XX幼儿园教师教学工作计划一个良好的教学环境是教学之本，如何做好教育工作，下面由小编为大家整理的幼儿园教师教学工作计划，欢迎大 家查看 【XX幼儿园教师教学工作计划一】一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教育指导 纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课 程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长 的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要 ，深刻理 解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在 课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量 的提高。2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼 儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工 作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研 组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关 注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交 流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法 使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平 和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评 价能力。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动 进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿 积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注 重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色 的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的 区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生 活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并 引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与 家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家 园共育”活动。三、具体工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（ 确定主题我上幼儿园啦 ）3、集体备课 （第一周 ）4、环境创设九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类计划3、继续进行活动区域和环境创设工作4、庆祝教师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划 （ 主题 小小的我 ）7、一课多研活动快乐的小车 （ 周露、叶秋梅 ）8、家园联系发放“幼儿成长记录”（ 第一次 ）9、教科研积分活动十月份1、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思 （ 周露）4、区域活动观摩 （ 每班一个观摩重点 ）5、教师活动展示 （ 常云霞、周露、李慧 ）6、小班家长会 （ 授课教师常云霞 ）7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划 我和我家 ）8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会 （ 叶秋梅 ）2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展示 （ 周露、李慧 ）5、家园联系发放“幼儿成长记录”（ 第二次 ）6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划 冬天来了 ）7、青年教师才艺展示 （ 说课、弹唱等 ）8、家长开放活动 （ 小一班常时云 小二班周露 班李慧 ）9、教科研积分活动十二月份1、青年教师区域活动案例交流 （ 李慧）2、青年教师成长档案交流 （周露 ）3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育冬天不怕冷（ 主题（ 主题小三5、小班幼儿垒高比赛 （ 叶秋梅 ）6、教科研积分活动7、各班特色展示 （ 小一班讲故事 小二班唱歌 小三 班舞蹈 ）8、家园联系发放“幼儿成长记录”（ 第三次 ）元月份1、庆祝元旦 （ 对小班幼儿家长开放活动 幼儿才艺展示 ）2、幼儿成长档案及发展评价研讨3、幼儿发展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园安全教育【XX幼儿园教师教学工作计划二】一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲要 精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体 生命相和谐、相一致的教育 ; 牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新 与时俱进，教育观念不断更新 ;坚持素质教育，开展工作不断创新 ; 深入探索实践，课程改革成果新 ; 促进教 师专业成长，师资素质面貌新。全面贯彻实施幼儿园工作规程 、幼儿园教育指导纲 要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。
以高度的责任感，认真完成本学期的工作目标和任务，为创 办特色幼儿园而努力。二、主要目标 认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标 ; 抓好教育教学，促进幼儿全 面发展 ; 做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地体现 我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教育 实力。三、工作宗旨重细节、讲实效、看长远四、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意 进取创新发展。五、主要内容与措施 一 修订园本教研制度，加强保教常规管理 制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教 学实践中出现的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇 到的问题为课题研究目标 ,促进教师自主提高专业化水平。1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中 开展业务进修“十个一”活动，即 1 学习一本教育理论 书籍的体会 ;2 记好一本学习笔记 ;3 参与一项课题研 究 ;4 撰写一篇代表自己水平的科研论文;5 每月上一堂优质课 6 编写一个优秀教案 ;7 每月提交一个问题 ;8 每 月一篇教育案例 ;9 每两周一篇教学反思 ;10 每学期一篇工作反思2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。1 、建立随堂听课和检查教案制度。2 、加大幼儿一日生活流程的监管力度。3 、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园 特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。
根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式 多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高 教师的教学水平。4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水 平。本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任 班级教学。
本学期将举行 “幼儿园环境创设” 专题讲座、“青 年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异 构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。1 、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的 特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标 及要求，转变家长观念，做到家园共育。2 、充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手 册的作用。教师认真填写家园联系册和幼儿成长手册，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁3 、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日 开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育 教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。4 、家长客座教师活动。充分利用家长，让家长走进 课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥 补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。5 、充分发挥幼儿园站和各班班级博客的宣传、交流 和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新站内容，让 家长了解班级动态和幼儿活动情况。6、加强课题研究，提高科研水平和反思能力。制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教 研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿 一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔 和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。
二 园务管理科学管理，提高效益1、办园思想幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进 教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风 Ji 发教职工工作内驱力。在统揽 全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设注重学习反思、倡导批评监督，内省与 外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个 意识“一体意识” 、“开拓意识” 、“服务意识” ，形成一支 “开 明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设强化“师表”意识，全面提升幼儿园教 育形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。5、后勤队伍充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好 的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意 识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为 教育一线作坚实保证。