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《中学生与社会作文》2400字 关于社会题材的作文初中生

时间:2019-09-08 09:15:53 来源:学生联盟网
作文一:《中学生与社会作文》2400字

篇一:中学生与社会

作为一名中学生,每次看新闻,都离不开“战争”“和平”这两个词。

当我们这美好的世界上有了战争,就失去了和平。因为有了战争,人们才渴望和平;因为有了战争,人们才知道和平是多么的重要是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择。

战争,代表着世界的毁灭,代表着死神的降临,代表着人类的灭亡。然而,和平却能够带来希望,带来幸福,带来美好的生活。因此,我渴望和平,我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!

人们多么希望:橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻底的结束,而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!

回眸,从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年,是九一八80周年,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。还有,1937年12月13日南京大屠杀中那30万遇难同胞们,他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪,见证祖国的和平于飞速发展时,又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。

正因为如此,我们才会更加珍惜来之不易的今天,会用心去呼吁和平!而现在,战争并没有停止,在中东,因为石油,血腥的场面依然存在,但是真正受苦的是人民,是儿童,在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。试问,世界何时铸剑为犁?21世纪的今天,我们更加热爱和平。

我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔,让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!

篇二:中学生与社会

著名哲学家苏格拉底曾说过:“速度与诗意成反比,也就是说速度越快,诗意越少,速度越慢,诗意越多。”那么在今天的这个社会下,还会有几分诗意和洒脱?

曾经轰动一时的小悦悦事件,不免让人寒心。一个年少无知的小女孩,一朵祖国未来的花朵,还未来得及绽放,便已人为地凋谢。起初,我无法理解,一个承担无数责任的中华人民共和国公民,在驱车撞到另一个公民时,他的第一反应居然不是赶紧将人送往医院,而是在其身上碾压过去,逃之夭夭。我不知道这位司机在充当“碾压机”的时候作何感想,只是不觉的太过残忍了吗?为了自己的利益就一定要做绝吗?

当第二辆车从小悦悦身上碾压过去时,而周围的路人却不闻不问,生怕会惹祸上身。对人性如此冷淡,对法律如此漠视,跟是对道德宣战。记得读到过北大教授李怀宏写过一本《伦理底线》。告诉人们要有两张通行证一张是道德通行,另一张是文化通行。而现在,似乎道德和文化都已成为如今生存的底线了!只怕是太快的节奏,那些追求利益的人中,已经少了那几分诗意的性情。却更添了几分对别人的洒脱!

南京彭宇,见义勇为,却被老人告上法庭,这也许就是路人冷漠的原因。他们害怕会重蹈彭宇的覆辙,他们怕会损伤自己的利益,事不关己,少管闲事。自己最重要。何时,人们形成了这样的思维?

路人的冷漠这折射出的不是个别的现象,而是普遍的现象,难道我们不该正视这起悲剧,不该用良知的利刀来剖析我们身上的丑恶,我们需要唤醒人们的良知。

在飞速发展的今天,小悦悦的事件,击痛了每个人的脆弱的神经和痛点。正义的风气每况愈下,如同秋风扫落叶一般。在社会风气的败坏,相关案例的负面作用下,谁会给冷漠一个理由,谁会失守道德的堕落,言之者凿凿,听之者诺诺。城市的环境太过复杂,人们的情感更加变得复杂。那么我们如何才能摆脱这个沉重的话题?

当处的前人早已给了我们答案。雷锋叔叔,他的行为是最好的解答。我们应该给自己一个机会,不要让雷锋叔叔的期望落空。

时代在改变,人们的思想也在不断地改变,只是,在如今加速的社会,我们不应该对他人熟视无睹,冷漠的情绪不应再让他蔓延。个人的正确的守法,守道德行为是对解决这种问题的最有效的方法。美好和谐的社会是我们一直所共同追求的,哪怕我只是一个中学生,我也应该关心。所以,我们需要能够在超速度的生活中,静下来,多几分的诗意,随从道德思想,营造美好的社会。

篇三:中学生与社会

参加过学校组织的活动后,我发现我们中学生与社会有些“格格不入”。

我们在家里被父母当作“小皇帝”或“小公主”。可以说是“饭来张口,衣来伸手。”这些信号在这次活动中全都被体现出来。早上到学校,只见同学们大包小包,里面装的是可乐、饼干、薯片……这哪是去体能训练啊,不知道的还以为是去旅游呢!上午的第一节课是“过趣桥”,上课还没有一半时间,许多同学就坐在地上气喘吁吁。第二节课是“攀岩”,别看我们这一组男生少,但都是我们班的“梁山好汉”,可惜啊!无一人能攀上顶端的。只听一旁的指导员在一旁叹息:“现在的中学生就能会读书了。”我们没有坚持不懈的意志和良好的身体素质,怎么能爬上顶端?

经过半天的训练,同学们早已疲惫不堪,原来本有现成的中饭,学校安排我们在食堂吃。同学们嫌不好吃,拿出自己备份的食物。不惜浪费掉饭菜,食堂工人们在收拾桌子时无奈的摇了摇头。下午在玩多米诺骨牌时,大家各顾各的,结果没有一个人搭出来。这项活动是团体性的,要团结协作,互相帮助才能完成,我们缺乏的就是这一种品质,如果能做到这点,我们可以做成许多事情。

社会上的生活不可能一直是无忧无虑,待我们有一天离开父母,只有“纸上谈兵“的我们会融入到社会中?我们应增强社会实践能力,增强体质,把学会的知识用到实处,才能改变与社会这种“格格不入”的状态。

作文二:《中学生与社会作文渡》800字

渡 姜堰市蒋垛中学 高三(4)班 宗雅雯 百年修得同船渡,千年修得共枕眠。 她,放弃成仙,步入红尘,只为与他长相厮守;他舍弃医道,长伴青灯,亦为长伴她左 右。 断桥边,他为避急雨,误入渡船,与她偶遇。致歉后,转身欲走,忽闻天籁之音,回头, 瞬间呆滞,时间就在这一刻停止,他认定了她。 黑夜中,他为了让她欣赏到人间的星空,不顾脸上被划伤的疼痛,穿梭于丛林间,晃动 草杆,使分布其间的萤火虫点缀着那片黑色的幕布,时间亦在这一刻停止,她认定了他。 在半步多,他误送经图,陷她于危险之中,为救她性命,他长跪于铁树前,苦苦哀求, 希望上天赐予他罕见的花。她靠这花渡过了难关,而他却没有渡过。在流星锤阵中,他未谨 遵忠告,闻声回头,被那无情锤夺走了有关她所有的记忆。 未寻七滴至情至善至美的眼泪, 她再回人间, 与他相逢, 他再次呆滞, 却少了那份熟悉。 她面露惊讶, 原来他已不认识她了。 她心灰意冷, 从而一心只求成仙。 为使关心她的人安心, 她假装吞下忘情丹,对他绝情,而他却坚持不放弃。为了让他死心,她提出让他跳试情崖, 他毅然决然前去。有人阻止,以死相逼,他坚定丝毫不退却。试情崖边,他紧闭双眼,纵身 一跃,随风而下。就在这一刹那,她亦飞身而下,紧紧跟随,牢牢抓住他的衣襟,带他飞至 崖底。他睁开双眼,发现已至崖底,甚是惊奇,看见她在身边,亦甚惊喜。他和她漫步前行, 见一面摊,遍坐下休息。其间,他要了一碗面,放在她面前,温柔的说道: “你吃面,我喝 汤。 ”她诧异道: “这怎么吃得饱啊! ”他笑了笑,说; “其实精华都在汤里。 ”时间就在这一 刻停止,他们互相认定了彼此。 共枕眠的时间虽短,却是幸福洋溢。塔内塔外,他们彼此长伴。 他和她的相遇、相识、相知、相守,皆得益于缘分。因他们的百年修为,才得以同船渡; 因他们的坚守,才得以渡过种种难关;因他们的真情,后人才明白同船渡来之不易。只有坚 持坚守,渡过无数个渡口,才能真正的“修得同船渡” 。 指导教师 杭晴

作文三:《社会类作文》600字

寒风呼呼的吹着,吹在脸上沙沙的疼。我下课后就立刻跑进了学校附近的麦当劳,一进门,角落处长椅上躺着的一个流浪汉就吸引了我的视线。一眼望过去,他蜷缩在破旧不堪的棉袄下面,鸟窝一样的头发满是油垢,令人生厌。我下意识地绕开他走。点完单后,找到个位子坐下,自顾自的低头吃汉堡。角落长椅上的流浪汉站了起来,朝我这边走来,他不时低头看食客们盘子中的食物。一对情侣看到了他,慌忙吃了几口便赶忙离开了。他便径直走向那张桌子,眼中满是麻木,木讷。他用那脏兮兮,满是油渍的手毫不犹豫地抓起他们剩下的薯条便往嘴里塞。仅剩不多的几根薯条很快就被他吃光了,吃完后嘬了几下手指,然后向我的方向走来。我赶忙低下头继续吃汉堡,避免与他对视。他朝窗边的位置蹭了过去。他走到靠窗边的一张桌子旁,一把抓起了桌子上人家吃剩下一半的汉堡就往嘴里塞,那桌原本正在聊天的两个客人突然一愣。我本以为这里将会有一场不小的争吵,但却没有。汉堡的主人站了起来,拍了拍流浪汉的肩膀说:“来,你坐这儿吃,我再去给你买一份。”这男子把流浪汉安排在他旁边的座位后,就去点餐台点餐。这时,我开始注意这个说话的人,他穿着一身整洁的西装,一副金丝边的眼镜下面,平和的眼神中流露出智慧与儒雅。他回来后,把盘子放在流浪汉面前的桌子上,看着吃的正香的流浪汉,说:“给你,你吃吧!”流浪汉抬头冲他呵呵地傻笑起来,然后低头继续吃,那男子回到自己的座位,继续与朋友聊天。

此时,那男子原本单薄的身躯变得愈加高大起来,我被刚刚发生的那一幕感动,也为自己自顾自的行为感到羞愧。

或许,在这个晚上流浪汉无家可归,饥寒交迫,但今晚的“大餐”一定会让他感到温暖,同时,也温暖了我。

作文四:《社会现象类作文》2600字

社会现象类作文一:社会因文明而美丽(670字)

在现在这个物欲横流的社会里,文明似乎被上了枷锁,人心也越来越淡漠。住了很久的邻居,甚至不知道彼此的名字;过去很熟的朋友,今天形同陌路;路上有人出事,只是幸灾乐祸地袖手旁观;鳏寡孤独、甚至那些有亲人的人寂寞孤独地过完一生......文明真的像过眼云烟离我们远去了吗?

终于有一天,我发现在这个冷漠的世界,也有文明存在!

清晨,一抹晨曦中,一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕纸,在空中旋了几圈就掉在了地上。他们没有若无其事地走开,一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我感受到了文明。

中午,火辣辣的阳光下,一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。周围已经没有什么人了,可是他们却没有直接闯过去,坚持地等了30多秒,时间很短,但已足以彰显这群人们的道德。于是我感受到了文明。

晚上,日落西山时。咦?一群人挤在那里水泄不通的,在干嘛?又有人出事了人们在笑吧?我这样想着走过去瞧了瞧。原来,人们在抢着为一个得了重病的学生捐款。那个透明的捐款箱已经满了一半,而前来捐款的却越来越多。我看到一个白发苍苍的老人郑重地带开自己的手帕,将里面所有的前都捐了出去。钱并不是很多,还有发卷的毛票,但这微薄的捐款却包含诚挚的爱。我也快步走上前,把原本自己准备去吃KFC的钱倦了出去。这次,我真真切切地感受到了文明的存在。

原来,黑夜是可以被爱点亮的!原来,冷漠是可以被真诚所取代的!原来,社会也是充满文明的!

社会因文明而美丽,生命因文明而精彩!保有一份文明,让文明传遍大街小巷,传遍大江南北,让文明之花开满整个世界!

社会现象类作文二:谈假文盲的社会现象(998字)

在课本上,我看到这样一幅漫画:冬天在一个车站专供母子上车的地方,几个衣冠楚楚的大男人却站在那里,对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边,站着一位抱孩子的妇女,十分无奈,却又敢怒不敢言。

看完这则漫画,我感到十分气愤。他们真得是文盲吗?不是吧。当今社会,真正的文盲有几个?真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且,他们中有的人一副干部模样,有的人还故意闭着眼睛,怎么可能是文盲呢?

在生活中,这种假文盲、真自私的行为很多,令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席,许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时,却没有人让座,对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语,许多人视而不见。倒是一些六、七岁还不太认字的小孩,会给他们让座。假文盲们不管,不太懂事的小孩能做,这是什么现象?他们难道连小孩都不如吗?!我想,这对于那些弱势群体来说,即使在炎热的夏天,也会感到寒意,是心寒!

说实话,在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶,比起违反那些没有明确、基本指出的规则,这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做,难道按标语要求做就会损失很多吗?不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿,可这又有什么呢?久违了这么一点点儿,去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人,值吗?做一次也许没有什么,但有一就有二,有二就有三,这样一而再再而三的做下去,你真得是赚了吗?不,是赔了,赔上了公德。

所以,我呼吁:不要为了一时图省事儿而做“假文盲、真自私”的小人,哪怕累一点儿,也不能在品德上打折扣呀!

其次,我又想到了一个问题:除了自身的素质外,又是什么助长了这种行为的嚣张气势呢?我想到了那位妇女。她上车的位置被占,而那“母子上车处”的牌子就是证据,真理在妇女手上,完全可以说服那群男子。妇女为什么不走上前去,指着牌子对那些男人说“同志,您们站错了!”我就不相信,那些男人的脸皮就这么后,面对妇女的指责就一点不感到脸红!也许,弱小的妇女并不是男人们的对手,但毕竟,在对于错的较量中,对总会取胜。如果因能力的强弱而改变了对于错的胜负,那么社会成了什么样子?!

华君武先生的《假文盲》生动形象,具有很深的蕴味,他批判了“假文盲、真自私”的行为,同时也告诉人们对待错误要大胆提出,不能因能力而改变对于错的胜负。

社会现象类作文三:请守住做人的底线(914字)

如果说20XX的天灾刺痛了国人心的话,三鹿毒奶粉事件给国人留下的阴影绝对不亚于那场雪灾那次地震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡,而生活却真真切切的需要每时每刻直接面对。但凡环顾一下,我们还敢吃什么食物,我们还敢用什么物品?

单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜阳假奶粉事件至今还未被淡忘吧,一个个“大头娃娃”痛苦的表情,一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆,让国人感受的不仅仅是悲悯,更是愤怒。三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤,并重重地在伤口上撒了把盐,接踵而至的是我们国家“免检”的伊利、蒙牛、雅士利等名牌产品,均被查出有含量不等的三聚氰胺。无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“用心良苦”生产出来的奶粉,可怜他们的父母也太相信企业的承诺。日本人喝牛奶,振兴一个民族;中国人喝牛奶,震惊一个民族。日本人一天一杯牛奶,结实了;中国人一天一杯牛奶,却“结石了”!我们难道不该自省一下,我们到底怎么啦?

“红心蛋”“地沟油”“瘦肉精”频频走上我们的餐桌,成了我们这个时代另类特色。工业文明繁荣了我们的经济,却也带来了各种各样的食品添加剂。他们被商家广泛应用于各种类型的食物中,我们成了各种食物添加剂饲养的小白鼠。有毒食品如芒在背,以至于许多国人宁愿勒紧腰带购买外国产品,也不敢相信国产品牌。真是可气又可悲啊!

国货厂商们,你们从中看到些什么呢?在这个物欲横流的社会里,经商取利,无可厚非,商人毕竟也不是什么慈善家。我们不能强求社会上到处都是雷锋,官员个个都是焦裕禄,但是做一个既追求自身利益而又不损害他人利益的人,我想并不太难吧?可惜“金钱至上”的原则被人追捧,连最起码的做人的良知也被丢弃,更不用奢谈什么社会责任了。如果商家只贪图眼前的蝇头小利的话,那么三鹿集团就是最好的前车之鉴。从一个白手起家的小作坊,一路上筚路蓝缕,发展到一家品牌价值一百七十多亿人民币的大型企业,抛弃了社会责任,自戕、自贱,终至于自绝,巍巍大厦便在千夫所指中轰然倒塌。

近年来,“和谐社会”恐怕是喊得最响的一个名词了。何谓“和谐”?我想谁也难以给它下一个确切的定义,但最起码,不论是商家,还是官员,还是普通的草根,我们都应该守住做人的底线,不然,和谐社会从何建立呢?

作文五:《社会见闻类作文》4000字

篇一:社会见闻

几个月前,我去姑姑家玩。我惬意地坐在车上,这时,广播里传来了播音员亲切的声音。说有一个老外来西湖游,不小心丢了旅行包,希望知道的人将旅行包还给他。

我到了姑姑家心里挂念着此事。想到老外找不到旅行包的话心情会怎样。我抱着这种心态,打开电视机,将频道一个一个地收看着。突然我看到杭州电视台在表扬司机说他拾金不昧将拾到的旅行包交给了车站的广播台。我想会不会和老外联系。仔细一听,果然与我意料中的一样。老外的旅行包就是丢在他们的车上。然后司机并没有将旅行包占为己有。而是将包还给了老外。电视台的记者问他:“你明知道,这东西是乘客忘带走的。那你为什么还要将包辛苦地送回去呢?”那位司机严肃地说:“我是中国人!我怎么能拿乘客忘记的东西,万一这东西对他来说很重要呢,那我岂不是害人了。再说了拿着不劳而获的东西怎么用,心不塌实。”使老外深受感动,这位司机的精彩回答,使我肃然起敬,为中国人而感到骄傲。

晚上,我们聊起了电视台表扬司机的事。姑姑认真地说:“要是我遇到这种情况,我也会这么做的。这样做既能表现出一个司机应有的品德,又能让外国人感到中华名族的美德,我们是多么的讲信用。听了这番话,我既惊讶又感动。

篇二:社会见闻

以往走在大街上总是行色匆匆,对于周围的一切都甚少关注。但在这个假期,我们在街头上慢慢走,来仔细了解这个社会,尝试与社会打个交道。

从对30个陌生人的谈话中我觉得现在社会上的人都基本上乐于和陌生人交谈。尽管我们有遇到过不乐意和我们交谈的陌生人,但或许是我们自己本身不够大方,言行方面未到位,导致了别人产生误会。

在与几个销售员的交谈中,我们得知他们选择工作不太在乎工资多不多,而他们在乎的是工作的环境要舒适,在这里工作舒服,工作时间适宜,工作的地方离自己的住所不远,通常会采用环保的交通工具上班,如步行或踩单车,他们觉得这样既省钱,又可以锻炼身体。有一位十分乐意和我们交谈的销售员阿姨告诉我们:她做了销售员后学会了应该如何与别人沟通,而且丰富了人生经历。

接下来我们来到公园与老一辈的公公婆婆进行交谈。他们都是来公园锻炼身体的,有的跳扇子舞;有的耍太极;有的耍剑;各式各样。他们的子女很少陪在他们身边,所以就多参加一些社区里的集体活动,约上几个知己打打麻将,唱唱粤剧,他们的生活十分清闲。

我们还到了石湾公园城市雕塑展的活动上与陌生人交谈。来参加雕塑展的人男女老少都有。现在社会上的人更愿意参加展览,欣赏一些有艺术性的东西。与一位来看雕塑展的爷爷交谈过,他说来看城市雕塑能提升自己的文化修养,希望政府能多搞些免费的展览。而年轻人呢,就觉得可以提高自己的审美水平,也可以了解人家的创意,通过展览展示的作品可以折射出一些人生的哲理。

现在这个社会的人更重视文化修养,与人交流,增强了环保意识,每个人都在用不同的方式来提升自己的生活水平和审美观。其实没这个社会不经则退,而如今突飞猛进的速度更是惊人,我们要与时俱进,充分地武装自己。

篇三:社会见闻

本周五晚上,我和妈妈一起去超市购买食品。

我们过了人工用木头搭成的独木桥,走了几步,看见一位蓬头垢面的乞丐,就是每天上街要饭的人,妈妈说:“他这几天并没有要饭,我看他也没有说话的力气,估计他一个礼拜没吃东西了。”只见他身穿几件破破烂烂的毛衣外面是一件破破烂烂的毛衣,外面是一间破旧的棉袄。下面只穿了两件裤子,脚没有穿袜子,鞋是迷彩的跑鞋。衣服和裤子很脏很脏,黑得发黄。他卷缩在地上,两手深藏在衣服后面,头朝衣服内扭曲。妈妈说:“你瞧那个人多可怜。”“嗯,的确。”说着,我们向超市走去。我们买了一些饼干,又往回家的路走去,又遇见了刚才的那位乞丐。妈妈说:“咱们施舍点,买点食物给他吧,也算做件好事。”“好吧。”我回答道。正好这附近有卖麻糕的地方,于是我们就买了一块一元的大麻糕,也许这一元买别的东西没有意义,但是对他来说是救命的东西呀。我把热乎乎的麻糕捧在手中,双手递给他,只听见一声从喉咙深处发出的一句低沉的声音,好像在说谢谢,这时,我的心弦像被什么东西触动了一下,看着他把麻糕吃了下去。他缓慢的站起来,抽出那瑟瑟发抖的手,在路边吃起来,一吞就是三分之一啊,看来,他已经好几天没吃没喝了,还没出几分钟,他就把一块2个半手掌大的麻糕吃完了,真是不可思议啊。在回家的路上,我还在思索,为什么他不能好好学习呢?为什么他会流落街头呢?为什么?为什么呢?

哦,这小小两件事让我明白了许多道理:第一我要好好学习,天天向上。不能像他这样流落街头,吃不饱,穿不暖。第二我要珍惜现在的幸福生活,拥有一个温馨的家庭。第三,对于这样的人,我们要施舍一点东西。

篇四:社会见闻

今天,我从学校拖着疲惫的身子回家,快要期末考试了,我不禁紧张起来,但是,有些不法之徒正逍遥快活。

回家的路上,有三个建昌小学的小朋友,他们手握竹竿,其中一个把竹竿插进旁边一棵小树的枝叶中,对他的同伴说:“看我‘雷劈电闪’!”说着,那小树的树叶“簌簌”的响,我立刻刹车,对他们使了个眼色说:“你们干吗?”另外两个小朋友说:“不是我们,是他!”我装成个大人的样子,严厉地对他们说:“把你们手上的竹竿扔掉!”他们装成很害怕的样子,拔腿就跑。我骑着车对他们说:“不要让我再看见你们毁坏树木!”让我没想到的是,其中一个小朋友说:“有能耐就来呀,我好怕呀!哈哈……”我火上眉梢,一个飞奔,朝他们骑去,他们吓得向马路对面跑去。

回到家中,我感到非常无助,我很失望,曾经的卫生城市、文明城市居然有这样的居民,夕日的“爱惜树木,保护环境”到哪去了呢?问题到底出在哪?是老师?是家长?还是自身?这不得而知。

篇五:社会见闻

一天,总经理叮嘱全体员工:“千万不能进8楼没有门牌的那个房间。”但是,他并没有解释为什么。

这是一间收益不错的大公司,员工们都习惯了服从命令——不进8楼那个没有门牌的房间,尽管8楼是人来人往的销售部。

几个月后,公司新招收了一批员工,总经理在对新员工第一天上班时训话的末尾,不忘叮嘱一句:“千万不能进8楼那个没挂门牌的房间。”一个年轻的小伙子小声嘀咕了一句:“为什么?”总经理满脸不悦:“不为什么。”

回到自己的工作岗位上,那年轻人还在不解地回味着总经理的最后那句叮嘱——“千万不能进8楼那个没挂门牌的房间。”“为什么?”年轻人百思不得其解,其它老员工都来劝他,别想太多,总经理既然这么说,就必定有他自已的道理,我们只需要做好手头上的工作就可以了,总之一句,听总经理的准没错。

可这些话,年轻人都没放在心上,偏偏要好奇地刨根问底。好心的员工便搬出公司规章制度来提醒他,别为了一时之气而砸掉自己令人羡慕的饭碗。不说还好,这么一说,那年轻人却来犟脾气,偏要去8楼看看那个神秘的房间。人们都不禁叹息:“这小伙子第一天上班就要被辞退了。”

年轻人来到了8楼,径直走到那个没挂门牌的房间前,他轻轻地叩门,房间里并没有什么反应,他又轻轻地旋转了门把手,他很惊讶,门并没有上锁,“咔”的一声,门开了,房间里十分寂静,宽敞的房间里只放着一张桌子,年轻人走到桌子闪,只见桌子上有一个信封,封面上写着:请把信封转交给总经理。

人们听说年轻人不但闯入被视为“禁区”的房间,而且还带出来一个信封,有人为他叹息,有人为他担忧,更有人为他出主意:快把信封放回去,装作什么事都没有发生的样子,我们都会替你保守秘密的。

可是,年轻人谢绝了所有人的好意,直奔10楼的总经理室。当他把信封送到总经理面前时,年轻人听到了一句出乎意料的话,“从现在开始,我正式任命你为销售部经理。”年轻人如堕梦中一般,“什么?我?销售部经理。”“对,我等了半年了,我相信,你就是那个我要找的人,我相信你不会辜负我的期望,一定能胜任这份工作。”总经理满面春风。

年轻人闯入了“禁区”,把“禁区”里的信交给总经理,不但没有受罚,还升为销售部经理!这事如同一把火迅速地蔓延,整个公司都沸腾了。有人甚至去问总经理,“为什么他第一天上班就可以马上获得如此重任,我们公司不是还有许多经验丰富的老员工吗?”总经理平静地解释:“这个年轻人不为条条框框所束缚,勇于走进某些禁区,这正是富有开拓精神的成功者所具备的良好品质。”

果然,不出总经理所料,那个年轻人将销售部的工作搞得红红火火。

篇六:社会见闻

社会以上每天都会发生很多事,下面我就给大家讲讲我在报纸上看到的一件事。

这件事是这样的:一名下岗女工在捡到了一个皮包后,坐在店门口等了3个小时,才把钱交还于失主。

主人公下岗女工的故事彻底的感动了我:她是一位下岗女工,经济状况一定很窘迫。然而,她面对一笔数额不小的巨款,却毫不迟疑的选择了诚信,这难道不值得我们学习吗?我们在生活中,也会遇到很多类似的事:见到别人丢失的贵重物品,受到营业员多补的钱……我们是不是也应该学习这位女工呢?每当面临诚信与欺骗之间的选择时,就应该像这位女工一样,坚决摆脱诱惑,与诚信一道,齐步走!

当你选择了诚信,你会感到轻松:反之,当你选择了欺骗,你会感到不安。你选择诚信,上天一定会给你好报,正如这位女工——当她送走了失主后,失主为了感谢这名女工,给她悄悄留下了1000元的感谢费。我们如果选择了诚信、道德,我们就会感到轻松、快乐,良心也不会受谴责。不仅仅如此,我们还会得到一个美名。

诚信与道德是最重要的,人必须要有了这种品质才配当一个好人,这是最重要的品质!人世间由于有了道德、诚信,才那么美丽。世界因为诚信而绚丽;世界因为道德而多彩!

让我们与那名女工一起,学习她,做一个有道德,讲诚信的好孩子吧!

作文六:《【2016社会现象类作文》8900字

社会现象型材料作文

2015年全国新课标I卷"小陈举报父亲高速路开车接电话"材料作文,这个作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。

2014年高考,全国大纲卷"老王打工抵债",选自上年的新闻报道;

北京卷,"文学家与科学家对手机的认识",取材于时事热点,贴近时代、贴近考生实际; 安徽卷,"表演艺术家与剧作家的争论"的材料有2014年3月宋方金与宋丹丹之间的口水战的影子;

湖南卷的"最美乡镇干部"原型为湖南省桃源县观音寺镇党委书记唐述林;

2013年全国课标2卷的"同学关系调查",广西卷的"寻找手机",山东卷的"莫言被咬",广东卷的"富翁捐助"......

这些都是来自现实生活,贴近考生的生活,跳动着时代的脉搏,体现了命题者引导学生关住现实生活,发表自己看法的用意。社会现象类作文题占三分之一。

一、"社会现象类"材料作文的特点:

1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢;

2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点;

3、要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。

二、"社会现象类"材料作文,从试题所给的材料性质来看,可分为三类:

1、正面材料。如全国课标Ⅱ卷18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,

互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。      某机构就"同学关系"问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。  命题点迷:本题考查"能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章",属于表达应用,能力层级为E。仍为"三自"材料作文,材料为内容为"同学关系",引导考生思考同学关系,体现了命题者"求稳"的命题思路。题目稳中有新:一是选用现实题材为作文材料,针对性强,真实感强,没用前几年爱用的寓言材料及童话材料,没有寓言材料及童话材料容易给人的虚幻性与虚假性;二是文体完全开放,没有"诗歌除外"的文体限制,利于考生发挥。当今社会,人际关系紧张,同学关系也有诸多不和谐的极端事例,如对同学泼硫酸、在同学食品中投毒等,命题体现了不避现实、注重导向的特点,有很好的导向作用,启示考生关注现实,贴近生活。

解题指津:材料作文要根据材料的含义及感情倾向立意,读懂材料是审题立意的关键,

一定要认真阅读,仔细推敲,读懂材料,把握材料含义及命题者倾向。有几年的材料作文要求总体把握材料含义,根据材料总体含义立意;近几年的材料作文不要求总体把握,选择一个角度立意即可,增加了开放性,减少了限制性。一般来说,没有命题者情感倾向的材料限制性小些。这则作文材料虽然暗含命题者的情感倾向(搞好同学关系,营造和谐氛围),但没有审题难度,立意范围较宽,紧密联系考生学习生活实际,审题难度较小,让考生有话可说,有利于考生发挥。考生可以多角度解读,多角度立意:可以叙写"在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊";可以叙写"同窗共读,互相帮助,彼此激励";也可以叙写"一次不愉快的争执,都给我留下难忘的记忆,伴我走向成熟";可以分析造成同学关系不和谐的各种因素(自我意识过强;志趣、性格不合;竞争激烈;等等。可以面面俱到,可以侧重一二);可以提出构建和谐同学关系的主张(互相尊重、理解和包容;遇事多为他人着想;等等。可以多角度展开,可以着重谈一两个方面);可以表达渴盼和谐的同学关系,呼吁构建和谐的同学关系乃至人际关系;等等。总之,只要围绕"同学关系"立意就切合题意,甚至可以适当扩展到人际关系的和谐,社会关系的和谐。

山东卷莫言在被"咬"之后表达了自己的谢意,并认为请别人挑错,可能是消除谬误的好办法;广西卷捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显,彰显着积极向上的价值观。

此材料作为正面材料,考生可把它作为一般议论文来写。(先立后破)以2013全国课标Ⅱ卷为例:第一步:引述材料,摆出现象。

某机构就"同学关系"问题调查结果显示,对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。(就事论事、略写)

第二步:从现象中提取论述的观点。

确实如此,同学之间只有互相尊重、理解和包容,关系才能变得融洽,这是我们为人处世的基本原则。(就事论事、略写)

第三步:分析、阐释观点。

拓展素材有:①中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明,近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题;②马加爵事件、复旦投毒案;③清华朱令案;④网友给同室的大学同学发短信感谢:"感谢当年的不杀之恩。"(反面材料同类拓展、详写) 第四步:总结全文,提出倡议。

要成才,先成人,一个心智健全、人格高尚的人,其之于社会的作用,恐怕是大于那些学富五车、却不惜为了自己而损害他人利益的人。让我们用尊重、理解和包容,建立融洽的同学关系。(略写)

二、反面材料。

2013年浙江高考作文题

阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。

英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?

美国作家菲尔丁(网络搜索应该是英国作家):世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料及含义的范围作文;③明确文体,但不

得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

一、材料中的关键词句的理解

1、"孩子的眼光是直线的,不会转弯。""直线的","不会转弯",寓意指,孩子的眼光是单纯的,世界在他们的眼里往往十分美好,因而他们的心灵是那样的纯真和善良。

2、"少男少女的心灵却在提前硬化","硬化"与"柔软"对立,如果说孩子的心灵是柔软的,那么,步入青春阶段的少男少女的心灵却开始变硬了,他们一点一点的褪去了童真。

3、"世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦",寓意是如果一个人失去了童真,那么意味着道德的沉沦;作为个人是这样,作为国家和社会也是这样。

二、材料作文中的角度和立意分析

三种观点,三个角度。显然我们可以这样理解,三个不同作家的的不同阐述,可以算作是三种角度。那么考生从材料中的任何一种阐述出发确定角度,都不算离题。

从丰子恺等几位作家的的话语中,可以产生这样的立意--

①童心是美好的,我们要永葆童心;

②今天的社会,是什么让少男少女的心灵提前硬化?

③我们如何不让自己的心灵硬化?

④摒弃成人世界的影响,在沉重而压抑的现实里要坚守自己本真情怀

⑤在道德失范的今天,成人(社会)该为孩子做些什么?

⑥在道德失范的今天,我们的教育应有怎样的反思?

三、参考拟题

①谁夺走了我的童真?

②带上童心踏上青春之路

③让我们的心灵永远柔软

④莫让青春的心提前硬化

⑤当下的教育该反思点什么?

⑥永葆童心,青春飞扬

⑦我好怀念我逝去的童年

⑧成人眼中的成熟真的是成熟吗?

⑨再见,让我心灵硬化的那些丑陋

⑩有了童心,我的青春不孤单

都是对童心的论述,并且共同揭示了一个社会现实--少男少女的心灵在提前硬化。而材料的背后又具有明显的感情倾向,那就是"世界一旦失去这个伟大的孩提王国,那就是真正的沉沦"。所以材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满着否定态度的。   此材料作为反面材料,考生可采用"先破后立"的结构模式来行文立意。

第一步:开篇引述材料。

英国作家菲尔丁说:"世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。"(就事论事、略写)

第二步:找准角度对材料进行分析,剖析其谬误,进而提出自己的观点。

是的,为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?放眼身边,有多少孩子逐渐丧失了童真,他们过早地世俗化,梦想不再,锐气不再,暮气沉沉。所以,我们一定要留住童真,留住初心,留住曾经的美好。(先破后立)

第三步:联系社会现实中的类似现象,阐释所"立"的观点。

考生可选取的拓展素材有:①在丰子恺白发苍苍时所作的画中仍可寻找到童真世界;②热播电影《致青春》引发全民大怀旧;③当孩子从老人那儿听到神奇的童话故事、神话传说后,大人们往往一句"这个世界是没有神仙的",就会使那个童年栖居的诗意空间轰然崩塌;④中

小学甚至幼儿园里的孩子们都过早地学会了人情世故,例如攀比家长的地位和财富、向老师送礼、相互妒忌拆台等等。(同类拓展、详写)

第四步:照应观点,提出号召,总结全文。

中国作家丰子恺说:"孩子的眼光是直线的,不会转弯的。"泰戈尔也曾说"在孩子的眼睛里能找到天堂"。让我们留住童真,捍卫最初的人性家园,回归生命的本真,只有这样,往前走,才能干净地看待这个世界。(略写)

三、开放性材料。

如广东卷"富翁捐助", 阅读下面的文字,根据要求作文:

有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。

一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

要求:

1,自选角度,确定立意,自拟题目,问题不限。

2,不要脱离材料内容及含义的范围。

3,不少于800字。

4,不得套作,不得抄袭。北京卷"文学家与科学家对手机的认识",此类试题材料没有明显的感情倾向,考生只需抓住一个观点自圆其说即可,可谓仁者见仁,智者见智。

以"80后副县长辞职"例,考生解读:

2013年高考真题(北京卷)

阅读下面的对话,按要求作文。(60分)

科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么?   文学家:我想手机会不会让他感到不可思议呢?

科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家:手机的广泛应用深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。

要求:科学家与文学家各自对于手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字作文。

2、揭示手机的弊端。在信息多元化的时代,我们会发现,获取信息已经不难了,但是对信息的处理,对信息的筛选,需要我们心中有个"小太阳";手机让人与人之间的交流,变得再也不那么难,此时人与人之间交流的成本压低,于是那种真诚还在吗?当你的朋友跟你面对面坐在一起,你们两个各自拿着手机发微博的时候,你们两个人之间美好的现实关系还在吗?你会发现都活在了自己的世界里。所以,手机的确改变了我们太多,但是否同时也让我们的思想,我们人与人之间的沟通和交流,表面上近了,而实际上却更加遥远了呢?

3、综合以上两点,辩证地看待手机的利与弊。

重拾指尖"滑"落的温情

假如爱迪生能来到21世纪生活一个星期,我想最让他感到不可思议的应该是手机。因为一"机"在手,足不出户,便可尽知天下之事,信息多元化的时代里,人们已离不开这个科技产

品了。     (引述试题材料)(起)

当人们的指尖飞快地滑过手机屏幕,当人们的脑袋随着手机里的音乐而频频晃动,当人们的身边各式各样的手机铃声随时响起时......不管小孩还是成人,不管男人还是女人,都沉浸在自己的手机世界里,可谓"两耳不闻机外事,一心只玩我手机"。

这时你是否感到,手机在给了我们一个虚拟的世界、一个交流的空间,带来便捷的同时,也让我们忽略了许多身边的人和事,不经意间"滑落"了许多最基本的温情呢?   (以上两段先"破"后"立"、提出观点)(承)

2012年10月,"摔碗爷爷"蹿红网络。讲的是一次家庭聚餐上,年迈的祖父多次想和孙子、孙女说说话,但孙辈们人人手中一部手机,聊天、玩游戏、刷微博。不堪冷落的老人扔下一句"你们就和手机过吧",摔碗离席。人与机器的"对话"正在吞噬着人与人之间的真情,一时间,"摔碗爷爷"迅速成为亲情为手机所伤的代名词。正如网友所言:"世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。"    (拓展素材一)(转)

"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。"遥想古人送别,是如此雅致。那时交通不便,此去经年,归来无期,所可望者,不过一行鸿雁、半轮明月。哪有今天的短信来去、电话呼应、邮件送发?但古人也正因没有我们现在的便捷,反而留住了一份诗意、一份温情。十里长亭相送,碧云天,黄花地;灞桥骊歌折柳,高树系马,都门帐饮......离人泪眼里,照见的不是人与人之间的温暖与牵挂吗?   (拓展素材二)(转)

而今天呢?汽笛声中,不过两下挥手;手机铃响,只是一句"下次见"。折什么柳?咏什么诗?没时间、没心情玩那一套风雅别致,赶着去谈项目呢。何况一切都可以在手机里谈,大不了坐下来个视频聊天!

一个人最悲哀的事莫过于爱的泯灭,一个社会最悲哀的事莫过于温情的沦亡。正如上海政法学院社会管理学院院长章友德认为,目前年轻人逐渐把"人际关系"简化成了"人机关系",这种关系不断加剧了人与人之间的疏离、对立的情绪,所谓代沟也会随之产生,并不断扩大,进而造成整个社会真情的沉沦。 (拓展素材三)(转)

手机仅是一种工具,朋友相聚请不要再玩手机,办公室请不要再玩手机,开会请不要再玩手机......

放下你的手机,听听富尔格姆的呼吁:"当你们出门,到世界上去走走,不要忘了,手拉手紧挨一起。"用手感受对方的温度,用嘴说出你的感动,重拾你在指尖"滑"落的温情!  (回扣试题材料,总结全文)(合)

【点评】 本文开篇先肯定手机的积极作用,接着笔锋一转用"摔碗爷爷"一例揭示了过度依赖手机会在不经意间"滑落"最基本的温情等社会问题,并遥想科技不发达的古代那份留存的诗意,二者形成鲜明的对比;最后发出呼吁,重拾在指尖"滑"落的温情。文章就事论事,观点明确;取材广泛,内容丰富,足见作者观察社会,思考社会的非凡能力。

三写法

(1)读材料,列举现象的具体表现,概括现象 (是什么)

(2)分析结果(积极效应、消极效应)

分析产生的原因(内因、外因;主要原因、次要原因)

类比、对比联想同类或相反的现象 ,分析现象的实质 (为什么)

(3)思考解决问题的方法(针对原因:大角度分析,小角度立意)怎么样

* 典题引路:

* 作文材料:近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。"日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。""春眠不觉晓,处处蚊子咬......"

*     无独有偶,无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里,都是一个地痞恶棍形象的西门庆,眼下却成了"红人"。山东临清市推出"金瓶梅文化旅游区"招商项目,"西门庆院落"是重点内

容之一;山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中,"西门庆府院"也成为一大看点。

*     而今年,与低俗文化有关的事件接二连三:电视的相亲节目被叫停,"凤姐"和"伪娘"相继走红,日本女优苍井空访1、引述材料

* 要求:做好概括,不必面面俱到。

* 问上海时受到热捧......

* 2、分析现象

* 要求:从现象看本质,即找出现象(行为)产生的原因,及其背后所折射出的一系列社会问题。

* 3、提出观点(思考方法)

* 要求:就上述某一具体原因或问题,提出自己的看法或观点。4、证明观点

* 要求:找到合适的论据进行论证,力求论例合宜。

* 5、收束全文

* 要求:紧扣标题,可以回扣材料。

* 1、概括现象:

* 低俗文化在社会中普遍存在低俗文化在社会中普遍存在

* 2、为什么:

* 由果索因,透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普遍存在?

* ①寻求自身感官刺激而选择低俗

* ②个人对名利的不当追求造就低俗

* ③媒体为自身经济利益而造就低级趣味

* 3、反映了什么(分析原因本质)

* 健康新颖(高雅正气)的文化形式的缺失,社会信仰的缺失,审美趣味的低迷。 * 4、怎么办(措施:宽泛的角度)

* 措施:①个人要有健康高雅的追求;②商家要有社会文化责任感,

* 不能只追求经济利益;③有关部门应积极引导,加强监管。

* 5、小角度切入立意:

* ⑪还我一片晴空

*     不知从何时起,"低俗文化"的乌云几乎遮蔽整个晴空;也不知从何起,"低俗文化"搭乘网络快车占据人们心灵的净土。忍受着低俗文化之风,仰望着天空厚厚的阴霾,我发出内心沉积已久的怒吼:"还我一片晴空!"

* ⑫不落"俗"套

*      多元化的社会,必然会有多元化取向和多元精神需求,难免有高雅、低俗之分,但低俗之风绝不是一个健康文明社会的主流,我们绝对不能落入"低俗风气"的套子里。 * ⑬ 别让低俗文化扎根校园

*     别让低俗文化扎根校园,让诗魂溶入学子的血液,让他们成为中华文化真正的继承者。 *     别让低俗文化扎根校园,让学子认清是非,辨明真假,坚守自己的一方净土,在中华文化中再创一朵奇葩!别让低俗文化扎根校园,留给他们一片蓝天。

*     别让低俗文化扎根校园,留给学子一方净土,一片蓝天

* 四问题所在:

* 1、阐释、列举现象,却不加以证明,     对现象本质分析不深刻。

* 2、缺乏分析的环节,直接出观点。

* 3、提出了观点,分析却脱离材料,相当于另起话题,另起炉灶。

* 五审题训练和开头指导

* 一个人的成功应该如何衡量?北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授给学生的答案是"40岁时身价4000万"。近日,他在微博中"警告"自己的研究生,没有达到这个标准的"不要来见我,也别说是我学生",并认为"对高学历者来说,贫穷意味着耻辱和失败"。(2011年04月08日《新民晚报》)

* 对于这则报道你有什么看法?请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

* 对材料的解读1.金钱是不是衡量一个人成功的标准?

* 金钱并不是衡量一个人成功的唯一标准

* 富有不是用来解释成功的唯一答案

* 财富并不能衡量一个人真正的价值

* 2衡量一个人成功的标准应该是什么?

* 实现人生的价值才是真正的成功

* 成功在于自身价值与社会价值的统一

* 实现梦想就是成功,而我们的梦想绝不仅仅是财富

* 在我看来,衡量一个人是否成功的标准是他获得精神财富的多少

* 真正的成功在于娱乐自身的同时,使成功喷涌的泉水也能浇灌社会这片绿洲

*  3.为什么董藩会说出如此雷人的话?这引发你怎样的思考?

* "学为人师,行为世范"的名教授说出这样的话,金钱至上的财富观价值观大行其道由此可见一斑。这值得人们深思,如何教育学生形成正确的世界观人生观有赖于人文精神的重塑。 *    写好时评类作文的开头

* 例:世界上有一种东西,在某种程度上它是全部,但在另一种程度上又全无意义,它就是金钱。在这个世界上金钱也许是一种身份的象征,但它绝不是衡量一个人是否成功的标准。 *        我想大家都知道北师大董藩教授......

* 例:天平的一端满载着成功,难道他的另一端非放金钱不可吗?使天平平衡的未必是金钱,衡量一个人成功的标准也未必是"金钱"二字。

*        当被问到"一个人的成功应该如何衡量"时,北师大教授董藩的回答却是......

* 例;世界上有两种花,一种花结果实,另一种花不结果实。不可否认,结果实的花是成功的,因为它确实有所收获;但我们不能说不结果实的花就是一种失败,至少它怒放过,芬芳过。

*      近日,一则来自北师大某教授......

* 成功的开头应该具有哪些特点

* 要有明确中心论点

* 要精巧

* 要有文采

* 要联系材料

* 例:微博是现在网络上流行的一个快捷的交流平台。我们可随时随地上去留言,可以是简单的几个词,也可以是简单的几句话,总之,具有简单、快速、便捷的特点,人人都爱微博。 *       这不,北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授也是爱好者之一。日前...... * 这样切入?似乎是在普及微博知识

* 例:曾几何时,黎明的曙光驱散了心灵的迷雾。曾经,独上高楼,享受销魂的寂寞;曾经,携几缕清风,畅游于花海。如何奇景,这等心境,怎可用金钱来衡量?

* 滥用抒情

* 例:作为中国历史上三大历史剧变之一的辛亥革命后人对它的评价不一,有人说他成功了,是因为推翻了清政府的统治,结束了存在中国两千多年的封建帝制,有人说他失败了,是因为辛亥革命的陈国被袁世凯窃取了,并且没有完成反帝反封的任务。由于人的立场、看问题的角度不同对同一事件难免会有不同的看法,然而他的发动者主要领导孙中山来看,它不仅使自己要做.........

* 距开头300字处终于发现"成功"二字,还和材料无关

* 六、拓展练习

* 北大副校长说,"你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!"。这段话2011年9月21日出现在微博,时隔一个月后这则网帖突然火爆网络,并衍生出了多个高校的版本,被网友称为"校长撑腰体"。 * 对于这条消息,你有什么所见所闻所思所感?

* 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

作文七:《社会类英语作文》2300字

社会类

社会保障体系 social safety net 中华民族的凝聚力和向心力 the cohesiveness of the Chinesenation 结构性减税 selective tax cuts 加强科技支撑 increase input for science and technology 提高社会保障水平 increase social security benefits 保障性住房 low-ine housing; government subsidizedhousing 廉租房 low-rent housing 经适房 affordable housing 限价房 price-capped housing 公租房 public rental housing 棚改房 housing in run-down areas that will undergo renovation 有效弥补外需缺口 to effectively pensate for weak external demand 股指期货 stock index futures 融资融券 securities margin trading 跨境贸易人民币结算试点 the trials of settling cross-border trade accounts in RMB 养老保险关系跨省转移接续 portable pension account (PPA) 城市化布局和形态 patterns and forms of urbanization 人才库 talent pool 人才战略 human resources strategy 人才教育 professional education 人才培养 talent fostering; staff development 人才培训 personnel training 人才之家 Home for Talent 人才选拔 personnel selection 人才类型 personnel types 人才竞争力 talent petitiveness 人才管理 personnel/human resources management 人才投资 talent investment 人才政策 personnel policy 人才发展 talent development 高级人才

high-end professionals/personnel; top talents 复合型人才 versatile professionals; personnel of multiple skills 海外人才 overseas talents 尊重人才 value

talents/talented people 党管人才 human resources under the Party leadership 党政人才 Party and government officials 青年英才 young talents 高素质教育人才

high-quality educators 海外高层次人才 high-quality overseas professionals 全民健康卫生人才 national health professionals 高技能人才 the highly skilled; highly skilled workers 企业经营管理人才 enterprise management talents 高素质军事人才 military talents 专业医药人才 professional medical personnel 创新型科技人才

innovative skilled sci-tech workers 急需紧缺专门人才 professionals in short supply 人才队伍建设 building of talent team 人才工作管理体制 talent administration 人才工作机制 talent management 重大人才工程 major projects for talent development 各类型、多层次人才队伍 a skilled, diversified and multilevel workforce 国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)National Program for Medium and Long-term

TalentDevelopment (2010-2020) 全球留学人才之家 overseeas Chinese students’ home 中国国际人才交流协会 China Association for International Exchange of Personnel 中国国际人才交流大会 Conference on International Exchange of Professionals 中日人才培养奖学金项目 Japanese grant aid for human resource development scholarships (JDS) program 全国人才队伍建设规划纲要 National Program for Qualified Personnel Development 科教兴国战略和人才强国战略 The strategy of reinvigorating China through science, education and human resources

作文八:《社会见闻类作文》2000字

社会见闻类作文(一)

社会以上每天都会发生很多事,下面我就给大家讲讲我在报纸上看到的一件事。

这件事是这样的:一名下岗女工在捡到了一个皮包后,坐在店门口等了3个小时,才把钱交还于失主。

主人公下岗女工的故事彻底的感动了我:她是一位下岗女工,经济状况一定很窘迫。然而,她面对一笔数额不小的巨款,却毫不迟疑的选择了诚信,这难道不值得我们学习吗?我们在生活中,也会遇到很多类似的事:见到别人丢失的贵重物品,受到营业员多补的钱……我们是不是也应该学习这位女工呢?每当面临诚信与欺骗之间的选择时,就应该像这位女工一样,坚决摆脱诱惑,与诚信一道,齐步走!

当你选择了诚信,你会感到轻松:反之,当你选择了欺骗,你会感到不安。你选择诚信,上天一定会给你好报,正如这位女工——当她送走了失主后,失主为了感谢这名女工,给她悄悄留下了1000元的感谢费。我们如果选择了诚信、道德,我们就会感到轻松、快乐,良心也不会受谴责。不仅仅如此,我们还会得到一个美名。

诚信与道德是最重要的,人必须要有了这种品质才配当一个好人,这是最重要的品质!人世间由于有了道德、诚信,才那么美丽。世界因为诚信而绚丽;世界因为道德而多彩!

让我们与那名女工一起,学习她,做一个有道德,讲诚信的好孩子吧!

社会见闻类作文(二)

前几天收家,翻出很多旧书和不要的书,家里也没有地方摆了,于是我去小区门口摆摊,卖书。

其实,我觉得这是一件很光荣的事情,但还是有一小点害羞,一小点害怕。毕竟是我的第一次社会实践,大多数人都不认识,而且怕城管一来就把我的书全收走,搞不好还会罚款。

一开始就很不顺利,遇到同行。介绍英语的书给老人看,看着看着就读起来,最后和我说:“我就是教这个的。”然后我那个郁闷啊。

然后城管的车就来了,还好只看了一眼就走了,我的小心肝呀。

大多数人都是笑笑就走了;或是看一眼说:恩,没时间;或是说:没有看书的习惯。其中有一位叔叔,他说他要赶着上个旧,没时间。我就说:“那买了车上看看,当作消遣。”他也只是笑笑,站在一旁等的士。我很生气,难道看书是很难的一件事吗?难道是为了能在车上休息一会吗?难道人的一生从毕业后书就成为文弱的代名词了吗?

我突然想起《格言》上一篇叫做《把书放生》的段落,无论别人需要或是喜欢,即使再降半价我也愿意卖。不仅仅是因为比卖废纸便宜,更重要的是它们找到了一个好的归宿。如果它们进了回收站,那它们是否能被再利用,就很难说了。

卖大概有一个半小时,我发现了一个人,几乎每隔二,三十分钟我就能看见。他仅仅是一个普通的送水工。我开始想,他们每天的穿越在大街小巷中,每个人都有自己的一片工作区,而且,他们和我们有个共同点:都是点——线的生活;都有一个座位。但他们比我们辛苦很多:抬水要上下楼梯,坐在座位上不能动。一瞬间,我发现这个工作一样伟大。

其实最感慨的是其他人的生活,或许冷天大家都不愿出来活动。人很少,而骑摩托车,开轿车的人居多。大多面无表情一眼而过。现在是信息高速发达的时代,是什么让大家麻木了:金钱?名利?还是连那个颗对生活热情的心都丢掉了?而在平常中,一半左右的学生也是一样,也许学习让他们麻木了。其实学校也是个社会,但庆幸的是,这个社会仅仅只反映了几反面的问题,而那些青春的,富有朝气的学生感染着,带动了那些麻木的学生。即使这样,我还是难过着……

这次社会实践让我有很多很多的感触,或许大家可以试一试。

人生就是这样,千姿百态。

社会见闻类作文(三)

社会是他们撑起来的,可敬的普通人,社会的基石。  ——题记

秋雨一群一群的被乌云挤了下来。(m.lz13.)刚下补习班的我打了个寒颤,缩着脖子径直向一个丸子铺奔去。虽然,妈妈说小铺食品不卫生,但那热乎乎的丸子对我的诱惑是多么大呀!

于是,我遇到了你……

黑色齐耳的短发,一双被热气熏得眯起来的眼睛和一个遮住大半个脸的白口罩,时不时地发出亲切的问候。这就是你,一个忙忙碌碌帮顾客拿丸子的卖丸子姐姐。

“两串鱼丸”我迫不及待地说,稍顿一下又补充说道:“要辣子最少的那种。”说完我手忙脚乱地翻钱包,递上一张皱巴巴的十元纸币。本想着你会毫不犹豫地用带着卫生手套的手抓过那张钱,没想到,你先用右手把左手的手套拉下一半,然后再用左手将右手套麻利地卸了下来,最后把这两只手套搭在旁边的案板上,接过我的钱后,便迅速转身找钱,你找给我的钱非常平展,没有一个不宜携带的硬币。当递给我冒着热气的鱼丸时,你冲着我微笑着说:“姐专门给你挑了两个辣子最少的,小妹一定喜欢。”说完向我道了别,继续热情接待其他顾客。我吃完最后一口热腾腾的丸子,飞奔上车,车渐渐驶去。看着你的摊位离我视线愈来愈远,乳白色的炊烟突破雨空,倏地散去,就像你的微笑和热情,飞进我的心。

你虽普通,但不平凡。你知道吗?我一直认为你就是社会金字塔中必不可少的基石。

*  社会见闻

*  社会见闻作文

*  社会见闻作文500字

作文九:《社会现象类作文》2500字

社会现象类作文(一)

在现在这个物欲横流的社会里,文明似乎被上了枷锁,人心也越来越淡漠。住了很久的邻居,甚至不知道彼此的名字;过去很熟的朋友,今天形同陌路;路上有人出事,只是幸灾乐祸地袖手旁观;鳏寡孤独、甚至那些有亲人的人寂寞孤独地过完一生……文明真的像过眼云烟离我们远去了吗?

终于有一天,我发现在这个冷漠的世界,也有文明存在!

清晨,一抹晨曦中,一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕纸,在空中旋了几圈就掉在了地上。他们没有若无其事地走开,一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我感受到了文明。

中午,火辣辣的阳光下,一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。周围已经没有什么人了,可是他们却没有直接闯过去,坚持地等了30多秒,时间很短,但已足以彰显这群人们的道德。于是我感受到了文明。

晚上,日落西山时。咦?一群人挤在那里水泄不通的,在干嘛?又有人出事了人们在笑吧?我这样想着走过去瞧了瞧。原来,人们在抢着为一个得了重病的学生捐款。那个透明的捐款箱已经满了一半,而前来捐款的却越来越多。我看到一个白发苍苍的老人郑重地带开自己的手帕,将里面所有的前都捐了出去。钱并不是很多,还有发卷的毛票,但这微薄的捐款却包含诚挚的爱。我也快步走上前,把原本自己准备去吃KFC的钱倦了出去。这次,我真真切切地感受到了文明的存在。

原来,黑夜是可以被爱点亮的!原来,冷漠是可以被真诚所取代的!原来,社会也是充满文明的!

社会因文明而美丽,生命因文明而精彩!保有一份文明,让文明传遍大街小巷,传遍大江南北,让文明之花开满整个世界!

社会现象类作文(二)

在课本上,我看到这样一幅漫画:冬天在一个车站专供母子上车的地方,几个衣冠楚楚的大男人却站在那里,对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边,站着一位抱孩子的妇女,十分无奈,却又敢怒不敢言。

看完这则漫画,我感到十分气愤。他们真得是文盲吗?不是吧。当今社会,真正的文盲有几个?真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且,他们中有的人一副干部模样,有的人还故意闭着眼睛,怎么可能是文盲呢?

在生活中,这种假文盲、真自私的行为很多,令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席,许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时,却没有人让座,对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语,许多人视而不见。倒是一些六、七岁还不太认字的小孩,会给他们让座。假文盲们不管,不太懂事的小孩能做,这是什么现象?他们难道连小孩都不如吗?!我想,这对于那些弱势群体来说,即使在炎热的夏天,也会感到寒意,是心寒!

说实话,在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶,比起违反那些没有明确、基本指出的规则,这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做,难道按标语要求做就会损失很多吗?不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿,可这又有什么呢?久违了这么一点点儿,去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人,值吗?做一次也许没有什么,但有一就有二,有二就有三,这样一而再再而三的做下去,你真得是赚了吗?不,是赔了,赔上了公德。

所以,我呼吁:不要为了一时图省事儿而做“假文盲、真自私”的小人,哪怕累一点儿,也不能在品德上打折扣呀!

其次,我又想到了一个问题:除了自身的素质外,又是什么助长了这种行为的嚣张气势呢?我想到了那位妇女。她上车的位置被占,而那“母子上车处”的牌子就是证据,真理在妇女手上,完全可以说服那群男子。妇女为什么不走上前去,指着牌子对那些男人说“同志,您们站错了!”我就不相信,那些男人的脸皮就这么后,面对妇女的指责就一点不感到脸红!也许,弱小的妇女并不是男人们的对手,但毕竟,在对于错的较量中,对总会取胜。如果因能力的强弱而改变了对于错的胜负,那么社会成了什么样子?!

华君武先生的《假文盲》生动形象,具有很深的蕴味,他批判了“假文盲、真自私”的行为,同时也告诉人们对待错误要大胆提出,不能因能力而改变对于错的胜负。

社会现象类作文(三)

昨天下午,在回家的路上,前面有一辆车,突然一只小手从车窗里伸出来,扔出几片果皮,这个景象让我一路都忘不掉。这是孩子天性的随意的行为,还是被社会的不良现象所感染?不论何因,这都需要引起我们的思考,绝不能让不良行为影响了孩子的意识。

最近,某网站作了一次关于“您日常生活中最讨厌的缺德行为”的调查,其中公共场合浪费水电;乱扔垃圾、随地吐痰;不遵守交通秩序以及在公共场合过分亲昵等行为赫然在列。

几乎每个人都知道,随地吐痰、(m.lz13.)乱扔垃圾等行为是不文明行为,多数人对此也是很反感,但是生活中还是有好多人对此事明知不当为而为之。比如乱扔垃圾,明明再往前走一点就可以把垃圾放入其该放之地,但是有些人偏偏就懒得走这几步。

城市中乱吐、乱倒、乱丢垃圾等现象难根除,一是这些行为实际上是个人惰性与社会公德的正面冲突。二、这与现在社会的整个大环境也脱不了关系。现在城市环境有的地方存在着严重的脏乱现象给市民不文明行为提供了温床,他们觉得反正这么脏了,我再“丢一点”、再“吐一口”也无所谓,就是这么多的“无所谓”,久而久之使城市陷入了一种恶性循环。还有中国人的传统生活习惯——所谓“各人自扫门前雪”的观念很普遍,垃圾堆在家里很别扭,但是没有想到随便扔在大街上给城市造成了更大的不合适。

现在对付乱吐乱扔等不文明行为各地都推出了比较严厉的处罚办法,但是很多人对罚款根本不当一回事,电视中也演过这种现象:“随地吐痰,罚款五元”城-管人员把罚款单给随地吐痰者,吐痰者交给城-管人员十元钱,城-管人员刚要找钱,那人却说:“别找了,我再吐一口”,由此可见罚款的作用也是微乎其微。要想从根本上治理城市的这些不文明行为,当务之急还是下大力气提高市民素质,进行“处罚与教育相结合,管理与疏导相结合”,建立一套完善的管理机制,努力营造良好的城市环境。

*  游客不文明现象作文

*  描写自然现象的句子

*  下雨前的自然现象

作文十:《社会思辨类作文》5800字

受高考命题的影响,近几年的中考作文越来越注重学生思辨能力的考查,哲理思辨类考题开始出现在各地中考试卷中。

立意是否深刻、见解是否新颖,成为拉开作文档次的一个重要因素。像“凝聚”“偶尔停一下,真好”“习惯”“过程之美”“开端”“告别”“它,不普通”“改变”“花开的声音”等便是近两年的典型试题。

另外,有些考区虽然不是以哲理类命题出现,但字里行间闪耀出的智慧与理性光彩也不禁让人拍案叫绝。这也为学生展示自己独特的个性提供了平台。

要写好社会思辨类作文,先要回避“五大忌”。

一忌人云亦云

平时人家怎么说,他就怎么说;过去怎么说,现在还是这么说;题目中的导语有个什么观点,他绝对不敢提出异议来。这样的作文,可以说是老生常谈,人云亦云,了无新意。

比如,以“沟通”为话题写作,很多同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通”为中心,选取一两个故事来表达。这些文章,立意一般,得分都较低。

二忌浅尝辄止

这类作文不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神地审察事物,不能透过现象深入本质,透过表象看到真相,经由问题揭示原因,经由形式洞察内涵。这样一来,看问题就只能停留在表面了。

具体地说,这类作文只能回答“是什么”“有什么”这一类的问题,而不能涉及“为什么”“怎么办”一类较深入的问题。

三忌剑走偏锋

这类作文不尊重社会共识,不符合真善美的标准,只想着一鸣惊人,提出危言耸听的观点。

比如,有人讲诚信吃大亏,还是虚伪一些、实际一些好等等。这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上,即使文章结构完整、语言生动,也不会得到高分。

四忌贪多求全

这类作文不集中在某一个主题上,中途转向另一个主题,从而使得已确立的中心不能贯穿始终,读者也理不出头绪,让人读后如在云里雾里,不知所云。

五忌论据不足

为了把菜做好,厨师特别重视原料的搭配。搭配得好,每道菜的味道便可得以充分显示。写作思辨型命题时,最容易出现论据缺失或论据单一的问题。如果选择的论据只有诗词,会让人感觉少了一些事实。这就告诉我们,优秀的哲理性文章,每一个观点后面一定要有强有力的论据支撑。在论据的选择上,要做到古与今相结合,国内与国外相交融,事实与警句相交错。

那么,怎样才能写好社会思辨类作文呢?除了要回避“五大忌”,还必须掌握“五个要”。

一要进行发散性思维

苏东坡曾经写过一首颇有哲理的诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这里苏东坡提到的“横看” “侧看” “远看” “近看” “高看” “低看”,都是“看”的不同的角度。不同的视角,所看到的景物自然也不相同。发散性的思考状态,就如同苏东坡看庐山一般,横、侧、远、近、高、低……从各个不同的角度去思考。

发散性思维,是一种触类旁通、由此及彼的思维方式。

且看《10减1等于……》一文片段:

你知道10减1等于几吗?9。对,可也不完全对。

如果是树上10只鸟,被枪打掉1只,这里的10减1就不一定是9,而可能1只鸟也没有。

如果是鱼缸里的10条金鱼,死了1条,问还剩几条金鱼,那么10减1还是等于10。

如果是夜里点燃的10支蜡烛,被风吹灭了1支,问到天亮还剩几支,那么答案是1,因为其余的蜡烛都燃尽了。

如果是桌子的10个角,砍掉1个角,那么10减1还是不等于9,因为我们将看到11个角。

好了,如果现在再问10减1等于几,你还会只想到9吗?你还有其他答案吗?

是的,生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“10减1”现象告诉我们:如果你要到罗马去,你可以找到很多条大路,只要转一下身子或是换一个角度就可以了。

长期以来,我们在很多方面已经形成了思维定式,如:园丁→老师,花朵→儿童;父亲→严厉,母亲→慈爱;位置→让座……我们很少有自己的见解,长此以往,人云亦云,失去了思维兴趣,也便失去了作文思维兴趣,甚至跟着别人说也不会了。

二要有独特的思维

例如2011年内蒙古赤峰中考作文题目:请以“告别”为话题写一篇文章。

构思要新颖,首先要把思路打开。不要将思路只局限在人与人之间的告别。对“告别”应从多方面、多角度构思,要有自己独特的理解。例如:“告别自卑”“告别寂寞”“告别陋习”“告别昨天”“告别童年”“告别英雄”“告别内心的愁思”“告别我可爱的故乡”“告别狭隘”“青春是一场盛大的告别”“告别,不是遗忘”“告别是一种胆魄”“告别旧的,才能创造新的 ”“告别悲观”等方面都可入题。

越是看着好写的话题,我们越不容易冲出藩篱,展现自我个性。所以,越是大家都认为好写的话题,越要有与众不同的东西,这样才能吸引阅卷人的眼球。例如今年浙江宁波作文题“你是我的一本书”,许多考生不约而同地选择了写“爸爸,你是我的一本书”,其实,可写的角度多,除了写父母,还可以写名人、同学、朋友等,除了写人,还可以写物,实在的物,虚拟的物等。只要对自己有帮助、有启示,值得在人生中细细品味的,都可以写。从新颖性考虑,独特的选材才能脱颖而出。请看这次考试中的一篇满分作文:

你是我的一本书

都说“书中乾坤大”,我言“子下天地宽”。自我认识你开始,你便成了我的一本书。

能取能舍,你教会我珍惜。

疆场上,你冲锋陷阵,过五关,斩六将,甚至不惜牺牲生命,为的是保卫君主。为了心中的梦想,你不惜舍弃生命,你让我理解了唐雎“挺剑而起”的壮举,你让我理解了孔明“遂许先帝以驱驰”的决心。读你,让我学会了珍惜:和同学吵架,我懂得了退让,因为我明白――友谊比占便宜更重要;考前复习,我从不怠慢,因为我明白――未来的成功比当下的休息更重要。     勇往直前,你教会了我坚韧。

疆场上,你从不后退,也不能后退。奋勇杀敌是生命赋予你的使命。于是,你一马当先,勇往直前,冲入敌阵,拼命厮杀。你的刚毅使我理解了项羽“破釜沉舟”的勇气,理解了“世上没有后悔药”的内涵。读你,让我学会了坚韧:赛道上,我勇往直前,竭尽全力冲刺,为的就是不留下遗憾;考场上,如果考砸了,我会加倍努力。因为你让我明白:人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因消磨时光而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

……

倘若要问你是谁,你便是那棋局中小小的“兵”。

这篇佳作最大的优点,就是不落俗套,独辟蹊径,在自己的兴趣点上落笔,选取了一个新颖的写作角度,让人赞叹。

三要学会从历史文化中取材

作家余秋雨来到黄州赤壁,缅怀宋朝大文豪苏轼,在《苏东坡突围》中生发出了这样的感悟

苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味,而正是这种意味,使无生命的自然形式变成美。因此不妨说,苏东坡不仅是黄州自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者。

但是,事情的复杂性在于,自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡,这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作,既宣告着黄州进入了一个新的美学等级,也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段,两方面一起提升,谁也离不开谁。

可见是历史文化给了作者无尽的思考,是历史文化泛起了作者对古代文人心路历程的探寻,所以思辨要有丰富的历史文化底蕴。我们需从历史文化中展开思辨,求得更深的体悟。

再看江西省2011年中考满分作文《传递历史的清音》片段:

无奈,沦为傀儡的命运

幽幽汉宫中,清风吹不散束缚于身的枷锁。

西汉初年,一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世,大汉政权被太后吕雉收入囊中,各分封国接连反抗。在吕雉的脚下,却还有一个被禁锢的帝王,汉惠帝刘盈,一个生错了年代的仁君,只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中,只有一个愿望,那就是做一个平凡人,他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小,他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧,成人后,还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运,憎恨母亲的残暴,却无法为身边的人做任何事,也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜,使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘,永远闭上了只能见证悲剧的双眼。

历史的清音,散发着生与死的呼唤。

又是一个千年,这清音,缓缓飘入了华美的囚牢中。

失落,浪漫悲哀的词宗

独上西楼,剪不断的似水情愁。

云没孤鸿,泪泣琵琶,回首往事尽哀愁。南唐后主李煜,抚琴奏出了千古一帝的凄凉。他,迷醉在歌舞升平的浪漫中,挥霍着无尽的潇洒风流。这是一个千年难遇的词宗,却又是一个不称职的君主。以一个诗人的浪漫融入残酷的政治,让无辜的南唐随着他一起陨命。我看到,他彷徨的背影淹没在黑暗中,奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这是历史的错孽,让一个文化天才埋没在帝王家族中。尘埃尽,硝烟散,他的悲哀将伴随着牵记而去。

历史的清音,传递着孤与愁的迷茫。

翩翩一叶扁舟,载不动许多愁,双肩扛起的,是数不尽的忧。让那一杯酒,喝尽千古曾经的承诺。传递历史的清音,让历史的沧桑在你我心中流淌。

千古帝王在一般人眼里应该是风光无比,令人羡慕的,可是小作者从历史文化中展开思辨,求得了更深的体悟:历史的长河不息,永远传递着千古帝王的悲哀。

四要学会从细处着笔

我们写的常常是小事情、小场景、小物件、小角度,这并不意味着文章的立意低下。要有以小见大的意识,即通过小事情、小场景、小物件、小角度,来反映丰富的社会内容,揭示出深刻的社会主题,这就需要我们从大处着眼,细处着笔。

比如,你可以展开由此及彼的联想,借自己所选的具体的人、事、景、物来表达人们普遍的感情和抽象的道理。

所选择的事件越小,越容易下笔,内容也会越显得充实。

请看2011年湖北武汉中考满分作文《劳动的智慧也美丽》片段:

母亲在地里挖着土豆,我在一边帮着忙。只见那一个个如拳头般大小的土豆,被母亲麻利地从土里翻出。我惊奇地问:“妈妈,你怎么知道这下面有大土豆?还有,你不怕把它挖坏吗?”母亲呵呵一笑:“姑娘,你看那叶子绿得深的、根茎粗的,地下便是成熟的土豆。我先挖了两株,确定土豆的间距,再按照这个间距,就能尽量不把它挖坏。”我顿时明白,原来劳动也有很多学问、很多技巧啊,而且这些奇妙的技巧,给劳动增加了些许美丽与诗意!不是吗?

一会儿,母亲就把挖好的土豆装到了担子里,笑笑对我说:“你能把它挑回去吗?当然,你也可以不挑!”我笨拙地把扁担放在肩上,咬紧牙关,直直地站起身,肩膀被压得生痛,摇摇摆摆地向前迈去。

忽然,一股力量托住了我的担子。我一回头,脸一阵泛红,母亲对我说:“挑担子也有技巧,看你这个熊样!是该让你吃点苦了,你看我!”只见母亲把扁担两端的绳子向上卷了卷,然后对我说:“绳子卷短可以降低重心,自然省力些。挑的时候要把身子挺直,这样重力才不会都压在你肩上,会均匀到两边去。走路的时候要随着扁担的节奏。再来试试!”我照母亲说的走了几步,咦,担子竟然没那么重了,步子也不那么晃了,的确是那么回事!我才明白,什么事都不是靠蛮力解决的,劳动也需要智慧!

文章写了两件小事:一件是学挖土豆,一件是学挑担子。小作者充分运用“以小见大”的写作手法,发掘生活的理趣:劳动中有很多美丽与诗意;什么事都不是靠蛮力解决的,劳动也需要智慧。

五要进行辩证思维

辩证思维是社会思辨类文章的追求。没有了辩证思维,我们生发出的哲理就会滑入错误的泥淖,从而不攻自破,毫无说服力。所以对待任何事物都要从不同角度,从相反或相对的方面去进行思考。     请看2012年湖南长沙市中考满分作文《伸出我的手》:

伸出我的手

伸出我的手,就能拉起一份责任,就能献出一份爱心。

“上当?”

我正要伸出手,捐出我的一块钱给乞丐,同学看到了赶快拦住我说:“不要啊,你没有听说现在有些乞丐是假的,这边在乞讨,家里却建起了高楼大厦?你要上当的!”我愣住了,我没有想到人心有这么复杂,乞丐也要“打假”?手在犹豫着,心在疼痛着,“假”?我就不捐了吗?如果他是真的走投无路而乞讨,那我不是“见善不为”“见危不助”吗?

不伸手,就可能让一个真正需要帮助的人继续困难;伸出手,绝对不会漏掉需要帮助的人,虽然有上当的可能!

“我不能因为怕上当,而让他人无助。”我伸出了我的手。

“小心?”

我正要伸出我的手,去扶一位老人。

路人甲小心地提醒:“碰瓷!”路人乙四处张望:“我帮你看看有没有摄像头。”路人丙拉住路人:“小同学,我和他一起为你作证,不是你碰倒的。”路人丁忙说:“小同学,我还是帮你打110吧!”

我伸出的手停在了半空中,思想却在翻江搅海!难道举手之劳的好事,既要人证,又要物证,还要摄像头,难道我是在做贼吗?

伸出我的手,要小小心心,这本身不就是对善良人性的讽刺吗?我禁不住有点痛恨这个世道了,为什么人心会变得如此险恶,为什么中华传统美德遭到如此的践踏!

伸出的手在缩回,行善的心在萎缩。

但是另一个声音在心底升起:“你没有听到甲乙丙丁四人在帮你考虑吗?他们小心的话语里,不是带着对你的关心吗?”

还有一个声音在心头呐喊:“‘碰瓷’是有的,但这个现象是被媒体放大了的,百分之九十的人是不会这样的,我们不能放任恶念而放弃行善!”

我伸出了我的手,因为我拉起的是一份社会责任感,拉起的是一份爱心!

乞讨是一种社会现象,从乞丐身边走过的时候,很多人都曾有过纠结:施舍吧,担心遇到假乞丐;不施舍吧,又显得不够善良。小作者结合当下社会人们普遍的“既想奉献爱又怕受伤害”的心理,展开了一段严肃而沉重的思辨,表达了向善向美的积极主题。

【小操练】

阅读下列材料,谈谈你写作的思路。

当今社会,“时间即是财富”,人们的生活节奏加快,中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有各种“文化快餐”:欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》,代替了原著的阅读;大部头的中外名著,缩写本就在身边。《二十四史》可以直接看现成的译文。学习古诗词,熟读“名句”,说,可以显文雅;写,可以彰文采。了解明清史实,只需看看影视剧的戏说、演绎……

你是怎样看待这些“文化快餐”现象的?可就其中一种或几种现象议论、说理,也可以选取某一生活片段,形象含蓄地表达你对这一问题的理解。自拟一个有特色的题目,不少于600字。