［我们班的那些事（１）作文］
回首往事，可真所谓酸甜苦辣，五味杂陈，有喜有忧，有悲有欢啊！让我们一起来细细品味它们吧！在这一学期中，我们班刮起了手机风，下课没事就拿出手机摆弄摆弄，我们班的那些事（１）作文。有的人，有蓝牙传图片；有的人拿出耳机来听歌；有的人看时间；有的人发短信；有的人打电话＆＆一时间，各形各异、各种各样的手机在我们班流行了起来。当然，同学们的这些手机不是静音就是关机，因此，浩老师也就不太过问了，可是，也有同学疏忽了，小学六年级作文《我们班的那些事（１）作文》。终于，有一次，在浩老师的课上，某位同学的手机铃声响了起来，浩老师很生气，没收了他的手机，没想到他的手机再次响了起来，浩老师更加生气了！于是，浩老师让带手机的人都站起来，有１／５的人都站了起来，（本人的手机正好在家充电）浩老师说以后不许在带手机来学校了，如果要用，他有手机，办公室里也有电话，而且是免费的。我想：有很多人肯定会埋怨那位同学了，因为手机是他们必不可少的生活用品啊！这一次，虽然我幸免遇难，但其他同学们的悲惨遭遇也告诉了我一个世代流传下来的道理：要想人不知，除非己莫为！
作文二：《作文：我们班的那些事》1100字我们班的那些事－－－－－－－人物介绍
－－－－－－－－－－－－－－－女
柳星雨 小说的女主角。《以我代名》 ﻩ ﻩ小 荷 作文网
爱好：打电脑、画画、演讲、写作……（玥：多的爱好，我就不一一说出来了，简直是个全能天才啊！）
外号：“流星雨”
样子：喜欢穿着浅蓝色的连衣裙，最喜欢交朋友。
梦想：长大当作家，赚好多稿费，呵呵。（玥：财迷啊！）
简介：一个善解人意、大方、情感丰富的初一女生，她不是最漂亮的，也不是最聪明的，却是那种大家都欢迎的。
景画（此名字由鱼儿的眼泪童鞋提供） 星雨的好朋友《云初姐姐饰》
爱好：看书、听音乐、逛街、玩。
样子：喜欢穿着白色连衣裙，低调，出门还带副墨镜。（玥：切！你以为你是明星啊，人家才不会认出你。）
梦想：在舞台一展歌喉，当一个歌唱家。
简介；星语的好朋友，是一个十分聪慧、安静的女孩，当柳星雨需要帮助时，第一个想到的人一定会是他。
沫瑾汐星语的好朋友《小缘饰》
爱好： 看书、吃喝玩乐。
样子；喜欢穿着银白色的连衣裙，一双可爱的眼睛眨呀眨。
梦想：当个科学家，解开世界未解之谜。
简介；柳星雨的知心朋友，是班上最最时髦的女生，狂热的追星族，周杰伦的忠实粉丝，有什么网络新词问她就知道。
楚依依 班长
爱好：写作业。《无人》
样子：梳着一条马尾辫，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
梦想：当一个老师，教书育人。
简介：聪明伶俐的她，是老师的小助手，同学眼中没有缺点的班长，是我们班最厉害的女同学，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄，很会说话。
杜诗雨 老师
简介：看上去，也就３０来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
－－－－－－－－－－－－－－男
刘建杰 星语同桌 《无人》
爱好：搞些小发明，钻研数学题。
外号：“刘贱杰”（意思是贱人中的豪杰。）
梦想：不是科学家也是数学家。
简介：一个腼腆的男孩，数学天才。（唐建杰看到一定要报名啊！）
李俊楠 建杰的“死党” 《无人》
爱好：搞恶作剧，呵呵。
样子：胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
梦想：宇航员。
简介：他是一个机灵、淘气的孩子，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
周鸣 老师
简介：讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂。
《附：好像就这么多名字，额，少了后面正文里介绍。》
作文三：《我们班的那些事作文》2900字我们班的那些事作文一：我们班的那些事
我们班在年级，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老师和学生都说我们班有一褒一贬，褒就是指我们班团结，贬就是指我们班是学生当天下。
我们学校从建校以来就有一特点：老师说东，学生不敢说西。但我们班的出现却打破了这种局势，因为只要我们愿意，老师说什么我们班的同学都可以忽视掉，可我们班在学校却是出了名的团结。不信？那你就来看看吧！
那天，天气晴朗，阳光明媚，但我们数学老师却一天的阴着脸，知道为什么不？不知道吧？让我来告诉你吧！这主要归“功”于我们班那天开的“早会”。事情是这样滴：
我们数学老师在讲台上讲得眉飞色舞，但我们却在“主席”（此人的名字与主席的相似）和“副主席”（此人的名字与副主席的相似）的领导下开“早会”，没人听数学老师讲课。
“我的飞车图标点亮了！”我们的“总理”（班长）感叹地说。
“切～哪有什么？我的早亮了。”我们的“副主席”不屑的说。
“你？”“总理”语塞了。
“别吵！别吵！以和为贵！”我们的“主席”发话了。
“你们给我安静！”数学老师气得开始发挥她的“河东狮吼”。
“我的图标只有三个没亮了！”璐姐（学习委员）开口说，老师被无视。
你说说，这不叫“学生当天下”，那叫什么？现在你知道偶们数学老师为什么在大好天气阴着脸了吧！
我们班的那些事作文二：我们班的那些事
恰同学少年，风华正茂。不错，你瞧，这就是我们班。
在我们班，一群群“积极分子”，一个个“领导干部”，一位位“资深百姓”通通全在“初二八班”的教室里展头露面，那场面简直就是我们班主任的“批斗大会“让我来讲讲那些趣事吧。
“黑脸包公”是我们班的人给他起的外号，当然，全点也不亚于这个外号，他的脸到底有多黑呢？别急，我慢慢告诉你。他的脸非常黑，而且非常胖，在操场上跑步我估计够他滚上几十圈的，黑的跟煤球似的！（太过夸张，情节需要）那黢黑挂上国字型的脸不得不承认他是“黑脸包公”
包公其实很聪明，那大嗓门是他一大优点！走方队的时候，那嗓门声“一二一，一二一”破口而出，脸呢红的像苹果一样。这就是我们班的“黑脸包公”别急，还有。
“喜羊羊，美羊羊……，别看我只是一只羊”这就是我们班的那小屁孩的口头禅！看完下面你就相信了。
ＮＯ．１使人神功“某某，帮我打一杯水呗，行呀，又是我帮你？我是哑巴吃黄连—有口说不出！谁叫我上次把他的水杯弄坏了，没事找事，哼，不理他，“最后一次，保证是最后一次，可怜我呀……。我呢，看在你是残疾人的份上就帮你最后一次。无奈……
ＮＯ．２午休被挨批记得有一次午休，他趴在桌子上眼睛看着书，嘴里喝着“伊利ＱＱ星儿童奶”（这是２—１２岁人群喝的）被老师发现笑着说“没长大的小屁孩”！……相信听了我说的这些是不是很有趣。如果你也有身边朋友的有趣事，不妨写下了和朋友分享你的快乐！这就是我们班的那些有趣事！
我们班的那些事作文三：我们班的那些事
３０个风华正茂的帅哥和３２个长发飘飘的美女组成了俺们这个搞笑的班集体，还有一个年纪不大的老师，教学生动，常与同学们“打”成一片。别看俺们这个班岁数不大，发生的趣事可是数不胜数。
（１）疯狂搞笑篇
“喂，和尚，麻烦把乒乓球递过来。”俺们班的乒乓球天才阿奇摆着造型对一个白白胖胖，几乎无厘头的同学说。为何此人名曰和尚，原来他头发很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子压坏了，同学们高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班级传开。“额？”和尚把球递过去，但却动作僵硬、眼神发直盯着前方，阿奇问道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回头一看，老班不知何时站在门口，眼神深邃的望着他，“请不要在班级内玩乒乓球，ＯＫ？”这样阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厉害，因十分喜爱乒乓球，故上课时也球不离手，为此经常去陪校长“聊天”。
（２）心态超级好
俺们班的人绝对是乐天派，一次，艺因考试成绩太差被老师批得体无完肤，老师原以为他会上很大火，改过自新，老师甚至觉得批评的有些狠了，可谁知下课艺又开始和同学们海侃天地，把老师都弄无语了，心太大了，老师连连佩服，但老师也不是好惹的，死缠烂打，终于把他的嘴上弄出一排火泡，成绩上来了才罢休。这在我们班起到了杀鸡儆猴的目的，从此都规规矩矩的。
（３）绝对不服输
俺们班是全校第二的重点班，但老师常常在我们班夸第一的班，我们就很不服气，他们算什么，不惧他们。于是在老师的激将法下我们夸下海口，立下“军令状“，这正中老师下怀，如不努力，后果很严重，我们明白过来后连呼上当，但无可奈何，第二次我们班的成绩竟高于他们班，于是我们便自得起来，又被“骗”，形成“恶性循环”，但长此以往，我们班的成绩真的提上来了，于是我们便得到了老班的奖励——一块雪糕。这时，一股成就感涌上心头。不服输，我能行！
这就是俺们充满青春。活力。阳光。有趣又不服输的班的“日常”事件，我们的情谊比天高比地厚，我们的欢声笑语会永远回荡在学校的上空。你羡慕吗？
我们班的那些事作文四：我们班的那些事
这一周天气渐渐暖和起来了，但发生了许多让老班生气的事。
我们班的王希和朱妍离家出走，颜庆和刘烨沉浸在网吧里想读书了，贺涛差点被开除。我真是搞不懂他们是怎么想的，我替他们感到不值，我替他们的父母感到难过，我替老师为他们担心。说不读就不读。他们难道愿意离开大家朝夕相处了１年７【７】班这个大家庭吗？尽管他们被老师打，被老师骂。可哪个老师不是为他们好？老师，家长尽心尽力的叫我们，教育我们。我们却用这种方式来回报他们是不是有些太残酷了呢？尽管有些时候我也有种厌学的感觉。可仔细想想父母，老师是不是比我们付出的更多，说走就走，他们知不知道老师，同学，家长是多么担心他们。好在，最后他们５个全部回来了，班里又恢复了往日的热闹，大家相互之间打打闹闹，虽然没有他们不再时纪律那么好，但是大家还是喜欢热绕一点的７【７】班。
希望今后两年不会再有人想离开７【７】班这个大家庭了，既然是个大家庭，就少不了一个人。
我们班的那些事作文五：我们班的那些事
一个学期过去了，回首往事，可真是“酸甜苦辣，五味杂陈”。现在，就让我们仔细品味过去那有喜有忧的往事，去体会他们所蕴含的魅力吧！
在这一学年里，有一件事情让我仍铭记在心。还记得，在开学初，班里面刮起了一阵手机风波。一时间，各种各样、五花八门的手机在我们班形成了一股流行风，甚至在下课时同学们还用蓝牙传送歌曲。不知不觉中，同学们不再专心学习了，却专心玩手机了；同学们不再认真读书了，却开始认真听歌了。于是，同学们的学习成绩便如同高山流水一般，在不经意间开始滑落。智慧超众的老班当然意识到了这点于是便下决心要查个明白。
“叮铃铃……”，上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”，无视上课铃的“警告”，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到班主任出现在教室门口，只见老班铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视，将夹在腋下的花名册往讲台上“啪！”的一摔。
这一招顿时使教室里的温度骤降，在这鸦雀无声中，老班首先发话：在新的班集体中，我们的目标是：（老班在此顿了顿，可却不知是谁瓮声瓮气在这空当接了句：没－有－蛀－牙！拖长了怪声怪调把我们几个逗得的大笑，并感慨：还好老班未发现！）“尽自己的努力，考上理想的……”。
作文四：《我们班的那些事作文600字》1200字我们班的那些事
前两天我们班主任出去听课了，由数学马老师代课。自习课上，我们奋笔疾书，急于完成老师布置的作业。突然，窗前晃动着校长的身影，马老师被叫走了。
教室里一开始还算安静，可才一会儿，一些调皮的人按捺不住激动的心情，先与同桌讲起了悄悄话。
坐在前面的冯春阳最起劲，他踮起脚尖偷偷跑到讲台前对我们说：“本大爷今天高兴，甘愿为大家牺牲一次，今天由我来站岗放哨。”说完，他踱步走到门旁，探出半个脑袋全神贯注地盯了起来。待到冯春阳说：“老师已经走远了。”之后，大家就放肆地走下位活动了起来。
首先行动的是马青原，他跑到他的好哥们兼死党杨智面前聊游戏。聊就聊呗，还勾肩搭背。大家看着他们俩人，一个胖子，一个瘦子，体型反差巨大，都不禁捂嘴偷笑。马青原见状大闹：“笑什么笑，胖有啥，没见过胖子啊，小心我诅咒你们！”这时，冯春阳大吼一声：“老师来了！”教室里立马安静了，以为老师要回来了，连本子掉到了地上也没敢捡。可等了半天连一个人影都没见着，大家这才恍然大悟：冯春阳骗了我们。有的对冯春阳连说带骂，有的晃动着拳头，王铮杰干脆下位捅了冯春阳一拳。冯春阳讪讪一笑，连说：“不敢了，不敢了。”
过了一会儿，冯春阳低声惊呼：“老师来了！”大家赶忙回到座位上，焉头焉脑地开始写作业。过了五分钟，冯春阳在座位上大笑起来，渐渐的，大家才缓过神来，冯春阳又骗了我们。“切，神经病，骗我们两回，你不嫌累啊！”同学们开始怒气直冲。见着形势，冯春阳马上回嘴：“劳烦您关心了，不累，不累。”听了这话的我们，气不打一处来，差点向他扔东西。
为了不让冯春阳再次骗人，大家都不愿再让他站岗了。冯春阳只好跌跌撞撞、灰头土脸地走下来，气呼呼地说：“好心当作驴肝肺！”
当大家只顾干自己的事情时，冯春阳又跑到门旁去看，大叫一声：“老师来了，老师真的来了！”但是，一二不过三，大家都不相信他了，继续发出惊天地、泣鬼神的呐喊声。可没想到，老师真的来了！
后果可想而知。哎“可怜的五（１）班”同学！
【解密：作文写作之观察方法口诀……】
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，（ｎｅｘｔ８８）生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
作文五：《作文：那些，我们错过的事》400字那些，我们错过的事。没有错过，我们就不完美。在擦肩而过的时候，我们，想过什么，做过什么，到最后我们有的只是遗憾和后悔。我们只会一味逃避，最后对于那些经历过挫折的人，我们只是一缕微风而已，而那些实现了梦想的人，则是一场暴风雨，原因，他们不会错过，他们不该错过的。有些，我们本就是无缘，何必又去深究，错过就是错过，终究没有办法去挽回。有些鞋，本就不合适你的脚，如果你非要倔强地磨合，受伤的只会是你自己。错过了，也许有后悔，也许有遗憾，也许有幸运。
那些，我们错过的人。只会是在心里，留下一道不可磨灭的痕。也许有人，伤痕累累。也许有人，干干净净。那些人在以后，遇见，是上前打招呼？还是假装没看见？我选择沉默。都已经错过，又何必去纠结，那不如放手他的幸福，也许自己会受伤，那也没关系。之后，常常在角落，自己一人无声的哭泣。
那些，我们错过的人和事，还会记得吗？还会在回忆的时候浮现一缕笑容吗？还是那时的，我们早已忘记？
作文六：《作文：那些年我们的事1》500字在偶滴班级有“情风雨轩”这个组合，班里就活跃了许多。情活泼，调皮，是组合里的开心果。风则是有点心机的人，雨很卡哇伊，可爱纯真。轩在这个组合中总像一个妈妈一样照顾着四个总爱惹麻烦的孩子。
情风雨轩不管做什么都在一起，一起逛街，一起吃饭，周末一起练舞…。一起生活得无忧无虑。但是，自从转校生琴来了后一切都改变了。
那是星期五的下午，老师走进来说：“今天来了一位转校生，大家欢迎！”接着是一片热烈的掌声。“大家好，我叫琴。初来乍到，请多指教。”接着又是一片热烈的掌声。 “你看看人家，多有礼貌，多矜持啊，哪像你整天疯疯癫癫的。”坐在情后面的登说。“那你嫌我疯疯癫癫的，我另找他人去呀”《 备注：情和登从小被人称为金童玉女》
“好了，好了，我的大公主，您就别生气了，动怒了可就不好了 ”。登一脸恭敬地说。“哼，算你识相。”情转头回去，继续听老师的“长篇大论”
“哦，－……恩，琴同学你就坐在王乐乐《只是一个配角，各位亲亲们不用太关注》那里吧！”“谢谢老师。”琴谢过老师后便走下位置，直直的盯着情的背影，想：情你别以为你可以得到一切，之前你家对我家的伤害我会一一还给你的。
坐在琴后的轩看到了这一切，琴，情，琴，情，读音这么相似啊觉得琴无缘无故来到这个班级一定有什么事情。
这就是第一章下一章就在下个星期了，希望大家多多支持
作文七：《[优秀作文]同学的那些事》500字同学的那些事
倾听风云，各地武士相聚在舞林大会上。各派头号相当，那个犀利呀，没办法，活宝太多了„„
竞选香港小姐风波
“铃——”Ｍｒｓ。朱缓缓走上讲台，眼见我们班的武士都不见了，时间就像流沙一样一点一滴的过去了。五分钟过去了，十分钟过去了，想不到十几号的武士摇身一变，变成美艳的香港小姐了，惊艳呀！“男的们，女的们，老的们，少的们，一年一度的山卡拉香港小姐竞选开始咯”有请１号佳丽冯小姐、２号佳丽陈小姐、３号佳丽黄小姐„„好啊！真可是大饱眼福，各号佳丽应有特色，应不暇接呀！同学们可鼓掌股的可卖力咯„„
这个易老师
“刷刷——”同学们正忙着做课堂作业，易先生正快哉游哉地呼噜呼噜呢，老师鹰似的瞅见了。只好请易先生带替老师的职位咯。他倒也乐意，形成我们的“易老师”。“Ｇｏｏｄｂｙｅ，Ｍｒ。易”全班都封他“偶像”吧！
大嗓门ｐｒｅｔｔｙｂｏｙ！
“噢——”那雄浑的男高音，撕命的叫喊着，带点傻气的他，在老师的课堂上无不喜欢展示他那豪气的高音，在他的幽默下，课堂上可谓是叫天不灵，叫地不应。ｐｒｔｔｙｂｏｙ！
准时的报响钟
令下可谓是“不多不少，正是刚刚好”邝同学这准时的报响声可准确极了。一说“放学咯——”“铃——”可真的是放学咯，同学们对他的金口无不惊讶。他一喊，可真的放学啦！神奇乎！
我们班因为他们才如此精彩，这些活宝们，是我们的精神主梁呀！同学的那些事。
清远市佛冈县城北中学初二：蒋凤萍
作文八：《同学间的那些事作文》1400字同学间的那些事作文 作者／顾 钰 我坐在第二排的中间，左边是小丽，人送外号“幺妹”；右边是小夏，善解人意——不过，你可千万别惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小杨，他就是只披着“羊皮”的“大灰狼”。他的右边则是温顺可爱的“小绵羊”——小欧，平时总是被小杨欺负，却不敢吭声。而小杨左边是他的好兄弟小董，表面上老实巴交，实际上就是只“黄鼠狼”！ 我们这六个人之间，总是弥漫着“火药味”。幺妹今天捡着一支笔，心情大好，正美着呢，小夏惊呼了一声：“咦？我的笔怎么不见了！”幺妹感觉不妙，连忙询问：“什么颜色的？”“粉红色的。”听到这句话，幺妹来了个深呼吸： “还好，我捡到的不是你的。”小夏眼睛一亮：“什么？你捡到了一支笔？我知道你最好了，把你捡到的笔给我吧！„‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆发’白捡一‘馅饼’。”“你怎么这样呢？那笔说不定就是我的！”小夏竭力争辩道。“喷啧，你的不是粉红色的吗？我捡到的可是白色的。” “我„„”词穷的小夏露出“刺猬”本色，开始直接抢笔。幺妹也不甘示弱，躲闪不已。小夏又蹦又跳的，就是抢不到。夹在中间看热闹的我见势头不对，连忙打圆场： “算了算了，你们再闹下去， ‘战争’又要爆发了！”最后，还是由我进行仲裁，笔壳给了小夏，笔芯给了幺妹。 上次美术老师布置了一项作业——捏橡皮泥。这可激起了我们的兴趣。小杨自告奋勇说去买橡皮泥，幺妹却不忘调侃他一番： “你可别携款潜逃！”过了好一会儿，他才屁颠屁颠地跑回来。 “你速度真慢，我们还以为你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有头有尾，走之前调侃，回来时讽刺。 “我可是以百米冲刺的速度跑回来的，就你快，有本事你去买啊！”气喘吁吁的小杨露出了他的“狼尾巴”，凶神恶煞般冲着幺妹吼道。幺妹自知理亏，乖乖地闭上了嘴。 开始捏橡皮泥了。我们决定创建一个“动物园”，于是各自捏了起来。我们中最有艺术细胞的就是“小绵羊”小欧了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左边的，又看看右边的，捏的全是些四不像，真是惨不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小杨，你在做什么啊？”只见“大灰狼”手里拿着一团黄色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分专注。“我知道，他肯定是在做一头牛。”幺妹连忙抢答。“好像没有嫩黄色的牛吧？”小欧插话道：“这应该是只鸡！”“对，还是只小雏鸡。”小夏也参与进来。小杨听到这些，气得不行，嘟囔着说：“这是只兔子，奥拉兔！”“啥？这是只兔子？”我忍不住暴笑起来，其他人也都笑得上气不接下气。“你们懂什么？难道没玩过奥拉星吗？里面的兔子就长这样。黄色代表个性，个——性——”小杨一脸鄙夷地看着我们。“我管你什么奥拉兔，奥利奥才是王道！”向来温顺的“小绵羊”这次也较起真来，拿着它的“奥利奥”小狗得意地对小杨说。唉，还没消停一会，争吵又爆发了。“好你个‘小绵羊’，敢来嘲笑我？”小杨气冲冲地朝小欧吼道。“哟，你还想动手？”幺妹挺身而出。 “哼，小欧你也敢欺负？”小夏也加入到“战争”中来。眼看寡不敌众，小杨连忙向好兄弟小董求援：“董哥，他们欺负我！”小董可是只“黄鼠狼”，面对气势汹汹的“巾帼英雄”们，他立马临阵倒戈：“她们欺负
你关我啥事？我可是她们那边的！”哈，这下“大灰狼”处于孤立无援的状态，只好连连求饶。 我们六个人之间就是这样，天天有争吵，有矛盾，但更多的是欢笑。也正是同学间的这些事，让我有了许多美好的回忆。 （指导老师：陈代能） 编辑絮语： 很好地还原了生活。活灵活现，有滋有味。
作文九：《同学之间的那些事作文》1100字同学之间的那些事说起同学之间的那些事还真不少。我有一位同学，他即是我的同学也是我的朋友，我们俩都在同一个年级同一个班（九年级二班）。他的身高还没有我高但年龄比我大一岁。面对着毕业我们都有共同的梦想――考上高中。我们在学校的时候常常小打小闹的，有时还会一起去网吧上上网，所以关系很好。可就在要毕业的时候我两对发生了一点点过的小事，我就想不就一点小事干嘛闹成这样，我都不把那点小事放在心上，想起来都要毕业了都是同学一场让它过去算了，可是他的想法和我的不一样，虽然我不放在心上但他就不一样了，我们两就这样一直到了中考。到了中考的时候知道在一起的时间不多了他才选择了原谅对方，我也就对他说鸡毛蒜皮的小事就它他过去吧，何必在想那些不快乐的事呢？他也说到：“对，好汉不提当年事，”过去的事就让他过去算了。回到住的地方我就在想不就一些鸡毛蒜皮小事干嘛闹这么久？想来想去还是算了，都合好了还想什么？只要同学们在毕业时高高兴兴平平安安地考完试回就好了。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
２、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（ｎｅｘｔ８８）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
３、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
４、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
５、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
作文十：《我们班的那些事》2000字我们班的那些事
从教三十年，我还是第一次教一年级小学生，当一年级学生的班主任。教一年级首先是一种尝试，其次是磨一磨我的急脾气。 刚刚接班时，我还很有耐心，望着一个个”小调皮鬼”，心想可不能跟他们发脾气，因为我已经和他们的爷爷奶奶同龄了，应该用爱心关爱他们。在班级有时和他们聊些家长邻短；有时被他们的幼稚天真都得哈哈大笑。可好景不长，一接触到学习就不行了，他们好像听不懂老师说的话，甚至连一个简简单单的问题都要重复几遍，竟然还有听不明白的学生，那时把我气得真想„„。但有一件事对我触动很大，给我很多思考。
我班有个叫张佳浩的男孩子，他十分聪明，也特别好动，没有一分钟静能下来的时候，上课时经常搞小动作，一会儿站起来，一会儿又钻到桌子底下，真是站没站相，坐没坐相；要么影响其他同学学习，要么就一个字也不写；打哭别人是常事，学生经常哭着来告他的状，科任老师也反映他的情况。我对他先是说服教育，不起作用是就采用批评教育；当时他也认识到了自己的错误，但是过后是照范不误，我真是拿他没有办法，真是用尽了全身解数也不见效果，在我心里产生了无可救药的想法。但是在一天的课间，我无意中发现张佳浩弯腰捡起了地上的一团废纸，边捡边说：“这要给班级扣分的。”边说边把废纸扔进了班级的废纸箱里。我当时一怔，他也是个有责任心的孩子啊！我借机在全班同学面前好好地表扬了他，看得出，听到表扬后的他高兴的不得了，一下课就忙着抢笤帚扫地，收拾讲桌，看来真是表扬大于批评啊！
通过观察，我发现张佳浩同学的品质并不差，只是学习习惯和行为习惯没有养成。经过了解，张佳浩父母常年外出打工，他从小跟爷爷奶奶一起生活，由于老人的过分溺爱，使他养成了许多不良习惯。因此我决定根据该生情况“对症下药。”课堂上，我更加关注他，经常找他回答问题，及时表扬他的一些做法，比如，从他的坐姿开始，从最简单的问题开始，使他逐渐建立起对学习的兴趣，树立起自信心，几个星期过后，课堂上能看到他高高举起的小手，同学们也对他刮目相看了。渐渐地他上课搞小动作的次数少了，无论是学习，还是纪律，都有了明显的进步。把他在学校进步明显的表现反馈给家长，并与他的家长沟通一些适合他的教育方法，使他感受到老师时时处处在关心他。一个小小的赏识改变了一个孩子，使它产生了一种积极向上的正能量。
除了张佳浩，我班还有王浩、李浩、孙浩和曾浩，李浩特别脏，从来没穿过一件干净的衣服，头、脸、手每天都脏兮兮的。王浩更是前后勤出了名的调皮大王，每天惹是生非，学前班的老师也来找我，王浩又欺负小同学了。孙浩长相怪异，特别是他那一哭，让人难以接受。一个班有这么几位”好学生”，纪律能好的了吗？看到他们怪异调皮的样子，我想起了“五鼠”闹东京的故事，班会课上，我就给全班同学讲了这个故事：五鼠个个本领高强，行侠仗义，杀富济贫，所做的事情都是好事。你们要学习他们，掌握知识，提高本领，将来做一个对社会有用的人。他们听了虽然有些似懂非懂，但心里知道他们是英雄。个个都学着约束自己，用心学习了。“一把钥匙开一把锁”，每一个后进生的情况都是不同的，我深入了解他们每一个孩子的行为习惯和个性特征，确定行之有效的教育对策，因材施教，这“五浩”都有了明显的进步。
韩丽雅同学家境不好，妈妈丢下他离家出走，年迈的爷爷体弱多病，爸爸又常年在外，她就靠姑姑照顾，姑姑也不经常在她身边。到了冬天衣服穿得很单薄，特别是间操课冻得瑟瑟发抖。由于家里从不给她带零花钱，看见别的孩子买好吃的，她也想吃，必定是一个刚满７岁的孩子。就在宿舍趁人不备拿了别人的零花钱和零食，宿舍老师找我，要我好好教育她。我当时也很生气，想狠狠训斥她一顿。但静下心来一想，我得了解一下情况。于是，我给韩丽雅的爷爷打电话，询问情况，他爷爷告诉我他的家庭情况，我当时特别难受，感觉到她的父母太不负责任了。我就把韩丽雅的情况跟同事们说了，同事们都很同情他，把自己孩子穿过的衣服带来送给的韩丽雅，换季时，又送给他一些厚棉衣，别说韩丽雅感动，就连我这个班主任也非常感激他们。我也经常给韩丽雅同学买一些文具，从家里带一些水果。从那时起，她再也没有拿过别人的东西，学习成绩一直很优秀。她不但依赖我，还知道感恩，每天把讲桌收拾的干干净净。我深知动其情，才能动其行。只有和学生建立起情感，才能赢得学生的信任和依赖。我因家事几天没来上班，当我再次走进班级时，学生们一下子都围了上来，“老师你干什么去了，我们都想你了”“老师，我做梦都梦见你了”“老师你可回来了”，听到孩子们天真的话语，我激动得差点儿流下眼泪。
我想起一则寓言，北风和南风打赌，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得更紧了。南风徐徐吹来，人们顿时感到春天来了，天气暖了，则解开纽扣，脱掉大衣。这就告诉我们，在对待有问题的学生时，不要发
威，讥讽只能雪上加霜，要用宽广的胸怀关爱每一个学生，发现优点及时表扬，偱循诱导，效果会更好。
今后我要做南风，让孩子们在和煦的南风里愉快成长。
林西县大营子寄宿制小学
韩丽华