那天放学回家，爷爷摸着我的头说：“帅帅，想和爷爷一起去种蚕豆吗？”“蚕豆？我只吃过，可没种过。”爷爷看着我疑惑的表情，又说：“是不是不知道怎么种？那今天可以体验一下哦！”我听了，高兴得拍手叫道：“太好了，太好了！我要去种蚕豆了！”爷爷准备好了蚕豆种子和小铁锹、水桶等工具，我们就兴致勃勃地出发了。
到了田野里，爷爷说：“我们先来挖坑吧！”说完，爷爷就拿起小铁锹，沿着田埂有序地挖了起来。不一会儿，就挖了四五个坑。我学着爷爷的样子开始挖坑，可是我只挖了一个坑，手就酸了，我不好意思说，只好坚持下去，终于把坑挖好了。接着，爷爷让我把蚕豆种子放进坑里。我心想：这事可比挖坑轻松多了！果然，一眨眼工夫，我就完成了爷爷布置的任务。正当我沾沾自喜的时候，爷爷给了我当头一棒。只见他语重心长地对我说：“帅帅，做什么事都要用心做。你看你，每个坑里放那么多种子，怎么长得好呢！其实，每个坑里放两三颗就够了。”爷爷的这番话让我的脸变得像苹果一样红，我只好认认真真地重新开始，把刚才多放的种子取出来。最后，我和爷爷又一起给种子培土、浇水。干了好久，终于干完了。当我回头看见自己播种的一行行整齐的蚕豆时，我的心像吃了蜜一样甜。
通过这次体验活动，也让我明白了一个道理：不管做什么事都要用心，还要坚持不懈，才能做得更好！
指导老师：孙天慧
作文二：《记一次体验活动》800字记一次体验活动
每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获„„
１．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆风顺吗？
２．选一选：不限于“踢毽子”这一题材，从自己的经历如“学做‘小当家’”、“第一次赚钱”、“做了一回小老师”等，选择一件自己认为最值得写的。
３．学一学：阅读例文，思考小作者是怎样写自己“护蛋”的经历的，学习这样的写法，写好这一次体验活动。
第一次参加踢毽子比赛
江苏省海安县韩洋小学四（１）班李沁鑫
几个星期前，老师说我们班要举行一次踢毽子比赛，必须人人参加。这可急坏了我，我可一点都不会啊。
每当下课，我们便在教室、走廊的各个角落抓紧练习。开始的时候，我用手把毽子向天空扔去，然后用脚一踢，哎呀，只踢了一个，毽子就飞得老远。后来我仔细观察踢得好的同学，发现他们每踢一下都是均匀用力，毽子稳稳地上升，又稳稳地落到脚上，真了不起！我试着控制脚的力量，不能太用力，也不能太轻，渐渐地踢得多了起来，我高兴极了。
星期三的下午，比赛开始了，全班同学被平均分成了六组，每个人有两次机会。我被分到了第五组，我很紧张，生怕拖他们的后腿。终于轮到我了，我拿着毽子站在教室中央，感觉双腿在微微颤抖。我把毽子扔上去，连忙用脚一踢，谁知那毽子像离弦的箭一下子就窜到同学当中去了。同学们不禁发出“唉”的叹息声，我的脑门上渗出了一层汗珠。
“还有一次机会！”同学们为我加油。我做了两个深呼吸，让自己平静下来，然后轻轻地将毽子往上一抛，又踢了起来，“一个，两个，三个„„”哈哈，我竟然踢了十一个！这可是我的最高记录了！最后我们组获得了第三名！
我想以后一定要努力锻炼体魄，增强心理素质，在以后的比赛中沉着冷静，超越自己！
同学陈木：李沁鑫这篇作文写出了我的心声，我学踢的时候也是这样的，比赛的时候也特别紧张。
老师储晓霞： 小作者按照赛前、赛中、赛后的发展顺序，生动具体地叙述了参加踢毽子比赛的过程，并且精当地抓住了自己的心理、动作等描写，使体验更深刻，文章更精彩！
作文三：《第一次体验活动作文》2000字１０月２０日，学校组织我们到顺义的“欢乐之都”进行实践活动。在那里，有６０个职业可以体验，很像我曾经去过的“比如世界”。由于时间关系，我只体验了一个又神秘又可怕的职业—手术室的医生。
我平时就害怕去医院，这次一进手术室，就不由地紧张起来。只见里面有一张床，上面躺着一个人，被白布盖着，旁边还站着一个骷髅，我更害怕了，心里“怦怦”直跳，这时，老师把白布一下子掀起，一具半边骷髅半边人脸的“尸体”就突然出现在我们面前。我们都尖叫一声，捂着眼睛不敢看，老师忙解释说：“没事，这只不过是个假人。”大家这才长出了一口气。
接下来，老师给大家讲了一些关于做手术的常识，比如认识身体的各个器官，都有什么作用等，还从假人身上拿出主要部位让我们辨认，并记住它们的位置。我仔细观察着，发现心脏由四个部分组成，分别是左心房、右心房、左心室和右心室。我还观察了气管、肺、肝、胃等，并把它们一一放回原位。
老师又让我们看了大脑的模型，我好奇地问：“大脑上怎么有这么多褶皱啊？”老师说：“大脑的绝大部分都处于睡眠状态，只有１０％被开发，大脑上的褶皱越多就说明这个人越聪明。”我暗暗想，一定要让我的大脑多多开发。
今天体验医生这个职业，让我知道了许多以前不知道的知识，觉得又兴奋又新鲜。虽然体验活动结束了，但我感到意犹未尽。我深深地体会到，当个医生真不容易，不但需要有高超的技术，还要有过人的胆量和高度的责任心。希望以后还能有这样的活动，我就可以了解更多的知识了。
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我的快乐体验
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快１１点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了２０来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
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同学们的第一次体验一定是五花八门，海阔天空吧？想知道我的第一次体验吗？那就听我娓娓到来吧！
同学们是否和我一样喜欢吃香甜、美味的面包，它可是我们生活中不可缺少的食品。因为爱吃面包，所以常和妈妈去面包房买面包。每次进入面包房我都会被那些形状各异、香味四射的面包馋得直流口水，恨不得把所有的面包都买回家。可是，面包的价格不比馒头的价钱来得实惠。所以，每次只能天挑选几样，很是不过瘾。每当这时，我都会对妈妈说：“要是我们自己会做就好了！”
自从在“家有购物”上看到用面包机在家自制面包的电视画面，我的美梦终于成真了，妈妈为我买了一台面包机。实现了我自己动手做面包的愿望。利用这个清明节，我和妈妈决定“牛刀小试”。
我怀着激动的心情，先把做面包的各种配料按照配料表一一准备齐全，并严格地执行配料比例。例如：做５００克的甜面包，需要十分之九杯的水，三大勺植物油，一大勺奶粉，四分之三小勺的盐，三分之一的糖，三杯面包粉，两小勺干酵母。第一道工序准备齐全之后，接着就是把材料倒入面包机的面包桶里。在放材料时，这里还有个小窍门呢，就是先到液体的水和油，后放酵母和面粉。因为干酵母遇水后会提前发酵。
离成功只差一步了，盖好面包机的盖子，我的心随着机器的嗡嗡声起起伏伏，我无心干别的事情，眼巴巴地盯着面包机的工作状态，恨不得钻进去的面包粉能马上变成面包。随着一声“嗡鸣”，面包机终于停止了工作，我迫不及待地掀开面包盖，一个金黄金黄的，散发着浓郁香味的长方体自制面包呈现在我的眼前，我美滋滋地，喜悦之情无法言表，激动地抱住了妈妈……
第一次做面包，让我品尝到了劳动的快乐，自己动手丰衣足食；第一次做面包，让我了解到了劳动的艰辛，劳动是要付出汗水的 ；第一次做面包，让我明白了第一次也许不会成功，但贵在吸取教训，总结经验。我相信有了第一次做面包的经历，第二次会做得更好！
作文四：《第一次体验活动的作文》600字一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色．但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子．于是，我便有了当家长的“雄心壮志”．
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动．
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长．
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘．对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味．于是，我凭面包牛奶混过了早饭关．
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时．可转眼又快１１点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜．在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了２０来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了．午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了．可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭．此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受．记住：做好孩子难，做好家长更难！
作文五：《第六讲+记一次体验活动》800字第六讲 一次体验活动
姓名：
通过参加一次体验残疾人的活动，回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出来，特别注意能写下自己对这次活动独特的感受，做到内容具体，语句通顺。
一、体验规则：
１、体验活动中，右手放到背后不动，左手完成系红领巾的任务，可以利用除右手以外的身体各部分来帮助。
２、体验活动中，必须听从指令。
３、体验活动中，认真思考，把每一个感受记在脑子里。
二、习作提纲：
●开头：引人入胜的开头。
●中间：具体写清楚体验的经过。
１、体验前：体验活动刚开始自己的想法。
２、体验中：体验活动中自己是怎么做的？遇到了什么困难？是怎么解决的？心
里是怎么想的？
３、体验后：体验活动的结果怎样？
●结尾：体验活动后的感受。（感悟式结尾，让人耐人寻味）
三、写作指导：
这次习作是写一次体验活动，一个人的亲身经历即是一种体验。在体验活动中要用心体会，写出属于自己的最真实的感受，才能给人留下深刻的印象。
１、活动的开头是怎样的？经过是怎样的？结果是怎样的？其中经过是需要重点叙述的部分，要把体验活动中人物的动作、语言、心理活动写出来。特别是自己的心理变化一定要写详细。这样，才会使这次体验活动更加真实、生动。
２、注意过渡自然。文章中间部分你可以这样过渡：
（１）、“预备„„”老师的口令还没喊完，只见他（她）已经迫不及待地„„
（２）、体验活动开始了„„
（３）、随着老师一声令下，整个班级顿时沸腾起来„„
（４）、老师刚讲完活动规则，瞧！男生们已经摩拳擦掌、跃跃欲试了„„
３、细致刻画心理变化。
习作要求写出自己对这次活动独特的感受，也就是我们的心理活动。要注意自己在体验过程中心理的发展变化，要将自己的心理变化写详细。会使体验活动更加自然、生动。这样，才会使这次体验活动更加真实、生动。
４、写下自己对这次活动独特的感受。
体验之后，找出自己感受最深的地方来体会和思考，发现生活的真谛，确立文章的主旨。然后，将这种感受融进叙述中，或融入描写中，也可以在文章的结尾写进总结议论中。
５、题好文一半，你想给自己的习作取个什么题目？如：《当一回残疾人》、《“残疾人”》、《一次特殊的经历》、《一堂特殊的作文课》„„
作文六：《记一次活动作文》2600字这个星期一星期二，我们全校三至六年级的同学满怀着激动的心情来到素质教育活动基地江海风情园活动
我们乘上车，大约十分钟的时间，我们大家来到了江海风情园，我们的教官李教官先带我们去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，让后就来集合了。集合后，大家就去举行升旗仪式。升旗仪式举行好了，教官就带我们去活动了。我们举行好一项活动后，就去一幢大楼里做活动。男生组装模型，我们女生编中国结，经过了一段时间，大家都拿着自己的劳动成果出来了。有的还向其他人炫耀。现在，李教官就带我们去吃午饭了。吃好午饭，大家就回到了宿舍。大家做的事情各种各样。譬如，大家有的像午饭没吃饱似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同学去了其他同学的床玩了，真是各有各的事干。
下午教官带我们去快活林诶！大概下午一点都出发的吧，不一会就到了。教官带我们去玩彩弹射击。好不容易轮到了我，我拿起枪做好准备，只听工作人员一声令下，开始！我便往靶上乱射，结果一枪也没中。等大家玩好彩弹射击，我们就去玩趣桥，我觉得最好玩的是那个梅花桩桥，很好玩，最令我心惊胆战的一座桥是那个木板桥。你上去它就会抖。很恐怖。等玩好趣桥后，我们得到了老师的特许，去玩魔幻小屋，玩完好魔幻小屋，我们去了快活林的海宁寺。等参观好海宁寺后，大家便回到了江海风情园自己的宿舍里，还没休息好又要开饭了。大家拿出碗筷向食堂飞奔过去。吃好饭，大家回到宿舍，拿出脸盆。去打水了。的脚就不洗屁股了，就只见洗脚了。洗好脚刷
好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。
第二天到了，大家连忙起来叠被子叠好被辈子就去吃早饭了。吃好早饭教官带我们去了海门老街，还参观了博物馆，青苹果之家，参观好后，我们进行了问答ＰＫ结果我们班胜出。
没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。
两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。
前几天老师告诉我们一个好消息，学校要组织同学们去素质教育实践基地玩两天，大家听了以后，高兴地跳了起来，欢呼起来。盼星星，盼月亮，我们终于等到了这一天。 这天早晨，我们早早地来到了学校，上了大巴，同学们一路上欢声笑语。经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地———扬州是中小学生素质教育实践基地。 同学们下了车，各个像笼子里的小鸟解放出来了，飞奔着进了基地。
今天早上有一节课，是让我们包饺子。同学们一进制作室，好像对每个东西都很好奇，大家都想早点学会包饺子，老师似乎看出了我们的心思，让我们为在他身旁，看他是怎样包饺子的。只见老师拿出一个饺子皮，在四周沾上一点水，同学们有疑问了，为什幺沾上水呢？老师要着说：“在四周沾上一点水，那么饺子在煮的时候馅不容易漏出来。”同学们听了老师的话，若有所思的点了点头。接着该包馅了，老师说提醒我们，馅不要太多也不要太少，馅多了再煮的时候会漏出来，馅少了饺子会不够充实，要适宜，既不多有不少。最后一步就是将饺子边沿捏紧。同学们看起来觉得十分简单，各个跃跃欲试
想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军肚，一不小心就破了，要是馅包少了，它就像一只泄了气的气球，一点精神也没有。好不容易到了最后一步，下饺子了，同学静静地等待着。锅冒烟了，我急忙掀开锅盖，看看自己的包的饺子，虽然水里有一点馅，但还是很自豪，因为有的同学全成菜汤了。我捞上饺子，品尝着自己包的饺子，心里像吃了成熟的哈密瓜一样甜，心里甭提有多开心了！
转眼间一天的课堂生活就要结束了，晚上有一个联欢晚会，同学们将自己的特长展示给大家，有激情澎湃的舞蹈，有幽默风趣的小品，有感人肺腑的诗歌朗诵，有恬静优美的歌曲……一天的课程生活让我们意犹未尽。
第二天一早我们兴奋地，早早的起了床，期待今天又什么有意义的课程，太棒了，今天第一堂课是户外实践课， 男同学们早就期待这堂课了。老师带我们来到了活动基地，玩的第一个项目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一关是走平衡木，我在走平衡木的时候，有几次险些跌倒，我张开双手保持平衡，离成功不远了，我在心里暗暗地为自己加油，耶，我闯过了这一关，这一关让我明白了一个道理：只有勇敢的跨出第一步，离成功就会越来越近了！第二个项目叫做“走钢丝”，第一关有两根钢丝，是两个人一起走的，第二关只有一根钢丝，一个人在下面扶着，另一个人在上面走着。第二项活动，让我明白了这样一个哲理：团结协作，敢于自我牺牲。不知不觉，第一堂课
的课程要告一段落了，这一堂课让我知道了：玩中学，学中玩，那会让我们收获更多有意义、有价值又美好的东西！这一堂课让我学到了不少的人生道理。
渐渐地，到了下午，我们的实践活动要结束了，回顾这两天，我收获了不少的东西，也学会了不少的东西。
我们依依不舍地坐在回校的大巴里，想着什么时候再来一次这儿……
啊！终于到星期五了，我不禁一阵狂喜，因为今天我们要去素质教育基地，以前也去过，不过都是跟妈妈一起去的，今年我可是要自己和班里的同学一起去。
辅导员老师说：“今天的行程分两部分，第一站是地质博物馆；第二站才是素质教育基地。”
我一走进地质博物馆就发现里面分成了几个厅：有古象厅、地球厅、矿物厅、恐龙厅„„。最让我感兴趣的是恐龙厅和古象厅。 走进恐龙厅：里面有各种各样的恐龙模型和恐龙化石，还有恐龙蛋化石，让我想进行一次时光旅行„„。听老师说：“马门溪龙光脖子都有９米长。”我想，脖子就有９米长，那它身体该有多大呀！我们边记边走边听，老师说：“有一种龙叫路易贝贝。”我想：即是龙，为什么这路易贝贝名字里不加个龙字呢？真奇怪！老师又说：“路易贝贝是刚刚从蛋壳里探出头来就遭遇到灭顶之灾的小龙，他并不是一只。”这只恐龙真的好可怜呀，也许连自己的妈妈长什么样都没来得及看到，更别说去体验外面的世界有多精彩了，到底有多少像它这样的小宝宝呢？我想。正想着呢，突然有同学说：“看，会飞的恐龙。”我抬头一看，上面竟然飞满了翼龙，它们有的想急速俯冲，好像要像我们扑来；有的想一飞冲天，好像要冲出这个地方；还有的在空中自由自在的飞翔，此时的我仿佛穿越到了侏罗纪时代！
过了恐龙厅来到古象厅，在这里里我们看到了剑齿虎和猛犸象的化石。
下午去了双泉农庄，也就是我们的素质教育基地。我们在这里上了两节实践活动课，一节是做植物贴画；一节是做扎染手绢。
作文七：《作文：记一次活动》700字我所在的音乐学校举办了一次圣诞节演奏会。虽然每年的圣诞节都举办演奏会，但这次是我进步最大的一次，也是我演奏时最放松的一次。
我和妈妈到现场的时候，演奏会已经开始了。这次演奏会是在我们学校的教室里举行，我是最后一个表演者。想到这，我的紧张的心情也慢慢放松了下来。我看了看周围，有的人在专心地听着台上小朋友的演奏，似乎那个人就是他的孩子；有的人拿出了他的谱子，似乎是在练习他演出的曲目；还有的人在用他的手机录像。我看着台上的小朋友，想：上台千万不要紧张，否则会影响你演奏的效果的！
轮到我的老师的学生们表演了，我的心情开始紧张了起来。随着一阵阵代表着一个表演者结束演奏的掌声，我的心情越来越紧张。“张译心，下一个是你，做好准备！”姗姗老师轻声说道，我不由得哆嗦了一下。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
“下面是张译心小朋友演奏。”我慢慢地走上了“舞台”。我看着下面，一双双明亮的大眼睛望着我。我看了一眼妈妈，她那期待的眼神仿佛在对我说：“孩子，不要紧张，就当这是你平时的练习。”我紧张的心情一下子减了一半。我报了幕，就坐到了琴凳上。
我定了定神，努力做到不紧张。“加油，你一定行！你是最棒的！”我在心里对自己说。伴随着我的手弹下琴键的那一瞬间，悦耳的琴声在我耳边响起，我顾不上紧张，所有的情绪都融入到了曲子中——我太投入了。尽管我弹错了几个音符，但还是打破不了我的情绪和台下的听众的情绪。当我弹下最后一个音符，台下响起了热烈的掌声。
我回到了座位，妈妈对我说：“你弹得真好！”并且给了我一个甜蜜的微笑。“你成功了！你做到了不紧张！” 我在心里对自己说。 回想起刚才的我演奏出了那么美妙的乐曲，我开心地笑了。我想：只要有付出，就会有收获。付出和得到一定是成正比的。
作文八：《作文：记一次滑冰体验》600字２０１２年正月初三，昨天因为我睡在小姨家，所以，我浑然不知这个突如其来的大喜讯，原来今天大舅舅要喜带我去百丽广场，面对这令我意想不到的喜讯，欣喜不已，立刻动身前去百丽广场。
听哥哥说：“今天可以去滑冰！”当时，我兴奋地都快要晕过去了。到了滑冰场，我不顾三七二十一验卡进入，我不顾一切，专心致志，果然，在扶着拦杆不到一圈后，我的好奇心战胜了恐惧，慢慢地尝试用一只手抓着栏杆滑。最后，我终于可以双手不抓栏杆滑了，我马上慢慢地从冰上轻轻地滑过来，滑过去。过了一会儿，我掌握了技巧，我明白，这和滑旱冰没什么区别，一样的道理，只是轮子不一样罢了。我马上开始尝试快一点滑，这时候，大舅舅走过来，看我们滑得都不错，便说：“你们俩比赛，看谁滑得快。”我们都踌躇满志。“Ｔｈｒｅｅ，ｔｗｏ，ｏｎｅ，Ｇｏ！”大舅舅喊出了口令，我们两个就像离弦的箭一般射了出去，顿时，我感觉我现在不是在滑冰，而是在飞翔，我的脚合着激昴的音乐，近了，近了，可最终还是没得冠军。经过了这么长时间，该吃午饭了。正吃着，忽然看见一个黑影从滑冰场上闪过，他真像在空中自由飞翔，不，他就像一颗炸弹劈开冰面，向前飞去，看到这一幕，我不由打心里赞叹：“哇！今天终于知道什么叫滑冰了。”到了下午，大舅舅也忍不住加入进来，我们三个在一起，滑得可欢了！
到了下午，大舅舅就和我们回去了，一个上午这么过完了？这一切就像坐在火车上看风景，转眼即逝。
作文九：《作文：第一次体验水上活动》500字星期五，我们学校六年级举行了一次综合性实践活动。我们班主要的活动有：惊险刺激的绳节逃生、有趣生动的铁艺制作、最后，我们还在碧波荡漾的河面上体验了一把划船的乐趣。但让我记忆最深的还是划船的乐趣了。
“老师，都一点半了，可以去划船了吧！”我们不耐烦的问。大家都对这次活动非常期待。终于老师在一点四十一分时，带领我们去了码头，这是一个简易的小码头，岸边停着几只小船。我真担心这几只小船经不住我的“泰山压顶”。
拿好船桨，穿好救生衣后，我们飞快地奔去码头，准备上船了！我们上船后，小船不停的摇晃，吓得我真想一跃上岸，不去划船了。等我们六名成员全都上船后，小船听话了起来，不再剧烈地晃动了。我们喊着“一二”“一二”的口号声。喊声回荡在河面上。可能是因为某种原因。看上去整齐划一的动作，却使得小船一直在原地打转，纹丝不动。我们发了愁，别人的船就像屁股上着了火似的“嗖”一下蹿出去老远。可我们只能望着他们。我很不甘心，马上制定出了Ｂ方案，就是左右各选出一名队长喊口号。大家对我这个方案很赞同，便马上实施起来。不一会儿，我们的船就进入胃正轨，划得又好又快。
一小时很快就过去了。我们纷纷把船靠了岸。这是玩地非常尽兴的我，被浆扬起的水淋成了一个“落汤鸡”。手也又酸又痛。但我会永远记住这一天的。
作文十：《一次有趣的体验活动作文400字》1400字一次有趣的体验活动
今天，妈妈带我去奥体中心参加了由扬子晚报举办的一项活动，这项活动的内容是参观江苏省妇女儿童活动中心奥体分部。活动中心里共有六大主题教育馆，有“科学发现”、“环境保护”、“交通安全”、“防震减灾”、“心理健康”和“天文地理”。我们先去了天文地理馆，里面有月球漫步、海底探宝、地球拼图，还可以在各个模拟星球上量体重。我们在各个星球上量来量去，最后发现在木星上最重，就连瘦弱的我也有７５公斤，而我在地球上却只有２８公斤。我在水星上最轻，只有１０。３公斤。跟在地球上体重差不多的是天王星和海王星。参观完天文地理馆，我们又去了交通安全馆，里面有安全带大作用、过马路、骑自行车和模拟交警。通过这些游戏，我知道了在交通安全方面该怎样保护自己，如行人过马路要看红绿灯、走斑马线。最后我们去了防震减灾馆，那里面有地震和风力等级的体验、还有雨雪冰雹等自然灾害的视频。其中，给我印象最深的是紧急逃生体验。我先上了楼梯，爬到模拟房顶上，然后爬过了逃生通道，最后再顺着那根黄色的柱子滑了下来。滑的时候，我紧张极了，心脏猛烈得跳个不停，手抹了点口水，在衣服上不停地擦呀擦，直到把手上擦得一点汗都没有，才敢去摸柱子。我先把两只手紧紧地握住那根柱子，然后把一条腿也搭了上去，最后把另一条腿也搭了上去，“呼……”我顺着柱子顺利地滑了下去。耶！我的逃生计划成功了。
参观完体验观后，所有的扬子小记者一起到场馆外面拍了一张大合影。这次体验活动结束了，我意犹未尽，我跟妈妈讲：“这次的游戏体验太好玩了，下次我还要来。”
【每日写作指导：如何让作文中心突出——写作必读】
集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。
这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。
所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等。（ｎｅｘｔ８８）以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。
所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。