Unit 2 ColoursPart A Lets learn 第二课时城关二小 侯家芳一、教学目标 1、能听说、认读blue,green,yellow,red,这些表示颜色的单词。2、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。3、让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活，热爱祖国的意识。二、教学重难点1.重点学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red2.难点green一词的 gr 发音较难，教师要多带读三、教学准备教学光盘、单词卡片四、教学过程 Step 1 Warm-up 1.Greetings .2.师生共同复习所学歌曲Hello.Step 2 Presentation 1.教师在黑板上画一条彩虹，然后问学生What can you see 引导学生说 I see进而教学四个单词。教师出示blue颜色的蜡笔，问，What can you see 引导学生回答I see blue.教师反复朗读blue这个单词的发音。然后让学生跟读。待学生读熟后让学生说说身边有哪些事物是蓝色的，尽量让学生多说多读。其他三个单词也是按照同样的方法进行教学。特别要注意green这个单词的发音。2.用blue,green,yellow,red 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词,学生适当跟读。注意“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语语音语调的知识。3.让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。Step 3 Practice 1.小组活动Listen and point教师让学生按小组练习blue,green,yellow,red.方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学拿出相应的颜色笔。2.全体活动Listen and draw学生按教师的指令画图，教师先让学生在图画纸上画一个苹果，然后说Colour it red。对那些画得又快又好的学生进行表扬和奖励。3.学生听录音，边说边做Lets do 部分中的活动。4.游戏比一比将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说句子，选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分。之后，再换另一名选手进行。（本活动中的句子，可以在本课时Lets do部分的基础上增加第一单元Lets do部分的句子。）Step 4 Add-activities传话游戏教师可将本课时Lets do部分的内容传给每组的第一个学生，由第一个学生往后传，以次类推，当传到最后一名学生时，由他/她将正确的动作做出，正确率高、速度快的为胜。Step 5 Homework 1.听说、认读新单词，并读给爸爸妈妈听。2.会读指令并能根据指令做动作。【板书设计】Unit 2 Coloursblue,green,yellow,red I see