中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节．中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长安玩月诗序》云：“八月于秋。季始孟终；十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。”
在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情．这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨自古至今有多少客居他乡的游子常年在外这使得人们常用月圆月缺来形容人们的”悲欢离合”这又让多少人痛心！唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱！许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗！我国各地至今遗存着许多“拜月坛”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥
和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。现在不也是有大多数部分的人围坐在桌前”吃饼赏月”吗！
中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把”杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们推翻了．也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！我国是一个农业大国，获得丰收作为学子也应该同庆。庆祝国家的兴旺，庆祝国家的富强！
“明月几时有，把酒问青天。”是谁在吟唱，忽想是中秋佳节已至，没能回家同亲人一起庆祝，那就在学校与同学们同庆，晚上约三五知己一起小酌赏月，谈到自己的未来及打算，我们充满了憧憬与想象。一起过中秋节，但中秋节富于不同的人有着不同的意义。看着天上的明月，我们似乎成熟了不少，每个人的脸上那个都有坚毅的目光。在这个和平的年代，我们不必用生命换取国家富强，要用我们的智慧，用我们的知识献出自己的绵薄之力为国家更加强大而努力。说着说着每个人都没话，都在思考着。那天晚上月色美好，晚风轻轻地拂过，看着月亮我们看到希望，看到了国家的丰收！路还很长，要我们年轻人去铺。想到以前自己的无知，不知道学习的意义飘飘走过十几年，现在正是好好努力的时候，我们没有借口„„
那一夜，酒不醉人人自醉，是该好好学习的时候了。未来还等着我们去奋斗，去拼搏。
作文二：《中秋节社会实践报告》900字中秋节社会实践报告
中秋祭月，在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。 舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达７０多米，用珍珠草扎成３２节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，热闹非凡。 香港中秋舞火龙的起源还有过一段传说：很早以前，大坑区在一次风灾袭击后，出现了一条蟒蛇，四处作恶，村民们四出搜捕，终于把它击毙。不料次日蟒蛇不翼而飞。数天后，大坑便发生瘟疫。这时，村中父老忽获菩萨托梦，说是只要在中秋佳节舞动火龙，便可将瘟疫驱除。事有巧合，
此举竟然奏效。从此，舞火龙就流传至今。
月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。
月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。
唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流开。
中秋时节，各家的小孩或者亲人都会回来跟自己的父母吃饭，而那就是俗称的”团圆饭”。大家嘻嘻哈哈的在谈论自己在一年的经历什么什么的都有。而那晚的月亮还是最圆的又俗称”月夜之夜”。月亮虽然害羞的躲在了朦胧的云朵后面，隐藏着它那的美丽，洁白。鞭炮响响的，在乡街小巷许多人都出来赏月，还有许多人跟着自己的朋友或者亲人在烧烤开ｐａｔｔｙ呢。
中秋节是个让人感到温馨让人感到浓密的亲情，中秋节快乐！
作文三：《中秋节报告》1100字Ｈａｒｒｉｓｂｕｒｇ 校区中秋节活动
在中秋节即将来临的时候，我和校长提出要在中秋节那周举行一系列关于中秋的活动，得到了校长的大力支持。九月十二号是中国传统的中秋节，但是我们觉得只在中秋节当天举行一些活动远远不够，因此把九月十二号这周定为中秋周。中秋活动结合课堂教学一起进行。
九月十二号星期一，我们在教室里给同学们讲了嫦娥奔月的传说。同学们对这个传说都极为感兴趣。我们还讲解了中秋的习俗，包括吃月饼，做兔儿爷玩具，赏月，猜灯谜等
等。在讲解这些的同时教给学生一些常用的
汉语，比如月亮，兔子，喝茶等等。在讲解完这些之后，请同学们学习使用筷子，并用筷子夹月饼吃。
九月十二号，我们给同学们发了嫦娥奔月的简单剧本，让同学们回去练习。十三号当天进行表演。剧本内容都是很简单的我们要讲授的语言点，例如“太阳”“好热”“水”“好棒”“我喜欢你”等内容。我们给扮演后羿的学生一张纸做的弓箭，给嫦娥一条丝巾，给西王母一张类似葫芦的纸，上面写着“药”。 同学们表演得非常认真，并且在表演之后，很容易记得自己要说的台词，这样也就练习了相关的语言点。
除了表演嫦娥奔月，我们还让学生自己做了自己的灯谜。我们采用剪纸的形式，让同学们完成剪纸之后，写上自己名字，并写上一个英文的谜语。这些灯谜在九月十四号的全校范围内活动中会排上用场。
九月十四日我们举行了全校范围内的活动。中午在餐厅门口，我们挂出了中文课学生制作的灯谜，同时准备了筷子，月饼和茶。让全校的学生都有机会参与进来。他们可以猜灯谜，才对之后会有一个中文的小书签作为奖品，也可以用筷子夹月饼吃，品尝中国茶。同时我们在走廊悬挂了嫦娥奔月和吴刚伐桂的传说，让同学们有机会了解这个故事。这次全校范围内的活动非常成功，很多学生都意犹未尽。我们在活动结束后一直还悬挂着灯谜，很多学生到现在都在猜那些谜语。
十四号除了全校活动以外，中文课上，我们介绍了兔儿爷的来历，并用折纸制作了一个小兔子。同时我们也学习了更多的动物，比如“猫”“狗”“鸟”“鱼”等，这些是ＹＣＴ考试一级所需要用到的词汇。
十五号我们教同学们演唱了中文歌曲“月亮代表我的心”。尽管这首歌相对他们的程度有些难，但是他们都很有兴趣，而且很快就学会了怎么说“月亮”和“我爱你”。同时，我们还给同学们品尝了花茶，介绍了花茶的成分，让同学们学习怎么说更多的水果名称。
十六号是中秋周的最后一天，我们首先复习了本周我们学过的全部词汇和语法点，然后教同学们画水墨画。在完成水墨画动物的同时，用毛笔写汉字，写上动物的名称。这样也就联系了汉字的写法。
至此，中秋周的活动就全部结束了，但是同学们还都觉得意犹未尽。同学们提议，明年中秋我们可以买很多月饼模子一起做月饼，我觉得这是个很好的主意，同时我们还可以学习怎么说面粉，水，锅子等等呢。
作文四：《中秋节实践活动》300字中秋节实践活动
一、活动目的 为弘扬中华民族优秀传统文化， 传承中华民族优良传统， 开展经典诗歌诵读， 中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继 承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。 二、活动内容 １．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。 ２．举行一次中秋主题班队会。 ３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺 卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 ４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择 优上交，最多不要超过 ５ 份，纸张大小为 ６ 开。 三、有关要求 中秋节是我国的重要传统节日， 是感知传统文化、 弘扬传统美德的良好时机。 请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。
作文五：《中秋节实践活动》300字中秋节实践活动
一、活动目的
为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容
１．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。
２．举行一次中秋主题班队会。
３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择优上交，最多不要超过５份，纸张大小为６开。
三、有关要求
中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。
作文六：《2016中秋节调查报告》4100字２０１６中秋节调查报告
＃＃第１篇：中秋节调查报告
三年级六班： 刘泽中
一、中秋节的起源：
秋天是个收获的季节，粮食和瓜果都成熟了。农民为了庆祝丰收，将８月１５日定为中秋节进行庆贺。从网上搜索了解到，大约从唐朝开始过中秋。
二、中秋节习俗
全家团圆一起吃月饼 赏月亮
三、中秋节诗词
海上生明月 天涯共此时
四、中秋节的传说和故事
１、 月饼传送消息
蒙古族统治中原，对汉族很残暴。汉族老百姓想联合反抗蒙古族统治，但蒙古族管得特
别严厉，一直派人检测，给每个村庄都安排了统治者，很难传递消息。最后朱元璋的军师刘伯温想了个办法，让人在月饼里包上纸条，纸条上写着：８月１５日一起集合杀蒙古人，通知老百姓吃月饼时注意月饼里面。到了８月１５日，老百姓真的把村里的蒙古人都杀了。计策成功了，朱元璋很高兴。－－－－－爷爷讲得故事
２、 后羿射日和嫦娥奔月
很早的时候，天上出现了十个太阳，骄阳似火，庄稼枯死，老百姓饿死很多。有个叫后羿的英雄，一箭射下九个太阳，大地又恢复了常态。王母娘娘奖励他一包神药，吃了之后可以长生不死。
一天后羿出门后，有个人拿着宝剑来抢神药，嫦娥知道自己打不过他，就一下子把所有的神药吃了下去，吃完后就飞起来了，升到月亮上。起飞的时候因为惊慌还抱了一只自己养的兔子。
后羿回来后想杀掉那个坏蛋，可是他已经逃走了。他发现今天晚上的月亮特别圆特别亮，那天正好是８月１５日，后羿就在后院里摆了一些嫦娥喜欢吃的点心纪念她。８月１５日赏月的习俗就这样诞生了。
＃＃第２篇：中国传统节日中秋节习俗的调查小报告
这个学期，我们班开展了《中国传统节日习俗的调查研究》的综合实践活动。我们几个对中秋节特别感兴趣，所以成立了一个小组，选择了研究子课题《瑞安民间中秋节习俗的调查研究》。经过大半个学期的调查研究，我们查找收集了许多有关中秋节的资料，对瑞安民间中秋节的习俗有了许多了解，现在，我们的调查研究活动即将结束，经我们组里成员的讨论，我们将调查研究的过程和自己的收获总结如下。
一、我们小组的成员：
组长：陈天乐；副组长：陈彤瑶；组员：缪群翔、蔡亚兴、郭舒怡、缪镇远、吴奕墨、虞舒雯、王彦超、郑林亦心、李深涵、黄瑞荣、谢尚栋
二、我们的研究任务
了解中秋节起源；了解各族中秋节的习俗；了解中秋节饮食习俗；了解人们在中秋节期间还进行哪些其他活动；了解有关中秋节的诗词和传说故事。
三、我们研究的过程
第三周到第五周：确定研究子课题，确定小组人员；明确小组分工、商量研究内容，制定研究计划；根据研究内容组成研究小小组，确立小组长。
第六周到第十一周：根据研究内容分头进行研究；小组定期开展研究情况交流；小小组分头自查资料，分析不足之处，再继续研究。
第十二周到第十五周：各小小组整理资料；组员写研究活动的心得体会；各小组长写研究报告；小组在组内交流（每人都发言）。
第十六周：写小组研究报告。
四、我们研究的方法
我们小组通过上网，上图书馆、书店看有关书籍、问家长老师以及有经验的老人等方式进行研究，收集相关资料，实践中，我们还用照相机记录了我们部分研究活动内容。
五、我们研究的成果
（一）中秋节的起源
经过我们组成员上网、上阅览室上书店查阅课外书，了解到了有关中秋节的起源说法很多，且又多有趣味。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中，周代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。 通常有许多人讲，中秋节源自嫦娥奔月的故事。据史书记载：“昔嫦娥以西王母不死之药服之，遂奔月为月精。”嫦娥此举所付出的代价是罚作苦役，并终生不能返回人间。李白为此颇为伤感，写有诗句：“白兔捣药秋复春，女亘娥孤栖与谁邻？”嫦娥自已虽觉月宫之好，但也耐不住寂寞，（）在每年八月十五月圆夜清之时，返回到人间与夫君团聚，但在天明之前必须回到月宫。后世人每逢中秋，既想登月与嫦娥一聚，又盼望嫦娥下凡一睹芳容。因此，许多人在焚香拜月之时，祈求“男则愿早步蟾宫，高攀仙桂„„女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”年复一年，人们把这一天作为节日来庆祝。
有人则认为，唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节是由唐明皇赏月开始的。唐代《开元遗事》一书中记载：中秋夜，唐明皇偕杨贵妃在月下游玩儿，游到兴处，二人径自登入月宫，唐明皇还在月宫学得半部《霓裳羽衣曲》，后来补充完整，成为传世之作。唐明皇念念不忘这月宫之行，每年到此时刻，必要赏月一番。百姓也来效仿，月圆之时欢聚一堂，享受人间美景。久而久之，成了一种传统沿袭下来。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
而有人提出，中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的统治，在中秋季节，把写有“杀鞑子、灭元朝；八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。到了八月十五日晚，家家户户齐动手，一举推翻了元朝统治。后来，每逢中秋节，都吃月饼来纪念这次历史性的胜利。
至明清时，中秋与元旦齐名，成为我国的主要节日之一，成了我国仅次于春节的第二大传统节日。
（二）中秋节的习俗
中国地缘广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。在唐代，宋代，中秋赏月、玩月颇为盛行。明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
但人们最主要的习俗是赏月和吃月饼了。在唐代，每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，吃着月饼，共同赏月叙谈。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
（三）我们看到的中秋节
现在的中秋节被各种月饼填满了。月饼越做越好，包装越来越豪华，月饼的种类越来越多。节日前夕，超市里琳琅满目的月饼和熙熙攘攘的人群增添了不少节日的气氛。
中秋节这一天，妈妈和我拎着月饼早早来到了外婆家。晚饭时分，外婆外公在家里摆开八仙桌，接着在桌上面放置了十只高盘，分别盛放花生，柚、五味香糕，绿豆糕，杏仁酥、苹果、桔、梨等果品。听外婆说有的家庭还将收藏的古玩、花卉、盆景、玲珑奇巧的玩具摆放出来，俗称“小摆设”。瑞安城关中秋节小摆设在温州是出了名的呢。此外“炒粉干” “吃番鸭”“吃芋头”也是咱瑞安人过中秋的传统习俗呢。可是现在，大家不兴吃这些东西了，而是喜欢摆一桌酒席，大家聚一聚。
不一会儿，大家都放下了手头的事情赶来了，家里变得好热闹。一家人围在一起，一边吃着外婆准备的丰盛的酒肴，品尝着精美的月饼，一边说说笑笑，其乐融融。只是遗憾的是这天是阴天，没有月亮，否则，那“分外明”的中秋圆月，一定会给我们的聚会增添许多诗情画意。
六、我们的收获与体会
我们学到了许多知识，如了解了中秋节的起源，知道了中秋节是我国仅次于春节的第二个传统节日，又称“八月节”“团圆节”“拜月节”“月夕”等等，还知道了中国不同时期，不同地方不同的中秋节习俗。此外，我还收集了不少中秋节的传说和诗词，发现古代很多文人墨客都曾“对月” 独酌，写下许多不朽的诗篇，如张九龄“ 海上生明月，天涯共此时”，李白的《月下独酌》《关山月》，王建的
《十五夜望月》，苏轼的《中秋月》等。这次综合实践活动，不仅使我们学到了许多知识，还提高了我们收集资料、分析资料和处理资料的能力，同时还提高了我们团结协作的能力。
＃＃第３篇：关于高二五班如何度过中秋节的调查
陆紫依
“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”。中秋节是中国的传统佳节。它盛行始于宋朝，至明清时，已于元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。一年一度的中秋佳节刚刚过去不久，热闹喜庆的氛围似乎仍停留在眼前。为了了解中秋节的风俗习惯是否被良好传承以及大家对中秋节的发展起源是否熟知，我采取了个人逐一询问和问卷的方式，对高二五班学生关于如何度过中秋节进行了以下调查：
一、在您心目中，中秋节是个什么样的节日？您知道其发展起源吗？
据我调查统计，有 ８０％ 的同学只知道中秋节是一个重要的传统节日，但对它的发展史毫无所知。只有 ２０％ 的同学在了解中秋节的基础上并对其有一定的初步深入。然而对
中秋节的发展和起源有全面认知的同学却是 ０ 人。这充分说明了大家都并不怎么重视中秋节。近年来，随着许多各式各样的外国节日传入中国，新颖的过节形式吸引了许许多多的人，特别是青少年人群，他们逐渐热衷于过外国节日，慢慢地就淡忘了祖国的传统节日。这个问题是不容忽视的。为了改变这种社会风气，我认为我们要大力宣传祖国的传统节日，让更多的人熟知并了解到传统节日是不可替代的。
二、您在中秋节赏月了吗？
据我调查统计，有 １０％ 的同学表示“忘记看了”，而有 ９０％ 的同学赏月了并拍摄了照片。这充分说明大多数同学还是对赏月很感兴趣的。月亮是柔和与光明的象征，寄托着人们的美好向往。赏月是人与自然对话、沟通的良机，也是实现人际关系协调的有效途径。我认为，我们要传承中秋佳节的风俗，号召更多的人在月光分享亲情和友情。
三、您在中秋节吃月饼了吗？
据我调查统计， １００％ 的同学都吃了月饼，这充分说明大家对中秋节吃月饼这一习俗已经牢记于心。在中秋夜，沐浴着同一轮月光，共享着象征着团圆的月饼，品尝新收获的瓜果，是多么享受的一件乐事。我认为大家要再接再厉，在品尝月饼的美味之余，也要意识到月饼代表和象征的团圆意义。
为了了解中秋节的风俗习惯是否被良好传承以及大家对中秋节的发展起源是否熟知，我做了这份调查。通过这份调查，我发现大多数人还是很重视中秋节的风俗习惯，但对于其发展却不怎么了解。中秋节是中国的传统大节，蕴含了中国人家庭团聚、分享亲情、向往美好的人伦理想。借此，我希望同学们在传承中秋节的风俗的同时也要对中秋佳节有更深入的了解。
作文七：《中秋节调查报告》400字中秋节调查报告
六年级七班 张凯
一、 调查内容：中秋节的习俗，中秋节的来历，中秋节的习俗
等。
二、 调查时间：２０１４－０９－０６．
三、 调查资料整理：
四、调查结果：我国有二十多个少数民族也过中秋节，但节俗各异。壮族习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌。朝鲜族则用木杆和松枝高搭“望月架”，先请老人上架探月，然后点燃望月架，敲长鼓，吹洞萧，一起合跳《农家乐舞》。仡佬族在节前的“虎日”，全寨合宰一头公牛，将牛心留到中秋夜祭祖灵，迎新谷，他们称为“八月节”。侗族则在这时让青年人郊游、欢会，称为“赶坪节”。第一天是芦笙会，第二天对歌。小伙子都要妆，
向心上人表达情意。傣族是对空鸣放火枪，然后围坐饮酒，品尝狗肉汤锅、猪肉干巴、腌蛋和干黄鳝，谈笑望月。黎族称中秋节为“八月会”或“调声节”。届时各集镇举行歌舞聚会，每村由一“调声头”（即领队）率领男女青年参加。人员江齐后，大家互赠月饼、香糕、甜粑、花巾、彩扇和背心，成群结队，川流不息。入夜便聚集在火旁，烤食野味，痛饮米酒，开展盛大的调声对歌演唱，未婚青年趁机挑寻未来的伴侣。
作文八：《中秋节实践活动总结》700字《月圆中秋情》实践活动总结
侯镇中心小学
２０１４．９
为了开展好月圆中秋情实践活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，五年级全体师生开展了以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
五年级综合实践老师制定了“月圆中秋情”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班队会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
１、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向村民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
２、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
３、各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日。
４、学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还
对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
作文九：《中秋节实践活动总结》800字中秋节实践活动总结
九龙街道尚庄小学
２０１３．９
为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根区文明办有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分
学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩
１、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
２、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向村民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
３、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
４、各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识
了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日。
５、学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
作文十：《中秋节实践活动方案》700字中秋节实践活动方案
１．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。
２．举行一次中秋主题班队会。
３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交１５份，一二年级各班上交１０份。
请各班主任９月２３日之前上交。
中秋节实践活动方案
１．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。
２．举行一次中秋主题班队会。
３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交１５份，一二年级各班上交１０份。
请各班主任９月２３日之前上交。
中秋节实践活动方案
１．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。
２．举行一次中秋主题班队会。
３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交１５份，一二年级各班上交１０份。
请各班主任９月２３日之前上交。
中秋节实践活动方案
１．搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。
２．举行一次中秋主题班队会。
３．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
４． 各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交１５份，一二年级各班上交１０份。
请各班主任９月２３日之前上交。