夏季，烈日炎炎，挥汗如雨。可为何今天，我却对它产生了一种朦胧的爱恋？
夏之感
坐在书桌前，窗外夕阳的余晖透过玻璃撒落在日记本上。手握钢笔的我面对着对我了如指掌的日记本，突然觉得它陌生起来，一时间不知从何下笔。回想着一天的生活，感觉什么都不想再写了：不想再写让我疯狂的活动课，不想再写无聊的下午，更不想再写马路上的工人。仿佛心中的那一口泉眼已经干涸，不会再像以前一样源源不断地涌出新奇的灵感。无奈地靠在窗前，手捧一杯咖啡，看着楼下的大树披上了一层火红的纱衣，心中幽怨惆怅，觉得这夏姑娘好像和我一样，面对春天早已带来的绿色，也只能默默地为人们带来更久更美的蓝天和晚霞了吧？
夏之忆
记得小时候，喜欢夏天是因为可以躲在凉爽的空调屋里一点一点地吮着自己爱吃的冰激凌，可以穿上漂亮的裙子在公园里奔跑，可以把自己像裹粽子一样裹在冰凉舒适的空调被中，然后开始一个美梦。楼下的大树，是我最喜欢的地方：几个小伙伴带着零食和玩具躲在树荫下玩过家家。小小的树随着我们的长大也渐渐在一次次的风雨中成长，可我们却早已各奔东西„„
十岁那年过周时，爸爸送了我一个天蓝色的日记本，不光外壳是蓝色，就连每一页纸都印有淡淡的蓝，就如封面上说的：每一天都有天空的味道。出生在夏季的我立刻喜欢上了这种洁净的颜色，当然，我也爱上了写日记，爱上了文字。当别人在班中大倒苦水时，我正微笑着面对着日记本“倾诉”；当同学们为了完成日记而抓耳挠腮时，我正惬意地指挥着跳舞的钢笔小姐；当别人搜肠刮肚地找作文素材时，他那一筹莫展的表情早已在我的笔下被勾勒得栩栩如生。
日记本中的字，从铅笔到钢笔，从歪扭到秀美，从稚嫩到成熟。它仿佛是我的一个人生伴侣，陪我笑，陪我哭，陪我怒，陪我爱；它又仿佛是另一个隐形的我，懂我，爱我。对我不离不弃。 夏之恋
一阵微风掠过，吹响了窗口的风铃，也吹散了回忆与过去。手放在被太阳烤人的玻璃上，仿佛感受到了一颗幼小而狂躁跳动的心，不禁微微一笑，夏天原来也正值青春。
夏季或许没那么糟，它让我降临于人世，它让我爱上文字，它让我写出一篇篇夏之礼赞„„ 望着天幕中变幻无常的云，呵！夏姑娘也在写日记吧？
作文二：《夏日遐想》400字夏日遐想
傍晚，北风骤起，携着丝丝凉意。饭后，我很想享受一下这夏日难得的凉爽。于是，我顺手掕一个小凳，沿阶梯慢慢登上房顶。到上面，阵阵凉风沁人心脾，四周望，树影婆娑，灯光闪闪；近处，几个孩童打着手电筒正在捉蝉，他们叽叽喳喳的说话声，和捉到蝉后的欢叫声随风四处飘散，多么美妙的一幅生活图景呀！ 我不禁感叹。
仰望深灰色的天空，没有一颗星星，我想：星星是否也困了，在偷偷的睡觉呢！那么牛郎星和织女星呢？他们也在睡吗？他们还在隔河相望吗？千百年来，他们的命运还是那么凄苦吗？还在苦苦等待每年的七七鹊桥相会吗？
可叹牛郎和织女悲惨的命运，可恨天宫森严的制度和残酷无情的王母娘娘。
无怪乎七仙女羡慕人间，高唱：到底人间欢乐多。
想到这些，刚才乘凉的那份惬意荡然无存，心里只感到阵阵伤痛。思绪回到人间，回到现实，人间真的就欢乐多吗？我不禁自问。 牛郎织女命运尽管值得同情，但是他们苦苦等待的结果会换来每年的七七鹊桥会。我呢？！遥远的她，相见咋就遥遥无期呢！
作文三：《“0”的遐想作文》700字【“０”的遐想作文】
【篇一：“０”的遐想】
“０”不就是个数字嘛！在大家眼中，再熟悉不过的“０”，你真的了解吗？
用笔在白纸上画上个“０”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白，“０”在数学里代表没有．但在我眼中，它却是完美无缺的象征．在我看来，“０＋０”就等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“０”在现实生活中，外形像古代铜钱，平凡而普通，它的内涵意义十分丰富，是一个发人深思的话题．在学习上，“０”是成功者的起点，是令他们奋发向上，一步步走向成功的动力，同时，“０”又是骄傲者的终点，是使他们一步步走向堕落，走向深渊，以致后悔终身的魔鬼．
“０”是一片空地，如果你不去开垦，不去播种，不去看管，那么地上便会生出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景，相反，如果你勤劳耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收．
“０”在一个弱者眼中，它是一只带着渺茫的希望的救生圈，带他们随波逐流，但是“０”在强者的眼中，是一个敲响的战鼓，“咚·咚·咚···”激励他们攻克学习与生活中的每一个难关．
“０”是一个有着神奇力量的套环，它能把你从“９９”拉回起跑线上，令人“望百兴叹”．如果把“０”当作生活中的套环来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎么样都不会归你所有，这种观点就像人生哲理，但只有“０”，才能给予你．
“０”这个空白圈，或多或少，终究是一个“０”，当它们是人们随手在纸上画的一个圈圈，是那么毫无价值与分量，但如果它们是创造者心中永远的起点，那么它们就永远闪耀着光芒，永远充满意义．
“０”它在任何时候都有自身的魅力，只要你处处仔细留心，你就知道，“０”比世界上任何事物都神秘！
作文四：《0的遐想作文》1400字０的遐想作文（一）
“０”，是阿拉伯数字的一员，它代表着一无所有。孩子们惧怕它，因为他们不想考０分；大人们害怕它，因为他们不想口袋里空空如也。
“０”可大可小，但绝非可有可无，它变化无常，像一个充满活力的精灵。“０”是标点符号中的句号，是绘画中的五环，是生活中的游泳圈。“０”是乐曲中的休止符，一个个跳跃的音符仙子累了，在这休息一下，积储能量在继续欢快地跳跃；０是知识的口袋，表面上是一个圆圈，里面却装着无穷无尽的知识。只有努力学习它，知识才能装进脑里；“０”像是进取者不断前进的车轮，他们永远站在新的起点，追赶着新的目标；“０”是分界线，它的右边的正，左边是负，两个方向，两条路，南辕北辙，是“差之毫厘，谬以千里”。“０”真是丰富多彩的化身，像红彤彤的太阳，像人的眼睛，想一个鸡蛋，无处不在。
“０”既是谦虚者和勇敢者的起点，也是骄傲着和软弱者的终点。它总是羞答答的开始，静悄悄的结束。“０”虽然蕴含着不同的意义，但最终还是“０”。
０的遐想作文（二）
在一次大型讨论会上。
有人问：“０是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”
有一位音乐家说：“０是休止符。”
有一位数学家说：“０是零，是圆。”
有一位文学家说：“０是一段句子的完美符号。”
有一位天文学家说：“０是宇宙中的一种物体，例如：“０”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。
有一位诗人说：“０是朝阳、是满月。”
有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”
有一位古代人说：“０是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。”
有一位可爱的小孩子说：“０应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。”
有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：“０是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。”
而我却认为：０象征这圆满、幸福；象征着早上５点至下午６点照耀着大地的太阳、象征着晚上７点至早上５点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。
其次，我觉得０应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物（大海与森林也不例外哦）。那个星球就是地球了喽！
那你是不是也跟我一样这样认为的呢？
其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的！
０的遐想作文（三）
０是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。当你看到它时，也许还会联想到许多和０有关的东西。
０像一个个五彩缤纷的泡泡，（ｍ．ｌｚ１３．）带着我们的梦想飞向远方；０像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；０像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；０像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；０像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；０像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；０像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。
０让我想到了句号，它告诉我们，无论做什么事都要有始有终；０让我想到了珍珠，它使我明白了一个道理：要想获得成功，就需要经受艰辛的磨砺；０让我想到了奥运金牌，它告诉我：在鲜花和掌声的背后，凝聚了多少汗水和心血；０让想到了童年时玩耍的皮球，它启发我：做什么事都要有一定的耐性和韧性。
０让我想到了许多，也明白了许多做人处事的道理。
＊ ０的联想作文
＊ 一件感人的事３００字
＊ 友谊的作文５００字
作文五：《0的遐想作文》2300字篇一：０的遐想作文６００字
天知道，我会被一道这样的“思考题”而卡壳，由“０”你想到了什么？“０”－－－－它多像一个鸭蛋。在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蛋“蹦”了出来。如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食；若将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。这就是的生命延续。
“０”－－－－它好像一个门眼，一个通透的门眼。从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。
“０”－－－－它好似一面镜子。如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份高低，就只炫耀光彩而掩饰不足，它总是真实地反映一切。
“０”－－－－它好比什么也没有。假如你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。
“０”－－－－就象一个破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上“安家落户”，即便你再将它缝补好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中不足。
“０”－－－－好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。
“０”－－－－就象……
篇二：０的遐想作文６００字
“０”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连３岁的小孩或许都知道“０＋０＝０”吧！但请大家自问，你真的了解“０”吗？
用笔在白纸上画一个“０”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“０”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“０＋０”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“０”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“０”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“０”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“０”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“０”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“０”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“０”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的９９拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不“０”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“０”，才能给予你。
篇三：０的遐想作文４００字
０是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。当你看到它时，也许还会联想到许多和０有关的东西。
０像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方；０像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；０像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；０像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；０像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；０像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；０像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。
０让我想到了句号，它告诉我们，无论做什么事都要有始有终；０让我想到了珍珠，它使我明白了一个道理：要想获得成功，就需要经受艰辛的磨砺；０让我想到了奥运金牌，它告诉我：在鲜花和掌声的背后，凝聚了多少汗水和心血；０让想到了童年时玩耍的皮球，它启发我：做什么事都要有一定的耐性和韧性。
０让我想到了许多，也明白了许多做人处事的道理。
篇四：０的遐想作文５００字
在一次大型讨论会上。
有人问：“０是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”
有一位音乐家说：“０是休止符。”
有一位数学家说：“０是零，是圆。”
有一位文学家说：“０是一段句子的完美符号。”
有一位天文学家说：“０是宇宙中的一种物体，例如：“０”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。
有一位诗人说：“０是朝阳、是满月。”
有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”
有一位古代人说：“０是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。”
有一位可爱的小孩子说：“０应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。”
有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：“０是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。”
而我却认为：０象征这圆满、幸福；象征着早上５点至下午６点照耀着大地的太阳、象征着晚上７点至早上５点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。
其次，我觉得０应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物（大海与森林也不例外哦）。那个星球就是地球了喽！
那你是不是也跟我一样这样认为的呢？
其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的！
篇五：０的遐想作文５００字
０，一个多么奇妙的图形啊，擅长变换的０总能以各种各样的形态展现在我们的面前 。
它在墨守陈规的人的脑海中，是一个数字，一个英语字母，是一个元素符号。
它在启蒙老师眼里，或许是个启迪幼儿想象力的法宝，奇思妙想的学生可以异想天开地回答，“这是个池塘。”
作文六：《关于遐想的初中》600字开篇点题
这时间真是来去匆匆，伴随着悄声无息的时间的脚步，眼看着今年的校运动会又要即将来临，听同学说好像在１０月２７／２８号举行。（初中作文） 陈述事例
在无聊的时间，总会想想校运动会的事，这不，刚又想入非非了＆＆
这一天，校运动会即将开始，老师让我们搬着椅子下去了坐在操场上，我们都穿着校服，远看一片整齐，我们直挺挺的坐着，准备迎接我们这一届第一次在２８中的运动会，主持人上了台，郑重其事的说明运动会要开始了。
我们满怀着无比的激动，看！我们的运动员很尽力的奔跑，用尽自己全力！可是赛场上是无情的，有欢喜，有快乐、又激动、又伤心、又懊悔＆＆这就是赛场，是无情的，这不，一会儿又到了跳远的时间，同学们一个比一个奋勇，一个比一个跳得远，有的班级兴奋，有的班级失落，我们班的同学一个比一个奋勇，过关斩将，赢得了这次宝贵的比赛，我们的班主任和同学都为他们感到兴奋和骄傲。
这一天，天气晴朗，阳光明媚，不像以前一开运动会就下雨，天气随着同学的心情，气温不断升高，但如此热也泯灭不了同学们高兴和激动的心情。
不一会，这一天的运动会就在欢呼声中结束了，同学们兴高采烈，到了颁奖的时间，我们班得了第一名，我们终于不被他们说只会动笔杆子了！班主任也展开了心怀的笑容。 回到班里，我们兴高采烈，大声欢呼，再说也表达不了此时的激动，此时的兴奋，此时的激情，天黑了，也变凉了，但是此时的激情却久久不能泯灭。
吃饭吧，想啥呢？一声话语把我惊醒，原来姐姐见我发愣，提醒了一声，原来在家中，没在运动会上啊！好希望运动会那一天快点来吧！ 等待结尾
不知我们班到底会不会赢呢？带着问号等待吧！（）
作文七：《水的遐想作文》1100字【水的遐想作文】
【篇一：水的遐想】
生活中什么最重要，钱、车、房……而我认为一定是“水！”
因为这个世界拥有了水，才拥有了生命；因为这个世界拥有了水，才让大地生机勃勃．
但是在一些人眼中，水是平常的，甚至认为它没有一点精神，是一种空虚的，只会被人利用的、使用的、不值钱的东西．但这样想就错了，因为你只有细细的咀咬它的精神时，才能发现它的奥妙．
水是大地万物祖先，也是人的生活不可缺少的东西．于是，水的出现让人类的生命延续下来，而且，在人类的生活中，水又是神圣的．
也许你不认为那一滴水有用，但你知道长江的源头吗？那在唐古拉山脉大雪山的深处．但你还知道长江水是如何形成的吗？那是百年雪水融化了后，一滴水一滴水汇成的．难道，面对我们的母亲河——长江黄河，你还能说水是渺小的吗？无用的吗？不值一文的吗？
你也知道，近几天汶川发生了８．０级大地震，假如，你依旧固执地说水是无用的，那么为什么汶川人民那么珍爱水呢？
水是无私的，是神圣的，是珍贵的……谁能否定它是无用？谁又能认为它一文不值？
【篇二：水的遐想】
谈不上踏遍名山大川，但也走过不少地方．我发现：雅致灵秀之处少不了小桥流水；回肠荡气之处少不了滚滚江水；闲适清新之处少不了丁冬泉水；飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水．
去过庐山三叠瀑，而当时年岁尚小，所记甚少，但“瀑之三叠”却宛然在心．一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被劈成两半，不再是一幅完整的白练；遇到一处突兀的岩石，便撕成大小几绺，却奋勇地继续冲下去；下面是一块突起许多棱角的大岩，瀑流冲去时作猛烈的撞击，却依然义无反顾地冲向山涧．它给人们带来的是雄壮的美，更显示着它顽强的毅力与无比的勇气．
去过雁荡云雾洞，盛夏之时，洞口却袭来一阵凉风，悄然飘出一段雾，如轻纱般拢过来，浮向那边去坐看西天的云彩了．其实这不也是水变换了姿态吗？洞里更有奇观．洞顶垂下千万条晶莹剔透的石钟乳，幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会，堪称一绝的是一尊如白玉雕成的石观音，神态安详，线条细腻，栩栩如生．而这一切，更是水的杰作．它们一滴一滴从洞顶往下滴，常年不断，直到千万年后的今天，终于将原本凌乱不可雕塑的顽石琢磨成绝美的艺术珍品．它把一件件艺术品呈现给人们，同时又向人们展示着它的难以想象的坚韧与耐力．
去过普陀千步沙，这里才是水的家．千万点坚韧的滴水，千万条顽强的瀑水，在这里相会，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海．人们可以踩在它时而举起又时而放下的手臂上冲浪；人们可以借它宽广又平稳的肩膀远航；甚至人们可以抽取它一部分蒸发得到盐，还可以把用过的污水退还给它．只知奉献，从不索取，它多么高尚；只知包容，从不计较，它多么伟大．如此广博的胸怀，这样崇高的情操，怕是天地也当自叹弗如．
时而灵秀雅致，时而回肠荡气，时而闲适清新，时而飘逸洒脱；百折不挠，顽强坚韧，一心奉献，包容万物．
这，便是迷人的水之韵．
作文八：《秋天的遐想作文》3800字篇一：秋天的遐想
秋天是金黄与火红的海洋，走在枫树的红影下给着我无尽的遐想。
看着树林的火红，听着风吹着枫叶沙沙的响，给人以一种清静，感受着秋风的清凉，坐在窗台上的我看着秋季的红色，一阵阵清凉的秋风吹进我的二层小屋秋风在我的屋内转了一圈带走了些许忧愁，秋风不断的洗刷着我的一片小天地，使本已污浊的空气变的清新，我关上窗子穿了件单薄的衣衫走向那枫树林下的小道，漫步在红色的倒影下，秋风轻轻的拂过，我感到了丝丝的凉意，紧了紧衣衫继续向前走着。
渐渐的一座古亭由远至近，好似红色中的一点灰尘，与枫树构成了一副美丽的画卷，从古亭中飘出来点点菊花茶的香气，
几位老者看到了我，对我报以微笑，我向他们微微额首微笑。
我在这短暂而又漫长的枫树林中的小道，我似乎经历了许多，认识了很多，可是每每在一个抉择的叉路口，我总会犹豫该往哪边走去。春的容颜已经逝去，夏的热情也已经过去。我们应当努力向前行进！这样我闷才有新的目标，新的认识。
在这个秋天里，一切都落了，却一切即将重新开始。在这个秋天里，让人遐想，让人深思……
篇二：秋天的遐想
如果，让我用四种颜色来分别描写四个季节，我会说：春天是绿色的；夏天是红色的；秋天是金黄色的；而冬天是白色的。
绿色的春天，象征着生机勃勃，万物生长；红色的夏天，代表着烈日炎炎，酷暑难熬；金黄色的秋天，则代表着金风送爽，秋色宜人；而白色的冬天，便象征着瑞雪兆丰年。
我爱秋天。
我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的丰收喜悦，爱秋天的累累果实，爱秋天的金风送爽，秋色宜人。
我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声，叫走在树叶上，会发出沙沙的响声。坐在冰凉的石凳上，看几页书，迎面吹来凉爽的风，好不自在！
风，会静静地吹，慢慢的吹，不会打扰这份安逸的景象。黄叶，像翩翩起舞的蝴蝶一样，慢慢的，打着旋儿，飘下来。
当你一脚踩上去的时候，黄叶发出的声音，像是在呐喊，好像是临死前的挣扎。
是啊，从寒冷的冬天顽强的长出花苞，在春天的孕育下努力生长，在夏天的炎日下拼命长大，可是，到了秋天，所有嫩绿的叶子转瞬间变成了枯叶，随风飘下，被人无情的扫如垃圾箱，它的生命也就结束了。
抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着“歌”，向南方飞去。心想：自己若是大雁，该有多好啊！自由自在的飞，无忧无虑的生活，真是幸福。我不禁羡慕起了大雁。
秋天，不似春天，轻柔温和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，严酷凶猛。
可是，它是最快乐也是最残酷的。
在我心中，秋天，一个感伤的季节，一个快乐的季节，一个残酷的季节……
回家的路上，不是会有树叶落到我的头上，
秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦……
篇三：秋天的遐想
今年的夏末，我认识了他。很开心，很庆幸，在全世界６５亿人中，我可以发现他的存在。他可以走进我的视线。这是今年秋初，第一件大事。
我说，璇，明年我们一起去找他。我说，璇，你去找朱朱。我说，璇，我去找浩浩。我说，璇，中考后，我一定要见到浩浩。我说，璇，再辛苦一年就好，我们说好的，要一起考一中。
于是，我每时每刻，不在幻想明年的这时。明年的这时，我们会一起步入一种么？明年的这时，我们已经见过他们了吧。明年的这时，又是一个新开始。
这么爱你，并非是我愿意。我知道自己占有欲很强，所以，太在乎一个人自己会很累很累。我知道自己不够优秀，所以，只能站在角落里，仰望你。我知道这样不对，所以，
我答应自己，好好学习，只要考上一中，就去找你。我知道会很累，所以，我问过自己你可以努力做到么。我知道现在你就是我的动力，所以，我答应自己不再迷茫。我什么都知道，只是
有些还不肯承认。这是我１５岁内心的一个秘密。一个梦一样美好的期待。
这个秋天，有点凉。写着写着，我发现我的双手是冰凉的。想起琳的那句话了。忍不住，从头到脚立刻变得冷了起来。然后，我两只手搓了搓，盯着本本看了会。
脑子里有个画面一直挥之不去。脑海里，是你吃棒棒糖的样子，是你微微一笑的样子，是你走在落满红叶的街道上的样子，是你手捧向日葵缓缓走来的样子。枫叶落到秋末，思念还在翩翩起舞，不愿追随枫叶。
这个秋天，逐梦中。初中最后一个秋天，每个人都有自己的梦。也会为之而奋斗。我的梦，我已确定。向着梦的彼岸，不断奔跑。跌倒后爬起来，对自己微笑。
告诉自己。浩浩，很努力的在为自己的梦想而奋斗，所以你也要坚强去追梦。告诉自己。浩浩是你前进的动力，这点事都做不到，那只能说明你真的不够爱他。
这个秋天，你有他。有你在，一切安好。
篇四：秋天的遐想
伴随着一缕清风，九月姗姗而来。九月的微风，染红了霜叶，点绿了江水；一挥袖，下起了蒙蒙细雨。青山沉默了，鸟雀沉默了，唯独听见细雨流水声，轻轻悄悄地叩击着心门。
秋雨，愁雨。刚入秋，便下起了小雨，不仅让人感到有些惆怅。秋雨绵绵，缠绵着无尽的悔意；秋雨疏疏，稀疏了零落的落红；秋雨叮叮，叮咚着将春意欢送。雨过天晴后，几缕灿色的金光从层层云雾中漏下。阳光渐渐拨开云层，肆意将金色泼洒。
或许人生也是这样吧。
宜晴宜雨，时喜时忧。几许甜腻参杂几许涩味，几许辛酸夹杂几许泼辣。人间百味，荡气回肠，回味无穷。
成功与失败，鼓励与催着，享受与艰辛，它们总是以成双的形式出场，在你妙趣横生的舞台上客串着举足轻重的角色。少了它们，这出戏就唱不成了吧？少了它们，这场戏就演不成了吧？人生会有很多无奈，很多失意。
诗意，失意。仅一字之差，失之千里。人生充满诗情画意，同时也充满了失望悔意。有时的结果，会让你大跌眼镜；有时得结果，会让你欣喜若狂。失意之后，阴霾的日子如约而至，除了苦笑三声之外，只能摇头叹息。一阵低迷之后，重新抬头，大喊三声：我能行！
有一个崭新的目标横空出世。下来未来的打算吧。一番豪情，一席壮语，一纸“军令状”，将未来推向另一个高峰。向外展示了一个感叹号，心中却画着无数的问号。真的，能行么？这只是一时失意，还是，命中注定？
世上无难事，只怕有心人！人定胜天！
哦，天已经晴了。阴云已经消散了。青春是一场华丽的葬礼，将过于的无知，懵懂和失意埋葬。
九月，随着一缕清风姗姗而来，满袖烟雨蒙蒙。
篇五：秋天的遐想
秋天终于来了。我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些。然而，南方秋与夏之间区别还是明显的。
秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。
秋与夏的区别除气候外，还有许多。比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大。一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观。乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意。
秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了。
秋天是成熟收获的季节。乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割。
我喜欢秋天。是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷。我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累。秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。
篇六：秋天的遐想
秋，是一个静的季节。在那些粗野狂人的眼中，秋，是一个平淡，毫无生趣的季节。但是，在那些历代文人墨客的眼中，秋，是一个伤感凄清的季节。
飘零的黄叶，空旷的荒野，孤独的雁鸣……都仿佛是在诉说着，秋的无情，秋的冷漠，秋的孤傲……
我爱秋天。
但是我爱秋天，并不是因为秋天的丰收，秋天的喜悦，秋天的累累果实。我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声。坐在冰凉的石凳上，读几页《红楼梦》，品几丝情中情，尝几许人生苦。风，会静静地吹，但是不会打扰这份安逸的景象。黄叶，依旧是那么地不近人情，打着圈儿落在了纸张上。合上书本，拈起黄叶，久久凝望，心中不由得莫名地伤感。
抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着歌，向南方飞去。心头不禁一紧：若自己能像这
作文九：《想象作文：遐想2015》700字想象作文：遐想ＸＸ
在ＸＸ年的２８届奥运会上，我国共获得了３２枚金牌，世界排名第二。我国的刘翔１１０米跨栏以１２：９１秒的成绩获得第一名，我非常激动。因为这是零的突破，是黄皮肤的人第一次获得一枚金牌，他为祖国争了光，为我们整个亚洲争了光，我非常羡慕他。还有我国女排时隔２０年又重新站在了奥运会的最高领奖台上，２０年前的女排精神发扬光大。这次奥运会，我国的体育事业走在了世界的前列。
一天，妈妈从班上拿来了申奥会徽的一幅画，我非常高兴，仔细地看那幅画，画的上部分是五环人，像一个中国结，也像一个打太极拳的老人。我想：这应该象征着世界人民团结、协作、交流、发展、携手共创新世纪，表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。中部画着北京ＸＸ，标志着ＸＸ年将在我国北京举办奥运会。下部画着奥林匹克五环，是奥林匹克运动会上相会。申奥会徽里藏着好多好多的内涵啊！
看着看着，我看见画中的五环人跳到地上，和我长的一样高，他对我说：“我带你去ＸＸ奥运会场看看吧！”我惊呆了，站在地上一动也不敢动，过了好半天我才回过神了，说：“好。”五环人拉着我的手飞上天空，我感到很害怕，就连忙闭上了眼睛。
过了一会儿，五环人叫我睁开眼睛，我向四周一看，啊！四面八方这么多体育场啊！五环人对我说：“我们去看看田径塞场吧！”我们飞到田径赛场。看到刘翔在跑２００米的跨栏，他拼命地跑，顽强地跨，跑得那么快，那么标准，又以优异的成绩获得了第一名，全国的人民都为他欢呼、喝彩。不光是刘翔，还有王翔、李翔、张翔等等。啊！这次奥运会共获得了５０枚金牌。我激动的心都快跳出来了！
“吃饭了，吃饭了……”我被妈妈的喊声拉回了现实，啊！原来这是我想像的！我想ＸＸ年的奥运会，将在我国举办的更加美好。
作文十：《春日遐想作文》700字春日遐想
作文星级：３星
又是一个转眼间，寒冬已逝，春天悄悄地来到这个世界。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又是一个生机勃勃的开始。
我怀着好奇的心情去寻找春天，品味春天。啊，我找到了，我找到了春天！远处的群山连绵起伏，一扫严冬的点点白雪，变得苍绿了。近处，地上的小草也悄悄地探出了脑袋。它们看起来嫩嫩的，绿油油的。树上，肥胖的新叶，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃，坐在树枝上，享受着春风拂面。各式各样的野花也睡醒了，她们伸了伸懒腰，抬起头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，姹紫嫣红。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点色彩点缀着这初生的、崭新的大地，竭尽所能将自己的一切奉献给大地。听！鸟儿又开始啼啭了！喳喳，喳喳，喳喳……她们是春天的小精灵，吟唱这一曲曲动听婉转的歌。蔚蓝的天空中，有她们展翅飞翔的身影啊！春天来了！
我坐在一块草地上，迎着明媚的春光，和煦的春风，开始浮想联翩：啊！春天！你一定是一位美丽的仙子吧！追寻着严冬的脚步，你又来到了这里。你先将雪娃娃送回了家，嘱咐他们要听妈妈的话，接着，便开始装点大地。温柔的太阳是你闪亮的眼睛，徐徐的微风是你爽朗的笑声，潺潺的溪流是你走经的痕迹……你一来，大地就变得五彩缤纷。
不知什么时候，下起了雨。我赶紧跑回家。趴在窗口，我又陶醉在这春雨里。这雨轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地，不禁让我想起了唐朝诗人杜甫“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的。我推开窗户，猛吸了一口空气—— 雨后的空气真新鲜！
春天，我发现她如此的美丽，我又发现她太短暂，有没有这样一扇窗，能留住一纵即将远逝的春光？