故乡
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白，来时灯塔的方向有心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子的双翅，飞向远方，翅膀划过的痕迹是那样的明晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当故乡这个熟悉的名词在脑际浮现时，心中总有些悸动。（这是对全文的总起，于一江水中承载一个思念，故乡的情绪如涌，澎湃的是内心难以抑制的冲动，乡情浮现引入文题。）
我的故乡是成渝线上的一个交通枢纽。黎明时分，疾驰的火车用一声声嘹亮的汽笛吹响城市苏醒的号角；夜幕降临，沱江河用的轻缓水流吟咏出一支支动人的谣曲。这就是我的故乡，我生长近二十年的地方。为了求学，我离开了故乡，但是故乡的记忆却并未随时间而消褪，反而越来越清晰了。故乡的美好记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤，如今我身处异乡，却发现我的身影依然飘荡在这片土地上。（虽离故土，但乡情却随时间的流淌，于晃动着的起起伏伏的乡愁中越发浓厚，于是便有了“身影依然飘荡在这片土地上”的感叹。字里行间暗点文题。）
时常在梦中回到故乡，总有一份如沐春光的温馨与感动。依然记得元宵节上夺目的礼花，绮丽璀璨中满载着新年的祝福；依然记得端午节上在激流中勇进的龙舟，悠悠的沱江河水流淌出内江人骨子里的进取斗志；依然记得大千美食节上的美味佳肴，四溢的浓香让人踟蹰往返······（破开文题，排比句式增强了思乡的驿动，难以释怀。以上两段形成互文关系。）
席慕容说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”如今，每每望见皎洁的月亮，我便会想起故乡。想起了熟悉的六中校园，见证了我们点点滴滴成长的足迹；想起了校园外的孔亮火锅店，这里凝聚了曾经欢聚的喜悦；想起了大洲坝闪烁的霓虹，为内江的夜景添上一笔笔绚烂······（自古以来，月一直被游子用来寄托乡情，皎洁的月亮、故乡的情曲书写着快乐、绽放着美丽，同时也牵动着情感的升腾！人在异乡依然同沐一轮明月，心在故土，一情一景交织着思乡的心绪。）
时间能使花叶枯萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。（承接上段，思乡的情感升华。）故乡，我永远的梦。（思乡之情，沉淀着岁月无法冲淡的记忆。）如果我是失根的蒲公英，飞舞的秋蓬，故乡便是我重归大地的力量。时间会使水变成汽，但它不能阻挡汽凝成水，重回大地。当雨点骄傲地对大地说“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子”时，时间也只能叹息，因为在故乡的记忆面前它无能为力。时间不会使故乡的记忆褪色，不然怎会有“不知何处吹杨柳，一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨？不然怎会有“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的深切期盼？不然怎会有“露从今夜白，月是故乡明”的深深爱恋？（面对岁月无法冲淡的记忆，能诉说的只是难以隔离的乡情。这段与上段形成互文关系，展露出自己内心挥不去的起伏。）
故乡，我永远的梦。无论时间过去多久，故乡的记忆会一直珍藏在我心灵的那片净土里，永不褪色！（再次咏叹，故乡如绵长的情丝，让人魂牵梦绕！）
盛开在心中的蔷薇花
故乡是一朵美丽的蔷薇花，盛开在我（的）心灵的土壤里，永不败落。 ——题记（题记内容渗透出作者对故乡的情感，奠定了全文的基调。）
也许花落无香，席散茶凉，纵使是旷世的丹青妙笔之作也难经岁月的洗礼。（而）那方故土的风，故土的云彩，却镌刻成一种记忆，日久弥香。（以意象手法烘托主题，提领全文。）
席慕容说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”月光如曲，和着婉转悠扬的故乡之歌，飘荡在夜空之下，如同最温柔美丽的梦境，摧断多少游子的心肝？“露从今夜白，月是故乡明”，道尽多少远游的人对故乡难舍的留恋与牵挂？那皎皎月辉如一条长长的线，一头牵着故乡，另一头系着游子，让游子与故乡紧紧相连。阔别故乡已久，我才渐渐地吟咏出这些诗句的深意，关于故乡的记忆经历时光的打磨，反而愈发清晰了。（诗词引入，很好地表达了内心的情感，也起到了吸引读者的良好效果。有朱自清的风范。）
故乡是一幅简单空灵的中国山水画。没有霓虹灯下的纷繁复杂，灯红酒绿，有的只是简单的如一圈淡绿的湖，宁静而深远。（将故乡比作中国山水画，营造了一个美丽的意境。）
记忆中的故乡总是这样迷人。（短句成段，加强情感的起伏，也让全文有了节奏。） 忘不了故乡的夜空，神秘而深邃，那里藏着我儿时无限的遐想。当最后一缕夕阳消失在天边（时），大地就被蓝色的天幕包围。那是既变化无穷又极其美丽的蓝。先是淡淡的，很不均匀的蓝，像是一位喝醉了酒的画家在纸上泼泼点点；过一会儿，蓝渐渐变深，也渐渐均匀起来，像一块天蓝的缎子。蓝越来越深，最后变成了浓郁的黑色。故乡的夜空，宛如一部井然有序的话剧。（故乡在优美的描述中变富有诗意，使平常人眼里平常景物变得不平常，不平凡，这就是语言的魅力、文字的魅力，更是作者情感的冲动。）
忘不了故乡的葡萄架，缀满水晶般的葡萄。葡萄架下有一口井，井水清甜润喉，时不时还有熟透的葡萄掉进井里，传来“叮咚”的响声，甚是有趣。晴朗的夜晚在萄架下休息，可以得到一种身心的愉悦。望着明亮的星星与晶莹的葡萄交织在一起，真不知是地上的葡萄还是天上的星星。孩子们好奇地打听牛郎织女的传说，为他们的爱情故事所感动，希望七月七日早点到来，能看到牛郎织女在喜鹊桥上相会。（夜空缀满星星，对故乡的思念萦绕心中，那水、那葡萄、那人、那星星、那故事，境由心生的不只是传说！景美情更浓！） 忘不了故乡那洁白如玉的栀子花，四溢的芳香沁透我的心脾；忘不了故乡那一曲沱江水，如母汁一般，滋润了我干涸的心田；忘不了故乡那一轮明月，如明镜一般，照亮了我阴霾的心灵天空；忘不了故乡那一承血脉，如脐带一般，记录着我的款款深情。（承接上段，继续以排比铺展，思念在不分昼夜地追赶着那故乡的风，魂牵梦绕，情意绵长。）
时间就像是一条宽广的河流，缓缓地从心灵的大堤上流过，洗去了尘埃，濯新了记忆。故乡的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，从未消失过。（以时间表意做过渡，能反映对故乡的思念程度。）
为了求学，我远离了故乡，却发现我心中难以割舍下对故乡的眷恋。故乡，是一朵蔷薇花，在游子心灵的深处扎下了深根，让人不敢也不能忘。游子走得再远，身后的故乡永远是他停歇的心灵乐土。走累的时候，回首想想故乡的祝福，
多一份尘世的阅历，完成人性中一次浮躁向深沉平和的“蜕变”，找到心灵的归属。 故乡是一个人回归自我的地方，于是便有了柳永在霜风凄紧，关河冷落，红衰翠微，残照搂头之时，对着潇潇暮雨洒江天，望故乡渺邈，归思难收；于是便有了当悠悠芦管曲伴着如雪的飞沙，如霜的月光的飘过茫茫大漠时，一夜征人尽望乡；于是便有了艾青愿化作一只鸟，眼含热泪，用嘶哑的喉咙歌唱故土的痴痴怨怨„„（故乡是我们每个人扎根的地方，我们的足迹离她越远，我们思念的情感也越是绵长。作者的情感铺展如同散文诗的悠长，入木三分的是对故乡的眷恋。）
飞翔的鸟割不断对天空的依恋，即使停驻，它也要留在最接近天空的树梢；茂密的树叶满怀着对大地的深切思念，即使凋零，也幻化成粒粒细沙，成为大地的一部分；漂泊的浮萍舍不掉对水的爱恋，即使轻盈无依，它也需要水的环绕。故乡，心中的蔷薇花，已经深深地植根于它们的心里，成为一种永恒。一枝一叶总关情，情到深处忆故乡。即使树高千丈，叶落必归根。（以上两段形成互文关系，使得乡情这一抽象的情感在这里变得具体可见，有声有色有形有味。）
故乡，我心中美丽的蔷薇花，千载盛开，永不败落„„（与题记呼应，笔触轻巧。）
作文二：《中考优秀作文赏析：带上你的倔强》1200字今天给大家看一篇很有特色的作文，
这篇作文完全融合了一首歌：《倔强》，
对于写作文来说也是一个新的路子和方向。
你好像那颗倔强的仙人掌
带上你的倔强
多少蛰伏于苦难的人，大约便能够有所安慰与鼓舞，相信希望的存在，去守望破土的明亮。——田维
“当我和世界不一样，那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚”
从日出到迟暮，无数悲欢在上演着。相信我是不一样，上帝精准的计算好时间，让我诞生于这一片蔚蓝天下。即使我是一只毛毛虫，披着一身绿色；即使我浑身布满密麻的茸毛，我想那是上帝让我更好的感受、触摸着世界；即使我没有明亮的双眼，但我想心是怎样世界就怎样。我会快乐的生，我会快乐的活，因为相信我是不一样。
“我如果对自己不行，如果对自己说谎，即使你不原谅我也不能原谅”
时间打着转儿从一个枝头舞向另一个枝头。同样的分秒中，我就这样一点点长大。爬行、
觅食、歇息，爬行、觅食、歇息……我在弯曲的路上留下弯曲的足迹，可时间好像遁入了一的怪圈中，怎么也走不出来。难道我的不一样就是这样？“你只不过是一只小毛毛虫，要什么不一样？”叶子们在风中笑着。我低头爬过，他们笑得更欢了。“孩子，生活就是这样，
老实地做一只毛毛虫吧，别再妄想了。”白云悠悠的飘过。“不，这不是我想要的生活，
这不是我前行的方向。我清楚自己的倔强，我清楚我坚持的理想。”可我太渺小，我的呐喊别淹没在风中，有谁能听见吗？
“最美的愿望一定最疯狂，我就是我自己的神在我活的地方”
又是一个美好的清晨，我在花影摇曳中醒来，回忆起昨晚的梦：一只美丽的蝴蝶，翩翩于花丛中。她唱世上最美的歌，她记录花儿的心事，她舞动世界的美好，她经历世风人情，
他聆听南腔北调。我隐隐约约知道那是想象中的自己。
“我和我最后的倔强握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂就算失望不能绝望”
我越来越肥胖，笨拙的身体令我自卑。叶子们一如既往的挖苦我：“瞧你臃肿的身体，还想变成蝴蝶，简直是痴人说梦。”“我看他也只能想想罢了。”我的身体也越来越僵硬，
一身绿衣也渐渐褪色，失去了朝日的活力。我害怕了。我很不舒服，浑身疼痛，一直在吐一些白色的东西。几天过去了，我好像已经奄奄一息了，我想我的生命快到尽头了。我很累很累，我好想睡觉，也许这一睡就不再醒来了。但我还有我的梦想没完成，怎么办？
“我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强”
我的睡眠从彼时到此时，我不曾想过我还会有醒来的那一刻。似乎是一个很长的梦，我是穿越了多少黑暗，才到达了这个明丽的季节。在我睁开眼的那一刻，我便深信我已经不是从前那个我了，不是那个渺小，受人嘲笑的我了；而我又深知我还是那个我，还是那个倔强，执着梦想的我……
每一次睡眠，都是一次死亡，醒来便是全新的生命。我们要学会追寻自己的梦想，追寻最初我们天真纯洁的梦想，追寻精神上而非物质的梦想。尽管在追寻的途中，有非议，有嘲笑，有不屑，有打击，请你相信，那只是激励你前进的脚步，而不会成为你改变方向的借口。那么，带上你的倔强，朝向你的梦想……
初中语文
作文三：《2篇高考低分作文带赏析》1600字求２篇高考低分作文带赏析悬赏分：３０ － 提问时间２０１０－２－２１ １４：１６ 问题为何被关闭 ３０分左右谢谢 提问者： ｆｅｎｇｌｉ＿００ － 一级答复 共 １ 条四川２００７年的高考作文是：请以“一步与一生”为话题写一篇作文，８００字以上。有位考生这样写道：“是杜甫说过：十步杀一人，千里不流行；事了拂衣去，不留声与名。这个就证明１０步＝一人，代表我们的一生。杜甫的这个理论，是从唯物的角度出发，阐述了人生和步伐的关系。当时他的规定太死板了。为什么十步才能够杀人？而不是九步呢？我们再来计算下，１千里＝５０００００００米，我们要走多少步呢？所以杜甫这首诗歌蕴涵了人生与步伐是很漫长的关系。”２００７年安徽省高考作文题：《提篮春光看妈妈》。有考生这样写道：“提篮春光看妈妈？第一眼，以为老眼昏花，没有想到还居然就是这个题目。关于这个内容，该怎么写呢？首先，用竹篮子怎么装春光呢？没有听说过竹篮子打水一场空吗？水尚且如此，何况春光乎？其次，看妈妈为什么要提篮春光呢？为什么不提什么脑白金啊、黄金搭档呢？再次，妈妈是世界上最伟大的人，一篮春光能够代表我们的爱吗？本人认为题目还不如改成烛光里的妈妈还要好得多。”这样的“任意”发挥，这样的“个性鲜明”，当然不符合高考写作的要求，得到低分那是毫无疑问的。学生在高考写作文时一定要正确理解“见解新颖、构思新巧”的含义。在追求“推理想象有独到之处”时一定要以大纲要求的“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”为根基。没有约束的“天马行空”的写作，必然游离于作文主题之外，不符合要求。学生平时写这样的文章来“玩玩”是无可厚非的。但高考写作（实际上所有的考试都一样），有一定的要求，学生的作答必须局限于事先的“要求”范围内。不符合要求文章即使再好也不会得到高分。第二，任何时候写文章要特别注意的就是，文章也是大纲要求的“感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确”。思想健康尤其重要。思想健康是高考作文灵魂，评分时，思想健康居于“一票否决”的重要位置。文采再好，思想不健康的作文肯定“枪毙”。比如：２００７辽宁高考作文题：以“我能”为话题写篇作文。有考生写道：“我能？你就牛Ｂ吧！移动不是什么好东西，联通也不是什么好东西，你看看他们的恶心伎俩吧——”接下来就是写的那些在网络上传播的关于移动和联通两个公司的广告，广告内容当然都是胡编乱造不健康的。文章洋洋洒洒上千字，考生还以为自己写的潇洒，一气呵成。最后却得零分。现在网络和社会现实中充斥着许多不健康的东西，教师要有意识的对学生进行正面教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。在写作时要注意紧贴“主旋律”。最后，要注意写作时的语言表达。作文部分对文字错误有严格要求了。由此可见对语言表达的要求实际上更加严格了。大纲对这方面的要求是：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。高考低分作文在这个方面的失分，表现得尤为突出。在低分作文中，用词不贴切，不规范的网络语言频频出现，乱用修辞手法，粗口，污言秽语满篇都是。２００７年高考全国卷Ｉ的作文题：人生，诗意还是失意……有考生写道“出这题的哥们，我太佩服你了！人生，除了大便就是屎意！……说多了也远了，关于这个人生和屎意的关系，论证如下：大家都说：大便的离去，是肛门的抛弃，还是马桶的不留，我觉得……”。恕笔者在此略去低分作文中“粗口”引用。粗口，污言秽语肯定是不能用在我们的写作上，师生在复习写作对网络语言的使用也要特别慎重。在网络语言还没有真正规范的时候，笔者建议，在高考写作时，最好不要使用。很多学生把网络语言当时尚，平时语言交流也以使用网络语言而自豪，在写作时自然而然就用上了网络语言。这个习惯要注意改正。高考时因“时尚”而失分就后悔不及了。限于篇幅，笔者不在罗嗦了，写此文的目的就是提醒师生在复习高考写作时，在大量欣赏学习研究高考高分作文时，也要注重对高考低分作文的评析。从高分作文中获得经验，在低分作文中吸取教训。作到两手抓，两手都要硬。高考时，在保证不失分前提下争取高分，才是上策！
作文四：《(作文赏析)1》3200字作文赏析（第一辑）
（第一篇）
我 的 青 春 故 事
金色的年纪里没有深沉，开始成熟的生命梦想缤纷，打开宁静的天空当作画布，涂上
绚丽的颜色妆裹青春，在这最明媚的年纪，演绎最肆意的色彩缤纷。
我的故事，不畏张扬，鼓点铿锵。
八月的清晨，风已有些微凉，运动场上的日光却依旧耀目，立足于起跑线，看发丝跳
跃。鼓声与呐喊声交织入耳，不服输的勇气跃然而上，旭日高升。“幸不辱命”，对好友笑
着调侃，她也笑道：“快别笑了，如此狂妄，堪称‘狂人’矣。”我肆意地双手叉腰，豪放
张扬，却像极了青春的旋律，鼓点铿锵。
我的故事，无需彷徨，不惧忧伤。
坐在小楼里的圆凳上，凭着昔日的时光渐渐飞走，不免心生酸涩，青春悄然于忙碌中
成长，如那一隅的昙花，不知不觉间绽放。耳边急促的誓言已昭然若揭，站起来，手托朝
阳与奋斗，无悔的朗读，宣誓词中每个人的脸都熠熠生辉，闪耀着圣洁的心意，礼毕，与
好友相视而笑，皆异口同声，随即小声道：“努力吧！”
我的故事，乘风破浪，扬帆远航。
五月的夏风，有些微热，吹进静谧的角落，夜色如黛，月色清幽，晚风拂入，岁月显
得黯淡少许，于题海中抬头，亦或叹息一声埋入其中。中考临近，我只得全力前行。每每听得他人的成绩渐入佳境，我就在心中暗暗激励自己，加油！或许是努力后的成果喜人，
不免又信心百倍地投入学习。
谁道青春是明媚又哀伤？用奋斗填充苍白，为岁月涂上色彩。在那段喜乐交织的年华里，青春不彷徨。 灯影斜斜，笑意嫣然，于朦胧中忆得青春的点滴，细细回味，当时光残忍地收回昔日
的细节，却温柔地留下值得的温存，亘古留香。
我来点评：
（第二篇）
校 园 剪 影
空宇宣黄如宣纸，岁月饱蘸朱砂红，盘点的是儿时记忆的风景，渲染的是水墨丹青，
剪影暗香流殇，为谁琴弦辉映，三载苦读，情愫翩跹，难泯回忆„„
松骨倩影 相携竟庭
青芷陌，树阴凉。风透过忽明忽暗的灯光打在透明的玻璃板上，粉笔在黑板上不停地
碰撞，被灯光照出一片雾气，蓦然回首，在黑暗的走廊的灯光下，透过后门小小的玻璃看
到了你的身影被拉得好长。你琥珀色的眼睛中映出的依旧是我们的身影。看到我们都在认
真听讲时，你的嘴角微微上扬的孤瘦。那扇门后的身影是三年陪伴的见证。
时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。后门陪伴的身影是真情凝望的传递，是
最美的剪影„„
忧弥空澜 张弄新梦
落尽岁月的空气中，每粒都氤氲着爱意。午后阳光照耀，你约我去操场漫步，我们漫
步在赛道上，看着赶忙落下的花瓣被风吹散了一地的花雨，你用手接住一朵，别在发卡上，
嘴角微微上扬，虽算不上倾国倾城，又却也给我的青春点缀了最华美的一笔，让我有勇气
面对阳光的日子，看着那碎碎阳光照过的光影，我柔柔地笑了。
渐行渐远的身影浮现于脑海，那场风景是你陪伴下的温柔的剪影„„
青春风采 执著热情
我渐渐体感受到的浮云阳光，亦若你一般，你常一袭飘然的长裙，黑色的头发，瀑布
般软软地披在肩上，三尺讲台，散发着阵阵的芳香，你手中的书本，与我们陶醉在一起，
如潮水般的壮美，几近豪迈洒脱，将那满天烟雨化作这石板缝上的一个回眸。你的脸上接
着微笑，看似那样浅，却又那样深，映入我心中的文学畅想。
我的目光，因你的浅笑，你的轻声细语，而停留。你的笑容如花，亦或是畅游书海中
最雅的剪影„„
白墙绿萝，石板留清，花绽新红叶凝碧，校园。那个闪照着圣光的地方，珍存了多少
温馨，人走流年，那些剪影无法被时间泯灭。
我来点评：
（第三篇）
积蓄力量 完美喷涌
冰心奶奶曾说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的美丽，然而当初它的芽儿，浸透
了奋斗的泪泉。”正是因为花儿在黑暗中的努力萌发，才迎接来了清晨的第一缕阳光；正
是因为花蕾的坚持绽放，才触摸到人们赞许的阳光。
泉水默默积蓄力量，最终才有了那不停喷涌的骄傲和荣光。
烈烈骄阳下，是他酸疼躬曲的脊梁；闷热枯燥的杂交实验室里，是他紧缩的眉头和沉
思的目光，袁隆平教授日如一日、年复一年地在试验田与实验室之间穿梭，咬紧牙关默默
地在失败与汗水之间搏击，终于在某个阳光明媚的清晨，杂交水稻绽放了它饱满的微笑。
中国沸腾了！世界沸腾了！正是袁隆平教授的默默坚持与不断积蓄力量，才迎来了中国的
荣光！而我心中的女神——发明青蒿素的屠呦呦女士，亦是如此，默默耕耘才能嗅到最美
的花香，坚持积蓄才能拥抱最耀眼的太阳！
泉水默默积蓄力量，最终才有了那清凉甘甜的美好和芬芳。
阴暗幽深的集中营里，他用坚定的眼神鼓励他人决不放弃；硝烟弥漫的谩骂声中，他
用勇敢的双臂告诉敌人他永不退缩。南非曼德拉总统从年轻到年老，始终未争取平等自由
积蓄力量，从青丝到白发，不忘记为人们自由而坚持斗争。终于，黑人、白人平等了，黑
人再也不会像老鼠一样在暗无天日中过日子，幸福、自由从此都是平等的了！正是马德拉
总统的默默坚守与不懈努力，才喷涌出全体黑人的幸福之泉！
泉水默默积蓄力量，最终才有了那触摸到生命的顽强的诠释。
而我心中的男神，无手无脚的励志大师尼克·胡哲也是如此。身有残疾，他没有自暴
自弃，他总是这样安慰自己“受到打击了，不要垂头丧气，不要认为自己天生可以把每件
事都做好，但要努力把每件事都做到自己的最好”，他的静默和坚守换来了他事业的绽放
——两个大学的学位和两个世界公益组织的总裁。的确，默默坚守，才能让他征服咆哮的
奔腾的骏马；不懈坚持，才能让他触摸到生命的顽强！
然而，我们都是凡夫俗子，我们不要惊羡那些不可能的神话，其实他们不经历流汗、
流泪、流血这些默默的付出，又怎能创造出那些奇迹呢？我们每个人也应该摸默默地全心
全意地汲取智慧的养料，然后创造出惊人的神话！
默默积蓄力量吧！少男少女们！等待到清泉喷涌那一刻，你会看到，周遭花木葳蕤，
柳树成荫；你会听到，天空中小鸟清啼，婉转动听！山水的“积蓄”，终现世界这幅完美
的大画卷！
我来点评：
（第四篇）
目标决定航向
茫茫碧海之上，只有坚定目标才会不被涛涛巨浪所迷失方向，滚滚黄沙之下，只有坚
定目标才不会被灼灼目光所眩晕双眼；皑皑白雪之中，只有坚定目光才不会被厚厚积雪所
淹没前路。
目标，决定着你的航向，选择目标，照亮前行方向。
目标，表示着你想要成为的人，你想要干成的事，给你前进的动力，指明你前进的方
向。有目标者可以坚定信息，努力奋斗，创造辉煌人生；而无目标者，只能漫无目的地游
荡，碌碌无为终其一生。目标是天亮前给你指路的那盏明灯，照亮你前行的方向；目标是
初春时给你滋润的那场春雨，弥补你前行的动力。
目标，决定着你的航向，一旦选择，倾其一生。
选择一个目标，就如同种子选择了一片土地，扎根、生长、终生不弃。杨绛夫妇的目
标是做对相濡以沫的书香伴侣，所以他们始终保持安静致远的心境，在史书典籍前孜孜不
倦；居里夫人的目标是提炼出镭，所以即使要忍受炉火的熏烤、放射线的危害，他人仍旧
坚守在科研岗位上。孔子为推广“仁”的目标而游走在列国之间，苏武为回到汉朝的目标
而卧薪尝胆······当你确定了一个目标，你的行为也更明确。
目标，目标决定着你的航向，心无旁骛，奋力前行。
正如种瓜豆之人想要的是瓜豆，而小孩却想要把瓜藤与豆分开，这便偏离了主题，为
之所付出的一切便成了白费力气。所以，若想要办成某件事，首先要做的就是确定一个目
标，不为众人纷纭所干扰，也不为众多美景所诱惑，坚定航向，一步步走向成功。小米手
机便是如此，尽管如今很多公司相继开发新道路，创立新品牌，但是小米坚持只做手机，
从外观设计、性能调配到软件服务，每个细节都做得极其精细，所以才有了如今小米的辉
煌。
目标，目标决定航向，高的起点，必定灿烂。
小的目标可以满足现阶段的需要，但大的长远的目标也许可以创造出奇迹。杜甫有“会
当凌绝顶，一览众山小”的壮志，辛弃疾有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的雄心。
宏伟高大的目标并不是空洞无物的痴想，而是在肯定自己的同时更增添了一份信心。给自
己一个超凡的目标，试着努力去实现，也许正像马云说的那样：“也许就实现了呢！”
人生一世，草木一秋。携目标前行，坚定梦想之航向。总之，目标是一个基点，少了
它一事无成，有了它便有了人生的价值。
我来点评：
作文五：《z作文赏析》500字姐 姐
淄角镇中心小学 四年级一班 王丽雅
她今年１５岁，长得瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。不过，她白白的皮肤，加上瓜子脸上黑葡萄似的眼睛，看起来很漂亮。走起路来脑后的辫子一甩一甩的，很神奇的样子。
她是个爱学习的女孩，每次放学回家，总是先写作业，她学习的时候最烦我大声说话，唉，我大人不计小人过，还是让她一点儿吧！她特别爱看书，一看起书来就“没了性命”。记得有一次，爸爸、妈妈和我去走亲戚，她一人在家，曾创下连续看书１４小时的“王家吉尼斯纪录”。当妈妈问她吃没吃午饭时，她才明白过来，原来自己还没有吃午饭呢！。上星期六，她又因为看书而烧坏了电壶，至于因为看书忘了其他事情的次数，只能用“不计其数”来形容了。正因为如此，我和妈妈都叫她“书虫”。
她是个爱干净的女孩，每晚睡前总是把房间整理的干干净净才肯入睡。淘气的我偶尔破坏一下，她就杏眼圆睁，对我大发脾气，吓得我大声叫：“妈妈，救我！”
想知道她是谁吗？让我悄悄地告诉你，她就是我的姐姐——王冉。
点评：文章开头创设悬念，使人迫切想知道她是谁，引起读者的兴趣。然后，通过具体事例突出人物的特点。最后解疑点明主题，使全文结构严谨，中心突出。
淄角镇中心小学 辅导教师：隋丽
作文六：《作文赏析2》1000字楚水实验学校高二语文 议论文写作
考场佳作赏析（诵读篇）
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题与立意】
１．对“材料作文”的基本认识
材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
２．对本次作文材料的基本理解
材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。
３、对本次作文材料的基本立意
本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。
可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考„„）永恒（伟大、有意义、有品位„„）的价值。亦可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。
需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。
【标杆文】
样卷１
握紧时光（一类中 ６５分）
生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。
叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳……
１
作文七：《TEM4-1作文赏析》2900字［１］专四作文范文： Ｃｒｉｓｉｓ
Ｃｒｉｓｉｓ ｉｓ ｔｏ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｗｈａｔ ｉｌｌｎｅｓｓ ｉｓ ｔｏ ｏｕｒ ｂｏｄｙ． Ｊｕｓｔ ａｓ ｆａｔａｌ （１）ｄｉｓｅａｓｅ ｃａｎ ｄｅｓｔｒｏｙ（２） ｏｕｒ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｅｖｅｎ（３） ｐｕｔ ａｎ ｅｎｄ ｔｏ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ， ｓｏ ｄｏｅｓ（表示强调） ｓｍａｓｈｉｎｇ（猛烈的） ｃｒｉｓｉｓ ｋｎｏｃｋ ｕｓ ｄｏｗｎ ｓｏ ｈｏｐｅｌｅｓｓｌｙ（４） ｔｈａｔ ｗｅ ｍｉｇｈｔ ｎｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｕｐ ａｇａｉｎ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｍｏｓｔ ｃｒｉｓｅｓ ｔｈａｔ ｆｒｅｑｕｅｎｔ ｕｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｒｅ ｎｏｔ ｓｕｃｈ ｃａｔｅｇｏｒｙ（５）． Ｔｈｅｙ， ｌｉｋｅ ｏｃｃａｓｉｏｎａｌ ａｉｌｍｅｎｔｓ（疾病） ｗｈｉｃｈ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｃａｎ ｂｏｌｓｔｅｒ （６）ｏｕｒ ｂｏｄｙ＇ｓ ｉｍｍｕｎｅ（免疫的，免除的） ｓｙｓｔｅｍ，ａｒｅ ｍｏｓｔｌｙ ｍｉｎｏｒ（次要的） ａｎｄ ｓｕｒｍｏｕｎｔａｂｌｅ（可战胜的） ａｎｄ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｍａｋｉｎｇ ｕｓ ｈａｒｄｙ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖｅ ｗｈａｔｅｖｅｒ ａｄｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｉｎ ｏｕｒ ｌａｔｅｒ ｌｉｆｅ． Ｅｖｅｎ ｔｈｏｓｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｃｒｉｓｅｓ， ｉｆ ｈａｎｄｌｅｄ ｐｒｏｐｅｒｌｙ， ｃａｎ ｂｅ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ａ ｂｌｅｓｓｉｎｇ（福气，祷告） ｔｏ ｕｓ， ｔｏｏ．
Ａｓ ｆａｒ ａｓ ａ ｎａｔｉｏｎ ｉｓ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， ｃｒｉｓｉｓ ｃａｎ ｂｅ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ． Ｔａｋｅ Ｗｅｎｃｈｕａｎ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ ｗｈｉｃｈ ｓｈｏｏｋ ｍｏｓｔ ｏｆ Ｓｉｃｈｕａｎ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ．
（７） Ｔｈｅ ｃｒｉｓｉｓ ｈａｓ ｃｏｓｔ ｕｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａ ｌｏｔ． Ｈｏｕｓｅｓ ｃｏｌｌａｐｓｅｄ（倒塌）， ｂｒｉｄｇｅｓ ｂｒｏｋｅ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｍａｎｙ ａｆｆｅｃｔｅｄ（受影响的） ａｒｅａｓ ｗｅｒｅ ｃｕｔ ｏｆｆ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｏｒｌｄ． Ｎｅａｒｌｙ ａ ｍｉｌｌｉｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｓｔ ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅｓ， ｔｅｎ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｉｎｊｕｒｅｄ ａｎｄ ａｎｏｔｈｅｒ ｔｅｎ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｋｉｌｌｅｄ． Ｂｕｔ ｏｕｒ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇｓ（苦难、痛苦） ｗｏｎ＇ｔ ｇｏ ｉｎ ｖａｉｎ（８）． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ（９） ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｍｅａｎｓ（方法，注意一定要加ｓ） ｂｙ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｆｏｒｅｃａｓｔ（预报） ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ａｃｃｕｒａｃｙ准确． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｕｉｌｄ ｈｏｕｓｅｓ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｈｅ ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｖｅ（１０） ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓ．
Ａｓ ｆｏｒ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｌｉｆｅ， ｃｒｉｓｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｗａｙｓ ｒｅｎｄｅｒｅｄ ｂａｄ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅｓｅ ｔｉｍｅｓ， ｗｅ ｃａｎ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｒａｃｅ ｏｆ ｆａｓｔ ｅｃｏｎｏｍｙ ｔｏ ｓｐｅｃｕｌａｔｅ（１１） ａｂｏｕｔ ｓｏｍｅ ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ （基本的，基础的）ｉｓｓｕｅｓ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ（人类） ｓｕｃｈ ａｓ（举例） ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｈｉｇｈ－ｓｐｅｅｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｌｉｆｅ． Ｊｕｓｔ ｔａｋｅ ｍｙ ｏｗｎ ｃｏｕｎｔｒｙ ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ（１２）． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｗｏ ｄｅｃａｄｅｓ ｏｒ ｓｏ（左右）， ｏｕｒ ｅｃｏｎｏｍｙ ｈａｓ ｇａｉｎｅｄ （１３）ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｓｔ ｓｐｅｅｄ ｍａｎ ｈａｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ． Ｂｕｔ ｈａｖｅｎ＇ｔ ｗｅ ｐａｉｄ ｔｏｏ ｍｕｃｈ？ Ｏｕｒ ｒｉｖｅｒｓ ａｒｅ ｐｏｌｌｕｔｅｄ． Ｏｕｒ ｎａｔｕｒａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｒｅ ｓｈｒｉｎｋｉｎｇ． Ｏｕｒ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｏｗｅｒ ｏｆ ｃｒｅａｔｉｏｎ ｉｓ ｄｒａｉｎｅｄ（１４）． Ｉｓ ｉｔ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｉｔ？ Ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ（１５） ｗｅ ｇａｖｅ ｉｔ ａ ｓｅｒｉｏｕｓ ｔｈｏｕｇｈｔ？ Ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｗｅ ｓｔｏｐ ｍａｋｉｎｇ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｌｏｎｇ ｉｎ ｑｕａｎｔｉｔｙ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ ｉｎ ｑｕａｌｉｔｙ？ Ａｎｄ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｄｅｅｐ ｔｈｏｕｇｈｔ ｈａｓ ｅ ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｃｒｉｓｉｓ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｎｏｗ ｄｅｅｐｅｎｉｎｇ ｉｎ ｍｏｓｔ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
Ａｓ ａ ｗｅｌｌ－ｋｎｏｗｎ ａｎｃｉｅｎｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｎｏｔｉｏｎ （１６）ｇｏｅｓ， ｔｈｅ ｐａｓｔ ｌｅｓｓｏｎｓ ｉｆ ｎｏｔ ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ ｃａｎ ｂｅ ｇｏｏｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｆｏｒ ｕｓ ａｌｌ（熟记）． Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ ｂｅａｒ ｉｎ ｍｉｎｄ ｔｈｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇｓ ａｎｄ ｏｒｄｅａｌｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ， ｔｈｅｎ ｏｕｒ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇｓ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｇｏ ｕｎｒｅｗａｒｄｅｄ ａｎｄ ｔｈｏｓｅ ｏｆ ｏｕｒ ｐａｔｒｉｏｔｓ ｗｈｏ ｗａｓ ｋｉｌｌｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｄｉｅ ｉｎ ｖａｉｎ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ｆｒｏｍ ｃｒｉｓｉｓ ａｎｄ ｒｅｇａｒｄ ｔｈｅｍ ａｓ ａ ｃｈａｎｃｅ ｆｏｒ ｎｅｗ ｇｒｏｗｔｈ．
１记住，致命的
２还可以用什么？我给你整理的
３连接词处的用法注意
４记 要会用ａｄｖ．绝望的，无望的
５种类，范畴，注意和ｓｔｒａｔｅｇｙ ｎ 策略的区别 不要记混了
６支持、支撑 记住
７注意举例子的说法 ｔａｋｅ····ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ 以什么为例
８徒劳的 ｉｎ ｖａｉｎ 做什么是徒劳的 记住
９下定决心做某事 ｂｅ～ｔｏ ｄｏ
１０毁灭性的 破坏性的 记住
１１ｖ．推断
１２举例的说法 注意 和前面的相似与区别
１３获得，记住
１４流失的过去式过去分词
１５一种固定用法 ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ＋句子（一般是一般现在时）到了做了····的时间或者是时候去做某事了 要记住 会用
１６记忆，不要总是用以前的说法
作文八：《作文赏析.doc》5300字议论文的基本知识 （１） 议论文的概念： 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，
直接表达自己的观点和主张的常用文体。 议论文是以理服人。
（２）议论三要素： 论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。 ①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。② 论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。 －－－－－－－－－
议论文论据的两种形式：摆事实 讲道理
（３）议论文的论证方式： 议论文的论证方式有以下两种： ①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。” 《继续保持艰苦奋斗的作风》就是一篇立论文。 ②驳论：通过反驳对立的论点来阐
明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文” 。
（４）议论文的种类： 议论文的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种： ①政论文：即针对当时政治问题发表看法，提出见解的议论文。如《中国人寻求救国真理的道路》。 ②评论：即评述某一事件、社会现象、思想倾向、公众普遍关心的问题的议论文。如《纪念白求恩》。 ③杂文：即直接反映社会事实的文学性论文。它具有短小、活泼、锋利、隽永的特点，是一种战斗性很强的文体。如《中国人失掉自信力了吗？》 ④感想：即读后感、观后感、杂感等。是人们阅读小品、观赏影视戏曲或体验某一生活经历后，在某一方面有了感触，得到的起示，
结合现实生活中的问题发表的议论。
（５）、议论文的结构： 议论文的基本结构是：引论－－－－本论－－－－结论。 ①并列式：展开的各层次关系是平等的，没有主次、没有强弱，或是分论点之间的关系并列表述，或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。 ②对照式：把两种观点加以对比，通过二者对比，突出论证其中一方面的正确性，往往一方面用墨较多，作为论证重点，而另一方面用墨较少，只作陪衬。 ③层进式：文章各层次之间层层深入，步步深入。可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。 ④总分式：文章各层次之间有总说和分说的关系，论点在各层次之间的分论点中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。 “结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼应。好的“引论”能深化论点，照应开头。 常见的论证方法有以下几种： 最基本的论证方法：摆事实、讲道理 常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属
于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证
议论文的写作指导导学案
议论文写作范文
谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃„„然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性„„凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
错误让我如此美丽
活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。
—
—题记
一个故事，遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美；一种人生，错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。
人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。
陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错错错”幸福，如果垂手可得，便体现不出金子般的
价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。
错误助你实现人生价值，别样的人生最美。
也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑？不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦？然而，这却是一个美丽的错误。不是么？邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音，令数亿观众折服，而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误，实现了邰丽华等人的人生价值，她们的人生也在错误中显得光彩耀人。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大，错误地低估了吴王夫差的实力，给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒，在觉醒后奋起，卧薪尝胆，十年磨砺，用错误鞭策自我，最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误，使勾践的人生别样精彩；错误，帮助勾践实现人生价值，永垂后世。
直视错误，有错必改的人生态度会让你获得美誉。
为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误，温家宝亲笔写信要求媒体更正，并公开致歉。一位领袖，拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风，无疑都会成为国人学习的好榜样。同时，温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。
有人说：“没有废料，废料是放错地方的原料。”而我说：没有错误，错误时人生
的调色盘。人生，因为错误，所以美丽。
坚持自己的信念
古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的救济粮，文天祥死前哀唱“留取丹心照汗青”的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死。由此我们可以得到这样一个道理：坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。
信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了“活到老、学到老”的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生！
信念是勇者面对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。科学是无法完整的，人生是无法完美的，但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决，更彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富？
信念是善者面对生命的热爱情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都可以怀有爱。李时珍可以说是一位典型的博爱者。一本《本草纲目》让他踏遍成川，尝尽苦寒，受尽挫折。不是对生命怀有敬畏，怀有热爱，又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想？
古人有此作为，有此信念。难道没给我们借鉴启示吗？坚持自己的信念，冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生，传奇的人生。
议论文的结构写作指导导学案
教学目标：１、了解议论文的文体特征，掌握议论文的结构，学写议论文。
２、指导学生准确的审题立意。
教学重点：掌握议论文结构，学写议论文
教学难点：准确的审题，得出最佳立意
教学过程：
一、师生共同回忆议论文的相关常识
二、教师指导议论文的写作结构模式
题目的写法：
题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或记叙文的题目。题目就是论点，这样的话，很醒目，会给人一种一目了然的感觉。
例如：《永不言弃》《执着是金》《拒绝空白》等
第一段：
开头语言要简洁，一般不超过１００字。（如果是给材料作文，一定要引材料。但不许抄材料，要概括材料。）
例如：当你置身与都市的繁忙与喧嚣时，当你在奋力追求物质世界的满足与享受时，可曾想过，快乐是否已经离你越来越远，你的行动与你的内心的那份充实是否已经南辕北辙？如果是，你又该如何呢？
第二段：
摆出论点，独立占一段，这样既特别又醒目。
例如：请唤醒你的灵魂，还它一份坚定与执着，让你的生命攀上未来的高峰！ ——宋思雨《唤醒自己》
第三至五段：
这三段的开头均为一个分论点，然后使用论据进行论证。但要切记：叙例不能叙述的特别详细，每一段还要加入自己的论述。这一点非常重要，否则会被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力。这三段是全文的核心，在字数上至少要占到５００字。
主要模式：分论点——举例子——议例子
例如：唤醒自己冲破命运的藩篱。生在寻常百姓家，难道就注定终其一生只做个无所作为的寻常人吗？麻木地沉睡着享受那一份安逸吗？不，当然不能。一代平民皇帝刘邦，论出身他比不过项羽，论武艺他也不及霸王，可他终究于乌江胜了霸王，建立了西汉。倘若他甘于平庸，甘心做命运的臣服者，又怎会有汉高祖刘邦的留名千古？倘若他麻木地沉睡着，倘若他没有唤醒自己，又怎么会有这冲破命运藩篱的壮举？这位命运的建筑师在唤醒自己的过程中完成了一世的丰功伟业！
——王磊《唤醒自己，做命运的建筑师》
第六段：
第六段为辩证段。这一段主要体现学生的辩证思维的能力，字数不必过多，几十字即可。比如，论点如果是“人必须学会自信”，那么就可以加一段“我们要自信，但自信不等于自负”的论述，就会使文章很严谨。
例如：当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫不做作夸张，具有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而有过分。 ——姜萌《学会欣赏》
第七段：
第七段为联系实际段，需要我们联系生活现实，指出论点在现实中的指导意义，给人种眼界开阔的感觉。此段也不宜过长，几十字即可。比如谈自信，我们可以论述自信在现实生活与交往中的意义。
例如：在我们的社会日益开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种喜悦的态度去学习，去工作，去生活。只有这样，师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。
——姜萌《学会欣赏》
第八段：
此段为结尾段，可以以抒情句的形式发出鼓励或号召，也可以用一两句重申观点，呼应开头。
例如：
亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们的幸福生活吧！
三、学生巩固识记，朗读记忆佳段
四、师生共同总结
引论——提出问题——简洁
本论——解决问题——充实
结论——解决问题——精彩
五、教师补充介绍供料作文的结构
概括材料——提出论点——论证分析——总结全文
六、学生识记，质疑反馈
七、延伸训练： （学生小组讨论审题立意，汇报，教师指导学生审出最佳立意） １９８７年，美国南部一个小镇。杂货店女店员接过仪表不凡的绅士伊曼纽尔尼先生的钞票。低头找零钱时，无意发现弄湿了的手沾有钞票的颜料。过了几天，女店员有些怀疑那张钞票的真伪，便把钞票送的了警察局。警察局里的一名警察坚持认为钞票是真的，而另一名警察则对被沾掉的颜料痕迹大为怀疑。他们怀着好奇的心与责任心，来到了尼先生的家里，竟然在尼先生家里找到一架伪造钞票的机器，还有一张正在制作的２０美元假钞！同时他们也看到尼先生已经绘制结束的三幅肖像图。调查结果是：尼先生是一名杰出的画家，他一笔一画描绘了那些２０美元的假钞。他的手法如此高超，几乎骗过所有人，包括银行职员，但最后却不幸暴露在女店员的湿手上。尼先生很快被捕了。他入狱后，他画的三张肖像画被拍卖了１．６万美元，每幅画均超过５０００美元。画一幅价值超过５０００美元的肖像画几乎与画一张２０美元的假钞的时间相同。
你的立意是：
八 、教师总结
九、布置作业：
以（ 论交友 ）为中心立意，写一篇议论文，字数６００ 字左右
作文九：《TEM4-2作文赏析》1500字专四作文范文
ａｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅ ｈａｒｄｅｓｔ，ｌｅｓｓｏｎｓ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｉｎ ｌｉｆｅ ｅ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ（２） ｉｎ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ． Ｆｏｒ ｍｙ ｐａｒｔ（３）， ｙｏｕ ｃａｎ＇ｔ ｌｅａｒｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｆｒｏｍ ａ ｂｏｏｋ． Ａｎｄ ｏｎｌｙ ｐｒａｃｔｉｃｅ（实践） ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｐｅｒｓｏｎ．
Ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ（４）， ｆｉｒｓｔ－ｈａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ａ ｃｈｉｌｄ． Ｗｈｅｎ ｗｅ
ｗｅｒｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｈｅ ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ（５） ｌｅｓｓｏｎｓ ｏｆ ｌｉｆｅ ｓｏｌｅｌｙ ｆｒｏｍ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ｐａｒｅｎｔｓ ｔｅａｃｈ ｕｓ ｂｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｓｕｃｈ ａｓ ｈｏｗ ｔｏ ｗａｌｋ ｓｔｅａｄｉｌｙ， ｈｏｗ ｔｏ ｃｏｐｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｄｕｌｔｓ， ａｎｄ ｓｏ ｏｎ ａｎｄ ｓｏ ｆｏｒｔｈ（等等）． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｆｉｒｓｔ－ｈａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｓ ａｌｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ａｎ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔ． Ａｔ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｅ ｄｏ ｎｏｔ ｌｅａｒｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｆｒｏｍ ｂｏｏｋｓ， ｉｎ ｔｈａｔ ｆｅｗ ｂｏｏｋｓ ｃａｎ ｔｅａｃｈ ｕｓ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ ｈｏｗ ｔｏ ｍｅｅｔ ｎｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｍａｋｅ ｍｏｒｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ａｓ ｗｅ ｌｅａｖｅ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ ｂｅｈｉｎｄ ａｎｄ ｅｎｔｅｒ（进入） ａｄｕｌｔ ｌｉｆｅ， ｎｏ ｂｏｏｋ ｃａｎ ｔｅａｃｈ ｕｓ ｈｏｗ ｔｏ ｆａｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｍａｒｒｉｅｄ． Ｂｕｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇ ｏｕｒ ｏｗｎ ｔｒｉｕｍｐｈｓ（６） ａｎｄ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｈｏｗ ｔｏ ｌｉｖｅ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｌｉｆｅ．
Ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ， ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｇａｉｎｅｄ ｂｏｔｈ ｆｒｏｍ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｆｒｏｍ ｂｏｏｋｓ ｈａｖｅ
ｔｈｅｉｒ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅ（７） ｒｏｌｅｓ ｔｏ ｐｌａｙ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｎ ｍｙ ｖｉｅｗ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｆｏｒｍｅｒ ｏｎｅ（８） ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ ｏｎｅ（８）． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｌｅｓｓｏｎｓ ｃａｎ＇ｔ ｂｅ ｔａｕｇｈｔ； ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ．
１事实上、真正的，经常用在议论文一句话开头，表轻微转折或者递进，掌握其用法
２，ｎ 参与，参加 ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ 动词形式 ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ参加 参与可以替换
ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ
３ 对我而言
４．首先 记住 可替换ｆｉｒｓｔ ｆｉｒｓｔｌｙ
５．基本的 基础的 记住这个意思 例如ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ ｆｏｒｍｕｌａ／ｊｕｓｔｉｃｅ 基本法 则／公正原则
６．ｎ成就，胜利 记住
７．ａｄｊ 分别的 各自的 ａｄｖ． Ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ 这句话很不错 记忆一下
８．前者 后者这个表达观点，做比较时都可用到 记住
这篇文章写的词汇难度不大，但思路清晰，逻辑性强，行文流畅，很值得借鉴
柳青
作文十：《带成语的对联赏析》900字闻鸡晨舞剑
挑灯夜读书
引万道清泉润国家花朵
倾一腔热血铸人类灵魂
挂角囊萤百尺竿头还进步
悬梁刺骨九天云路竞登先
师指千条路
烛明万里程
心血培桃李
粉笔写春秋
一代园丁乐
四时桃李荣
备课攻书蚕咀叶
传经解惑茧抽丝
东风吹奏园丁曲
大地迎来桃李歌
粉笔生涯知乐趣
油灯备课见精神
满屋诗书添丽景
盈门桃李笑春风
巧匠呕心雕美玉
严师沥血良英才
学海千秋勤汲取
心田万亩好耕耘
一头黑发来园圃
两鬓白霜对栋梁
语带烟霞自古少
学发耕稼到秋成
壁垒一新聿成大厦
门墙三乐广育英才
慈母心肠严父面孔
春蚕志愿蜡烛精神
大地耕耘园丁辛苦
东风沐浴桃李繁荣
好勇好刚总须好学
有文有武还要有恒
华夏腾飞科学关键
神州崛起教育先行
纳百川之流成大海
通千古之典显高才
师长甘霖浇开桃李
学生倦眼读破诗书
惟热心人可与其学
且诚意者得入斯堂
校园春临杨柳含翠
神州光耀桃李杨芬
育李培桃春风得意
肩梁固栋盛世称心
春雨潇潇润万株桃李
丹心耿耿育四海英才
教师似园丁呕心沥血
学子如花朵斗艳争奇
学问贵能疑疑堪开塞
自修在务实实不蹈虚
黑板一方演绎幽微世界
讲台三尺集成浩翰乾坤
学而时习之少小诵此语
教亦多数矣圣哲无常师
育人才苦口婆心如慈母
传知识千丝万缕似春蚕
赞园丁汗水催开千树绿
颂师长甘霖浇灌万花红
遍地春花甘做园丁勤灌溉
摩天雪岭愿为志士勇攀登
国运宏开十亿人民歌盛世
人才辈出满园桃李笑春风
教学同堂老桃不逊新桃色
师生相长雏凤清于老凤声
施教因材丹心一片培桃李
为师作表热血满腔育栋梁
桃李满园全靠春风时雨润
人才遍地尽是明师巧匠工
旭日来光讲台展千秋画卷
春风送暖校园绽万树蓓蕾
学海心航万里鹏程千里马
书山志上三更灯火五更鸡
传道布经解惑不求人人开窍
访师学艺释疑唯原个个成才
灌溉文明赖有此太湖三万顷
栽培英俊莫轻看童子六七人
几杆教鞭巧绘人情物理千张画
一堂学子苦攻中外古今万卷书
劝人休藐视书生一院春风真事业
诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶
胸怀祖国育英才汗水催成千树绿
放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红
寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李
白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴
天下事不难为且登玉峰巅打开新世界
人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿
我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母
人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿