【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,虞美人,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,复习旧课宋 词 常 识,1、词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
又称为_、_。
、词大多分段，一段就是一个乐段，叫“”或“” 3、词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成_、_和_三种，认为58字以内为_，5990字为_，91字以上为_。
4、宋词中的两种主要艺术风格_与_。,曲子词,长短句,片,阕,小令,中调,长调,小令,中调,长调,婉约,豪放,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,先研习,1、自由朗读本词。
2、结合注释，理解本词。
3、找出最能体现词人内心情感的词。,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,愁,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,,李煜缘何愁,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,姓名李煜 初名从嘉 表字重光 生辰937年7月初7 祭日978年7月初7 国家南唐 身份国主 词人,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活三年后，他41岁生日时（七夕之夜）作虞美人词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作,作个词人真绝代,可怜薄命作君王,现存词四十四首，以降宋被遣为界，分为前后两期。前期词香艳缠绵，后期则充满亡国之恨.,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,诵读指导,1.把握节奏 “语气可于四字作逗，或上二下七，但终以一气呵成为佳”考正白香词谱 2.找出韵脚了、少、风、中、在、改、愁、流。押韵特点两句一换韵。
3.读出感情 感情基调低沉、凄凉注意重点词语,春 花 秋 月 何 时 了往 事 知 多 少。小 楼 昨 夜 又 东 风，故 国 不 堪 回 首 月 明 中。
雕 栏 玉 砌 应 犹 在，只 是 朱 颜 改。问 君 能 有 几 多 愁恰 似 一 江 春 水 向 东 流,l,l,l,l,l,l,l,l,l,l,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,小 组 讨 论,1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢,2、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情,3、本词中，“变”的是什么，“不变”的又是什么呢,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。,返回,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,2、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,“东风”表示季节更替，而“又”则说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点地破灭。,返回,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,“不变”的又是什么 3、本词中，“变”的是什么,（宇宙永 恒不变）,（人生短暂无常）,春花秋月,小楼,雕栏玉砌,往事,故国,朱颜,应犹在,改,三组对比、三次问答,何时了,又东风,知多少,不堪回首,物是,人非,写出了词人作为一位亡国之君面对物是人非，复国之梦难圆的无限怅恨之情。,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,问君能有几多愁恰似一江春水向东流。,比喻、夸张,1、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻，写出了愁思的多.2、愁思如春水般不舍昼夜，无穷无尽，写出了愁思的绵长。,欣赏品味,3、无形的、抽象的愁情如一江春水般深、广、沉重，使愁情更形象、更为立体、更富有动态。,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,艺术手法小结,1、对比、三次问答,2、虚实结合,4、比喻、夸张,3、以乐景反衬哀情,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。
谬塞（法）,看MTV ，在歌声中进一步体味这首词的意境。,虞美人,珍惜现在拥有的一切，珍惜眼前人，活在当下,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,1、课外搜集其它写愁的名句。
2、为什么词中两次提到“月”这个意象联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊含义 3、望江南 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
你读出了什么 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法,课外作业（用读书笔记本完成）,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,想想为什么词中两次提到“月”这个意象联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊含义,“月”思乡怀念亲人,举头望明月，低头思故乡。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
露从今夜白，月是故乡明。
海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,探究讨论词中两次出现“月”这一意象，在 中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特 殊固定的涵义吗,月怀念亲人，怀念故乡之意,举头望明月，低头思故乡。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。
秦时明月汉时关。,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,便作春江都是泪,流不尽许多愁 秦观 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁秦观,剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。李煜,白发三千丈，缘愁似个长 李白,请量东海水，看取浅深愁 李颀,试问闲愁都几许一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
贺铸,只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁李清照,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,望江南 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
你读出了什么 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法,【最新】七年级语文下册虞美人课件18长春版 课件,（1）写的是对往昔繁华的眷恋，怀念，思念，极尽故国的繁华热闹，表达梦醒后其处境无限凄凉。
（2）作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦境后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，近日处境就越悲凉。,