《英雄人物》读后感 二完小 八班 杨竞璇 《英雄人物》是语文新课标参考书之一，它记载着无数英雄人物的先进事迹。他们的故
事可歌可泣，催人奋进。他们象熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒。他们坚毅的品性、
坚贞的信念和执着的勇气让人敬佩。他们是北宋时期的岳飞；南宋时期的文天祥；年仅１６
岁的刘胡兰„„它是一本极品好书。 在书里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她们是：冷云、杨贵珍、胡秀芝、安顺福、
郭桂琴、黄桂清、王惠明、李风善。一天清晨，露营在乌斯浑河畔的部队突然遭到敌人袭击。
由于敌我悬殊太大，敌方又占据制高点，部队很有可能全军覆没，为了牵制敌人的火力，又
免部队的后顾之忧，舍命突围。机智、勇敢的冷云庄严的命令：“同志们，跳江！”这样八女
毫不犹豫地跳了下去。八名同志你拉着我、我扶着她，奋勇地前进着！敌人疯狂的子弹，生
命和金钱的引诱，怎能阻挡她们崇高的民族气节、视死如归的斗争精神。在那罪恶的炮火中，
再也没有见到女英雄们的身影。牺牲时年龄最大的冷云只有２３岁，最小的王惠民年仅１３岁。 无数的英雄，无数的事迹。我们要向英雄学习、致敬！学习文天祥的赤胆忠心；学习赵
一曼的坚持不懈；学习刘胡兰的不屈不饶；学习八女的雄伟壮举；学习罗盛教的助人为乐，
舍 己救人；学习雷锋的全心全意为人民服务„„。 后辈的我们要弘扬革命的优良传统，树立光辉的人生典范！这是一本催人奋进的书，它
激励和鞭策我以勇往直前的力量去争取祖国更大的辉煌。篇二：英雄故事读后感 英雄故事读后感
今天，我读了《英雄故事》中的抗日小英雄－－王二小的故事，觉得王二小真是个了不起
的人。我很佩服他。王二小小小年纪，不知哪来的勇气和智慧，歼灭了日本鬼子，挽救了全
村人的性命。虽然，他后来他被日本人杀害了，但他那光辉的形象却牢牢地印在了我的心上。 王二小出生在一个贫穷的家庭里。在他十一岁的时候，他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀
害了。于是他不得不到地主家干活养活己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。
从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。从他参加共青团员后，他变得很快乐很积极，什么
站岗、放哨、观察敌情、回报情况„„都抢着干。 报仇的机会终于来了。村外传来了一个消息：日本鬼子要进犯村子。王二小假装不经意
遇见了鬼子，然后带鬼子进入八路军的埋伏圈，日本鬼子发现己中计后，就残忍地杀害了他，
就这样王二小光荣地牺牲了。 看完了故事，我觉得王二小很机智勇敢。因为他那年才十三岁（比我们才大三岁），一个
小孩面对一大群手握钢ｑｇ和明晃晃刺刀的敌人一点儿也不紧张，不害怕，那么沉着冷静，还
偷偷设计把狡猾的敌人骗入红军的埋伏圈，真是了不起。 另外，我还觉得我们的生活真是太幸福了。因为王二小从十一岁起，他就成了孤儿。他
没有亲人，乡亲们也很穷，只能依靠己。到地主家放牛、干杂活养活己。他吃不饱，穿不暖，
没日没夜地干活，还常常遭受打骂，真可谓是苦海无边。而我们呢，生在新中国，长在红旗
下，有爸爸妈妈爱护着。我们的生活真比蜜儿还要甜。我们一定要珍惜今天的生活，好好学
习，天天向上，报答父母，报效祖国。篇三：英雄人物故事读后感 英雄人物故事读后感
含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久
久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛回到了
半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边又回响起嘹亮、威武、雄壮的红色摇滚－－中国人民志
愿军战歌。为了保卫祖国，为了保卫家乡，打败美帝保卫和平，我们的先辈去朝鲜打仗，英
勇战斗是民族的脊梁，鸭绿江水在静静地流淌，嘹亮地军歌在耳边回荡。 江－山－如－此－多－
娇，引无数英雄竞折腰。黄继光就是无数雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。
为了在黎明前攻下５９７．９高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上
去，用自己的胸膛堵住了敌人的ｑｉāｎｇ口，“豪气贯日月，英风动大地”。英勇的志愿军战士
趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。这真是“我自横刀向天笑”，多么大无畏的牺牲精神啊！ 当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这句话
时，我浑身发热，黄继光是多么主动呀。可是我连妈妈交给的的任务都不做，比如说妈妈常
常对我说，长大了，能帮大人做些力所能及的家务了，就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫
地，我随便扫了一下，很不干净，妈妈见了，批评我说：“戴健，你连这点家务都做不好，还
能干什么？”妈妈就要我重新扫地，我找了一个借口，跟妈妈顶嘴。“一屋不扫，何以扫天下。”
这一切，我多么不对呀。 当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的ｑｉ
āｎｇ口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，这个伟大的战
士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。黄继光，
一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？哦，是最光荣
的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，却连一点小小的磨难都经受
不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份
提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听
得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你
这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我， 虽然谈不
上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊！ 同学们！当你读了这篇文章，你不感到黄继光是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学
习的好榜样吗？“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”黄继光、邱少云、毛岸英等无数志愿
军烈士永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它乡，这正是英雄“山草离
离兮掩我骨，沧海荡荡兮浸我尸”的豪迈绝唱！篇四：抗战英雄的读后感 ＞的读后感 盱眙五墩实验小学 六（７）班：杨杨 指导老师：王琼 今天我读了《抗战英雄》这本书，里面讲述的是在抗日时期的各位英雄。如：断头将军
陈中柱、宁死沙场范子侠、狼牙山颠五壮士、民族英魂杨靖宇。 狼牙山颠五壮士分别是马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋学义。１９４１年，侵华日军
对狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”五壮士原本可以和大部队一起撤退，但是他
们怕被敌人追击，便假装起八路军的主力部队，他们把敌人引到了狼牙山。狼牙山三面都是
悬崖，五壮士沉着应战，凭借着有利地形，击退了敌人的进攻，当子弹打光了，便用山上的
石头来砸向敌人。最后山上的石头都被砸完了。面对敌人的步步紧逼，班长马宝玉对战士们
说：“我们都是有骨气的中国人，我们即使自杀也坚决不做汉奸。”他们从容地座向山崖。班
长马宝玉先跳了下去，剩下的４名战士喊了一声：“打倒日本帝国主义，保卫我们的祖国。”
说完就跳了下去。敌人见到此景，玩玩没有想到：他们困了这么多天的八路军主力部队竟只
是五名八路军战士。
五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲，葛振林和宋学义被山腰的一棵大树
挂住了，最后活了下来。 我还有一个非常敬佩的民族英雄杨靖宇。他带领部队在长白山的丛林中，他带领部队在
长白山的丛林中，在高寒缺氧。粮食、服装、药品完全断绝的恶劣环境下，坚持和敌人斗争。
最后只剩下他一个人，可不幸的是又被敌人发现，身患疾病、破衣破衫的杨靖宇依然和敌人
周旋，但最终他还是倒下了。他死后，残暴的敌人剖开他的腹部，发现他肠胃中竟无一粒粮
食，只有野菜、树皮和棉絮！面对狂妄的敌人，面对侵略者野蛮的屠杀，英勇不屈的中华儿
女发出了愤怒的吼声。在中国共产党的领导下，经过八年艰苦卓绝的抗战，终于赶走了日本
侵略者，取得了抗战的全面胜利。 这本书读完了，但我的心情却久久不能平静，眼泪模糊了我的双眼。八路军和敌人血拼
的景象浮现在我眼前，抗战将士的一个个可歌可泣的事迹鼓舞着我，感动着我。当我学习上
碰到困难的时候，只要想起了他们，困难就迎刃而解；当我生活上遇到了挫折时，只要想起
了他们，我就无畏地抬起了头，继续前进。我暗暗地下了决心，好好学习，高举先烈的旗帜，
踏着先烈的血迹，继承先烈的遗志，学习先烈的精神，完成先烈未完成的事业。长大后为祖
国的现代化建设作出贡献！篇五：《英雄人物故事》读后感 《英雄人物故事》读后感 这本书讲述了一个个宁死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驱顽
敌的杨春增，还有国际主义战士罗盛教？？ 有一个个动人的故事，还有一幕幕感人的场景，真叫人热泪盈眶，也带着我经历了一段
刻骨铭心的英雄往事。
让我最难忘的就是刘胡兰。刘胡兰同志面对凶恶的阎锡山匪军，她坚定不移地守护着村
民，不幸被捕。敌人的严刑拷打和六个村民的相继牺牲，也没能使刘胡兰说出共产党的机密。
最终英勇地牺牲于敌人的铡刀之下，年仅１５岁。刘胡兰这种大无畏的精神值得我们敬佩，她
那种坚决同恶势力抗争到底的品性值得我们学习。我要像刘胡兰一样，做一个正直、有骨气
的人。
邱少云是一个伟大的革命战士。在朝鲜金化以西３９１高地主峰的石壁上，镌刻着这样一
行字：
“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！” 邱少云多次不顾个人安危，舍己救人，让战士与百姓远离了危险，而自己一个人承受着
死亡。在面对烈火缠身，他为了５００多名战士的生命，他毅然放弃了扑灭自己身上的大火，
火在他身上整整烧了３０分钟，而他在烈火烧身的剧痛中，始终没有动一下，吭一声直到牺牲。
我要像他一样以集体为主，为集体作出贡献。 黄继光是中国人民志愿军的一名战士，在上甘岭战役上，他在身负重伤的情况下，依然
用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。读了《黄继光》一文后，我深受启发，黄继光英勇的精神
值得我去学习。他所在的部队已经英勇顽强、不畏疲惫的战斗了四天四夜，如果黎明前攻不
下主峰，那么夺得的山头将丢失，为了尽快夺取全面的胜利，黄继光自告奋勇地从指导员那
里领取了炸毁敌人火力点这个光荣而艰巨的任务，并高喊：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！” 看到这里，我的心一下提到嗓子眼，黄继光心里时刻都装着我们伟大的祖国和人民。在
一个战友牺牲、一个战友负伤和自己身上多处负伤的情况下，他用尽全身力气，顽强地向敌
人的火力点爬去，将那颗愤怒的手雷扔向敌人；并在极为关键的时候用自己的胸膛堵住了敌
人的枪口，这说明了黄继光已经做好了牺牲自己的准备。 黄继光虽然牺牲了，但他永远活在世人的心里，他的精神永远激励着我。我今天能坐在
宽敞明亮的教室里，安心的学习，绝不能忘记是那些烈士用自己的鲜血和生命换来的今天。
“有的人死了，他还活着”，黄继光就是千千万万英雄中的一个，他们的精神永存在我的心间。
作文二：《读后感民族英雄读后感》600字３ ， ． ｓ
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民族英雄读后感
我读了赵一曼的事迹后，尽管作为小学生的我，也非常感动。因为她是女人中的女强人，也是女人的骄傲。
在一次游击队中，赵一曼因腿受伤，被日本军逮捕，面对凶残的日军，将生死置之度外的赵一曼忍受着伤痛，怒斥日军侵略中国以来的各种罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭很戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛得几天昏了过去，仍仍坚定地说：‘‘我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。’’没说出一字有关抗联的情况。我认为这一段写出了尽管日本军用多么残酷的行刑来审问赵一曼，但是，赵一曼还是坚持自己的信念，不为自己的利益着想，全部为了国家。赵一曼作为一个共产党员，她是优秀的，她为后人作出了榜样。从这一事迹也可以看出赵一曼是那么的执着，那么的坚定，她的眼前都是那些可怜的老百姓和国家，她把这一切放在第一位。尽管她身负重伤，但是她还向一些警卫和一些护士，医生，努力宣传中国抗日，希望他们一起努力来抗击日本军队，这里看出了她是一个热爱祖国，保护自己国家的人。
她的这种坚强不屈，宁死不贞的精神激励着我们以后长大后，
一定要热爱祖国，保护祖国。不管我们走到哪儿，我们的心和祖国都是连在一起的。
作文三：《英雄人物读后感》600字《英雄人物》读后感
二完小 八班 杨竞璇
《英雄人物》是语文新课标参考书之一，它记载着无数英雄人物的先进事迹。他们的故事可歌可泣，催人奋进。他们象熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒。他们坚毅的品性、坚贞的信念和执着的勇气让人敬佩。他们是北宋时期的岳飞；南宋时期的文天祥；年仅１６岁的刘胡兰……它是一本极品好书。
在书里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她们是：冷云、杨贵珍、胡秀芝、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠明、李风善。一天清晨，露营在乌斯浑河畔的部队突然遭到敌人袭击。由于敌我悬殊太大，敌方又占据制高点，部队很有可能全军覆没，为了牵制敌人的火力，又免部队的后顾之忧，舍命突围。机智、勇敢的冷云庄严的命令：“同志们，跳江！”这样八女毫不犹豫地跳了下去。八名同志你拉着我、我扶着她，奋勇地前进着！敌人疯狂的子弹，生命和金钱的引诱，怎能阻挡她们崇高的民族气节、视死如归的斗争精神。在那罪恶的炮火中，再也没有见到女英雄们的身影。牺牲时年龄最大的冷云只有２３岁，最小的王惠民年仅１３岁。
无数的英雄，无数的事迹。我们要向英雄学习、致敬！学习文天祥的赤胆忠心；学习赵一曼的坚持不懈；学习刘胡兰的不屈不饶；学习八女的雄伟壮举；学习罗盛教的助人为乐，舍
己救人；学习雷锋的全心全意为人民服务……。
后辈的我们要弘扬革命的优良传统，树立光辉的人生典范！这是一本催人奋进的书，它激励和鞭策我以勇往直前的力量去争取祖国更大的辉煌。
作文四：《《英雄凯萨》读后感》900字好书伴我成长
——《英雄凯萨》读后感
《英雄凯撒》是莎士比亚的一个最完善的罗马历史剧，剧中讲述了这样的一个故事：凯撒，从小就有一种不服输的精神，他认真学习辩论和剑术，很快就成为一个体格健硕、武艺精湛的小伙子。长大后的他，是伟大的战神、攻无不克的将军。他是罗马人的骄傲，他带领军队打了无数次的胜仗，而打仗得到的战利品，他从不占为己有，而是分给了他的士兵和百姓，多余的就给国家。可是野心家凯歇斯嫉妒凯撒，设计谋杀英雄凯撒，凯歇斯怂恿了他的死党密谋害死伟大的将军凯撒。连帝国最高尚的人勃鲁托斯也被蛊惑了。这些野心家们为了这个阴谋，开始了血腥可怕的暗战。在故事中的三月十五日，这个不详的星期六，凯撒最终被刺死。但故事没有终结，凯撒的死引发了一场大战。邪恶的人全部被歼灭。但勃鲁托斯的死却为这本书留下了耐人寻味的结局。
凯撒在此书中是一个正义的角色，也给了我们最大的启迪。可到底是什么原因导致他最后惨死？他可能真的只是个纯粹的军人，不懂得树大招风，不知道没有权臣在内掌政，武将在外立功的话。他的一大堆功勋恰好是悬在他头上的一把钢刀，引来了小人的妒忌。凯撒本人也十分骄傲，这是他必死的原因之一。这警示我们不能一味的追求荣誉，要适可而止，即使有了荣誉，也不能骄傲自满。但凯撒身上的一样东西，却令我十分佩服——他的勇气，和在敌人面前不低头的精神。就在他即将被刺死的清晨，还能与敌人不急不慢的喝着咖啡。即
使被刺死，也是不屈的坐在位置上，不倒在敌人面前。这一点是值得我们学习的。当我们在面对危险的时候，也应该勇敢的面对，即使必死无疑，也要维护做人的尊严，不像敌人低头，输了气节。再说说叛变的勃鲁托斯。他的不归路是为了爱国。为了国家可以放弃与凯撒的深厚友情，并且密谋杀死了他。可是当他将凯撒杀死后，他的内心却是煎熬的，是痛苦的。单从这一点就可以看出勃鲁托斯其实也是一个好人，他其实是为了祖国，为了罗马人民才去杀死凯撒的。我们应该从他的身上学会爱国。不顾一切的为了国家，不顾一切的保护人民。但是千万不要被自己的一念之差冲昏了头脑，受到坏人的蛊惑，从而酿成大祸。
这本书使人深思，让人受益匪浅。如果这个世界上的每一个人都是心地善良，不嫉妒算计，那我们在这个坦诚相待的世界里是多么美好的呀！
作文五：《英雄中国读后感》1300字闪光的足迹
记读《英雄中国》有感
弹指挥间、沧桑巨变，６０年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！
改革开放，使中国这个拥有１３亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。１９９８年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；２００７年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；２００８年５月，里氏高达８．０级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以１３亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以１３亿，会变成大
大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！
改革开放，使中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。２００３年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；２００８年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是２００８年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！
改革开放，使中国建设新农村的脚步越走越快。以前，农村人知识很少，只知道劳作。现在，“活到老，学到老”的理念越来越普遍，连许多老年人都发奋学习。农业不仅用上了力气，同时也充分运用上了智慧。越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖国新一代的智囊团；以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱……这些曾经连想都不敢想的东西，一样样成为了现实。以前，农村给人的印象是又脏又乱。一下雨，小路便成为了“水泥路”，山上杂草丛生，无人问津……现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水……改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。
我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。中国正站在一个新的发展起点上。对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党
的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观活动，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！
东京城线路工区
王 悦
作文六：《《奴隶英雄》读后感》600字在两千多年前的古代罗马城里，科里色姆斗兽场上，发生了一次由斯巴达克领导的奴隶起义。罗马人将抓来的奴隶关在“黑暗王国”内，不给他们饭吃，不让他们睡觉，给他们的手脚戴上铁链。这种暗无天日的生活惹怒了斯巴达克，他不愿与同伴自相残杀，便发动奴隶们进行了奴隶起义。 读完这篇课文后，我大脑思维细胞，迅速地运动起来。我掩卷沉思：斯巴达克真是一位英雄，他不服从命运的安排，不甘心做罗马人的奴隶，决心要反抗、报仇。他是一位坚强勇敢的战士，不怕艰难险阻，决定把奴隶们都从罗马人手中解放出来。斯巴达克曾大声喊过：“不愿做奴隶的人们，起来！”这近似我国国歌的句子，也曾激励不少英雄豪杰为着自由而奋斗拼搏，实在值得我们尊敬。而回头看看自己，我真是自愧不如啊！ 一天下午，老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们，画画班上要进行画画活动，有哪些同学愿意自告奋勇地参加呢？”“唰”的一声，同学们的手都纷纷举起，而我不知怎么了，退出了。老师问我：“崔静莹，难道你不参加吗？”我把头埋了下来，脸上在＇发烧＇，对问话没做回答。过了一会儿，我抬起头，老师正严厉地看着我，似乎在批评我，对我很失望。
一段时间过去了，老师有一次走进教室，公布了画画获奖的名单。“哇，获奖名单可不少呀！”我心想，看着同学们去拿奖品，我真羡慕，同时又十分后悔，为什么当初我不拿出勇气来承担这项任务！可现在已经后悔莫及了。
我不及斯巴达克的勇敢，错过这次机会。我也明白了，等待是什么也等不到的，机会是靠自己创造的，是争取来的。我也会努力，追寻机会，为心中的理想而奋斗。
作文七：《《城市英雄》读后感》1000字《城市英雄》读后感
武汉，是一个英雄辈出，群星灿烂的城市，是一个追求高尚境界的城市。特别是在近几年里，各个行业都涌现出了一批自觉践行社会主义荣辱观，体现时代精神的先进典型。他们虽然岗位不同、职业不同、事迹不同，但他们崇高的精神和优良的品质感染了一代又一代的人。今天，读了这本《城市英雄》，我对“妈妈法官”邱建军、交通警察徐斌和优秀教师桂贤娣印象很深，或许一辈子都不会忘记呢！
ｎｏ．１“妈妈法官”邱建军
邱建军是武汉市汉阳区人民法院刑事审判第二庭副处级审判员，一级法官。自１９９６年从事少年刑事案件审判工作以来，先后审理了各类青少年刑事案件５００余起，涉及７００余人。帮教成功律到百分之９０。３００余名少年犯由缓刑走向新生，１８６名少年犯重返学堂，１６名少年犯被大学录取，１人考上研究生，一人缓刑时为救人追认为烈士。
她慈母般的原谅使一个个失足的少年犯从邪路走向新生。就像把一个个歪斜的苗子慢慢扶正。认识她的少年犯都亲切地叫她：“法官妈妈”和“邱妈妈”。
ｎｏ．２交通警察：徐斌
徐斌是全国特级优秀人民警察，现任武汉市公安局交通管理局青山大队一中队的副处级中队长。他参警３０年，个人立一等功一次，二等功两次。先后荣获“武汉市十大爱民警官”、“武汉市劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“全国特级优秀人民警察”等荣誉。
平和、理性、规范永远都是徐斌最大的追求。在站岗时，徐斌以“一时一刻从不懈怠，一招一势从不走样”来要求自己。不管刮风，不管下雨，只要是徐斌值班，他都会尽自己全身的力量做好每一个手势，站好每一班岗。因此，他被群众们亲切的称为：“青山区一道最亮丽的风景。”ｎｏ．３优秀教师桂贤娣
武汉市钟家村小学教师、湖北省特级教师、湖北省人大代表和党代表、曾荣获全国模范教师、全国优秀班主任、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵、全国十大杰出中青年教师（提名奖）、省市名教师等多项荣誉称号的获得者——桂贤娣。她探索的“情感教育法”，成效明显，培养了一批又一批优秀的学生。
俗话说：“老师家访，学生遭殃”，为什么呀？当然是因为学生怕老师向家长告状呗！可桂贤娣这位老师家访不是告状，而是表扬。一些差生偶尔表现好一下，老师就大大表扬这位学生，使一些差生对学习再次充满信心。
桂贤娣为了努力成为人民认可的好教师，她就这样求索着、跋涉着、艰辛着、快乐着，她用爱心感染爱心，用人格影响人格，用心灵照亮心灵，用真情培育真情，用“情感育人”，为孩子们照亮世界，奠基人生。
作为小学生的我，被他们的行动所折服。要知道“英雄”这个词可不是挂在嘴上的。是英雄，就要用行动来证明！我决心要好好学习，以他们为榜样，跻身于英雄这个行列！
作文八：《《英雄项羽》读后感》800字英雄、暴君与莽夫的矛盾结合体
——读《百家讲坛之英雄项羽》有感
项羽，一个倍受争议的人物，一个至今无法盖棺定论的人物，一个对后世影响深远的人物，由他的一生引发的“是否以成败论英雄”的经典辩题至今争论不休。有人说，项羽是一个一身正气、豪情万丈的盖世英雄，有人说项羽是一个近乎变态的残忍暴君，也有人说，项羽是动荡时代下毫无政治头脑的莽夫„„
项羽的形象可算是人们心中的英雄，他的武断和岳飞的愚忠一样，完全符合中国人的欣赏标准。我觉得项羽是有英雄气质的，他的豪气、侠义和坦荡，值得人们敬佩。他也是有实力的，他对战术的把握，恐怕十个刘邦也敌不过。谁说项羽有勇无谋？从他
项羽的形象也可以说是百姓心中的魔王。早年他攻襄城，由于久攻不下，一旦获胜，即满城皆阬之；进军咸阳时，恐秦降卒“其心不服，于是楚军夜击阬秦卒二十余万人”；而攻入秦都城后，更是“屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东”，确实称得上是杀人如麻的魔王、强盗了。而动辄“烹之”“烧之”的嗜好，就更令人发指了。
凡此种种，可以想象，倘若项羽得了天下的话——无非暴秦之续耳，又一个暴君秦始皇而已。也许有史学家要纠正，屠城、阬卒只是古战场上祭旗、威慑的一系列手段而已。但没有人会否认，当时的老百姓被这等血腥吓的是人人自危，更是让项羽的英雄形象大打折扣。再加上刘邦仁政、约法三章的对比，谁还会拥戴一个杀人如麻的魔王呢？
项羽悲剧的原因不仅仅是失去人心，更在于他没有战略思想和政治头脑，在这些方面，项羽堪称莽夫。攻秦只是为了报倾家之仇、亡国之恨，根本没想过帝业、皇业；自恃勇猛，不重视发现培养人才，痛失汉初双杰——张良、韩信；徒信侠义，对诸侯只威服不让利，落得个众叛亲离；不懂用人不疑，中了离间计，失去了“亚父”范增„„
可怜项羽，他是动荡时代下的悲剧产儿，乌江自刎，给他激昂的一生画上了句号。有人说他不懂包羞忍耻；有人说他是性情使然；有人惋惜、有人敬佩；但这终究已经过去，淹没在历史的长河中。千秋功过后世评，无名小子只能在憧憬中发出一声声感慨，聊以自慰。
作文九：《华英雄读后感》700字知礼仪，明人生。
－－ 华英雄礼仪说读后感
中国自古就有礼仪之邦的美称，经过五千年的洗礼积淀，中国的礼仪文化显得更加厚重古朴。
而谈到中国礼仪，就不得不让我们想起华英雄老师的著作《华英雄说礼仪》，华老师的书深入浅出，他从个人礼仪、服饰礼仪、职场礼仪、商务礼仪、社交礼仪及沟通礼仪等六方面给予人们指点与启发。但是这本书并不是传统意义上的照本宣科，而是融合了生动的案例以及作者多年实践经验与心得的心灵鸡汤。
“生活里最重要的是礼仪，他比最高的智慧，比一切学识都重要”，华老师在书里这样说道。读了华老师的书之后，我对礼仪二字有了新的了解，也对自己有了新的反思。
作为一名大学生，我对华老师讲的个人礼仪和社交礼仪印象比较深刻。很多大学生身上都有不少优秀的品质：勤奋，刻苦等等。然而，细节之处见真章。我们每天的行为都体现了我们的素质和修养。但是有些人并不注重礼仪这些细节，也导致了他们中的许多人并不能取得真正的成功。华老师在书中为我们介绍了一些标准实用的礼仪行为，我也希望大家都去读读看看这本书，从书中学到些东西，这对我们以后的学习生活就业都很有帮助！
那么在社交礼仪篇呢我也学到不少知识，对于初入大学的我们而言，大学就是一个社会。大家来自不同的地域，有语言差异，文化差异，风俗习惯也各不相同，那么我们如何在这个大环境中和谐友好的相处呢？这就需要我们学会尊重和宽容。当一个人真正从内心认可了尊重和宽容别人的重要性，自然而然的他就会换位思考，注意到怎样待人接物，为人处事应有的程序方式，而礼仪和风度也就自然而然地融入到了他的生活与学习之中。
读完这本书我觉得首先我们要从心理上认同礼仪，践行礼仪。让规范的礼仪渗透到我们生活的方方面面，一言一行，一举一动。日积月累，我们的修养魅力都能够得以提高，那么我们在成功的路上也能越走越顺畅！
作文十：《英雄人物读后感》5600字［篇一：读后感］
我读了一本书，名字叫英雄人物，这本书讲述了从古至今一代一代的英雄人物。他们都用平凡的一生做着不平凡的事，讲述最多的是抗日战争时期的。抗日战争的英雄们，他们把自己的鲜血和生命。都奉献给了革命。英雄人物读后感。
刘胡兰在童年时期，她亲眼目睹了老地主横行霸道。日本侵略军，烧杀抢夺。这些都在他的心中埋下拉仇恨的种子。于是，在很小的时候，她就到处宣传革命思想，慰问八路军伤员，给八路军做军鞋，军袜。给他们洗衣服。１４岁的刘胡兰被批准入党，但由于她的年龄太小，被批侯部党员，到十八岁再转正。当刘胡兰十五岁的时候，被敌人抓获。英雄人物读后感。刘胡兰到最后的时候，临危不惧。怕死不是共产党员，刘胡兰被敌人残忍的杀害。生的伟大，死的光荣。这是毛泽东为一个１５岁的女孩写的题词。
刘胡兰这样的英雄人物还有很多，他们一个个的英雄事迹，是我们学习的榜样。他们这种临危不惧的精神，值得我们学习。
［篇二：读后感］
在这些英雄人物中，最让我感动的是雷锋。他出生在一个贫苦农民的家里，他的父母早早去世了，不满七岁就成了孤儿。长大后，他成了鞍山钢铁厂的一名工人，后来又成了一名解放军战士。雷锋乐于助人，经常“出差走千里，好事做一路”。
雷锋非常爱护公共财物，冒着生命危险抢救国家财产。他省吃俭用，穿着补了又补的衣服，但却把全部积蓄捐给了灾区人民。看完雷锋的故事，我觉得我们应该好好学习雷锋乐于助人、爱护公共财物的精神。在班级里，有一些同学对别人漠不关心，有的甚至欺负同学。我们应该向雷锋同志学习，做一个乐于助人的好孩子。
邱少云的故事也让我十分感动。在抗美援朝战场上，邱少云在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在身边爆炸，身上燃起了烈火。他只要滚到身后的水沟，身上的火就会马上熄灭，但这样就会把目标暴露给敌人，那将破坏整个战斗计划，直接威胁到几百名战友的生命安全。因此，邱少云没有这样做，最后被烈火活活烧死。我觉得邱少云十分勇敢，为了不让战友受到伤害，不顾自己的生死，一直掩护着战友。我们要向他学习，在日常生活中，不要只以自己为中心，也要考虑别人，爱护集体荣誉。
看完这本书，我觉得还有很多值得我们学习的。我的习惯不是很好，常常和同学闹矛盾，老师也经常教导我，可我就是改不了。还有，我对班上的公共财物也不是特别爱护，甚至还弄坏过班上的物品，因此受到了老师的批评。看了这本书后，我更加明白了自己的缺点，以后一定要好好改正。让我们大家都向这二十一位英雄学习，改正自己的缺点，做一位人见人爱的乖孩子！
读了这本书后，感触很深。我觉得我的爱国之心与他（她）们那些爱国人士相提并论，简直就是让蚂蚁和大象比，小巫见大巫。
最使我感动与敬佩的，是江姐。她那种宁死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要写了江姐被叛徒背叛，从而落入敌人手中。特务头子和特务们用尽了各种阴险毒辣的手段，可江姐宁死守住秘密，最后被折磨死了，年仅２９岁。
江姐，我五体投地地佩服您！如果换作我，我一定吓晕过去或是乖乖招供。而您却有想钢铁般的意志，刀砍不断，水洒不进，不说就是不说。我读着书，就心惊胆跳，可您面对敌人。不但气度从容，并且还体现出了中国人民共产党大无畏的精神。我特别敬佩您对敌人说的一句话：“你们尽管折磨我吧，你们即使弄断了我的手指，就算砍了我的头，你也消灭不了我的一直！”我相信您。
在书上，我看到了敌人们对您使用了灌辣椒水，吊飞机，老虎凳，还有用竹签钉手指的手段。我看着就觉得可怕，更何况用起来呢！可是对您用这些，不但不会让您招供，反而还让您变得更加坚定罢了。江姐，您那坚贞不屈，热爱祖国的赤诚之心，将感动一代又一代人。我为您的精神与勇气骄傲，为您自豪！
这本书，不仅仅是江姐，还有许许多多的爱国人士，都令我尊敬，也都值得我学习！
在图书馆搜索着我想要的“猎物”，无意之中发现了这本书。于是，便坐了下来，翻开一个又一个感人肺腑的故事。
这本书介绍了许多为革命事业而光荣牺牲的抗日英雄，其中，深受我喜爱的是舍己为人的雷锋。他向来是人们的英雄模范、革命的前辈。他留给人们的印象始终是乐于助人和真诚善良的。
为革命事业，他奉献出了他的一切和宝贵的生命。雷锋不满七岁是就成了孤儿，本家的六叔收养了他，为了帮助六叔奶奶，雷锋常常上山砍柴。可不巧的是，被徐家的地主婆看见了，在那时，柴山全被有钱人家霸占，不准穷人砍。于是，地主婆抢了雷锋的柴刀，并对他破口大骂，接着举起刀在雷锋背上连砍三刀，这在雷锋的童年留下了难为的伤痕。雷锋小的时候心田里就播下了革命的种子，誓要长大保卫和建设中国。在部队，他表现出色，任劳任怨，深得同志们的好评；在部队外，他助人为乐，得到群众的赞美。他就像一颗螺丝钉，革命少了他不行，
我们要学习雷锋，弘扬雷锋精神，努力做第二个“雷锋”。
［篇三：读后感］
在抗日英雄中，还有我们从小就耳熟能详的这一群——狼牙山五壮士。
狼牙山五壮士，为掩护八路军主力转移而英勇跳崖。
抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山峰顶绝路，子弹打光，就用石头拼命的砸下去，最后，这五位英雄在班长马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气壮山河的壮丽诗篇。１９４１年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一ｑｉāｎｇ就大吼一声，好像细小的ｑｉāｎｇ口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路；一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向峰顶走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的ｑｉāｎｇ砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打－倒日本帝国主义！”
“中国共－产－党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
［篇四：读后感］
放寒假时，老师给我们布置了一项任务，就是买一本有关于爱国主义的书来读，并写出读后感。放假的第四天，爸爸带我买了一本名叫：的书。
这本书是我精心挑选的，我非常喜欢，一回到家就开始认真读起来。书中精心选编了４６位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁……他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。
尤其是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读了好几遍。内容主要讲的是：１９４０年４月１２日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满７岁就成了孤儿。１９４９年８月，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿得到了乡政府的特别关照，乡长经常给雷锋讲革命故事，所以雷锋很想当兵。不久，雷锋当上了儿童团团长。１９５０年，雷锋上了学，当上了第一批少先队员，由于雷锋的学习优秀，又积极参加各种活动，经常得到老师的好评，因此乡长又让雷锋当乡政府的通讯员。因为他工作出色，又很快当上了公务员。一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：将来也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在革命最需要的地方。雷锋是这样想的，也是这样做的。１９６０年１月８日，雷锋终于如愿以偿当上了兵。雷锋不仅对工作兢兢业业，一丝不苟，而且把为人民服务的行动贯彻在自己的生命中。他还经常帮助战友，小韩的棉衣烧了个洞，他悄悄补好。小周的妈妈病了，他替小周的名义汇去钱……雷锋一生都在为人民做好事，他的精神非常值得我们学习！
读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，将来成为对国家有用的人才，报效祖国。更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。让我们从小事做起，从自己做起，从小树立爱国主义思想，让民族精神代代相传。
［篇五：读后感］
这一个周末里，我读了故事书，书中写了董存瑞、王二小、岳飞、狼牙山五壮士、雷锋、小萝卜头宋振中等这些英雄，描绘了这些人物乐于助人、勇敢顽强、面对敌人临死不屈的精神，而这些人物里我最喜欢王二小了！
１９２９年，王二小出生在一个很贫困的农民家庭里。有一次，他的妈妈被鬼子十分残忍的杀害了，１１岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣服，可王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意，抬手就打，张口就骂。王二小一年到头果汁猪狗不如的日子。后来，王二小参加了儿童团站岗放哨。有一次鬼子来抢粮，鬼子对王二小吼道：“快带我们去卧虎沟！”王二小假装说：“好。”于是王二小把鬼子带到了一个四周都是坑坑洼洼、找不到离开的路的地方，王二小见鬼子筋疲力尽，心中暗喜，打算把鬼子带进李团长布置的埋伏圈内，当鬼子走进埋伏圈时，寂静的山谷响起了一片口号声、喊杀声，敌人被打得落花流水，才知道中了埋伏，那中队长举起刺刀刺进了王二小的胸膛，１３岁的王二小牺牲了。读了这个故事我的泪水滑落了，我的心被深深的震撼了，为了保卫祖国，他身上中了无数刀，他像风雨中的巨人倒下了，他用自己的生命谱写了一首英雄的壮歌。
我想我们应该好好学习，将来用自己的力量回报祖国、父母、老师！
［篇六：读后感］
我读过好多书，有、、……在这些书中，我最喜欢这本书，因为它介绍了炸碉堡的董存瑞，坚强的刘胡兰，宁死不屈的江姐。江姐的故事最让我感动。
江姐的真名叫江竹筠，江姐是同志们对这位女英雄的称呼。江姐家境贫寒，为了生计，刚满十岁，就去打童工，一干就是两年。江姐只上过几年小学，并且是半工半读的。在江姐的成长过程中，丁尧夫先生的响声下，在她幼小的心灵中播下了爱国的种子。江姐在丁先生的影响下，参加了工人为争取生存权利的斗争。１９３９年，她加入了中国共－产－党。在革命斗争中，组织上得到消息，说她的身份已经暴露了，要求他撤到安全的地方去，可是江姐却说她早已把个人的生死抛置之度外，她坚守在最危险的地方。后来由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕。敌人给江姐使用各种残酷的刑拘，江姐受尽了各种折磨，但是她始终紧要牙关，大声说：“不知道。”敌人恼羞成怒，最后押送江姐奔赴刑常江姐英勇的牺牲了。
江姐宁死不屈的精神值得我们学习。
是一本青少年教育必读的一本书。
书内写了很多英雄动人事情。比如说秋瑾，她是１８７９年封建理论道德的束缚，争取妇女及整个社会的解放的英雄。她以自己聪明好学，喜爱填词做诗，还擅长骑马，打拳，击剑，文武双全的本领冲破“三从四德”，“男尊女卑”等封建时代。
赵一曼，原名李坤泰，１９０５年生于四川省宾宜一个地主家庭。她也是跟秋瑾一样反对封建时代，在一次大会上，赵一曼在大会上告她说：“姐妹们，起来！反对“三从四德”！反对多妻制！反对童养媳制！”以她这庄严的宣告，着雄伟的声音，使这个会议的全体姐妹们欢呼。
在这本
我读了一本书，名字叫英雄人物，这本书讲述了从古至今一代一代的英雄人物。他们都用平凡的一生做着不平凡的事，讲述最多的是抗日战争时期的。抗日战争的英雄们，他们把自己的鲜血和生命。都奉献给了革命。
刘胡兰在童年时期，她亲眼目睹了老地主横行霸道。日本侵略军，烧杀抢夺。这些都在他的心中埋下拉仇恨的种子。于是，在很小的时候，她就到处宣传革命思想，慰问八路军伤员，给八路军做军鞋，军袜。给他们洗衣服。１４岁的刘胡兰被批准入党，但由于她的年龄太小，被批侯部党员，到十八岁再转正。当刘胡兰十五岁的时候，被敌人抓获。刘胡兰到最后的时候，临危不惧。怕死不是共－产－党员，刘胡兰被敌人残忍的杀害。生的伟大，死的光荣。这是毛泽东为一个１５岁的女孩写的题词。
刘胡兰这样的英雄人物还有很多，他们一个个的英雄事迹，是我们学习的榜样。他们这种临危不惧的精神，值得我们学习。
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