一年级下册英语知识点归纳一、词汇he(hes=heis)他(他是)doctor医生she(shes=sheis)她(她是)me(宾格)我nurse护士dri下面是小编为大家整理的一年级下册英语知识点归纳7篇,供大家参考。
一年级下册英语知识点归纳篇1
一、词汇
he(he s = he is)他(他是)
doctor医生
she(she s = she is)她(她是)
me(宾格)我
nurse护士
driver司机
policeman警察
pupil学生，小学生
二、句子
1. He’s a doctor. 他是一名医生。
2. Look, this is my mother. She is a teacher. 看，这是我妈妈，她是一名老师。
3. This is my father. He’s a doctor. 这是我爸爸。他是一名医生。
4. — Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗？
— No, it isn’t. That’s me! 不是。那是我！
5. That’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆。
6. This is my mother. She is a nurse. 这是我妈妈。她是一名护士。
7. This is Jack. He’s a policeman. 这是杰克。他是一名警察。
三、句型结构
介绍某人
This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词。
eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。她是一名老师。
This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷。他是一名司机。
一年级下册英语知识点归纳篇2
一、词汇
where(where’s = where is)哪里(在哪里)
in在。里
on在。上
hat帽子
under在。下
toy玩具
bed床
look at看
bear熊
二、句子
1. — Where’s the bird? 鸟在哪？
— It’s in my hat. 它在我的帽子里。
2. It’s on my hat. 在我的帽子上面。
3. It’s under my hat. 在我的帽子下面。
4. — Where’s the pencil? 我的铅笔在哪？
— It’s under the book. 它在书下面。
5. Look at your bed. The bear is under the bed. 看你的床下。熊在你的床底下。
6. — Is it a bag? 它是一个书包吗？
— No, it isn’t. 不，不是。
三、固定搭配
look at ...
eg: Look at the book. 看这本书。
四、句型结构
询问某物的位置
— Where is ...?
— It’s on / in / under ...
eg:
— Where is my coat? 我的外套在哪？
— It’s on the sofa. 在沙发上。
— Where is the cat? 小猫在哪？
— It’s under the chair. 在椅子下面。
一年级下册英语知识点归纳篇3
一、词汇
idea主意，想法 hot热的 go swimming去游泳 sing唱，唱歌 dance跳舞 tired累的，疲惫的
二、句子
1. Let’s play football! 让我们踢足球吧！
2. Good idea! 好主意！
3. Let’s go swimming! 我们去游泳吧！
4. Let’s sing and dance! 让我们唱歌跳舞吧！
5. I’m tired. 我累了。
6. Let’s sit down. 我们坐下吧。
7. Let’s play football. 我们踢足球吧。
三、句型结构
提出建议
Let’s + 动词原形 + 其他。
eg: Let’s play basketball. 我们打篮球吧。
Let’s go swimming. 我们去游泳吧。
Let’s draw a picture. 我们画画吧。
一年级下册英语知识点归纳篇4
一、词汇
eleven十一
twelve十二
don t = do not 不
know知道
other其他的
fish鱼
tree树
let s让我们
二、句子
1. How many cats? 多少只猫呢？
2. — Where’s the orange cat? 橘色的猫在哪？
— I don’t know. 我不知道。
3. — Is it under the bed? 在床底下吗？
— Yes, it is. 是的，在床底下。
4. — How many green birds? 多少只绿色的鸟？
— Four green birds. 四只绿色的鸟。
5. Let’s count. 让我们数一数。
三、句型结构
① 询问数量
How many + 可数名词复数？
eg:
— How many black cats? 多少只黑色的猫？
— Ten. 十只。
— How many white crayons? 多少支白色的蜡笔？
— Six. 六支。
② 询问某物是否在某地
— Is + 可数名词单数 + in / on / under + 其他？
— Yes, it is. / No, it isn’t.
eg:
— Is the duck in the river? 鸭子在河里吗？
— No, it isn’t. 不，不在河里。
— Is the schoolbag under the bed? 书包在床下面吗？
— Yes, it is. 是的，在床底下。
一年级下册英语知识点归纳篇5
一、词汇
they他(她/它)们
they re = they are他(她/它)们是
cow奶牛
pig猪
farm农场
duck鸭子
chicken鸡
egg鸡蛋，蛋
thin瘦的
very很，非常
fat胖的
big大的
little小的
二、句子
1. Look, a pink dog. 看，一只粉色的猪。
2. — Look at these. What are they? 看这些。他们是什么？
— They’re cows. 他们是奶牛。
3. These are chickens. 这些是鸡。
4. Look at the father pig. It’s fat. 看猪爸爸，它是胖的。
5. That is the mother. It’s thin. 那是猪妈妈。它是瘦的。
6. These are his ears. They’re big. 这些是他的耳朵，耳朵是大的。
7. They’re monkeys. They’re thin. 他们是猴子。他们是瘦的。
三、句型结构
① 询问“他们是什么”
— What are they?
— They are ...
eg: — What are they? 他们是什么？
— They are cows. 他们是奶牛。
② 描写某种动物的大小胖瘦(big / small / fat / thin)
eg: Pandas are fat. 熊猫是胖的。
The monkey is thin. 猴子是瘦的。
一年级下册英语知识点归纳篇6
一、词汇
snake蛇
short矮的，短的
small小的
elephant大象
go去
zoo动物园
long长的
giraffe长颈鹿
tall高的
tiger老虎
cute可爱的，乖巧的
strong强壮的
horse马
aren t = are not不，不是
二、句子
1. The elephant is very big. 大象非常大。
2. Let’s go to the zoo. 我们去动物园吧。
3. — Look at these snakes. Are they long? 看这些蛇，他们长吗？
— Yes, they are. 是的，他们很长。
4. — Look at these giraffes. Are they tall? 看这些长颈鹿。他们高吗？
— Yes, they are. And I’m short. 是的。他们高。我们很矮。
5. The monkey isn’t strong. 猴子不是强壮的。
6. The bear is very strong. 熊非常强壮。
7.
— Look at the baby horses. Are they big? 看这些马宝宝。他们大吗？
— No, they aren’t. They’re little and cute. 不，他们不大。他们小巧可爱。
三、句型结构
① 描写某种动物(tall / short / strong ...)
eg: The tiger is strong and big. 老虎很强壮很大。
The cat is little and cute. 猫小巧可爱。
② 询问某种动物是否具有某个特点
— Are these + 动物名称的复数形式 + 形容词？
— Yes, they are. / No, they aren’t.
eg: — Are these bears strong? 熊很强壮吗？
— Yes, they are. 是的，他们是强壮的。
— Are giraffes tall? 长颈鹿高吗？
— Yes, they are. 是的，他们是高的。
一年级下册英语知识点归纳篇7
1.要养成静听，跟读，指读，模仿读的习惯，课内外听读时需做到耳听，眼看，手指。
2. 让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗诵英语语句，看图说英语对话。让孩子学唱简略的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant，看些英语动画或英文原声电影，比方小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让孩子能够在风趣的故事环境中快乐地学习英语。
3.孩子学习英语的爱好是最主要的，一年级以爱好为主，上课时老师会尽量把常识编成儿歌或顺口溜让学生来识记，孩子们都喜欢唱儿歌和顺口溜，能够很好地培养孩子的语感。家长要多和孩子沟通，多问问，今日学了些什么？有没有教儿歌？让学生感受家长也是很有兴趣知道学校工作的。
4.书本上的单词和语句尽量让孩子仿照磁带纯粹地道的发音来朗诵。上课所教授的内容为日子常用语和讲堂用语，家长可以回家帮助孩子一起温习。