3- 6个月第二套教案第一周一、唱名字 2 分钟二、亲子游戏听觉游戏音阶滑梯目的发展幼儿的听觉能力，增强宝宝的平衡感，增强空间感知觉方法1、妈妈坐在地上屈膝，把自己的小腿当作是滑梯2、老师弹奏电子琴，首先先用钢琴的音色，音阶为 1 2 3 4 5 6 7 i / i 7 6 5 4 3 2 1;3、演示老师带领妈妈和宝宝一起做动作A 当音阶为往上的时候，妈妈将宝宝慢慢往膝盖部分提拉；B 当音阶为往下的时候，妈妈将宝宝慢慢滑下到脚踝处；4、刚开始一遍速度较慢，随后二遍可根据宝宝的情况越做越快。5、第三次时请老师加上歌词，“你学白兔跳跳跳跳，你学大象走走走走”6、老师变换一种差异性较大乐器的声音，配合曲调和歌词再做两遍教具无时间5分钟三、语言时间模仿动物发音老牛、老牛，Mei儿小羊、小羊，Mie目 的练习模仿能力及初步的对语言的认知、元音的练习 老师演示幼儿平躺于垫上，妈妈以愉快的表情夸张地对着宝宝反复说老牛、老牛重点是让宝宝观看妈妈在发“ mei”儿的音时的嘴型是什么样子的，在妈妈说到第三次的时候，宝宝通常会模仿妈妈的嘴型。步 骤老师演示一遍，妈妈带领宝宝练习 2 分钟；老师观察并协助；教学时间 5 分钟四、精细动作1 坐坐抓抓看目的改变视、听感觉，增进幼儿的探索能力，锻炼宝宝的手眼协调能力；方法 1、妈妈先让宝宝背靠在自己的胸前，成支坐姿势；2、老师导入让宝宝们看这是什么样，会发出如此好听的声音老师将摇铃晃动，引起宝宝的注意。老师说这个是小摇铃，宝宝们要不要自己抓抓看，3、老师将摇铃交给妈妈们后，并让宝宝呈仰卧状于垫上，跟随老师的指导一起做动作。4、老师手拿一个摇铃，让仿真娃娃坐于前方，晃着摇铃在娃娃前从左侧慢慢转向右侧，妈妈们观察宝宝是否有意识去可以转动颈部，并可以开始抓的意示；5、请妈妈们带领宝宝做练习。随着宝宝的熟悉，老师在宝宝们尝试几回后，请家长加快速度训练宝宝听和抓的意示。教 具手摇铃教学时间 8 分钟精细动作 2 五指抓握大芸豆目的发展幼儿五指分化能力，手部肌肉控制能力方法 1、老师导入宝宝们看看，老师手上拿的是什么呀，这么漂亮是豆子，老师给你们每人一份，你们来抓抓好不好2 、老师演示动作五指伸开，握拳抓；3 、助教老师分发教具，请妈妈们带领宝宝练习。4 、老师进行观察和指导。教具红色的碗、红色豆子时间 8 分钟五、体操时间 婴儿体操第一节目的锻炼四肢和全身的肌肉；配合能力；方法 1、让宝宝仰卧于垫上，妈妈轻轻握住幼儿手腕。2、老师口呼号，请妈妈带领宝宝与老师同做动作呼一把两臂向内（腹部）交叉；呼二把两臂向外分开，稍与肩平。呼三与呼一相同；呼四与呼二相同，可做两个八拍；3 、随音乐与老师再做一遍。时间 5 分钟六、大动作时间 练习侧翻身目的训练宝宝的大小肌肉运动能力，强化幼儿的本体感方法 1、老师演示让仿真娃娃平躺于垫上，将幼儿上半身向右作九十度的侧面伸展，使下身维持正面； 上身伸展后，再抓住左脚向右成九十度，让左脚带动腹部向下移动，完成翻身动作。
再以相同的步骤，作左侧的翻身练习； 大月龄的宝宝可由妈妈带领做连续翻滚动作；2 、妈妈带领宝宝做短时间练习3 、老师弹奏乐曲，带领妈妈及幼儿随音乐做有节奏练习。曲调是 音乐游戏 510 页时间5 分钟七、社会性藏猫猫方法1、老师将丝巾分给妈妈2 、妈妈将宝宝的头部盖起来，老师和妈妈一起哼唱“藏猫猫”时间5 分钟八、Good Bye 歌时间2 分钟（注幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考 可复制、编制，期待你的好评与关注）