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有趣的实验400字作文 [《作文一次有趣的实验》1500字]

时间:2020-01-15 09:20:55 来源:学生联盟网
作文一:《作文一次有趣的实验》1500字

作文一次有趣的实验(一)

一节课上,老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁,我把蚂蚁放到了水泥地上。

我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧!小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢?

我赶紧回家查阅资料,原来樟脑丸的气味会影响它的判断力,所以它会绕道而行,而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡,所以蚂蚁才能冲过去。

这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验,我不仅学习到了知识还明白了一个道理,无论做什么事情都不要乱猜测,而应该亲自去实才能下结论,要多看事实。

作文一次有趣的实验(二)

“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可真好玩。你也可以投稿按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。

实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。哈,这个实验太好玩了,太有意思了!

这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。

为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。

做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。

作文一次有趣的实验(三)

中午,老师带着微笑上讲台。老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:老师要做什么实验呢?

这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。(m.lz13.)老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉去,再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里,结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐,放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后,老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问:“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”

老师说:“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察,多动脑。

*  记一次有趣的实验

*  一次有趣的实验

*  一次有趣的实验作文

作文二:《一次有趣的实验作文》900字

一次有趣的实验作文(1)

我,也像爱迪生一样迷恋光学实验,不过,我却没有爱迪生那样专业,拥有一千零九十三项发明专利技术,我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。

突发奇想,圣诞节快到了,我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线,我要把所有的小灯泡串联起来,做成小彩灯。

首先,我小心翼翼地把灯泡固定在灯座上,然后把金属导电片安装在塑料电池盒里,最后安装电线,这也是最难安装的,因为电线极细,要露出里边的铜丝,绑在导电片的小凹槽上,就要把外边的绝缘层剥开,但它很容易剪断,不小心就会越剪越短。上次实验我就是因为这个原因,越弄越糟,结果实验失败了。今天,我吸取了教训,格外小心地安装电线,终于,电线安装好了。我按了一下开关,灯泡竟然没有亮,我反复按开关,突然,电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝——咝——”的声音,还冒出了白烟,跟着闻到一股焦臭味儿,糟了,短路了。我急忙检查了一番,去没有发现问题出在哪儿,难道电压超标了吗?我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿,只得问妈妈,妈妈瞥了一眼,得意地说:“小傻瓜,你看看你的电池吧。”原来我忽略了最简单的问题,把电池装反了。纠正了错误,轻轻一按开关,耶!灯亮了。

看着这些灯都一个颜色,太单调了,我来把它们打扮一下,做成漂亮的彩灯。可是,不管我怎么涂,灯光的颜色始终没什么变化,可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢,而玻璃就不行呢?我猜想:把纸放大100倍,应该会有无数个小坑,纸之所以能充分留住颜色,就是因为颜料填入小坑里,干了后,就不会掉了。而颜色不能长时间留在玻璃罩上,是因为玻璃表面太光滑了,百分之九十的颜料都流失了,所以颜色不明显。

这个实验很有趣,因为它环环相扣,错了一个环节,就前功尽弃。

一次有趣的实验作文(2)

实验开始了,我们依次把铁钉、玻璃、木块、乒乓球放进水中。

这时我发现,如果把玻璃放进水中,它就像乌龟一样慢慢地就落在水中去了。如果把铁钉放进水中,它就像潜水艇一样,迅速的沉下水里去了,还像一个潜水员一样。如果把木块放进水中,它就像一艘小船一样,在水面上慢慢地漂动。如果把乒乓球放进水中,它就像大的乒乓球一样,如果把它按到水底,放开手,它就像飞弹一样冲到水面上来。如果把泡沫放进水中,它就像一个大雪球漂在水面上。

做了今天的这个实验,我知道了我们从小就要爱科学,学科学。

作文三:《作文:有趣的一次实验》500字

科学课上,老师神秘地说道:我能让蜡烛“开花”。可能吗?你们说。

“不可能”大家异口同声地说。

“我就能,大家想不想看?”

“想!”

于是,在大家的“严密监视”下。老师故弄玄虚地将蜡烛拿了出来,说他故弄玄虚,是因为他一边拿嘴里一边说着什么,让人觉得神秘兮兮,我们让老师快一些,老师说:“我要弄些神秘色彩,不然同学们该睡着了。”听了以后,我们班的徐大葱— 徐子松阴阳怪气地叫道:“神秘色彩?恐怖袭击呀!本拉登呀!”他不说还好,一说,大家立刻笑倒在地上。老师笑着一边敲黑板一边说“停!停!”。我们才勉强停了下来。

闲话少叙,蜡烛点燃后,我们的老师上了第二个道具-橘子皮。可他把橘子皮当宝物似的-慢条斯理地剥下来,小心翼翼地拿上桌。最后把橘子皮里的水喷在了蜡烛的火苗上。霎时间,火苗“呼”地一下变成了一朵花,可惜瞬间就灭了。

做完后,老师说道:谁知道为什么?大家面面面相觑,答不上来。老师让我们回去杳资料。于是,我在晚上查资料,天助我也,书的第一页就是,原来橘子油也是易燃物,少量滴在火上就会“开花”,我看了之后,啧啧称奇。

第二天,我向老师汇报后,老师夸我真是个有心人,我心里甜滋滋的。

作文四:《作文:记一次有趣的实验》500字

记一次有趣的实验

铅山快乐作文学校三年级杨毅晨

“哈,瓶子又倒了!”一阵笑声从快乐作文班传来。是怎么回事呢?原来我们在做一个实验——瓶底抽纸。是怎么做的呢?你们过来看看,就自然会明白了。

实验要求是:用装满水的瓶子压住纸,手不能碰到瓶子,瓶子不能倒,把纸抽出来。

当我听到这个规则时,我就埋头苦苦地思考着。丁老师叫第一个小朋友上来演示。他采用的是使劲抽纸法。只见那个小朋友两只手同时提住纸的两个角,用力一拉,瓶子“咚”一声就倒了,这个办法完全就是不行的嘛。

于是我们又采用了第二个方法:轻轻抖纸法。只见他双手提住纸张的两个角,轻轻地,小心翼翼地拉住纸,手还抖着。过了一会儿,纸很成功的被抽出来了,手一下也没碰到瓶子,瓶子也没有倒。

接着,我们想到了第三种方法:震动抽纸法。又一个小朋友上来,他一手提着纸的一角,一手握着拳头,使劲的敲打着桌子,右手又同时拉住纸,纸很容易被拉出来了。

老师问:“还有没有其他方法呢?”有一个人上来了,他双手捏住纸的一端,把它卷起来,形成了一个纸筒,越卷到里面瓶子就被纸筒推开了,就这样,纸慢慢地被抽出来了。这种方法我们把它叫着卷纸法。

这个实验让我明白了:面对困难不要害怕,要多动脑筋,才能把事办好。

作文五:《作文:一次有趣的实验》500字

“叮呤呤”上课了,科学老师张老师满面春风地走到讲台,笑容可掬地说:“同学们,今天我们来做‘降落伞’。”

顿时,教室里炸开了锅,我和张琦楠、顾磊合作。我们拿出材料:塑料纸、剪刀、线、大头针。我们开始分工了:顾磊用大头针穿洞;张琦楠把塑料纸剪成八边形,并且打结;我负责穿线。张琦楠拿起剪刀,小心翼翼地剪了起来,我和顾磊把纸的四个角拉直,张琦楠很快就剪成了八边形。顾磊把纸平放在桌,然后去钉,可是还把一根针给弄歪了,他急得满头大汗。张琦楠此时说:“顾磊,怎么不把斜边悬空呢?你这样等于穿桌子。”顾磊听从了建议,顺利把工作完成了。轮到我了,我就像十五个吊桶打水——七上八下,害怕在同学们面前献丑。还好顾磊穿的洞不是太小,我花了半分钟的时间才穿完一个洞,渐渐地,我仿佛掌握了技巧,不再那么提心吊胆了。第六个、第七个、第八个,“穿完了!”我大声说。张琦楠开始打结了,开始一不小心打了个死结,后来才打了个活结。降落伞做完了。我们欣喜若狂。

试飞了,我带上做完的降落伞,兴高采烈地跑到四楼,慢慢地把降落伞放了下去。一阵微风拂过树梢,降落伞就像一个淘气的小鸟随风飘荡,慢慢地,落在了地上。看到了降落伞试飞成功,我们都欢呼了。张老师说:“降落伞如果小就降得快,大的话就降得慢。”

这次的实验让我知道科学的有趣,我喜欢做实验,我更喜欢科学课了。

作文六:《作文:一次有趣的实验》300字

“嗯,妈妈,科学老师说,绿豆放在湿纸巾里面会发芽,那黄豆和黑豆呢?” “你这么好奇干嘛呀!” 妈妈边整理厨房边说“我不知道啦!”我只好说:“好奇之心人皆有知,看来只能做实验了”

首先,我拿来纸巾、黄豆、绿豆、黑豆、大米和一次性杯。我先把纸巾加水变成湿纸巾,然后放在一次性杯里面,再把黄豆、绿豆、黑豆、大米放进去。

一天、两天过去了,我来到实验品前,发现纸巾变得干巴巴的,而一个绿豆顽强地发了芽,长得与众不同,鹤立鸡群。脱了皮,长了叶子,豆瓣儿则长在叶子下面。黄豆“先生”把它的“黄色的外衣”弄得“缩水”;黑豆 “妹妹”的 “化妆品”把纸巾染色了;大米“小姐”脸上长出了黑色的青春痘……ﻩ ﻩ小 荷 作文网

现在是第五天了! 绿豆“弟弟”们全部发芽了! 妈妈也惊讶的说,她自己不敢相信自己的眼睛……而我也高兴得一蹦三尺高。

爸爸说:“要学会做实验,在实践中你会发现很多东西!”

作文七:《作文:一次有趣的实验》600字

在我们的生物世界中有太多的有趣的事,像醋和小苏打发生的反应产生二氧化碳,改变颜色,发光发热,不为人发现的微小细胞和一个尘埃的结构,这些不都是有趣的吗?或许人和植物还真是有个相似的地方呢!怎么会?怎么不是!

“这是什么?”“显微镜。”那天我跟着妈妈去了叔叔家,那个精细的东西吸引了我的注意,原来是显微镜。我看了看然后又走开了,“我和你妈妈说点事,你无聊的话先看看花吧!”说完叔叔就向客厅走去了,“花又不会说话,又没有大脑细胞没意思。”我喃喃的说,不料却被叔叔听到了,他停下了脚步走了回来说:“它也有细胞,不信你看!”他顺手摘下了一片叶子。“它的叶子都那么平,哪来的细胞”。我满口的不信,叔叔没有理会我,把刮下的树叶的一点点汁放到了两个玻璃块之间。调整好了显微镜,并让我过去,我一边自言自语一边走到了显微镜旁,将信将疑的把眼睛放到了观测的那个小口上。

里面的景像真让我惊讶。一个个圆形的小细胞在里面移动着,有的还在四周挪动着,一张一合像一个个小小的婴儿一样呼吸着,十分有活力。以前在树叶上看不到的东西此时显得异常的明显,十分的清晰,和人的血细胞一样它们在运动着,它们也有着生命。ﻩ ﻩ小 荷 作文网

接着,叔叔又把洋葱的一点表皮放到了显微镜下调整好让我观察,它的表皮上是一个个小房间似的结构,是它的细胞。

今天让我惊讶极了,那些以前让我以为不会动相当于没有生命的植物居然也有和人相似的细胞,真是不可思议。

这真是一个有趣的实验。

作文八:《有趣的一次实验作文600字》1500字

有趣的一次实验

一天放假,我无聊的在家里在家里踱步,边走边说:“无聊死了,无聊死了,今天怎么这么无聊。电脑上的游戏无聊死了,书又看完了。无聊死了,无聊死了……”“啊,你能不能消停会儿?”我爸不耐烦了。“当然……不能!”“好好好,我来给你找点乐子。呐,你先去厨房拿一个鸡蛋。“好,我去拿。”我满怀欣喜的去厨房拿鸡蛋去了。

不一会,我就拿了个鸡蛋过来。对我爸说:“一定要有趣啊,不然,呵呵……”“你还得再去拿一个鸡蛋。”“那你刚才不直接叫我拿两个?”我爸摸了下头上的冷汗说:“额,这次的鸡蛋是要放到锅里煮熟的,和上一个鸡蛋不一样的。”我半信半疑的去了厨房。

“嗨,要把水烧开呀。”我自言自语道。说着,把锅取了下来,放到水池边放水。咦,水好像漫出来了。啊,我刚才走神干嘛呀,大好的水资源,都被浪费了。我端着放入了水的锅晃晃悠悠地把锅放到煤气炉上。不一会,水开了,我把蛋放了进去。一段时间后,蛋就熟了。

我拿着两个蛋跑到了我爸身前问:“然后呢,我要干什么?”“你把蛋放到地上,转转看,是生的转的快,还是熟的转的快?肯定是熟的转得快。”我试了试,果真是熟的转得快。我满怀疑问地问爸爸,为什么熟的鸡蛋转的比生的快?爸爸笑了笑,只给了我一个高深莫测的笑容。其用意我了解的一清二楚——不就是想让我自己去了解这是为什么吗。

我轻车熟路的打开了电脑,搜这个问题。很快就找到了答案:因为如果是液体状态的话,蛋黄会飘动,使重心不再一个点上,引起偏转而不能转快。固体的话重心位置是不动的,因此可以叫快速的转动。

哦,原来如此。这次的实验真有趣!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、展开想象法

【特点】

描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。这样,读者看了以后就会信服。

2、比较描写法

【特点】

有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法,可以写出人物外貌与众不同的地方,这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方,这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较,不要故意贬其他人。

3、人物漫画法

【特点】

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。(next88)在描写人物肖像时,有时对人物的某一特点进行夸第描写,以充分反映人物的性格特点,往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时,要注意夸攻得适当、合理,这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。

4、自我介绍法

【特点】

要描写自己,首先要正确地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足。这样自我介绍时,就能做到实事求是描写自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正确认识自己,还要知道别人怎样看自己,因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次,描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆,找出自己的优点和缺点,然后抓住最主要的写。

5、结合时代法

【特点】

时代不同,人物的外貌特点不同。例如清朝的男子,脑后都有一根长辫子;现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同,人们的衣着打扮也不一样,旧社会的人穿着长袍、马褂;现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像,要反映时代特色。人们生活的地域不同,生活习惯不一样,外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时,要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。

作文九:《一次有趣的实验作文300字》400字

一次有趣的实验作文300字

一天,我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍,就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天,鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。

我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋,四周冒出了些小气泡来,不一会功夫,气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示,满心欢喜得期待着第二天的来临。

“哇,又变身了!”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧,杯子上有了层乳白色的泡沫了,鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡,但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋,有些软,一碰仿佛就要被弄破似的。

第三天,我仔细观察后,发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了,真奇妙。这是为什么呢?让我告诉你吧,鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的,白醋的成份是醋酸,醋酸可以软化钙质,所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的醋蛋。

科学的实验让我在实践中验证知识,提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...

作文十:《一次有趣的实验作文400字》600字

一次有趣的实验作文400字

同学们平时在脱衣服的时候,总会听见“噼里啪啦”的声音吧;早上起来梳头的时候,头发也经常会“怒发冲冠”,知道这是什么原因吗?让我来告诉你答案——

最近,我们班的“科学达人”——陈愉斌教会了我们班的男同学,利用这种科学原理来“整”女生!我对他们的这种行为是既生气,又无策。为了阻止他们的这种行为,我决定亲自做一个实验。

我用一把塑料尺子来摩擦自己的头发,摩擦了很长一段时间,“到底行不行啊!我都快要没耐心了!烦死了!”我皱了皱眉头,不禁抱怨了几声,好不容易等到时间到了,我把尺子往自己脸上轻轻一贴,突然,听到“啪”的一声,“啊,好疼啊——”我捂着脸,感觉脸刚刚就像是被电到了似的,都红了一大片,我有点儿后悔了,用自己来做实验。虽然这种现象已经看过很多遍了,不过亲身经历加上实验结果,还是着实让我惊讶了一番,我终于知道了其他的女生为什么会那么害怕这种行为了!

我看着这个结果,不禁想到了一个问题:为什么这么做会有如此大的吸引力?就问了陈愉斌。原来啊,这种原理叫“静电”,是一种自然物理现象,因为尺子和头发之间通过互相摩擦,产生了静电,从而产生磁场,具有了吸引力……例如秋天、冬天气候干燥,人体容易带上静电,当接触他人或金属导电体时就会出现放电现象。人会有触电的针刺感,夜间还能看到火花,这是化纤衣物与人体摩擦,使人体带上正静电的原因。

通过此次实验,我终于明白了一个道理:科学就在我们身边,只要在生活中你能够勤于观察、勇于探索,就能够利用科学的原理来创造人类美好的明天!