我的洋娃娃
在我多得数不清的玩具中，最喜欢的就是在我四岁生日时妈妈送给我的那个洋娃娃。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这天是我的四岁生日，我随妈妈来到商场挑选生日礼物。
我东张西望，寻找着自己想要的东西。我的目光最终落在了玩具架上的一个漂亮的洋娃娃身上。洋娃娃戴着绣有粉色花边的小帽子，穿一条绽放花朵的粉色裙子，还穿着粉色加白色的圆头小鞋。秀气的眉毛，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，微翘的鼻子，樱桃小嘴向上挑着。两条金黄色的小辫子垂到胸前，可爱极了！我立刻跑上前把洋娃娃抱在怀中，抬起头满脸欢喜地说：“妈妈，我想要这个洋娃娃！”妈妈一口便答应了。
售货员阿姨开了个收银条递给妈妈，然后微笑着说：“这个小姑娘眼光可真好，这可是我们店新上市的洋娃娃，还会唱歌呢！”说着，按下了洋娃娃身上的按钮，洋娃娃开始唱歌了。我沉醉在这悦耳动听的歌声中……我们又在商场里逛了一会儿后，一起离开了商场。
回家的路上，我一直把洋娃娃紧紧抱在怀里。买到了自己梦寐以求的玩具，我爱不释手，高兴得只是笑，话都说不出。
这天在幼儿园上课的时候，我旁边的同学在老师说完话的时候接了一句话。老师还以为是我接的话，就批评了我，无论我怎么解释，老师都不肯相信，也只好自认倒霉。
回到家，我就把自己的小书包往床上狠狠一摔，坐在床边发呆。“啪嗒”一声，一滴眼泪落在了地板上的洋娃娃旁。我抱起洋娃娃，开始对她倾诉衷肠。我不由自主地按下了她身上的按钮，她唱起了歌。这动听的歌声成为了对我最好的安慰，把我心中的不愉快都赶跑了，留下的只是欢乐。
正是严冬，我和妈妈来到了外婆家。
我感到很冷，就到火炉旁烤火。
我看到了依偎在我身边的洋娃娃，心想：这么冷的天，洋娃娃肯定也很冷吧。就把洋娃娃举在了火炉的上方。
一股糊味扑鼻而来，仔细一看，呀，不好啦，洋娃娃的裙子着火啦！我吓得松开手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在了地上，哇哇大哭起来。
妈妈走过来，关切地问：“怎么哭了？”我一边抽搭着鼻子一边说：“洋娃娃……洋娃娃着火啦！”说着，就有大哭起来。
妈妈把火扑灭后，问我：“洋娃娃怎么着火了呢？”我用稚嫩的声音说：“我怕洋娃娃冷，所以……”妈妈听了大笑起来：“洋娃娃是不怕冷的，孩子……”我低下头，看着洋娃娃的裙子上被火烧烂了一小块，就又流下了泪。妈妈安慰我说：“放心吧，我会把洋娃娃的裙子补好的。”我点了点头，便宽心地看着妈妈一针一线把洋娃娃的裙子补好。
直到现在，我还精心的保存着洋娃娃，她给我带来了温暖和无限的欢乐；还给我留下了儿时天真无邪的笑；留下了童真童趣的风般岁月。
作文二：《我的洋娃娃作文》900字我的洋娃娃作文（１）
我的床头放着一个洋娃娃，她是我３岁生日是我的好朋友送给我的生日礼物，我和我的好朋友一起为他取名叫小草莓。
一双大大的、亮晶晶的眼睛，红红的、嘟嘟翘起的小嘴、长长的头发，头上加一个红红的草莓帽、红红的草莓裙、红红的草莓鞋。组成了她——我的小草莓。
她已经陪我度过了７个年度了。小时候，爸爸妈妈去上班，姐姐就上全托。只有小草莓陪着我，于是我给她洗澡、洗脸、刷牙、钉扣子、洗衣服……
每次姐姐回来，我都跟姐姐一起玩过家家。
姐姐当妈妈，我当医生，小草莓当宝宝。游戏开始了。
宝宝发烧生病了，妈妈带宝宝到医院看病。我相当挂号的。我给她们挂了一个头号，”到儿科１４室。“然后我当医生，给宝宝仔细的检查了身体。给开了药，”两瓶感冒糖浆和一盒青霉素。“然后，我当给宝宝打针的医生，我先给宝宝消了毒，然后，给玩具针吸了一点儿药水，然后给宝宝打针，宝宝实在忍不住了，终于”哇“的一声哭了——这是因为姐姐把手压在宝宝的背上，终于打完针了，我让小草莓跟妈妈回家。
现在，我多想再跟洋娃娃一起再玩一次过家家啊！
五年级：李芳萍
我的洋娃娃作文（２）
我的卧室里有三个洋娃娃，一个是小兔小姐，一个是古灵精怪的小猫妹妹，还有一个是小狗先生。他们的模样不同，打扮也不同。他们代表了三个不同的“人类”。白兔小姐有张白皙的脸蛋，两只相宝石般的水汪汪的大眼睛，上面有样条弯弯的“小船”，一张涂樱桃般的小嘴，抹了一层又一层的亮晶晶的口红，身上穿了一件公主裙，蓝色的蝴蝶结，黄色的花纹，看上去格外清秀，真像小清新！一双漆黑发亮的高跟鞋组成了一个时髦的美国小姐。我们再来看看古灵精怪的小猫：她可是一个无人不知、无人不晓得人物！！一张迷人而可爱的脸，两只闪闪发亮的眼睛，一只灵敏的鼻子，显得十分古怪，胡叙竖的弯弯曲曲，毛茸茸的毛，碰的你直笑眯眯。红而紫的衣服，她也是一个美国公主。那位小狗既不帅，又不美，他是一个每天都在劳动的人完似的。眼睛黑得发亮，嘴巴总是张开着，好像在叫：给我吃食物，给我吃食物！我很喜欢这个小非洲，因为他又爱劳动又爱食物。就是这几个洋娃娃陪我度过了一年一度，我非常喜欢和他们在一起！！
北京东城区金刚完小五年级：奶昔丿布丁
作文三：《[优秀作文]我的洋娃娃》600字我有一个洋娃娃，每当看到它，我就想起了冬天买它的时候。
那年冬天，我和爸爸妈妈一起去逛夜市。我东瞧瞧，西看看，无意中看到了它。就不再看其它了，一直盯着它看。爸爸看见我爱不释手，就去问老板多少钱，老板说五十一块。
爸爸听了，说：“太贵啦！不买了吧！”我听了，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。爸爸见我哭了，心软了，还是买了下来。那个洋娃娃头发是金灿灿的，在阳光里亮晶晶的；身穿天蓝色的裙子，还可以脱下来洗一洗；脚上穿着一双粉红色的鞋子；头上戴着一顶紫色帽子；手上拿着一束刚刚摘来包装好的玫瑰花；嘴巴也咧开笑。我把它放在床上，走到电视机前去看它。哟，真像一位美丽的公主对着我微笑呢！有时睡觉的时候我把它踢下了床，我就睁开眼睛睡不着了。只好爬起来把它捡起放在我旁边，然后我才慢慢进入梦乡。又有时我老是捡老是捡，捡得感冒了。妈妈就会说我：叫你别捡多少次了？怎么还捡？你再捡下去都要发烧了！以后别捡了！我就会笑嘻嘻地说：哎呀，谁叫我没它在我旁边睡不着呢？难道我想捡啊？我都要冷死了！我才不想捡呢！睡不着失眠！妈妈听了，无可奈何地走了。
还有的时候呢，我会把我的烦心事告诉它，比如：我的好朋友又不和我玩了；我今天考了一百分啦；我把课文背掉了……无论我说什么，它都会默默地听，怎么说都不烦。我也把我所有的事都告诉它。
这就是我的洋娃娃，我心爱的洋娃娃，如果没有它陪着我，我不知道会变成什么样。
作文四：《[优秀作文]我的洋娃娃》500字我有很多的玩具，我最喜欢的是一个叫迪沙的洋娃娃，她长得可漂亮了，一头金色的长发，大大的眼睛像葡萄，小小的嘴巴能说会道，会唱歌跳舞，最重要的是她的来历更是不一般啊！
有一个星期天，我和妈妈一起逛超市，走到玩具区，我一眼就看到这个可爱的洋娃娃了，于是服务员阿姨就像我介绍这个娃娃，会背唐诗，会讲故事……我顿时就喜欢上了这个洋娃娃，妈妈看出了我的心思就笑着对我说：“宝贝，你喜欢这个娃娃吧？＂我高兴坏了，心想妈妈给我买玩具了，可是妈妈又说：“马上就要期中考试了，如果你考得好妈妈就送给你，说话算话！”我说“好的！妈妈你就等着吧！”我和妈妈会心一笑……
期中考试说到就到，语文考得还不错，数学也可以，可是英语是一塌糊涂，我欲哭无泪啊，我心爱的洋娃娃啊！晚上回家妈妈问我是否要买洋娃娃，我眼泪里直掉，妈妈也很失望，我想再也没有洋娃娃了，我默默地回到自己的房间。
第二天我一个人在家做作业，妈妈下班回来了，我开门发现妈妈抱着我梦想的那个洋娃娃，我激动的涨大了嘴巴！妈妈说：“喜欢吗？送给你，尽管你这次考试不理想，但是我依然相信你是最棒的！”
我亲爱的妈妈，这个洋娃娃会每天都陪着我，开心的玩，更加快乐的学习，回报您对我深深的爱！
作文五：《我的洋娃娃作文500字》1600字我的洋娃娃
我有好几个洋娃娃，她们是清纯动人的欣妮·端庄典雅的凯丽·时尚高贵的琳娜，她们都是那么美丽，我常常盯着她们看上好长好长时间，因为我非常非常羡慕她们，她们太美了，我要是能长她们那么美该有多好啊！她们都是我的好朋友，但是我总觉得我和她们有一点点距离，在我眼里她们除了美丽外还有一点点骄傲，我和他们玩的时候总是小心翼翼的，怕弄坏她们漂亮的衣服和发型，每次我总不能玩得很尽兴。所以和我最贴心最投缘的并不是她们。今天我要和大家分享的是我和我最爱的洋娃娃果果的故事。
我的两个表姐都说果果不如欣妮她们漂亮，但我却不这么看，你看小果果的一双大眼睛忽闪忽闪地望着我，多亲切多动人，还有她的红红的小嘴微微向上噘着，多俏皮多可爱，还有她一头微微卷曲的头发扎着一个马尾辫，多清爽多精神啊！我可喜欢抱着小果果在镜子前照啊照啊，越看小果果越像我，越看越觉得我和小果果亲，所以每次我总忍不住在小果果脸上亲几口，小果果笑眯眯地看着我，我知道她心里一定美滋滋的。
在我心里小果果就是我的小妹妹，我每天一放学就是赶紧跟她打个招呼，然后做完该做的事就去跟她玩，我一边和她说着悄悄话一边给她整理衣服，我挖空心思给她设计各种各样的发型，有时候是一个小辫，有时候是两个小辫，有时候是很多小辫，有时候把她的头发盘起来，有时候又让她的头发散下来，哎呀说不尽，反正我能给小果果设计好多好多发型。我每次给小果果扎完头发都觉得自己特别了不起。可姐姐总说我给小果果打扮的难看，我才不管她呢，反正我知道小果果喜欢，她高兴着呢。
我一直细心地照顾着小果果，我亲手给她做了一个小枕头，一个小被子，每天睡觉前我都抱着她跟她说会话才能睡着。我就是这样和我的洋娃娃小果果幸福的生活在一起，我离不开小果果，小果果也离不开我，我们会一直这样幸福的生活下去。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、展开想象法
【特点】
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
２、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
３、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（ｎｅｘｔ８８）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
４、自我介绍法
【特点】
要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
５、结合时代法
【特点】
时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
作文六：《小学作文：我的洋娃娃》300字我的洋娃娃 我有一个美丽的洋娃娃，她有一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的鼻 子，红红的小嘴，金黄色的卷发，头上戴着一顶粉红色的帽子。她上身穿着 粉红色的马甲和白色的高领衫，下面穿着一件白色的花裙子，脚上穿着一双 白色的靴子。 我的娃娃还有神奇的本领呢！她会跟我对话，我问她几岁了，她有时说她 两百岁了，有时说她三岁了。不管我问她什么问题她都能回答出来。她还会 唱许多优美的歌曲，像《卖报歌》 、 《小红帽》等，好听极了。洋娃还会背诗， 我说：“背首诗吧”，她就会背出一首古诗。她还会讲故事，只要你想听，跟 她说一声：“讲个故事吧”，她就会讲一个非常非常好听的故事。如果我要写 作业，不想玩了，只要捏捏娃娃的胳膊，她就会说：“你累了吧？我也该睡觉 了，拜拜。” 为什么她会唱歌、会说话呢？因为她是个智能娃娃，她说自己是美丽与智 慧的形象代言人——安娜。
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作文七：《英语作文:我的洋娃娃(MyDoll)》300字◆您现在正在阅读的我的洋娃娃（Ｍｙ Ｄｏｌｌ）
我的洋娃娃（Ｍｙ Ｄｏｌｌ）Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｏｌｌ， ｓｈｅ’ｓ ａ Ｙａｎｇ ｄｏｌｌ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｌｕｅ ｅｙｅｓ， ｙｅｌｌｏｗ ｈａｉｒ ａｎｄ ｐｉｎｋ ｓｋｉｎ． Ｓｈｅ’ｓ ｗｅａｒｉｎｇ ｂｌｕｅ ｄｒｅｓｓ ｎｏｗ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｍａｎｙ ｃｌｏｔｈｓ ｉｎ ｈｅｒ ｂｏｘ． Ｅｖｅｒｙｄａｙ Ｉ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｃｌｏｔｈｅｓ ｆｏｒ ｈｅｒ． Ａｎｄ ｂ ｈｅｒ ｈａｉｒ． Ｓｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｉ ｌｏｖｅ ｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｄｏｌｌ， ｔｏｏ？ Ｗｈａｔ ｉｓ ｉｔ ｌｉｋｅ？ Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ？
作文八：《我家的洋娃娃宝宝作文》900字我家的洋娃娃宝宝
我在小时候，拍过许多照片。如今，翻开那一本的相册。我看到了我的朋友宝宝，（那时是我在生日时爸爸送的。）经妈妈描述，小时候，我总是把它抱怀里。
现在，每当我哼起朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”这首《朋友》时。我想，每个人脑海中都会浮现几张朋友面孔。洋娃娃，嘻嘻，可能认识她的人已经猜出是谁了，就是乐于助人的何美烨。
她很开朗，喜欢笑，也喜欢逗别人笑。如果你课余时间和她一起度过她会使你很快活。我和她在一起有说不完的话。每天一起玩，一起做作业，一起听音乐，一起看书，一起……我们已是形影不离的好朋友了。
有一次，我忘带了钢笔。她便把她最心爱的钢笔借给了我，但我一不小心给弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，心想她肯定会大发雷霆。但跟我想的完全不同，她笑了笑说：“没关系，下次小心点就行了。”她又借给了我一支。此时此刻，我终于知道了友谊的伟大。
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
【写作指导：小学想象作文的成功技巧】
想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。
示例：
１、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。
２、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。
３、看到小壁虎少了一截尾巴。（ｎｅｘｔ８８）我们推侧它受伤的原因。
４、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。
写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：
（１）要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。
（２）要合情合理，尊重科学与生活。
想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。
作文九：《[优秀作文]我的洋娃娃们》700字在我小时候，因为胆小，几乎没有邀请一个朋友来我家玩，于是我就自己玩耍，让妈妈给我买了许许多多的洋娃娃。直到现在我还完好无损的保存着，只要一看到它们，就想起以
前孤独的时光。
洋娃娃、大抱枕堆满了我的小床，小时候我还幼稚地给它们取名字，嘴里还说：“嗯，这是咪咪，这是熊熊，这是……”
到了晚上，我还给他们举办了一场舞会呢！我趁妈妈不注意时，把她 爱不释手的首饰盒悄悄“偷”了过来，在平时，只要我碰一碰那个“破”盒子，妈妈就会虎视眈眈地瞪着我，两只牛眼睛都快爆出来了，更别说打开它。我那时拿到了首饰盒，心里在想：“我倒要看看里边藏了什么宝贝！”我小心翼翼地打开了盒子，耳环、项链样样都有。我又想：“妈妈好富啊，要是把这些首饰戴在我的洋娃娃上，一定很漂亮！”
我立即动起手来，把耳环插进兔子咪咪的耳朵里，真是高端大气上档次啊！我又把一串小手链套进咪咪的脖子里，乍一看，就是一个富贵小姐嘛！
我对自己的创作满意得不得了，高兴地鼓起掌来。
我陆陆续续地把所有洋娃娃都打扮完成了，洋娃娃们身上各个散发出耀眼的光芒。一切准备就绪，我就开始为洋娃娃办舞会喽！我用手操控着洋娃娃，使它们舞动起来，我欢呼着。妈妈听到房间里那么吵，便过来看个究竟。不看不知道，一看吓一跳！妈妈心爱的首饰盒被翻得乱七八糟，床上一片狼藉，妈妈脸上顿时多云转阴，我知道大事不好了，唯一救命的是——跑！我立马撒开小腿跑起来，可是那么小的房间能跑到什么地方去呢？我便乖乖束手就擒，听妈妈数落我。
从那以后，我再也不敢碰妈妈的首饰盒了，但我还依然在给洋娃娃办舞会，那种首饰可是我亲手做的哦！
作文十：《洋娃娃的控诉作文》600字洋娃娃的控诉 海南省海口市 英才小学六（１０）班 王紫薇 在三年级的教室里，有一位长头发的小姑娘，她就是小阳娜。小阳娜的家中洋娃娃，布娃娃
呀，多得让人羡慕不已。但是她从来不是乱丢，就是左扔右扔，一点都不爱护。
瞧！她又把两个金头发的姐妹娃娃丢在床底，脏乎乎的。小阳娜的妈妈教育她的话，
不是左耳进，右耳出；就是早已九霄云外了。
这一天，小阳娜舒服地睡着了。突然，她的身体渐渐变小，变得与洋娃娃一样大。小
阳娜的眼前是一片金光，一位身穿红衣的洋娃娃站在云层中，大概是女神吧！跟在后面的是
许许多多的娃娃，其中，好多都是小阳娜的娃娃。它们都带着奋怒的目光投向小阳娜。小阳
娜望着这一切，惊慌失措：“你们„„是„„谁呀？”“我们是谁？哼，我们是你欺负的娃娃，
还装不知道。”姐妹娃娃几乎生气得晕到。
“是她，女神。”一位文静的布娃娃说，“应该如何处置这位凶狠地姑娘。”“打她、扔
她”“关进牢房”„„“安静，听我说。小阳娜因不爱护娃娃，打进地牢。现在你有什么话好
说。”女神严厉地说。
这时的小阳娜早已泪水成河（因为她最爱哭）。小阳娜哭泣地说：“都怪我，不爱护娃
娃，才变得如此下场„„还不听妈妈的话，现在该怎么办啊„„”
“阳娜，阳娜，怎么了，快醒醒。”小阳娜睁开双眼，是妈妈。“妈妈，对不起，我以
后一定听您的话，再也不欺负娃娃了。”“傻孩子，怎么了。”
果然，从那起，小阳娜再也不乱丢娃娃了，而且每个娃娃都是眉开眼笑的。