毕业英语演讲稿
ｓｔｕｄｅｎｔｓｐｅｅｃｈｄｅｌｉｖｅｒｅｄａｔｔｈｅｗａｓｈｉｎｇｔｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｃｅｒｅｍｏｎｙ
１５ｍａｙ１９９７
ｌｏｒｒｉｅｆａｉｔｈｃｒａｎｏｒ
ｆａｃｕｌｔｙ，ｆａｍｉｌｙ，ｆｒｉｅｎｄｓ，ａｎｄｆｅｌｌｏｗｇｒａｄｕａｔｅｓ，ｇｏｏｄｅｖｅｎｉｎｇ．
ｉａｍｈｏｎｏｒｅｄｔｏａｄｄｒｅｓｓｙｏｕｔｏｎｉｇｈｔ．ｏｎｂｅｈａｌｆｏｆｔｈｅｇｒａｄｕａｔｉｎｇｍａｓｔｅｒｓａｎｄｄｏｃｔｏｒａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｗａｓｈｉｎｇｔｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ＇ｓｓｃｈｏｏｌｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄａｐｐｌｉｅｄｓｃｉｅｎｃｅ，ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｔｈａｎｋａｌｌｔｈｅｐａｒｅｎｔｓ，ｓｐｏｕｓｅｓ，ｆａｍｉｌｉｅｓ，ａｎｄｆｒｉｅｎｄｓｗｈｏｅｎｃｏｕｒａｇｅｄａｎｄｓｕｐｐｏｒｔｅｄｕｓａｓｗｅｗｏｒｋｅｄｔｏｗａｒｄｓｏｕｒｇｒａｄｕａｔｅｄｅｇｒｅｅｓ．ｉｗｏｕｌｄｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｌｉｋｅｔｏｔｈａｎｋｍｙｏｗｎｆａｍｉｌｙ，ｅｉｇｈｔｍｅｍｂｅｒｓｏｆｗｈｉｃｈａｒｅｉｎｔｈｅａｕｄｉｅｎｃｅｔｏｄａｙ．ｉｗｏｕｌｄａｌｓｏｌｉｋｅｔｏｔｈａｎｋａｌｌｏｆｔｈｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｉｅｓａｎｄｏｔｈｅｒｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｓｃｈｏｏｌｓｔａｆｆｍｅｍｂｅｒｓｗｈｏａｌｗａｙｓｓｅｅｍｅｄｔｏｂｅｔｈｅｒｅｗｈｅｎｃｏｎｆｕｓｅｄｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｎｅｅｄｅｄｈｅｌｐ．ａｎｄｆｉｎａｌｌｙｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｔｈａｎｋｔｈｅｗａｓｈｉｎｇｔｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆａｃｕｌｔｙｍｅｍｂｅｒｓｗｈｏｓｅｒｖｅｄａｓｏｕｒｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓ，ｍｅｎｔｏｒｓ，ａｎｄｆｒｉｅｎｄｓ．
ａｓｉｔｈｉｎｋｂａｃｋｏｎｔｈｅｓｅｖｅｎ－ａｎｄ－ａ－
ｈａｌｆｙｅａｒｓｉｓｐｅｎｔａｔｗａｓｈｉｎｇｔｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｍｙｍｉｎｄｉｓｆｉｌｌｅｄｗｉｔｈｍｅｍｏｒｉｅｓ，ｈａｐｐｙ，ｓａｄ，ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ，ａｎｄｅｖｅｎｈｕｍｏｒｏｕｓ．
ｔｏｎｉｇｈｔｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｓｈａｒｅｗｉｔｈｙｏｕｓｏｍｅｏｆｔｈｅｍｅｍｏｒｉｅｓｔｈａｔｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅａｓｉｌｅａｖｅｗａｓｈｉｎｇｔｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｔｈｅｍｅｍｏｒｙｏｆｍｙｏｆｆｉｃｅｏｎｔｈｅｆｏｕｒｔｈｆｌｏｏｒｏｆｌｏｐａｔａｈａｌｌ－
ｔｈｅｒｏｏｍａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｈａｌｌｗａｙｔｈａｔｗａｓｔｏｏｈｏｔｉｎｓｕｍｍｅｒ，ｔｏｏｃｏｌｄｉｎｗｉｎｔｅｒ，ａｎｄａｌｗａｙｓｔｏｏｆａｒａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｗｏｍｅｎ＇ｓｒｅｓｔｒｏｏｍ．ｔｈｅｗｉｎｄｏｗｗａｓｍｙｏｆｆｉｃｅ＇ｓｂｅｓｔｆｅａｔｕｒｅ．ｗｅｒｅｉｔｎｏｔｆｏｒｔｈｅｐｈｙｓｉｃｓｂｕｉｌｄｉｎｇａｃｒｏｓｓｔｈｅｗａｙ，ｉｔｗｏｕｌｄｈａｖｅａｆｆｏｒｄｅｄｍｅａｃｌｅａｒｖｉｅｗｏｆｔｈｅａｒｃｈ．ｂｕｔｉｎｓｔｅａｄｉｇｏｔａｖｉｅｗｏｆｔｈｅｒｏｏｆｏｆｔｈｅｐｈｙｓｉｃｓｂｕｉｌｄｉｎｇ．ｉａｌｓｏｈａｄａｖｉｅｗｏｆｏｎｅｃｏｒｎｅｒｏｆｔｈｅｒｏｏｆｏｆｕｒｂａｕｅｒｈａｌｌ，ｗｈｉｃｈｓｅｅｍｅｄｔｏｂｅａｆａｖｏｒｉｔｅｐｅｒｃｈｆｏｒｖａｒｉｏｕｓｓｐｅｃｉｅｓｏｆｂｉｒｄｓｗｈｏａｌｔｅｒｎａｔｅｌｙｗｏｎｐｅｒｃｈｉｎｇｒｉｇｈｔｓｆｏｒｓｅｖｅｒａｌｗｅｅｋｓａｔａｔｉｍｅ．ａｎｄｉｈａｄａｎｉｃｅｖｉｅｗｏｆｔｈｅｐｈｙｓｉｃｓｃｏｕｒｔｙａｒｄ，ｎｏｔｅｗｏｒｔｈｙａｓａｇｏｏｄｐｌａｃｅｆｏｒｗａｔｃｈｉｎｇｐｅｏｐｌｅｒｕｎｔｈｅｉｒｄｏｇｓ．ｉｔ＇ｓａｍａｚｉｎｇｈｏｗｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇｔｈｅｓｅｖｉｅｗ
ｓｂｅｃａｍｅｔｈｅｌｏｎｇｅｒｉｗｏｒｋｅｄｏｎｍｙｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ．ｂｕｔｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｖｉｅｗｗａｓｏｆａｎｅａｒｂｙｏａｋｔｒｅｅ．ｆｒｏｍｍｙｆｏｕｒｔｈ－
ｆｌｏｏｒｖａｎｔａｇｅｐｏｉｎｔｉｈａｄａｒａｔｈｅｒｉｎｔｉｍａｔｅｖｉｅｗｏｆｔｈｅｔｒｅｅａｎｄｔｈｅｖａｒｉｏｕｓｂｉｒｄｓａｎｄｓｑｕｉｒｒｅｌｓｔｈａｔｉｎｈａｂｉｔｉｔ．ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙａｂｉｒｄｗｏｕｌｄｌａｎｄｏｎｍｙｗｉｎｄｏｗｓｉｌｌ，ｗｈｉｃｈｕｓｕａｌｌｙｈａｄｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｓｔａｒｔｌｉｎｇｂｏｔｈｏｆｕｓ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｔｈｅｍｅｍｏｒｙｏｆｔｗｏｙｏｕｎｇｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓｗｈｏｐａｓｓｅｄａｗａｙｗｈｉｌｅｉｗａｓａｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔ．ａｎｎｅｊｏｈｎｓｔｏｎｅ，ｔｈｅｏｎｌｙｆｅｍａｌｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｆｒｏｍｗｈｏｍｉｔｏｏｋａｃｏｕｒｓｅｉｎｔｈｅｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｓｃｈｏｏｌ，ａｎｄｂｏｂｄｕｒｒ，ａｐｏｌｉｔｉｃａｌｓｃｉｅｎｃｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒａｎｄａｍｅｍｂｅｒｏｆｍｙｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｍｉｔｔｅｅ，ｂｏｔｈｌｏｓｔｂｒａｖｅｂａｔｔｌｅｓｗｉｔｈｃａｎｃｅｒ．ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｍｆｏｎｄｌｙ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｔｈｅｍｅｍｏｒｙｏｆｆａｉｌｉｎｇｔｈｅｆｉｒｓｔｅｘａｍｉｎｏｎｅｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｃｏｕｒｓｅｓｉｔｏｏｋａｓａｎｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ．ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｉｎｋｉｎｇｔｈｅｃｏｕｒｓｅｗａｓｊｕｓｔｔｏｏｈａｒｄｆｏｒｍｅａｎｄｔｈａｔｉｗｏｕｌｄｎｅｖｅｒｂｅａｂｌｅｔｏｐａｓｓｉｔ．ｓｏｉｔｔｏｔａｌｋｔｏｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒ，ｒｅａｄｙｔｏｄｒｏｐｔｈｅｃｌａｓｓ．ａｎｄｈｅｔｏｌｄｍｅｎｏｔｔｏｇｉｖｅｕｐ，ｈｅｔｏｌｄｍｅｉｃｏｕｌｄｓｕｃｃｅｅｄｉｎｈｉｓｃｌａｓｓ．ｆｏｒｒｅａｓｏｎｓｔｈａｔｓｅｅｍｅｄｐｌｅｔｅｌｙｌｕｄｉｃｒｏｕｓａｔｔｈｅｔｉｍｅ，ｈｅｓａｉｄｈｅｈａｄｆａｉｔｈｉｎｍｅ．ａｎｄａｆｔｅｒｔｈａｔｍｙｇｒａｄｅｓｉｎｔｈｅｃｌａｓｓｓｌｏｗｌｙｉｍｐｒｏｖｅｄ，ａｎｄｉｅｎｄｅｄｔｈｅｓｅｍｅｓｔｅｒｗｉｔｈａｎａｏｎｔｈｅｆｉｎａｌｅｘａｍ．ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｈｏｗｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌｉｔｗａｓｔｏｋｎｏｗｔｈａｔｓｏｍｅｏｎｅｂｅｌｉｅｖｅｄｉｎｍｅ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｍｅｍｏｒｉｅｓｏｆｔｈｅｍｉｄｗｅｓｔｅｒｎｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓｔｈａｔｓｏｓｕｒｐｒｉｓｅｄｍｅｗｈｅｎｉａｒｒｉｖｅｄｉｎｓｔ．ｌｏｕｉｓ８ｙｅａｒｓａｇｏ．ｓｉｎｃｅｍｏｖｉｎｇｔｏｎｅｗｊｅｒｓｅｙ，ｉａｍｓａｄｔｏｓａｙ，ｎｏｂｏｄｙｈａｓａｓｋｅｄｍｅｗｈｅｒｅｉｔｔｏｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｔｈｅｍｅｍｏｒｙｏｆｔｈｅｓｈｏｒｔ－
ｌｉｖｅｄｐｕｔｅｒｓｃｉｅｎｃｅｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｃｉａｌｍｉｔｔｅｅｌｕｎｃｈｅｓ．ｔｈｅｉｄｅａｗａｓｔｈａｔｇｒｏｕｐｓｏｆｃｓｇｒａｄｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｔａｋｅｔｕｒｎｓｃｏｏｋｉｎｇａｍｏｎｔｈｌｙｌｕｎｃｈ．ｂｕｔａｆｔｅｒｏｎｅｇｒａｄｓｔｕｄｅｎｔｐｒｅｐａｒｅｄａｐｏｔｏｆｃｈｉｃｋｅｎｔｈａｔｐｏｉｓｏｎｅｄａｌｍｏｓｔｔｈｅｅｎｔｉｒｅｃｓｇｒａｄｓｔｕｄｅｎｔｐｏｐｕｌａｔｉｏｎａｎｄｏｎｅｕｎｌｕｃｋｙｆａｃｕｌｔｙｍｅｍｂｅｒｉｎｏｎｅｆｅｌｌｓｗｏｏｐ，ｔｈｅｒｅｗａｓｎ＇ｔｍｕｃｈｅｎｔｈｕｓｉａｓｍｆｏｒｈａｖｉｎｇｍｏｒｅｌｕｎｃｈｅｓ．
ｉｔａｋｅｗｉｔｈｍｅｔｈｅｍｅｍｏｒｙｏｆａｍｏｒｅｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｅｆｆｏｒｔ，ｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｔｈｅａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆｇｒａｄｕａｔｅｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｋｎｏｗｎａｓａｇｅｓ．ｓｔａｒｔｅｄｂｙａｈａｎｄｆｕｌｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｂｅｃａｕｓｅｅｅｄｅｄａｗａｙｔｏｅｌｅｃｔｒｅ
作文二：《英语毕业演讲稿》3600字英语毕业演讲稿
英语毕业演讲稿
Ｃｈｒｉｓｔｉｎｅ ｚｈｏｕ
Ｍａｙ １１．２０１５
Ｌａｎｇｕａｇｅ ＡＲＴＳ．５ｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ
Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ Ｓｐｅｅｃｈ
Ｏｎｃｅ ｗｅ ｆｉｎｉｓｈ ｏｕｒ ｆｉｎａｌ ｅｘａｍｓ， ｍａｎｙ ｏｆ ｕｓ ｍｉｇｈｔ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｇａｉｎ， ａｎｄ ｗｅ ｍｉｇｈｔ ｎｅｖｅｒ ｓｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｏｆ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｂｕｔ “Ｉｆ ｎｏｔ ｕｓ， ｗｈｏ？ Ｉｆ ｎｏｔ ｎｏｗ， ｗｈｅｎ？”Ｔｈｉｓ ｑｕｏｔｅ ｉｓ ｓａｉｄ ｂｙ Ｊｏｈｎ Ｆ． Ｋｅｎｎｅｄｙ， Ａｍｅｒｉｃａ’ｓ ３５ｔｈ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ． Ｉｔ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｉｓ ｐｕｓｈｉｎｇ ｕｓ ｆｏｒｗａｒｄ， ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｋｅｅｐ ｇｏｉｎｇ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｌｅａｖｅ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｒｏａｄ． Ｉ ｆｅｅｌ ｅｘｃｉｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｗａｉｔｉｎｇ ａｈｅａｄ ｏｆ ｍｅ， ａｎｄ ａｌｓｏ ｆｅｅｌ ｓａｄ ｔｏ ｌｅａｖｅ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ ａｎｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔａｆｆ．
Ｇｏｏｄ－ｂｙ， ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｉ’ｖｅ ｅｖｅｒ ｍｅｔ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｓｋｉｌｌｓ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｈｅｌｐｉｎｇ ｍｅ ｔｏ ｂｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｐｅｒｓｏｎ． Ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｈｅｌｐｉｎｇ ｍｅ ｏｖｅｒｅ ｍｙ ｌａｎｇｕａｇｅ ｂａｒｒｉｅｒ． Ｇｏｏｄ－ｂｙ， ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｙｏｕ ａｄｄｅｄ ｃｏｌｏｒ ｏｎ ｔｏ ｍｙ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｍａｄｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｆｕｎ． Ｇｏｏｄ－ｂｙ， ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． Ｔｈｅ ｌａｓｔ ｄａｙ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｔｉｍｅ Ｉ ｗｉｌｌ ｓｅｅ ｙｏｕ． Ｉ ｗｉｌｌ ｍｉｓｓ ｙｏｕ ａｎｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｗｅ ｈａｖｅ ｓｐｅｎｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｌｏｏｋ ａｔ ｍｙ ｙｅａｒ ｂｏｏｋ ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｗｉｌｌ ｓａｙ ，“Ｈａ， Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕ ” Ａｎｄ Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｆｕｎ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ．
Ｉ ｈａｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ ａ ｌｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｉｎ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， Ｉ ｌｅａｒｎｅｄ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ． Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｍｐｒｏｖｅｄ ｆｒｏｍ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ａｌｍｏｓｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｔｈｅｓｅ ｃｈａｎｇｅｓ ａｒｅ ｈｕｇｅ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ ｇａｖｅ ｔｏ ｍｅ ｉｓ ｃｏｕｒａｇｅ． Ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ， ａｎｄ ｔｏ ａｃｔｕａｌｌｙ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｇｒｏｕｐ． Ｉ ｃａｎ ｓａｙ ｔｈａｔ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｐａｓｓ ｈａｒｄｅｓｔ ｔｉｍｅ ｉｎ ｌｉｆｅ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｃａｍｅ ｈｅｒｅ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ． Ｉ ｃｏｕｌｄ ｈａｒｄｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｓｈｙ ｗｈｅｎ Ｉ ｔａｌｋｅｄ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ ｋｎｏｗ． Ｗｉｔｈ ｍｙ ｌａｎｇｕａｇｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ， Ｉ ｃｏｕｌｄ ｂａｒｅｌｙ ｔａｌｋ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓａｙｉｎｇ． Ａｌｓｏ， ｔｈｅ ｐｌｅｔｅｌｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅ ｍａｄｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｏ ｓｉｘ ｈｏｕｒｓ ｏｆ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｎｄ ｇｏ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ａｔ ｏｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｓｔａｆｆ， ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ａｒｅ ｓｏ
ｎｉｃｅ． Ｔｈｅｙ ｇｉｖｅ ｍｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｈｅｌｐ ｗｈｅｎ Ｉ ｎｅｅｄ ｉｔ ．Ｗｉｔｈ ｔｈａｔ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｍｙ ｅｆｆｏｒｔ， ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｇｒｏｗｓ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ．， ａｎｄ ｔｈｅ ｈａｒｄｅｓｔ ｔｉｍｅ ｈａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｐａｓｓｅｄ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｔｏ ａｌｌ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ， Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｆｏｒ ｍｅ．
Ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ａｔ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ， ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ， ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｂｉｇ， ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｈａｖｅ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ， ａｎｄ ｉｔ ｅｖｅｎ ｌｏｏｋｓ ｓｍａｌｌ ａｔ ｆｉｒｓｔ． Ｂｕｔ ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖｅ ｉｔ． Ｉｔ’ｓ ｌｉｋｅ ｏｕｒ ｓｅｃｏｎｄ ｆａｍｉｌｙ， ａ ｆａｍｉｌｙ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙｆｕｌｎｅｓｓ． Ｈｅｒｅ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｈｅｌｐｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｌｏｖｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ． Ｉ ｆｅｅｌ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｋｉｎｄｎｅｓｓ ｈｅｒｅ， ｔｈａｔ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｆｅｅｌ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌｓ． Ｔｈｏｓｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｕｎｉｑｕｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈｙ ｗｅ ｌｏｖｅｄ ｉｔ ， ａｎｄ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｔｈｅｒｅ．
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｍｉｓｓ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ ｓｏ ｍｕｃｈ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ’ｖｅ ｓｐｅｎｔ ｓｏ ｍｕｃｈ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｈｅｒｅ． Ｂｕｔ ｌｉｋｅ Ｊｏｈｎ Ｆ． Ｋｅｎｎｅｄｙ ｓａｉｄ “Ｉｆ ｎｏｔ ｕｓ， ｗｈｏ ？ Ｉｆ ｎｏｔ ｎｏｗ， ｗｈｅｎ ？” Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｍａｎｙ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｕｓ ｉｎ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ． Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｊｕｓｔ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｍｉｓｓ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｉｇｈｔｓ ｉｎｇ ｕｐ． Ｔｏ ｋｅｅｐ ｇｏｉｎｇ ａｎｄ ｇｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｇｒａｄｄ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｄｏ ｎｏｗ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈａｔ Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ’ｍ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｄｏ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｏｆ ａｌｌ． Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｇａｉｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｙｏｕｒ ｓｋｉｌｌ ａｎｄ ｔｏ ｒｅａｃｈ ｙｏｕｒ ｇｏａｌ． Ａｎｄ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｇｏ ｆａｒｔｈｅｒ ｉｆ Ｉ ｇｅｔ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． Ｉ ｗｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ａｌｌ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｔｈｉｎｇｓ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ ｈａｄ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ， ａｎｄ ｒｅｍａｉｎ ｔｈａｎｋｆｕｌ ａｆｔｅｒ Ｉ ｌｅａｖｅ Ｓｔ． Ｃｈａｒｌｅｓ． Ａｎｄ Ｉ ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ ａｎｄ ｖｉｓｉｔ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ａｇａｉｎ， ａｎｄ ｖｉｓｉｔ ｔｈｏｓｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｏ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ， ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ．
作文三：《英语毕业演讲》14600字２０１２年最火毕业演讲：你并不特别
关于Ｄａｖｉｄ ＭｃＣｕｌｌｏｕｇｈ， Ｊｒ．
Ｄａｖｉｄ ＭｃＣｕｌｌｏｕｇｈ Ｊｒ．是普立兹奖得主及知名历史学家Ｄａｖｉｄ ＭｃＣｕｌｌｏｕｇｈ之子，也是卫斯里高中资深英语教师。
Ｄａｖｉｄ ＭｃＣｕｌｌｏｕｇｈ， Ｊｒ． 为韦斯利高中毕业生演讲〈你并不特别〉
Ｄｒ． Ｗｏｎｇ， Ｄｒ． Ｋｅｏｕｇｈ， Ｍｒｓ． Ｎｏｖｏｇｒｏｓｋｉ， Ｍｓ． Ｃｕｒｒａｎ， ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏａｒｄ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｅｓ， ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｅｌｌｅｓｌｅｙ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓ ｏｆ ２０１２， ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｆ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， Ｉ ａｍ ｈｏｎｏｒｅｄ ａｎｄ ｇｒａｔｅｆｕｌ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
王博士、Ｋｅｏｕｇｈ博士、Ｎｏｖｏｇｒｏｓｋｉ女士和Ｃｕｒｒａｎ小姐；教育委员会委员和毕业生的亲朋好友；韦斯利高中２０１２年毕业班的女士先生们；有机会能在这个下午对你们演讲令我感到十分荣幸与感激，谢谢。好，进入主题吧！ Ｓｏ ｈｅｒｅ ｗｅ ａｒｅ„ ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ„ ｌｉｆｅ’ｓ ｇｒｅａｔ ｆｏｒｗａｒｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ ｃｅｒｅｍｏｎｙ． （Ａｎｄ ｄｏｎ’ｔ ｓａｙ， “Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｗｅｄｄｉｎｇｓ？” Ｗｅｄｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｏｎｅ－ｓｉｄｅｄ ａｎｄ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ． Ｗｅｄｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｂｒｉｄｅ－ｃｅｎｔｒｉｃ ｐａｇｅａｎｔｒｙ． Ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｃｏｎｃｅｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｌｉｓｔ ｏｆ ｕｎｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｄｅｍａｎｄｓ， ｔｈｅ ｇｒｏｏｍ ｊｕｓｔ ｓｔａｎｄｓ ｔｈｅｒｅ． Ｎｏ ｓｔａｔｅｌｙ， ｈｅｙ－ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ－ｌｏｏｋ－ａｔ－ｍｅ ｐｒｏｃｅｓｓｉｏｎ． Ｎｏ ｂｅｉｎｇ ｇｉｖｅｎ ａｗａｙ． Ｎｏ ｉｄｅｎｔｉｔｙ－ｃｈａｎｇｉｎｇ
ｐｒｏｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ． Ａｎｄ ｃａｎ ｙｏｕ ｉｍａｇｉｎｅ ａ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｓｈｏｗ ｄｅｄｉｃａｔｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｇｕｙｓ ｔｒｙ ｏｎ ｔｕｘｅｄｏｓ？ Ｔｈｅｉｒ ｆａｔｈｅｒｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ｔｈｅｒｅ ｍｉｓｔｙ－ｅｙｅｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙ ａｎｄ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ， ｔｈｅｉｒ ｂｒｏｔｈｅｒｓ ｌｕｒｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ ｍｕｔｔｅｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｅｎｖｙ． Ｌｅｆｔ ｔｏ ｍｅｎ， ｗｅｄｄｉｎｇｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ， ａｆｔｅｒ ｌｉｍｉｔｓ－ｔｅｓｔｉｎｇ ｐｒｏｃｒａｓｔｉｎａｔｉｏｎ， ｓｐｏｎｔａｎｅｏｕｓ， ａｌｍｏｓｔ ｉｎａｄｖｅｒｔｅｎｔ„ ｄｕｒｉｎｇ ｈａｌｆｔｉｍｅ„ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｈｅｒｅ’ｓ ｔｈｅ ｆｒｅｑｕｅｎｃｙ ｏｆ ｆａｉｌｕｒｅ： ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｔｅｌｌ ｕｓ ｈａｌｆ ｏｆ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｇｅｔ ｄｉｖｏｒｃｅｄ． Ａ ｗｉｎｎｉｎｇ ｐｅｒｃｅｎｔａｇｅ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ’ｌｌ ｇｅｔ ｙｏｕ ｌａｓｔ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｌｅａｇｕｅ Ｅａｓｔ． Ｔｈｅ Ｂａｌｔｉｍｏｒｅ Ｏｒｉｏｌｅｓ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｗｅｄｄｉｎｇｓ．）
毕业典礼－生命中重要的前瞻性仪式。别问说，「那婚礼呢？」婚礼是单方面的，而且效率不高。婚礼是以新娘为中 心的盛会，除了同意一长串无理的要求外，新郎只能呆站在一旁。没有庄严的、「大家看着我」的过程；没有像新娘被长辈送出的仪式；没有改变身份的宣告。你们能想象一个专门看男人试穿燕尾服的电视节目吗？他们的父亲坐在那里，泪汪汪的眼中透着喜悦和不可置信的神情；他们的兄弟躲在角落，羡慕地喃喃自语。对男人来说，在挑战极限的拖延后，婚礼就像自发性地，几乎是无意识地，在球赛中场休息时间去冰箱拿饮料。然而，婚姻的失败率如下：统计数据显示，现场观众有一半会离婚；这样的胜率会让你荣登美国联盟东区的炉主。巴尔的摩金莺队的胜率都比婚姻成功率来得高。 Ｂｕｔ ｔｈｉｓ ｃｅｒｅｍｏｎｙ„ ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ„ ａ ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ ｗｏｒｋｓ ｅｖｅｒｙ
ｔｉｍｅ． Ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｄａｙ ｆｏｒｗａｒｄ„ ｔｒｕｌｙ„ ｉｎ ｓｉｃｋｎｅｓｓ ａｎｄ ｉｎ ｈｅａｌｔｈ， ｔｈｒｏｕｇｈ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｆｉａｓｃｏｓ， ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｉｄｌｉｆｅ ｃｒｉｓｅｓ ａｎｄ ｐａｓｓａｂｌｙ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｓａｌｅｓ ｒｅｐｓ ａｔ ｔｒａｄｅ ｓｈｏｗｓ ｉｎ Ｃｉｎｃｉｎｎａｔｉ， ｔｈｒｏｕｇｈ ｄｉｍｉｎｉｓｈｉｎｇ ｔｏｌｅｒａｎｃｅ ｆｏｒ ａｎｎｏｙｉｎｇｎｅｓｓ， ｔｈｒｏｕｇｈ ｅｖｅｒｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ， ｉｒｒｅｃｏｎｃｉｌａｂｌｅ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｔａｙ ｆｏｒｅｖｅｒ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｙｏｕ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｄｉｐｌｏｍａ ａｓ ｏｎｅ， ‘ｔｉｌ ｄｅａｔｈ ｄｏ ｙｏｕ ｐａｒｔ．
但这个仪式－毕业典礼，总是能圆满结束。从今天开始－确实如此；无论你生病或健康；经历过财务困境、中年危机；在辛辛那提贸易展遇见还算迷人的销售代表－家长了解我的意思；对恼人之事的容忍度越来越低；历经过每次的改变、自我矛盾和其他种种；你从高中毕业这个 事实永远不会改变，你的文凭一生都会与你相伴。
Ｎｏ， ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ ｉｓ ｌｉｆｅ’ｓ ｇｒｅａｔ ｃｅｒｅｍｏｎｉａｌ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｏｗｎ ａｔｔｅｎｄａｎｔ ａｎｄ ｈｉｇｈｌｙ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ ｓｙｍｂｏｌｉｓｍ． Ｆｉｔｔｉｎｇ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｆｏｒ ｔｈｉｓ ａｕｓｐｉｃｉｏｕｓ ｒｉｔｅ ｏｆ ｐａｓｓａｇｅ， ｉｓ ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｆｉｎｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｔｈｅ ｖｅｎｕｅ． Ｎｏｒｍａｌｌｙ， Ｉ ａｖｏｉｄ ｃｌｉｃｈéｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｐｌａｇｕｅ， ｗｏｕｌｄｎ’ｔ ｔｏｕｃｈ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ａ ｔｅｎ－ｆｏｏｔ ｐｏｌｅ， ｂｕｔ ｈｅｒｅ ｗｅ ａｒｅ ｏｎ ａ ｌｉｔｅｒａｌ ｌｅｖｅｌ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｉｅｌｄ． Ｔｈａｔ ｍａｔｔｅｒｓ． Ｔｈａｔ ｓａｙｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． Ａｎｄ ｙｏｕｒ ｃｅｒｅｍｏｎｉａｌ
ｃｏｓｔｕｍｅ„ ｓｈａｐｅｌｅｓｓ， ｕｎｉｆｏｒｍ， ｏｎｅ－ｓｉｚｅ－ｆｉｔｓ－ａｌｌ． Ｗｈｅｔｈｅｒ ｍａｌｅ ｏｒ ｆｅｍａｌｅ， ｔａｌｌ ｏｒ ｓｈｏｒｔ， ｓｃｈｏｌａｒ ｏｒ ｓｌａｃｋｅｒ， ｓｐｒａｙ－ｔａｎｎｅｄ ｐｒｏｍ ｑｕｅｅｎ ｏｒ
ｉｎｔｅｒｇａｌａｃｔｉｃ Ｘ－Ｂｏｘ ａｓｓａｓｓｉｎ， ｅａｃｈ ｏｆ ｙｏｕ ｉｓ ｄｒｅｓｓｅｄ， ｙｏｕ’ｌｌ ｎｏｔｉｃｅ， ｅｘａｃｔｌｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ． Ａｎｄ ｙｏｕｒ ｄｉｐｌｏｍａ„ ｂｕｔ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ， ｅｘａｃｔｌｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ． 不，毕业典礼代表生命中一个伟大仪式的开始，它有其本身的附加价值和高度的象征意义；例如象征让我们在这个下午找到自己定位的美妙仪式。通常我会像避瘟疫似地避免陈腔烂调，闪得远远的，但现在我们处于平等的竞技场上；这点很重要，它代表某些意义。你们的毕业礼服－毫无造型、外观统一、尺码相同；无论男女、高矮、会不会读书；无论是晒成一身古铜色的舞会皇后或Ｘｂｏｘ的星际刺客；你会发现，每个人的穿著都一模一 样。而你们的文凭…除了名字以外，其它完全一样。
Ａｌｌ ｏｆ ｔｈｉｓ ｉｓ ａｓ ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｎｏｎｅ ｏｆ ｙｏｕ ｉｓ ｓｐｅｃｉａｌ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ｓｐｅｃｉａｌ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ．
Ｃｏｎｔｒａｒｙ ｔｏ ｗｈａｔ ｙｏｕｒ ｕ９ ｓｏｃｃｅｒ ｔｒｏｐｈｙ ｓｕｇｇｅｓｔｓ， ｙｏｕｒ ｇｌｏｗｉｎｇ ｓｅｖｅｎｔｈ ｇｒａｄｅ ｒｅｐｏｒｔ ｃａｒｄ， ｄｅｓｐｉｔｅ ｅｖｅｒｙ ａｓｓｕｒａｎｃｅ ｏｆ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｃｏｒｐｕｌｅｎｔ ｐｕｒｐｌｅ ｄｉｎｏｓａｕｒ， ｔｈａｔ ｎｉｃｅ Ｍｉｓｔｅｒ Ｒｏｇｅｒｓ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｂａｔｔｙ Ａｕｎｔ Ｓｙｌｖｉａ， ｎｏ ｍａｔｔｅｒ
ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ ｙｏｕｒ ｍａｔｅｒｎａｌ ｃａｐｅｄ ｃｒｕｓａｄｅｒ ｈａｓ ｓｗｏｏｐｅｄ ｉｎ ｔｏ ｓａｖｅ ｙｏｕ„ ｙｏｕ’ｒｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌ．
这一切本应如此，因为，你们没有任何人是特别的。
你并不特别，你并非与众不同；
尽管你有Ｕ９足球奖杯、辉煌的七年级成绩单；尽管你确信世上必定有肥胖的紫色恐龙、亲切的罗杰斯先生（著名儿童电视节目主持人）和古怪的Ｓｙｌｖｉａ阿姨；无论女蝙蝠侠曾奋不顾身 地救过你多少次；你依然没什么特别。
Ｙｅｓ， ｙｏｕ’ｖｅ ｂｅｅｎ ｐａｍｐｅｒｅｄ， ｃｏｓｓｅｔｅｄ， ｄｏｔｅｄ ｕｐｏｎ， ｈｅｌｍｅｔｅｄ，
ｂｕｂｂｌｅ－ｗｒａｐｐｅｄ． Ｙｅｓ， ｃａｐａｂｌｅ ａｄｕｌｔｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｄｏ ｈａｖｅ ｈｅｌｄ ｙｏｕ， ｋｉｓｓｅｄ ｙｏｕ， ｆｅｄ ｙｏｕ， ｗｉｐｅｄ ｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ， ｗｉｐｅｄ ｙｏｕｒ ｂｏｔｔｏｍ， ｔｒａｉｎｅｄ ｙｏｕ， ｔａｕｇｈｔ ｙｏｕ， ｔｕｔｏｒｅｄ ｙｏｕ， ｃｏａｃｈｅｄ ｙｏｕ， ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ ｙｏｕ， ｃｏｕｎｓｅｌｅｄ ｙｏｕ， ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｙｏｕ， ｃｏｎｓｏｌｅｄ ｙｏｕ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． Ｙｏｕ’ｖｅ ｂｅｅｎ ｎｕｄｇｅｄ， ｃａｊｏｌｅｄ， ｗｈｅｅｄｌｅｄ ａｎｄ ｉｍｐｌｏｒｅｄ． Ｙｏｕ’ｖｅ ｂｅｅｎ ｆｅｔｅｄ ａｎｄ ｆａｗｎｅｄ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｃａｌｌｅｄ ｓｗｅｅｔｉｅ ｐｉｅ． Ｙｅｓ， ｙｏｕ ｈａｖｅ． Ａｎｄ， ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， ｗｅ’ｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｇａｍｅｓ， ｙｏｕｒ ｐｌａｙｓ， ｙｏｕｒ ｒｅｃｉｔａｌｓ， ｙｏｕｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｆａｉｒｓ． Ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ， ｓｍｉｌｅｓ ｉｇｎｉｔｅ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｗａｌｋ ｉｎｔｏ ａ ｒｏｏｍ， ａｎｄ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｇａｓｐ ｗｉｔｈ ｄｅｌｉｇｈｔ ａｔ ｙｏｕｒ ｅｖｅｒｙ ｔｗｅｅｔ． Ｗｈｙ， ｍａｙｂｅ ｙｏｕ’ｖｅ ｅｖｅｎ ｈａｄ ｙｏｕｒ ｐｉｃｔｕｒｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｔｏｗｎｓｍａｎ！ ［Ｅｄｉｔｏｒ’ｓ ｕｐｇｒａｄｅ： Ｏｒ Ｔｈｅ Ｓｗｅｌｌｅｓｌｅｙ Ｒｅｐｏｒｔ！］
是的，你被骄纵、溺爱、宠爱、保护、呵护；是的，忙碌不堪的大人抱着你、亲吻你、喂养你，替你擦嘴、擦屁股； 训练你、教导你、指引你、辅导你、倾听你、规劝你、鼓励你、安慰你，并一再地鼓励你。你们被轻拥在怀里，好言哄诱和恳求；你们被赞美讨好，还被称为甜心 派。是的，你确实有。当然，我们曾参加你的比赛、戏剧演出、演奏会、科学展览；当然，当你走进房里时，每个人都露出微笑；对你贴出的每一则ｔｗｉｔｔｅｒ 讯息发出千百次兴奋的惊叹。为什么？也许你的照片曾登上Ｔｏｗｎｓｍａｎ（韦斯利高中校内刊物）。
Ａｎｄ ｎｏｗ ｙｏｕ’ｖｅ ｃｏｎｑｕｅｒｅｄ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ„ ａｎｄ， ｉｎｄｉｓｐｕｔａｂｌｙ， ｈｅｒｅ ｗｅ ａｌｌ ｈａｖｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ｆｏｒ ｙｏｕ， ｔｈｅ ｐｒｉｄｅ ａｎｄ ｊｏｙ ｏｆ ｔｈｉｓ ｆｉｎｅ ｍｕｎｉｔｙ， ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｏ ｅｍｅｒｇｅ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ ｎｅｗ ｂｕｉｌｄｉｎｇ„
Ｂｕｔ ｄｏ ｎｏｔ ｇｅｔ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｙｏｕ’ｒｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ’ｒｅ ｎｏｔ． 现在你们已经征服了高中阶段，无疑地，我们全都是为了你们而聚在这里。你们是这个优秀小区的骄傲和喜悦，第一批从那栋宏伟新大楼里走出的人。 但不要认为你有什么特别，因为你并不特别。
Ｔｈｅ ｅｍｐｉｒｉｃａｌ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｉｓ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ， ｎｕｍｂｅｒｓ ｅｖｅｎ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｎ’ｔ ｉｇｎｏｒｅ． Ｎｅｗｔｏｎ， Ｎａｔｉｃｋ， Ｎｅｅ„ Ｉ ａｍ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｓａｙ Ｎｅｅｄｈａｍ， ｙｅｓ？ „ｔｈａｔ ｈａｓ ｔｏ ｂｅ ｔｗｏ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｒｉｇｈｔ ｔｈｅｒｅ， ｇｉｖｅ ｏｒ ｔａｋｅ， ａｎｄ ｔｈａｔ’ｓ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ Ｎｓ． Ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｎｏ ｆｅｗｅｒ ｔｈａｎ ３．２ ｍｉｌｌｉｏｎ ｓｅｎｉｏｒｓ ａｒｅ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｎｏｗ ｆｒｏｍ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ３７，０００ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌｓ． Ｔｈａｔ’ｓ ３７，０００ ｖａｌｅｄｉｃｔｏｒｉａｎｓ„ ３７，０００ ｃｌａｓｓ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｓ„ ９２，０００ ｈａｒｍｏｎｉｚｉｎｇ ａｌｔｏｓ„ ３４０，０００ ｓｗａｇｇｅｒｉｎｇ ｊｏｃｋｓ„ ２，１８５，９６７ ｐａｉｒｓ ｏｆ Ｕｇｇｓ． Ｂｕｔ ｗｈｙ ｌｉｍｉｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ？ Ａｆｔｅｒ ａｌｌ， ｙｏｕ’ｒｅ ｌｅａｖｉｎｇ ｉｔ． Ｓｏ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ： ｅｖｅｎ ｉｆ ｙｏｕ’ｒｅ ｏｎｅ ｉｎ ａ ｍｉｌｌｉｏｎ， ｏｎ ａ ｐｌａｎｅｔ ｏｆ ６．８ ｂｉｌｌｉｏｎ ｔｈａｔ ｍｅａｎｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｅａｒｌｙ ７，０００ ｐｅｏｐｌｅ ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｙｏｕ． Ｉｍａｇｉｎｅ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ ｏｎ
Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｓｔｒｅｅｔ ｏｎ Ｍａｒａｔｈｏｎ Ｍｏｎｄａｙ ａｎｄ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｓｉｘｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｈｕｎｄｒｅｄ ｙｏｕｓ ｇｏ ｒｕｎｎｉｎｇ ｂｙ． Ａｎｄ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｆｏｒ ａ ｍｏｍｅｎｔ ｔｈｅ ｂｉｇｇｅｒ ｐｉｃｔｕｒｅ： ｙｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ， Ｉ’ｌｌ ｒｅｍｉｎｄ ｙｏｕ， ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ｉｔｓ ｓｏｌａｒ ｓｙｓｔｅｍ， ｙｏｕｒ ｓｏｌａｒ ｓｙｓｔｅｍ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ｉｔｓ ｇａｌａｘｙ， ｙｏｕｒ ｇａｌａｘｙ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ． Ｉｎ ｆａｃｔ， ａｓｔｒｏｐｈｙｓｉｃｉｓｔｓ ａｓｓｕｒｅ ｕｓ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ ｈａｓ ｎｏ ｃｅｎｔｅｒ； ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｉｔ．
实证无所不在，这个数字大到连一位英语老师都无法忽视。Ｎｅｗｔｏｎ、Ｎａｔｉｃｋ、Ｎｅｅ…（均为邻近高 中）；我可以提Ｎｅｅｄｈａｍ，对吗？总共有两千名高中毕业生－大约这个数目，这只是邻近地区。现在，全国共有不止３２０万名高中生正从３７０００多所高 中毕业，也就是说，有３７０００名毕业生代表、３７０００名学生会长、９２０００名合唱团团员、３４万名趾高气扬的运动健将，和２，１８５，９６７双靴 子。但为何要局限在高中？毕竟你们即将离开它。所以想想：即使你是百万中选一的菁英，以地球上６８亿人口来说，这意味着有将近７０００人跟你一样。想象一 下，在星期一马拉松大赛时站在华盛顿街某处，观看６８００个「你」跑过。再以更宏观的角度来想：我得提醒大家，你的星球不是太阳系的中心；你的太阳系不是 银河的中心；你的银河不是宇宙的中心。事实上，天文物理学家肯定地说，宇宙没有中心。因此，你也不会是宇宙的中心。
Ｎｅｉｔｈｅｒ ｃａｎ Ｄｏｎａｌｄ Ｔｒｕｍｐ„ ｗｈｉｃｈ ｓｏｍｅｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｅｌｌ ｈｉｍ„ ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈａｔ ｈａｉｒ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ａ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．
即使唐纳．川普也不会是；应该有人告诉他这件事。
“Ｂｕｔ， Ｄａｖｅ，” ｙｏｕ ｃｒｙ， “Ｗａｌｔ Ｗｈｉｔｍａｎ ｔｅｌｌｓ ｍｅ Ｉ’ｍ ｍｙ ｏｗｎ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎ！ Ｅｐｉｃｔｅｔｕｓ ｔｅｌｌｓ ｍｅ Ｉ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｓｐａｒｋ ｏｆ Ｚｅｕｓ！” Ａｎｄ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｄｉｓａｇｒｅｅ． Ｓｏ ｔｈａｔ ｍａｋｅｓ ６．８ ｂｉｌｌｉｏｎ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎ， ６．８ ｂｉｌｌｉｏｎ ｓｐａｒｋｓ ｏｆ Ｚｅｕｓ． Ｙｏｕ ｓｅｅ， ｉｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ ｓｐｅｃｉａｌ， ｔｈｅｎ ｎｏ ｏｎｅ ｉｓ． Ｉｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｇｅｔｓ ａ ｔｒｏｐｈｙ， ｔｒｏｐｈｉｅｓ ｂｅｅ ｍｅａｎｉｎｇｌｅｓｓ．
虽然他的头发确实蔚为奇观。「但Ｄａｖｅ，」你喊道，「惠特曼（美国诗人）告诉我，我是自己的完美版 本！Ｅｐｉｃｔｅｔｕｓ（古希腊哲学家）告诉我，我有宙斯的火花！」我不反对这一点。因此，这代表６８亿个完美的例子、６８亿个宙斯的火花。你们知道，如 果每个人都是特殊的，就没有任何人是特殊的；如果每个人都能拿到奖杯，奖杯就变得毫无意义。
Ｉｎ ｏｕｒ ｕｎｓｐｏｋｅｎ ｂｕｔ ｎｏｔ ｓｏ ｓｕｂｔｌｅ Ｄａｒｗｉｎｉａｎ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｏｎｅ
ａｎｏｔｈｅｒ–ｗｈｉｃｈ ｓｐｒｉｎｇｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｆｅａｒ ｏｆ ｏｕｒ ｏｗｎ ｉｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ， ａ ｓｕｂｓｅｔ ｏｆ ｏｕｒ ｄｒｅａｄ ｏｆ ｍｏｒｔａｌｉｔｙ — ｗｅ ｈａｖｅ ｏｆ ｌａｔｅ， ｗｅ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ， ｔｏ ｏｕｒ ｄｅｔｒｉｍｅｎｔ， ｅ ｔｏ ｌｏｖｅ ａｃｃｏｌａｄｅｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｇｅｎｕｉｎｅ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｅ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅｍ ａｓ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ — ａｎｄ ｗｅ’ｒｅ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｐｒｏｍｉｓｅ ｓｔａｎｄａｒｄｓ， ｏｒ ｉｇｎｏｒｅ ｒｅａｌｉｔｙ， ｉｆ ｗｅ ｓｕｓｐｅｃｔ ｔｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｑｕｉｃｋｅｓｔ ｗａｙ， ｏｒ ｏｎｌｙ ｗａｙ， ｔｏ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｐｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｍａｎｔｅｌｐｉｅｃｅ， ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｐｏｓｅ ｗｉｔｈ， ｃｒｏｗ ａｂｏｕｔ， ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｉｔｈ ｗｈｉｃｈ ｔｏ ｌｅｖｅｒａｇｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｉｎｔｏ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｓｐｏｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｔｏｔｅｍ ｐｏｌｅ． Ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｉｓ ｉｔ ｈｏｗ ｙｏｕ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇａｍｅ， ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｉｓ ｉｔ ｅｖｅｎ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｗｉｎ ｏｒ ｌｏｓｅ， ｏｒ ｌｅａｒｎ ｏｒ ｇｒｏｗ， ｏｒ ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｄｏｉｎｇ ｉｔ„ Ｎｏｗ ｉｔ’ｓ “Ｓｏ ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｉｓ ｇｅｔ ｍｅ？” Ａｓ ａ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ， ｗｅ ｃｈｅａｐｅｎ ｗｏｒｔｈｙ ｅｎｄｅａｖｏｒｓ， ａｎｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ Ｇｕａｔｅｍａｌａｎ ｍｅｄｉｃａｌ ｃｌｉｎｉｃ ｂｅｅｓ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｔｏ Ｂｏｗｄｏｉｎ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ ｏｆ Ｇｕａｔｅｍａｌａｎｓ．
虽然我们并未明说，但显而易见地，在达尔文的物竞天择理论中－我认为它源于我们对自身渺小的恐惧和对死亡的忧 虑。最近我们美国人－这对我们造成很大的损害－对赞美的喜爱更胜于真正的成就；我们必须认真看待这一点。我们乐于向标准妥协，或忽略事实，如果我们认为这 是最快或唯一的方式，让我们能得到某种放在壁炉上炫耀的东西；某种能让我们装腔作势、自吹自擂的东西；某种能让我们在社会图腾柱上爬到更佳位置的东西。我 们不再在乎如何比赛、结果是赢是输；是否能藉此学习成长或乐在其中。现在我们在乎的是，「这能给我什么好处？」结果是，我们贬低了努力的价值。建立瓜地马拉医疗中心的目的更倾向于对鲍登学院的应用，而非危地马拉人的福祉。
Ｉｔ’ｓ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ — ａｎｄ ｉｎ ｉｔｓ ｗａｙ， ｎｏｔ ｅｖｅｎ ｄｅａｒ ｏｌｄ Ｗｅｌｌｅｓｌｅｙ Ｈｉｇｈ ｉｓ ｉｍｍｕｎｅ„ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ３７，０００ ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ， Ｗｅｌｌｅｓｌｅｙ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ„ ｗｈｅｒｅ ｇｏｏｄ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｇｏｏｄ ｅｎｏｕｇｈ， ｗｈｅｒｅ ａ Ｂ ｉｓ ｔｈｅ ｎｅｗ Ｃ， ａｎｄ ｔｈｅ ｍｉｄｌｅｖｅｌ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ Ａｄｖａｎｃｅｄ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｐｌａｃｅｍｅｎｔ． Ａｎｄ Ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｕｇｈｔ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｓａｉｄ “ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ．” Ｉ ｓａｉｄ “ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ” ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｂｅｔｔｅｒ ａｂｏｕｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ， ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｂａｓｋ ｉｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｅａｓｙ ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｏｎ， ｈｏｗｅｖｅｒ ｖａｇｕｅ ａｎｄ ｕｎｖｅｒｉｆｉａｂｌｅ， ａｎｄ ｃｏｕｎｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｅｌｉｔｅ， ｗｈｏｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｂｅ， ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ａ ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ ｌｅｇ ｕｐ ｏｎ ｔｈｅ ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ ｐｅｔｉｔｉｏｎ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ ｄｅｆｉｅｓ ｌｏｇｉｃ． Ｂｙ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ｔｈｅｒｅ ｃａｎ ｂｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｂｅｓｔ． Ｙｏｕ’ｒｅ ｉｔ ｏｒ ｙｏｕ’ｒｅ ｎｏｔ．
这是一种传染病，以它传染的程度来说，连历史悠久的韦斯利高中都无法幸免。全国３７０００所高中最好的之一－ 韦斯利高中。在这里，「良好」已算不上够好；Ｂ被视为新的Ｃ；中等程度的课程被称为大学先修课程。我希望你们注意到我刚刚所说的「最好的之一」；我说「最 好的之一」，是因为这样我们才能对自己感觉良好；才能沉浸在这微不足道的差异中，无论这多么地含糊不清、无法验证；才能将自己视为菁英之一，无论菁英可能 是谁；并享受在自我认定的竞争中自以为是的领先。但这句话并不合逻辑。以定义来说，最好的只有一个；是就是，不是就不是。
Ｉｆ ｙｏｕ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｈｅｒｅ Ｉ ｈｏｐｅ ｉｔ’ｓ ｔｈａｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｆｏｒ， ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｍａｔｅｒｉａｌ ａｄｖａｎｔａｇｅ， ｔｈｅ ｅｘｈｉｌａｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｙｏｕ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ， ｔｏｏ， Ｉ ｈｏｐｅ， ａｓ Ｓｏｐｈｏｃｌｅｓ ａｓｓｕｒｅｄ ｕｓ， ｔｈａｔ ｗｉｓｄｏｍ ｉｓ ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ ｅｌｅｍｅｎｔ ｏｆ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ． （Ｓｅｃｏｎｄ ｉｓ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ„ ｊｕｓｔ ａｎ ｆｙｉ） Ｉ ａｌｓｏ ｈｏｐｅ ｙｏｕ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｈｏｗ ｌｉｔｔｌｅ ｙｏｕ ｋｎｏｗ„ ｈｏｗ ｌｉｔｔｌｅ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｎｏｗ„ ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ„ ｆｏｒ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． Ｉｔ’ｓ ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｇｏ ｆｒｏｍ ｈｅｒｅ ｔｈａｔ ｍａｔｔｅｒｓ．
如果你在高中岁月里有学到任何东西，我希望是教育的本质－乐在学习，而不是物质上的优势。我也希望你们学习 到，如Ｓｏｐｈｏｃｌｅｓ（古希腊悲剧作家）所说的，智能是快乐的首要元素；第二个是冰淇淋－仅供参考。我也希望你所学的足以使你体认到自己的不足，了解 自己目前所知的是多么地少。因为今天只是一个开始，重要的是今后的学习。
Ａｓ ｙｏｕ ｍｅｎｃｅ， ｔｈｅｎ， ａｎｄ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｓｃａｔｔｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｗｉｎｄｓ， Ｉ ｕｒｇｅ ｙｏｕ ｔｏ ｄｏ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｙｏｕ ｄｏ ｆｏｒ ｎｏ ｒｅａｓｏｎ ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｉｔ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｉｔｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ． Ｄｏｎ’ｔ ｂｏｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｗｏｒｋ ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ａｎｙ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ａ ｓｐｏｕｓｅ ｙｏｕ’ｒｅ ｎｏｔ ｃｒａｚｙ ａｂｏｕｔ， ｌｅｓｔ ｙｏｕ ｔｏｏ ｆｉｎｄ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｏｎ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ ｓｉｄｅ ｏｆ ａ Ｂａｌｔｉｍｏｒｅ Ｏｒｉｏｌｅｓ ｐａｒｉｓｏｎ． Ｒｅｓｉｓｔ ｔｈｅ ｅａｓｙ
ｆｏｒｔｓ ｏｆ ｐｌａｃｅｎｃｙ， ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｏｕｓ ｇｌｉｔｔｅｒ ｏｆ ｍａｔｅｒｉａｌｉｓｍ， ｔｈｅ ｎａｒｃｏｔｉｃ ｐａｒａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ． Ｂｅ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｙｏｕｒ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ａｎｄ ｒｅａｄ„ ｒｅａｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ„ ｒｅａｄ ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ， ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｒｅｓｐｅｃｔ． Ｒｅａｄ ａｓ ａ ｎｏｕｒｉｓｈｉｎｇ ｓｔａｐｌｅ ｏｆ
ｌｉｆｅ． Ｄｅｖｅｌｏｐ ａｎｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ａ ｍｏｒａｌ ｓｅｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｉｔ． Ｄｒｅａｍ ｂｉｇ． Ｗｏｒｋ ｈａｒｄ． Ｔｈｉｎｋ ｆｏｒ
ｙｏｕｒｓｅｌｆ． Ｌｏｖｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｌｏｖｅ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｙｏｕ ｌｏｖｅ， ｗｉｔｈ ａｌｌ ｙｏｕｒ ｍｉｇｈｔ． Ａｎｄ ｄｏ ｓｏ， ｐｌｅａｓｅ， ｗｉｔｈ ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｕｒｇｅｎｃｙ， ｆｏｒ ｅｖｅｒｙ ｔｉｃｋ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌｏｃｋ ｓｕｂｔｒａｃｔｓ ｆｒｏｍ ｆｅｗｅｒ ａｎｄ ｆｅｗｅｒ； ａｎｄ ａｓ ｓｕｒｅｌｙ ａｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ
ｍｅｎｃｅｍｅｎｔｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｃｅｓｓａｔｉｏｎｓ， ａｎｄ ｙｏｕ’ｌｌ ｂｅ ｉｎ ｎｏ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｃｅｒｅｍｏｎｙ ａｔｔｅｎｄａｎｔ ｔｏ ｔｈａｔ ｅｖｅｎｔｕａｌｉｔｙ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｄｅｌｉｇｈｔｆｕｌ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
当你们毕业后，准备大展鸿图之前，我建议你们，不管做任何事，都应基于热爱和相信它的重要性。别费心理会你根 本不相信的事，就像你不会跟一位你并未疯狂爱上的伴侣结婚；也避免让自己在巴尔的摩金莺队的比赛中站错边。别志得意满；别被物质主义华而不实的光芒蒙蔽； 别被自我满足麻痹；别愧对自己的优势。并阅读…养成阅读习惯；阅读跟原则和自重有关，把阅读当成生活中的精神食粮。培养及保持道德感，并展现道德品格；拥有远大梦想，并努力实现；进行独立思考；全心全意地爱你所爱的一切人事物。请一定要把握时间，及时行动，因为时间正一分一秒地流逝。
凡事有开始必有结束；无论你们这个下午过得多么愉快，这场典礼终究会结束。 Ｔｈｅ ｆｕｌｆｉｌｌｉｎｇ ｌｉｆｅ， ｔｈｅ ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅ ｌｉｆｅ， ｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｌｉｆｅ， ｉｓ ａｎ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ， ｎｏｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｆａｌｌ ｉｎｔｏ ｙｏｕｒ ｌａｐ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ’ｒｅ ａ ｎｉｃｅ ｐｅｒｓｏｎ ｏｒ ｍｏｍｍｙ ｏｒｄｅｒｅｄ ｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｔｅｒｅｒ． Ｙｏｕ’ｌｌ ｎｏｔｅ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄｉｎｇ ｆａｔｈｅｒｓ ｔｏｏｋ ｐａｉｎｓ ｔｏ ｓｅｃｕｒｅ ｙｏｕｒ ｉｎａｌｉｅｎａｂｌｅ ｒｉｇｈｔ ｔｏ ｌｉｆｅ， ｌｉｂｅｒｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｕｒｓｕｉｔ ｏｆ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ–ｑｕｉｔｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｖｅｒｂ，
“ｐｕｒｓｕｉｔ”–ｗｈｉｃｈ ｌｅａｖｅｓ， Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｉｎｋ， ｌｉｔｔｌｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｌｙｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｐａｒｒｏｔｓ ｒｏｌｌｅｒｓｋａｔｅ ｏｎ Ｙｏｕｔｕｂｅ．
充实的人生、与众不同的人生、有意 义的人生是一项成就；这不是某种只因为你是好人就会从天而降，或妈妈能为你提供的东西。你会注意到，开国元勋们费尽心力地确保你不可剥夺的权力，包括生 命、自由和对幸福的追求。「追求」－一个相当积极的动词；我想，懒懒地躺着观看Ｙｏｕｔｕｂｅ上的鹦鹉怎么溜冰应该算不上。
Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ， ｔｈｅ ｏｌｄ ｒｏｕｇｈ ｒｉｄｅｒ， ａｄｖｏｃａｔｅｄ ｔｈｅ ｓｔｒｅｎｕｏｕｓ ｌｉｆｅ． Ｍｒ． Ｔｈｏｒｅａｕ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｌｉｆｅ ｉｎｔｏ ａ ｃｏｒｎｅｒ， ｔｏ ｌｉｖｅ ｄｅｅｐ ａｎｄ ｓｕｃｋ ｏｕｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｍａｒｒｏｗ． Ｔｈｅ ｐｏｅｔ Ｍａｒｙ Ｏｌｉｖｅｒ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｏ ｒｏｗ， ｒｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｗｉｒｌ ａｎｄ ｒｏｉｌ． Ｌｏｃａｌｌｙ， ｓｏｍｅｏｎｅ„ Ｉ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈｏ„ ｆｒｏｍ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｉｍｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｙｏｕｎｇ ｓｃｈｏｌａｒｓ ｔｏ ｃａｒｐｅ ｔｈｅ ｈｅｃｋ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｅｍ． Ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｉｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ： ｇｅｔ ｂｕｓｙ， ｈａｖｅ ａｔ ｉｔ． Ｄｏｎ’ｔ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ ｏｒ ｐａｓｓｉｏｎ ｔｏ ｆｉｎｄ ｙｏｕ． Ｇｅｔ ｕｐ， ｇｅｔ ｏｕｔ， ｅｘｐｌｏｒｅ， ｆｉｎｄ ｉｔ ｙｏｕｒｓｅｌｆ， ａｎｄ ｇｒａｂ ｈｏｌｄ ｗｉｔｈ ｂｏｔｈ ｈａｎｄｓ．
老罗斯福总统－一位老练的骑士，提倡艰苦的生活；梭罗先生尽力简化生活，希望活得深刻并吸取生命的精髓；诗人 Ｍａｒｙ Ｏｌｉｖｅｒ告诉我们向前划，划进漩涡和湍流中；本校有个人－我忘了是谁，不时鼓励年轻学子们把握当下。这些话的重
点都相同：动起来，付诸行动；别枯等灵 感或热情来找你。站起来、走出门外、进行探索、靠自己的力量寻找，并好好把握。
Ｎｏｗ， ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｄａｓｈ ｏｆｆ ａｎｄ ｇｅｔ ｙｏｕｒ ＹＯＬＯ ｔａｔｔｏｏ， ｌｅｔ ｍｅ ｐｏｉｎｔ ｏｕｔ ｔｈｅ ｉｌｌｏｇｉｃ ｏｆ ｔｈａｔ ｔｒｅｎｄｙ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ–ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｃａｎ ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ｎｏｔ ｍｅｒｅｌｙ ｏｎｃｅ， ｂｕｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｏｆ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ Ｙｏｕ Ｏｎｌｙ Ｌｉｖｅ Ｏｎｃｅ， ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ Ｙｏｕ Ｌｉｖｅ Ｏｎｌｙ Ｏｎｃｅ„ ｂｕｔ ｂｅｃａｕｓｅ ＹＬＯＯ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｒｉｎｇ， ｗｅ ｓｈｒｕｇ ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅ ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｍａｔｔｅｒ． Ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｄａｙ－ｓｅｉｚｉｎｇ， ｔｈｏｕｇｈ， ｔｈｉｓ ＹＬＯＯｉｎｇ， ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｅｄ ａｓ ｌｉｃｅｎｓｅ ｆｏｒ
ｓｅｌｆ－ｉｎｄｕｌｇｅｎｃｅ． Ｌｉｋｅ ａｃｃｏｌａｄｅｓ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｂｅ， ｔｈｅ ｆｕｌｆｉｌｌｅｄ ｌｉｆｅ ｉｓ ａ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ， ａ ｇｒａｔｉｆｙｉｎｇ ｂｙｐｒｏｄｕｃｔ． Ｉｔ’ｓ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｓ ｗｈｅｎ ｙｏｕ’ｒｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ．
现在，在你们匆匆离开，去纹上ＹＯＬＯ刺青之前，请容我指出这个流行语的不合逻辑处。因为你不可能也不应只活 一次，而是得好好地度过每一天。不是你只能活一次（ＹＯＬＯ），而是人生不能重来（ＹＬＯＯ），但因为ＹＬＯＯ的发音不太一样，所以我们耸耸肩，决定这无 关紧要。把握当下－ＹＬＯＯｉｎｇ－不应被曲解为自我放纵的许可。就像被称赞一样，充实的生活是结果；一个令人愉快的副产品。这就是当你思考更重要的事物 时会发生的结果。
Ｃｌｉｍｂ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｎｏｔ ｔｏ ｐｌａｎｔ ｙｏｕｒ ｆｌａｇ， ｂｕｔ ｔｏ ｅｍｂｒａｃｅ ｔｈｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ， ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ａｉｒ ａｎｄ ｂｅｈｏｌｄ ｔｈｅ ｖｉｅｗ． Ｃｌｉｍｂ ｉｔ ｓｏ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ， ｎｏｔ ｓｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｃａｎ ｓｅｅ ｙｏｕ． Ｇｏ ｔｏ Ｐａｒｉｓ ｔｏ ｂｅ ｉｎ Ｐａｒｉｓ， ｎｏｔ ｔｏ ｃｒｏｓｓ ｉｔ ｏｆｆ ｙｏｕｒ ｌｉｓｔ ａｎｄ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｗｏｒｌｄｌｙ． Ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｆｒｅｅ ｗｉｌｌ ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｖｅ， ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｔｈｏｕｇｈｔ ｎｏｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｓ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｒｉｎｇ ｙｏｕ， ｂｕｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｄｏ ｏｔｈｅｒｓ， ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ
６．８ ｂｉｌｌｉｏｎ–ａｎｄ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅｍ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｙｏｕ ｔｏｏ ｗｉｌｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ａｎｄ ｃｕｒｉｏｕｓ ｔｒｕｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｓ ｔｈａｔ ｓｅｌｆｌｅｓｓｎｅｓｓ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｆｏｒ ｙｏｕｒｓｅｌｆ．
爬山不是为了插上旗帜，而是迎接挑战、享受新鲜空气、欣赏眼前的美景。爬山是为了看世界，而不是让世界看见你。去巴黎，就好好体验巴黎的一切；不是为了将它从你的清单上划去，然后庆祝自己又到过一个新国家。运用自由意志和创造力、进行独立思考，不是为了替自己带来满足感，而是为了替其他６８亿人及后代子孙带来福祉。然后，你会发现人类体验到的伟大而奇妙的真理－无私是你能为自己所做最棒的事。
Ｔｈｅ ｓｗｅｅｔｅｓｔ ｊｏｙｓ ｏｆ ｌｉｆｅ， ｔｈｅｎ， ｅ ｏｎｌｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｙｏｕ’ｒｅ ｎｏｔ ｓｐｅｃｉａｌ．
Ｂｅｃａｕｓｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ．
要体会生命中最甜美的喜悦，只有当你体认到，你并不特别。因为每个人都是特别的。
作文四：《英语毕业演讲稿》7400字英语毕业演讲稿
Ｆａｃｕｌｔｙ， ｆａｍｉｌｙ， ｆｒｉｅｎｄｓ， ａｎｄ ｆｅｌｌｏｗ ｇｒａｄｕａｔｅｓ， ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ．
Ｉ ａｍ ｈｏｎｏｒｅｄ ｔｏ ａｄｄｒｅｓｓ ｙｏｕ ｔｏｎｉｇｈｔ． Ｏｎ ｂｅｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ｍａｓｔｅｒｓ ａｎｄ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ＇ｓ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｓｃｉｅｎｃｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ａｌｌ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ， ｓｐｏｕｓｅｓ， ｆａｍｉｌｉｅｓ， ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｏ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｕｓ ａｓ ｗｅ ｗｏｒｋｅｄ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ｇｒａｄｕａｔｅ ｄｅｇｒｅｅｓ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｍｙ ｏｗｎ ｆａｍｉｌｙ， ｅｉｇｈｔ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｔｏｄａｙ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｓｅｃｒｅｔａｒｉｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ ｗｈｏ ａｌｗａｙｓ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅｒｅ ｗｈｅｎ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｎｅｅｄｅｄ ｈｅｌｐ． Ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｔｈｅ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆａｃｕｌｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｗｈｏ ｓｅｒｖｅｄ ａｓ ｏｕｒ ｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓ， ｍｅｎｔｏｒｓ， ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ａｓ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｓｅｖｅｎ－ａｎｄ－ａ－ｈａｌｆ ｙｅａｒｓ Ｉ ｓｐｅｎｔ ａｔ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｍｙ ｍｉｎｄ ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｍｅｍｏｒｉｅｓ， ｈａｐｐｙ， ｓａｄ， ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ， ａｎｄ ｅｖｅｎ ｈｕｍｏｒｏｕｓ．
Ｔｏｎｉｇｈｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｔｈａｔ Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ａｓ Ｉ ｌｅａｖｅ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｍｙ ｏｆｆｉｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｆｌｏｏｒ ｏｆ Ｌｏｐａｔａ Ｈａｌｌ － ｔｈｅ ｒｏｏｍ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｈａｌｌｗａｙ ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｏｏ ｈｏｔ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ， ｔｏｏ ｃｏｌｄ ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ， ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｔｏｏ ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｏｍｅｎ＇ｓ ｒｅｓｔｒｏｏｍ． Ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｗａｓ ｍｙ ｏｆｆｉｃｅ＇ｓ ｂｅｓｔ ｆｅａｔｕｒｅ． Ｗｅｒｅ ｉｔ ｎｏｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｗａｙ， ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａｆｆｏｒｄｅｄ ｍｅ ａ ｃｌｅａｒ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｃｈ． Ｂｕｔ ｉｎｓｔｅａｄ Ｉ ｇｏｔ ａ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｏｆ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｂｕｉｌｄｉｎｇ． Ｉ ａｌｓｏ ｈａｄ ａ ｖｉｅｗ ｏｆ ｏｎｅ ｃｏｒｎｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｏｆ Ｕｒｂａｕｅｒ Ｈａｌｌ， ｗｈｉｃｈ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｅｒｃｈ ｆｏｒ ｖａｒｉｏｕｓ ｓｐｅｃｉｅｓ ｏｆ ｂｉｒｄｓ ｗｈｏ ａｌｔｅｒｎａｔｅｌｙ ｗｏｎ ｐｅｒｃｈｉｎｇ ｒｉｇｈｔｓ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｗｅｅｋｓ ａｔ ａ ｔｉｍｅ． Ａｎｄ Ｉ ｈａｄ ａ ｎｉｃｅ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｃｏｕｒｔｙａｒｄ， ｎｏｔｅｗｏｒｔｈｙ ａｓ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｒｕｎ ｔｈｅｉｒ ｄｏｇｓ． Ｉｔ＇ｓ ａｍａｚｉｎｇ ｈｏｗ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ ｔｈｅｓｅ ｖｉｅｗｓ ｂｅｃａｍｅ ｔｈｅ ｌｏｎｇｅｒ Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｏｎ ｍｙ ｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ． Ｂｕｔ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｖｉｅｗ ｗａｓ ｏｆ ａ ｎｅａｒｂｙ ｏａｋ ｔｒｅｅ． Ｆｒｏｍ ｍｙ ｆｏｕｒｔｈ－ｆｌｏｏｒ ｖａｎｔａｇｅ ｐｏｉｎｔ Ｉ ｈａｄ ａ ｒａｔｈｅｒ ｉｎｔｉｍａｔｅ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｓｑｕｉｒｒｅｌｓ ｔｈａｔ ｉｎｈａｂｉｔ ｉｔ． Ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ ａ ｂｉｒｄ ｗｏｕｌｄ ｌａｎｄ ｏｎ ｍｙ ｗｉｎｄｏｗ ｓｉｌｌ， ｗｈｉｃｈ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｄ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｓｔａｒｔｌｉｎｇ ｂｏｔｈ ｏｆ ｕｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｗｏ ｙｏｕｎｇ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ ｗｈｏ ｐａｓｓｅｄ ａｗａｙ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｗａｓ ａ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ａｎｎｅ Ｊｏｈｎｓｔｏｎｅ， ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｆｅｍａｌｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｒｏｍ ｗｈｏｍ Ｉ ｔｏ
ｏｋ ａ ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ， ａｎｄ Ｂｏｂ Ｄｕｒｒ， ａ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｎｄ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｍｙ ｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ ｍｉｔｔｅｅ， ｂｏｔｈ ｌｏｓｔ ｂｒａｖｅ ｂａｔｔｌｅｓ ｗｉｔｈ ｃａｎｃｅｒ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅｍ ｆｏｎｄｌｙ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｆａｉｌｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｘａｍ ｉｎ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅｓ Ｉ ｔｏｏｋ ａｓ ａｎ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ ｗａｓ ｊｕｓｔ ｔｏｏ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｍｅ ａｎｄ ｔｈａｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｐａｓｓ ｉｔ． Ｓｏ Ｉ ｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ， ｒｅａｄｙ ｔｏ ｄｒｏｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ． Ａｎｄ ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｎｏｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ． Ｆｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｔｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｐｌｅｔｅｌｙ ｌｕｄｉｃｒｏｕｓ ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄ ｆａｉｔｈ ｉｎ ｍｅ． Ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｍｙ ｇｒａｄｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｓｌｏｗｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ， ａｎｄ Ｉ ｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｓｅｍｅｓｔｅｒ ｗｉｔｈ ａｎ Ａ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｅｘａｍ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｈｏｗ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌ ｉｔ ｗａｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｏｍｅｏｎｅ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｉｎ ｍｅ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｄｗｅｓｔｅｒｎ ｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓ ｔｈａｔ ｓｏ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｓｔ． Ｌｏｕｉｓ ８ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． Ｓｉｎｃｅ ｍｏｖｉｎｇ ｔｏ Ｎｅｗ Ｊｅｒｓｅｙ， Ｉ ａｍ ｓａｄ ｔｏ ｓａｙ， ｎｏｂｏｄｙ ｈａｓ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｔ ｔｏ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔ－ｌｉｖｅｄ ｐｕｔｅｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｏｃｉａｌ ｍｉｔｔｅｅ ｌｕｎｃｈｅｓ． Ｔｈｅ ｉｄｅａ ｗａｓ ｔｈａｔ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ＣＳ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｔｕｒｎｓ ｃｏｏｋｉｎｇ ａ ｍｏｎｔｈｌｙ ｌｕｎｃｈ． Ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ｏｎｅ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｐｒｅｐａｒｅｄ ａ ｐｏｔ ｏｆ ｃｈｉｃｋｅｎ ｔｈａｔ ｐｏｉｓｏｎｅｄ ａｌｍｏｓｔ ｔｈｅ ｅｎｔｉｒｅ ＣＳ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｎｅ ｕｎｌｕｃｋｙ ｆａｃｕｌｔｙ ｍｅｍｂｅｒ ｉｎ ｏｎｅ ｆｅｌｌ ｓｗｏｏｐ， ｔｈｅｒｅ ｗａｓｎ＇ｔ ｍｕｃｈ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ ｆｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｍｏｒｅ ｌｕｎｃｈｅｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ａ ｍｏｒｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｆｆｏｒｔ， ｔｈｅ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｋｎｏｗｎ ａｓ ＡＧＥＳ． Ｓｔａｒｔｅｄ ｂｙ ａ ｈａｎｄｆｕｌ ｏｆ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ ｎｅｅｄｅｄ ａ ｗａｙ ｔｏ ｅｌｅｃｔ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｓ ｔｏ ａ ｃａｍｐｕｓ－ｗｉｄｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ， ＡＧＥＳ ｓｏｏｎ ｇｒｅｗ ｉｎｔｏ ａｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｎｏｗ ｓｐｏｎｓｏｒｓ ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｉｎ ａｄｄｒｅｓｓｉｎｇ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｎｃｅｒｎｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ａｎ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ａｎｄ Ｐｏｌｉｃｙ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｔｈａｔ ｏｎｃｅ ｈａｄ ｆｌｏｕｒｉｓｈｉｎｇ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｆｏｒ ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ， ｍａｓｔｅｒｓ， ａｎｄ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ １９９２ Ｕ．Ｓ． Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ ｄｅｂａｔｅ． Ｅａｇｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ａｌｌ ｔｈｅ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ Ｉ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｗｈｅｒｅｖｅｒ ｎｅｅｄｅｄ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍａｋｅｓｈｉｆｔ ｄｅｂａｔｅ ＨＱ ｇｉｖｉｎｇ ｏｕｔ－ｏｆ－ｔｏｗｎ ｒｅｐｏｒｔｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ａｔｈｌｅｔｉｃ ｐｌｅｘ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｂｅｉｎｇ ｔｈｒｉｌｌｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ａｓｓｉｇｎｅｄ
ｔｈｅ ｊｏｂ ｏｆ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｆｉｌｍ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ． Ａｎｄ Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ｏｆ ｄｒａｗｉｎｇ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔｅｓｔ ｓｔｒａｗ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ａｎｄ ｂｅｉｎｇ ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｏ ｈａｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ａｎｄ ｄｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｒｏｏｍ ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ － ｗｉｔｈ ｎｏ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｒｅ－ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ａｆｔｅｒ Ｉ ｌｅｆｔ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｈｏｌｉｄａｙｓ ｗｈｉｃｈ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｏ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｍａｎｙ ａ ｆａｌｌ ｂｒｅａｋ ａｎｄ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ＇ｓ Ｄａｙ ｈｏｌｉｄａｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｅｌｌｏｗ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ａｌｌ ｄａｙ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ｔｏ ｕｓ ｂｙ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｅｘａｍｓ ｔｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｍｏｒｅ ｔｏ ｔｅｓｔ ｅｎｄｕｒａｎｃｅ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ ｔｈａｎ ｍａｓｔｅｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｍａｔｔｅｒ． Ｉ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｅｓｃａｐｅ ｔａｋｉｎｇ ａｎｙ ｃｌａｓｓｅｓ ｔｈａｔ ｆｅａｔｕｒｅｄ ｉｎｆａｍｏｕｓ ２４－ｈｏｕｒ－ｔａｋｅ－ｈｏｍｅ ｅｘａｍｓ， ｂｕｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｏｆ ｍｙ ｌｅｓｓ ｆｏｒｔｕｎａｔｅ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ． Ａｎｄ ｗｈａｔ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｕｌｄ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｐａｉｎ ａｎｄ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｏｎｅ ｍｕｓｔ ｅｎｄｕｒｅ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｆｙｉｎｇ ｅｘａｍｓ？ Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅｖｅｎ－ｍｉｎｕｔｅ ｒｕｌｅ， ｗｈｉｃｈ ａｌｗａｙｓ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ａｎ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｅｘｃｕｓｅ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅ ｆｏｒ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ， ｂｕｔ ｗｈｉｃｈ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｓｅｅｍ ｔｏ ａｐｐｌｙ ａｎｙｗｈｅｒｅ ｅｌｓｅ Ｉ ｇｏ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ Ｆｒｉｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ＡＣＭ ｈａｐｐｙ ｈｏｕｒｓ， ｋｎｏｗｎ ｎｏｔ ｆｏｒ ｋｅｇｓ ｏｆ ｂｅｅｒ， ｂｕｔ ｒａｔｈｅｒ ｂｏｗｌｓ ｏｆ ｒａｉｎｂｏｗ ｓｈｅｒｂｅｔ ｐｕｎｃｈ． Ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｓｅｖｅｒａｌ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ Ｉ ａｔｔｅｎｄｅｄ ｔｈｅｓｅ ｈａｐｐｙ ｈｏｕｒｓ ｔｈｅｙ ｅｎｊｏｙｅｄ ｖａｒｙｉｎｇ ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ， ｏｆｔｅｎ ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎａｌ ｔｏ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｑｕａｎｔｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ａｃｐａｎｙｉｎｇ ｒｅｆｒｅｓｈｍｅｎｔｓ － ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｔｈｅ ｒａｉｎｂｏｗ ｓｈｅｒｂｅｒｔ ｐｕｎｃｈ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｐｕｒｐｌｅ ｐａｒｋｉｎｇ ｐｅｒｍｉｔｓ， ｔｈｅ Ｗｅｓｔ Ｃａｍｐｕｓ ｓｈｕｔｔｌｅ， ｃｈｅｃｋｉｎｇ ｍｙ ｐｅｎｄａｆｌｅｘ， ｏｖｅｒ－ｄｕｅ ｌｉｂｒａｒｙ ｂｏｏｋｓ， ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｐｒｉｎｔ ｆｒｏｍ ｃｅｃ， ｌｕｎｃｈｅｓ ｏｎ Ｄｅｌｍａｒ， ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｏ ｓｌｅｐｔ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｏｆｆｉｃｅｓ， ｍｉｎｉａｔｕｒｅ ｇｏｌｆ ｉｎ Ｌｏｐａｔａ Ｈａｌｌ， Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎｗａｙ Ｔａｌｋ， ｄｉｖｉｓｉｏｎ ＩＩＩ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ， ａｎｄ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｖｉｎｃｅ Ｄｅａｎ Ｒｕｓｓｅｌ ｔｈａｔ ｙｅｔ ａｎｏｔｈｅｒ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｌｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｃｈａｎｇｅｄ．
Ｆｉｎａｌｌｙ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ， ｎｏｔ ｗｉｔｈ ａ ｍｅｍｏｒｙ， ｂｕｔ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅ ａｄｖｉｃｅ． Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ａ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｓｐｅｅｃｈ ｂｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｌｉｔｔｌｅ ａｄｖｉｃｅ， ｒｉｇｈｔ？ Ａｎｙｗａｙ， ｔｈｉｓ ａｄｖｉｃｅ ｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｍ ｏｆ ａ ｖｅｒｓｅ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅ １９７７ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ｃｌａｓｓ ｏｆ Ｌａｋｅ Ｆｏｒｅｓｔ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｂｙ Ｔｈｅｏｄｏｒｅ Ｓｅｕｓｓ Ｇｅｉｓｅｌ， ｂｅｔｔｅｒ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｓ Ｄｒ． Ｓｅｕｓｓ － Ｈｅｒｅ＇ｓ ｈｏｗ ｉｔ ｇｏｅｓ：
Ｍｙ ｕｎｃｌｅ ｏｒｄｅｒｅｄ ｐｏｐｏｖｅｒｓ
ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ＇ｓ ｂｉｌｌ ｏｆ ｆａｒｅ． Ａｎｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓｅｒｖｅｄ，
ｈｅ ｒｅｇａｒｄｅｄ ｔｈｅｍ
ｗｉｔｈ ａ ｐｅｎｅｔｒａｔｉｎｇ ｓｔａｒｅ ． ． ．
Ｔｈｅｎ ｈｅ ｓｐｏｋｅ ｇｒｅａｔ Ｗｏｒｄｓ ｏｆ Ｗｉｓｄｏｍ ａｓ ｈｅ ｓａｔ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｔｈａｔ ｃｈａｉｒ：
ｓａｉｄ ｍｙ ｕｎｃｌｅ，
Ｙｏｕ ｍａｙ ｓｗａｌｌｏｗ ｄｏｗｎ ｗｈａｔ＇ｓ ｓｏｌｉｄ ． ． ． ＢＵＴ ． ． ．
ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｓｐｉｔ ｏｕｔ ｔｈｅ ａｉｒ！
Ａｎｄ ． ． ．
ａｓ ｙｏｕ ｐａｒｔａｋｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｂｉｌｌ ｏｆ ｆａｒｅ， ｔｈａｔ＇ｓ ｄａｒｎｅｄ ｇｏｏｄ ａｄｖｉｃｅ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ． Ｄｏ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｓｐｉｔｔｉｎｇ ｏｕｔ ｔｈｅ ｈｏｔ ａｉｒ． Ａｎｄ ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓｗａｌｌｏｗ．
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
作文五：《最新高考英语作文预测题目及范文：毕业演讲》600字假设你叫李华，你将作为高三毕业生代表，根据以下要点在毕业晚会上用英文作一简短的告别演讲：
１、对三年高中生活的怀念；
２、对老师的感谢；
３、对母校的祝福。
Ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，
Ｉｎ ａ ｃｏｕｐｌｅ ｏｆ ｗｅｅｋｓ， ｗｅ’ｌｌ ｓａｙ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｈｏｗ ｔｉｍｅ
ｆｌｉｅｓ！ Ｎｏｗ Ｉｔ’ｓ ｒｅａｌｌｙ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｐｕｔ ｍｙ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｉｎｔｏ ｗｏｒｄｓ． Ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｈｒｅｅ
ｙｅａｒｓ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｒｅａｌｌｙ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｊｏｕｒｎｅｙ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｇｕｙｓ， ｆｕｌｌ ｏｆ ｌａｕｇｈｔｅｒ ａｎｄ
ｔｅａｒｓ．
Ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ｓａｆｅ ａｎｄ ｆｒｕｉｔｆｕｌ， ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ ｔｈｅｉｒ
ｔｉｍｅ， ｅｎｅｒｇｙ， ｌｏｖｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｈｅａｒｔ． Ｈｅｒｅ， ｗｅ ａｒｅ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ ａｌｌ
ｔｈａｔ ｙｏｕ， ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｆｏｒ ｕｓ．
Ｉｔ’ｌｌ ｓｏｏｎ ｂｅ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｄｅｐａｒｔ， ｔｈｏｕｇｈ ｕｎｗｉｌｌｉｎｇｌｙ． Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ
ｔｈｅ ｅｎｄ． Ｉｔ ｊｕｓｔ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｗｅ’ｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅｇｉｎ ａ ｎｅｗ ｊｏｕｒｎｅｙ．
作文六：《毕业演讲稿作文》1100字［毕业演讲稿作文］
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！在这风和日丽，艳阳高照的日
子里，我们迎来了在小学阶段的最后一次欢聚
，毕业演讲稿作文。
与身边的校园要挥手告别了，纵然，有
千言万语也不能表达我对母校的眷恋之情。相
信同学们，你们的感受也与我一样吧。从入学
到现在，我印象最深的便是校门口的那棵樱树
和边上的那棵小树。那小树是我在一年级时亲
眼看到门卫老伯伯种下的，现在，它已经增添
了六个年轮，而樱树则见证了它的成长。我们
就好比是小树，而校园是樱树，不是吗？
看着眼前校园的一切，是那么熟悉，不
禁又勾起了我的回忆„„
记得二年级的那个“六一”儿童节，学
校的操场仅有如今的三分之一，地面不是塑胶
而是水泥，由于拍卖会过于拥挤，我被同学挤
倒了。只听见“嚓”的一声，我跌倒在了水泥
地上，当我艰难地从地上爬起来时，发现左膝
上的皮已经磨破，血很快流了出来，我慢慢地
向教室走去，疼痛继续蔓延着。这时，很多同
学见了说：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝盖
磨破了，逗，怎么搞的，给，纸巾，先把伤口
周围的石子擦掉吧！”“哦，快去卫生室！”
同学们七嘴八舌地关切地问着我。后来，我被
一群好心的同ｘ学架着胳膊去了卫生室，徐老师
仔细地帮我清洗伤口，上药水，我疼得呲呀咧
嘴地想哭，同学的安慰使我忍住了泪水，小学六年级作文《毕业演讲稿作文》。享好文◆虽然
下午不能去活动了，只能留在教室里，但我的
心依然是充实的、快乐的！
记得一年前的拔河比赛，在最终的决胜
局时，我们第二局败给了力量悬殊的种子队选
手？？５０１班。什么？我们失败了，这是我们三班
拔河比赛中遭遇最大的挫折，因为，我们从未
被打败过，当时的局势非常的紧张，一比一平
！我们打成了平手，最后一局定胜负！我们一 ◆分
开始时毕竟有些难过，导致力量有些减退，但 是一想到集体的荣誉高于一切，便再次信心满 满，精神抖擞地上了“战场”“加油，加油！ ”曹老师带领着拉拉队员在一旁为我们呐喊助 威，我们咬紧牙关，拼尽了全力，好！绳子已 经在向我们这边移动了，幅度越来越大了，随 着裁判一声哨音，对方的绳子一松，我们全倒 下了。“胜利了，胜利了！“我们躺在地上欢 呼：”“五连冠，五连冠！”曹老师更是激动 得满脸通红。是的，我们经过一番波折最终靠 实力再次夺魁！
那套集体舞的服装，我始终把它挂在衣
柜最显眼的地方，因为它见证了集体舞全校第 一的成绩！
小学生活的往事历历在目，每一抹都是 我们记忆蓝天中别具一格的云彩。
光阴荏苒，岁月如梭，我们即将告别小
学的师友，迈入中学的大门，告别童年的幼稚 与天真，走向少年的懂事与成熟。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们拥
住这珍贵的童年，锁住这美好的情感，珍藏这 永久的记忆吧！
谢谢大家！
作文七：《毕业演讲稿作文》2900字毕业演讲稿作文（１）
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。
在不久的将来，我们将离开亲爱的母校，踏上初中的旅途。在这六年的小学生涯中，有我们许多难以忘怀的记忆。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。在我还是一年级新生时，是您牵着我的手，带我来到知识的殿堂。我知道，你对我们严厉是希望我们一天比一天好。您就像园丁，我们是小树，是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时，才明白您的可贵。您是导游，带我们探究学习的乐园；您是一盏灯，照亮了我们前方的道路；您也是我们的知心大姐姐，当我们有烦恼时，您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业，但您永远是我们的老师，我怎能把您忘怀。我会永远记住您，记住您的谆谆教诲。
同学们，我们即将挥手告别，在这临别之际，让我们忘掉之前的不愉快，成为好朋友吧！你们曾鼓励过我，也曾帮助过我。还记得去年那场合唱比赛吗？是我们齐心协力，得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时，每个人脸上都洋溢着笑容，我深深地明白，这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝，但我们之间的友谊永远不变。在这个班上，有我们许多美好的记忆，这些记忆会伴随着我们的青春，让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中，我们就要奔向各自的世界，可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊，记住大家那可爱的样子。
天下没有不散的筵席，就让我们勇敢的去闯，用一颗宽容，善良的心面对人生中大大小小。我的演讲到此结束，谢谢大家。
六年级：张欣媛
毕业演讲稿作文（２）
即将离开了我的母校，与五彩缤纷的童年说再见。也许伤心的离别是为了更好的相聚。
我的离开虽然是伤心的，但我却很高兴，因为，我成功的通过了人生的第一个转折点。人生有许多的转折点，但是没有一个转折点比小学转折点还重要。因为小学里有我们的启蒙老师，假如没有启蒙老师，哪里来我们的今天。
是母校让我懂得了该怎么做人，是母校让我拥有了读书的机会，是母校让我学会了许许多多的不懂的知识。
母校让我有了许多的收获，例如：结识了许多新朋友、丰富了我的大脑，让我真正地踏入了这个社会、让我体验到了真正的快乐，让我拥有了自己的目标。
虽然有一点舍不得离开母校，但我毕竟是要离开的，为了我的目标而离开！
也许你会问我的毕业宣言是什么，我会毫不犹豫地说：“为中华之奋起而离开！”
因为我们的离开也许意味着我国将产生栋梁。我若是考上了大学，那我一定会感谢我的母校、我的老师、我的同学。因为是他们共同帮助了我，老师赋予我知识；同学赐予我自信！
也许有人会问我，我的毕业宣言为何与周总理的名言相似。我的回答是，周总理是为了振兴我中华而读书的，我的不同之处在于字面与意思之上，我的这句话的意思是：倘若我离开了，也许我会从初中很顺利的到达我梦想的所在地－－哈佛，虽然我的成绩并不是出类拔萃，但我会努力。这不仅仅是为了我各人的荣誉，还是为了母校的荣誉。因为是母校使我完成了我的梦想！
敬爱的老师，亲爱的同学：
这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和－谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。
再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹！
六年级：李新宇
毕业演讲稿作文（３）
敬爱的老师们，亲爱的同学们﹕
在今天这美好的日子里，我们最后相聚在母校的操场，欢聚在鲜艳的国旗下，共度这美好时光。
六年前，当我跨入小学大门的时候，还是一个年幼无知的孩童，如今我已成为一名满怀抱负的少年。这一切都是老师的功劳，是老师，带着我们在知识的海洋遨游；是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，用母亲般的爱呵护我们茁壮成长。临别之际，即使有千言万语，也说不尽我们对老师的感激！此时此刻，我有太多的话想对母校，对老师，对同学们说……再见，亲爱的母校！再见，敬爱的老师！再见，可爱的同学！让我们记住我们在一起的美好时光，携手并进，奋发向上，将来回报老师，报效祖国！
谢谢大家！
广东汕尾海丰县梅陇中心小学六（２）班六年级：叶腾跃
毕业演讲稿作文（４）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我校应届１０２名毕业生推举我做代表在毕业典礼上发言。首先，我代表１０２颗依依惜别的心，向老师们和同学们表示衷心的敬意。
回想六年前，我们离开幼儿园，迈入学校，哪时，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要掰着手指才能数的清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且还知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提起笔来会写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是老师心血的结晶。六年，２１９０个日日夜夜，在这毕业之际，我们多么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。
在就要离开学校的这一刻，我们也舍不得离开仍然在校的学弟学妹们。还记得我们曾一起打球，一起参观，一起学习。尤其是在我们即将毕业的这一年里，你们把明亮的教师让给我们，当你们在我们教师的窗下走过时，一个个都把脚步放得很轻，唯恐打扰了我们学习。我们参加毕业考试时，你们给我们打开水，送冰棍，我们忘不了你们。我们相信在我们离开学校后，你们会在老师的教育下，为学校争取更多的荣誉。
老师们，同学们，我们毕业后，将要进入中学，以后，我们有的会进入大学深造，有的会扛枪保卫祖国的边疆，有的会上山找矿，有的会进工厂打工，有的会去广漠的原野上耕耘。我们有的会奔赴全国各地，有的会去纽约，巴黎，伦敦。但我们不论做什么工作，不论在什么地方，我们永远会怀念我们的母校，我们永远会记住在座的的老师和同学们，我们永远和母校心连心。
老师们，同学们，请相信，你们的心血没有白费，你们的友爱在我们心中。我们今天离开这里，心里有你们播下的火种，身上有你们关注的目光，我们会在新的学校拼搏，在新的学校奋斗，绝不会辜负你们的信任！
敬爱的老师，亲爱的同学们，请等待我们的佳音吧！
四川南充营山县小桥完全小学六年级：陈之豪
作文八：《英语毕业典礼演讲稿》12700字３－１８岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！ 优尼全能英语：英语演讲稿：小学生毕业典礼讲 话 ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ， ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｄｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ： ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！ ｗｅ ａｌｓｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｐｅａｒｌ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｄｇｅ． ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｒａｄｌｅ
ｏｆ ａ ｖｅｒｙ ｌａｒｇｅ， ｗｈｉｃｈ ｌｏａｄｅｄ ｗｉｔｈ ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｔｈｅ ｍｉｒｓ ａ ｇｒｏｗｎ ｕｐ ａｎｄ ｗｉｌｌ
ｂｅ ｆｌｙｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ ｆａｒ ａｗａｙ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｃｒａｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘ－ｒｅａｒｉｎｇ．
ｗｅ ｌｉｋｅ ｉｔ ａ ｏｎｌｙ ｗｉｔｈ ｈｏｐｅｓ， ｄｒｅａｍｓ ａｎｄ ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ， ｆｌｙｉｎｇ ｏｕｔ ｏｆ ｓｍａｌｌ ｂｅａｄｓ．
ｗｅ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｊｏｉｎｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｉｎ ｖａｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ， ｆｏｒ ｏｕｒ ｆａｉｔｈ， ｔｏ ｌｉｖｅ ｕｐ
ｔｏ ｔｈｅ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ！ ｓｉｘ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｓｏ ｆａｓｔ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ， ｉｓ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｂｅａｄｓ ｌｅｔ
ｕｓ ｂｏｔｈ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｌｉｆｅ． ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｗｅ ｍｕｓｔ ａｌｓｏ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｏｕｒ
ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ ｇａｒｄｅｎｅｒ －－－－ ｓｅｌｆｌｅｓｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｕｓ， ｌｅｔ ｕｓ
ｐｒｅｓｅｎｔ ｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｅａｃｈ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｈｉｓ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ！ ｂｉｄ ｆａｒｅｗｅｌｌ ｔｏ ｈｉｓ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｅ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｈａｎｄ ｉｎ ｈａｎｄ！ ｔｏ ｒｅｐａｙ ｔｈｅ
ｈａｒｄ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｍａｌｌ ｂｅａｄｓ ａｎｄ ｉｎ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｓｃｈｏｏｌｓ ｉｔ ｕｐ！ 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 下午好！ 今天，是一个特殊的日子，也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光
小学的校门，离开我们的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。 我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮，里面装载着无数只大鹏鸟，只
要大鹏一长大，就会飞向远处的天空，但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只
只大鹏鸟，带着希望、梦想与感恩，飞出珠小。我们会在世界各地共同努力，为我们的信念，
为不辜负老师们的期望而努力奋斗！ 小学六年的时光过得总是那么快，是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们
还必须感谢辛勤的园丁－－－－各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们在座的
每一位同学都向他们表示感谢和敬意！ 告别小学学习生涯后，我们携手一起努力！为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧！
篇二：英文毕业典礼发言稿 英文毕业典礼发言稿 英文毕业典礼发言稿 ｄｉｇｎｉｆｉｅｄ ｇｕｅｓｔｓ， ｐｒｉｎｃｉｐａｌ ｘｉａ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｐａｒｅｎｔｓ， ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ
ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ： ｉｔ ｉｓ ｐｌｅａｓｕｒｅ ｔｏ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏｄａｙ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｎｏｖａ ｓｃｏｔｉａ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｉｓ ａｕｓｐｉｃｉｏｕｓ ｏｃｃａｓｉｏｎ． ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｙｅａｒｓ， ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ
ｈａｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｎｏｖａ ｓｃｏｔｉａａｎｄ ｈａｓ ｂｕｉｌｔ ａ ｖａｌｕａｂｌｅ ａｎｄ ｌａｓｔｉｎｇ
ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐ． ｗｅ ａｒｅ ｃｅｌｅｂｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｖｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｏｖａ ｓｃｏｔｉａ ｐｕｂｉｌｃ ｓｃｈｏｏｌ
ｐｒｏｇｒａｍ ａｔ ｊｉｌｉｎ ｎｏ．１ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ． ｉ ｋｎｏｗ ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｄａｙ ｆｏｒ
ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ｈｅｒｅ ｂｕｔ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｗｈｏｓｅ ｆａｉｔｈ
ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔ ｏｆ ｔｈｉｓ ｐｒｏｇｒａｍ ｈａｖｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｉｔｓ ｓｕｃｃｅｓｓ． ｔｈｅ ａｄｖａｎｃｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ ｐｒｏｇｒａｍ ｃａｎ ｂｅ ａｔｔｒｉｂｕｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ
ｏｆ ｐｒｉｎｃｉｐａｌ ｘｉａ， ｔｈｅ ｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓ ｓｕｐｐｏｒｔ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｂｙ ｌｉｎｄａ ａｎｄ ｈｅｒ ｔｅａｍ， ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ
ｔｈｅ ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｓ ｔｏ ｏｆｆｅｒ． ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｓｏ ｓｈａｒｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｗｉｔｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｎｏｖａ ｓｃｏｔｉａ－ａ ｑｕａｌｉｔｙ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｏｐｅｎ ｍａｎｙ ｄｏｏｒｓ ａｎｄ ｐｒｏｖｉｄｅ ｙｏｕ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ． ｙｏｕｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄａｙ ｉｓ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｍｉｌｅｓｔｏｎｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｊｏｕｒｎｅｙ． ｔｏｄａｙ
ｍａｒｋｓ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｏｎｅ ｃｈａｐｔｅｒ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ， ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｓｔａｒｔ ｏｆ ａ ｎｅｗ ｃｈａｐｔｅｒ
ｔｈａｔ ｈｏｌｄｓ ｍａｎｙ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ． ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｎ ｃａｎａｄａ， ａｎｄ ｒｅｃｅｉｖｅ ａ ｓｕｐｅｒｌａｔｉｖｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｉｌｌ
ｐｒｅｐａｒｅ ｙｏｕ ｗｅｌｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍａｎｙ ｃａｒｅｅｒ ｐａｔｈｗａｙｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｔｏ ｙｏｕ． ｙｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｄｅｄｉｃａｔｉｏｎ ａｒｅ ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ ｔｏｄａｙ， ａｎｄ ｉ ａｐｐｌａｕｄ ｙｏｕ
ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ａｎｄ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ． 在２０１１届毕业典礼暨优秀毕业生表彰大会上的讲 话
ｔｈｅ ｓｐｅｅｃｈ ｏｎ ２０１１ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｃｅｒｅｍｏｎｙ ＆ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｇｒａｄｕａｔｅ ａｗａｒｄｉｎｇ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ
党委书记
同学们，老师们，各位家长： 大家下午好！
ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ： ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！
今天我们在这里隆重举行毕业典礼，热烈欢送２０１１届毕业生！首先，我谨代表全校师生
向即将离校的１８３２名毕业生，更向其中受到表彰的同学表示热烈的祝贺！向多年来为同学们
健康成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢！ ｔｏｄａｙ ｗｅ ｇｅｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｃｅｒｅｍｏｎｙ ａｎｄ ｓａｙ ｆａｒｅｗｅｌｌ ｔｏ ｔｈｅ
ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ２０１１． ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｏｎ ｂｅｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｏｆ ＊＊ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅｘｔｅｎｄ ｔｈｅ ｗａｒｍｅｓｔ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ ｔｏ １８３２ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｗｈｏ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｔｏ ｔｈｅ ａｗａｒｄｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ｗｈａｔ’ｓ
ｍｏｒｅ， ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｍｙ ｓｉｎｃｅｒｅ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ａｌｌ ｔｈｅ ｆａｃｕｌｔｉｅｓ ｏｆ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｗｈｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｅｖｏｔｉｎｇ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｕｎｄ ｇｒｏｗｔｈ ｏｆ ｏｕｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． 同学们，三四年前大家怀着对大学生活的美好憧憬和对科学知识的渴求，从全国四面八
方来到凯里学院，学习知识、陶冶情操、塑造自我、增长才干，度过了你们人生成长过程中
灿烂的青春年华。学校的一草一木见证了你们的青春和成 长，见证了你们的奋斗与追求。可以说，学校的改革建设离不开你们的理解和支持，学
校的发展壮大离不开你们的付出与参与，学校的大学精神和校园文化正是通过你们才得以发
扬和传承。你们见证了学校办学水平的不断提高，办学实力的持续增强和各项事业的快速发
展，你们不仅是学校建设发展的见证者、受益者，更是改革发展的参与者、创造者。你们的
青春身影和奋斗足迹将永远留在母校，学校感谢你们，并将永远以你们为自豪和骄傲！ ｈａｒｂｏｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｅａｇｅｒ ｆｏｒ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈｒｅｅ ｏｒ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｙｏｕ ｇａｔｈｅｒｅｄ ｉｎ ＊＊ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｈａｄ
ｙｏｕｒ ｇｏｒｇｅｏｕｓ ｙｏｕｔｈ ｔｉｍｅ ｄｕｒｉｎｇ ｇｒｏｗｔｈ ｌｉｆｅｔｉｍｅ， ｆｒｏｍ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｙｏｕｒ ｔａｓｔｅｓ， ｆａｓｈｉｏｎ ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｙｏｕｒ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ．
ｅａｃｈ ｇｒａｓｓ ａｎｄ ｅａｃｈ ｗｏｏｄ ｏｆ ＊＊ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｈａｖｅ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｙｏｕｒ ｙｏｕｔｈ ａｎｄ ｇｒｏｗｔｈ， ａｎｄ
ｓｔｒｕｇｇｌｅ ａｎｄ ｐｕｒｓｕｉｔ． ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔ ａｒｅ
ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍ ａｎｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｙｏｕｒ ｅｎｄｅａｖｏｒ ａｎｄ
ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ａｒｅ ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｅｘｐａｎｓｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ＊＊ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｃａｍｐｕｓ ｃｕｌｔｕｒｅ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａｎｄ ｉｎｈｅｒｉｔｅｄ
ｗｉｔｈｏｕｔ ｙｏｕ． ｙｏｕ ｈａｖｅ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｔｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｌｅｖｅｌ，
ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｐｏｗｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ａｌｌ
ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｉｓｓｕｅｓ． ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｗｉｔｎｅｓｓ ｏｆ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ’ｓ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｖｅｎｔｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍ． ｙｏｕ
ｙｏｕｔｈ ｆｉｇｕｒｅ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｆｏｏｔｐｒｉｎｔ ｗｉｌｌ ｓｔａｙ ｉｎ ｙｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆｏｒｅｖｅｒ． ＊＊
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｔｈａｎｋｓ ｙｏｕ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｙｏｕ． 同学们，你们很快就要离开这片曾经留下无数汗水与憧憬的校园，离别朝夕相处的老师
和同学，即将开始新的征程，它既充满希望与挑战，更有无数的困难和诱惑。作为师长，在
临别之际，我提出几点希望与大家共勉： 一要坚定回报和服务社会信念，勤劳苦干丰富人生。“劳动创造财富，勤奋改变人生”。
无论大家踏上怎样的人生道路，选择什么样的职业，都要坚定理想信念，以良好的心态面对
现实，以积极的态度面对人生，把自己的理想与祖国的命运、人民的利益紧密结合起来，在
勤劳苦干的磨炼中，不断缩短理想与现实的差距；都要立足现实，从小事做起，从点滴做起，
努力在平凡的岗位上追求卓越、创造一流；都要勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰
苦的地方大显身手。成功永远属于有崇高理想、坚定信念和艰苦奋斗的人们。希望大家在人
生的舞台上，期待降低一点，赢得一个目标； 根基扎深一点，赢得一片天地；享受推迟一点，赢得一份事业。 二要志存高远，努力成才。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。祖国现代化建设和改革开放的
深入推进，为有志青年提供了施展才华的广阔舞台，大学的生活和实践为你们实现理想、成
就事业奠定了基础，社会更是一所经久耐读的大学，需要大家认真学习，不断实践和努力探
索。只要大家树立远大的志向，肩负起民族复兴的伟大使命，并把远大志向与脚踏实 地作风结合起来，勤于实践，锐意进取，勇于创新，团结协作，就能抓住千载难逢的历
史机遇，在工作中开创出自己的一片天地。 ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｓｅｔ ｕｐ ａ ｐｒｏｆｏｕｎｄ ｉｄｅａｌ ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ａ ｔａｌｅｎｔ． “ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｃａｎ ｆｌｙ ｆｒｅｅｌｙ
ｉｎ ｔｈｅ ｓｏａｒｉｎｇ ｓｋｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｆｉｓｈ ｃａｎ ｊｕｍｐ ｆｒｅｅｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｓｅａ”．ｔｈｅ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ
ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｎａｔｉｏｎ’ｓ ｍｏｄｅｒｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｒｅｆｏｒｍ ａｎｄ ｏｐｅｎｉｎｇ ｕｐ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ
ｂｒｏａｄ ｓｔａｇｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｄｅａｌ ｙｏｕｔｈ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈｅｉｒ ｔａｌｅｎｔｓ． ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅｓ ｉｎ
ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌａｙ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｏｕｒ ｉｄｅａｌｓ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｅｄｉｎｇ ｉｎ ｏｕｒ
ｃａｒｅｅｒ． ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ａｎ ｅｖｅｒｌａｓｔｉｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｄｉｌｉｇｅｎｔｌｙ，
ｐｒａｃｔｉｃｅ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ａｎｄ ｅｘｐｌｏｒｅ ｈａｒｄ． ｏｎｌｙ ｉｆ ｗｅ ｓｅｔ ｕｐ ｐｒｏｆｏｕｎｄ ｉｄｅａｌｓ， ｓｈｏｕｌｄｅｒ
ｔｈｅ ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ ｍｉｓｓｉｏｎ ｏｆ ｎａｔｉｏｎａｌ ｒｅｖｉｔａｌｉｚａｔｉｏｎ， ｌｉｎｋ ｔｈｅ ｐｒｏｆｏｕｎｄ ｉｄｅａｌｓ ｔｏ ｔｈｅ
ｒｅａｌｉｓｔｉｃ ｓｔｙｌｅ， ｄｉｌｉｇｅｎｔ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ， ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ ｔｏ ｍｏｖｅ ｆｏｒｗａｒｄ， ｄａｒｅ ｔｏ ｉｎｎｏｖａｔｅ
ａｎｄ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ｃａｎ ｗｅ ｃａｔｃｈ ｔｈｅ ｉｎｖａｌｕａｂｌｅ ｈｉｓｔｏｒｉｃ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ
ｅｘｐｌｏｒｅ ａ ｓｐａｃｅ ｆｏｒ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｉｎ ｗｏｒｋ． 三要勇对竞争，迎接挑战。“物竞天泽、适者生存”。未来会有很多艰辛和不如意，希望
同学们要学会在顺境中居安思危，逆境中坚忍不拔，迎接挑战、追求卓越，努力成为社会中
最积极、最活跃、最有生气也最有潜力的力量。人生充满了希望与机遇，更将面对无数的挫
折和挑战。挫折是人篇四：高中毕业典礼发言稿 中英文 尊敬的各位领导，老师，家长，亲爱的同学们： 大家上午好！此时，我真的是心潮澎湃，激动万分，因为我有幸站在这里，代表深圳南
山中加学校全体高三毕业生的家长发言。在此，请允许我代表全体家长，向三年来为我们的
孩子付出艰辛努力，给与我们孩子最好教育的学校领导和老师致以最衷心的感谢和深深的敬
意！谢谢你们！
回顾三年的历程，我们每一位家长都经历了当初选择时的犹豫 和今天收获时的喜悦。在
各位领导和老师的辛勤培养下，中加学校的孩子们都顺利地收到了加拿大等国外大学的录取
通知书，并且许多同学还得到了国外大学的入学奖学金，这使我们每一位家长都感到自豪与
欣慰。今天的喜悦是各级领导重视关心及学校各位老师辛勤劳动和培养教育的结果！谢谢你
们！
同时，作为家长，我们期望每一个中加学子今后要勤奋笃学，修身养性，厚德载物，以
便长大之后成为国之栋梁，人之俊杰，了却天下父母望子成龙的一片苦心。最后，祝中加学
校桃李满天下，基业更长青！谢谢大家！ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ｌｅａｄｅｒｓ， ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｄｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ ｉ ａｍ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｈｅｒｅ， ａｓ ａ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ
ｇ１２ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｂｒｉｅｆ ｓｐｅｅｃｈ ｔｏ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｈｏｎｏｒ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ
ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｄｅｒｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｏ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ｏｕｒ ｓｏｎｓ ａｎｄ ｄａｕｇｈｔｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ
ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ． ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ． ｆｒａｎｋｌｙ， ｗｅ ｗｅｒｅ ｈｅｓｉｔａｎｔ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｃｈｏｉｃｅ ａｔ ｆｉｒｓｔ， ｂｕｔ ｔｏｄａｙ ｗｅ ｂｅａｍ ｗｉｔｈ
ｈａｐｐｉｎｅｓｓ． ｎｏｗ ａｌｌ ｏｆ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈａｖｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｔｈｅ ａｄｍｉｓｓｉｏｎ ｌｅｔｔｅｒｓ ａｎｄ ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ
ｆｒｏｍ ｃａｎａｄａ， ｔｈｅ ｕｓａ， ｔｈｅ ｓｗｉｔｚｅｒｌａｎｄ ａｎｄ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ． ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ
ｇｒｅａｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ！
毕业演讲稿
ｐａｓｓａｇｅ １：
ａｓ ｔｉｍｅ ｐａｓｓｅｓ ｂｙ， ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓａｙ ｇｏｏｄｂｙｅ ｎｏｗ． ａｌｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ
ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｄｏｅｓｎｔ ｗａｎｔ， ｂｕｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｆａｃｅ ｉｔ． ｗｅｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｓｔａｙｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ
ｗｈｏｌｅ ｙｅａｒｓ， ａｎｄ ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｔｉｍｅ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ． ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ，
ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ ｆｏｒ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｈｅｌｐ． ｉｖｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ ａ ｌｏｔ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ａｓｐｅｃｔ． ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｔｈａｎｋｓ
ｆｏｒ ａｌｌ ｏｆ ｍｙ ｄｅａｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． ｙｏｕｖｅ ｐｒｏｖｉｄｅ ｍｅ ｗｉｔｈ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ ｗｈｅｎｅｖｅｒ
ｙｏｕｒｅ ａｒｏｕｎｄ ｍｅ． ｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｙｏｕ ａｌｌ！ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ｓｔｕｄｙ， ｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． ｂｅｉｎｇ
ｗｉｔｈ ｙｏｕ， ｉ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ， ｈａｐｐｉｎｅｓｓ， ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． ｉｔｓ ｔｈｅ
ｍｏｓｔ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ． ａｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｉ ｈａｖｅ ｍｙ ｏｗｎ ｐｌａｎｓ．
ｉｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａ ｇｏｏｄ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ａｎｄ ｉ ｈｏｐｅ ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｋｅｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ
ｉｎ ｃｈｉｎａ． ｉ ｗｉｌｌ ａｌｓｏ ｇｏ ａｂｒｏａｄ ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ，ｗｈａｔｅｖｅｒ ｉ ｄｏ， ｉｌｌ ｂｅ
ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ！ ｔｈａｎｋｓ！
ｐａｓｓａｇｅ ２：
ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！ ｗｅ ｗｉｌｌ ｇｒａｄｕａｔｅ ｆｒｏｍ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｏｏｎ． ｉ ａｍ ｅａｇｅｒ ｐａｓｓａｇｅ ３：
英语作文：回顾初中三年的成长过程，你一定有很多感受。假设你将代表你校２０１２ 年
毕业生在学校的毕业典礼上发言，发言稿内容如下：
１．回顾：美丽的校园，生动有趣的课堂，三年来在学习、生活方面的收获。
２．感谢：老师的教育，父母的支持，同学的帮助。
３．祝愿：考生自拟，至少两点。 ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｍｙ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ， ｉｔ’ｓ ａ ｇｒｅａｔ ｈｏｎｏｒ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｓｐｅｅｃｈ ｏｎ ｂｅｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ． ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ， ｗｅ’ｖｅ ｈａｄ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｕｓ ｗｉｔｈ
ａ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｙ ｐｌａｃｅ． ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ． ｔｈｅｙ’ｖｅ ｇｉｖｅｎ ｕｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｄ ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖｅ ｔｈｅｍ．
ｗｅ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｌｉｆｅ． ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ’ ｔｒａｉｎｉｎｇ， ｐａｒｅｎｔｓ’ ｓｕｐｐｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｅ
ｈｅｌｐ
ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ． ｐａｓｓａｇｅ ４：
聊城市２０１０年中考英语作文题目： 假设让你代表今年的初中毕业生在毕业典礼 上发
言，请根据所给提示用英语写一篇发言稿。 回顾美丽的校园，友好的师生关系，生动有趣的
课堂，三年来的收获
感谢老师的培养（ｔｒａｉｎｉｎｇ），父母的支持（ｓｕｐｐｏｒｔ），同学的帮助 题目考生自拟
注意：
１． 词数：不少于８０词。开头和结尾部分已给出，不计入词数。
２． 发言稿需包括所给提示内容，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
３． 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
作文九：《2015初中英语毕业演讲稿》1200字各位敬爱老师，同学们： 大家好！今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向×三中的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！让我们真诚的向老师们说一声：谢谢
ｍｙ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ，ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ ！ｔｏｄａｙ ｉ ｓｔａｎｄ ｈｅｒｅ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｆｏｒ ａｌｌ ｏｕｒ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｔｏ ｓａｙ ｇｏｏｄ ｂｙｅ ｔｏ ｏｕｒ ｂｅｌｏｖｅｄ ｓｃｈｏｏｌ ，ｔｏ ｔｈｉｓ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｍｅｍｏｒｙ ａｎｄ ｔｏ ｏｕｒ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ．ａｎｄ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｔｏ ａｌｌ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ ．
三年的学习时光，弹指一挥间，但很多事情值得我们珍惜，明亮的教室，高大的树木和美丽的鲜花。
ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ ，ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ３ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ ｗｅ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ．ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ｔｏ ｃｈｅｒｉｓｈｉｎｇ ，ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｂｒｉｇｈｔ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ，ｔａｌｌ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｆｌｏｗｅｒｓ ．
这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。ｗｅ ｓｐｅｎｔ ｔｈｅｓｅ ３ ｙｅａｒｓ ｗｉｔｈ ｈａｒｄｓｈｉｐ ａｎｄ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ，ｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ，ｓｏｒｒｏｗ ａｎｄ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｌｏｔ ． 现在，我们不仅学会了语文、数学，而且学会了物理和化学，不仅提笔能写文章，最重要的一点在于，使我更清楚地知道爱的含义，这是老师们心血的结晶。 ｕｐ ｔｏ ｎｏｗ ，ｗｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｌｅａｒｎｅｄ ｃｈｉｎｅｓｅ ， ｍａｔｈｓ，ｐｈｙｓｉｃｓ ，ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｌｅａｒｎｅｄ ｈｏｗ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｓ ｅｔｃ ．
ａｂｏｖｅ ａｌｌ ，ｉｔ ｍａｋｅｓ ｍｅ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｉｓ ｌｏｖｅ．ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ＇ ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ ．虽然我们离开了母校，但学习的脚步不会停下，我们还会接受更好的教育。ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｗｉｌｌ ｌｅｆｔ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ，ｗｅ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ ａｄｖａｎｃｅｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ．ｔａｋｅ ｉｔ ｅａｓｙ ，ｍｙ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ！ｉ ｗｏｎ＇ｔ ｌｅｔ ｙｏｕ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ．
作文十：《大学毕业英语演讲稿》11700字大学毕业英语演讲稿一：Ｏｎｅ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｉｓ Ｊｕｓｔ Ｌｉｋｅ ａ Ｆｌｏｗｅｒ
Ｍｙ ｄｅａｒ Ｍｒ． ａｎｄ Ｍｉｓｓｅｓ， ｍｙ ｆｅｌｌｏｗｓ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ，
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ Ａｓ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ａｎｄ ｓｅｅ， ｉｔ ｉｓ ａ ｓｕｎｎｙ ｂｕｍｐ ｈａｒｖｅｓｔ ｓｅａｓｏｎ． Ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ， ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｃａｍｐｕｓ， ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ｉｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｗｉｔｈ ｒｏｓｅｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｐｌａｎｔｅｄ ４ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． Ｔｏｄａｙ ｍａｙ ｔｈｅｓｅ ｒｏｓｅｓ ａｎｄ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ａｓ ｗｅｌｌ ｂｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｆｏｒｔ ｏｕｒ ｅｘｃｉｔｅｄ ｈｅａｒｔｓ！
Ｉｔ ｗａｓ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ａｇｏ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｏｆ ｕｓ ｃａｍｅ ｆｒｏｍ ｅｖｅｒｙ ｐａｒｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｆｏｒｍｅｄ ａ ｎｅｗ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ． Ａｓ ｗｅ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ， ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｍｕｎｉｃａｔｅ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｏｒｒｉｅｄ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ｃｏｎｔｅｎｔ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ｖｅｘｅｄ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｌｏｎｅｌｙ ．．． ａｎｄ ｉｔ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｏｕｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｔｕｄｉｅｄ， ｌｉｖｅｄ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｇｅｎｕｉｎｅ ａｎｄ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ａｍｂｉｔｉｏｎｓ． Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ｍｏｒｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｔｈａｎ ｗｅ ｍｉｓｓ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ．
Ｗｅ ｍｉｓｓ ｙｏｕ─ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｔｉｒｅｌｅｓｓ ｉｎ ｔｅａｃｈｉｎｇ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｇｅｓｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｗｈｉｔｅ ｈａｉｒｓ ｉｎ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ｄｅｅｐｌｙ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｍｉｓｓ ｔｈｅ ｑｕｉｅｔｎｅｓｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔｓ ａｔ ｎｉｇｈｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｍｉｓｓ ｔｈｅ ｒａｃｅ ａｎｄ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｍｉｓｓ ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ ａｎｄ ｔｈｅ ｑｕａｒｒｅｌ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｄｓ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｓｔｉｌｌ ｍｉｓｓ ｅｖｅｒｙ ｇｒｅｅｎ ｐｉｅｃｅ ａｎｄ ｅｖｅｒｙ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｗａｓｔｅ ｐａｐｅｒ ｆｌｙｉｎｇ ｌｉｋｅ ｆｌａｋｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ ．．． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｏｄａｙ ｗｅ ｗｉｌｌ ｌｅａｖｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｂｕｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒｏｓｅ ｗｉｔｈ ｏｕｒ Ａｌｍａ Ｍａｔｅｒ ａｎｄ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｅｎｔｒｕｓｔｅｄ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ．
４ ｙｅａｒｓ ｓｅｅｍｓ ｖｅｒｙ ｌｏｎｇ ｂｕｔ ４ ｙｅａｒｓ ｓｅｅｍｓ ｖｅｒｙ ｓｈｏｒｔ． Ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ， ｗｅ ａｌｌ ｗｉｌｌ ｇｏ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ｂｒｏａｄ ａｎｄ ｗｉｄｅ ｆｏｒ ｕｓ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｓｈｏｕｌｄｅｒ ｈｅａｖｙ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ； ｗｅ ｗｉｌｌ ｗｏｒｋ ｄｉｌｉｇｅｎｔｌｙ； ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｅｘｐｅｃｔ ｔｏ ｂｅ ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｏｆ ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ａｎｏｔｈｅｒ． Ｎｏｗ， Ｉ ｂｅｇ ｙｏｕ ａｌｌ ｔｏ ｃｈｅｒｉｓｈ ｔｈｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ； ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ， ｔｈｅ ｓｔａｔｕｓ， ａｐｐｅａｒａｎｃｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ａｒｏｕｎｄ ｙｏｕ． Ｎｏｗ ｌｅｔ’ｓ ｂｅ ｈａｎｄ ｉｎ ｈａｎｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ； ｌｅｔ’ｓ ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｒｏｓｅ ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｍａｙ ｔｈｅ ｒｏｓｅ ｃａｒｒｙ ｏｕｒ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ａｎｄ ｂｌｅｓｓｉｎｇ！ Ｗｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｃｌｏｓｅｌｙ ｌｉｎｋｅｄ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｍａｙ ｂｅ． Ｍａｙ ｔｈｅ ｆｒｅｓｈ ｒｏｓｅ ｉｎ ｏｕｒ ｈａｎｄｓ ｋｅｅｐ ｉｔｓ ｆｒａｇｒａｎｔｓ！
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ａｌｌ ａｇａｉｎ！
大学毕业英语演讲稿二：Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ
Ｈｏｎｏｒａｂｌｅ Ｊｕｄｇｅｓ， ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：
Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！
Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｈｅａｔｅｄ ｄｅｂａｔｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｒｉｅｓ ｏｆ ａ ｒａｒｅ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ， ｗｈｏ ｒｅｃｅｉｖｅ ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｔ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｌａｃｅｓ． Ｂｕｔ ｗｉｌｌ ｗｅ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｇａｉｎｓｔ ａｌｌ ｏｄｄｓ？ Ｗｉｌｌ ｗｅ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ？ Ｗｉｌｌ ｗｅ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ？
Ｔｈｅ ｃｙｎｉｃｓ ｓａｙ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｐａｍｐｅｒｅｄ ｌｏｓｔ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｗｏｕｌｄ ｃｒｉｎｇｅ ａｔ ｔｈｅ ｓｌｉｇｈｔｅｓｔ ｄｉｓｆｏｒｔ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｃｙｎｉｃｓ ａｒｅ ｗｒｏｎｇ． Ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｉ ｓｅｅ ａｒｅ ｅａｇｅｒｌｙ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌｙ． Ｗｅ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ， ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ａｎｄ ｂａｒｇａｉｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ａｎｄ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｔｉｍｅ ｊｏｂｓ ｔｏ ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔ ｏｕｒ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ．
Ｔｈｅ ｃｙｎｉｃｓ ｓａｙ ｗｅ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｎｏｔｈｉｎｇ ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｇｒａｄｅｓ； ａｎｄ ｗｅ ｎｅｇｌｅｃｔ ｔｈｅ ｎｅｅｄ ｆｏｒ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ． Ｂｕｔ ａｇａｉｎ，
ｔｈｅ ｃｙｎｉｃｓ ａｒｅ ｗｒｏｎｇ． Ｗｅ ｃａｒｅ ｄｅｅｐｌｙ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ｗｅ ｃｈｅｒｉｓｈ ｆｒｅｅｄｏｍ， ｗｅ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｊｕｓｔｉｃｅ， ａｎｄ ｗｅ ｓｅｅｋ ｔｒｕｔｈ． Ｌａｓｔ ｗｅｅｋ， ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｍｙ ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｄ ｔｈｅｉｒ ｂｌｏｏｄ ｔｙｐｅ ｔｅｓｔｅｄ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ｓｕｆｆｅｒ ｆｒｏｍ ｂｌｏｏｄ ｃａｎｃｅｒ．
Ａｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｗｅ ａｒｅ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ ａｔ ｔｈｅ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｕｒｎｉｎｇ ｐｏｉｎｔ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ． Ｗｅ ａｌｌ ｆａｃｅ ａ ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ ｃｈｏｉｃｅ： ｃｙｎｉｃｉｓｍ ｏｒ ｆａｉｔｈ， ｅａｃｈ ｗｉｌｌ ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｍｐａｃｔ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ， ｏｒ ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ａｌｌ ｍｙ ｆｅｌｌｏｗ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． Ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ａｎｄ ｅｖｅｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｃｈｉｌｄｉｓｈ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ａｎｄ ｆａｉｔｈ ｔｏ ｍｅｅｔ ａｎｙ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ａｎｄ ｔａｋｅ ｏｎ ｏｕｒ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ． Ｗｅ ａｒｅ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｔｏ ａｓｓｕｍｅ ｎｅｗ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｔａｓｋｓ， ａｎｄ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗｅ ｈａｖｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｗｏｒｌｄ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｐｌａｃｅ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ．
大学毕业英语演讲稿三：大学毕业英语演讲稿
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｄｅａｒ ｆａｃｕｌｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ， ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ｇｕｅｓｔｓ， ｆａｍｉｌｉｅｓ， ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｔｏｄａｙ’ｓ ｇｒａｄｕａｔｅｓ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｇｉｖｉｎｇ ｍｅ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｙｏｕ ｈｅｒｅ ｏｎ ｂｅｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｅｓ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｍｅｍｏｒａｂｌｅ ｄａｙ ｂｏｔｈ ｉｎ ｏｕｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｌｉｖｅｓ ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｗｅ ｅｎｔｅｒｅｄ Ｓａｎｊｉｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｄｏｕｂｔｅｄ ｔｈａｔ ｉｆ ｗｅ ｈａｄ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｄｅｃｉｓｉｏｎ， ｂｕｔ ｎｏｗ， ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｅ ｍａｄｅ ， ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓａｄｎｅｓｓ ａｎｄ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｗｅ ｓｈａｒｅｄ， ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｏ ｇａｖｅ ｕｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｉｎ Ｓａｎｊｉａｎｇ ｗｅ ｓｐｅｎｔ ａｎｄ ａｌｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄ ｉｎ， ｗｅ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｔｅａｒ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｅａｒ ｃａｍｐｕｓ． Ｉｔ’ｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｃｏｎｔｅｍｐｌａｔｅ ｔｈａｔ ｐｅｒｈａｐｓ ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｍａｙ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｇａｉｎ． Ｂｕｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｓｏ ｒｉｃｈ ｍｅｍｅｒｉｅｓ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｇｅｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．
Ｔｏｄａｙ ｗｅ ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ．Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｅ ｇａｉｎｅｄ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｅｎｄｕｒａｎｃｅ， ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｗｅ ｐｏｓｓｅｓｓ， ｅｖｅｒｙ ｏｂｓｔａｃｌｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｍａｙ ｅｎｃｏｕｎｔｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｖｅｒｅ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｓｔｒｉｖｅ ｆｏｒ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ａｎｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒ， ａｎ ｉｄｅａｌ ｊｏｂ ｉｓ ｎｏｔ ｆｏｕｎｄ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ； ｉｔ ｔａｋｅｓ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｆｉｎｄ． Ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅｒｅ ｆｏｒ ｙｏｕ． Ｓｏ ｄｏｎ’ｔ ｓｅｔｔｌｅ ｆｏｒ ｓｅｃｏｎｄ ｂｅｓｔ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｌｏｏｋｉｎｇ．
Ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， Ｗｅ ａｒｅ ｈｅｒｅ ｔｏｄａｙ ｔｏ ｇｉｖｅ ｏｕｒ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｔｈｅ ｕｎｃｏｎｄｉｔｉｏｎａｌ ｓｕｐｐｏｒｔ ｏｆ ｅａｃｈ ｏｆ ｙｏｕ， ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓ ｏｆ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ｉｎ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅｓ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓ ｏｆ ｃｏｎｓｏｌａｔｉｏｎ ｉｎ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｍｏｍｅｎｔｓ． Ｗｅ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｅｎｏｒｍｏｕｓ ｐａｔｉｅｎｃｅ ｗｉｔｈ ｕｓ， ｆｏｒ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｉｎｇ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｗｅ ａｓｋｅｄ ｆｏｒ ａｎｄ ｆｏｒ ｉｎｓｔｉｌｌｉｎｇ ｉｎ ｕｓ ｔｈｅ ｖａｌｕｅｓ ａｎｄ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ｔｈａｔ ｇｏｖｅｒｎ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｎｏｗ ａｎｄ ｈｅｌｐｉｎｇ ｕｓ ｔｏ ｂｅｅ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅ ａｒｅ． Ｔｈｅ ｄｅｇｒｅｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｒｅｃｅｉｖｅ ｔｏｄａｙ ａｌｓｏ ｂｅｌｏｎｇｓ ｔｏ ｙｏｕ．
Ｌａｓｔ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ ｅａｃｈ ｏｆ ｙｏｕ ｆｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｉｓ ｇｏａｌ． Ｗｅ ｄｉｄ ｉｔ， ａｎｄ ｎｏｗ ｗｅ ａｒｅ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｇｒａｄｕａｔｅ！
大学毕业英语演讲稿四：大学毕业英语演讲稿
Ｆａｃｕｌｔｙ， ｆａｍｉｌｙ， ｆｒｉｅｎｄｓ， ａｎｄ ｆｅｌｌｏｗ ｇｒａｄｕａｔｅｓ， ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ．
Ｉ ａｍ ｈｏｎｏｒｅｄ ｔｏ ａｄｄｒｅｓｓ ｙｏｕ ｔｏｎｉｇｈｔ． Ｏｎ ｂｅｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ｍａｓｔｅｒｓ ａｎｄ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ＇ｓ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｓｃｉｅｎｃｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ａｌｌ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ， ｓｐｏｕｓｅｓ， ｆａｍｉｌｉｅｓ， ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｏ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｕｓ ａｓ ｗｅ ｗｏｒｋｅｄ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ｇｒａｄｕａｔｅ ｄｅｇｒｅｅｓ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｍｙ ｏｗｎ ｆａｍｉｌｙ， ｅｉｇｈｔ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｔｏｄａｙ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｓｅｃｒｅｔａｒｉｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ ｗｈｏ ａｌｗａｙｓ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅｒｅ ｗｈｅｎ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｎｅｅｄｅｄ ｈｅｌｐ． Ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｔｈｅ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆａｃｕｌｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｗｈｏ ｓｅｒｖｅｄ ａｓ ｏｕｒ ｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓ， ｍｅｎｔｏｒｓ， ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ａｓ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｓｅｖｅｎ－ａｎｄ－ａ－ｈａｌｆ ｙｅａｒｓ Ｉ ｓｐｅｎｔ ａｔ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｍｙ ｍｉｎｄ ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｍｅｍｏｒｉｅｓ， ｈａｐｐｙ， ｓａｄ， ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ， ａｎｄ ｅｖｅｎ ｈｕｍｏｒｏｕｓ．
Ｔｏｎｉｇｈｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｔｈａｔ Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ａｓ Ｉ ｌｅａｖｅ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｍｙ ｏｆｆｉｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｆｌｏｏｒ ｏｆ Ｌｏｐａｔａ Ｈａｌｌ － ｔｈｅ ｒｏｏｍ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｈａｌｌｗａｙ ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｏｏ ｈｏｔ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ， ｔｏｏ ｃｏｌｄ ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ， ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｔｏｏ ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｏｍｅｎ＇ｓ ｒｅｓｔｒｏｏｍ． Ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｗａｓ ｍｙ ｏｆｆｉｃｅ＇ｓ ｂｅｓｔ ｆｅａｔｕｒｅ． Ｗｅｒｅ ｉｔ ｎｏｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｗａｙ， ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａｆｆｏｒｄｅｄ ｍｅ ａ ｃｌｅａｒ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｃｈ． Ｂｕｔ ｉｎｓｔｅａｄ Ｉ ｇｏｔ ａ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｏｆ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｂｕｉｌｄｉｎｇ． Ｉ ａｌｓｏ ｈａｄ ａ ｖｉｅｗ ｏｆ ｏｎｅ ｃｏｒｎｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｏｆ Ｕｒｂａｕｅｒ Ｈａｌｌ， ｗｈｉｃｈ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｅｒｃｈ ｆｏｒ ｖａｒｉｏｕｓ ｓｐｅｃｉｅｓ ｏｆ ｂｉｒｄｓ ｗｈｏ ａｌｔｅｒｎａｔｅｌｙ ｗｏｎ ｐｅｒｃｈｉｎｇ ｒｉｇｈｔｓ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｗｅｅｋｓ ａｔ ａ ｔｉｍｅ． Ａｎｄ Ｉ ｈａｄ ａ ｎｉｃｅ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｓ ｃｏｕｒｔｙａｒｄ， ｎｏｔｅｗｏｒｔｈｙ ａｓ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｒｕｎ ｔｈｅｉｒ ｄｏｇｓ． Ｉｔ＇ｓ ａｍａｚｉｎｇ ｈｏｗ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ ｔｈｅｓｅ ｖｉｅｗｓ ｂｅｃａｍｅ ｔｈｅ ｌｏｎｇｅｒ Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｏｎ ｍｙ ｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ． Ｂｕｔ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｖｉｅｗ ｗａｓ ｏｆ ａ ｎｅａｒｂｙ ｏａｋ ｔｒｅｅ． Ｆｒｏｍ ｍｙ ｆｏｕｒｔｈ－ｆｌｏｏｒ ｖａｎｔａｇｅ ｐｏｉｎｔ Ｉ ｈａｄ ａ ｒａｔｈｅｒ ｉｎｔｉｍａｔｅ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｓｑｕｉｒｒｅｌｓ ｔｈａｔ ｉｎｈａｂｉｔ ｉｔ． Ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ ａ ｂｉｒｄ ｗｏｕｌｄ ｌａｎｄ ｏｎ ｍｙ ｗｉｎ
ｄｏｗ ｓｉｌｌ， ｗｈｉｃｈ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｄ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｓｔａｒｔｌｉｎｇ ｂｏｔｈ ｏｆ ｕｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｗｏ ｙｏｕｎｇ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ ｗｈｏ ｐａｓｓｅｄ ａｗａｙ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｗａｓ ａ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ａｎｎｅ Ｊｏｈｎｓｔｏｎｅ， ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｆｅｍａｌｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｒｏｍ ｗｈｏｍ Ｉ ｔｏｏｋ ａ ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ， ａｎｄ Ｂｏｂ Ｄｕｒｒ， ａ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｎｄ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｍｙ ｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ ｍｉｔｔｅｅ， ｂｏｔｈ ｌｏｓｔ ｂｒａｖｅ ｂａｔｔｌｅｓ ｗｉｔｈ ｃａｎｃｅｒ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅｍ ｆｏｎｄｌｙ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｆａｉｌｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｘａｍ ｉｎ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅｓ Ｉ ｔｏｏｋ ａｓ ａｎ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ ｗａｓ ｊｕｓｔ ｔｏｏ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｍｅ ａｎｄ ｔｈａｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｐａｓｓ ｉｔ． Ｓｏ Ｉ ｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ， ｒｅａｄｙ ｔｏ ｄｒｏｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ． Ａｎｄ ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｎｏｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ． Ｆｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｔｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｐｌｅｔｅｌｙ ｌｕｄｉｃｒｏｕｓ ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄ ｆａｉｔｈ ｉｎ ｍｅ． Ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｍｙ ｇｒａｄｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｓｌｏｗｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ， ａｎｄ Ｉ ｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｓｅｍｅｓｔｅｒ ｗｉｔｈ ａｎ Ａ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｅｘａｍ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｈｏｗ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌ ｉｔ ｗａｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｏｍｅｏｎｅ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｉｎ ｍｅ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｄｗｅｓｔｅｒｎ ｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓ ｔｈａｔ ｓｏ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｓｔ． Ｌｏｕｉｓ ８ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． Ｓｉｎｃｅ ｍｏｖｉｎｇ ｔｏ Ｎｅｗ Ｊｅｒｓｅｙ， Ｉ ａｍ ｓａｄ ｔｏ ｓａｙ， ｎｏｂｏｄｙ ｈａｓ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｔ ｔｏ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔ－ｌｉｖｅｄ ｐｕｔｅｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｏｃｉａｌ ｍｉｔｔｅｅ ｌｕｎｃｈｅｓ． Ｔｈｅ ｉｄｅａ ｗａｓ ｔｈａｔ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ＣＳ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｔｕｒｎｓ ｃｏｏｋｉｎｇ ａ ｍｏｎｔｈｌｙ ｌｕｎｃｈ． Ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ｏｎｅ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｐｒｅｐａｒｅｄ ａ ｐｏｔ ｏｆ ｃｈｉｃｋｅｎ ｔｈａｔ ｐｏｉｓｏｎｅｄ ａｌｍｏｓｔ ｔｈｅ ｅｎｔｉｒｅ ＣＳ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｎｅ ｕｎｌｕｃｋｙ ｆａｃｕｌｔｙ ｍｅｍｂｅｒ ｉｎ ｏｎｅ ｆｅｌｌ ｓｗｏｏｐ， ｔｈｅｒｅ ｗａｓｎ＇ｔ ｍｕｃｈ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ ｆｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｍｏｒｅ ｌｕｎｃｈｅｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ａ ｍｏｒｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｆｆｏｒｔ， ｔｈｅ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｋｎｏｗｎ ａｓ ＡＧＥＳ． Ｓｔａｒｔｅｄ ｂｙ ａ ｈａｎｄｆｕｌ ｏｆ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ ｎｅｅｄｅｄ ａ ｗａｙ ｔｏ ｅｌｅｃｔ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｓ ｔｏ ａ ｃａｍｐｕｓ－ｗｉｄｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ， ＡＧＥＳ ｓｏｏｎ ｇｒｅｗ ｉｎｔｏ ａｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｎｏｗ ｓｐｏｎｓｏｒｓ ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｉｎ ａｄｄｒｅｓｓｉｎｇ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｎｃｅｒｎｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ａｎ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ａｎｄ Ｐｏｌｉｃｙ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｔｈａｔ ｏｎｃｅ ｈａｄ ｆｌｏｕｒｉｓｈｉｎｇ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｆｏｒ ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ， ｍａｓｔｅｒｓ， ａｎｄ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ １９９２ Ｕ．Ｓ． Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ ｄｅｂａｔｅ． Ｅａｇｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ａｌｌ ｔｈｅ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ Ｉ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｗｈｅｒｅｖｅｒ ｎｅｅｄｅｄ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍａｋｅｓｈｉｆｔ ｄｅｂａｔｅ ＨＱ ｇｉｖｉｎｇ ｏｕｔ－ｏｆ－ｔｏｗｎ ｒｅｐｏｒｔｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ａｔｈｌｅｔｉｃ ｐｌｅｘ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｂｅｉｎｇ ｔｈｒｉｌｌｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ａｓｓｉｇｎｅｄ
ｔｈｅ ｊｏｂ ｏｆ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｆｉｌｍ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ． Ａｎｄ Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ｏｆ ｄｒａｗｉｎｇ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔｅｓｔ ｓｔｒａｗ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ａｎｄ ｂｅｉｎｇ ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｏ ｈａｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ａｎｄ ｄｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｒｏｏｍ ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ － ｗｉｔｈ ｎｏ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｒｅ－ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｈａｌｌ ａｆｔｅｒ Ｉ ｌｅｆｔ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｈｏｌｉｄａｙｓ ｗｈｉｃｈ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｏ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｍａｎｙ ａ ｆａｌｌ ｂｒｅａｋ ａｎｄ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ＇ｓ Ｄａｙ ｈｏｌｉｄａｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｅｌｌｏｗ ｇｒａｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ａｌｌ ｄａｙ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ｔｏ ｕｓ ｂｙ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ．
Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｅｘａｍｓ ｔｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｍｏｒｅ ｔｏ ｔｅｓｔ ｅｎｄｕｒａｎｃｅ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ ｔｈａｎ ｍａｓｔｅｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｍａｔｔｅｒ． Ｉ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｅｓｃａｐｅ ｔａｋｉｎｇ ａｎｙ ｃｌａｓｓｅｓ ｔｈａｔ ｆｅａｔｕｒｅｄ ｉｎｆａｍｏｕｓ ２４－ｈｏｕｒ－ｔａｋｅ－ｈｏｍｅ ｅｘａｍｓ， ｂｕｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｏｆ ｍｙ ｌｅｓｓ ｆｏｒｔｕｎａｔｅ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ． Ａｎｄ ｗｈａｔ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｕｌｄ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｐａｉｎ ａｎｄ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｏｎｅ ｍｕｓｔ ｅｎｄｕｒｅ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｆｙｉｎｇ ｅｘａｍｓ？ Ｉ ｔａｋｅ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅｖｅｎ－ｍｉｎｕｔｅ ｒｕｌｅ， ｗｈｉｃｈ ａｌｗａｙｓ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ａｎ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｅｘｃｕｓｅ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅ