球能赔得起吗？”我也连忙解释道：“不是我，不是我……”体育老师根本听不进去，继续咆哮：＂如有下次，就找你班主任。＂体育老师拿着足球骂骂冽冽地走了，高年级的同学也一哄而散，而我却委屈地站在原地，哭了。我哭得很伤心。体育老师为什么不调查清楚就批评我呢？
这件事虽然过去好几年了，但是我一想起委屈的泪水就会情不自禁地夺眶而出，到现在我对这件事还无法释怀。
受委屈的一件事（三）
“你，你怎么能够做出这样的事……”“这，这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语。
事情就发生在前不久。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。正如教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”，无精打采地：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，有翘着二郎腿的，把自己当成公司里的老板了。老师说了一会题目后，就发令：“今天，我们做一张试卷。”听到这，大家都像群众听到圣旨一样，立刻抖了抖精神—但我还是很想睡觉。考试卷发下来后，我的脑子还是很不清晰，（ｍ．ｌｚ１３．）但由于我的数学成绩比较好，做的题目都可以说是正确。这时我看了看同桌，“咦，她怎么做得这么快啊？真是神速啊！还是别去考虑别人的是啦，自己快做吧！”我心理默默地想着。可是当我回过头来时，眼角不经意地看到她的试卷下有一张纸，细细一看原来是正确答案，怪不得她做得那么快！“要不要告诉老师呢？”我心理暗暗地想着，犹豫不绝“还是算了，毕竟她是我的好朋友嘛。”可是，当老师走过来时，她迅速地把答案放进了我的课桌里（当时我却没注意），老师看见了答案纸的一角露在外面，便抽了出来，看了看，再看看我的试卷，很生气。但他并没有说什么，只是叫我放学后到他办公室去。
放学了，同学们一个接着一个回家了，只有我一个人静静地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本闷热的天气一下子起了风，树叶被风卷得四出飘扬，灰尘也被风刮起，使校园蒙上了一层薄雾。渐渐地，天空像被划破了似的，天上的乌云也被撕成条条碎片。随后，粗大的雨点铺天盖地的落下来，如一幅从天而降的水帘。此时此刻这天就如同我的心情一样。我来到办公室，“你，作为一位好学生，怎么能够在考试时作弊呢？”老师绷着脸说道。“这，这不……”我刚想解释。“你还想说什么，难道是我冤枉你吗？……”那次，老师说了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我却有苦难说啊！
生活也许就是这样爱捉弄人，就像每天的天气一样—有晴、有阴、有阳光、有雷雨……
＊ 老师感动我的一件事
＊ 令我高兴的一件事
＊ 开心的一件事
作文三：《一件委屈的事_550字》500字在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。 那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上……突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。 这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。 四年级：高澜卿作文网专稿 未经允许不得转载
作文四：《一件委屈的事》500字有些事情随着时间的推移，我渐渐地忘却了，但有一件事却常常在我的脑海里浮现。
去年暑假，爸爸把小表弟接来我家住了几天。小表弟既可爱又顽皮，大家非常喜欢他。他一来到我家，不是抢我的作业本，就是拿我的钢笔，没有老实的时候。我想：让他画画吧。我把彩笔和本子给了他，没想到他竟然在我的作业本上画了一道道彩色的波浪线，我真想揍他一顿，可看他那么天真无邪的样子，我也只好作罢。
快到中午了，妈妈回来把一张演讲纸放在桌子上，再三叮嘱说：＂这张演讲稿我下午要用，别乱动啊。＂就急匆匆地出去买菜了。我看书看得入了迷，小表弟也在一边拿起书看了起来。我隐隐约约地听到了咿咿呀呀的声音，我高兴地笑了，小表弟在读书呢！谁知过了一会，我听见了咔嚓咔嚓的声音，啊！不好，小表弟用剪刀在剪妈妈的演讲稿，剪了好几块了！我赶紧上去把剪刀夺了下来，表弟吓了一跳，放声大哭，说时迟，那时快，正好这时妈妈回来了，她看见我手里的剪刀，看见被剪碎的演讲稿，看见满脸泪珠的小表弟……气得说：＂你，你想造反么？＂我吓得吞吞吐吐，说不出话来，妈妈打了我两巴掌，然后去哄小表弟了。
我委屈极了，我望着蓝天，望着白云，多么想说：妈妈，相信我，我没错。＂
作文五：《一件委屈的事》500字我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。
那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上．．．．．．．
突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。
十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。
如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。
这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。
指导教师：梁海霞
作文六：《委屈的一件事》800字委屈的一件事
五年级 一班 刘凯璇 哇！真是太棒了！又到了我盼望已久的周末了，一想到最疼我的小姨今天回来，我就兴奋。早早起来，洗脸、梳头、吃饭。终于都忙完了，爸爸、妈妈、弟弟和我都整装待发。２０分钟之后，终于到了姥姥家。
不大一会儿，小姨回来了，大包、小包都是吃的，也有玩的，我们孩子们这下都乐的蹦高。正在狂欢时，“哗啦”一声，不幸的事情发生了，妹妹把买回的一罐糖打碎了。小姨闻声赶来，看着我脚下的满地糖果问：“是不是你打碎的？你这个大姐怎么当的？你看看你的二妹妹做错过一件事吗？”“不是我打的，是……”话还没说完，小姨像连珠炮似的又说：“虽说你从小到大也没做过一件错事，但是你今天犯错了，错就错吧，还不敢承认。”我委屈极了，把要说的话又咽了下去，跑出屋子偷偷的擦眼泪，这是第一次被最疼爱我的小姨数落了一顿，小姨啊！你为什么不听我把话说完呢？为什么不听我解释呢？
这时候，妹妹走过来，给我擦了擦眼泪说：“姐姐，对不起，我知道你为我背了黑锅，对不起，刚才我应该主动承认错误的。”看着妹妹天真无邪的眼睛，我破涕为笑了。母
亲看见了走过来关切的问：“凯璇，是不是你打碎的？”我的泪又一下子涌了出来：“妈妈，不是我。”妈妈摸了摸我的头俯下身子说：“做错了事不要紧，重要的是敢于承认。如果真是你的话你就应该去向小姨道歉。”妹妹听完，一下子跑开了，她一口气跑到小姨面前说：“妈妈，我错了，刚才的糖罐是我打碎的，你冤枉姐姐了。”
小姨知道了事情的真相后觉得很内疚，觉得对不住我，赶紧走过来拉着我的手说：“对不起啊！我最疼爱的璇璇，是小姨错怪你了。这瓶香水就送给你做补偿吧！”我说：“小姨，我不要你的香水，我只想问问你，我还是不是你以前最疼爱的心肝宝贝？”小姨连忙点头：“是，你在我心中永远是好孩子。”
事后，我又偷偷的把香水放在小姨的包包里，还写了一张纸条：小姨，我爱你！
恩师点评：文章结构完整，语句流畅，写出了自己内心的委屈，尤其的你的结尾太棒了。很佩服你的度量，你是个懂事、善良的好孩子。
作文七：《受委屈的一件事》400字受委屈的一件事
在我的脑海里，那些过去的往事就像一个木匣，里面有许多记忆的贝壳，其中有一件令我受委屈的事，至今我还记忆犹新。 一天中午，我正在做作业。突然，秀丽对我说：“我的一张１０元钱不见了。”当时因为只有我和班秀丽在教室，所以，秀丽便一直盯着我看，我心想：“秀丽该不会怀疑我吧？”越想，我就越担心，这时秀丽向我走来，轻声问：“是你拿了我的钱吗？”“不是我，我怎么会拿你的钱？”我坚定的回答。“那会是谁呢？”“不然一起找找看。”我诚恳地说。我和秀丽就在教室里仔仔细细地找了起来。我们还找了书包，找了一会儿，还是没有找到，秀丽就生气了，说：“没有呢，这里就我们两个人，一定是你拿的！”我说：“没有！，我不会做这种偷鸡摸狗的事！”我也生气了。“一定是你！一定是你！”“我没有！我没有！你冤枉人！”我很委屈很生气地拿起秀丽的书一摔。没想到，这一摔，就把钱摔出来了，一张十元的钱飘了出来。秀丽见了，捡起钱连忙对我说：“原来我把钱夹在书里了。对不起，我冤枉你了。”“没关系，只要你不误会我就好了。”
虽然这件事真相大白了，可是我的心灵受到了创伤，这心灵的创伤什么时候才能愈合呢？
作文八：《一件委屈的事》600字《一件委屈的事》一件委屈的事ﻩ 铅山快乐作文培训学校四年级 杨柳青清ﻩ 我的爸爸很喜欢音乐，音乐简直就是他的“命根子”，他几乎每天都要听歌，一听就是几个小时，还时不时跟着唱。ﻩ 有一天，我爸爸正准备把新买回的碟子拿出来欣赏，可是他翻遍了所有的大大小小的装歌碟的盒子都没有找到，他就问妈妈，妈妈说她没有拿，于是爸爸把目光向了我。我是一个爱笑的人，面对爸爸那着急的神情，我就忍不住哈哈大笑。ﻩ 爸爸本来就怀疑我，看见我笑，就更加怀疑我了。他气势汹汹的跑过来，大声吼叫道：“快把碟子拿出来”。我还是嬉皮笑脸地答道：“我没有拿。”爸爸更生气了，说：“你还在撒谎！”随手“啪啪”两巴掌就打在了我脸上，又大声说：“快拿出来”。我胸脯一起一伏，哼赤哼赤喘着粗气，脸涨得通红，就像秋天的枫叶。我生气极了，说：“我就是没有拿，凭什么乱打人”。顿时，我的心里就像打翻的五味瓶。是什么味道，我说不清了，委屈的眼泪，伤痛的泪水交织在一起。我哭着，争辩着。爸爸厉声喝道：“你再哭，我说着上前还要揍我。我妈妈及时拦住，让我免了一顿“皮肉”苦。ﻩ 晚上我睡在床上，悔恨的泪水交织成模糊的泪网，枕头湿了一大半。ﻩ 第二天早晨，我一睁开眼睛，看见爸爸早已来到我的房间，他见我醒来，连忙向我道歉。原来，他把碟子放书架上忘记了。于是我狠狠的“教训”了爸爸一顿。ﻩ 在茫茫人生海洋上，总会遇到无数挫折，我们要像一艘船，乘风破浪，勇敢向前。（指导教师 丁铭军）
作文九：《一件委屈的事》500字《一件委屈的事》在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。ﻩ 我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。ﻩ 那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。ﻩ 十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。ﻩ 如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。ﻩ 这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。
作文十：《一件委屈的事》1100字《一件委屈的事》习作教学设计
碧涌小学 四年级 张莎莎
一、教学理念
习作的素材来源于生活，《一件委屈的事》这堂习作课的教学设计，我将学生的课堂学习与日常生活有机紧密地联系起来，将语文学习与生活实践有机结合，通过倾听与诉说让学生敞开心扉，释放情感，并学会表达，在表达中体会习作也是抒发情感的很好途径，从而乐于习作。
二、教学目标
１、通过本次习作练习，让学生进一步学会“记事”的记叙文的写法。
２、启发引导学生在“记事”中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。
３、激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究交流合作的学习能力和表现自我的能力。锻炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。
三、教学重难点
叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。 围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。
四、教学准备
课件、相关视频
五、教学过程
（一）直接导入
同学们，这节课我们来学习如何写好一件委屈的事。可以是自己受到委屈的事或者是使别人受到委屈的事。（板书课题）
（二）创设情境，激发习作兴趣
同学们，你们已经小学四年级了，在你们成长过程中，肯定也有自己委屈或使别人受到委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听吗？（先小组内说，再推选说得好的在班上说。）
总结：看来生活中同学们都有一些让自己记忆犹新的委屈事，它让我们伤心过，懊恼过，不如我们把其中最刻骨铭心的那件事写下来吧，让我们的情感得到更好的释放，从而更快乐的迎接未来的每一天。
（三）学生习作
１、出示习作要求
（１）在众多的事情中，写给自己印象最深的。
（２）按照事情的发展顺序写，要写出自己当时的真实心情。
（３）题目自拟，字数不限。
２、写作文的时候最先写的是什么？（生：题目）（师板书）题目是作文的眼睛，好的题目可以吸引读者的眼球，使读者带着悬念读完全文。那么，你打算给让你即将要写的这件事拟个什么题目呢？动动脑，把它写下来，看谁的题目最能吸引人。
３、生汇报，师点评。
４、题目拟好了，材料也选好了，现在可以动笔写了。但在写之前老师问你们一个问题：我们写的是一篇记事的记叙文，那么记叙文必不可少的的六大要素是？（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）（师板书）
５、一篇完整的作文，我们必须要有开头和？（生：结尾）（师板书）如此清晰的结构再加上同学们的真情实感，我相信写出来的一定会都是感人肺腑的美文。
６、接下来就开始写吧！（生练笔，师巡视、指导）
（四）评议习作
（五）总结
同学们，老师今天很高兴能倾听那些曾让你们伤心难过的往事。在这里我祝愿同学们今后都能快乐学习，快乐成长！在课后请同学们继续完成这篇作文。老师这有个星级作文评定标准，看你能拿几颗星。（课件出示）
（１）没有错别字，语句通顺。
（２）题目恰当。
（３）条理清楚，段落分明。
（４）描写具体生动，真情实感。
（５）中心明确。
六、板书设计
一件委屈的事
题目
开头
（时间、地点、人物）
起因
经过
结果
结尾