观舞记导学案 制作老师段周格学习目标1 .朗读课文，品味并积累优美的语句。2 .通过自读欣赏，感受舞蹈、文字和文化的美3 .体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。走进作者冰心 现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐，生于福州。作品有小说两个家庭斯人独惟悴去国等，诗集繁星和春水,散文笑和往事，散文集寄小读者。【阅读质疑自主探究】1 .给加点字注音绚丽阐述嗔视供养 鬟斗薮颦蹙叱咤 2.形似字组词褶裙 粲然蠕动 姆怅花绸（）眩（）蠕（）询（）稠（）弦（）儒（）殉（）4 .词语填空 变幻多 本色当 低回 转咤风云浑身 数尽态极 息息相 合悲欢【多元互动 合作探究】整体感悟课文后回答1 .作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么2 .作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的3 .文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色4 .为什么说卡拉玛”在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀 了自己”5 .能否引用文中语句，说说印度舞蹈主要表现些什么内容【训练检测目标探究】1.结合语境，解释加点词语。1我应当怎样来形容 印度卡拉玛姐妹的舞蹈 2她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去 2.请用简洁的语言概括本文主要内容。