读了英国作家笛福笔下的《荒岛余生》，使我感触很深，收获也极大。 《荒岛余生》是着作《鲁滨逊漂流记》中的节选。在面前的种种困境中，在面对严峻的考验中，在面对与世隔绝的孤独中，鲁滨逊及时调整好心态，为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，神话般地在荒岛上生活了２８年。 鲁滨逊虽然这是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。 我们如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才，就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干，爱劳动的习惯，这是成就人生的基础，也是实现理想目标的保证。 回想中华上下五千年，有多少位有伟大成就的名人不是像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，为自己的人生目标而努力奋斗的呢？如春秋末期有越王勾践卧薪尝胆十四年，终于得以报仇雪恨，消灭了吴国，成为江淮一带的霸王。还有明朝的开国皇帝朱元璋，早年吃尽了苦头，他的父母和大哥们都病死了，他成了孤儿。他曾经吃过草根，啃过树皮，到皇觉寺当过和尚，在这样的这种困难与挫折向他迎面扑来的的逆境中，他仍坚强地生活着，后来参加了抗元农民起义军，屡建奇功，后来成为了红巾军的统帅，后于１３６８年于南京称帝，建立了明朝。 从勾践卧薪尝胆和朱元璋从和尚到皇帝的事迹可见，拥有正确面对困难与挫折的心里品质对一个人来说是多么地重要，它对一个人的人生成就，甚至对一个国家的兴旺都有巨大的影响。 相反，有许多愚昧无知的经不起考验的弱者，却选择了自残自杀的不归路，我认为这种行为是最愚蠢的，他们这样做对得起养育他们的父母吗？他们这样做对得住关心他们的人吗？他们这样做对得住自己吗？我可以很肯定地回答：对不住！这是一种不孝，放弃自己，对自己毫不负责，轻视生命的愚昧行为。 人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的社会强者，从而品味人生，丰富人生，成就人生。
作文二：《《荒岛余生》读后感》1100字《荒岛余生》读后感
——成功之因素 每个人在面临绝境的时候，都是那么的无奈，只能痛下决心，只求能够活着。Ｃｈｕｃｋ也许是一个成功的自救者，在影片中，他不仅靠着毅力、信念、智慧挽救了自己，而且也让观者们体会到了那种永不放弃的决心。他终究是个成功者，但是什么让他在那样的境地下活出了精彩。
一、智慧的头脑、敏捷的思维
作为一个快递公司的高层管理者，他有着智慧的头脑，这是毋庸置疑的。无论是从飞机坠毁的那一刹那还是到在荒岛上度过的四年中。他都体现出了他的智慧。当飞机舱起火的时候，他很迅速的拿起了自救的工具。坠入大海的深处，他又很敏捷的打开了泳圈，快速的死死抓紧了上面的绳子，在那一瞬间，他自救了。在狂风暴雨中，在没有尽头的大海上，在一浪又一浪的潮水中，在无望无知的意识下，漂到了荒岛上，开始了荒岛生涯。
以露水为泉、以椰子为汁、以螃蟹为食、以鱼为生、以Ｗｉｌｓｏｎ为伴、还有他的挚爱Ｋｅｌｌｙ送给他的带有照片的怀表。是他用他的智慧让每一个漂到海上的快递都得到了充分的利用，带有刀的冰刀鞋是其中之一，然而Ｗｉｌｓｏｎ的刻画是他智慧的典型象征。让他在荒芜的岛上有了陪伴，有了常有的的表情，有了人的活力。钻木取火更是他成功的动力，就是那每一刻的成功铸就了他活下去的勇气。 二、对爱、时间的坚定态度
爱是一个无时无刻不存在的永恒的话题，在此影片中也不例外。在荒岛上，有Ｋｅｌｌｙ的爱的陪伴，每晚在暗淡的手电筒灯光下看着自己爱人的照片入眠，就是这份对爱的执着使他度过了一个又一个无尽头的日子。还有无思想、无生气的Ｗｉｌｓｏｎ的陪伴，这个虚幻的生命给了他慰藉，陪他聊天、看他生火、给他勇气。再有就是他对别人的爱，潮水给他带来了一具尸体，他不是把他遗弃，而是把他安葬并且刻了碑。就是这些对爱人的挚爱，对朋友的亲爱，对陌生人的关爱使他不愿意放弃生命来保存下了这份爱。
时间就是生命，对他一个送快递的来说，时间就是一切。也就是他对时间的这份坚定态度使他最后要活下来，计算最有力的逃亡时刻，充分利用每一刻来造船，事实证明，他抓住了时间，也抓住了生命。
三、对未知的事情的期盼
在岛上是痛苦的，他什么都不能控制，只有一个选择，唯一可以控制的就是自己什么时候在哪里怎么死，但是自杀的失败让他感觉对什么都无能为力却有了一丝温暖，他唯一可以做的就是无论何时要保持呼吸，一定要活下去，即使已经没有盼望的理由。有一天，潮水奇迹般的带来了一面帆，带来了曙光。他回归了自己的地方。最终，他明白了他应该做的“我要继续呼吸，因为明天太阳将会升起，谁知道潮水会带来什么？”这就是对未知事情的期盼，使人们有了渴望和念想。
作文三：《荒岛余生读后感》1500字《荒岛余生》观后感
在这部影片里的主人公查克·诺兰是联邦快递的督导员，是一个工作狂，控制欲极强，在工作的时候把时间把握的很准，想要把一切都控制在自己的手中，让他感到一种安心。他的本性也是善良的，当得知好友的妻子患病，主动帮忙联系医生，希望可以帮助他人，但工作的压力和未婚妻凯莉的聚少离多，危机重重，在圣诞节未婚妻凯莉送给他的一块有她的照片的怀表成为了查克在荒岛上生存下去的爱情支柱。
在一次空难之后，查克成为了唯一一个幸存的人，他从南太平洋漂流到一个荒岛上，刚开始的时候很不适应，因为他无法掌控这里的一切，他在焦虑，在海滩上寻找到了快递，爬到更高的地方寻找生命，之后，他开始向时间妥协，他想到了钻木取火、用尖木插鱼、用在包裹里找到的溜冰刀划开椰子汲取水分，在小山洞里记录自己的生活和对未婚妻凯莉的思念，和他的伙伴威尔逊聊天。
在荒岛的１５００个日日夜夜里，查克经历了一场现实版的鲁滨孙漂流，唯一的区别就是在那个岛上没有野人，在那个被人类所遗忘的地方，没有文化文明也没有物质文明，谈论生死都是一种奢侈，他在刚到的时候，也有尝试过逃离这里，但经过了很多的努力，得到的结果都是以失败告终，他不得不选择妥协，向这个荒岛妥协。上帝总是在关闭一扇门的时候，为你打开一扇窗户，在这个孤寂的环境里，一个白白胖胖的排球威尔逊和一个有着未婚
妻凯莉的头像的怀表和一个印着一对翅膀的快递，一直是他活下去的支撑。
白胖胖的威尔逊象征着友谊，凯莉给予了他活下去的爱情，而那个印着一对翅膀的快递是他的信念，是他一定要回到孟菲斯的信念。
在荒岛的四年里，查克也沉淀了很多，在文明社会里他为了能给凯莉一个号的生活环境而奔波于世界各地，为了满足物质的欲望而无休止的工作，但在荒岛里，这一切都静止了，他只需要为了活下去而努力，不用为外在的一切所牵绊，在成功砸开一个椰子而兴奋，真正回归到了自我。不禁让我们会去追思，为什么在物质逐渐发达的社会，我们的幸福感怎么会没有增加反而在减少，真正的幸福有是什么，我们的路又该去向何处。
在荒岛的四年里，查克并没有放弃离开的愿望，机会虽然是渺小的，但并不是没有，做一件事不是因为有希望才去坚持，而是因为有了坚持才看到了希望，在查克的不懈努力下，他砍树枝，绑成木筏，计算涨潮的时间，带上足够的淡水，在那个特定的时间第１５００天离开了荒岛，和他的好友威尔逊一起冲过了海浪，飘向了远方，因为他也不知道会到哪里，所以不用看前方，只管划木筏向前就好。在遭遇一次暴风雨之后，他们的木筏依旧坚持着带着他们向希望进军，但不幸的是威尔逊被海水冲走了，查克失去了他的好友，他在深深的内疚，为失去了一位挚友而悲伤，绝望的他丢掉了木浆，让木筏在海中自由飘荡，直到遇到了一艘货
船，他才得以再次进入文明社会。
四年时间可以发生很多事情，很多变化，凯莉已经成婚和有一个女儿，他很伤心，但他不能改变这一事实，虽然他在后悔四年前就不应该下车，但这已经不会再回去了，他再一次选择了妥协，向爱情妥协，之后他开着当年的那辆车把那份陪伴他四年的快递送到了迈瑞家里，但是Ｍａｙ却没有在家，他只好留了个便条，在一个十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在这时一个美丽的女孩给他指了路，当他刚准备走时他才意识到刚才的女孩可能就是Ｍａｙ。这时这部电影最有给人联想和启示的一幕出现了，他站在十字路中间，站在交叉路上迷茫的看着４个通往远方的公路，最后他望向女孩离去的方向，露出了笑容。
在这部影片里可以感受到了导演在向我们传递着“希望”的信号，只要有希望，有信念，就一定会达到自己的期望，获得自己的幸福。更重要的是不论在何时何地都不要遗失自己的信念，坚定信念就一定可以看到升起的太阳，找到自己的方向。
作文四：《《荒岛余生》读后感》800字《荒岛余生》读后感
读了英国作家笛福笔下的《荒岛余生》，使我感触很深，收获也极大。 《荒岛余生》是着作《鲁滨逊漂流记》中的节选。在面前的种种困境中，在面对严峻的考验中，在面对与世隔绝的孤独中，鲁滨逊及时调整好心态，为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，神话般地在荒岛上生活了２８年。 鲁滨逊虽然这是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。
我们如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才，就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干，爱劳动的习惯，这是成就人生的基础，也是实现理想目标的保证。
回想中华上下五千年，有多少位有伟大成就的名人不是像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，为自己的人生目标而努力奋斗的呢？如春秋末期有越王勾践卧薪尝胆十四年，终于得以报仇雪恨，消灭了吴国，成为江淮一带的霸王。还有明朝的开国皇帝朱元璋，早年吃尽了苦头，他的父母和大哥们都病死了，他成了孤儿。他曾经吃过草根，啃过树皮，到皇觉寺当过和尚，在这样的这种困难与挫折向他迎面扑来的的逆境中，他仍坚强地生活着，后来参加了抗元农民起义军，屡建奇功，后来成为了红巾军的统帅，后于１３６８年于南京称帝，建立了明朝。
从勾践“卧薪尝胆”和朱元璋“从和尚到皇帝”的事迹可见，拥有正确面对困难与挫折的心里品质对一个人来说是多么地重要，它对一个人的人生成就，甚至对一个国家的兴旺都有巨大的影响。
相反，有许多愚昧无知的经不起考验的弱者，却选择了自残自杀的不归路，我认为这种行为是最愚蠢的，他们这样做对得起养育他们的父母吗？他们这样做对得住关心他们的人吗？他们这样做对得住自己吗？我可以很肯定地回答：“对不住！”这是一种不孝，放弃自己，对自己毫不负责，轻视生命的愚昧行为。
人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的社会强者，从而品味人生，丰富人生，成就人生。
作文五：《《荒岛余生》读后感_800字》800字读了英国作家笛福笔下的《荒岛余生》，使我感触很深，收获也极大。 《荒岛余生》是着作《鲁滨逊漂流记》中的节选。在面前的种种困境中，在面对严峻的考验中，在面对与世隔绝的孤独中，鲁滨逊及时调整好心态，为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，神话般地在荒岛上生活了２８年。 鲁滨逊虽然这是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。 我们如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才，就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干，爱劳动的习惯，这是成就人生的基础，也是实现理想目标的保证。 回想中华上下五千年，有多少位有伟大成就的名人不是像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，为自己的人生目标而努力奋斗的呢？如春秋末期有越王勾践卧薪尝胆十四年，终于得以报仇雪恨，消灭了吴国，成为江淮一带的霸王。还有明朝的开国皇帝朱元璋，早年吃尽了苦头，他的父母和大哥们都病死了，他成了孤儿。他曾经吃过草根，啃过树皮，到皇觉寺当过和尚，在这样的这种困难与挫折向他迎面扑来的的逆境中，他仍坚强地生活着，后来参加了抗元农民起义军，屡建奇功，后来成为了红巾军的统帅，后于１３６８年于南京称帝，建立了明朝。 从勾践“卧薪尝胆”和朱元璋“从和尚到皇帝”的事迹可见，拥有正确面对困难与挫折的心里品质对一个人来说是多么地重要，它对一个人的人生成就，甚至对一个国家的兴旺都有巨大的影响。 相反，有许多愚昧无知的经不起考验的弱者，却选择了自残自杀的不归路，我认为这种行为是最愚蠢的，他们这样做对得起养育他们的父母吗？他们这样做对得住关心他们的人吗？他们这样做对得住自己吗？我可以很肯定地回答：“对不住！”这是一种不孝，放弃自己，对自己毫不负责，轻视生命的愚昧行为。 人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的社会强者，从而品味人生，丰富人生，成就人生。
作文六：《荒岛余生3》3600字２２ 荒岛余生
课上练习
１．给下面加点字注音并解释其意义。
①这样孤立无援，这样沮丧无聊。 注音： 解释： ．．
②我相信我这一生是不会有冻饿之虞的 注音： 解释： ．
２．本文节选自长篇小说《鲁滨孙飘流记》，节选的部分是围绕什么内容来进行叙述的？
３．纵观全文，鲁滨孙在落入荒岛之初，遇到了哪些问题？这些问题有什么深刻的寓意？请用
简洁的语言进行概括。
４．第一段中，“我认为自己的前途很暗淡”，“要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉
的情况下度过我的余生”，“不幸”、“孤立无援”、“沮丧无聊”，这些句子和词语充分表达了鲁滨孙的什么心情？
５．文章的第４段和第５段，详细地叙述了鲁滨孙记录时间的方式。鲁滨孙为什么要这样详细
地记录时间？这对于表现人物的形象有什么作用？
６．通过鲁滨孙在荒岛上的思想、心理的变化过程，你能看出鲁滨孙是一个什么样的人吗？
课外迁移
阅读下面的文章，回答后面的问题
死亡之旅
王 嵘
１９８５年２月１７日，正是斯文〃赫定２９生日的那天，他离开喀什来到叶尔羌河边的麦盖提，在那里建立了大本营，计划穿越塔克拉玛干大沙漠，进入沙漠腹地的和田河。
摩尔根之所以断言打开人类之谜的钥匙在塔里木盆地，就因为塔里木古海可能是人类最早的诞生地之一。这令人心悸而又叫人神往的茫茫古海，像磁石一样吸引着斯文〃赫定的目光和年轻的心。
赫定的仆人衣司兰拜在麦盖提四处奔走，备齐水桶、羊皮囊、粮食、蜂蜜、干菜、粉条、瓦罐等生活必需品，还用低价买了八峰漂亮的骆驼。赫定又在当地雇用了白胡子驮夫买提木沙，熟悉骆驼习性的卡斯木和向导约尔提。两天后，他们已经远离了叶尔羌河，走进了沙漠之中。骆驼从高大的沙丘上跌下来，它的负荷太重了。４月１９日，他们在一个湖边的胡杨树丛中驻扎。当进入不毛之地的沙漠深处时，赫定回忆起这个地方，“就像回忆起一座人间天堂”。远山闪耀紫辉，湖水碧波粼粼，胡杨吐着春天的嫩芽，芦苇和沙地泛出金黄的颜色，令人无限留恋。到了４月２３日，赫定登上一座沙山，看到四周除了黄沙再也看不到别的东西时，那种留恋之感就更强烈。但是赫定丝毫也不踌躇，“我早就下了征服沙漠的决心。不管从这里到河田多么艰苦，我也绝不踏着自己的足迹退回一步。我觉得我充满一种走向未知的不可抗拒的欲望，这种欲望克服了一切阻碍，我根本不承认世间有不可能做到的事情”。
他们在离开那个“人间天堂”时，补充了足够的水。尽管约尔提说从这里到河田只有四天的路程，但赫定仍吩咐他们备足十天的水，以防不测。４月２４日，他们遇上了风暴。“一
阵阵旋风夹着沙子在头顶上飞舞，一种黄中带红的烟雾在地平线上飘动，天空是一片混沌的蓝色。不久，从东边又刮来一阵风暴，挟着细细的飞沙，把白天变成黑夜。”
次日他们从风沙中醒来，当把水桶抬上骆驼背时，发现水桶的响声有些空。赫定立刻检查储存的水，使他大吃一惊的是这些水只够两天用了。他质问仆人衣司兰拜，为什么不按他的指令备足十天的水？仆人说：“约尔提说，不必带那么多的水，到河田只有四天的路，到那里就有水了，所以没有把水桶和皮囊灌满。”约尔提也在一旁说：“这些水可以用到河田。”赫定记载道：“我不再责备他们。因为我当时应该亲自检查一下到底带了多少水……我立即在大家面前宣布，让衣司兰拜负责管理剩下的水，减少人们的用量，骆驼再也得不到一滴水了。”
又走了两三天，还没有到达和田河。白天的太阳灼热得如同火炉，人喘出的气都是火辣辣的。在他们眼中，那一座座沙丘就如同一座座坟丘，令人望之心悸。大家都被笼罩在阴郁恐怖的气氛中。驼铃在疲惫地响着，这是希望之声，还是为驼队覆灭敲响的丧钟？
名叫“老者”的骆驼走不动了，赫定让人卸下它背上的装载，破例给了它一口水，不等把水咽下，骆驼就扑通一声倒地，眼里露出绝望的死光。后来叫“大黑子”的骆驼也躺倒了，当它在弥留之际还用一种意味深长的疑问的目光，望着即将有相同命运的人们……它们在沙漠中静静地死去了，那游动的沙丘在时光的流逝中将会把它们掩埋，为它们造一座丘墓。
整个探险队处于绝望之中，他们抛弃了帐篷、行军床、火炉等物，轻装前进。沙丘越来越高，达到６０米。赫定拼命攀登上去，映入眼帘的除了漫漫沙海，没有半点河岸的影子。极度的失望攫住了赫定的心，使他难于呼吸。突然，西方出现了晶蓝欲雨的云朵，云朵在扩大，离他们越来越近，赫定让大家准备好空水桶，把所有的器具都排放在沙地上，还把布篷撑开，每人抓一个角，迎接自天而降的生命之甘霖。然而，或许是魔鬼在捉弄人，云朵散开了，不一会消失的无影无踪。
衣司兰拜喃喃地说：“骆驼一只只倒毙了，接着就轮到我们了。”
到５月１日，赫定已是两天没进一滴水了。他抑制不住干渴的折磨，拿起盛着作燃料的烧酒瓶子，不顾一切地咕咚咕咚喝了半瓶。他知道自己干了蠢事，但已经站不起来，躺在地上昏迷过去。太阳燃烧着，空气像凝固了一样。大家以为赫定已经死了，便纷纷离他而去。突然，赫定感到了死亡就在眼前，他拿出全部意志力，蹒跚地往前走，跌倒了爬一段，又起来走几步。这时他看见他最忠实的衣司兰拜站在一个山丘上向东张望，手里拿着水壶想向东跑，但当他看见赫定向他走来时，便打消了这个念头。他们又聚在一起，作了最后的精减，抛弃了所有的用具、仪器、日记、图纸以及所有的驮鞍，只图救活自己的性命。赫定留在衣袋里的只有罗盘、怀表和测绘表，一盒火柴一把小刀一支铅笔和十支顺手能拿到的香烟，还有一本袖珍《圣经》。最后他找出一套干净的衣服，从头到脚重新换过，他想真要死在沙漠至少要穿一身新衣。
时间在无望的挣扎中匆匆过去。
自麦盖提出发后，已经过了２５天，５月５日破晓之时赫定和卡木斯登上一座沙丘纵目远眺，像化石般伫立不动。突然，他们二人同时喊出：“树林！和田河！”他们跑向树林，倒在了树阴下，摸摸身下的沙子，河床是干涸的。卡斯木绝望地抽搐着，样子很痛苦也很难看。他怎么也站不起来，他声音微弱地说，他将死在这树阴下了。
赫定只身向前走去，忽然树林没有了。他看到一个几乎垂直的斜坡，下面是没有植物的平地，他已经到了和田河的河槽，这里仍然像身后的沙漠一样干涸。他挣扎着向河床对面走去，岸坡上长着灌木和芦苇丛，一棵倾倒的伸出树干的胡杨正对着他。他正在观望着，突然一只水鸟在他面前展翅飞起来，响起水的拍溅声。一瞬间，赫定看见自己就站在一个水潭边了。月色中，水潭像墨一样幽蓝，水中映出那根树下的树干的影子。生命之水降临了。
赫定倒在水潭边，咕嘟咕嘟喝个不停。他回忆道：“水很凉，像泉水一样清冽可口，我那枯朽的躯体像海绵在吸收液体，所有的部位都柔滑起来了。羊皮纸一样硬的皮肤开始变软，脉搏逐渐正常，血液轻快地流动着……”
这真是天赐琼浆，绝处逢生。赫定惊喜地把这个呈椭圆形的水池，称为“天赐湖”。 赫定这时立刻想到了卡斯木。但没有任何盛水的器皿，他急中生智，脱下自己的靴子，灌满了水，去救活了卡斯木。然后他们就用铲柄挑着两只靴子，开始新的跋涉，最后与衣司
兰拜会合。赫定回到瑞典，专门找到了为他制造靴子的匠人，感谢他制作的靴子救了一条人命。从此，他每年给这位靴子匠寄去一双靴子的价款，以纪念那死里逃生的日子。
这次死亡之旅没有折断赫定海燕般的翅膀，反倒激起了他探寻这东方秘境的更大热情。（选文有删节）
１．斯文·赫定明知进入塔克拉玛干沙漠会面临死亡的威胁，为什么还要作出穿越沙漠的举动？
２．文章开头一部分对“人间天堂”的描写有什么作用？
３．文中细致描写“老者”“大黑子”骆驼死亡的情景，这有什么作用？
４．文中用精炼的文字写出了沙漠气候燥热的特点，请摘录相关语句。
５．文章结尾写斯文·赫定专诚拜谢靴子匠，说明了什么？
附答案：
２２ 荒岛余生
课上练习 １．①ｊǔｓàｎｇ 垂头丧气，灰心失望。 ②ｙú 忧虑。 ２．围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开叙述，展现了鲁滨孙在一段时间内的心态变化过程。 ３．鲁滨孙在短时间内遇到了生存问题、物质问题和精神问题，这三个问题几乎可以看成是人类进化史的缩影。 ４．表达了初上荒岛的鲁滨孙那种伤心绝望、怨天尤人的心情。５．鲁滨孙记录时间，是为了清楚的了解自己是怎么活着的，可能活多长时间。记录时间，也表明了鲁滨孙对生存下去充满了信心。６．鲁滨孙是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是他的思考过程，全是积极、主动、乐观的。
课外迁移 １．他早就下定了征服沙漠的决心，他不相信世间有不可能做到的事情。２．其实这里所谓的“人间天堂”，在沙漠以外是极常见的。文中渲染它的“美”，是为了反衬沙漠深处的荒凉及险恶。３．骆驼被人称为“沙漠之舟”，连它们都抗拒不了沙漠的威胁。作者描写这一悲怆的情景，可以让人想见赫定等人“沙漠之旅”的艰辛与悲壮。４．白天的太阳灼热得如同火炉，人喘出的气都是火辣辣的；太阳燃烧着，空气像凝固了一样。５．说明水在沙漠中的极端重要性。
作文七：《荒岛余生4》1200字２２ 荒岛余生
１．测一测你的注音速度。
泅（ ） 作践（ ） 沮（ ）丧（ ） ．．．．
斫（ ）痕 ．日规（ ） 抵御（ ） ．． 搁（ ）浅 ．愁闷（ ） ．
２．相信你肯定能给下列词语以合理的解释。
孤立无援＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 冻饿之虞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 闻所未闻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 郑重其事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 知足安命＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不毛之地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不可思议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 聊以自慰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．用下列词语造句。
沮丧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
搁浅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 抵御＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 孤立无援＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 冻饿之虞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 郑重其事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不毛之地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不可思议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？
５．谈谈现在对“置之死地而后生”含义的理解。
６．如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰？
７．联系自己的生活，谈谈对“生存教育”的看法及观点。
８．假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？你将怎样做？发挥想象，列一个发言提纲。
２２ 荒岛余生
１．ｑｉú ｊｉàｎ ｊǔ ｓàｎɡ ɡē ｚｈｕó ɡｕī ｙù ｃｈóｕ
２．见课本注解
３．略 ４．略 ５．略 ６．略 ７．略 ８．略
作文八：《22荒岛余生》3300字授课日期： 年 月 日 总课时：
２２、荒岛余生
笛福 （英）
教学目的：
１、快速阅读课文，整体感知故事情节，体会文中的思想感情。
２、自主合作探究，培养学生分析、概括语言的能力。
３、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度，引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折，培养积极、健康、乐观的人生态度。
教学重点与难点：
１、理清人物的思路，感受他的心理变化历程。
２、联系学生的生活体验，引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折，培养积极、健康、乐观的人生态度
教学时间：二课时
教学设计：
一、创设情景，激趣引读
同学们，你们看过《鲁滨孙漂流记》吗？那么你能给同学们简单地讲述一下故事情节吗？（写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。）
那么你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗？用自己的话来描绘一下。
刚才同学们通过想象，自己描绘了一幅荒岛风景图，真的是很荒凉，很艰苦。可以想像如果是我们生活在这样一个荒岛上，肯定受不了。而鲁滨孙身陷荒岛，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了２８年，这简直就是一个生命的奇迹！那么是什么使他坚持着活下去的呢？下面就让我们和鲁滨孙一起到荒岛去历险吧
二、快速阅读，整体感知
１、快速阅读课文，初步感知课文的精神力量。
２、学生畅谈阅读感受。并思考下列问题：
①鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪几个阶段？
（三个阶段：要不要活下去？怎样才能活下去？光有物质条件算不算生活？）
②每个阶段的侧重点是什么？
（生存问题、物质问题、精神问题）
③这几个阶段的前后联系是什么？
④简要概括文中蕴含的道理。
既可以用课文的原话回答，也可以用自己的话概括。课文的原话回答：“在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。” 自己的话概括：一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极因素，从而改变自己的被动局面。
三、合作探究，品读赏析
１、合作探究：（四人小组学习讨论，教师参与。）
①身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？
讨论明确：他尽管落难荒岛，却找到了活下去的理由，那就是：在海难中，他一个人幸存，这是上帝的特别关照；从船上获得生活的必需品，这是上帝对自己的格外的关照；而日记中列出的六大“好处”，更集中的体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由。
②你是怎样看待鲁滨孙在逆境中的自我安慰的？ 他这样算不算逃避现实呢？
讨论明确：
（１——３段）写了鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态，决定在荒岛上顽强的生存下去。
（４——９段）叙述了鲁滨逊为了生存创造具体的物质条件。
（１０——１２段）写了主人公进一步调整自己的生存心态。
在那样的绝境中，任何人都必须首先解决心理问题，调整自己的心态，才能有下一步的行动。鲁滨逊在短时间里完成了心理调整，为他在岛上顺利的生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。
③从文章看，鲁滨逊是一个怎样的人？体会他的心理变化过程。
讨论明确：意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人。务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是思考过程，全是积极主动的，都是为了更好的把握生存机会，创造物质条件，调整生活心态。不随遇而安，不消极待命。
２、品读赏析：
文中哪些语句深深地感动了你，而你又是如何理解这些话的？
四、联系生活，体验冒险
１、联系自己的生活，把你在学习或生活中曾经遇到或正面临的一两件不幸或挫折， 试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来
２、你认为他这样一定要活下去，值不值得？
探讨明确：鲁滨逊虽身处绝境，但他能说服自己顽强的活着，并打定主意在岛上独自生活一辈子。这需要勇气。从这里可以看出鲁滨逊是一个珍惜生命、热爱生命的人。他活得积极主动，活得象个人，活出了人的尊严，这样活着值得。
３、假如你在野外遇险，你会运用哪些生存技巧使自己脱险呢？
五、总结存储，拓展延伸
１、总结存储：
一个人在逆境中不但不可以悲观绝望，更要积极地、努力地寻找有利于自己脱险的因素，从而改变自己被动的局面，鲁滨孙在这样的荒岛中，凭着自己的意志顽强地活了下来，给我们做出了很好的榜样。我们要学习他那种积极乐观，珍视生命的精神，做一个热爱生活，能勇敢地生活下去的人。
２、拓展延伸：
（１） 你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著《鲁滨孙漂流记》。
（２）假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？将怎样做？发挥想象，写一篇短文。
（武原镇中学 陆海峰）
附：
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于１７１９年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。作者继此又写了第二部和第三部。第二部写鲁滨孙旧地重游，以岛的主人自居，开化岛上居民，接着又到世界各地冒险，包括中国和西伯利亚。第三部大多是道德说教。
附学生作文：
漂流竟是人生——读《鲁滨孙漂流记》有感
我喜欢漂流，这种刺激的游戏，但最终都留在了涟漪的清泉上，寂寞……
这天我学会了真正的漂流，就那样的精彩，因为生命的价值就摆在那里——《鲁滨孙漂流记》。我似懂非懂地听着孤岛上的天籁之音——那份寂寞与自由的并存，那份悲哀与乐观的共存，那份手无寸铁与自我创造的矛盾。他在孤岛的一切竟是那么的离奇，但这才是他让我懂得漂流着的人生。
刚到了孤岛，他冷静地分析自己到了孤岛的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用乐观去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天睛，就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。
慢慢地，在孤岛上生活着，他开始为自己的生活去创造东西，他盖了“城堡”，建了“别墅”，做了小船——环岛旅游，做了“衣服、陶器”种了大麦和稻谷——做成面包，驯了野羊——有了羊肉和羊奶，晒制厂葡萄于……他成了木工、牧工、建筑工、裁缝师、农民……没有当时社会上的工具，靠着自己的力量去完善自己的生活，他也成了这个岛的国王，用…亡自己的头脑去设想，用上自己的手去实现，最终把自己的孤岛变成了一个可以成为他人繁衍的地方，他是这个岛文明的先驱者。在人生中，他又有了一座丰碑，那也是因为他的创造能力。别忘了自己的脑子动—了后要行动啊。
假如说人生是飞行，那么乐观是飞行的勇气，创造是飞行的翅膀，才有飞行——人生的真正精彩。假如说人生是电脑，那么乐观是电脑的硬件，创造是电脑的软件，才有电脑——人生真正的价值。假如人生是书籍，那么乐观是纸，创造是文字，才有书籍——人生的真正作用。
走在人生这段路上，我们在学校里体验着属于我们的那一份特别的生活……我们开展探究性学习，有了设想，就应该去探究，但并不是一定会成功，我们必须用乐观的心去看待一切竞争上的成败。在艺术节上，在体育节上，在学生会干部竞选会上……假如你没有心里想去参加；假如你报名—了，又没有去尽力比赛；假如你尽力比赛了，又没有乐观的心去看待；你会有最终的成功吗？但你心里想了报名，又用宽阔的胸怀去努力比赛，最终我相信你一定会有收获，会感叹一声：“人生在自己的心里，手上。”
在人生的路上，走过了天真的岁月，在走出校门，走进更远的人生路时，就像鲁滨孙漂流一样，过上了不一样的人生。漂流竟是人生。如果没有地心说的设想，没有历尽岁月考证的乐观，怎么会有日心说的真正成功证实。如果没有创业的念头，没有用可承受创业中挫折的心灵去创业，怎么会有那么多成功的企业家。如果没有反封建反侵略的思想，没有那么多不断在荆棘路上前进的人们，怎么会有我们现在辉煌的中国。……在科学上，在经济上，在历史上，没有停息的步伐，靠着你脑里的想法，凭着你手上的行动，以着你心灵的乐观，去面对一切……
我坐上乐观号小船，扬起设想型船帆，荡起行动式船桨，欣赏了涟漪的清泉，淅沥的小溪，涓涓的小河，浩瀚的大江，无穷的大海……
作文九：《《荒岛余生》》1000字教学目标：
１、了解作家作品；增加语言积累
２、通过教学，培养学生观察、想象、分析和归纳整理的能力
３、练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点；体味重要词句在文中的意义和作用
４、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，联系实际，引导学生“学会生存”，培养学生的生存意识
教学难点：
１、通过分析心理活动，把握人物形象。
２、培养正确的价值观和人生观，增强生命意识。
课前准备：
学生：收集有关《鲁滨孙漂流记》和作者的资料
教学过程：
一、新课导入：
老师在阅读同学们作文的时候，经常发现很多同学爱做梦。今天我们一起来做这样的一个梦。在梦中突然有一天，你发现独自一人在广漠的沙漠里或是无限的黑暗中或是茂密的原始森林。那时你会怎么办呢？说说自己的想法。
二、简介作者及《鲁滨孙漂流记》
三、整体感知：
１、如果你是鲁滨孙，面对荒岛，你首先想到的是什么？或者你的结果是什么？说说你的理由。
２、事实上鲁滨孙活下来了，并且独自一人活了２８年。鲁滨孙活下来的理由是什么？（从文中筛选信息）
３、通过阅读，你发现文章所蕴涵的思想感情是什么？
四、品味探究：
１、其实，当鲁滨孙一开始面对荒岛时，也曾想过会死，但他活下来了，而且活的很好。这其中鲁滨孙经过了一系列复杂的心理活动。请同学们找出这一心理变化过程。（小组讨论，各抒己见，组长归纳）
２、读一读：
选择你最喜欢的一段心理描写，读一读。
注意：体会主人公的心情
读出适当的语气语调
适当的停顿和重音
先自由读，然后由学生个别朗读，并有学生自己进行评价。
３、在不断变化的心理过程中，鲁滨孙做了哪些有意义事情？
４、结合心理变化和事情，运用下面的句式说说鲁滨孙是怎样的一个人？理由是什么。 请用“鲁滨孙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这一部分的教学中，可以通过学生的不同理解，从而分析以下几个问题：
Ａ、如何理解他的写日记和阅读《圣经》的行为？
Ｂ、怎样看待他在逆境中的自我安慰？
五、体验反思：
从鲁滨孙这个人物身上，你得到了什么启示？
六、课外拓展：
请你以“生命”为内容，谈谈自己的看法。或以“借方”和“贷方”的形式，列举他们活下
去的理由。
七、教师小结：
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。生活中有太多意想不到的事情，无论身处何种境地，都要正确的面对，培养积极、健康、乐观的人生态度，升起心中永不落的太阳。
八、布置作业：
由于发展不平衡，东西部差别较大。当你面对西部无数青少年渴望读书的眼神时，你会想些什么呢？
请以此为依据，写一段心理路程。
教学反思：
尹可泉
作文十：《《荒岛余生》》1200字希望
——观《荒岛余生》之感
《荒岛余生》，讲述了一个联邦快递的员工在南太平洋上空遭遇坠机，流浪到荒岛，并在荒岛上面度过四年艰苦生活的故事。故事的大概情节与“鲁滨逊漂流记”相似，因此电影一上映便受到观众的极大关注和极好的反响。该片的标语为“Ａｔ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，，ｈｉｓ ｊｏｕｒｎｅｙ ｂｅｇｉｎｓ”，意为在世界的尽头，他的旅程开始了。
《荒岛余生》是汤姆·汉克斯的又一力作，并且《荒岛余生》与他的另一部电影《阿甘正传》也很相似。他们在最困难的时候都拥有希望，但是要实现这个希望的路途艰难而漫长，甚至要努力上几年，他们才会冲出艰难生活的折磨，最终实现各自的希望。
主人公查克是联邦快递的系统工程师，不论是他的私生活或是工作都讲求精准效率，他的个性急躁，因此对一切都讲求速度，加上他有绝对的控制欲，所以他的起居生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中（百度百科）。但是正是这样一个讲求速度的人，却过上了最漫长、最无可事事的生活，并且一过就是几年，这在他的心理和身体上都是巨大的折磨。
由于查克是一个工作狂，他的事业也取得了一定的成功，但是感情却是另外一回事。他全身心投入工作，甚至在平安夜互赠礼物都只得在车上进行。凯莉送给了查克一个怀表，查克将凯莉的照片放在里面，偶尔拿出来看看，以解思念之苦。但是查克对凯莉的爱是真心的，在荒岛上的思念，这块怀表从未离开过他，甚至成了他活着最大的动力。
另外不得不提到的当是查克的伙伴，一只排球，他将它起名为威尔逊，并用自己的血为它画上了一个脸的形状。威尔逊就是查克唯一的伙伴，他时刻对着威尔逊说话，虽然他也知道这是无用之功，如果这样能对他的思念或者孤独有所缓解，那有何尝不可。
希望不是时时有，查克也曾想过结束自己的生命，他认为一个人在这样的孤岛上总归是一个死，但是上天给了他一个机会，于是他想继续活下去，即使是在这样一个荒岛上。而后的查克从未放弃过希望，他在沙滩上写下ｈｅｌｐ的字样，并通过自己的努力用钻木取火的方式造出了火，开始学习捕鱼等等。
四年后的一天，一张漂来的塑料板勾起了查克更大的希望，他开始用树皮和树木做成了木筏将塑料板做成了船帆，这次他成功地克服了海上强大的风浪。但是经过几天艰难地海上旅程，他也许是累了，威尔逊也被海水冲走了，查克想要救回威尔逊，这是他最后的一点希望，但是他失败了。也许是受到了上天的眷顾，一艘大轮船驶过，查克最终得到了救助。
虽然很多事情不是他坚持了希望，就能如他所愿的，比如当查克回到正常的生活中时，凯莉已经嫁了人，但是查克依然选择了放弃，因为他知道凯莉的家庭很圆满，不需要谁再去破坏。四年前的快递有很多都随飞机坠落而葬身大海，但他还是决定将一些送达客户，这是信誉问题。
也许很多人说查克在电影结尾时找不清自己未来的方向，当他站在十字路口望向四方的时候，但是我们每一个人的路都不相同，查克也有自己的路，而且他可以有四种不同的选择，这难道不也是希望吗？永远不要说自己迷茫，那是你没有正视自己，因为你也可以有希望。