美国１９世纪杰出的浪漫主义小说家纳撒尼尔・霍桑的代表作《红字》，以其巧妙的象征手法的运用而被誉为美国第一部象征主义小说。小说讲述的是一个发生在北美殖民时期的波士顿的一个爱情故事。女主人公海斯特・白兰在嫁给年老、阴郁的英国老学者罗杰・齐灵沃斯后只身来到波士顿。在与丈夫失散后，海斯特与当地才华横溢的年轻牧师亚瑟・丁梅斯代尔相爱并且有了爱情结晶――女儿珠儿。此事违反了当时占统治地位的清教教规，作为惩罚，海斯特被罚站在刑台上示众三小时并且被迫终生在胸前佩戴代表通奸罪的红色的“Ａ”字；由于海斯特始终不肯说出孩子的父亲是谁，牧师的罪行未被公诸于众，但是在精神的折磨和罗杰・齐灵沃斯的迫害下，他终于登上示众台，坦白了自己的罪过之后地心力交瘁地死去了，罗杰・齐灵沃斯也于一年后郁郁而终。海斯特在服刑期满以后并没有远走他乡，而是重返埋有爱人尸骨的故地，重新戴上红字。在这篇小说中，象征是最为重要的表现手法，红色字母“Ａ”，森林、小溪和色彩都有着各自的象征意义。作为文学创作的手段，象征很早就被应用于诗歌及小说中。法国诗人马拉美说：“象征就是这种神秘性构成的：一点一点地把对象暗示出来，用以表现一种心灵状态”。［１］评论家南帆认为“象征是以特定的具体形象表现或暗示某种观念、哲理或情感”。［２］由此可见，如果能够洞悉小说中象征手法的应用，便能更好地理解小说所表达的深层涵义。霍桑曾经说过：“一切都是灵性，就好比灵魂与躯体的关系一样。”［３］作为文学大师，他在创作的过程中往往不对事物做真实的描述，而是借助象征去揭示其背后的含义。在《红字》这本小说中，红色这一色彩反复出现，而且每次出现都有着不同的象征意义，本文试图通过对红色在小说主要人物身上的不同象征意义的解析，来深层剖析《红字》这本小说的魅力所在。 一、海斯特・白兰身上的“红色” 作为小说的女主人公，海斯特・白兰一出场身上就戴着一个用红色细布做就的字母“Ａ”，这不是什么美丽的装饰品，而是对她与别人通奸生子的惩罚，这个字母被赋予了污秽和耻辱的含义。红色显示了海斯特受罚的原因：欲火和鲁莽。不能不说海斯特嫁给齐灵渥斯是犯下了一个错误，两人根本就不匹配。海斯特年轻貌美，气质脱俗，心灵手巧；而齐灵渥斯又老又丑，不解风情，整日埋头于书案之中，对年轻貌美的妻子视而不见，充耳不闻。可是海斯特偏偏嫁给了他，说明她对自己的婚姻大事的决定有些鲁莽，这也正是她日后悲剧生活的开始。也许正是因为这了无生趣的婚姻，当海斯特遇见年轻潇洒、能言善辩、充满男性魅力的丁梅斯代尔牧师时，她的心中燃起了熊熊的欲火。这火使她再度行事鲁莽，违反清教徒的教规，在自己丈夫生死未明的情况下，与牧师产生了暧味关系，当私情无法隐瞒时，她被罚终生戴上有着通奸含义的字母“Ａ”，在新英格兰人的眼里成了一个堕落的女人。红色是一个很醒目的颜色，能在很大程度上加强“Ａ”字母与海斯特所穿衣服的区别，就像魔鬼一样时时刻刻折磨着她。无论她在上面绣满了高贵的金丝，还是把它做得精巧异常，红色总是使“Ａ”字异常夺目。正如丁梅斯代尔所说：“海斯特佩戴的红字！你们一直避之犹恐不及！无论她走到哪里，无论她肩负多么悲惨的重荷，无论她可能多么巴望得到安静的休息，这红字总向她周围发散出使人畏惧、令人深恶痛绝的幽光。”［４］人们不愿意与她交往，人人认为她是一个荡妇，当面冷若冰霜，背后对她指指点点，一些年轻姑娘一看到红字就会脸红：“她抬头一看，就会发现一双少女的眼睛，羞怯地对着红字一瞥，便连忙溜开，脸上迅速泛起一片隐隐可见的冰冷的赧颜，似乎她的女贞因这刹那一瞥就此受到某种玷辱。”［４］就连总督也认为她“必是一个鲜红的女人，而且当之无愧是一个巴比伦式的女人”［４］。这无疑是对海斯特最大的侮辱，因为在《新约・启示录》里，只有巴比伦式的卖淫女才穿紫色和朱红色的衣服，而她只不过是和相爱的人有了爱情的果实，怎能和妓女相提并论。红色这时就是从海斯特心中流下的鲜血，她为自己所犯下的于世不容的错失付出了血的代价。 虽然受尽折磨，海斯特却没有自暴自弃，她对世俗的伦理道德和社会规范进行了彻底的反抗，对人类心灵进行了深刻的领悟，开始理解并同情那些远离和羞辱她的人。海斯特在社区里做好事，默默奉献，从不企求从他们那里得到回报。“一有施惠于人的机会，她立即承认她与人类的姊妹之情。对于穷苦人的每一种需要，她比谁都快地提供了她菲薄的支援；尽管那些心肠狠毒的穷人对她定期送到门口的食物或她用本可刺绣王袍的手指做成的衣物，竟会反唇相讥”［４］。在镇上蔓延瘟疫的时候，谁也没有海斯特那样忘我地献身。每逢灾难，无论是普遍的还是个人的，这个为社会摒弃的人，都会马上挺身而出。”此时的红色象征着炼狱之火，海斯特则像火中的凤凰，浴血重生。渐渐地，人们开始接受这个女人，“她胸前绣着的字母闪着非凡的光辉，将温暖舒适带给他人，那字母本来是罪恶的标记，此时在病室中却成了一支烛光”［４］。红色这时转变成了烛光的火焰，温暖亲切，黑暗中给人幸福与温馨，这就是海斯特带给大家的感觉。丁梅斯代尔死后，海斯特带着珠儿去了欧洲，抚养她长大，并在那里过上幸福的生活之后，她独自一人回到波士顿亲手戴上红字。此时的红色早已渐变成红十字的颜色，“那红字仍有修女胸前的红十字的效果。那红字赋予其佩戴者一种神圣性，使她得以安度一切危险”［４］。从欧洲回到美国使她的美德得到进一步升华，“她成了镇上众人特别是妇女心中圣徒的化身：她们经常来到她的茅屋，寻求解除人间一切痛苦、不幸和罪恶的良方”［４］。海斯特成为了人们心中的红十字，成为了慈善和神圣女性的代表。 二、丁梅斯代尔身上的“红色” 海斯特身上戴着红字，丁梅斯代尔的身上刻着红字，一个在明，一个在暗；一个被外人唾骂，一个内心受着煎熬。丁梅斯代尔身上的红色代表着与海斯特相比更强烈的欲火与鲁莽，身为一名虔诚而有名气的牧师，他深受清教的熏陶，深知清教教规对通奸罪的惩罚，同时，他又是一位受众人尊敬的牧师，教民们对他的尊敬和爱戴就像对神灵一般，前途不可限量。尽管如此，当遇到美丽善良、情投意合的海斯特时，真实、自然的、爱的欲火使丁梅斯代尔把所有的一切都抛郑脑后，知法犯法的鲁莽行为导致了海斯特受罚。坚强的海斯特宁可自己受罚也不把奸夫的名字供出来，丁梅斯代尔自己又没有勇气自己站出来，眼睁睁地看着自己心爱的女人和孩子被人凌辱，他的内心是矛盾的，内疚与自责日加严重，与此同时，他的事业蒸蒸日上，职务工作却取得了光辉灿烂的成绩，教民们对他更加仰慕和尊重，称他为“这个神圣的青年！”“这个人世间的圣人！”［４］丁梅斯代尔日日夜夜受着煎熬，为求解脱，他在密室里用鞭子抽打自己，他斋戒，长期不饮食，有时夜晚借助强光“审视镜子中自己的面容”，虽然想尽办法地折磨自己，但他的良心却得不到安宁，最终用刀子在胸口刻下了红字。这心口上的红字就像炼狱之火，时时刻刻燃烧着他，使他常常捂住胸口有苦难言。然而，只有一个人的灵魂在炼狱中得到净化，弥补了自己的罪过，天使会把他接入天堂。经历灼烧的苦痛之后，炼狱之火终于让丁梅斯代尔获得了真正的重生。他终于认识到：他不能逃避事实，而要坦诚面对，更为重要的是，他要找回自我，再次回到海斯特的身边。于是，在小说的结尾，在做完最后一次极富感染力的布道之后，丁梅斯代尔拉着海斯特与珠儿的手一起走上刑台，袒露胸前的红字，在死亡中完成解脱。丁梅斯代尔胸前的红字是用自己的鲜血写成的，他为自己所犯下的过错付出了生命的代价。
三、齐灵渥斯身上的“红色” 齐灵渥斯是这样描述他和海斯特的婚姻的：“从我们新婚燕尔，一起走下那古老教堂的门阶的那一刻起，我就立刻看到：在我们道路的尽头燃烧着红字的熊熊烈火！”对于又老又丑的齐灵渥斯来说，娶到年轻美丽的海斯特，应该对婚姻的感觉是可以温暖他孤独而冰冷的心的炉火，而恰恰相反，他看到的却是地狱里熊熊燃烧的烈火。这火使他看到了自己妻子的不忠，这火让他备受复仇和愤恨的煎熬，这火让他变成了一个身着红衣的魔鬼，两眼闪着幽光，脸上现出狞恶的神态。罪恶的毒液侵蚀了他的灵魂，展开了对丁梅斯代尔的“报复”。他要丁梅斯代尔生不如死，时时刻刻都在痛苦中挣扎。他假装成医生为丁梅斯代尔治病的同时，想方设法刺激和折磨这位年轻的牧师。“……某个和他一起被埋葬了的可怕秘密。他若在活着的时候就把这个秘密说出来，那就好了”［４］。在丁梅斯代尔最后要把自己的“罪行”说出来时，齐灵渥斯却竭力阻挠，因为他想继续折磨这位年轻的牧师，让他的灵魂灭亡。小说曾经把齐灵渥斯比喻成水蛭，当水蛭吸足人血时就会变得通体血红，齐灵渥斯紧紧地吸附在丁梅斯代尔身上，以折磨他的灵魂为乐，可当牧师坦白自己的罪行后，这只水蛭便由于无血可吸，最终也走向了坟墓。玩火者必自焚，齐灵渥斯就是一个血淋淋的例子呀。 四、珠儿身上的“红色” 在小说的第一章里，当海斯特抱着珠儿站在众人的面前时，她企图用珠儿来遮掩她身上的红字，可是她马上就意识到自己错了，因为珠儿是一个更加火红的红字。可是对于海斯特来说，珠儿身上的红不是鲜血，不是炼狱之火，更不是魔鬼，而是阳光。怀抱着珠儿，海斯特仿佛看到了天亮时第一道朝阳，这阳光帮她赶走了牢狱的阴暗与孤独，这阳光让她足以有勇气站在众人面前接受辱骂，这阳光使她坚强地在让她受尽折磨的灰暗孤独的新英格兰活了下来。对于海斯特来说，“她无辜的生命是秉承神秘莫测的天意降生的”［４］。珠儿就像朝阳，她给了海斯特活下来的勇气与希望，让她在漫漫黑夜中找到了黎明。在小说的第八章里，海斯特自己说：“上帝给了我这个孩子！是为了补偿你们从我身上夺走的一切。她是我的幸福。”［４］海斯特喜欢给珠儿穿上红色的衣服，宝石红、珊瑚红、玫瑰红，这红色让她满心欢喜，她带着珠儿出现在人群当中，为灰暗的新英格兰带来了明亮的色彩，增加了生机与希望，也为当时只有传统观念和教条的世界增加活力，增加爱的力量。在珠儿这火红的朝阳下，海斯特重新获得了生命，她开始重新考虑自己的人生。她与人为善，乐于帮助穷人，在社区里默默无闻地做着好事，从不求回报，瘟疫横行之时，她挺身而出，挽救了一个又一个生命。最终海斯特用自己的行动改写着红色字母“Ａ”的涵义，使它由原来的通奸（ａｄｕｌｔｅｒｙ），变成了能干的（ａｂｌｅ），令人钦佩的（ａｄｍｉｒａｂｌｅ）和天使（ａｎｇｅ１）的意义。在珠儿这充满生机的阳光下，新英格兰开始产生了生机与活力，生活在新英格兰的人们也开始对先前的判断提出怀疑，对传统的礼教产生了质疑，他们开始重新考虑人的本性和自己对男女关系的看法，也开始新的生活，憧憬着美好的未来。 【参考文献】 ［１］龚翰熊．现代西方文学思潮［Ｍ］．成都：四川大学出版社，１９８７． ［２］吴亮，章平，宗仁发．象征主义小说［Ｍ］．北京：时代文艺出版社，１９８９． ［３］朱虹，英美文学散论［Ｍ］．北京：三联书店，１９８４． ［４］纳撒尼尔・霍桑．红字［Ｍ］．韩侍桁译．上海：上海译文出版社，１９８１． ［５］Ｎａｔｈａｎｉｅｌ Ｈａｗｔｈｒｏｎｅ．Ｔｈｅ Ｓｃａｒｌｅｔ Ｌｅｔｔｅｒ［Ｍ］．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ：ＡｉｒｍｏｎｔＢｏｏｋｓ，１９６２． ［６］刘虎．西方文学概论［Ｍ］．北京：对外经济贸易出版社，２０００． （作者简介：董理，河南工程学院讲师）
作文二：《红色收藏的魅力》1700字三十多年来，从旧书摊、旧书店古玩商场等，收藏到大量的红色文献资料
我是个红色文献资料收藏谜，三十多年来，从旧书摊、旧书店古玩商场等，收藏到大量的红色文献资料。特别是我自小对革命领袖和共产党员感到亲切，我生长在红旗下，革命领袖和共产党员是我幼小时最崇拜的人物，因此，我想通过收藏有关革命领袖和共产党员的有关文献资料，如老报纸、老地图、老照片，老证章以缅怀对革命领袖和共产党员的思念之情及对缔造过中国革命领袖和共产党员的老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、贺龙、陈毅、罗荣恒、彭德怀、叶剑英、徐向前、聂荣臻、刘伯承等领袖人物，怀着深深的敬佩之情，并通过收藏，我了解到他们的英雄业绩和光辉的高尚品德，现我已经收藏到有关革命领袖和共产党员史料，如老地图、老报纸、老照片、老杂志、老画册、老笔记本等２０００多件，从收藏中我得到乐趣，我翻开一件件收藏品心情是多么的激动。一九二七年八月一日，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导北伐军三万多人，于１２西南昌举行武装起义会议，打响了反对国民党反动派的第一枪，从此，开始了中国共产党独立领导革命武装斗争的新时期。一九三四年七月，为反对日本帝国主义侵略，冲破国民党对中央苏区首的“围剿”中共中央 中央军委决定长征，在长征中红军强渡乌江，攻占了遵义城，并在遵义召开了会议，确立了毛泽东的领导地位，红军四渡赤水河，攻渡金沙江，飞越大渡河，反对张国焘分裂主义，翻过雪山、爬过草地、突破腊子口，在陕北会师，中央工农红军到达陕北吴起镇与刘志丹领导的陕北红军游击队胜利会师，宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的两万五千里长征，极大地鼓舞了全国人民的抗日信心，由于我对中国工农红军的革命历史感到兴趣，为了研究中国工农红军的革命历史，三十多年来，我收集到大量的红色文献资料，特别是老地图，它对研究中国红军军事布置、地形、兵力以及包围和反包围的各种战斗历程最直观，最明了的方法，迄今为止，我收藏到解放军解放中国各个城市地图５００多张，特别收藏到人工绘制的军用地图１０多张：如①淮河战役示意图（１９４８．１１６——１９４９．１０）②强渡长江、解放南京上海战役示意图（１９４９．４．１０——１９４９．５．２７ ）③山东省东部地区及第七师组成地区示意图，这三张很珍贵的地图描绘了惊心动魄的淮海战役，强渡长江、解放南京、上海以及山东地区我军地图等对研究革命领袖和共产党员史具有重要的文献参考和收藏价值，此外我还收藏到“红二方面红军长征形势要图”以及中国革命领袖和共产党员在全国各个战场上的战役地图，另我还收藏有红军图案的日记本多册。以及有关毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙、聂荣臻 、陈毅、罗荣恒在苏区的照片１００多张，我收藏有３０年前出版的《纪念中国工农红军长征胜利四十年周年。画报１０多张，解放军画报５０多册，解放军颁发的解放胜利纪念章１０多枚，如淮海战役、东北解放胜利章，中国革命领袖和共产党员勋章等，特别是中央苏区红军老照片一套，这套照片真实反映了中央苏区及苏维埃政府全体人员的概况，这些照片有红一军团、红十五军团部分领导合影，到达陕北后，董必武、朱德、任弼时、陈毅、项英、康克清、贺子珍、叶剑英、徐向前、谢觉哉、邓子恢、博古等、领导人照片、特别是２份六届七中全会的文件，一件是《关于若干历史问题的决议》１９４５年４月２６日六届七中全会通过，封面上印有“党内极机密文件，发到地委一级”翼中党委翻印，另一份是《平分地土地手册》华北新华书店发行，这两份手册极其珍贵，对研究党史具有较高的史料价值和历史价值。在我的收藏品中，还有红军时期苏维埃政府颁发的红军军属优待证、民众欢迎红军的锣、红军使用的粮票、印泥盒、以及解放初期回忆“红军二万五千里长征”的书籍、宣传画、照片、电影画报、老报纸、老地图、老杂志等文史资料，对研究中华人民共和国史、红军长征史、革命领袖和共产党员史，中国革命史，中国共产党史，具有重要的史料价值和收藏价值，这些重要史料，我通过办展，以展示中华人民共和国史、工农红军长征史，第二次国内革命战争史，中国革命解放史，便更多的民众和青少年了解我红军长征的历史，从而发愤图强，努力学习，为把我国建设我强大的社会主义国家，而做出自己的贡献。
作者：福建古玩商会 福州二中 张祖仁 邮编：３５０００１
作文三：《红色经典的魅力》1400字这些日子，天特别蓝，云特别白，红歌特别嘹亮。自重庆版红歌面世之后，２７首革命历史经典歌曲和１８首现代经典歌曲，以久别重逢的旋律和节奏，强烈地打动着我们，让我们再一次找到了歌唱的理由。
施特劳斯说：“音乐是人生的艺术。”尼采说：“如果没有音乐，生活就是一个错误。”这些红色经典歌曲，伴随我们度过了半个多世纪的风风雨雨，我们在音乐中领悟了爱憎，找到了信念，获得了鼓舞，得到了完美的享受。
为什么叫红歌？因为在这些歌里，有时代铿锵的脚步，有激情燃烧的岁月，有革命理想的向往，有艰难困苦的足迹……唱着红歌，我们热血沸腾，心潮澎湃；唱着红歌，我们激情似火，信心倍增。我们被红歌感染，被红歌陶冶，被红歌激励。在红歌的旋律里，我们找到了自己的精神家园。
每当我们唱起“延安颂”，我们的眼前就会浮现中华儿女奔向抗日前线的激情画面，那雄健奔放的旋律，曾鼓舞了千千万万的青年把一腔热血献给新中国的解放事业；每当我们高唱《保卫黄河》，浑身热血沸腾，脑海中是不屈不挠的中国人，高举大刀向鬼子的头上砍去；每当我们高唱《义勇军进行曲》，顿时觉得国魂激荡，每一个壮志都站立起来，每一面旗帜都在冒着炮火奋勇前进。重唱红歌，重温那段魂牵梦系的红色记忆，我们仿佛回到光荣的往昔，如同饮了老窖醇酒，于是，我们便激发出昂扬的斗志、壮阔的情怀，于是，我们便有了坚定的信念、必胜的信心！
红歌已经成为一种经典，经典的魅力在于它深蕴着时代精神、人文精神。传唱红歌，就是传承一段光辉岁月，传唱红歌，就是光大我们党的光荣传统。如此，当我们唱起《我爱你，中国》，便感到黄河蜿蜒，长江奔流，９６０万平方公里的大地浩气升腾，对祖国的的拳拳之心、款款深情和浓浓眷恋，跃然心中；当我们高唱《学习雷锋好榜样》，心中的楷模闪闪发光，时代的召唤催人奋进……经典的本质在于不朽，红歌让我们在太阳下朝着自己的理想奔驰，就像一匹太阳之马，在威风凛凛的地平线上扬起红鬃。
红歌的二度演绎再现了全民参与的时代特征。红歌富有时代内涵的歌词、高亢激昂的旋律、演唱形态丰富的特点，不仅使众多两鬓斑白的红歌迷重展雄风，而且也吸引了更多的青少年参与。红歌从未过时，红歌蓬勃生发的生命力，永远鼓舞着华夏儿女。我们从红歌中走来，今天再次传唱红歌，就是要追溯革命历史，重温红色情怀，更加珍惜现在。当我们唱起《团结就是力量》，便认识到力量来自团结，团结坚如钢铁，任何困难一旦碰上团结就会粉身碎骨。唱起《革命人永远是年轻》，便认识到革命人要永葆青春，就要像高大的松树那样不怕风吹雨打。唱起《春天的故事》，我们便想到改革开放的画卷，看到万紫千红的春天。唱起《十五的月亮》我们便感到万家团圆，军功章闪闪发光……这就是红歌的亲和力，这就是红歌的感召力。红歌映时代，红歌传精神，我们因红歌而引吭，因红歌而昂扬。
红歌的艺术魅力感染了千千万万的中国人。红歌铿锵有力，在战争年代犹如战鼓雷鸣，军号嘹亮，和平时期犹如春雷震天，细雨飘飘，它烘托出炎黄子孙的壮丽胸怀，体现了中华民族万众一心的正义追求和民族复兴的强烈渴望。红歌是时代前进的足迹，是精神文化的载体，重庆要实现又好又快的发展，需要红歌的精气神，需要红歌的冲天劲。重唱红色经典歌曲，彰显主流文化魅力，对踏上新征途的重庆来说，有着非同寻常的情感铺垫和精神重塑的作用。
红歌点燃重庆激情。我们高唱红歌，众志成城，攻坚克难，勇往直前；高唱红歌，百折不挠，信念不倒，在前进的每一个航程中洒下辉煌！
作文四：《红色星球的魅力》2000字２０１８年１月５日晚，一枚起飞重量超过３７００吨的改进型“猎鹰”重型运载火箭从美国佛罗里达州肯尼迪航天中心发射升空。火箭顶端搭载有重达１００吨的“灵感火星号”载人飞船。４５岁的航天员夫妇罗杰和丽贝卡将就此开展一段为期５００天的火星之旅。他们将用六个半月的时间飞到火星上空２４０千米的轨道上，环绕火星若干圈并于２０１９年５月２１日返回地球……
上面这个片段，是对２０１３年３月初美国亿万富翁丹尼斯·帝托启动的“灵感火星”计划的畅想。这个预期耗资１０亿美元的计划是人类目前最大胆和实现时间最近的载人火星探测计划。
２０１３年开年不久，人类加快探测火星的消息就被媒体炒得火热：１月底，荷兰“火星１号”公司宣布开始运作在２０２３年将４名志愿者送往火星的单程之旅，报名者已经达到４万人，包括４５０余名中国人；２月初，法国、奥地利和摩洛哥展开了一项为期一个月的“火星２０１３”仿真地面探索试验，测试无人攀岩车在模拟火星地表环境下的工作性能；同月，印度宣布国家级别的火星探测计划启动，争取在年内向火星发射探测器。中国、俄罗斯和欧洲也在近年公布过自己的火星探测计划。毫不夸张地说，这个红色星球已是人类１９６９年成功登月后最渴望，也是最有希望登上的外星球。渴望归渴望，要到达这个异世界，人类还需要克服许多考验才能成功。
躲不过的辐射
宇宙空间中充斥着各种能量很大的辐射。地球有厚厚的大气层和磁场抵御这些辐射。但即便有飞船和航天服，在太空中若长时间暴露在这些辐射下，航天员的大脑、免疫系统和细胞都会受到伤害，使ＤＮＡ结构发生变异，导致失去生育能力甚至患上癌症。“灵感火星”计划选拔一对４０岁以上、有过生育史的航天员夫妇，就是为了将宇宙辐射对航天员及其家庭造成的永久伤害降到最低程度。
宇宙辐射不仅是生物杀手，还能导致飞船上的电子设备出现故障。２０１３年２月２７日，在火星上的美国“好奇号”火星探测器中断了向地球传输信号，据分析是宇宙辐射中的高能粒子导致其主计算机闪存崩溃。“好奇号”不得不启用备用计算机，并对受损设备进行自我修复。若是太空飞行中的飞船电子系统因此受损，可能导致飞船生命维持系统故障，或是飞船偏航等严重问题发生，其结果可能是灾难性的。
要解决这个问题，需要为飞船加装金属或高分子材料的屏蔽防护层，并为航天员研发新型航天服。但是，良好的防护手段将增加飞船和器材的重量，也使火箭与飞船的载重能力、飞行成本受到影响。所以在一个时期内，能提供和地球环境完全一样舱内环境的飞船还无法实现。
漫长的禁锢
火星距离地球最远达４亿千米，奔赴火星的飞船最多要２０分钟才能收到地球的无线电信号，回应的信号又需要同样时间才能让地面收到。早晨例行的问好可能就要花上１小时才能完成。与地球联系的时间滞后会带来很多麻烦，比如飞船出现故障时，航天员只能祈祷地面专家支招的信号在事态可控前能及时传回飞船。
和家园联系不便会产生很多连锁反应。航天医学研究表明，在现有技术下，随着与地球联系频率的降低，加之飞船内狭小、拥挤，可见阳光的日益减少和生活的单调，容易让人变得烦躁、慵懒、精神不集中、工作效率下降，甚至开始躲避光亮和嗜睡。显然，航天员必须有着开朗、乐观和坚毅的性格。此外，这些理工科背景的航天员们还需要掌握一些医学和心理学专业知识。
依照现有科技水平推断，几十年内人类掌握不了“虫洞穿梭”、“曲率推进”等飞行器推进技术。在核动力引擎实用化之前，我们只能采用常规化学能推进飞船，飞往火星需要６～８个月。在失重环境下呆这么久，人类适应了地球重力条件的身体会发生明显的变化：肌肉变得松弛无力，骨骼因钙质流失而变得疏松脆弱，神经反应速度下降。虽然，航天员可以通过在健身器材上锻炼来减缓这些蜕变，但是完全杜绝失重环境对人体的影响是不可能的。除非，人类制造出科幻小说中那些带有自主重力系统的飞船。
最乏味的美味
宇宙飞船就是茫茫太空中的一只小罐子。飞往火星的航天员呆在不到２０立方米（也许比你家的卧室还小）的飞船里。饮用水、空气，甚至生活废水和尿液都需要经过处理后循环使用，虽然对人体无害，但味儿一定谈不上好。
在太空中，航天员虽说不至于饿肚子，但舌尖上的食物绝对不是美食。在低重力环境下人的嗅觉和味觉会受到影响，加之在飞船中无法用明火烹饪，所以航天员注定吃不到色香味俱全的时鲜饭菜。不过，技术的进步使得太空食品的种类和口味都在不断提升。比起４０多年前美、苏的宇航先驱们吃的那种从软管中挤出的流质食品，这些食品要好很多了。
上面列举的只是飞往火星途中人类将要面临和克服的几大困难。目前，人类连起步阶段的超大推力运载火箭都还没有试验成功。可见，人类要将足迹延伸到更远的太空中有多困难。而当人类克服了众多在地球上从不是问题的问题之后，终于登陆火星，航天员们的长征之旅则才刚刚开始……
作文五：《红色收藏的魅力》1700字我收藏品中最经典的是，中华人民共和国建国大游行宣传画一张
３０多年来，我收集到毛泽东文献资料达８０００多件，件件精品、珍品。２００３年在福建省革命历史馆展出了我精心收藏的毛泽东文献藏品，６００多件以纪念毛泽东主席诞辰１００周年。２００４年先后在福建革命历史博物馆、，新华社、中新社、香港大公报、中央电视台、福建电视台、福州电视台、《福建日报》、《海峡都市报》、《福州晚报》、《福州日报》以及《海峡摄影报》、《澳门时报》、《中国日报》英语版、《东南快报》等１０多家媒体相继报道了我办馆的消息。《中国文物报》并以此作了报道，福建十多家媒体在同一天都作了报道，被誉为“红色收藏家”、“八闽之子”。
今年１０月份我在福建省革命历史纪念馆、福州市档案馆开办“毛泽东文献资料展”进一步展示我多年来收藏的成果。展品分为几个部分：一部分为“马列主义在中国的传播”；二部分毛泽东文献资料“”；三部分为“毛泽东邮票精品”；四部分为“毛泽东与中国“抗战”；五部分为“毛泽东宣传画”；六部分为““开国大典毛泽东””；七部分为“诗人毛泽东”；八部分为“为“红色文献精品”。（１）历届国庆阅兵式照片；（２）新中国《开国邮票》５张及邮票精品２００多张；（３）火花精品４００多张；（４）电话卡１０张；（５）各个解放战役地图１００多张。其中有１９５０年版新中国第一张地图较为珍贵以及１９５６年人工绘２米×１．５米大地图一张；（６）１９４７年东北日报１０２张，报道了各战场我军节节胜利的报道；（７）我解放军在福州解放时缴获的国民党军的战鼓３件，鼓面正反均印有“国民党徽”；（８）各个战役解放纪念章，有开国大典章、政协首届章、淮海战役解放章、全国解放章、全国人民代表大会章等１０多枚；（９）福建晋江、莆田、安海解放的老宣传画８张（铅笔作），反映了当时人民解放，翻身作主，斗地主恶霸的精彩画面；（１０）第一届全国政协会议文献资料，第二届全国人民大会文献资料２０多件以及当时参加会议的代表用毛笔精抄的第一届全国政协会议资料，字体清秀，相当珍贵精美。并有第一届全国人民代表大会宣传画６张；（１１）１９４７－１９５２年日记本一本，由解放福建兵团主任孙培琦主任撰写共１００多页。详细地记载了我人民解放军解放南京、上海、嘉兴、杭州、福建、福州、厦门等地的过程，说明了我人民解放军的英雄事迹以及攻城、占领城市后的管理，另还有解放后，人民翻身作主，土改与残匪斗争的精彩场面；（１２）接管城市文件一件。详细说明了接管城市的步骤、方法及管理办法；（１３）《福州旧影》老福建的回忆以现代新福建，新福州的魅力和城市新面貌展现了福建的今昔，５５年来取得的成绩和硕果；（１４）延安时期画报的《延安整风文件》１９４５年第七届中央委员会出版的党章，１９５２年出版的《国家宪法》、《组织法》、《婚姻法》及１９５２年出版的领袖图像：马克斯、恩克斯、列宁、周恩来、朱德等人。相当珍贵的还有开国纪事新中国文献资料汇编等１０多本；（１５）《解放日报》１９４４年出版。《新华日报》１９４３年出版各１００多张。
以上８类精品充分展示了我收藏成果，对研究中华人民共和国史、中国人民政协史、全国人民代表大会史、解放史、城市史、阅兵史、土改史、抗战史、辛亥革命史、马克思、列宁主义史、书籍史、收藏史均有不可估量的历史意义和现实意义。
我通过收藏从一无所有到百万家财，创办了四个展览馆，明年还准备创办抗日战争纪念馆、鲁迅纪念馆再一次展现我收藏成果。今年我将自己珍藏的中国人民解放军南下服务团日记本一册捐赠给福建省档案馆存档纪念。特别是“政协文献资料精品”、“第一届政协（毛泽东致开幕词）活页本（６页）”估计全国只有这一本，较珍罕及政协手抄本也相当珍贵，我收藏品中最经典的是，中华人民共和国建国大游行宣传画一张，目前在国内还未发现，另还有寿山石精品“开国大典”一件，寿山石毛泽东印章三十多枚，五十年代电影海报一百多张，１９４９年十月一日人民日报一张，“人民万岁”帽章四枚等精品。建国纪念展览后准备捐献给国家，以表示我收藏不忘国家，用自己的实际行动带动更多的收藏者为国家收藏珍贵文物，为文物保存做出自己的贡献。
作者：福建收藏家 福州二中 张祖仁
邮编：３５０００１
作文六：《红色收藏的魅力》1800字抗战文献资料收藏
３０多年来，我收集到红色文献资料达８０００多件，件件精品、珍品。２００３年在福建省革命历史馆展出了他精心收藏的毛泽东文献藏品，６００多件以纪念毛泽东主席诞辰１００周年。２００４年先后在福建革命历史博物馆、福州市博物馆创办的二个“邓小平文献资料馆”，新华社、中新社、香港大公报、中央电视台、福建电视台、福州电视台、《福建日报》、《海峡都市报》、《福州晚报》、《福州日报》以及《海峡摄影报》、《澳门时报》、《中国日报》英语版、《东南快报》等１０多家媒体相继报道了张祖仁办馆的消息。并向博物馆捐赠了邓小平文献资料精品。《中国文物报》并以此作了报道。２００３．９．１８我向我国首家农民抗战纪念馆捐赠了１２０件抗日战争史料及实物，福建十多家媒体在同一天都作了报道，被誉为“红色收藏家”、“八闽之子”。
１０月份张祖仁在福建省革命历史纪念馆、福州市档案馆开办“红色文献资料展”进一步展示我多年来收藏的成果。展品分为几个部分：一部分为“马列主义在中国的传播”；二部分“孙中山与辛亥革命”；三部分为“毛泽东与中国革命”；四部分为“邓小平与中国革命”；五部分为“周恩来与中国革命”；六部分为“刘少奇、朱德与中国革命”；七部分为“鲁迅文学活动与中国革命”；八部分为“抗战文献资料（抗日烽火）”；九部分为“福建今昔，展现６０年来福建的过去与现在”，说明了福建的发展历程；十部分为“红色文献精品”。（１）历届国庆阅兵式照片；（２）新中国《开国邮票》５张及邮票精品２００多张；（３）火花精品４００多张；（４）电话卡１０张；（５）各个解放战役地图１００多张。其中有１９５０年版新中国第一张地图较为珍贵以及１９５６年人工绘２米×１．５米大地图一张；（６）１９４７年东北日报１０２张，报道了各战场我军节节胜利的报道；（７）我解放军在福州解放时缴获的国民党军的战鼓３件，鼓面正反均印有“国民党徽”；（８）各个战役解放纪念章，有开国大典章、政协首届章、淮海战役解放章、全国解放章、全国人民代表大会章等１０多枚；（９）福建晋江、莆田、安海解放的老宣传画８张（铅笔作），反映了当时人民解放，翻身作主，斗地主恶霸的精彩画面；（１０）第一届全国政协会议文献资料，第二届全国人民大会文献资料２０多件以及当时参加会议的代表用毛笔精抄的第一届全国政协会议资料，字体清秀，相当珍贵精美。并有第一届全国人民代表大会宣传画６张；（１１）１９４７－１９５２年日记本一本，由解放福建兵团主任孙培琦主任撰写共１００多页。详细地记载了我人民解放军解放南京、上海、嘉兴、杭州、福建、福州、厦门等地的过程，说明了我人民解放军的英雄事迹以及攻城、占领城市后的管理，另还有解放后，人民翻身作主，土改与残匪斗争的精彩场面；（１２）接管城市文件一件。详细说明了接管城市的步骤、方法及管理办法；（１３）《福州旧影》老福建的回忆以现代新福建，新福州的魅力和城市新面貌展现了福建的今昔，５５年来取得的成绩和硕果；（１４）延安时期画报的《延安整风文件》１９４５年第七届中央委员会出版的党章，１９５２年出版的《国家宪法》、《组织法》、《婚姻法》及１９５２年出版的领袖图像：马克斯、恩克斯、列宁、周恩来、朱德等人。相当珍贵的还有开国纪事新中国文献资料汇编等１０多本；（１５）《解放日报》１９４４年出版。《新华日报》１９４３年出版各１００多张。
以上１５类精品充分展示了张祖仁收藏成果，对研究中华人民共和国史、中国人民政协史、全国人民代表大会史、解放史、城市史、阅兵史、土改史、抗战史、辛亥革命史、马克思、列宁主义史、书籍史、收藏史均有不可估量的历史意义和现实意义。
通过收藏从一无所有到百万家财，创办了四个展览馆，还准备创办抗日战争纪念馆、鲁迅纪念馆再一次展现他收藏成果。今年我将自己珍藏的中国人民解放军南下服务团日记本一册捐赠给福州档案馆存档纪念。特别是“政协文献资料精品”、“第一届政协（毛泽东致开幕词）活页本（６页）”估计全国只有这一本，较珍罕及政协手抄本也相当珍贵，张祖仁收藏品中最经典的是，中华人民共和国建国大游行宣传画一张，目前在国内还未发现，另还有寿山石精品“开国大典”一件，寿山石毛泽东印章三十多枚，五十年代电影海报一百多张，１９４９年十月一日人民日报一张，“人民万岁”帽章四枚等精品。，用自己的实际行动带动更多的收藏者为国家收藏珍贵文物，为文物保存做出自己的贡献。
作者：福州收藏家协会 福州二中 张祖仁
邮编：３５０００１
作文七：《红色收藏的魅力》4300字－－－－－－红色收藏门票收藏
我是个“红色门票收藏迷，三十多年来共收藏到红色门票５０００多，１０００多张以及毛泽东、邓小平、周恩来、刘少奇，在各个历史门票，我收藏党的《七届二中全会》我党的文件，“绝密”内部发行到县团以上干部小册子，是１９４５年党刊。我收藏毛泽东主席建国初期的小册子２０多册，其中有一句话给我留下很深的记忆，毛泽东同志指出：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步„„必须向党内讲明白，务必使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”我们党之所以能取得今天的成功，是毛泽东同志英明领导的结果，收藏党史资料使人们更加了解珍惜自己民族的历史，以及共产党的历史，从而有利于开展爱国主义教育，并增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心，通过收藏，从侧面反映了党领导下的中国人民，国泰民安，社会经济、文化有了长足的发展，在收藏中，我感受到每一种藏品，都是党的历史缩影，有着其独特的魅力。在我的收藏品有３０～４０年的延安时期出版的《解放日报》《新华日报》共１００多份，这些当时的党报记载了抗日战争时期共产党领导广大劳苦大众与日寇浴血奋战的激烈场面，这些抗战时报纸入选了福建省革命历史纪念馆纪念抗战６０周年展。从收藏的《东北日报》上看到毛主席发展钢铁誓言：“打倒蒋介石解放全中国”的伟大号召，我收藏的厦门日报创刊号有全国第一届政协会议的内容，以及厦门解放、福州解放的新闻报道，在纪念中华人民共和国６３周年的喜庆日子里，我翻阅我收集的各种党报，各类党的文献收藏品，党的丰功伟绩历历在目，使我更加坚信社会主义，更加坚信中国共产党的正确领导，我十多年收集到不少有印着“毛主席万岁”“中国共产党万岁”的特殊瓷器、碗，这些特殊瓷器表明了人民群众热爱党、热爱毛主席的生动体现，见证了中国共产党得民心的史实。
我１０多年来收藏这些党的文献资料充分说明了中国共产党的历史，中国革命有了坚强的党领导核心，共产党的诞生使中国革命有了胜利保证。使灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，表明了马克思主义科学理论在中国扎了根，总之中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面目焕然一新，通过收藏党的文献资料使我悟出一条真理，没有共产党就没有新中国，我今后一定更加热爱党，加倍努力收集到更多的党的文献资料，提供给广大的青少年参观，这是一项有意义的文化生活，我为此而感到自豪。我在收藏党的文献资料过程中受到相当大的教育，我相信，今年纪念中华人民共和国诞生６５周年的欢庆日子，是值得大庆的，现在中国人民在中国共产党的领导下，中国人民将创造一个光辉灿烂的明天。
我收藏红色文献资料３０００多件，６００多件被福建革命历史纪念馆选入参加今年９月底举办海峡西岸庆祝国庆大型展览，收藏红色文献资料，就是收藏共和国英雄和烈士们创建新中国，为了开辟我们今日幸福天地，抛洒汗水、鲜血乃至牺牲了生命的革命前辈，同时也让人想到，在改革开放的大潮中，乘风破浪，一往无前。共和国英雄是中国的脊梁，民族的精英，炎黄子孙的骄傲！ 英雄模范的辉煌业绩，感天地，泣鬼神，已经并正有影响着一代又一代的新人，这些英模人物故事里，字里行间闪现着爱国爱民，的大公无私，艰苦奋斗，勤奋追求，见义勇为的革命传统美德。我想通过收藏，无疑是一件有深远意义的好事，中华民族经历了一个英雄辈出的辉煌岁月，我在收藏研究学习中，感悟到英雄人物的高尚情操，雷锋的“为人民服务而献身”的精神；董存瑞“为了新中国，冲啊”；江竹筠监牢中绣红旗迎接新中国的曙光；刘胡兰“生的伟大，死的光荣”的精神；焦裕禄一心一意，任劳任怨的献身精神。这些中国精神影响了一代又一代的革命青年，我们为祖国
的英雄模范人物而感到骄傲和自豪。
众所周知，中华民族值得骄傲的历史和英雄文化的遗存，以超人的智慧和力量推动着中国的历史向前发展，他们是中国革命的螺丝钉。为人民、为社会贡献自己的光和热。
我成长在新中国红旗下，目睹和听到了新中国的英雄事迹，正是在这种英雄们超然感悟和驱使下，我以一颗赤热的挚情，收藏了大量展现共和国世纪风流和拨动心弦的革命史料书籍、画报、报纸、照片近千册，以英雄的事迹，激励自己读书，英雄们经历了战火的洗礼和革命的历程，亲身体验了革命胜利喜悦和历史挫折的忧患，他们的英雄事迹真切感人，直抒胸臆，我在收藏过程中，并且用心去读，才能读懂其中的经历，共和国的英雄以革命传统凝结的结晶，以他们奇特群体的情怀和壮举，为共和国的历史献出了一种纯朴高尚的精神。甚至用生命的代价，我们这一代中青年，沐浴着新中国的雨露。阳光下成长，沐浴着新中国的雨露。因此，从小就养成崇拜英雄人物刘胡兰、王杰、邱少云、董存瑞、焦裕禄、雷锋、吴运铎、欧阳海、王进喜、张志新、张海迪等等众多热血英雄，他们是我们学习的好榜样。我从小就接受了时代英雄人物精神的洗礼，潜移默化入脑入心，收藏英雄人物的史料成为我心中的一种快感，令人欣慰的是，我记住了这段历史，记住了英雄们的精神。我偶尔翻开收藏的史料，从中看出他们用血与火染成的人生风采时，便会感到一种激越豪迈的时代精神，这种高尚品格激励自己的心胸，荡漾着我的灵魂，从此我开始喜欢收藏英雄人物史料，成为我后来“红色收藏”的基础，翻开中华民族的英雄史，我们便会发现，英雄人物在特色的背景下，传奇的色彩，传奇的一生，沧海横流，方显出英雄本色，共和国英雄人物，他们铸造辉煌。从心底里，只有两个字：奉献！奉献是中国英雄们的“脊梁”，我在收藏中感悟到英雄们以“天下为已任”，以舍生忘死的无畏，以百折不挠的无怨无悔，铸造了人生最崇高的丰碑，他们以沸腾的热血，青春的火焰，生命的光辉为共和国的历史添砖加瓦。我是位大学生，我的收藏，使我从小养成崇拜英雄，为社会做出奉献，认真完成学业，培育爱国之情，激发报国之志，全心全意投入和完成英雄们的事业。这是青少年一代在新世纪的神圣使命，我收藏英雄人物史料，成为开创世纪伟业和英雄人物的播火者，让自己的收藏人生更加光彩辉煌，通过我的收藏，使学生们了解中国英雄史，这些英雄史料是一种精神财富，我相信对当今的青少年传统革命思想教育和建设是有益处的。这些收藏品最直观最生动活泼对青少年进行爱国教育。我通过收藏研究英雄人生经历的环境和条件，不仅对他们有全面深刻的理解，而且有益的启迪弘扬奉献精神。我的收藏主要围绕爱国主义教育为主题，英雄、领袖，红色收藏为主藏方向，近一两年先后取得丰硕的成果。如毛泽东、邓小平、周恩来纪念文章多次发表对自己也是个鼓励，英雄们的事迹不仅活在我心中，更重要的通过我收藏使更多的人了解英雄，他们的事迹永远活在人民心中。用英雄人物的崇高的道德品质和人格典范为自己的表率，认真向他们学习，奋发向上，不断追求进步，增强在现代化建设中的使命感和责任感。弘扬浩然正气，学习“雷锋精神”、“铁人精神”、“民族精神”、“时代精神”，让英雄精神成为我们的信念和明灯，为建设有中国特色社会主义而奉献自己的一生。为祖国的腾飞富强而努力。
十多年来，我重点收藏福州的红色文献资料，特别是６３年前的今天１９４９年８月１７日，福州解放，我是地地道道的福州人，今年将近５４岁，从小在福州长在的福州人，对福州历史文化情有独钟，收藏有福州老印章、老印谱、老信封、老证件、老报纸、老书刊、老书画、老土地证、老地图、老照片等种类繁多、品种样多，特别是他收藏的福州地下党工作者为解放福州和民众庆祝福州胜利解放的铅笔画４张，可谓珍贵。该画充分展示那个时期分田地、斗地主、斗恶霸、人民得翻身解放的画面，以及解放军入城接管城市的油印文件，特别珍贵。另还有一张十年以前的庆祝福州解放五十年的老报纸，该报纸详细记录了福州解放的全过程，以及福州五十年的建设成就，具有收藏研究价值，“长缨跃过万寿桥，古城从此获新生”《小火星报》刊载”“解放军所有无敌”“福州正式宣告解放”从旧闽都到新闽都——５０个“８·１７”的故事。有一张土地所有权状，盖有“福州市人民政府印章”和福州解放后第一任市长韦国清、副市长许亚签发的手迹，对研究福州解放后土地改革具有重要意义，还有数份转业军官证明信以及中国人民解放军第十七野战军通令，《对部队中军
官腐化随落的处分决定》说明当时人民的军队伍是相当纯结、严肃的队伍，这些资料对研究福州军事史具有较高的价值和文献价值。我还收藏清乾隆家谱２本，字迹清秀，文笔流畅，填补了福州文化史、诗歌史、文学史、地理史、书法史、台湾史的空白，从诗句中说明自古台湾就是中华人民共和国领士的一部分。
我收藏的福州１０多年时期画册书籍，可看出我市历史文化变迁，已经走过了１０多年的历程，这是一个光辉灿烂、充满艰辛的历程，现在的福州已经改变的城市落后的面貌，初步发展成为经济繁荣、市场活跃、社会安定、环境优美、文化教育事业发达的社会主义的开放城市。福州十年，带给我们的是累累的硕果，是成功的经验，是前进的探索等。从我的收藏品，充分反映福州１０年的巨变，展示全市各条战线，在社会主义建设中的辉煌成就，以及福州人民致力于改革开放的精神风貌。
为了迎接国庆我选中了一千件红色收藏品。分十一个专题，１、缅怀共和国英雄们；２、老票证见证中国人民的生活史；３、解放初期福州市重要党史文件；４、老报纸见证了中国解放史香港回归史；５、老邮票见证了新中国史；６、福建民革史；７、老照片见证了中国的改革开发史；８、电话卡见证了中国的通信发展史；９、老门票见证了新中国岁月；１０、老宣传画见证了新中国少年成长史。包括邮票、电话、连环画、老报纸、老票证、老宣传画门票，等２０多个门类在福州社区、学校、场馆、等举办巡回展。这些藏品反映了中国共产党在抗日战争、中国革命解放史、新中国建设史等，通过红色收藏展览，弘扬革命传统教育，红色收藏品富于时代的内涵，历史的韵味和信念指向，使红色收藏鉴赏的过程成为人民了解历史，感怀今昔的过程。我先后向中国军事博物馆、福建省革命历史纪念馆、福州市档案馆、福州市博物馆等单位捐献《中国革命战争画册》等３０００多件红色文件收到表彰。这次在福州展览的精品有１９４９年１０月１１日人民日报，华东画报４９年、５０年、５１年等有关开国大典和建国初期的报道。解放初期，福州市重要党史文件，以及珍贵老照片、老票证和中国女排福州籍队员的国际老往事件。这些精品吸引了广大民众和广大中小学生的好评。
福州收藏家协会福州二中 张祖仁
邮编：３５０００１
手机：１３６６５０４５５５９
（张祖仁福建古玩商会副会长论文多篇发表在《收藏界》《收藏》《中国文物报》《中国档案报》
２００８年被评为中国奥运火炬手）
作文八：《教育的魅力之读后感》1500字教育的魅力之读后感
——育己和育人
教育的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力。作为教师，首先我们应当真诚，应是不断追求自己生命的发展和完善的人，在帮助别人完善的同时不断发展和完善自己。
教育是什么？教育的本质是培养人的活动，一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。作为一名教育者，我们有义务让自己独具魅力，所以在育人之前先要不断育己。
一、提升形象魅力。教师形象魅力是教师的整个仪表对学生产生出的影响力，我们要时刻注意自己的衣着，容貌修饰，举手投足间的风度等。
二、提升情感魅力。我们要尊重学生的人格、关心学生的疾苦，宽容、谅解学生的过失，平易近人。据调查，学生心目中有魅力的老师，“尊重课堂内的每一个人”一项就高达５８．６％。
三、提升学识魅力。我们要做一个学识渊博，见多识广，讲授知识得法的教师，让学生被我们的学识魅力所折服。大量事实证明，现代的学生不喜欢古板、单调的教师，二是喜欢那些兴趣广泛，多才多艺的教师。这样教师才能像磁铁一样吧学生吸引住，成为学生效仿的对象，正像《学记》中所说：“能博喻然后能为师”。
四、提升才干魅力。最为教师，我们应具有敏锐的观察力，对学生有感召力，有清晰的语言表达力等。
五、提升品格魅力。包括我们的信仰，追求，德行，人格，作风等等。 教师的自我完善是一个长期的过程，是一个教师的人格、学识、举止风度、音容笑貌综合统一的过程。教师的自我完善是内在美和外在美的统一，归根结底还是内在美在起作用。自我完善的基础一定要有知识的积累和生活的阅历，一定要经历时间的历炼，只有这样，教师才能有独特的魅力，才值得品味。
《心里的对话》一书中说，每一个孩子都是一块璞玉，他需要你的包容和打磨，而不是苛求或放弃。最为一名教育工作者，怎么雕琢，才能让这一块块璞玉熠熠生辉呢？
一、教师在教学过程中要为人师表，严格要求。最为教师在言传身教的过程
中，不仅要有动之以情的师表形象，还要有言行一致的人格风范。要求学生做到的自己就一定要做到。如要求学生不能迟到早退，自己课前一定要提早进入教师。要求学生作业认真，自己的板书就一定要工整大方。要求学生课堂上注意力集中，自己就一定要充满激情，精神饱满，语言亲切，从而吸引学生的注意力。
二、教师应激发学生的学习热情。高尔基说过，伟大的力量来源于伟大的目的。我们要注重学习目的教育，让孩子们从小心怀远大的理想，要知道现在的学习与理想的达成有着密不可分的关系，这样才会产生强烈而且持久的学习热情。
三、教师应注重德育渗透。教育不仅是育知，更是育人，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。如在教授动物一课时，通过运用多媒体手段，戴动物头饰让学生扮演动物并学动物的叫声、模仿动物的动作，再设计游戏来落实新句型的教学，使学生能说出自己喜欢的动物。再通过创设不同的情景，使学生能对保护动物的行为表示赞赏，对有文明行为的小朋友表示喜爱，对不爱护动物、不文明的行为表示不赞赏，并能帮助他们改正错误，从而运用学会的新句型和语言知识培养起正确的道德情感和保护动物、爱护动物、保护环境的生态意识，激发学生主动热爱小动物，并愿意和动物交朋友这种美好的感情和兴趣。
正像于漪老师说的，教书育人是“田野性”的工作，教师必须时时刻刻在现场，用心，用情，用力，用智，乃至用血汗和生命，去培土，去育苗，去抗拒风雨雷霆，在这一过程中，教师内心的爱心，责任心，奉献精神和进取的热情，会在不断的价值实现的满足感和快乐感中得到进一步的激发，这是一个张扬教育魅力的过程，也是修养和锻炼教育魅力的过程。
作文九：《《魅力教师的修炼》读后感》1000字读《魅力教师的修炼》有感
细细读完《魅力教师的修炼》这本书，我一下子感觉到了自己的渺小和枯竭，就像一口干枯的井。书里有太多值得我们学习和领会的地方，它就像大海，博大而深远，每朵激起的浪花都值得我不断的去追随和品悟。下面我就摘取“教师在教学中要形成自己独特的风格”这朵浪花来谈谈我自己的感受。
幼儿园教师教学风格是教师教学艺术个性化的稳定状态的标志。幼儿园教师富有个性的教学风格体现了教师劳动的创造性，是培养幼儿优良个性的重要手段，更是教师专业发展的重要里程碑。
这学期的１１月１８日，我们辛庄幼儿园迎来了“第三届教育工作现场会”，近两百名老师参加这次的活动，我也有幸加入了听课老师的队伍，领略了优秀教育工作者们的不同教学风格。在听课活动中，我看到了他们那些教师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。那些教师充分的利用了多媒体进行教学，在讲授中充分利用动态效果，使课堂显得形象而生动，极大地吸引了小朋友的注意力，并发挥了小朋友的想象力和主观能动性，能充分挖掘小朋友的潜力。活动效率很高，教学效果良好。他们的每个活动都用到了课件，并且他们活动时所用内容、操作材料都比较生活化，如：各种生活中常见的圆形、方形、三角形的物品；毛笔、升旗仪式等等。
作为一名新教师，在教学风格上我尽量向有经验的教师学习。可这样的努力让我更加困惑，因为不同的教师有着几乎完全不同的做法，有的喜欢旁敲侧击；有的喜欢出其不意；有的却是和风细雨。当我不断学习、模仿的时候，自己反而更无所适从，上课时更是难以如鱼得水。
通过阅读这本书，我深知：困难愈多，愈要坚持，读书愈久，其香自来。我们教师要承但起这教学这一重任，首要的就是创新。设计独树一帜的个性化教学
思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。要做到这些，我要求自己今后从以下几个方面努力：１、热爱生活、热爱教育事业；２、追求严谨的治学精神和治学态度；
３、不断学习幼教的专业知识以及与之有密切联系的主要基础知识；４、钻研教学大纲的精髓，让自己有独到的理解；５、对教材做到“百读不厌”，精益求精。６、保持经常阅读的习惯，不断提升自己。
高尔基说过：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”尽管“修炼”是艰难的，费时的，但我愿意在今后的教学生涯中，不断的驰骋，不懈的探索，努力形成自己的教学风格，在课堂上演绎出自己与众不同的感染力和艺术效果。
作文十：《教育的魅力读后感》3900字教育的魅力读后感（一）
文／卢丽超
读了于漪老师的《教育魅力》这本书，感觉受益匪浅。这本书太多的感动，太多的魅力，太多的艺术，需要我去追逐，去领会，去反思，去品悟。每一项修炼都让我受到启发和深思，它像一面镜子，照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细节，读罢此书，我惊讶地发现，原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。在这里我要介绍自己体会最深的五点：
一、教师要注意自身形象
有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：形象就是生命：形象就是一切！”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜爱。整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。作为教师本身就是美的传播者。因此，外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。
二、教师每天要反思一下自己
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验反思。善于思考必定受益无穷。因为思考可以化解矛的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎样做？这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。
三、教师语言要有亲和力
教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
四、教师要与家长常沟通
生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。与家长联系，这是每一个教师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联系，而且多半是作业不交或者出了什么事故的时候才联系，所以，许多家长都条件反射似地怕接老师的电话。本书就提出很好的建议：教师应该在休息的时候，打两三个电话，与家长闲聊一会儿，了解一下学生在家的表现，学生的思想动态，以及家长对老师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联系，可以预防很多事故的发生，比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。
五、教师在教学中要形成自己独特的风格
课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。从书上的例子可以得出要做到这点必须要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。
人们都说：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了害羞。如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个学生生活在表扬之中他就学会了感激。如果一个学生生活在认可之中，他就学会了要有一个目标。如果一个学生生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。如果学生生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。可见教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。我又能给予学生怎样的环境呢？这不禁让我感觉到身上的责任重大。
最后我想用一句话来勉励自己：读书，是教师的一种生活，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。
教育的魅力读后感（二）
于漪老师主编的《教育魅力》一书是她一生的经验总结，也是对年轻教师的引领。“做孩子生命中的贵人。”虽然教育仅仅是一个职业，但确实是一份凭良心的工作。
阅读这本书时，你能感受到于漪老师对教育的满腔热忱，几十年如一日。而且耐心、细心、毅力一样都少不了，教育急不来！我们要反思，是否在教育的过程中太过急躁，要慢慢来，学会等待。现在，我与孩子们说得最多的一句话是：“老师对你有信心，老师对你有期待，老师有耐心等待你慢慢改变！”《教育魅力》是一本给教师的通识教育书籍，系统的阐述了时代呼唤教育魅力；教育魅力的内涵；关于教师教育魅力的调研、以及教师教育魅力的传承、功能、彰显和修养锻炼。读完这本书，我第一次这么具体详细的了解了教师教育魅力的意义，它包含了教师的人格魅力、师爱魅力、学识魅力和形象魅力。冲击力最强的是该书对教师教育魅力的现状调查，在上海中学生心目中，人格魅力是教师教育魅力的首要条件，远远超过师爱、学识魅力和形象魅力。何谓人格魅力，用叶澜教授的话来说，就是真诚。“真诚是人格魅力的基础”。即使面对天真烂漫的小学生，也应该真诚对待。对待学生，不敷衍，坦坦荡荡，想尽一切办法去发展他们，这就是真诚。我也常常反思自己我对学生是否真诚。是否使学生们看到了，老师的真诚。
在中国教师一直被敬重，被仰视的同时，也强调了一点，那就是“为人师表”。现在很多人都认为教师是知识的传递者，但教师也是创造者，在为着学生的未来生活做创造。教师在学生面前呈现的不仅仅是他的专业知识，还有他的全部人格。当然，没有专业是不行的，但仅仅有专业，肯定也是不够的，重要的是教师作为整体的人的发展。
教师从事的是育人的事业，作为教师，首先是要自己像个人一样地活着，他才能对别人产生影响，一种使其成人的影响。自己活得像人，并不是说像圣人，而是说你很真实、很努力、有信仰，你在为这个信仰践行。
和许多青年教师一样，我十分景仰于漪老师对教育的满腔热忱。１９７７年，《海燕》向全上海直播，于漪老师的爱人看完直播后说道，“你哪里是上课？你是用生命在歌唱。”于老师对教育的长久不衰的热烈的情感，正是她的人格魅力所在。曾有位作家将教师职业设定为打磨螺丝钉的计件工，在我身边，不乏计件工式的教师。的确，教师这个职业做久了，常常会有职业倦怠，常常会生出很多无奈：很多事情，明知违背了教育规律，但依然要去做；很多事情，明知即使做了，也无甚效果，但依然要去做；很多事情，初衷常常是好的，但做着做着，就事与愿违，但依然要去做……既要让学生和家长满意，也要让上级领导满意，教师常常在“让他人满意”和“让自己满意”之间戴着镣铐跳舞。然而，教师是塑造心灵的职业，不是计件工。做教师的人，内心深处必须得坚守住那份教育理想，必须永葆对教育的那份热情，因为，对于中小学生来讲，教师的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。通过学习我更坚定了自己的信念，一切为学生的发展而努力。
教育的魅力读后感（三）
人类社会已经走过了２１世纪的第一个十年。２１世纪是一个开放的、多元的、充满矛盾和变化的世纪，是一个高科技迅速发展的世纪，是一个知识层出不穷的世纪，是一个以和平发展为主题、合作与激烈竞争并存的世纪，是中华民族伟大复兴、及面临挑战又存在重大机遇、成为世界强国的世纪。
民族复兴的基础在于教育，教育发展的关键在于教师。教育魅力是一种感染力、影响力。古往今来，从孔圣人到蔡元培、陶行知，再到当代难以计数的优秀教师，无不具有独特的教育魅力－－－－－－－－－大爱无言，人格高尚，治学严谨，学识渊博，亲切善诱，富于创新，深受学生喜爱、给学生巨大的感染力，让学生印象深刻，受益终身。
教师这个职业、医生与建筑师、律师、工程师不一样，前两者与人有关，后三种与物质有关。（ｍ．ｌｚ１３．）而教师和医生，虽然都与人打交道，但是更多的医生的对象是人的身体与心理的健康，而教师，他关注的是儿童、青少年的精神世界及其整个生命的发展。我们常说学生要德智体美劳全面发展，德是首要。
按照当今学生的生活规律来看，每周五天都需要上课，而每天他们在学校都要花上近１０个小时的时间，占据了一天当中的５／１２，去掉每天的睡眠时间等，学校在我们的生活中就占据了很大的比例。尽管学生不完全被教师左右，但教师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上。对于上学中的我们来说，学校和老师影响着我们的成长，有好也有坏。这种结果的体现或许是教师的人格魅力影响，也或者是学生的适应度。
在中国古代，教师受到敬重，排位在天地君亲之后，也是属于“圣”的行列。在教师被敬重，被仰视的同时，也强调了一点，那就是“为人师表”。现在很多人都认为教师是知识的传递者，但教师也是创造者，在为着学生的未来生活做创造。教师在学生面前呈现的不仅仅是他的专业知识，还有他的全部人格。当然，没有专业是不行的，但仅仅有专业，肯定也是不够的，重要的是教师作为整体的人的发展。
教师从事的是育人的事业，作为教师，首先是要自己像个人一样地活着，他才能对别人产生影响，一种使其成人的影响。自己活得像人，并不是说像圣人，而是说你很真实、很努力、有信仰，你在为这个信仰践行。
曾经作为一个学生，我对于教师有着很多的想法，希望自己也可以做一个好的老师。而现在看来，作为一个好的老师，我还是需要继续努力的。我相信我可以做到更好。
＊ 教育的挑战读后感
＊ 教育的奇迹读后感
＊ 教师的阅读力读后感