第二十四讲 全命题作文
， 真题例析）
１．（２０１５·自贡）
题目：这句话，这颗心
要求：①除诗歌以外，文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。③不得抄袭。④全文不少于５００字，最多写满格。
２．（２０１５·广元）阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶„„这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；
④不少于６００字。
３．（２０１５·连云港）阅读下面的材料，按要求作文。
我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，飘浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人„„匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟„„
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于６００字；④卷面整洁，书写工整。
４．（２０１４·咸宁）阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。
狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧„„可以说，这些，都是一种享受。
请以“享受这过程，ＯＫ！”为题写一篇文章。
要求：（１）读懂材料，确定选材和立意；（２）可以讲故事、编童话，也可以阐述某种感想和看法；（３）写出真情实感；（４）文体自选（诗歌除外）；（５）不少于６００字；（６）不得使用自己真实的姓名、校名和地名。
， 思路解析）
从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种：
１．全命题
如真题例析１，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
这一类型的全命题作文在２０１５年中考作文题中较为普遍，如：鄂州“有种幸福在心间”；郴州“一同成长”；陕西“我的老师”；柳州“坚守”；资阳“拐杖”；荆州“那天，
雨一直下”；长沙“书，我的良师益友”；镇江“走近了才知道”等等。
２．提示语＋全命题
如真题例析２、３，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
这一类型的全命题作文在２０１５年中考作文题中也很普遍，如：眉山“有一种记忆叫温暖”；聊城“风景在路上”；济宁“邻居”；丽水“给自己的世界一片晴朗”；福州“让”；扬州“苦趣”；随州“与平凡相伴”；益阳“画圆”；恩施“最是难忘那表情”；无锡“读书滋味长”等等。
３．材料＋全命题
如真题例析４，在全命题作文题目前有一段文字材料（往往是一个寓言故事或历史故事），然后给出全命题作文题目。这段文字材料也给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样也给考生在审题立意上加以一定的限制。如真题例析４中的这段材料的大意是：狐狸饿瘦自己挤进果园吃葡萄，再饿瘦才挤出果园，告诉考生要从“享受过程才是最大的快乐”的角度去立意、写作。
又如：２０１５年浙江宁波的作文题，也是这类“材料＋全命题”的命题形式，作文题前的一段材料是选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》的故事，然后给出三个题目由考生选择：题目一，我就是一颗会发芽的种子；题目二，种子发芽以后，题目三，由《胡萝卜种子》想到的。
这类“材料＋全命题”的命题形式在中考作文中并不多见，它与一般材料作文有所不同，一般材料作文通常是以材料＋话题作文的形式出现。
， 技法荟萃）
命题作文的审题技巧：
１．扩或缩，明方向
就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。
如２０１５年资阳中考作文题“拐杖”，字数较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也容易动笔写作了。比如“你是我的拐杖”“我是爷爷（奶奶）的拐杖”“书是我的拐杖”“爷爷（奶奶）的拐杖”“一根拐杖的故事”等等。
又如２０１５年安顺中考作文题“我与明天的自己有个约定”，字数较多，如果抽出主干着力去写“我有约定”，并限制在写与“明天的自己”有个约定，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。
２．寻题眼，明重心
就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如临沂“那一支春天的歌”中的“春天”；云南“走在花季”中的“花季”；黑龙江“不成曲调也是歌”中的“不成曲调”等等。
如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，ＯＫ！”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这里也有乐趣》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。
３．辨标志，明文体
就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。
如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。如：“那一段美好的时光”（时间）、“这里也有乐趣”（地点）、“有你在我身后”（人物）等。
文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。
若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“心灵的甘露”“远方”“如果有一天”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
４．知关联，明详略
就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。从题目中审出详略安排方面的要求。
如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
如２０１４年黄冈中考作文题“成长路上，有你真好”，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“成长路上”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写自己“成长路上”，写“好”一笔带过，只是在文章最后用一句“成长路上，有你真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。
， 随堂演练）
１．（２０１５·成都）“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗郎士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去„„“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待„„
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于６００字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
２．（２０１５·镇江）请以“补”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；③不少于６００字。
３．（２０１５·南宁）日成一事，事不在大，把身边的小事做好，不在于轰轰烈烈，而在于精心行之，踏实而为，有始有终。阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动；经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对„„
请以“日成一事”为题，写一篇作文。
要求：（１）除诗歌外，文体不限，字数在６００字以上；（２）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。
作文二：《2014年中考全命题作文预测：》4300字２０１４年中考全命题作文预测：题目跨过那道坎
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：小小的善。
题目二：跨过那道坎。
要求：①选择其中一题，将题目抄写在答题纸上；②不限文体（除诗歌外）；③不少于６００字；④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【点拨】
这种二选一的选题作文，到底从哪个命题入手好呢？主要看哪个命题能够触动你的思绪，看哪道题积累的素材更丰富。第一题属美德类考题，写的是与善良有关的故事，“小小”一词说明，这件事也许很小，但对内心的触动却是很大，有点小事不小的味道。第二题属自我生活类考题，切入时不要简单地写学习上的失败或是生活中的挫折，可以从自己第一次学会关心人、第一次学会奉献等内容下笔。材料不同，笔墨更易出新。
【温馨提示】
同题作文，最能看出水平的高与低。要做让自己的作文在考场上脱颖而出，自然得讲究一些技巧。具体来说，写作全命题作文，要力求做到一“同”一“不同”。所谓一个相同，就是标题必须相同，切不能将命题视为话题作文，随意自拟标题。那样，至少得扣两分。哪些方面要做到“不同”呢？主要是指内容。具体来说，如果命题出示了提示语的，我们就要尽量避免提示语里的内容；如果命题里没有出现提示语，那么估计别人可能会想到的内容，也要尽量避免。这样写出来的文章，内容才会让人耳目一新。
通过阅读“２０１４年中考全命题作文预测：题目跨过那道坎”这篇文章，小编相信大家对中考作文预测又有了更进一步的了解，希望大家考出好的成绩！ ２０１４年中考作文预测：微笑的魅力话题作文
阅读下面的材料，请按要求作文：
卡耐基：“笑是人类的特权。”
泰戈尔说：“当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。”
刘心武在《从一个微笑开始》一文里写道：“地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。”
对此你有何看法，请以“微笑的魅力”为话题，写一篇文章。
要求：（１）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（２）内容具体，有真情实感；（３）不少于６００字。
【点拨】
以“微笑”为内容的命题，已经连续六年在各地中考试卷里。“笑的魅力”正是“微笑”这一话题的另一种表现。作为话题作文，我们首先浪费了“标题自拟”的优势，要力求在下笔之初，用一个精美别致的标题顿时吸引住读者的目光。如“一笑花开”、“我笑故我美”、“最美的笑容”、“笑的我的招牌”、“春天里的微笑”等标题，便颇有几分与众不同。 ２０１４年中考作文预测：寻常之美话题作文
３．有一种美，与众不同，它美得让人惊讶，美得让人震撼，美得让人落泪；有一种美，寻常不过，它美得那么朴素，美得那么悄然，美得那么普通。在我们的生活中，前一种美或许并不常见，后一种美也许天天就发生在我们身边。
请以“寻常之美”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于６００字。若写诗歌，不少于１５行。
【点拨】
这是一个非常好的话题，命题者意在引导大家感受生活中那些不初重视，甚至让人忽视的美。而这种美，离我们并不遥远，甚至就在你身边。如妈妈每天为你做上的那一桌美味，爸爸每天陪你一起阅读时的那个身影，或是邻居每次与你见面时的那一个微笑，等等，都是不错的题材。这类文章，唯有细节出彩，寻常人物的不寻常的美感才能得到极致地展示。 ２０１４年中考作文预测：话题作文启迪类作文
在话题作文里另辟蹊径
作者／罗小军
【权威预测】
话题作文经过一番起伏之后，成为了一种不温不火，相对稳定的题型。这类命题，所占比例越来越小。从总量上看，比材料作文所占的份量还少，居中考分量最少的一种题型。从命题形式上看，单独出现的考区并不多，多与半命题作文或命题作文一起呈现。像２０１２年的“成全”（重庆）、“成长”（新疆）、“面对”（齐齐哈尔），２ ０ １ ３ 年的“ 微笑的味道” （ 重庆）、“拥抱梦想”（新疆）、“追逐梦想”（齐齐哈尔），便是考场上出现的典型话题。从内容上看，话题普通具有“大”而“广”的特点，且偏重于“自我生活”、“成长感悟”与“美德情操”。这类命题写作难度不大，不过出彩并非易事。专家提醒２０１４年的广大考生，写作此类作文时得注意两点：从取材上，要力求细小，学会选择一件小事、一个笑脸、一声问候之类的题材；写表达上看，要学会描写，力求在细腻的雕琢中展示情感的道德的美丽。
【名师设题】
１．捧读书籍，我们总会获得不少人生的启迪。读《钢铁是怎样炼成的》，你会懂得什么叫坚强；读《老人与海》，你会明白什么叫执着。走进自然，更是如此。看到阳光流逝，你会为由感叹，“白驹过隙日光荏苒”；看到落花凋零，你也会不禁赞美，“落花不是无情物，化作春泥更护花”。对此，你有过哪些经历与感情呢？
请以“启迪”为话题，写一篇文章。
要求：（１）写一篇不少于６００字的文章；（２）内容具体，有真情实感；（３）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（４）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。
【点拨】
这是一个感悟生命哲理的话题。哲理是一种抽象的概念，它源自于生活的细节，源自于美丽的自然，源自于我们曾经品读过的那一本本书籍、一首首诗词。也就是说，写作此文，感悟出来的理是结果，而感悟的过程则是文章的核心。因此，无论是议论还是叙述，都得做到内容充实，力求用丰富的素材，或是精美的细节，来挖掘令人心动的哲理。 ２０１４年中考全命题作文预测：题目温暖荡漾在心头
题目：温暖荡漾在心头。
要求：（１）写一篇６００字左右的文章；（２）不得透露个人相关信息；（３）不得抄袭。
【点拨】
这个标题看似寻常，写作时却是有些讲究。虽是以“温暖”为写作重点，一定要表达出其“荡漾在心头”的幸福之感。温暖来自哪里呢？可能是你失败时老师那鼓励的眼神，可能是你失落时父母那轻轻的问候，也可能是你无助之时在阳光下的瞬间感悟。由此可知，刻画细腻逼真是基础，这样情感才会真切动人；融入景物描写显新意，这样文字才会情景交融。 ２０１４年中考全命题作文预测：题目舌尖上的记忆
题目：舌尖上的记忆。
要求：（１）写一篇６００字左右的文章；（２）不得透露个人相关信息；（３）不得抄袭。
【点拨】
吃其实是我们生活中非常重要的一部分。我们可以回忆自己曾经品尝过的美感，也可以交代自己曾经做出来的美味。不过，“舌尖上的记忆”并非吃这么简单，因为在吃的过程中，我们或许会体验到地域文化的美好，或许会感受到传统节日的底蕴，或许会感受到人类情感的芬芳。也就是说，将舌尖上的感受与美好情感结合起来，文章才会切中命题的意图。 ２０１４年中考全命题作文预测：题目在社会这个课堂里
以“在社会这个课堂里”或“那一天我猛然长大”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。要求：①选择其中的一个题目写作；②贴近生活，关注体验，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文章不得出现真实地名、校名、姓名。
【点拨】
这道选题作文，均为命题作文。前者突出的是社会大课堂，而并非日常教学的课堂；后者突出的是某一天的不同寻常，写作时不能超出“那一天”。这是命题的限制，也是评分的基础。在社会大课堂里，我们学到的可能是怎样做人，怎么感恩与诚信等。写那一天的故事，最好从事件切入，用曲折的经历、细腻的感触行文，反映自己猛然成长的过程。 ２０１４年中考全命题作文预测：题目幸福在心底发芽
也许我们天天生活在幸福之中，或很少感到过生活的幸福。也许有的时候，只是一件小事，却让幸福的种子在你的心里悄然地发芽了。
请以“幸福在心底发芽”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于６００字。
【点拨】
这是一个与“幸福”有关的命题，但并非简单地要求我们写幸福。“幸福在发芽”这一命题告诉我们，也许我们一直觉得自己并不幸福，甚至生出了许多埋怨与责备。但在某一时刻，一件不期而遇的事件，却让你深深地感受到了这种美妙的感受。这样构思，才算得上准确理解了命题者的意图。由此看来，审题对命题作文而言，非常关键。 ２０１４年中考全命题作文预测：题目小小的善
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：小小的善。
题目二：跨过那道坎。
要求：①选择其中一题，将题目抄写在答题纸上；②不限文体（除诗歌外）；③不少于６００字；④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【点拨】
这种二选一的选题作文，到底从哪个命题入手好呢？主要看哪个命题能够触动你的思绪，看哪道题积累的素材更丰富。第一题属美德类考题，写的是与善良有关的故事，“小小”一词说明，这件事也许很小，但对内心的触动却是很大，有点小事不小的味道。第二题属自我生活类考题，切入时不要简单地写学习上的失败或是生活中的挫折，可以从自己第一次学会关心人、第一次学会奉献等内容下笔。材料不同，笔墨更易出新。
【温馨提示】
同题作文，最能看出水平的高与低。要做让自己的作文在考场上脱颖而出，自然得讲究一些技巧。具体来说，写作全命题作文，要力求做到一“同”一“不同”。所谓一个相同，就是标题必须相同，切不能将命题视为话题作文，随意自拟标题。那样，至少得扣两分。哪些方面要做到“不同”呢？主要是指内容。具体来说，如果命题出示了提示语的，我们就要尽量避免提示语里的内容；如果命题里没有出现提示语，那么估计别人可能会想到的内容，也要尽量避免。这样写出来的文章，内容才会让人耳目一新。
作文三：《全国中考作文命题趋势》1500字全国中考作文命题趋势
作者：夏飞