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第一节血液

时间:2021-07-23 13:21:09 来源:学生联盟网

课题第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织-------血液课型新授课审 阅备课时间2011.11.2上课时间主备人郭楠授课人教学目标1知道血液的组成及功能,说明血浆的成分和主要功能,血细胞的形态、数量和生理功能。2通过对三种血细胞的比较,培养学生对比归纳的分析能力教学重点知道血液的组成及功能,说明血浆的成分和主要功能,血细胞的形态、数量和生理功能教学难点对三种血细胞的比较,培养学生对比归纳的分析能力教学过程教学内容设计二次备课一、新课导入在日常生活中,我们常常听到“血液”二字,如医生为了诊断某些疾病,往往先要验血,有人在意外事故中失血过多,必须及时输血,有些疾病如乙肝、爱滋病,它们可通过血液传播。可见血液与人体关系非常密切。

  1、提问有关血液的知识,你们知道有哪些血液是干什么用的 学生血液是红色的粘稠液体,闻起来有腥味,它含有血糖等,血液起运输作用。

  2、提问血液是具体担负运输任务的,它经常运载着大约 200 种物质,是一支组织得相当完善的队伍。这支队伍都有哪些队员,各自又是如何分工合作的呢它们除了起运输作用外,还有其他的功能吗 二、探索血液的组成 提出问题 血液由什么构成 资料分析 观察血液的组成 引导学生讨论为什么要加柠檬酸钠(柠檬酸钠是一种抗凝剂,加入后可防止血液凝固,)指导学生观察 观察内容教学过程教学内容设计二次备课1.血液是否分层分几层各层的颜色怎样2.反馈观察结果学生回答实验现象试管中原本红色的血液出现了分层现象,上部分为淡黄色,半透明的液体,下面部分呈暗红色,不透明,两者之间还有薄薄一层物质,呈白色。

  实验2 观察人血的永久涂片观察与思考1.看到几种类型细胞 2.最多的是哪种细胞是什么形状什么颜色3.最大的是哪种细胞有无细胞核4.最小的是哪种 反馈观察结果 学生回答实验现象红细胞量最多,呈红色,圆饼状,无细胞核; 白细胞最大,有细胞核; 血小板最小,无细胞核 实验结果分析教师出示挂图示血液的成分,并针对学生的回答进行小结 由观察血液的组成和血涂片得知血液由淡黄色液体部分叫血浆和三种有细胞结构的部分血细胞(红细胞、白细胞、血小板)构成 板书设计第一节 流动的组织-------血液红细胞量最多,呈红色,圆饼状,无细胞核; 白细胞最大,有细胞核; 血小板最小,无细胞核 布置作业教学反思